Katalog

CUMHURİYET 8 HAZIKAH 1 9 7 6 Hisse Senedi ve Tahvil İJanları BRNKER ZEKi 22 66 86 27 52 13 • İZMÎR U S S • Hısse senetlennlzl rüksek Ovatla alınm 9 Hîsse senetlertru en uygun borsa rayıcl Ue ve eUzl karla Mtanm • MUessese veya sanıslara alt tanvtlitsrl en uygun şartlarla fazla tnenfaat beklemeden derhal mübayaa «denm % Müesseseme müracaatanızda yapılması lcap eden operasyonun mümkUn olan en tasa zamanda yapılacağını bilmeü sMz Telefonla verdiğtnıa emirlerl derhal yerlne getirebllmelc vazifelerimlzin en Bnemlisidlr • Caap flyatla * 18 falzll tahvti almak lsteyenler bana müracaat etslnler ACELE ARANAN KIYMETLER: ı 197576 öğretina yılı, yitirilmiş bir yıl oîdu «Öğrenel (S'avlan. dıve tanımlanan gerçekt» ı«e ögrencıler üzeıinde oynanan oyunlar kamuoyuna yalnızca olen. yaralanan, ya da gözaltına alınan, tutuklanan ogrencı sayılan açısından yansıtılmıştır Tum yüksek ogrenım hatta orta oğrenım gençlıginın, kendı ıstese de istemese de jasantısının bır parçası hallne gelen olaylar zıncırı, >ogunluk kazandıkça kamuoyu ılgısini de yıtırmektedır Oğrencı olUmlen ile sonuçlanan "olajlar dahı artıx gazetelerde alt koşelerde te beyaz bashklarla dizılecek kadar haber ılgınçlıgınl yıtınnıştır Oysa ofrencı olaylarına konu olan ünıversıteler yUksek okullarda, ögrencıler, ofretım Uyelerı ve annebabalar lçın sorunlar her geçen gün daha cıddı açmaziar ıçıne gırmektedır. » SARKtrysAN 100 Bte Uralık îstıkbal içln yatınm • DEVSAfl S b u rLTık, IstikO bal lçtn T»tınm 1000 TL sı 8SU TL » BASTAŞ Çünento 35 adet 5* 50 sermaye artnnyor Bu TÜ geçen rıla göre yüksek t * mettU vernıesl beklen^jor. > ISTANBDL BAKKASI 135 bül Uralık 1000 TL.1» 750. I S4TIMK TAHVtfJEBı YÜNSA TAHVtLÎ 60 000 TL. lık ••18 faızli 1 yıl sonra paraya çevrılebılir. HAC1 OMER HOLDÎNG TAHVİLİ 50 000 TLIık 5 aylık faızı Uzerınde bedava 1000 TL sı 950 TL'ye » KALK1NMA TAHVÎLÎ % 11 falzll, 1 milyon Uralık tıer an ls)eml9 talzleri Ue bırlUcte paraya cevTİlebUir clnsınden ( EGE trUbat BUrosu Cem Ofıs BUen t s Hanı 853 Sokak Kat: 1 No 112. Tel. 13 12 21 Geceitrl 1$ 50 68 t BANKER ZEKİ 4"0ncü Vato Han Asma Kat. No 8/9 Tel 22 66 86 37 Sî 13 Kimi öğretim üyelerinin ders proğramlanna bakıldığında, uç beş saatlik dersle koca bir öğretim doneminin kapanmış olduğu dıkkati çekiyor Atatürk Eğitim Enstitüsunde faşist baskılara karşı boykot uç ay surdu; 1000'e yakın öğrencınin devamsızlıktan sınıfta kalacağı yetkililer tarafından bildiriliyor Ikinci öğretim döneminın hemen hıç yapılmadığı Istanbul Teknık Universıtesinde öğrenimin baslaması ıçın kosullar sağlanmazsa ne olacağı belli değildir ÖÇ IEJ SAATTl Çatısmalar, boykotlar, forumlar ytlrilyü«ler, kapatma kararları iie kesılen oğrenınun yanıstra okullaruı bgrenınıe