Katalog

CUMHURİYET/6 HABERLER 18 NİSAN 1988 Üniversite 1. Basamak sınavı sorulanyanıüan Sözel Böliim 1 Afagıdab cflaldena >•yte gerçekten' aficcugâ öteJbJerden farUı bır aaftaada kullamlaıift.r? A) Gıderken gerçekten sıze ugradı mi' B) C) Bu fılmı gerçekten görmek ıstıyor musunuz 3 D) Tarııştıgınız konu benı ılgilendırmıyor E) 16 Bugunler'de eglendıncı bır kıtap okumak ı s ı ı yorum Yarışmada Cahıt Sıtki'mn Oiuz Beş Yaş*şnn bırıncı Attıta llhan ın'Cebbaroglu Uehemmet'ı ıkıncı, Fazıl Husnu nun'Çakır ın Destanı" adlı kitabından bır par ça da uçuncu oldu Bu çümledeb mgüller (,) nrgülSn kullanunı ıle ıl fih asagıdakı kuraılardan hangısıne U ı örnek ola bılır' A) B) C) Özne ve yuklem arasina başka ogeler gırmışse, ozneden sonra konur Es görevlı sozcuklen aozcuk obeklertnı ve sıra lı cumlelerı ayırmada kulianılır Cumlede vurgulu bır bıçımde behrtılmesı gereken ogeler den sonra konur B) Kendıne «^zgu bır anlatım bıçımının olmasına C) D) F) 29 Bolgese sorunlara çozum aramasına Sureklı olarak kendını yenılemesıne Ulusal ozellıklerı yansıtmasına 41 Asagtdab beJgelerden hangısı Osmanlı Derletı'mn ayanlara söx geçıremeyec«k hale geldigını göste7 ren bır kanırtır A) Fatıh Kanunnamesı C) Tanzımat Fermanı B) Senedı Ittıfak O) Islahat Fermanı , J> 71 Bazı davranışçı psıkologlar davranışı dog rudan goılenebılen ve olçulebılen eylem olarak tammtamışlardır Asagıdakılerden hangıst bu ranıma uygun bır davrarustır' A) Bır problemın çuzum yolunu duşunmr B) C) Bır tamdıgın telefon numarasını haTnlamayi çalı$ma Belırlı bır haborle ılgıh bır yorum tasarlama Venlen karton parçalarmdan bıı butun oluşturma Bu gazetecı yaıtlarında gerçekıen hıç ayrılmaz D) BIT gün onun da adam oldugunu geıçekten go3 recek mıyım E) 2 Bu tatsiz tantsma s e » gerçefcten çok üzmüş. Bır şaır herhangı bır olavı anlaımak ısiese bıze 5 salt gerçegı mt yansııır Hayır ola> karşısında duyduklarını duşunduklerını de ^ ılatır Ya da dog rudan dogruva anlaimasa btle oyle r şey yapar kı o duygular o duşunceler bi'de t dogar Boylece şaır kendı tç gerçegını orıaya >muş olur Bır sa a rıat yapııın başarıh kılan >z (lık ı^ıc budur Bu parçaya gore bır sanat yapn ıtn basansı. sanatçının hangı tutumuyla açıklanır* A) Vapıra kendınden bu şeyler katması B) C) D) Gerçeklen degışurıp guzelleştırerek vermesı Duygusallıgı on plana çı kar ması Kışısel goruşlerını benımsetrneye çalışması 4Z E) Kanun u Esasıye Aşagıdakılerın hangısınde, Bogazların ulusiararası bır komısyona venlerek buiun devletlerın gemılerıne 7 açık tutulmas»" hukaıu yer almaktadır A) Ankara Antlasmast nda B) C) D) D Mudanya Aıeşkes Anlaşması nda Moskova Antlasması nda Sevr Antlaşması'nda \4oniro Bogaziar SozJeşmesı nde 58 Yukarıdakı hanıa, aşagıdakılerden h t n p s m n dagıh? sını gostermektedir A) Kıvnm daglarının C) Yuksek ovaların B) Deprem alanla.mm O) Ormanların 72 D) Ajağidaki ctalelefia hangıaade "ıyıce" »Occîigfl fttekılerd» farHı tar g&reide kullanıltD.ştır> A) Nıhayet bu sırkette ıyıce bır ış bulablmış. B) C) Arkadaşları onun ıyıce bır ögrencı oldugunu sflylüyor Iyıce bır fılın ı m ı dereceye gueceğını sanmıjronım. Ayşe yarınb sınav ıçın ıyıce hazırlanmış. D^ Arasoz ve aracumlelenn başında ve sonunda kuitamlır E) Tırnak ıçıne aunmamış akıarma cumlelerın s o nunda tırnak ımı yerıne kullanılır Asagıdab cumlelerın hangıande bır yazım yanlışı «mrdır> A) Çocuk bu gece de sureklı olarak oksurdu B) 3 43 Kurtulus Savaşı nın devam etiıgı yıltarda Mustafa Kemal 4mk Istanoul Anadolu ya hâkım degı) rabı olmak mecburıyerındedır goruşunu savunuyordu. Asagıdablerden hangısı bu görâşu destekJeyen bır gerekçe olamaz* A) Istanbul un ışgal edılmesı B) C) D) E) Mılh Mucadele harekenmn guç kazanması Musıafa Kemal'ın Yıldınm Orduları Grubu kornutanlıgtndan ayrılması Anad >lu da duzenlı ordunun kurulması E) Genış duzlukletın Çukuıova'da yetışen pamuk vukseliısının fazJa olması nedenıyle !