Katalog

2 EYLÜL 1982 tak bır çabsmaya çağınyor okuru, en aundan bu boyle dır demeyip bilımın verılerı ue göre böyle olabillr diyor. Osmanlı toplumundan bu >{üne çekilen modemleşmo hareketinin batının roruyla deği.1 Osmanlı Imparatorlugunun kendi iç koşullarından da kaynaklanriıgım kanıtlayan Ortaylı. 18 yuzyılda Batıdaki askeriteknık gelışmeye karşılık tarıh. tarih felsefesı soiyoloıi ve edebtyat alanındaki gelışmelertn ülkemize daha az yan sıdığım söylüyor. Tanzimat'm ılftnından Cum huriyet'e ugrayıp bugune gelince Tflrk aydınmın kendi cografyası içındekı yertn) Ortaylı bizim rio katıldıgımız ve savunaca&ımız bir yargıyla snptıyor: Türktye aydını kcndtni ifade Ptmpk Istedlfcinde herhangi bir Or tadoğu ulknsinin aydınına crttre (,ok dahn m tahu ite karsılaşıyor. Bunda lâlk gellsmplprin büyük pnvı vardır.» Türk aydınmın belırlenmok ıstonen tavrı. Türk ede biyutçısımn dn tavrıdir Kpn di dpgerler sıstemını koruyabilerek hem de ona karşı nesnel kalmnsını bilecek Tutarlı avdının formulü olabilerok bu reçeto ne vazik kj yanlış laboratuvarlarda derleme nydınlar yarattı. «Osmanlı Miraaından Çizgiler>do Ortaylı. Osmanlı tmparatorlııftunda avdına takınılan tavrın. sonradan na sıl bir kadrosu/lufrı vol aç tığını. çöl gibi bir kultur or tamı bıraktıgını bclırtıyor. Gazete sütunlannda dergi sayfalannda posası cıkanlmış tartışmalarda bıle he nüz tartışılmamış yan oldugıınu anlamak için Ortaylı'nın denemelerini okumali. Bizde dil sorunu iki uçta tartışılmıstır. Sağduyunun ölçegi di| tartişmolannda kullanılmüjtır. Ortaylı'nın Dilde Özlcşme ve Dll Akademiii Sorunu». dildo sadeloşmenın nasıl bır ^onınluluk oldugunu 'tanhsel kökenlerine pftilerek" ortaya koyuyor. Dilde sadeleşmenin ister istemez bır değişimin dogal sonucu oldugunu belgeliyor! Bu nedpnle imparatorluihin modprnleşme riönomi is ter istemer dilde de blr < » a dpleşmp sorununu gündem« getirdi.» «Dil Akadpmisi Üzerine. Harf Devrimi Üzerine Bir Degerlendirme» vazilaı ını KÜLTÜR YAŞAM kemlzdekl tefc örneği olan TÜRDOK yoVuyla yapılan teknoloH aktarunı. 19T11976 yılları arasında bu merkezden teknoloJik enfor masyon Isteyen Ö^PI kişl ve kuruluslara uygulanan bir ankctle toplanan bulgular : temellnde degerlendiriliyor. •»cihın < .\\p<)\< Yeterll blr blllm ve tekno lojl polltikasının bulunmayışmı kalkınma acısından (llkemizin en önemli sorun lan arasında gören arastırTevfik Dalgıç man. «teknolojl transferin de kaynak kaybınm önlenmesl ve giderek kendl tekno lojlmizi Oretmeye yönelîk nnlemlPrin alınmaüi İçin» Ankara İktisadî ve Ticarî İlimler Akademisi nelirll bir bilim ve teknoloyını, Ankara, 1982.180 s. jt polttikasmm uygulanması zorunluluğu ürerinde dudır.