Katalog

Ağaçlarda Avrupa’nın Hayal Ağacı Projesi’ne katılan öğrenciler, 3 boyutlu ağaçlar tasarladı. Projede, Romanya, Yunanistan, Portekiz, Arnavutluk, çocuk Italya, Litvanya, Sırbistan, Hırvatistan, İrlanda, Ukrayna, İspanya ve Türkiye’den öğrenciler yer aldı. Türkiye’deki çalışmada, Mektebim Okulları İstanbul, Adana, Anka hayalleriFigen EGITIMAtalay ra, İzmir, Yalova ve Yozgat kampuslarında, hayal ettikleri meslekleri, sahip olmak istedikleri eşyaları, hatta tatil hayallerini bile resmeden öğrenciler, ağaçların dallarını hazırladıkları çalışmalarla süslediler. 29 Mart 2016 Salı [email protected] Eğitim Sen’e Dayanışma Ödülü İngiltere’de bulunan Birleşik Krallık Öğretmenler Sendikası’nın her yıl verdiği Uluslararası Dayanışma Ödülü’ne bu yıl Eğitim Sen layık görüldü. Birmingham’da düzenlenen konferansa onur konuğu olarak katılan sendika Genel Başkanı Kamuran Karaca, ödülü alırken yaptığı konuşmada, sendikaya ve üyelere yönelik her türlü saldırıya karşın mücadeleye ve direnmeye devam edeceklerini söyledi. Okul Fuarı 31 Mart’ta Educashow Okul Ekipmanları ve Teknolojileri Fuarı, 31 Mart 3 Nisan tarihleri arasında İstanbul Lütfi Kırdar Kongre ve Sergi Sarayı’nda düzenlenecek. Fuarda, “Yerelde ve Globalde Özel Okul Markalarını Oluşturma”, “Özel Okulculukta Büyüme Stratejileri: Yatırım Alma, Birleşme ve Satın Alma”, “Özel Okul Sektöründe Gayrimenkul Yatırımcıları ve Okul İşletmeleri İçin Yeni Fırsatlar” konuları ele alınacak. temel liselerin YGS ortalamalarının düşük olduğu tahmin ediliyor YGS başarısı açıklansın YGS2016 sonuçlarının açıklanmasının ardından veliler ve öğrenciler, bu öğretim yılında eğiti me başlayan temel lisele rin başarı oranlarını me rak ediyor. 20152016 öğ retim yılı başında Milli Eğitim Bakanlığı’nın ders haneleri kapatma kararı DENİZ ÜLKÜTEKİN almasının ardından başlayan dönüşüm sürecinde çok sayıda dershane kapa nırken birçoğu da MEB yönetmeliği çer çevesinde temel liseye dönüşmüştü. Temel liseye kayıt Eğitim yılının başında, bazı prestijli Anadolu Liseleri’nin de aralarında bulunduğu birçok lise son sınıf öğrencisi okulunu bırakıp üniversiteye daha iyi hazırlanmak adına kaydını temel liseye aldırmıştı. Ancak temel liselerin büyük bölümünde YGS başarısının oldukça düşük olduğu tahmin ediliyor. Çocuklarını üniversite sınavlarına daha iyi hazırlanmaları için bu okullara göndermeyi düşünen veliler de, “ÖSYM, MEB, ‘insanlar kandırılmasın’ diyorlarsa tüm Anadolu liselerinde okuyan çok sayıda öğrenci de üniversiteye hazırlanmak için temel liseye kaydolmuştu. Ancak çoğu hayal kırıklığına uğradı. okulların başarı ortalamalarını açıklasın. bu çok önemli bir veri’’ diyorlar. LYS için sistemli çalışın YGS’deki başarı oranlarını öğrenmek istediğimiz çok sayıda yeni temel lise yöneticisi ise konu hakkında görüş vermekten kaçındı. Uğur Okulları Kariyer Merkezi Direktörü Nazik Kösegil LYS’ye girecek adayların, YGS’de aldıkları puanı göz önüne alarak eksiklerini sistemli bir çalış mayla gidermesi gerektiğini söyledi. Kösegil’in LYS’ye girecek öğrencilere uyarıları şöyle: “Adayların öncelikle yapması gereken, yeni öğrenilecek konuları