ç Anadolu da yerışmez Yükseltı paanugun yetışmesını neden A) Sıcaklıgı duşurdugunden B) C) D) E) Kar yagışlarını artırdıgından Buharlaşmayı azalttıgından Akarsu duzemm bozâugundan Erozyonu hızlandırdıgından E) Bır yakımn hastahgından u/untu uuyma Hayvanla, da og.enme »e.eneşıne sah.pl,, fakat kazandıgı yenı bilgılerı tumuyle > >avrusuna ıletebılen g y g y tek varlik ınsandır tnsanın ustunlugu ve leklıgı dılden ılen gehf Insan dılı sayesınde aralarımn karŞilaşııgı sorunları yenı başıan çormek zorunda kalmaz. BH parçada dılın hangı ozHhğı Jnennde durulnuştur' A) Yenı bılgılerle gelışıp zengmleşme B) C) E) Soyut durumlann lanımlanmasına yardımcı olma Bılgı bınkımını ve aktarımını saglama ögrenmeyı saglayan tek araç olma |t>|| , ıarı eleyerek zaman O) Fazla tanımıyonım ama ıyıce bu ınsana benzıyor E) 3. 17 30 Aftjıdftkılefuı haafismde "nasıl' soartftu c f e l e y e "zonmluJıık' anİMi katnakxad.r? A) Butun bu olanlardan sonra ona nasıl ınanabılırım B) C) E) Bu pddetli yagmurda oraya nasıl gıdebıldınız 3 Akşam televızyon fılmıra ızlevebıldın mı' 3 C) Bu gelen Ahmeı mı>dı acaba D) Çaışıda her gordugunu almak ıstıyordu. E) ^Alavlar gerçekçı bır açıdan e!e alması Toplumdakı guncel olayları gulmece yoluyla ve eleştırel bır tavirla tartışmaya yonelen kabare tıvatrosu, bu yazanmız sayesmde kuliur dunyamıza gırmıştır Ne var kı eleştırel duşuncenın bır turlu tam kok salmamış olması yazarın tum çabalanna karşın ka bare tıyairosunu zamanla amacından saptırmış ve onun suya sabuna dukunmavan ucuz bır gulduruye donuşmesıne yol açmıştır Bu parçada kabare tıyatrosu ıle ılgılı olarak asagıdakilerın otellıkle hangıanden yakınılaıaktadır' A) Eleşnncı yonunun ıhmal ^dılmesınden B) C) D) E) Gulduru ogesıne aşırı olçude yer verılmesınden Gıderek guncel olaylardan kaçınılmasından Yazarların bu ture ılgısız kalmasından 44 D) Kulturel yapı tarafından belırtenme gore oegıstıgıne bıı ornekıır A) Çollerın donenceler çevresınde yer alması B) C) D) E) 60 Sıbırya nın dunyanın en soguk yeritıınden bın olması Bıtkılerın genış yapraklılar ve ıgne yaprakhlar şeklınde kuşaklara ayrılması Okyanusların baiı kıyılannın genellıkle dogu kıytlanndan sıcak olması Kahcı karların yuksek daglar uzerınde y c alması Bu ışın nasıl otdugunu bır daha anlatıı mısınız* Sös verdigın halde nasıl gıtmeıs.11 Ne olursa olsun orava gıdecegım kattıgı anUm afafttdakı1 D) Bugünlerde nasıl çalısıyor bılemezsınızİ 4. 18 E) Bu yıl ^a bahar bır lurlu gelmıyor İçtenlıkle soyluyorum, eğer vapur bıletıre almamış r olsaydırn IV u bu gezıden vazgef.erdım V ıır Osmanlı Devletı mn ışgaller karşısında etkısız kalması Mısakı Mılh belgesınde polıtık, ekonomık ve malı gehşmemızı kostekleyen ve hukuk aiantnda hâkımı yetımızı sınırlayan ımtıyazların ortadan kaldırılması hukmu hulunmaktaydı Bu hukümle, asagıdab lerden hangısmtn ortadan kaldırılması amaçlanmışiı' A) Dıne dayanan devlet duzenının B) C) D) Osmanlı saltanatının Aşar vergmmn Eskı egıtım sısıemının g ) b ) S o s y o ı s e a y n o ) a y ınC ve yerden bagımsız olgusal gerçeklerı behrlemeye çalıştr devrımlerı ya da çokuslerı hazırlayan koşulç lar gtbı Buna gore sosyoiojımn nıtelıgi onu tanhte ayırır' A) Uzun btr zaman dılımım kapsayan olayları ele alması B) C) Olayların ortak yanlarını bulup genellemelere ulasması Etkı alanı genış olan olayları konu edınmesı ctalesme altı çmlı lerden hancmade «ıdır? Bu cümleden altı çızıh sozcuklerın hangısı çıkarılırsa cumlenın anlamı d e g ı ş m e s ' A) Arkadasımı mutlaka bulacagım B) C) D) E) 5 Bütun gerceUert açıkUyacagım Hemen yola çıkacagım Bunlann hıçbmnı söylemeyecegım Es.yalanmın hepsını goıurmeyeceğım Gelu ge'mez telefon ederdı 19 D) IV E) V C) III Arkadaşım goıduklerını duyduklarını gızlı btr sırmış gıbı yavaşça kulagıma fısıldadı Bu cuulede gereksı kullantlmış. ı b sözcOk asagıdabl«rın hangısnde btr arada verılmıştır' A) Arkadaşım bır C) Arkadaşımgıbı B) Bıryavaşça D) Gızlı yavaşça A) I B) II 31 cumlesne altı çızflı afintaı katt*ı aauun asagtdakıl c ı d n