açık goruldüğü, gerçekte ise oğrenim vapılamıvan günler de katılmca ders yapılabılen saatler, parmakla sayılabılecek kadar azdır Ogrenımın yonetmellkler açısından tamamlanmiî gorüldUgü bolumlerde dahı. ogretım üyelerınin ders proğramlanna bakıldığında üçbeş aaatlık dersle bir ogTerlrn donemınin kapanmıs oldufu lılenebilmelttedır Rektör Haluk Alp: "Öğretim çok aksadı,, «öğrencinin büyük çoğunluğu, ya bir olay çıkacağını haber aldığı için gelmemekte, ya da olayı izleyen gün gelmekten çekinmektedir» tstanbul tnlyersitfsi Rektörfa Prof Halnk Alp tstanbul Ünıversıtesl Rektdriı Prof Haluk Alp ogretım ulı boyunca degışık nedenlerle ara \erilen oğretımm açı*darının savısal açıdan Istanbul Ümversîtesı ıçın kapatılabjldığını ^e çok beklenmedık bır olav çıkmazsa sınavların da yapılabıleceginı belırterek yaşanan egıtım sorununun nıtelıklermı açıklıjor « Eğıtım takvımi yonUnden eğıtımı tamamlıyabılecek gıbı gorunujorsak da bu egıtimın, urtn ersıtemızın yüksek kapasıtesı dıkkate alınırsa ve geçmış yıllarla karşılaştınlırsa venmlı bır «•gıtım olacağı soylenemez Ogrencılenn derslere devamı daha az olmuştur Bunu çok açıkça gor me olanagı vardır. öğrencının buyuk çoğunluğu ya bir olay oıacagını haber aldığı ıçın o gun gelmemekte, va okulu erken terketmekte veja bır olayı ızleven gun derse gelmeye çekınmekte, ya da aılesı tarafından haklı olarak gıtmemek ıçın zor lanmaktadır Eğıtımı etkıleyen bır başka neden de öğrencılerln rahat ve huzur içinde derslerı dınleyememelerı, öğretım üyelerinın huzur lçınde derslerini verememeleridır. Bu çok onemli iki ana neden bır araya gelınce, geçmış yıllarm verımlı eğıtımi ve ogretımı yapılamamaktadır. Verımli egıtun yapılamamasının sonuçlan? m m ı ENsriTusO AtatUrk Egıtun Enstıtüıünde faslıt baskılara lcarşı yapılan oğrencı bojkotu 3 ay kadar surmuştur Açık bır bolum oğrencı içm, okula gelmedıkleri halde, okul vönenminln de adının karıştıgı saglık raporları ıle kapatılmaya çahşılırken, bıne yakın ogrencinm de de%amsızlık nedenı ıle sınıfta kalacagı bıldırUmtktedır. • Orma Orman Orünlert • • • • • • • • • • • • • • • • • • % • • • • • • • • Garantl B Y. Kredi B. Akbank tfnlroyal Akçlmento Anadolu Cam Saa. Nasaa Makine Tatun îzoeam Efes Pilsen SATTLÎK HİSSELERÎ ÎLAN EDtTORCTMSUNTA 200 adet •» 40 temet/ tü verdi MAKÎNA TAKIM 100 adet •o 300 sermaye arttınmı ya/ pacağı aoylenıvor EREĞLÎ DEMİR ÇELÎK 70 adet '% 15 temettu verdf ÇtNKO KURŞUN 60 000 TL. Istikbal lçin jatınm KARADENÎZ BAKIRLARI 100 adet 1000 TL 'si 600 TL. ASLAN ÇÎMENTO 100 adet istıkbal tçın yatırım KOÇ PAZARLAMA 100 000 TL. lik "«17.5 temettu verdı LASSA 100 bln TLTık Istlk bal lçın y s u n m . SÎEMENS 10 adet % 2 te& mettU verdl. ANADOLU ÇtMENTO 25 bin TLIlk 1000 TL'sl 1000 lir». SÎFAŞ 100 adet • 20 temettü • ödedı Bu yıl durumu çok lyi. ÇÎMENTAŞ 20 adet ", 5 temetttl verdı. PINAR SCT 100 bln TL.Tık tstıkbal ıçın yatınm. BtSAŞ tplik Sanayl. 