ertelemeden öğrenmeye çalışmaktır. Adayların puanları ve sıralamalarına bakıldığında, geçen yıl aynı puanı alan öğrencinin daha yüksek bir sıralamada olduğu görülmektedir. Bu durum sınavın genel başarısı yüksek olsa da bir sıralama sınavı olan YGS’nin değerlendirilmesinde öğrencinin başarı sıralamasının dikkate alınması gerektiğini göstermektedir. LYS’ye hazırlanın Her senenin kendine özgü yapısı olduğu, adayın YGS sıralamasında tüm alanlardaki adayların da bulunduğu dikkate alınmalı ve LYS’ye bu gerçek göz önüne alınarak hazırlanılmalıdır. Her yıl YGS sıralamasını LYS’lerdeki başarısı ile çok daha yükseğe taşıyan öğrenciler olur. Önemli olan LYS’ye hazırlık sürecini verimli geçirmektir. Aileler de adayların sınav sonucunda yargılayıcı olmamalı ve öğrenciye LYS hazırlık sürecinde destek olmalı.” İlk tercih sizsiniz Her gün, her an dilin önemi vurgulanıyor, herkesin en az iki dil bilmesi gerektiği söyleniyor. Peki neden? Dil bilmek neden bu kadar önemli? Öncelikle, dil iletişimin en önemli unsurudur ve sözlü iletişim kurmak için dil şarttır. Duy Şiir Şentekin gu, düşünce ve istekler dil ile aktarılır. Aynı zamanda dil, edebiyatın ana malzemesidir. Edebiyat, dili; dil, edebiyatı besler. Bu nedenle dilin, kültürün taşıyıcısı olduğunu da söyleyebiliriz. İnsanları birbirine bağlar, milletleri ayakta tutar dil. Öyle ki, bir milletin varlığı, dilin varlığıyla mümkündür. En az iki dil Gelelim, sık sık duyduğumuz cümlelere: ‘Artık bilgi çağındayız, dil bilmeden hiçbir şey olmaz’, ‘En az iki dil. ‘ , ‘Fransızca artık dünya dili’ , ‘İngilizce olmazsa olmaz.’ ve daha neler neler... Önceden sadece uluslararası alanda hizmet veren şirketlerin tercihi olan çalışanların yabancı dil bilmesi kriteri, günümüzde ufak işletmelerin bile ‘olmazsa olmaz’ı. Yeni bir işe girmek isteyen ve yabancı dil bilen birinin bir adım önde olduğunu ve bu durumun da insanları çıkar ve ticari kaygılar doğrultusunda yabancı dil öğrenmeye ittiğini St. Michel’de makale yarışması Kuruluşunun 130. yılını kutlayan SaintMichel Fransız Lisesi, Frankofoni yabancı dil etkinlikleri programı çerçevesinde lise öğrencilerine yönelik ‘’yabancı dil eğitiminin öğrenme ve dünya görüşümüz üzerindeki etkileri’’ bir makale yarışması düzenledi. Yarışmada birinciliği, 9.sınıf öğrencisi Şiir Şentekin’in “İlk Tercih Sizsiniz” adlı yazısı kazandı. söyleyebiliriz. Yabancı diller arasında da İngilizce nin artık neredeyse herkes tarafından az çok bilindiğini, öğrenilmeye çalışıldığını fark etmişsinizdir. Özellikle sanal ortamda İngilizce bilmeden dilediğinizi yapabilmenize imkân yok. Fransızca ise İngilizceden sonra en çok tercih edilen dillerden biri haline gelmiş bulunmakta. Fransa, Fransız felsefesi ve düşünce tarzı ile 18. yüzyılda egemen bir rol oynuyordu. Günümüzde ise hâlâ postyapısalcılık ve postmodernizm gibi entelektüel akımlarların öncüsü olarak tüm dünyayı etkiliyor. İnsani Bilimler ve Fen Bilimleri’nde de pek çok önemli yayın Fransa’dan çıkıyor. Fransızca bilen öğrenciler ve bilim insanları bu yayınlara, İngilizceye çevrilmeden önce de ulaşabiliyorlar. Eğer bir dil biliyorsanız ki bu