> Bu koşullarda tekno ÜRKİYE Btlimsel ruyor. lojl aktanmımn (transfprl ve Teknik AraştırÇahşmanın sonunda TÜR nln> ve teknolojl aktanmı ma Kurumu'nun Türklye Bilikanalları arasında da «tek DOK'un CTÜBİTAK) Dokü nolojik bilglyi toplayan, dp sim örgütü CTBÖ1 adımantasyon VP Enformasyon po eden. smiflandıran. ge nı alarak. özerk bir enstitil Merkezınde ıTÜRDOK» ıpksinmelere göre rogaltan. şeklinde yenıden örgütlenıiüun yıllar çaluştıktan sonra. A.t.T.t.A.'da ve trlandn' dagıtan. yayan. çogu kez dtrilmesi önertliyor. Böyle nın Dublln Teknolojt Kns anlaçılır şeklp koyan, bu bir örgüttin bir yandan "teknolojl aktarımına ilişhizmetlerın karşılıgı olarak tltusfl'nde ÖSrptim «yeligi cla çogu kez para alan ku kin görpvleri» daha yetkln vapan Tpvflk Dnlgır'ın dok ruluşlar» şeklindp tanımla bir sekilde yürüttirken. öte tora tezl cıkı^ noktnsmt su n;ın Teknilc Billşıın fEnfor yandan «ülkenln bilimsel saptamndan alıvor: <Ülkf Iprln .. blrblrlerinp olnn e r f > masyon) ststemlert ö?cl bir ve teknik araştırma çabalarınm> da ba$ destekleylcl onem kazanınaktadır.. reksinimi. özellikle toknolo II alanında baŞımsi7İık olBu saptamadan harpket, si olarak önemli hizmetler srusunu prtlçlestirmpktedlr. • den yazar. ıeenPİ olarak verebilpceği savunuhıyor. Hor ülkenin bütün teknolo ka!kmmn.tcknolojl HlsklMTeknolo jinin kalkınma11leri kendislnln (lretmesi ni tartn,tıktan Bonra. tek daki rolü, çeşltll yönleriyle olanaksızlaşmakta. tiretll nik bilişim aktarımınm a teknolojl aktanmı sorunlase bile blr tür karşılaştırma na kavramlannı. kanalian rı ve Türklye'de teknolojl lı (lstünlükler ve uzmanlaş nı ve reşitll yönlerlnl 1nee aktarınu konulanna glriş ma olgusu nedenlyle başa Ilyor. Daha sonra. Teknik nltellğinde küçtik. akıllı blr rı oranı düsük kalmaktaBiliçlm Slstemlprl'nin (H kitap. Cumhurıyet sanaı cdebivat duşünce inceleme arastırma KISA... KISA... KISA... KISA... Tarhta Erden. ANAYASALAR VE SEÇÎM KANUNLABJt 18T6 . 1982, Milliynt Yaymlan, Lstanbul, Temmuz 1982, 526 s^ Tarhan Erdem'ın bu derlemesi 1876'dan bu yana yü> rijrlüge girmıij olıtn Anayusular. Seçım ve Siyasi Paıtiler Kanunları ile dlğer birvok ilgili belgeyi topluyor. Büyük hır titİ7İıkle ve yararlanmayı kolayla.şt,ırarak şekilde hazırianmıs olan kitap. ara^tırmacılar ıçın çok yararlı, edinilj niesi gerekli bir kaynak. Milliyot Yaymlan'nın, esenn ba^ snnında go&terdigı ö?en do belirtilmeye değer. TURK ANAYASA METINLERJ (1839 19801. Haz.t Şeref Gözflbüyuk Suna Kili. 2. basım. A.U. Slyasal Bilgiler Fakültesi yayını, Ankara, 1982, 217 s. Tanzimat döneminden başlayarak, T. ve n . Meşrutiyet,' T.B.M.M. Htikümett ve Cumhuriyet dönemlerl anayasal belgelerini kapsayan bu derlemenin ilk basımı 1957'de yapılmıştı. Ikinci basım. 1961 Anayasası ve deRiştkliklerine de yer veriyor. Mehmet Pantül Bekir Sıtki Yalçm. TÜftK PARLAMENTO KUKUKUNDA IKINCt MECLÎSLER, Cumhuriyet Semn tosu Vakfı Yayınlan, Ankara. Haziran 1982. 198 s. Danışma Meclisl Genel Sekreteri Mehmet Pantül v» D.M. Kanunlar Müdür Yardımcısı Bekir Sıtkı Yalçın tarafından yapılan bu çalışma, Türk Anayasal gelişmesi içinde ikinci Meclislorin yonnı ve 19(311980 arasında TBMM Ikinci Meclis'i Cumhuriyet Scnatoau'nun yapısı, iç düreri, görev ve yetkilerini mceleme konusu yapıvor. Eser. Atatürk'ün dogumtınıın 100. vılı dolayısıyla Cumhuriyet Senatosu Vakfı tarafından düzenleaen bılimsel inceleme J arastırma . yanşmasında Ikincilik ödülünü kazannuş bulunuyor. A» Rıza Balaman. TE VE KÖYU GENEL ETNOGRAF^ YASI, Ege Universitesi Sosyal