10 btn Uralık Utikbal lçln yatınm. PEUA FETROL 18 U00 TLIlt M>11 temettü verecek kuponu üzertnde POLYLEN 15 adet • 20 t»» raetttt ödeyecek. BANKER CENT 27 26 33 Tel 27 26 33 t BAHÇEKAPI. 4 Vakıf Han ASMA KATIN ÜZEHÎNDEKİ 1 KAT No 9 İSTANBÜL I • TÜM DEVLET ve %13 »»14 •»15 ««18^ ŞÎRKET TAH VİLLERİNÎZÎ lyı fıyatlarla alırım. • HİSSE SENETLERÎNtZÎ, en , uygun fıyatlarla alırım. \ • TASARRUP BONOSü ALIŞ , FtYATLARIMIZ. • • • • • • 1966 1967 1969 1970 1971 1972 ' . 71 •. 61 »* 50 / »» 42 »D 4 1 VATAN MÜHENDISLİI Ogretıme açık gorulen Vatan Muhendıslik v« Mımarlık Yüksek Okulunda, de\nmcı gruoa mensup öfrencıler okulda komandoların yarattiKİarı teror nedeni İle aylardır okula gelmemekte derslerı ızleyememektedirler. EDEBIYAI VE HÜKUK'U Istanbul Ünıversıtesınde, kapılardaki görrvll polıtlenn vogunluguna karşm, özeUlkle Edebıyat ve Hukuk Fakültelerinde sol eğllımll olarak tanınan öğrencıler okula gelemıyer«k dersJen ızJeyememıslerdır Gelebilenler ise ttar gıln meydana gelen ve faılı meçhul olarak kalan yaralama olaylan karşısında derslert yarıda kesme ya da Izleyememe durumuna duşmüslerdır Yitirilen bir öğretim dönemi Şükran KETENCi . 40 DEVLET MÜHENDİSUK'TE Devltt Mühendislık ve MimarUk Akademısı ve ona baglı Kimya Mühendislık Yüksek Okulunda. okulun açık gorunmesıne karşın hergun o'ayların, \ aralanmalann surup gitmesi Uzerme, vonefım ders vapılıyor goruntusu ıle kamuoyunun daha fazla yanıltılmaması ıçın, 31 agustosa dek kapatma karan almıştır ögrenım bu tanht«n sonra da ertelenırse sadece bu ders yılı detıl, 1 ay geç b««laması sımdıden kesınîeşmış olan gelecek ojremm yılı da tehllkeye gırecektır. MİMARUK F4KÜLTE5İ DEKÂNI PROF. KUBAN «KAPİDAN ARANARAK GİRERSENİZ. TANIMADIGINIZ ADAMUR 5İZİ TEHDİT EDERSE. 0 ZAMAN KİME Bunun somut sonuçlarım bu ders yılı sonunda, ogrencı başarısını saptarken açıkça göreceğımızı sanıyorum Bütün Türkiye ıçın söylüyorum. Bu ogretım yılı içinde yUksek okullann kaç gun ogretıme açık kaldığı tek basına bır anlam taşımıyor. öğretim, ister uzun süre, lster kısa sure açık kalmış olsun, Türkıyedekl bütun fcuruluşlarda agır bır şekılde aksamıştır Hem da yalnız nıtelığı bakımından değü, nıcelığl bakımırıdan da aksamıştır Bu aksama oğrencı başansını agır bır şekılde azaltacaktır Bunu gozleyeceğız. Uzun surede ise Türkiye içm çok agır sonuçlar dogroasına neden olacaktır. Neden uzun blr dönem lçln? Bu donemler g«lecekt« iyi öğretim japılamamış dbnemler olarak anılacaktır Bu dönemd» yetışen gençler yetennce yetışmemis gençler olarak çesıtli alanlarda sorumluluk