günümüzde çok normal bir adım öndesiniz, eğer iki dil biliyorsanız iki adım önde; eğer daha fazla dil biliyorsanız ‘İlk Tercih Sizsiniz’ Şiir Şentekin /9C Çocuklarla bilim macerası İnformel Eğitimçocukistanbul’un, “çocukistanbulBilim’’ başlığı altında düzenlediği programlarla, çocuklarla bilim ve bilimsel düşünme yöntemleri üzerine bir yolculuğa çıkılıyor. Programları ve sonuçlarını değerlendiren Çocukistanbul’dan Erdoğan Kahyaoğlu, “bilim eşittir bilim insanı’’ algısının kırılması gerektiğini vurguluyor. Çünkü, bilimle sadece bilim insanı olmak için değil, bilimin modern yaşam içindeki değerinin ve bilimsel düşünme becerilerinin hangi meslek dalı olursa olsun itici bir güç olduğunun algılanması, özellikle erken yaşlarda çok önemli. Bu programlarda, “Bilim nedir?”, “Bilimsel düşünmenin yöntemleri nelerdir?”, “İnsan bilim insanı mı olur, yoksa bi lim insanı olarak mı doğar?”, “Bilim ve bilimsel düşünce gündelik hayatımızın dışında bir yerlerde mi yoksa içinde mi?” gibi sorulara birlikte yanıt aranıyor. Bu öğretim yılında Viyana ZOOM Çocuk Müzesi ile birlikte oluşturulan ilkokul 4. sınıfları kapsayan “Kim Bilim İnsanıdır” ve Londra Bilim Müzesi işbirliği ile uygulanan, ortaokul öğrencilerini kapsayan “Gizemli Kutular” programları devam ediyor. İstanbul Bilgi Üniversitesi stratejik ortaklığıyla sürdürülen bilim programlarına katılımda fırsat eşitliği, 20152016 öğretim yılında devlet okullarının ücretsiz katılımını sağlayan Borusan Otomotiv desteğiyle gerçekleşiyor. KKTC’de Milli Tarih Müzesi Müze Yakın Doğu Üniversitesi’nde açılacak. 20 Temmuz’da açılacak ‘’Canlı Tarih Müzesi’nde Kıbrıs Türkü’nün hikayesi anlatılacak. Yakın Doğu Üniversitesi ve Girne Üniversitesi, Kıbrıs Türk tarihine ışık tutmak amacıyla “Milli Tarih Müzesi” kuruyor. Yaklaşık iki yıldan bu yana çalışmaları süren “Canlı Tarih Müzesi’’nin, 20 Temmuz Barış ve Özgürlük Bayramı’nda açılması planlanıyor. Kronolojik olarak üç bölümden oluşacak Müze’de, Kıbrıs’ın fethiyle başlayacak olan Osmanlı Dönemi, Kıbrıs Barış Harekâtı’na kadar Milli Mücadele Dönemi ve KKTC’nin kuruluşu ve günümüze kadar olan süreç anlatılacak. Yakın Doğu Üniversitesi Mütevelli Heyeti Başkanı Doç. Dr. İrfan S. Günsel, Milli Tarih Müzesi’nin, Kıbrıs Türkü’nün hep birlikte kuracağı bir proje olduğuna dikkat çekerek elinde herhangi bir bilgi, belge, eski dönemlere ait malzeme olan kişilerin müzeye katkı sağlayabileceğini söyledi. Bu müzenin Kıbrıs Türkü’nün hikâyesini, geçmişini, köklerini geleceğe aktarmak için kurulduğuna dikkat çeken Günsel, şöyle devam etti: 2000 metrekare alanda kurulacak olan müzede tüm anlatımlar elektronik olarak hem Türkçe hem de İngilizce olacak. Yakın Doğu Üniversitesi Kampusu’nda yer alacak Milli Tarih Müzesi’nin kurulunda Yakın Doğu ve Girne Üniversiteleri’nde 35 değerli bilim insanı yer alıyor. Geçmişi taşımak Milli Tarih Müzesi Bilim Kurulu Başkanı Yakın Doğu Üniversitesi Tarih Bölüm Başkanı Prof. Dr. Ali Efdal Özkul, “Amacımız ve hedefimiz Kıbrıs Türkü’nün varoluş mücadelesini, geçmişini ve köklerini bugüne taşımak’’ dedi. Canlı tarih Girne Üniversitesi Denizcilik Tarihi Araştırma