Billmler Fakfiltesi Yayını, Izmtr, 1982, XTV + 174 s. Kızılcahamam ilçesinin Verimli (eskl adı Tekke) k ö > < yunde dogrudan katılnm yoluyla gözlemleme yöntemlyle* 1P7I1973 yılları arasında yapılan bir nra.'jtırmaya dayanan. calışma. söz konu.su köydeki toplumsal yuşamı genel olarak urotim, kuıumlar. kutumlaşmış simgesel sistemler v» sosyalizasyon (bıreyın toplumla bütünleşmesi süred) açt1 lanndan ve özel olarak kültür kişllik ilişkisi açısındau incehyor. 1970iertn başında Ic Anadolu'daki kırsal bir yerleşme merkezindeki sosyo ekonomik ve küitürel yapıya ıçık tutan ilginç bir araştırma. Yazar. araştırmayı en kısa: sramanda yineleyerek. on yılda meydana gelen değişmeleıf incsleyeceglni belirtiyor. Milten Friedman Nlchola» Kaldor, PAHA TEORİSÎNDE DEVRIM VE KARŞI DEVRIM, Çev.: Suat Öksflz, Esklsehir. 1982. 75 s. Eskişehir 1TIA Iktisat Fakültesi ögretim üyelerinden Doç. Dr. Sua.t ÖksÜ7'ün çevirip hazıriadığı bu kitap, ülkemizde hayll lyi lanınan Milton Friedınan'm «Para Teonsinde Karşı Devrim». başka bir ünlü iktisatçı Nicholas Kaldor'un «Yeni Moneterızm» ve yino Friodman'ın «Yeni Moneterizm: Bır Yorum» udh tümü 1970'de yayınlanan y«J 7ilannt blr eıraya getiriyor. Oksüz'ün belirttigl üzere yazılnr «para politikasınm ekonomi Ü7erinde önemli bir etkinlige sahip olup olmadıftı» Honusunda iki ünlü iktisat" Ci arasında bir dlyalogu içeriyor. Oral Usta. SOSYAL TUHIZM. Izmir. Haziran 1982. 134 s. Ege Universıtesı l^letnıo Fakııltebi Turizm l.^lotmeciligi Bölümu ögretim üyolwaadon Dr. Ocal Usta'ıun kitabı. Ekonomik gucü sınırlı olan toplum kesiminıa tui'uane katılmaaı» şeklinde t&nımlanan «Sosytıl turunı»in çagdaş toplumlarj du önemli bir ihtıyaç olduğu goruşünden hareket.lo, sos^ yal turızjni geliştırici ve engelleyici etkenleri, Türkiye'd» turizm politikası ile sosyal turizm ılışkiblni araştınyor. Turiî.m ile ilgilenenler ve bu alanda çalı^anlar için dikkate değer bir kitap. Cavit Binbaşıoglu. J'A'.l'îlSl Tı'T5jlUNCESrı't'ARtHİ, Binbj.şıoglu Yayınevi, Ankara, 1082. 181 s. Halen Gazl Yüksek öğretmen Okulu meslek derslerl ögretmeni olan Cavit Binbaşıoglu'nun eserl, ilk çağlardan günümüze eğitim düçüncesınin geçirdiğl evrime özlü blr bakış nlteliginde. EsBrin son bölümünde ülkemlzde Tanzimat'tan bu yana önde gelen eğitimciler ve çalıgmalarl hakkında kısa bilgllere de yer veriliyor, Serinkanlı bir değerlendirmeci: İlber Ortayh Gelenekten Geleceğe, tlber Ortaylı, HilYayın. 175 lira. Ortaylı, Osmanlı toplumundan bugüne cekilen modernleşme hareketinîn Batınin «oravla deçil, Osmanlı tmparatorluğunun keı M iç kosullanndan da kaynakladıçını kanıtlıyor. elenek... Hangi kesımden. hangi siyasal Inanışta olurso olsun T'ürk avdınınırı tartıştıgı Anemli sorunlardan biridlr. iftfin'lardan bu vnna Keionfkle olon hesaplnşmamız dnhn kıvniıvn platformda vapılır oldu Nerdpn rreldık noreve KiHı yonj7. Gelenekten Kelpcek te nasıi yararlanabiliri?'' Ya dn nasıl reddedPbilim'* Yazarlnr. sairler erlebivat ortamlnn bu konuyn dsha duyarlıklı btr gözlükle bakarlarken biiim adamlan serinkanlı obiektifleriyle so runa ejfirlJdtler. Tartışmalanmı?da