yükleneceklei"dır Bu donemlerden mezun olanlann eğitlmi son derece önem tasıyacaktır oğrencı başarısının nltelık ve nıcelık açısından düşuk olması yalnız yıl ıçerısini etkılemıyecek. basarısızlık oranının yüksek olması sınıflardaki bınkımın artmasma yol açacağından, gelecek yıllarda, öğrenci olaylan söz konusu olmasa dahi, kalabalık sınıflarda öğretim japma zorunluluğunu getırdiğınden bğretimıa kalıtesını olumsuz yonde etkıleyecektir. • NOT Piyasa alıs fiyah olan yukandakı fıyatlara "«5 ilave yapılır Aynca toplu bono satmak ısteyenlere ozel fiyaüar uvgulamr • FAIZ KUPONU ALIŞ FİYATLARIMIZ 1977 «r, 88 1978 "o 74 1979 "o fi3 1980 ». 53 1W < U «o 43 1982 ° o 37 HERKES KORKU IÇINDEYSE, EĞıTıM YAPILABıüR Kı'..> İ İTİI'DF Olaylann yoguniuguna karşın, açık kalabılmek ıçın dırenen Istanbul Teknık Unıversıtesınde sınıfta ıslenen cınayet olayından sonra sureslz tatıl k«ran almmıstır Ikmcı ogrenm dftn»muun hemen hlç >apılmadıgı bu Üruversitede ogrenımm baslaması ıçın uvgun koşullar saglanamazsa ne olacağı bellrsızdlr Ankara'dakı ünıversıteler ve yüksek okullarda ise bu yıl bğrenun yapılabılen günlerin tablosu çok daha kotudür Okuüarında karşı grubun ettan olması nedeni !!*, olav yaratmamak yaralanmamak. olmemek lçln okula Belmnenler, olavlarda taraflardan bin olmadıkları halde kım vurduya gıtmemek ıçın, korkup olaylı gtinlerde va da olay çıkması olasılıgı olan günlerde okulu terkedenler, yaşamlarından korkuldugu ıçin ailelerı tarafından okula gonderılmeyerüer, 197576 ogrenım yılını yıtırılmış yıl olarak saymaktadırlar Fakat bu kaybedılen yılda devlete onbınlerce lıraya mal olan her ogrencinm yalnızca bır yılı mıdır' Yok«» 6rek rutelık gerekse ders saatlen açısından, bu yıl yapılamamış gorulen egıtimın bırçok yıl gelecegj ya da bu donemlerde yetışecek gençlerin tum gelecekleri midır 7 Ogrencı ola\larının ve hele ıçınde bulundugumuz yılın eğıtıme olumsuz etıcısını somut olarak gosterecek vapılmış bılımsel arastırmalar voktur Ancak sonınun ıçınde yaşayan ^etktli kısıleruı goruşlerlne \er rererek, bu çok onemlı soruna değınmeje çalıştık. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 9 • • • METAS 100 Dtn TL.lılt BnUmüadekl yü yüksek temettU vermest bekJeniyor. Istiktuü tçjn vatınm • BEVA (hamlllne • nama) 15 Bln TL. •• 20 temettu ödeye/ cek. • ENVESTÎSMAN tlâç Sanayl •8 adet • 37 5 temettu odedl ' • • AROMA MEYVE SULAR1 S O adet H 18 temettü verecek. 1975 kuponu Uzennde • GÜBRt rABRÎKALARJ 100 bin uraUK bu yı) H Sl.25 «roettU rerlyor. « A V ' " 1 L D C^\l SAHAYÎ )00 btn TL. ıstJkbal lçin j t ü n m 1000 TL'Kl »SO • RABAK 30 adet ». 33 75 temettU vprdi • ECZACIBAŞ1 150 adet •. 