hangnmrir mrdır' A) C u otmaz slerle ugraşıyor. Mr B) C) E) 6 Bellı betırsız bır agrı duydum Bıltr bıînez wr« karışır Zamanlı zamansız sokaga çıkar s 20 Toplum]a ılgısı bulunmayan olayların ele alınmasından Sanarın amacı bşının duşuncesını duyarttgını gelıştırmek, ona, dunyaya ve ınsan lar a ınsanta bakma, sezme kavrama gucu kazandırmakiır Sanat urun'enne ılgı duymayan, hayalı şlemeyen başkalarının acitarına denlenne ortak olmavan bır bılım adamı bır >argıç bır yonetıct duşunelım ne yararı olur bunlann toplumlarına ınsanlıga tnsanın ınsan sev~ gısıyle vogrulmadtgt toplumlarda butun yonlenyle 3 ıfkeftık egemen olmaz mı Yukarıdab parça ıçtn en uygun baslık aşagtdablerden hangısı olabıhr' \) C) Sanaı ve Duş Gucu Sanaı v? Yaratıcılık B) Sanat ve İnsan D) Sanaıın Gelışımı Oç ılın yıllık »cakhk orialamalan ıle yükseltılen soyledır Stcakhk t°C) Ankara Konya Kastdmonu 11,7 1L5 9,8 Yukseliı (m) 900 1025 800 74 D) Çagdaş toplumları etbleyen olaylara daha g,enış yer vermesı E) Olayları yansız belgelere ^ayanarak degerlendırmeye çalışması Bır kutumdıkı yonencı gorevı sırasmda asılarına emırler verebıldıgı sorumluluklar yukleyebıldıgı ve onlardan başarıh çalısmalar ısteyebıldıg! halde gorev sure a bıunce kendısını guçlu kılan yetkılerını yıtırır Bu cümlede asağıdablerden hangısı «urgulanmaktadır' A) Y etkı nın kullanılması bulunulan mevkıye baghdır B) C) E) Kurumun başarısı yonetıcımn bşıhgme baglıdır Yonetıcımn yetkiterını sınırlayan kurallar vardır Yoretıcının gucu kurumda yarattıgı guvene dayanır 45 E) Kapıtutasyonların 1921 Anayasası ıle "Gucler Bırlıgı" sutemın edılmesımn temeı amacı »şagıdabıerden haagıstdır' A) Meclısı, mılletın tek temsılcısı halıne getırme B) C) D) Ekonomık alanda kalkınmayı hızlandırma Mustafa Kemal'ın meclıs baskanı seçılmesını saglama Padışahtn yetblerı ıle TBMM'nın yetkılerınt dengede tutma E) Gırlı sırrrtıs AsagKİab cumlelenn hangısnde bır anlatım bozukİugu vardır' A) Okula bastadıgımızdan ben bırbmmizden hıç aynlmadık. B) C) Okula baslayışımızdan ben btrbtnmızden hıç ay nlmadık. Okula baslayalı ben bırbınmızden hıç ay nlmadık. 32 Bu ılleıın denız sevıjresıne ındırgennııs sıcaklıklaıına «ore yuksekten dıguge doçru sıralanıy nasıldır' \) R) Cl D) F) 61 Ankara Konya Kastamnnu Kon>aKasiam«mu AnkaraKasramonu K mya Ankara Ankara Konya KastamonuKonyaAnkara Ka<;ıamonu D) \atar ymtmu uyfcuya d*}mtşıtn AfaiıdakilenD hftacntnde "Hızlı koşsa d* gıbı, bdıriı btr hoşul gerrr« " cunle uia|il « y c a ç ı çckleftıiı d mnhr' A) B) C) E) Kar yagsa da yoliar kapanmai. Tıafık sikısık da olsa geç kalmaz. Zaman u da olsa ıstnı yarım btrakmaz. 21 D) Okula baslayısımızdan bu yana bırbınmızden hıç ayntmadık. £) Okula basladıgımızdan ıtıbaren bırbınmfsden hıç ayrılmadık. Asagıdab cumlelenn hangısnde bır anlatım booıkluğu vardır ' A) Hasta1 gı nedenı\le bır sure gerı hızmete ahnması onu bır haylı uzdu. B) C) D) 22 Hemen getırecegını "»jleyerek aHıgı makası hala gerı lade eımernış, Onun, bu kuçucuk rıcamı gerı çevırecegını hıç sanmıyorum Bu ışte gerı planda kalmak ıstcmem 33 E) Sanat ın Doguşu Bır dtl yaplışından oturu daha ılk sayfalarda elımden bıraktıgım romanlar olmuştur Sen benım ttlımı bırak da anlattıklarımı oku dıvemez bana hıçbır romancı dıyememelıdır Ben bır romanı neyı anlat tıgı ıçın degıl onu nasıl anlattıgım merak ettıgım ıçın okurum Böyle dusânen btr okurun roman karsısındab tutumu ıçın asagtdablerden hangısı söyjenemez3 \^ Okuyacagı kıiabı seçmede belırlı olçutlen vardır B) C) D) E) Csluba onem venr Anlatım bozukluklarını hos gormez. Konu seçımınde tıtızlık gosterır Başladıgı her romant bıtırmez. 