Catalog

7EYLÜL 1997. SAYI 598 • BÜ'nün Türküniversitedünyasındaki I ycrini, üniversitenin rektörü Prof. Dr. I AsafSavaij Akat'asorduk. ™ Üniversiteniz 1996 yılında 4142 sayılı kanunla kuruldu. Yeni kurulmanın avantajları ve dezavantajları nelerdir? Sıfırdan bas. ladığımız için, yeni ve ihtiyaçlarımıza uyan sistcmlcri daha kolay getirebileceğimizi düşünüyoruz. Dezavantajı ise, sistemin oturnıası zanıan alıyor. Kendimiz sistemgeliştirmekyerine, Ingili/sistemiııi getirdik.Ama bir iiniversitc sadece akademik sislemden ibarel değildir. Bıınun idari sıstcmidc var. Si$temkonıısundaçektiğini/./orluklar ııclcrdir? Yeni kurulduğumuz için çektiğimiz tek zorluk, gcçen yıllardan climi/de istatistiki bilgilerin olmaması. Buda kaç öğrencinin geleceğinibilmemizdegüçliikçıkarıyor. Ingilizceha/ırlıksınıfıııınbuyıl4.yıh. Demck ki 3 yıllık deneyimlchcryil eksiklcriınizi görerekdeğiijiklikleryapıyorıı/. Amaiiniversitc olarak ilk yıl ınıi/; olduğıı içineksiklerımi/ yokdeğil. Okulıınu/.da görev yapan ögretiııı elemanlan... Amacunız devlet üniversitelerini/ayı flatarakgclı^mckdcğil. Ayncabunuhiçbir/aıııantasvipetmiyoru/.Zatenhocalarınnzın çoğunluğu üniversiteden ayrılmıs, hoealar. Pastaorlada. Önenıli olan pastayı paylasjnak değil,pastayı büyiitmektir.Ö/.el ünivcrsitelersayesindchakcttiklcridü/eydcgelirelde etmeye başlayacaklar. Bu saycde yelenekli çocuklar arlık üniversitede kalacaklar, aç kalmıyoru/düs,ünccsiyerlc!>ccek. Hcr öğrenci yılda 1 milyar lirayı gcçen ücrctödüyor. Broşürdekiya/ınızdaöneeliklefırsatcş.itliğiııigöıetcnvekâramacı gütmeyen bir kurum olduğunıuu söyliiyorsunuz. Miktar biraz fa/la değil nıi? Paranın tniktarı ncyc göre az, neye görc fazla'.'Burayagelcnlcr 4 milyar yatınyorlar. Nebekliyorlar? Bu 4 milyar sayesindeburada eldc ettiği deneyim ve bccerilerle hayat boyu daha yiiksek gelir elde etmek istiyor. Mezun olduktan sonra verdiğinin karşılığını katkatalacağınıbildiğiiçingelipokuyor. Insanlar geleceklerine yatirım yapıyorlar, en iyi yatırım insanın geleceğine yaptığı yatırımdır. Okullarınfiyatınapiyasakararveriyor. Eğer insanlar, bu üniversitede verilen eğitimin,ödedikleriparayıkar^ılamadıgmı düşünürlersc, okulaogrencigelmczvebiz.de t'iyatımizı düşürürüz; yine de öğrenci gelmezse, beyaz bayrağı çekeriz. Ama insanlar verdikleri paranın karşılığında daha iyi eğitim aldıklarını düşünürlersc,4milyardcğil S milyar davcrirler. 1 ledefimiz, birtarattan imkanı olan ailelerin çueuklarının egitimlerini, ailcleri tarafından fınansccdcrcksağlamuk,amadiğcrtaraftan imkanı olmayan ailelerin eucuklarının hiçbir üeret ödemeden okumalarına yardımcıolmak. Budafırsate!>itliğininbırboyııtıı. İBÜ'de I6()bıırsluöğrenei var.Zatenimkanı olmayan öğrenci lerıburslu okutmakivin kanunlarvarvebizbunuuyguluyoruz. İlniversiteııizdc^eneldemaddiolanağa sahip ailelerin çocukları öğrcnim görü* yor. Bu si/in için bir avantaj mı ? Mühimolanöğrenciyeokıılunuvederslerini scvdirmck. Tabii parah okuyan öğrenci açısındaneğitiminkıymeti biraz daha artıyor. Ama bedava okuyan öğrenci, dışanda çalısjmak, okula arada sırada uğramak gibi yollara başvururken diğer öğrenci bunu yapmıyor. Üniversitemizdc hcrdersteyoklama alınırvedevamlıödevvcrilir. Vcrilcnödevlcrdcn gcçmeden sınıfı gecmeleri mümkün değil. Okulu dolaşırken kapılardan birinin üzerinde "Öğrenci Işleri Dckanlıgı" ya/.