17.5 »mettü verdi &ermave arttı nvor Rtlcrmn naKk' 'ızertnrie • NTH ÇIMENTO 13i adet • 21) temettü Odevecen » • CUKUROVA EI.EKTRİK 10U bm TL Iık *o 37 5 temettu venyor • KORÜMA TARTM 50 adet * 35 temettü verıvor ve ' i 100 de oel.rslz hısse senedi verl yot ACELE ARANAN KIYMIT [ LER ',.18 "«15 ««14 ««131ü) tahvılier ozel fıyatlarla UNTA j KAV j KOÇ YATTRIM PAZARLAMA LASSA KORDSA ÇİMSA KARTONSAV KORUMA TARIM SATIŞA HAZIR KIYMETLER ALTAŞ (îstıkbali çok parlak) KORUMA TARIM («»35 temet tü verıyor) LASSA Co75'l odenmış mu %akkat makbuz) ÇIMSA ANADOLU CAM ECZACIBAŞI HOLDtNG GARANTİ BANKASI SATIŞA HAZIR SEVELÎK .17 NET GELIR GETÎREN KUPONLAR ı *AIZ Kt^»ONU 1980, 200 000) hralık 110 000 lıraya FAIZ KUPONU 1981, 100 000 HralıK 4D000 Hraja F<UZ KUPOVU 1982 100 000 hralık 39 000 lıraya satıyorum NOT Yukandakı kuponlar dan ıstenılen mıktarlardan alınabılır BANKER CENT BAHÇEKAPI 4 Vakıf Han ASMA KATIN UZERINDEKÎ 1 KAT No 9 Tel. 27 26 33 ÎSTANBUL REKTÖRÜ KAFALI: "MESLEKÎ AÇIDAN YETERSÎZ ELEMANLAR YETI$ECEK,, İTU Mimarlık Fakülteaı Dekanı Prof. Doğan Knban tkinci öğretim vılı yapılamadan süresiz kapanan ve ne zaman açılaca^ı, bu ogrejım doneminm han«ı koşullarda japılabılecegı belırsiz Istan bul Teknık Unı\'ersıtesi R«ktbru Kemal Kafalı'y» ftore ogretım yapılabılse VP ögrencıler smıf geçs« dahı tekniK alanda yeterlı oğrencı bu donemler den çıkmayacaktır. 1968 • 70 olaylanndan sonra bu donemler meBunlarının endustrıde, hayatta basansız olduklannın ıziendiğmı belırten Prof Kafalı, düşuncelennl »bvle o?«tlıyor Bence ogrenci olavlan sonunda sınav sonuçlânnda çok buvtık degışıklık olmu\or Çunku sınavda ogrencıje verılen bılgının karşılığı ıstemjor. RlfKUK FAKÖLTESf DEKANI PROF. AKIN Hukuk Fakultesı Dekanı Prof llhan Akın ise, Hukuk Fakultesuıde gorunurde derslerın yapıldıgını, soylentılere gore ise bır grup oğrencının derslere gelemedıklermı dnlatmı», «Suııflarda geçen yıllara oranla oğrencı sayısmda bır ezalma olduğu izlenmektedır Ogrencı olaylarının somut sonucu daha az ogrencuıin sınava gırmesı ve ba^an oranırun duşmesı şeklınde ızlenebılecektır. Ancak bızım öğrenım dahmızda oğrencının kendını yetiştırme olanağı daha fazla olduğundan, olum <;uz sonuç daha çok teknık oğrenımı yapılan dallarda gorulecektır » demıştır. ' 'Üst sınıflarda aşırı birikim olacak, DMMA GENEL SEKRETERİ RIFKI ASIAN'A GORE, OGRENCI ALTI Y l l SONUNDA BELGE ALMADAN MEZUN OLSA DAHI 1$ YAJAMINA UYUMDA. NORMAl MEZUNLAKDAN DAHA (OK ZAMAN YITİRECEK öğrenci ilıskısi, daha fazla ıcopacak, başan busbutün dusecektır isonra bir de venl oğrenci alma sorunu var Dersaneler yetersız ogretım urelerımız ıse bağlı vüksek okullara da ders v erdıklennden program açısından fazlası ıle dolu Sıyası partılerın oğrencılen ögrenım sureîen ıçınde rahat bırakmalarını dılemekten baska denebılecek bır şey yok Bır oğrencı Devlete yılda 650 bm lıraya mal olmaktadır. O>*sa olavlar ozellıkle uvgulamalan etkılifor vs sonuçta oğrencı eksık vetersız bılgı ile mezun oluvor Meslekl açıdan vetersız elemanlar yetışiyor Unıversıte açık gorunuyor Dersler yapılıyor Ancak gruplar dersanelere hakım Olunca, dıgerlen gelem.vor va da fı.lcıe ders vapılamıyor Ancak bız bütun bunları du'unebılecek durumda de?