46 E) Sıyasal partılenn kunılmasını kolaylaştırma Oış sıyaserte guçlu ve sozu g'eçer olmanın onkoşulu ıçte de guçlu olmaktır TSrkıye'de •^•fidakı gehfmeJerden hangıa buna hr Örnektır> A) Kurtuluş Savaşı nın kazanılmasından sonra Lozan Barış Antlaşması nın ımzalanması B) C) Bınncı Dunya Savaşı'ndan sonra Kurtuluş SavaŞi'nın başiaması Salianaiın kaldırılmasından sorra Cumhurıyetın kurulması Bır yerde vagısm baştaması, asağıdakılerden hangı sının tsaretıdır 7 A) Ruzgarın şıddetlenecegının B) C) D) F) Sıcaklıgtn gunluk orlalamanın ustune çıktıgının Hava basmcında anı yukselme oldugunun Havadakı nemın doyma noktasına erıştıgının Buluı sevıyesının alçalacagının D) Kurumun başanst yetkı dağıhmına baglıdır Sayısal Böliim OKI 2875 lırm olaa per»'<l«> 640 grun alan bır k*ç I ı n Sdeyecektır' A) 1840 B) 1910 E) 2270 axl A) lab)x O) abx •fadesnın lnııj bıçın C) 2160 O) 2220 D) Işı acele de olsa ugramadan gıtmez. Erken yatsa da uyuyamaz. cOmlt&erm * " ç * * 'yakınma A} Onu otdugu gıbı kabul etroesınt aftylednB. B) C) Bır de aldıgı gıbı getırmesmı oğreme. O geldıgı gıbı gıtmesını de bılıyor D) Konustugu gıbı yazmak ıçtn çok Özen föstenyor E) Çalışma>ı sevdığı gıbı eglenmeyı de sevıyor AsmgKİakı cümleterin hM^mnde kosula baglıtık1* A k d > A) Konuşmak üzere kursuye yoneldı B) C) F* Evden çıkmak uzere oldugunu ogrendım Kıtabı gerı vermek uzere ftldı E) Olayın gen kalan bolumunu sı* anlaıın. Genç sanatçıJara yapıtlarının konufartm seçerken nelere onem vermelerın anlaiıyor Bu cümledekı anlatım bozukhığv asagıdakı degısıkhklerın hangısıyle gıdenlebtlır' A) "vermelenra getınlmelı B) C) D) yerıne "vermelerı gerektıgım hangı nokıalara sozü * Başka kuhurlerle ahşvenş saglıklı bır olaydır Yeter kı başkalarından alınanlar toplumun kulturel degerlenne ters duşmesm, yeter kı toplum, aldı|ını ozumleyebilsıru 16 yuzyılda Osmanlı lar dogu ve batı kaynaklı ogelerı bır potada entmeyı başarmış lardır Osmanlı klasık mımarısınde buldugumuz çarpıcı ıfadevı şekıllendiren estetık guç ışte bu karışımın goruntusudur Bu parçaya göre, Osmanlı klasık n n a n a ıçın asagıdablefden hanfin söylenrnıez' A) Degısık kaynaklardan gelen ogelerı ıçerır D) rumhurıycTin ılanından <v>nra Hahfelıgtn kaıjırıtması Mılletler Cermyetı ne gırdıkren sonra Balkan Amamı nın ımzalanması Turbfe'de, saltanat ve ulusal devlet taraftarları arasındakı tartışmanın en yogun oldugu dönem hangı yıl lar ı kapsar7 A) 19081912 B) I9I<!19I8 C) 1920 1923 E) 62 Y u kuraklıgı, Ur bolge<leb ıklımın öaellıkJennden bın ıse bu bolgede aşagıdakı bttkılerden hangısı a n tanmı zorlafir' A) Bugday B) Mısır C) Tutun 47 63 Dl Pamuk F) Mercımek Türkıye'de, do^aJ ko^ullart bakımtndan arpa üretı mıne en az elverıslı bölge asa^ıdakılerden hangısıdır, neden 9 \) B) C) D) Guneydogu Anadolu Çunku, Gune^den gelen sıcak ruzgarlara açıktır Dogu AnaHolu. Çunku, kısları çok sert geçer Doğu Karadentz. Çunku her mevsımı yağıslıdrr Iç Anadolu Çünku, kurak mevsımı uzundur B) KK KL LK E) bxl C) D) 1923 1925 B ) 19251928 48 D) Gunes. dogrnak uzereyken yola çıktık, 9 Onu trene bınmek IUMPVICM v»k*ladık Afgntakı cumlelerın hangısı Mnsan yedısınde ne ıse yetmıştnde de o1ur ' atasosünftn anlanımı ijger•B? A) Sen her zaman demez mıs>n huvlu huyundan B) C) Can çıkroadan huy çıkaı mı 5 Buyukier, sutle gıren huyun canla çıkacajını bosuna söylemerrtışler demez mıydım E) s 'nelere' yerıne melı "sanatçılara melı. sozu getınl Tirfaye'de Şeyh Saıt Ajraklanması ve Menenen Olayi aşagıdakılerdea haagısımn bır süre ıçın ertelenmesıne neden olmustur' A) Devleıçıhk polıtikasının B) C) D) E) Mıtletler Cemıyetı ıle ıhşkı kurulmasımn Dış ncarete agırlık venlmesının Kadınlara sıyasal haklar tanınmasının Çok partılı rfemokrasıye geçılmesının 64 , L L B) Etkıleyıcı bır gorunumu vardır C) D) E) Eskı m yen ogeler aıasında uyumsuzluk vardır Kulturet bır etkıleşımın urunudur Taklıtçılıkten uzak btr etblenme gorulür 264 yerıne sanatçılann" sozu getınl "seçerken" yerıne 'seçmekıe" sozü getınlmelı 34 E) Marmara. Çunku yukseltısı azdıı J Aynı ıklım böJgesnde dogal olarak yetısmesı en «or olan bıtb çıftı asağıdakılenn hanfisıdir3 A) Zeytın çay C) Bugdaytutun B) Pamuk bugday D> Tutunpamuk YukarKk icnlen ıfajer buâinaklı dSrt ayuuo topUnı 264 »t K,L oldutuna | 6 » KL syısntn <• kfiçflt değen