Katalog

CUMHURİYET/2 OLAYLAR VE GÖRÜŞLER gereksemesı kalmıyordu Nasıl olurdu bu 7 Köylu artık onlara boyun eğmeyecek mıydı7 Gerçekten "efendı" mı olacaktı7 Köy Enstıtulennın sonradan öğretmen okullanna cevnlmesı, ışte bu tur korkulann, kaygılann bılınçlı eyleme dönüşmuş sonuçlandır 17 Nısan artık bır bayram olmadığına göre, bu gunü, Köy Enstıtulen'nın kapatılması olayının gerçek nedenlen uzerın de durmanın gunu olarak kullanmalıyız Yenı öğretmen, köyun eskı kafalılığını da yadırgatmıştı elbet, ımece ıle kö> okulunu yapmak, tarlada çalışacak ıken çocuğun okula çağnlmasında gunu günune tıtızlık göstermek, bu kafayı rahatsız edıyordu 1950"den sonrakı kötuleme kampanyasında en çok kullanılan eleştınlerden bırı bu olmuştur Devlet kentte, kasabada okulu kendı yaparken, neden köyluye bu gereksız vuk bındırılıyordu7 tlk bakışta hakü gıbı görunen bu mantık, gerçekte köy çocuğunu okutmak ıçın hıçbır seçenek getırmıyordu, yapılan, oy avcıhğmdan baska bır sey değıldı Sonuç 9 Sonuçta köy bu karşı propagandaya yattı ve kendı çocuğunu korumadı. Gerçekten ganp bır durum. özgürlük, eşıtlık gıbı kutsal ılkelen bayrak edınen Demokratlar, köyu kendılerıne yandaş buldular Çok partılı dönemde köy böyle kullanıldı ve Cumhunyet dönemının özune uyan en buyuk eylem böyle yok edıldı Fay Kırby'nın, Köy Enstıtulen uzerıne yazdığı gerçekten özgun yapıtında, bu buyuk eyle mm yok edılmesı yonunde çalışan güçler arasında ılerı surdü ğu "okutmacılar" ıse eğıtım toplulufu ıçındeydı Bunlar, derse gırıp okuma yazma öğretmekle yetınen, köye öncu olmak şoyle dursun, ona bır turlu ısınamayan, yabana kalan öğretmen yenne, uygulamalı tarım derslen görmus, sanat ve zenaat çalışmalanndan geçnuş, çağdaş kultur le aydınlanmış, ulkucu öğretmenın gelmesını ıstememışlerdır Oysa eğıtım devrunının özu burada duğumlenıyordu Okulunu, ışlığını kendı elıyle yapan, ekınını bıçen, yenuşım devşıren, toprağını en elvenşh bıçımde zen gmleştıren Enstıtulu öğretmen, Demokrat önculerce dokuncalı sayıldı Çunku bu öğretmen, özgürluk, eşıtlık bayrağı altında uygulamaya konulacak büvuk sömuru planının engelı olarak göruldu Kımdı yenı ıktıdar7 CHP'den aynlmış sağ kanat Bununla bıtmıyor, CHP ıçınde kalmış bır sağ kanat daha vardı ve bu sağ kanat CHP ıçındekı ılencılen, ıyı ruyethlen yenerek, daha 1946'da partryi ve hükümetı ele geçırmıştı ve karşıdakı sağcılara odun ustüne ödün venyordu Artık Köy Enstıtülenm kım savunabılırdı kı' İşte burada, her ılen eylemde öne surulen umacı ortaya çıkanldı Komunısthk Imece, bır örnek gıysı, kız, oğlan çocuklann bırarada yetıştırılmesı böyle bır suçlama ıçın yettı de arttı bıle öncelen devleün onca umut bağlamış olduğu Köy Enstıtüsu çıkışlı oğretmenler darmadağın edıldı Köy Enstıtulen öğretmen okullarına çevnldı Devlet köy okulunu yapamıyor, köyu yadırgamayan öğretmen çıkaramıyorsa, bunu köylu, kendısı > apar anlayışı, o gunku koşullar ıçınde, Köy Enstıtusü önculennın ılkesı oldu ve o zaman devlet bu ılkeyı benımsedı, tuttu, destekledı Buna kuşku yok Ama devletı kendı çıkarlarırun aracı sayan anlayış başa geçınce bu ılke komünıstlık sayıldı "Böyle oldu, demek