ılız Asü gayemız unnersıtevı açık tutabılmeK oluyor tkıncı yarı vılı yapamazsak ne olur ? Mezun verılemez Lıselerden jenı geleoeklen almak zorun dajız Sağduyunun etkısını gos'ermesıru dılemekten baska yapabıleceğımız bır şey jok. MİMARUK DEKANI Teknık Üniversıte Mımarlık Fakultesi Dekanı Prof Dogan Kuban'a gore ıse şu anda Türknede bır üniversıte oğrenımı soz konusu değil Şovl» dıvor Prof Kuban Herkes kaçmak ıçın fırsat gozluyor Aslıi da herkestp normal bır oçrennn ıçın büyük bır ıstek var Fakat elrie degıl polıtık nedenle d.ren mesı gerektığını düşünenler eylem japanlar, kor kanlar çaresızhkten toplumdan asrılmamak içm ders vapılmıyor Öğrenrı her dakıka dıken ustunde bovkot fonım yuruvuş çatışma Surekli mem nunsuzluk Kalıte devamlı auşuyor Oğrencı polisle ıçıçe ^a5ıyo^ Polıs duzensızliğın ıfadesi oldu ğuna gbıs, bır düzensızlık var Kapıdan aranarak gırersenız tammadıgınız adamlar sızı tehdıt ederse bu surekli olursa herkes gerçekten korkarsa o zaman kıme egıtım vapılabılır'' Yurtlar oturul maz durumda «senın berum» dıye kamplara av rılmıs Yurtlarda kutupnane'erde çalısma olana gı vok unıversıtede ogrencı bırbmnden hoca ogrencıden korıîuvor Her tur'u gorıışme ke^ılmış Herkes her davrarısında, polıtık bır tavız mı ver dım endışesı ıçınde . TÖB DER üçüncü büyük kongresi 24 temmuz'da toplanıyor (CumhurUel Buroııı) TOB DER m uçunru buyuk kongresi 24 tn nmuz aa Anıcars' da tODİanaca^tır rulu ıle TÖB DER bo.ge temsıl cıleri Ankarada ıkı ftun süren toplantı sorunda b m u ı kongre ve sunulrtfaH i'noru nazırlimı^ lar ve kabul "tmışlerdır Türkı j e n ı n dnrt bır \anın<ipn gelen j bolge temsilf'lcn ıle Genel Yo ( netım Kurulu bu arada bır vıl lık çalısma an sjo^rien geçırm i ler bu arpds nğrptnıenlere 13 pılan baskılar n necienleıı uze nndp dvıımıısiardır M llı Egıtm Baı^anlıgran Da r,ısta<da da'a afan os;retmenle nn, bu Uv<>lar'ndan vazgeçmele ! n halmde atamalannın japılacağı joıundakı aenelgpsı konu sunda TOB DER Ceiel Başk<m r Cemı! Çakır «A kadaşlarımız ou ovuna aelniGjecA. erdır Yonetı cıler ogretmeı ı duşunt.e vapı sından otau suruvorlar Bunlar karşısında Danıs'sv olumlu k» rarlar verıyor Kararlsr uvgulan TOB DER GTÎSI \nı~etım KU mayınca tasmınat davalan açı \oruz Bakanlık tazmınat da \alanndan kurtulmak ıçın bu glrısımde bulunuyor» nuşmustur. «BUGÜNKO KOJULURDA BİLE 1 