D«fr> A) 57 B) 4« C) 39 D) 25 23 E) 'antatıyor" yerıne "belırtıyor sozu geiınîmelı Vergılerın yenı sısteme gore roplanatagını saglayacaklar Bu cumledekı anlatım boaıkhjgu asagHİBkı defısıklıkierın hangısıyle gıderılebilır' A) "gore' yerıne B) C) D) E) "roplanacagınt nlmelı uyularak" sozu geımtraeh yerıne 'foplanmasmı sozu getı O) Ben sana, huyunu bıirnedtgm kiftler^ guvenme Ne dersen de, degıştırem?zsın cnu huy canın attındadır I Eleştırmen sanat yapıtım açıklamaya, onun an lasılm&sını kolaylaşurmaya çatt^ır II Her eleştırmen, eleştırme nın e^ere taplı btr degerlendırme olduğunu ovmek >a da >e mek amacıyla vapılmayacağmı bılmek zorundftdıı Ele^tırmenın bu amacı da sanatçıya >ol g c s t e ' mek, yaratıcılığını anırnıada o ı a yardımcı i l maktır Elejtırmen, keyfı yargılarnan kaçıimalı sovledllüerını kanıilayarak nesnel yargjlara vlaşma lıdır 25 Her t,agrta ınsan duşunduklerı ve ureitıklenvie bır sonrakı çagın hazırlanmasına ve uygarhgın gelışmesıne katk da bulunur kuşaktan kuşaga mıras kalan bu bırıkım bazen sozlu ve yazılı edebıyaı kılıgında gunumuze ulaşır Bazen de e) erneeı bır dokuma bır av aletı bır va/o ya da bır hevkel ıle buiunleşerek o donem nsanım anlaiır bıze Dutun bunlaı araşnrmacıların sabırha dıkkaile ^e ozvenvHe çalışmalar sonucunda gerçekleşır B«ı parçadan asagıdab yargıların hangısı çıkarıla» maz 5 A) Insanlıgın ılerlemesı yuzyıllar bnvu oluşan kul tur bınkımıyle gerçekleşır B) C) Çeşııh kulturel ürunler korunarak çagdan çaga aktar Iır Sanaı urunlerı geçmışle pelecek arastnda onemiı bır bag kurar 49 Ataturk donemırun temel hedeflerınden hın sanayı kuruluşlarına oncelık vermektı Ancak halkın etınde bu amaç ıçın yeierlı sermaye yoktu Bu durum, asacıdakı ıtkelerden huıgısınt aorunlu kılmıştır 3 A) Halkçılık B) Inkılâpçılık C) Devletçıhk 65 Eî Çayfındık Turbye'de küçukba^ hayvancılıgın yaygin oldugu yorelerde el tezgahlarında yap ian halı ve kılım dokumacılıgı da yaygındır Bu durum, asa|ıdab yargılardan hangısıne bır örnekıır> A) El dokuması hah ve kılımler, fabnka urunlennden daha çok kuilanılmaktadır B) C) D) Kırsal yorelerde geleneksel el sanatlarına ılgı fazladır Kırsal yorelerde ekonomık erkınİ.kfer öaha ç e şıt lıdır Kırsal yore'erde kuçukba; hayvancılık başlıca geçım kaynagıdır 5 E) 16 1A8 1 B5 . . . r~7 Yukatıdakı bölme ı;lemınde ". ve B sıfırdan farUı bırer rakamı göstermektedıı Bötum 7, kalan 3 oldntum före, A k»çtıı> A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 vera" den sonra 'bır' sozu geunlmelı " s s t e m e 1 yenne "kurala" sozu getınlmelı D) Mılhvetçıhk E) Laıklık 50 Aıaturk ılke «e lokılaplarında, asafidak. dfisunce lerden hangısıran yen yoktur ? A) Devlet ın hagımsızlıgını koruma B) C) D) Yoneumde mılleı egemenltgını surdurme Turk kulturunu çagdaş uygarlık duze>ıne çıkarma Kalkınmada akiın bılımın rehberlıgıru esas alma 24 "saglayacak'ar" yer ne saglamaiılar sozu geıınlmelı Asağıdakı cüalelerrlen hangısının anJatımı nesnel bır ntelık ı 25 b t s a n ı U ı 2222222222222222222222222 9 ıle bSlamfinden d d e edilen kalan kaçtır' A) 0 B) 2 C) 4 D) 5 E) 7 Mehmet bılyelennı befer beşer, alııfar a!tı}ar ve yedışeı yfdışet sayınca hep bır bılyesı artıyot DiHa K^re Mehaet'ın en a» kaç bılyeaı vardıı' A) 209 a(b*c) bx B) 211 C) 216 D) 217 6 III A) Tıyairo sınemaya gore daha eglendmcıdır B) C) Denız kenarında vaşamaya doyum olmaz. Guneşm bauşınt ızlemek ınsana mutluluk venr 35 D) Fskı çaglardan gunumuze kalmış sanat urunlerı uzmanların çalışmalarıyla anlam kazanır E) İnsanl k,uygarlıgın gelışmesını bılım adamlannın yaprıgı buluşlara borçludur IV 51 D) Kenttere goç edenierın sayısı yıldan vtla artmaktadtr E) Ream sergilen onemlı bır sanat etkınlıgıdır Her vazann yaşanılan gerçekler karşısırtdakı goruşlerını duyuş ve anlayışını dıte getırış baiumından kendıne ozgu bır tutumu olmalıdır Onu olumsuz kı lacak olan da budur Bu nedenle sanatçt eserlerınde öncelıkte ve ozelfıkle ouna dıkkat etmek zorurı dadır