ki bo>k olacaktı" anlayışına sanlmak yanlış olur Çunku böyle bır anlayış, tarıhın oluşumunda ınsan öğesını gucsuz, hatta yok sayma göruşune yol açar Ne var kı, bu gunun ılencılen, Köy Enstıtülerını, 1940'dakı durumu ıle can landırmayı değıl, sırası geldığın de onu yenı koşullar ıçınde yenıden yaratmayı amaç edınmelıdır. Baska bır yazıda ışlenecek bır konudur bu 25 NİSAN 1986 17 ÎNisanı Annıak MELİH CEVDET ANDAY Köy Enstıtulen bayramı 17 nısanda lcutlandı Ne bayramı'' Dılım dolaştı 1954 yılında kapatıldığını bıldı ğunız bu yuzde yuz yerlı eğıtım kumluşlan ıçın bayram etmeğe lumın gönlu razı olur1 17 Nısan 1940 yılında kurulan Köy Enstıtulenne kıyılmasaydı, daha 1956'da Turİcıye'de öğretrnensız köy kalmayacaktı Burada önemlı olan, 1956'da sadece öğ retmensız köy kalmayacağı değü, köyün kendıne en u>gun, en yararlı öğretmene o >ıl eksıksız kavuşacağı gerçeğıdır Çıinku Köy Enstıtulen, okutmacı öğretmen değıl, toplumsal yapının çağdaş anlamda değışmesıne önayak olacak öfretmenı yetıştınneğ] amaç edınmıştı Yoksa o zamana değın çalışan öğretmen okullarının savısını arttırmakla yetınılebılırdı Butun sorun, köyde kalmavı yadırgama>an ve yalnız öğrencılere değıl, köylüye de örnek oiabılen öncu öğretmenı yetıştırmektı Eğıtmen kursları ıle açılan çığır, köylu çocugunu köyunden alıp, okutup, turlu el becerılerıyle bezeyıp, AtaturkçU ılkelerle gene köyüne yollamak bıçımmde yepyenı bır bılınçlendırme surecıne gınyordu artık Temelde, eğıtmen kurslarında uygulanmış olan köyden gelenı köye yollama ılkesıne önem verılmıştı Çıinku "uzakUki köy"un kendıne uzak olandan yararlanamadığı açıkça anlasılmıştı Elbet butun ış bununla bıtmıyordu, bıtemezdı Bırakın Osmanlı dönemını, Köy Enstıtulerı Yasası çıkıncaya kadarkı Cumhunyet dönemınde bıle, butun köylere bırer okul yaptırmak, sankı basedılemeyecek bır sorun nıtelığınde ıdı Köy Enstıtulen Yasası, sadece yenı öğretmenı yaratma ışını değıl, okul yapımını da bır çırpıda çözume ulaştınyordu Köylu ımece yöntemı ıle okulunu kendı yapacaklı Bunun, çok partılj döneme geçışle bırlıkte naal kullanıldığını aşağjda göreceğız Ben, 3803 sayılı Köy Enstıtulen Yasası çıktığında, Ankara'da, Mıllı Eğıtım Bakanlığı Yayın Mudürluğunde görevlı ıdım ve bu yasanın kıtaplaşmasında emeğım geçtı Çekılen sıkıntılan yakından ızlemışımdır Köyluyü, kadını erkeğı ıle köy okulu yapımında çalıştırma ışının, daha o zamanlar Buyuk Mıllet Mecusı'nde nasıl tepkı varattığı nı bılırım öyle kı, yasanın bu yanı ıle ılgüı maddesının görduğu karşı koma yuzunden Bakan Hasan Alı Yucel'ın umutsuzluğa kapıldığını Tonguç'tan dınle mıştım Ama ış yoluna gırdı ve hızla eyleme geçıldı 194O'lı yıllardayız Eğıtım seferberlığının özüne akıl erdıremeyen, fakat yukannın gözune gırmek ıçın kendılennı bu yolun ülkucusu gıbı gösteren kımı ıdarecılerın, yapımı bıtınlemedığı ıçın açılamamış okullan acılmış gıbı gostererek, kolay anlaşılmaz bır kandırmacıhk yolunu tuttuklannı bılırım Köy Enstıtülerıne ve köydekı okul yapımına önce gızlıden, sonrakı yıllar ıse açıktan açığa karşı gelenlenn başında bu tur ıdarecıler (valı, kaymakam) yer alıyordu Oniarın, köy ağalarının