Merkezi Müdürü ve Milli Tarih Müzesi kurucu kuratörlüğünü yürüten Ali Rıza İşipek “Canlı tarih dediğimiz Kıbrıs Barış Harekâtı’na katılmış olan mücahitlerimizle röportajlar gerçekleştirerek bir arşivleme sistemi kuracağız. Milli Eğitim Bakanlığı’yla çalışmalar yürüterek her gün ilkokul çağından, üniversite çağına kadar birçok çocuğumuzu burada sınıfça ağırlayacağız. Standart bir müze olmayacak” diye konuştu. Camide ders Abidin Yağmur Mersin Milli Eğitim Müdürlüğü ile Mersin Müftülüğü arasında imzalanan protokol uyarınca ilkokul öğrencileri cami ziyaretlerine götürülecek, ziyaretlerde cami imamları öğrencilere din, ibadet, ahlak, farklılıklar, hoşgörü, vatanseverlik konusunda ders verecek. Okullara gönderilen protokole göre, öğrencilerin camideki derse katılması için, velisinden imzalı izin belgesi alınacak. Sınıfını cami ziyaretine götüren öğretmen, gezinin ve dersin yapıldığına dair bir tutanağı cami imamı ile birlikte imzalayacak ve çocukların camiyi gezdiğini gösterir fotoğraflarla birlikte gezi raporunu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne gönderecek. Hedef Aleviler mi? Eğitimİş Mersin Şube Başkanı Hakan Boyar, “tek mezhepçi bir yaklaşımla hangi kardeşlik, hangi barış gelecek. Eğer böyle bir amaç olsaydı tüm ibadethanelerin gezilmesi gerekirdi. Camilerle birlikte cemevleri, kiliseler de gezilseydi kimsenin diyeceği olmazdı” dedi. Boyar, projenin, cami gezisine gitmeyen öğrencilerin fişlenmesi, diğer öğrenciler tarafından dışlanması sonucunu doğurabileceğini de söyledi. Boğaziçi’nde Tanıtım Günleri 2 Nisan’da Boğaziçi Üniversitesi’nde, 2 Nisan’da “ Lisansüstü Programlar Tanıtım Günü’’ düzenlenecek. Lisans mezunu, eğitim aldığı branşta veya ileride çalışmak istediği alanlarda uzmanlaşmak isteyenler için düzenlenecek etkinliğe, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü, Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü, Çevre Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilimleri Enstitüsü, Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü ve Sosyal Bilimler Enstitüsü’nden öğretim üyesi ve öğrenciler de katılacak. 4 yılda 400 bin öğrenciye tiyatro VİKO’nun Çocuk Tiyatrosu, çocukları enerji verimliliği konusunda bilinçlendirmek üzere sahnelediği “Aydınlık Bir Gelecek İçin” adlı çocuk oyunu ile 4 yılda 400 bin öğrenciye ücretsiz olarak ulaştı. Oyun, okulların açık olduğu her gün bir okul ziyaret edilerek ücretsiz olarak sahneleniyor. Çocukları, enerji verimliliği ve doğal kaynakların bilinçli kullanımı konusunda bilinçlendirmeyi amaçlayan oyunla, 2020 yılına kadar 1 milyon öğrenciye ulaşmak hedefleniyor. Genç girişimcilere eğitim desteği Özyeğin Üniversitesi Girişim Fabrikası, TÜBİTAK’ın 1512 Teknogirişim Sermaye Desteği Programı’nın uygulayıcı kuruluşlarından biri olarak bu yıl da girişimcileri TÜBİTAK’a hazırlıyor. TÜBİTAK’ın bu programından yararlanmak isteyen girişimcilerin 30 Nisan 2016 tarihine kadar www.girisimfabrikasi.com/bigg adresine başvurularını yapmaları gerekiyor. Programa başvuracak girişimcilere 5 hafta sürecek mentorluk ve eğitim odaklı İş Modeli yazım desteği sunulacak. C MY B