amansız btr yobazlık vardır nedense. Ktmilerine «rore gple neçın her ogpsınrion varrırlanabiliri/: "Kfmilerine «tfıre de gPİenegı krıpı dışnn et meden vem bır es*"" yarattnanin olanaSı voktur Ovsa uygulanması gerpkpn yöntom gelenekte vasavnn yanı saptayıp ondan yarnrlanmamız. gelecege dönük çalışmîjlanmı/da göz önünde bulundurmamızdır. Bir büirn ndamı nlan tlber Ortayhnın •Gelenekten Gelecege başlıgını taşı yan ıncelemeleri kitap halin BİLİSİM VE TEKNOLOJİ T G de gö/ükünce sevindlm Serlnkanlı bır değerlendirmecl. aynntıya inen bir ıncelomocidir. Orfayn atılnn güncel ve gündelık sornnla n tarıhsel süreç tcinde otur t.ur Kavnagını bulmndan ve bilmedpn knlpnı ovnatmar bır ki^idır Ortavlı Ortavlı. rtnsfızritkı bir cümlosivle denemelennın de fterlendiris açisını saptıyor: DerİPtnndekl yazılar defttsik konuları trerivor, ama hcpsinde ortak blr pgllim var, lmrumlarımızı ve sorunları p|e alırken tarihsel kökenlorine egllmeğe ve tarihsel evrlme dlkkat etmege çalıstım.» Cerçektetı de kıtap boyu bu iki Ö7ellik defterlenrlırme lerdp riikkatınmı çekıyor'tarihseı kökpn» ve .tarflı*el evrim,» Tarihspl kökenlerınc ınince. konunun tarıh sol evrımıni i/lemek ve bu evrim üzertne dusunce yürütmek saftlıklı bir düşünce eyletnıne dönüşuyor. Ortaylı. sövlediklerinln öz Kün olması ugruna bilinenleri özgün bir elbıse ıçinde okıırlara sunma eğiliminde olan bılım adamlanndan de gil. Coğu tartışmnİHrında sunduğu malzpme ile or Milovan Djilas YENI SINIF Çcv. : Sedat Umran, tstanbul Kitabevi, îstanbul, 1982, 256 s. M • SAKARYA Akptekin Müderrisoglu. Yapı ve Kredl Bankası Yayını. 350 Ilra. Alptekm Mıtderrisoglu'nun 1. cılt çahşması. «Yunan Krah Constantine'ln Ankara':' ele geçirmek amacıyla Atina'dan yola çıktıgı günden, Afyon, Kfltahya ve Eskişehir'i alıp Sakarya Irmağına dayandığı bozgun günlerlnl kapsıyordu.» Ikincl ciltte tse. •Yunan'ın Ankara'nın altmış kilometre yakınına dek sokulduğu. yirml iki gün, ylrm! ikl gece aralıksız sürpn dünyanın en uzun meydan savasması önceki günler, savaş ve bozgunun kesin zafere dönüşü anlatılıyor.> Bir bilim adammın sanat sorunlanna bakısı, gündelik sorunlan tarihi perspektif içinde degerlendirme masasına yatırışı azımsanmayacak özellikler ara sında sayılmahdır. da okuyunca, Türkiye'de dll sorununa nası] bakılma8i gerektiğinl, çözüme nasıl ulâşabilecoRimtzi aşagı yuka rı çıkarabilirsiniz. Ortaylı'da bagnazhk yoktur. Yumuşak bir üslupla gerçeklerin sergilermesi var dır. Sizi tarihsel kökeninden ahr birlikte elele evrimt ni yaşatır ve sonuca vardınr. Pek de karsı dııramazsınız. Bllimsel verilere karşı durtnanın da bir anlamı yoktur. tlber Ortaylı'nın tarih ve yöntemi üzerine yazdıklannı alanımız dışında oldugun dan defcerlendirme dı*ji bıra kıyorum. Tiyatro Orerlnde yazılannın önemlni vurgulayayım Çekov'un Vanya Dayı'sı yal nızca Vanya Dayı'yı ve oyu nun eleştirisini yaptığı içln önemli değildir. Bir yazann bir tiyatro oyununda «edebi Te toplumsal geligiminl» ver mesi üzerinde durması önemli. «Siyasal Hikftyeci Olarak Musahipzade Cel&| Bey», ge rek tiyatro tarihimiz gerek toplumsal