ve kımı sözde aydınlann yadırgadıklan, dersıne gırıp sadece okuma yazma öğretmeğe bakan öğretmen yenne, tarımı, türlu sanat ve zenaatı bılen, kultür derslen ıle aydınlanmış, yenı bır tur öğretmenın geçırılmesı ıdı Hele bu alanda uygulanan ımece yöntemı, onlann aklını busbütün kanştınyordu Çunku köylü kendı öğretmenını yetıştırıyor ve kendı okulunu yapıyordu, demek onun kentlı beye hıç PENCERE Filistin Korkusu... Ergun Balcı guzel yazıyor, dürüst kalemı, aydınlık mantığıyla dış polıtıka sorunlannı ele alıyor ve göruntunun ardındakı gerçeğı yakalamasını bılıyor "Israıl, Israıl " başlıklı yazısı buna bır örnektır (Cumhunyet 24486) Okumayan varsa okumasını dılerım, ama, altını çızdığım satırları köşeme almaktan kendımı alıkoyamayacağım Ergun Balcı şoyle yazıyor "Ikı haftadır kıyamet kopuyor dünyada ABD'nın übya saldh rısı radyolarda, televızyonlarda ılk haber Gazetslenn manşetlennden ınmıyor Göstenler düzenlentyor Karşılıklı suçlamalar yaptlıyor " Gerçekten süpertenn, Islam dünyasının, Avrupa'nın ortak so runu oldu übya saldınsı Terör korkusu kol gezıyor "Amenkalı tunstter Avrupa turtannı ıptal edıyor Amenkalılar dünyanın dört bır yanında evlertnden çıkamıyortar" Kımı ülkelerde gerılımın doruğunda yaşanıyor Korku ve ürkünun boyutları öylestne büyudü kı, "terönsttenn çok değıl 10 yıla kadar atom sılahlarını ele geçırebıleceklerı ve dünyanın 'atom terörü' çağına gırebıleceğı" ılerı sürulüyor • Ergun Balcı, kaynaşan, korkan, ürken dünyanın görünümünü çızdıkten sonra soruyor Bütün bunlar ne ıçın bılıyor musunuz9" Yanrtını venyor " Israıl, Batı Şerta ve Gazze'de bır Fılıstın devletmın kurulmasma ızın verm&dtğı ıçın Dunyamız, ıkı haftadır ağaçlara o kadar dalmış kı, ormanı göremıyor Sorun ne Kaddafı'dır, ne übyatdır ve hatta ne de btzzat Arafafın terönst olarak nrtetedığı Abu NidaTdır Sorun Fttıstm'dır, Fılıstm. Kamplarda yaşayan, sılah, kan ve yurtsuz olmanın verdığı nefretten başka bır şey tanımayan bu ınsanlar arasında yuzlerce, geleceğın Abu Nıdal'lerı yetışmektedır Fılıstın sorunu çozumlenmeden ( ) terör sona erer mu Batı dunyası son ıkı haftadır harcadığı enenının yarısı ıle Israıl) bır Fılıstın devlebnın kurulmasını kabul etmeye zorlayabılırdı Sıyonızmempeıyalızm ışbırhğı olmasaydı ' Otayın puf noktası son tum cede odaklasıyor ' Sıyonızmemperyalızm ışb/rlığı olmasaydı Emperyalızm dedığımız sıstemın doruğundakı kışıler akılsız adamlar değıllerdır Bunların elınde bılım ve teknolojının son araçları vardır Bıngazı ya da Beyrut'takı otomobılın plakasının fotoğraf'nı uzaydan çekebılıyorlar nıce bılım adamı yuksek stratej usta komutan emırlerındedır Son Lıbya saldırısını NATO Başkomutanı Bernard Rogers planlamadı m ı ' Emperyalızmın lıderlerı tarıh kıtaplarını da kuşkusuz okumuşlardır Ama her şey akıll$ yurumuyor 1919'da Yunan askerını Izmır'e çıkaran Ingıltere'nın Daşındakı Lloyd George'un akılsız ya da aptal olduğunu kımse soyleyemez Bayan Thatcher da aklını peynır ekmekle yemedı ya' Butun dunya bu kadını' Demır Leydı" dıye ovup goklere çıkarıyor Amerıka nın ıse bır super guç olduğu kuşkusuz Oyleyse nedır bu ınsanları tarıhsel