SINIFURIMIZDA 900, SON SINIFLARIMIZDA 4200 OGRENCI VAR BU YILKI OLAYLARIN YOĞUNLUGU SONUCUNDA BU RAKAM DAHA DA BIİYÖYECEK. OGRENCİIERIN DERSLE ILIJKIS! DAHA DA KE5ILECEK» GEHEL SEKRETER ASIAN ^kademı Genel ^ekreten Doç Rıfkı Aslan 1«9 oğrencı olaylan nedeni ıla en azından 14 hafta olan bir donem ogrenim süresının gerçekte uj gulanamaaığını anlatıyor. Eksık oğretım vapmsk dummunda kalnoruz. Eksık oğrenim sonuçta ikı ay getıriyor donem sonu sınavlannda verım düşüvor Verımın dusmesı zıncırleme olarak bgrencmln gelecek vnlki derslerme taJuntıh dersler eklıyor Dolavnsnle oğrencının vükü gıderek kabarıvor Bu da ıster ıstemez oğrencinın menın o'ma surecını uzatıvor Ogrencı vonetmelığm tanıdığı fi jnllık sure ıçınde mezun oısa dahı bılgılerl tam almadan çıkış vapmış oluvor Bu da tabıi normal koşullarda me?un olmus bır ogrencı ıle bu koşuliarda eksık bıleı ıle merun olacak oğrencının ıs havstına uyumlarında farklılıklar varatıyor Iş havatma uvumda zaman vıtıren verımsız teknık elerranm kalıtp vetersızlıği sadece kişısel değıl ulkf açısından da onemli ekonomık kavıplara nerien oluvor. Yanı sızce bğrencı olaylan ekcnomıyı mı etkılı\or 7 Bugunku koşullarda bıle 1 «ınıflarımızda W) son sınıflanmızda 4200 ojrencı var Bu vılki olavların vogunluğu "îonucunda bu rakam daha da buvu>ecek Oğrencının dersle ıhşkısı daha da kesılecek Bu oğrencının bir bolumü mezun olamadan belgelenecek Mezun olanlar ıse ış havatmda daha geç yetişecekler Bız 14 haftanın yarısı tle oğrenım japılmış savmak zorunda kalıjor \e bu durumda mezun verebılıyor«ak, teknık oğretımdekı ujgulamanın fonksıvonu nedir' Efer bğrenci mezun etmeyı yeğ tutuyoraak üniversıte kavramınm anlamı ne oluyor" Kalıtesı? eleman ekonomıve \urulmus bir darbedir öğrercı olmlsrının vukseı. ofrenım kunımlarında egıtimın 'apılamaması sonucunu getırerek gelecekte hem bu o'av larda yetışen gçnçlenn kişısel yasamlannda hem de ulkenın gelecektekı teknık elemanlarının eksık lcl«ılı»r nlrmlnri aı*ı«ınHon ıilV# Kongre ilânı Be\lerbeyl Kupluce Guzelleş I tırme Deınegırn MİIık G^nel Kurul tonlantısı 20 G 1976 pazar gunu ^ar 10 00'da Beylerbevı Kupluce \em Camı Sokak No 2 Deni7 Kı aatnanesınde japılacak tır Sa\m uvelere duvurulur Yonetim Kurulu GÜVDEM: 1 Açılış ve Kongre Divanı seçımı 2 S?\gı duruşu 3 Raporlann okunması 4 But çenın goruşulmesı ve kabulu 5 Tenkıtler 6 Ibra 7 Seçımler 8 Dılekler ve temen mler Rek dağ 3896/4940 FRANSIZCA vaıtasinds oturan OCrenetiere Stnuftours mı»7<ınu oavan ÖSretmen taralınaan transıaca flsrsı venllı Her c*Sl* tercümeler vspı.'