tarihimiz açısından kitabın en önemli yazısı Musahipzade CelaTin kimliğinde Osmanlı Devleti nin kurum ve kişilerinln değişim ve dönüşümünü inceliyor. Bir çok oyun yazanmızın eserlerinin sahnede seyredilemez derecede eskimişliklerine karşın Musahipzade' nın bize her zaman taze ve yenl gelmesinın sırrını açıklıyor adeta Ortaylı. Musahipzade'nin «yönetici sınıfın değil. genls halk kitlpsinin değerlerini savundugunu> söyleyerek onun eskimezllğine deginlr. İlber Ortaylı'nnı denemelerindeki düşüncelerin çoguna katılacaksımz eger bilinün verilerint kabuılonir salt kai'şıt gfirüş ilert sürmek için inatla direnmezsenız. Bir bilim adammın sanat sorunlanna bakışı, gündelık sorunlan tarihi perspektif içinde degerlendirme masası na yatarışı azunsamnayacak özellikler arasında sayıl ÎLOVAN Djilas (d. 1911> 1940'larda Yu goslavya'nın ılerl gelpn hlr komünist onden Iken. daha sonra Dogu Avrupa'daki komünist rejlmlerin çözümleyıcl blr eleştirisini ynparak. bu reJimleri ayrıcalıklı ve asalak btr azınhk diktatörlüSü olarak niteleyen ilglnç btr slyaset adamı ve siyasl düşüntir. En önemli e&erl YPni Sınıf'ın (llk yayınlanısı 1057) yenl hir Türkce cevtrlslnin cıkması dolayısıyla Djilas'm ilîlnc öyküsü ve düşünceleri üzerinde kısaca durmak istiyoruz. 1933'te Belgrad Ünlversttesl'nden mezun olan Djilas. özgürlükçü b!r aydın olarak kralcı diktatörlUge karşı mücadeleye atıldı. Ay nı yıl tutuklanarak üç yıl haptste kaldı. 1937'de Tito İle tanıştıktan sonra. ertesl yıl Yugoslavya Komünist Partlsl Merkez Komltesfne. 1940'da Pollthdro'ya seciidl. Jkincl Dünya Savaşı sırasında ırkçı Alman faşlstlerine karşı dlrenen par tizanların önde gelen lider Ierinden blriydi. Savaş son rasında Djllas, Yugoslav kotnünlstlerinın FCremlin'e baçkaldırmalannda da öneml! blr rol oynadı. Arahk T533'te Fedeıal Halk Mecllst Başkanlıgma gettrildi. Bir ay sonra. Tito yönetimtyle anlaşmazhga düşerek bütün görevlerinden alındı. 1954'te YKP'nden lstlfa eden Djilas. Yugoslav re.ümlni eleştlren görüşlerl ya hancı basında yayınlandıgı Irtn 18 av hapse mahkum olduvsa da. ccznsı tecll edtl dl. 1956'da Macar ayaklanmaRinı övdüçü icln ttıtukla nrrak hapse atı'dı. Venl Smıf ndlı kitabı bu sırada Batı'ya kaçırılıp, oroda yayınlandı. 1961'de serbest bırakılan Djilas. er tesl yıl Stalln'le KonuşmaJar'm (Çev. Cevdet San. 2. basım. Ekonomik ve Sosyal Yaymlar. Ankara. 1977) ya yınlanması üzerine yentden tutuklandı ve arahk 1966'da affedllene kadar dört yıl daha hapiste kaldı. Djilas. Yeni Sınıf'ta üst düzeyde devlrt yönetlcllcrinden oluşan blr zümrenln, bürokratların DORU Avrupa toplumlarına egemen ol dugunu savundu. Bu sinıf «eski hâkim sınıfların tüm ozellıklerlne ve ayrıca baş ka bazı özelliklere» sahiptt. özel mülkiyet hakkı yokta ama, tüketim. konut, eğitlm, vb. çeşltll bakımlardan sahlp olduğu ay ncalıklarla ikttsadi gücü elinde bulunduruyordu. . Djilas'm özellikle eleştirdiğl toplumlardaki komünist partilerlnln sıddetll tepkllerine hedef oldugunu. «Arne rikan emppryalistlerlnln aip.nı» olmakla suçlandığmı belirtmeye gerek yok. NÖ var ki, daha sonralan Uzak Doğu ve