gelışıme karşı savaştıran' • Batılı emperyalıst bılıyor kı Batı Şerıa ve Gazzede bır Fılıstın devletı kurulursa teror duracak ama ış bıtmeyecek Çunku bu devlet Suudı Arabıstan Katar Umman, Urdune benzemeyecek Kurulacak bır Fılıstın devletının çekırdeğınde emperyalızme ve tum somuru duzenlerıne karşıt *>ır uygarlığ'n surgunlerı bulunmaz m ı ' Boylesıne toplum duzenı, hem ırkçı ve dıncı Israıl hem de ortaçağın şerıat duzenlerı adına tehlıke değıl m ı 7 Sıyonızmle emperyalızmın ortaklığı çok derın bır çıkar bırlığınde kenetlenıyor Çağımızın sorunu da bu ya ARADA BIR MAHMUT YAĞMUR Emekli öğretmen Köy İçin Neler Dediler? Köy Enstıtulen, 17 Nısan 1940 tarihınde açtlmış, 1954 tarıhiı ve 6234 sayılı yasayla da kapatılmıştır Kapatılmalannın üzerınden 32 yıl geçmesıne karşın Köy Enstıtulen güncellığını hâlâ korumakta bılımsel tartışmalara tonu olmaktadır Gelışmekte olan ülkelerde Köy Enstıtulen nde uygulanan eğıtım dızgesinı uygulayan eğıtım kurumları açılmaktadır Bu yalın gerçeğtn ıştğı altında ' Toplumsal ve ekonomık yapımıza uyan köytümuzü karabılıszlıkten (cehaietten) ve yoteulluktan kurtarmak amacıyla açılan Köy Enstıtülen nıçın kapatılmıştır? ' sorusunu, değışık kesımlerden yurttaslarımıza sordum Aldığım ılgınç yanrtların bır bolumünü, noktasını ve vırgulünü değıştırmeden asağıya yazıyorum Kemal özyığıt, dış tıcaret danışmanı Köy Enstıtulen köyfümüzü uyandıracak tarımsal ve hayvansal üretımı arttıracak bağnailığın kokunü kurutacak, demokrasıyı tabana yayacak köklü bır atılımdı Köy Enstıtülenm ınanç ve emek sömürüculen kapattırmıştır Doç Dr Mecıt Uncu kadın hastalıkları doğum ve patalojı uzmanı Bütün kötülukler bıkjısızlıkten ve yoksulluktan kaynaklanmaktadır Köy Ensıtitulen, bdgtsizlığın ve yoksulluğun kökünü kurutmak ıçın açılmıstı Bu kurumlan, ülkamızın kaymağını yıyen çıkar çevrelen kapattırmıştır Yuzlerce yıldan beri işlediklen kötülüklere, bır yenısını daha eklemışlerdır Kamıl Ozankan, çorap yapımcısı Köy Enstıtüsu çtkışlı oğretmenler Atatürk'ün devrım ve ılkelerını yığrtçe savunuyorlardı Dmsel ınançlan somüren bağnazlara karşı çıkıyorlardı Aracıların ve tetecılenn oyunlarını bozuyorlardı Ter dökmeden ve kala yormadan elde edılen kazançlan haram sayıyodardı Bır lokma ekmek uğruna, guçlulenn önünde eğılmıyorlardı Bence, Köy Enstıtulen nın kapatrfmasına bu gerçekler neden olmuştur \fahdettin Tuna, ayakkabı yapımcısı Köy Enstıtulennın ülkemıze kazandırdıkları saymakla bttmez Köy Enstrtülerı yıtmek üzere olan halk oyunlanmızı ve türkulerımızı yok olmaktan kurtardı Köy gerçeklennı dosdoğru yazan romancılar öykuculer ve ozanlar yetıştırdı Bu yazarların yazdıkları, yumuşak koftuklarında uyuklayan bürokratlann rahatını kaçırdı Dursun Suren emekli Türkçe öğretmenı Köy Enstıtulen nın kapatılmasının nedenlen arasında köy egemenlennın ve köylüyü oy deposu sayan polıtıkacıların çıkarlan yatmaktadır Köylü uyanırsa, çıkarlanmn bozulacağından korktukları ıçın Halıl Gül, kamyon sürücüsü Köy Enstıtulen kapatılmasaydı yerel ve genel seçımlerde parababalanmn borulan ötmezdı Köylüler oy vereceklen partılen ve adaylanbılınçlı olarak seçerlerdı Devlet