BH cunlelerth», M«unulan dOsunce bakımmdvı bır bınae e n ymkın oianlar h u « ı l e n d ı ı ' A) IL ıle IIL B) 1 ıle IV C) I ı!e I! Aşa|ıdablerden hangu tanhı olayların araştırılmasıııda basvurulan yollardan btn olamaı 3 A) Kronoojı ve cografyadan yararlanma B) C) D) Kayn&k taraması yapma Buluntuları ınceleme Deney yapma 52 E) Amaca ulaşmak ıçın her volu denene Açagıdafa stlah tfiriennden hanpsı, ılk k a I Dunya fi'nda Almanlar taralından Franstzlara l l l d F l ku»amlnıqtır' A) Nukleer sılahlar B) C) E) Kimyasal sılahlar Bıyolojik sılahlar Psıkolojık sılahlar E> Kırsal >o elerde surdürülen ekonomık etkınlıkler bırbırlenyle sıkı ılışkı ıçındedır 66 Bır yörede nfifos artısları, ıs oUnalüaıının artışıyla s ı b bır ılısb ıçınde ıse bu yoredefc nufus artışında asagıdablerden hangı »nın payının en büyuk olduğu söylenebılır' A) Konut yapımının hızlanmasının B) C) D) 67 Doğumların artmasınm ölumterın azaimasının Çevreden olan goçlerın çogalmasının E) denklemının çönunü a$a|ıdakılerden hangı sKfar' c C) a D) b E) c b X 1 X 11, D) ıle IV E) II ıle IV L Yalntz bıçıme önem veren sanatçı nas I k>nusulacağını bılen ama soyleyecek sotu otmayar konuşmacıya benzer H. Zaman ıçınde, yapıtlarının bıçını ve ıçengınde hıç degısıklık yapmamq pek çok sanatçt vardtr III. Bu sanatçımıztn, eskı bıçmlerle gunumüzun ıçengıru yansıtmaya çalış.masi, yent bır yöntem degıldır Sanatçı nın yapıtlarında bıçımle ıçerık.bır kagıdın ıb yuzu gıbı bırbınnden ayrılmaz. D) Etektroruk kozmık sılahlar Turkıye de savaş, seferberhk ve sikıyonetım ılan edıldıgı dunjmlarda mılletlerarası hukuktan dog an yukumlulukler ıhlal edılmemek koşuluyla, vaıandaşlann temel hak ve ozgurlukterını kısmen veya ta mamen kaldıran kararlar almabılır Bdyle bır karar aJma yctkıst âlkemıade hangı knrutusa aıttır> \) Bakanlar Kurulu na B) Genel Kurmay Başkanhgı'na C) E) 53 Mılh Savunma Bakanlığı'na Cumhurbaşkanlıgı na 68 D) Türbye Buyuk Mılleı Meclısı ne 2 * * 6 ( 2 ) * 4 ( 2 " ' ) İ 80 X denklemının çocümü nedır3 E) 5 Bu p ç •aktadır' B) C) D) E) •tçınınfamngıosettıgı usennde dunü 36 A) Yazılarında dıkkath ve tttız daTranması Duygu ve duşunce bakımından guçtu olması Kendıne ozgu bır uslubunun bulunması Yazılannda >enı goruşler duşunceler ılen sur mesi E) Olaylar arasında ıhşkı kurma Skolastık düşunceyı yıkarak yenne pozıtıf dusünceyı getıren Hünanuaıa hareketlennın aalya'da baslamasmda, Italya'ntn asagıdakı ösellıklennden haagıaı en çok etblı olmuştur' A) Farkl B) C) D) rejımlerdeb devletlere bolunmuş. olması t ) Duzeniı ulaşım agına sahıp olmasının Asagıdablerden hangısı TGrkıye'run belırlı kentlennde görülen konut a^ıgının temel \) 8) C) Nufuslarının hızlı ariması YeHesım alanıarının yetersız olması Insaat sektorunun gelışmemış olması A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 1 logx + 2*og logö 2iogx denklemının çözümu nedıt 3 A) 2 Br a>b>2 4 ve C) 6 E) 10 IV 10 Onemlı bır tıcaret merkezı olması Roma ve Hellen kulturlertmn etblerının surmekte olaiası Htrıstıyan Sl«mının dını merkezının burada bulunması D) Çok katlı konut lar a oncelık verılmesı E) Vapıların ıklım koşullanna uvmaması Toplumsal davranışlardan çogu taklıı yoluyla ogrerulır Takht edılen model bırey ıçın ne kadar guçlu ve onemlı ıse ogrenme de o derece kolay olur Gençlenn agaraya altşmalaruu önlemek ıçın alıaaUlecek asağıdab önien»lerden hangıaı bu tlkeye uygun düser? A) Unlu bştlerın gazete televızyon ve fılmlerde sıgarasız goruntulenmesı B) Sıgara paketlennın üzerıne Sıgara saghga zararhdır " uyansının yazılması C) D) E) Oku 1da sıgara ıçen ogrencılerın ızlenerek cezalandırılması Gençlere sıgara yuzunden saglıgını kaybedenlerın ornek gosterılmest Bu cftmleLerden, s*vunulan dHşaace bakımındaa bır tnroe en yafan olanlar h*ngılend.r> A) L ıle B. B) i ıle lll C) I ıte J V 26 12 D) IL ıle in E) II tle I\ A^fıdajkilenn hangıande, yflUcm oJunsuı oİdugu halde cümleon anlaaı ohtnhıduı? A) Szın nasıl çalıştıgımzı hıç btlmez