Batı Avrupa' daki başka bazı komünist part.lleri. Djilas'a sahlp çık mamakla blrlikte, onun gft rüşlerine benzer görüşlerle Dogtı Avrupa rejlmlerinl eleştirdller. Djllas'ın Tikirlert slyasal açıdan oldugu gibl. bllimsel açıdan da eleştirllmiştır. örneftln Seçkinler •« Toplum (1964) ve baçka bazı önemli eserlerln yazarı olan «iyaset sosyoloJİKİ alanında dünyaca ünlü Ingiliz top lum billmcls! T.B. Bottomo re'a göre, Djilas'm Sovyet toplumundakl seçkinler ko nusundaki cözümlemesi ya* nıltıcıdır. Djilas'm yamldıftı nokta. Dogu Avrupa top İumlanndakl «yenl smıf>ın üüt düzeydekl devlet yöneticllerlnden değll. partl yöneticllerlnden olusmasıdır. «Yenl sınıf» bürokratlk de ğil, polltlk'tlr. KİMKİME BehicAK • HAK ÂŞIKLARINDAN DEYİŞLER Ziya Gttrel. 150 lira, Hköğretlm Müfettişi olarak yıllarca Anadolu'yu gezen Zlya Gürel'in Çorum IHnde ugradıgı kflyierden ve Deyi? Macmualan'ndan yaptığı derlemelorden oluşan blr çaiışma. Gürel'tn. aşıklar ve dcyislerinden önco bir giriş't var. Bu giıişte Gürel, hak aşıklannın özeliiklerini. tarih içinde yaşamlannı ve şilrlerinln özelliklorınl genel çizgilerlyle serglllyor. Derlemede ya^amlan. sanatlan üzerine bllgı verilen ve örneklert sergllenen şairler göyle: Hata!. Fuzult, Kul Hımmet, Nesim!. Pır Sultan Abdal, Kaygusuz Abdal. Kul Sevindik. Teslim Abdal. Abdal ve Kul Abdnl. Türab Kalender. Muhittin Abdal, Eralr. Derviş Ednft, Yemint, Küstah Oğlan. Pir Yakup. Çahşmanın sonunda yakarışlar ve belgelerden örnekler yer alıyor anmıyor... ararmyor... • SAHNE BtLGİSt I Ozdemir Nutku. Izlem Yayınevt. 350 lira. Tiyatro eleştinneni ve Ege Ontversıtesi Gflzel Sanatlar Fakültesl ögretim üyelerinden Ûzdemir Nutku'nun sahne bilgisi kitabı amatör ttyatrocular, öğrendler ve konuyla Ilgili öğretmenler içtn yararh bir ei kitabı. Nutku. Sahna Bilglsl'nde Alexander Dean. Lew1s Carra, Vilola Spolın. Grotowskl Brecht ve Nelms gibt ustalardan da yararlanmiş Nutku. çaiışmasının nitellglnl şöyle özetltyort '•... Buradakl hedef kuramsal ya da deneysel açıdan geniş kapsamlı btr yapıt hazırlamak dcfctldlr. Tiyatro öğrencilerlnln ve orta fiftretlmdpki gpncl^rin Hyatroyu kavramalarına yardımcı olmak ve onlara birtakım pratik bHgiler vermpktirIki ctltte tamamlanacak kitabın blrincl cildlnde ttyat.ro sanatanm özelllklerl. uygulamada ön çahşma yönteml, sahne çalışmalan, oyunculuk llkelert ve sahne konuşması ele ahnmaktadır. Ikinci ciltte İ8e, oytın düzeninde ilkeler ve yöntemler. ortada oyun düzeni. dekor. ışıklama. glysi, makyal ve isit|el, görsel sahne etmenlerl ve müzigi bulunacaktır. Amatör tiyatro yapanlar içln vazgeçilraez bir •1 kitabı. 0 PAEA BABASI 4ND /MELİH CEVDET »*m Gün Dogarken Bülbül Susar1 Nectnl Onur. Çolakoğlu Yayınevi 400 lira. Gazeteci. romancı Necmi Onur. çok yakın Wr tarihte yaşadıgımız bir olayın kahramanmın yaşamını romanlaştırmış. Birbirini izleyen banker iflaslannı konu edinen romanda Banker Temelli adJı bir bankerin iş ve kişlsel yaşamt anlatılıyor. Sıfirdan başlayarak eıfurla sonuçlanan bir yaşam çizelgesi. Aynca Banker Temelli'nin yasak açkı v« özel tfunyası da rcananda yanaıtıhnı^