çarkı, emekçılerden yana dönerdı Ûlkemızde ınsanca ve hakça bır düzen kurulurdu Bahattın Fırtına emekli Fransızca öğretmenı Köy Enstıtülerınde, ış eğıtımıne dayalı olan çağdaş, demokratık ve deneysel eğıtım dızgesı uygulandı Bu özgün eğıtım dızgesı kısa sürede ürün verdı Aralıksız okuyan, ussal çözumlemeyı benımseyen, yapıcı yaratıcı becenlı, gırışımcı ve emeğe saygılı aydınlar yetıştırdı Bunlar göreve atanır atanmaz, ıştenrte dört elle sanldılar Edımten sözten ve yazılanyta toplumsal yapıyı devınıme geçırdıler Her türlü sömüruyu dennlemesıne ırdeleyen bır ortam yarattılar Bu hıç beklenmedık bır gelışme ve olguydu Bu gelışme ve olgu, CHP'ye egemen olan toprak ağalarını varsıllart, tutucuları gencılen ve uyuşuk burokratları korkuttu Söz konusu çevreler, hıç zaman yıtırmeden el ele verdıler Köy Enstıtülennde uygulanan eğıtım dızgesinı değıştırdıler Alı Kara, marangoz Sıvaslıyım Ellı beş yaşındayım 1945 yılında köyümüze Köy Enstıtüsu çıkışlıbır öğretmen atandı öğretmenın elınden, uçan ve kaçan kurtulmazdı Çok güzel saz çalardı Sesı yanık ve yüzu kavruk olan bır delıkanlıydı Okul kapanınca köyden aynlmazdı Köylünün araç ve gereçlerını onanrdı Yenı kurulan yapıların çatısını çatar, kapı ve pencerelerını onanrdı Yaptığı ışe karşılık hıçbır ücret almazdı Odönemterde köyümüze sıksıkpartıcıler uğrardı Partıcılerte, korkusuzca tartışırdı Köyde marangozluğu ondan öğrendım Aradan uzun yıllar geçmesıne karşın yanık seslı ve kavruk yüzlü öğretmenı saygtyla anıyorum Onun gıbı değeriı oğretmenler yetıstıren Köy Enstıtulennı kapatanlara Kizıyorum Bekır Semercı emekli öğretmen ve arastırmacı 19 Temmuz 1942 tanhlı ve 4274 sayılı yasanın 10 maddesınde Köy Enstıtüsu çtkışlı öğretmenlenn görevien ayrıntılı olarak yazılıydı Bu görevlerın bırkaçını fizet olarak açıklayayım Köy oğretmenlerı köyluye üretımı arttıracak bılgıler ve becenler kazandıracaklardı Çağın koşullarma göre bılınçlendıreceklerdı Tühen tükenmek üzere olan hayvanları ve bıtkılen korumak ve çoğaltmak ıçın çalışacaklardı Köy ormanlarını yağmadan kurtaracak ve yenılerını dıktıreceklerdı Köylerdekı doğal kaynakları, çoğunluğun yararına ışleteceklerdı Köylulenn ürettıklerı urunterı değenne sattırmak ve gereksınme duyduklan mallan ıse kazıklanmadan almalan ıçın kooperatıfler kuracaklardı işte bu yaptırımlar köylünün emeğım ve koyierdeki doğal kaynaklan sömürenlen ürkuttü Bu çıkar çevrelen el ele vererek Köy Enstıtülerı'nı kapattırdılar Abdullah Akın emekli ılköğretım müfettışı Köy Enstıtülen, köylünün eğrtımını ve üretımını çağa uygun olarak gelıştırmek ıstıyordu Bu amaç, köylünün ıkı yakasını bır araya getırebılırdı Ama ağaların köy uzerındekı sömürülennın bozulacağı da kesındı Köy Enstıtülen, Ataturk ılkelerıne uygun eğıtım yaptığı, ağaların çıkartannı ve baskılarını köylerden kovmaya çalışttgı ıçın kapatılmıştır Memduh Yağmur tuccar ve sıyasacı Köy Enstıtüsu çıkışlı bır aydtnım Bır süre çalıştıktan sonra kendı ısteğımle öğretmenlıkten aynldım Şu gerceğe yurekten ınanıyorum Katı kurallann kuramların ögretılerin ve baskıların egemen olduğu öğretım kurumlarında, kısılıklı ınsan yetıştırmek