ır Tel: 58 68 96 îkind oğrenim dbnem! olaylann yogunlugu nedeni ıle hemen hemen hiç yapjlamayan, çatışmaların gıderek kan dökuculugünu artırmas karsısında ıse agustos sonuna kadar kapatma kararı alınan Deuet Mühendislık ve Mımarlık •Vkademısımn Başkanı Prof Muzaffer Sagışmana gore bu vılkı ogrencı olajlarının asıl olumsuz sonuçlan onumuzdeki yıllarda gorulecek Olayların en onemli sonucu, eksık eğıtımli elemanların yetışmesıdır denebılır 30 haftalık bır zaman içinde 12 hafta ders yapabıldık Tabıi bunu ders yapma sayabılırsek. Sınıfta bin bır kalem duşurse, dışarda bır ekzoz patlasa, herkes verınden fırlıyor. Olay olmajan gun vok gıbı Öğretim ujesı ıster ıstemez ancak verebildığı ders kadar oğrencıden bılgl istıjor, sorulannı hafifletmek gereğini duyuyor. Bu da oğrencının eksık bılgı ıle vetışmesı sonucunu doğuruyor Aynca eksık bılgı ıle bır ust smıfa geçen öfrenci Rsıl başansızlığa üst sınıflarda uğruyor Oğrencı açıgını kendı kendıne gıderemezse, kı teknık oğrenımde bunu yapabılmesi çok zor, eksik bılgl ile mezun oluyor Bunun yanında ust sınıflarda basarısızJığm artması, oğrencı bırıkıminl bu da oğrencı bğretım uyesı ıliskisınln sayısal açıdan suçleşmesını yaratıyor Oysa teknık ogretımde bu ılışkının zayıf olması, doğrudan oğrencinın bılgısının zajıf kalması anlamını taşımaktadır öğrencı bırıkimının başka sonucu < a var mı 1 1 Kırıkim hütun vıiıc«;ek o&renımdp eorulıivor KALANI KURTARMAK Egıtimd°n eerive kalan? Okullarda pgıtınıın çalıtesini dü.«unen vok Tek çaba kalanı kurtarmak Yüzevde de olsa b.r şevler kalsın Polıtıkacılar ünn ersıtelerın her se yını pohtika halıne getırdıler Bundan daha k o ' j ve d3ha fazla pohtika sokıılamazdı Bugunku du nımun en acı son ıcu bu do^enı vetıspcek oğren cılerın e*ıtım açısındin Kal'trsız 5etişme«ıdır Bu donemlerın me/unları mesİPKİennı vapanuvacaKlsr, hizmetlennde bı.vuk bır eksıklık sörülecek tır Not tprme dUTerı c"k subıektf o gunun ha vasına gore aegısısor Bır olçu kalmaaı Gorunur rte ta'Jiamiamııs olan hırınc some^'ıde ^UIIIUK kf sıntner nedenıvle 23 saat ders vspabılen hocalar var Eğıtımı bu vıl ıçın ıptaı etmeve kalksa nız ıçınden çıkılna7 açma7İara sjrukleneceksınız Sonra kalitedcn de daha bnemli bır sorun var bu donem ögrencılen içm Smıf geçmemek, ya da mesleklertnı yapamamakran daha önemlı bir sorun mu' Evet daha önemhsı bu old\.lann çocuklann sınırlerı üzerındekı tahnbatıdır Çok dotu oldu Kıyasıya duşman gruplar bırbır'ennı öldürecek adamlar vptıştırdık Bu tahrıbat ögretımın 1 2 sömestr aksamasından coK daha onemlıdır Her kesin havatında eksıK kalm $ bn ıkı yıl olabıhr Bu açıgını kfndı kendıne dp kapatabılır Ama o§ rencı psıkoloıısındek) bu faflribat, nele bır ıkı DMMA Ba;kant Muzaffer Sağısman bıtıren ogrenci sayısı şlmdi btle •• 10 u " < geçmıyordu Ortalama ıse B \ılı öuluvordu p^ vılkı durum VP bu ulın gelecek yıllara etkısı, epîeopk vıllarda norrn»! rt9rı»nim vanılflhilsa