mıyım' B) Bu loplantıya s z de katılmaz mısımz3 C) E) Nereye gıdeceğını sıze hıç mı soylemez» Hava guzel otsa da mı gelmezsınız5 D) Geç kalacagınızi haber veremez mısıni7? Yazılarında gerçeklerı yansıtmaya ozen gostermesı 1941 yılırtda unlu romancımız Reşat Nutı ıte ılk ve son kez karşılasmıştım O gunlerde ılk oyku kıtabım yenı yayımlanmıştı Bana guzel bır ogut verdı "önunde uzurt bır omur var sakın acele etme On yıl sonra vazacağın oykulen romanlan bugunden yazacagım dıye kendını zorlama. Bu parçada Resat Nurı'nın vurgulamak ıstedıgı gerçek asagıdakılerden hangısıdır3 A) Aceleyle yazılanların kahcı olamavacagı B) C) D) E) Guzelhk anlayıştnın yaşla bırhkıe degışecegı Genç sanatçılann daha çok yanlış yapabılecegı Deneyım kazandıktan sonra nıtelıklı eserler ve nlebilecegı '•I ••i olduguna göre aşagıdakilerden hangıs dogrudur» A) x > y > z B) x > ı > y C) y > ı > x D) y >x>2 E) l > x > v a, b gerçel sayılar ve a <a b >l olduguna gore asağıdalalerden hangıs d a ı i a dairudur' A) ab<0 12 B) ab>l C) ab<l 37 F) Akdenızın ortasında bır yarımada olması Anadolu Seİçuklu Devleıı donemınd«> lıalyan Irarı^t? Iranlı Surıyeh ve Yahudılerden bazı gruplar ^nıa! ya Konya Kayserı ve Sıvas gıbı şehırlere bazı Turkler ıse Kıbrıs Surıye w Kırım a verlpşmışlerdı * Bu durumun baslıça nedenı asagıdab alanlardan hangıstnde görulen geiısmelerdır 3 A) Tıcaret B) Savunma C) Egııım Bır yerın matetnatık konumu neyı gfistem' A) Buyuk denızlere olan uzskhgım B) C) D) E) tşlek kara ve denız yollarına gore yerını Buyuk kentlere olan yakınlıgını Denız duzeyınden olan yukseltısırn Ekvatora ve başlangıç mendyenıne gore yerını 11. 13 A^ajıdata cumlelenn hangıande c e f ca, ç e . ça eUendıgı sözcuge "Bunu ona gızlıce soylemışler " cumlesındeb anJanıı ka*andırmtstır? A) Karşıma oturup sozGrnu kesmeden sesazce dınH) Sonunda onlaı da genışçe bır eve taşındılar C) Çocuk<;a daıranışlan yuzunden pek sevilmezdı D) Ondan gunlerce ne bır mektup, ne bır haber aldık. h) Bence evınınn en guzel vmı ışyerıne yaktn ol ması Asa|ıdablenn hangıande öme Eskı dostlar bır araya geldıler cumlesmn ö f l n ıle aynı tfirden bır lamlaova durumaodadır? A) Bugun B) C) 'Dunya Tıyatrolar Gunu" kutlanıyor 38 27 Başarıh sanaı eserlennın ancak ılen yaşlarda yazilabıtecegı% Bu adada hıç kımse parmagını bıle oynaımıyor ö y le kı kekık adaçayı gıbı daglarda yenşen otlan ya da agaçlardakı ıncırlen bıle zahmet edıp toplamıyor lar Bahkçthktan soz açıldıgında ıse kendı kıyılannda turacak balık kaimadîgından tum balıklartn karşı kıyılardo oldugundan yakınıyorlar EvJennm bah çesınde yetışiırebıfeceklen sebzelerden lutun da su gıbı erf gereklı maddelere degın hemen her şey^sekız saat oredekt bır başka adadan gelıyor Bu parçada ada hmlkının hangı yörni uzerınde durulmaktadır* A) Geçım sıkıntısından bunalmafarı B) C) D) E) Fakır bır dogal çe^rede yaşamaları Butundukları yert 1yı tanımamaları Işsızlıkten sıkılmaları Ellerındekı olanakları kullanmamaları 40 39 D) Mıman Fİ Tartm Cem Sultan ıle II Bayezıt arasındakı sahanat kavgası, onceien Osmanlı Imparatorlugu nun bır ıç so runu ıken grderek tnr dış sorun halme gelmıştır Cem Sultan'ın asagtdab davramslarından hangıa bu olayın bır dtş sonın halıne getnesınde başJıca etken oİBiustur' A) Karamanogulları Bevlıgı ıle ışbırlıgı yapması B) C) D) E) Once Rodos şovalyelerıne sonra Papa'ya sıginması Istanbul halkının desıegını saglamaya çalışması Kendı adına hutbe okutarak para bastırması Osmanlı topraklarını ıbye ayırmava çalışması 54 TRT'den verılen saat ayarında 40° Dogu boyiammm yeref saatı esas alınsaydı, 33° Dogu boylamında bulunan Ankara'da yerel saatınden kaç dabka farklı bıı zaman ayarı kullarulmıs olurdu9 M 7 B) 10 C) 28 D) 33 E) 47 Gençlere ve çocuklara sıgara satışının yasaklanması 69 Insan ın bır şeyı ogrenmış olup oJmadıgmı anlamak ıçın onun, o şeyı yapıp yapmadıgtna bakmak gerekır Bu dusüncede olan bır b ? m n öğrı göruşü aşagıdablerden hangisıdir' \) B) C) D) •e