olanaksızdır Doğayı değıstırmeyen msan yaşammı güzelleştırmeyen bılgıler ve becenler, dupedüz gozbağcılıktır Köy Enstıtülennde hıçbır kural, kuram ve öğretı ınak (nas tabu) sayılmamıştır öğrencılere korkusuzca soru sorma tartışma ve hak arama alışkanlıkları kazandırılmıştır Ellen, üreten ve yaratan becerılerle donatılmıştır Yüreklerı, ınsan toplum ve doğa sevgısıyle doldurulmuştur Yalancılığm ve ıkıyüzlulüğün en buyük ınsanlık suçu olduğu öğretilmıştır Yukarıya özet olarak sıraladığım nıtelıklerle donatılan oğretmenler, bır lokma ekmeğın tutsağı ve buyruk kulu olmamışlardır Görevını savsaklayan, halkı avutan ve uyutan yönetıcılerı kınamışlardır Yoksulluğu ve bılgısızlığı yazgı sanan köylulerı uyandırmaya çalışmıslardır Köy Enstıtüler ın kapatılmasında bu gelışmelerden rahatsız olan yönetıcılerın'buyük payları vardır Bunca açıklamadan sonra, bana söyleyecek söz kalmadı Yazımı, bır gerçeğı vurgulayarak bağlıyorum Bugün Anadolu'nun ıssız köylennde yeşeren her ağaç, yurt sevgısıyle çarpan her yürek, ureten her el ve düşünen her beyın, Köy Enstıtülen ülküsunu yaşatmaktadır Köy Enstıtülenm kapatanların adlannı ıse, çocukları bıle ezıklık ıçırtde anmaktadırtar " Tesekkür." Karaköy Subemizin açıbı nedeniyle Sayın Halkımızın gösterdiği yakın ilgiye tesekkürlerimizi sunarız... DIŞBAJMK Türk DısTicaret Bankası Karakoy Şubesı. Rıhtım Caddesı, 135 Karakoy Istanbul Tel. I 5 l 46 05 (4 hat) Letra LİSAN OKULLARI İÇİN DANIŞMANUK HİZMETLERİ tüm aynntılan ile Sevahat kanımı kaybettım Hukumsuzdur IBR 4HIM SOY LEMEZ Dışbank, Turkrye İş Bankası AŞ ve ıştıralderının guçlu kuruluşudur GALERİLER E M İ N NA Cİ A K K U Y U "DÖRTMEVSİM" RESİM SERGİSİ 17Nısan2Mayıs 1986 Taksım Sanat Galerısı GALERI ( LEBRIZ 528 66 29526 10 00/412 URART S*«V»T ( ALtBISI FATMA EYE AYSU KOÇAK ResimSeıvsJ 25 NİSM 14 Mayıs Husrav Gvede Cad 126 Teşvıtoye MtydanMST Tel 141 27 11 İ H K U U I UUttSI AEDPA NazmıyeMetın NIGAR GAISİVEPA ResimMiayatıır Scrıı» 24 Hisah12 M Ruıneı Catfdea BaMiaAp: M 2 vepa Majazaa ustu ı OiTianOfy le 146 48 59 OKTAY AKBAL 25 nısan cuma günu saat 1519 arasında BROY Kıtap Çarşısı'nda yenı çıkan "Anı Degı) Yasam", 8 baskısı yapılan "Suçumuz tnsan Olmak" ve üç öyku kıtabını ıçeren "Bayrakb Kapı", 3 baskısı yapılan "Ataturk Vaşadı mı?" ba$ta olmak uzere satışta bulunan butun kıtaplannı okurlanna ımzalayacak Yer. Bakırko> Santral Pazarian ZEHRA SAY Nıspehye Cad 44/2 Etıler Tel 165 19 35 Resta Senta 17 IbaR • 6 Mays YAPRAK ÖGE ıle Nancy Atakan 1t fyum Caa Uo 16 Açıttıava Ap Td 14O22S2 1410984 ZAHİT BÜYÜKİŞLİYEN Çevre Sorunlan 26N»an21Mavis Galen Pazartesı dışında hergun 103019 30 orası açıktıt AudıoVısual torvtım pfogramı hergun soat 17 30 dadır Kuyuluboston Sok 44/2 Nışantaşı Tel 147 08 99 147 97 56 f E M SftN AT 9AL E RISI çe klrdek Resital 4 . ı ı| ı riı Hi ^ İMZA GÜNÜ SERMET ÇUHADAR Nışanlandılar Istanbul: 24 Nisan 1986 One Man R O M R T JOHNSOK Blues ne renktır' 2627 Nısan 3 4 Mayıs Saat 18 30 Rez Tel 358 88 82 Lâle Belkıs 24 i7 Hatasldrguı Cad 332 Ş4* 148 03 67 141 72 43 RIFATILGAZ 25 Nısan Cuma (bugun) 1619 arası AKAOEMİ KİTABEVt'nde kıtaplarını ımzalıyor