ı 13 Islanhul Ifilf^i l ııiversitesi'nde öğrvnim tlili lnf>ilizce. Hu nedenle bir yıllık bir hazırlık sınıfı da var. sı gö/.e çarpıyor. Nedir bu Öğrenci İijleri Dekanhgı? Ünıversitcküçükbırdıinya.Öğrencilerin sosyal faaliyetlerlc uğra^masını, futbol, tiyatro vc sincma gibi kulüplcr kurnıalarmı tc^viketmekleuğıa^ır. Bu,öğrenci taaliyellcrini organi/e edenbiı kurum. Önemlı olan öğrencınin bu okulda okurken kültürsü/ olmaması. Üniversitc mezunuolan birinin çok yönlü olması gerckir. Bu anlamda Öğrenci Isjeri Dekanlığı'nı kurduk." İlniversiteni/inıniifredatprogramı... Üniversıtcmizin müfredat programmı University of London (London School of HconomicsandPoliticalScience)vcUniversity of'Portsmouth gibi Avrupa'nın önde gelen ünıvcrsitclcriyle uyumlu hale getirdik. Bunlardünyadaba^arılarınıkanıtlamı^üniversiteler. Dilimiz Ingılizcc olduğu için kendimizehedefolarakbuüniversitclcrisevtik. AyrıcaBilgiÜniversitesi'ndenmczunolan heröğrenciyebuüniversitelerdediplomaalma imkanı sağlanıyor. Buda 1 yıllık geçmişı olan bir ünivcrsite için güz.el bir başarı. Devlet ü niversiteleri yanında bi rçok vakıfüniversitesideaçılıyor... Dcvlctünivcrsitclerindeeksikolanrekabettir. I3evlet üniversitelerinin rekabet etmek gibidertleriyok.Ciiinümüzdeözelüniversitelerineğitimcgırmesiyle devlet üniversiteleride rekabet boyutuylakarşıla.'jacaklarve daha iyiye doğru yol alacaklardır. Bu söylc İstanbul Bilgi Üniversitesi'nin dört yıllık dört fakültesi (Hukuk, İktisadi ve İdari Bilimler, İletişim, Fen ve Edebiyat) vel7 bölümü var. Avrupa'nın kimi üniversiteleriyle uyumlu bir öğrenim yapılıyor. Bir yıllık ücret 6350 dolar. Burslu öğrenci sayısı ise 160. diklcrimden devlet üniversiteleri kötüdür özcl üniversitcler iyidir gibi bir düşüncem olduğunu zannctmeyin, ben tedbirli adamım tedbiri elden bırakmam. Aynı zamanda devlet üniversiteleri içindedeçok rckabetçi, modern veçağda!jeğitimvermeycçalışan,köklii vc imkanları olan üniversitelerbulunuyor. Inanılmazölçüdcbirikmiijinsanpotansiycli var. Biz ünivcrsite olarak, onları yakalamanın çok zor olacağı kanısındayız. Mcsela AnkaraSiyasalBilgilcrl'aküllcsi.Ciclcnegi, bürokrasidcki gücü ve imkanları olan, iyi yönctılen birüniversite. lstcdiği kadardevlet ünıversıtesi olsun Ankara Siyasal Bilgiler Fakültesi'ninözel bırstalüsüvaıdıı vchepde olacaktır. İBİJ'nün devlet üniversitelerindenfarkını anlatır ınısııu/.? Bızim ünivcrsitcıniz kendisine seçtiği alanlarda I ürkiyc'ninen iyi Ünivcrsitelcrindenbiriolabilir. Biravantajımızise,bizyöneticileıaçısından.özel ünivcrsite yöneticisinin scrbestiycti daha fazladır, daha kolay kararahnırveuygulanır. Fakat devlet üniversitelerinin bütçcdcn vc karar alma süreçlerindenkaynaklanansorunlarıncdcniyleyönetim daha yavas işler. Bu da göstcriyor ki özel üniversiteler yönetim açısından daha dinamik. Devlet üniversilelerinde sosyal bilimler bölümlcri bira^ ihmal cdilmiştir. Eğitimkalitesinindüşüpdüijmediğinebakılmadan kapasitelerinin çok üstünde öğrenci almayaitilmiştir. Sınıflarımızı küçüktutuyoruz. Hocanınsözlü olarak dersanlattığı sınıflar 8090 ki^ilik. Pratik derslerin yapıldığı sınıflarise,enfazla25kİ!jilik. Istanbııl Bilgi Ünivcrsitcsi'nde nedcn sosyal bilimler ağırlıkta? Burada bütün kadro sosyal bilimciydi vc bu işlcrdcn daha iyi anlıyoruz. Matcmatik vc t'cn alanlarını hızla gcni^letmek istiyoruz amahalentıpdüşünmüyoruz. ^ Üniversitenin rektörü AsafSavaş Akat. Ve kütüphane. Pratik yapılan sınıflar 25, sözlü ders verilen sınıflar ise 90 kisilik.