ıle ılgılı D) ab>b E) ab>a n rabanına göre J0İ sajnsı 10 n h » ı w f göre 50 ye eşıl olduguna göre n asagıdakılerden hangısuiır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 A ve B btrer kume olmak uzere AB kumesımn eleman sayısı 4 B A kumesımn eleman sayısı 5 A kumesımn eleman sayısı 6 dır E) 8 13 55 Gunes Efcvator üıerındeyken btn Kuzey digen Güney yarımkürede olan ı b noktada günesın aynı saatte dogması asagıdablerden hangısıne baglıdır3 A) Vukseltılenntn aym olmasına B) C) D) E) Aynı boylam uzerınde bulunmalarına Enlem derecelcrınm avnı olmasına \ erşekıllermın benzer olmasına Donenceler ara&ında bulunmalarına Cete Gunduz <°C) 18 17 11 20 10 tsteklı olma davrantşın gorulme sıklıgını artırır tnsan davranışlarının bazıIan doguştan gelır Davranışlar, ıçınde bulunulan ortamdan etblerur Bıreyin her davranışı ogrenme urunu olmayabıhr 14 Buna göre AUB kümeamn eleman sayıs kaçtır' A) 7 B) 9 C) II D) 13 E) 1 5 14 Yakınçag Saşlarmda, Osmanlı Imparaıorlugu Orto doks Hırıstıyanlan bırleşrıren bır guç olma özellı gını yıtırmıştır Bu güç asagıdab derletlerden hangısıne geçmıştır 7 A) Ingılre^e B) Fransa C) Avuslurva 56 X 15 zararla 170 lıraya satılan bır mal % 15 kârla satılsaydı kaç lıraya sanlırdı 1 ^) 220 B) 221 C) 225 D) 230 Toplamıya gelenler bırer bırer erlerıne donmeye başladılar Genç kız, kalınca bir kıtap okuyordu >azılarında hep kendıterını anla28 E) Btrey ogrendıklenru dafcrantşlanvla gosterır 70 Belırlı bır toplum ıçın gelıştınlen bır zeka testıran başka bır topıumun bıreylerının zeka duzeyını olçmede dogru »onuç vermedıgı gorulmektedır Bu durum un nedenı asagıdakılerden hangısıdır 7 E) 240 15 330 cevız uç kışı arasında I j I sa>ıları ıle oramılı olacak şekılde payiaşttnlıyor Pajrı en aı olan, kaç ce»u ajımştır' A) 40 B) 45 C) 50 D» 55 E) 60 D) Onun gıbıler E> 15 Kazadan sonra volcuların hepsı hastaneye goturuldu Asagıdab cumlelerıa hangısınde yan cümlecık beiırtılı nesne g&revındedı r' A) Bulduğunuz katem benımbne benzıyot B) Bu yaptıklarınızı htç begenmıyorum ı 1 Soyledıkler n zın hıçhırıne katıhnıyorum Batı loplumu sanana kendınden olmavanlarınjyanı yabancıİarın kendısı gıbt yapn vermesım anlamıyor Bır yapıt hangı ulkeve aıtse,yapuia o ulkeran rengını kokusunu anyor Işte bu sanarçımum pek çok dunya ulkesınde tanınmasmın başarıh olmasının sırrı da budur Dunya onun satırlannda Anadolu yu buluyor Bu parçaya göre bır yazarın batı sanat dünyasındakj başarısı eserlerındekı hangı özdlığe baglanabılır7 A) Fvrensel duvguları ışleme<:ıne D) Ru^ya t I Mmanva Asagıdablerden hangısı, Osmanlı Imparatortugu'nun yol açan ıç nedenlerden btrıdir3 durakla A) Llkede çeşııjı mılteılerden ve dınlerden kışıler bulunması B) C) D) E) Yenı ııcaret yollarının keşfı Avrupa ntn bılım ve teknıkte ılerlemesı Avrupa Hmstıyanlarımn OsmanJılara, bırlıktc karşı koyması Impaıatorlugun dogal sınırlara ulaşması Yandab tabloda gece ve gundüz sıcaklık ortalamaları venlen beş yöremn hangısınde mekamk çözulmcmn en fazla olrnası beklenır 7 (°D 1 11 10 1 A) Zeka duzeylerı bakımından bıreyler arasında farklılıktaı olması B) C) D) E) Zeka testiennın geltştınldıkien kutıurun ozellık lerıru yansıtması Zeka re<;îındekı soruların farkh guçluklerde olabılmesı Zeka testı sonuçlarımn uygulayıcı davrantşlarmdan etkılenmesı Zeka testı sonuçlarımn bıreyın ruhsal durumundan etkılenmpsı 16 II lll IV \ s 4 Aynı evi paylaşan bır grup ogrencı 120000 lıra klra gıdennı eşıt olarak boluşuyorlar Eve bır arkadaşları daha yerleşınce kışı basına duşen kıra gıderı % 25 azaiıvor BiMia göre ao«ı durumda !•V >» kaç lıradır' A) 15000 B) 20000 C) 24000 E) 40000 • er brasa 0) 30000 R) ÖYS Dcvrclerimiz: Beklemeliler: 25 Nisan Lîsc Sonlar: 14 Mayıs KÂVRAM DCRSÂNESI Merkez L&eh Ordu Cod No 202 Lâteh 528 64 37 527 92 11 Şubeler Şehzadebaşı Gençtuık Cad No 60 522 75 74 5J9 47 28 Bofcırkoy Istanbul Cad Morsumbul Sok Nç 1 572 60 64 583 65 49 Kars KazımpaşaCad No 40 021 '12019 OZEL