Catalog

23HA/İRAN 1111/ SAYI 535 ki lıali bırangözünün önüncgcliyor. Yüzünü bıırııijUiruyor. (,'ckıkgözleri kısılıyor: "İlahiyat Bölünıii hakkındahicbirbılgıııı yoktıı. Anlamını bılıııcdcn, öylcsınctcrcıh ctlını. Saınsun'dakaldığımdöncmdcodaarkada.^lannı.şaskın.saskınyüzünıcbakarak. 'Tcıcılı cttiğın fakültcdc dini cgitim veriliyor. Aıııascngayclaçıkgıyıniyorsutı'dcdiler. Oysa benıın aınacını bu tarz bırcğitinı almakdcğildi. Bıliıımczliğınkurbanı olımıştum. Hcmcnapartoparkonsolosluğagittım. ağladım 'Bcnbubölüındcokumak istenıiyoruııı' dcdını. Ncysckı bölümümüdeğı^tirdılcr." Bu sırada Asanova sözc katılıyor. Yeşil gözlcrıpırılpırıl: "Bcnımasıltcrcihımişlctmeydi. lletişinı fakültesiııdcokunıak istcnııyordum. Hcrkcs kaydoldu. Aradan ıki hafta gcçtiktcn sonra bcn dc kaydolmak içın fakülteyegittım. Görcvliler, 'Kayıt^amanı gcctı, geç kaldınız. Sızıkaydcdcmcyİ7'dedilcr. Bendcdogruca Rcktörlüğcgittim.Onlarda YÖK'üaradılar. Kaydolmak icin2günuğraştım. llkzamanlardcrsleregıtmıyordum. Ncdeolsabu böliimdc okumaya istekli dcğildim. Anıa ^imdi bölümiimden çok çok memnunuın." Kunsulu, yüziine dökülcn düz kısa sarı saçlarınıeliyleijöyle bir düzcltcrck, "Halkla ilişkilerbölümündeokııyoruz. Bizim bölümün Rusçakar!>ılığınıaradım,bulamadım. live gidince, ailcm soruyor, "Ne okuyorsun?" Söylcyccck sözbulamıyorum." Şımdı.paralıöğrctimdeokuyanöğrcncilcrsınavagirmck için hazırlanıyor. Korıdordangürültülcrhiçeksilmiyor. Yincbirgrupöğrenci toplanmış. Notalışveri^indcbulunuyorlar. "Ahmet, elindcki ders notlarına bakabilir miyim?" "Senin notıın yok mu?" "Var canım. Sadccc son bölümlcreksik, onlara bakacaktım da." Asistanlardan bıri koridoraçıkıyor: "Lütfcnarkadaşlarscssizolun.Çali!>amıyoruz" Kısa bir scssi/lıktcn sonra, Ickraıiıumınalı hıruğultıı ba>lı\or. Asanov a. koıuı^masını sürdüriiyor.. "Fakültcdckı ılkgünümühıilıılıvorumda...Sınıt'agirdiğımdc. korkunçbirkalabalıklakarijilaştmı. S ay TOMHR'm I iirkçc kıırslarına katılnıistını. Ama.öğrclmcnküısüdcmıkrol'onla ders anl.ıtmaya başlayıııea nc kadaı za\ ıroldugumu farkettim. Dcrslcrcyanınıda TüıkçcSö/liik'legirıyordum.Öğrctmcnbır scylcranlatıyor,anlayamıyoıdum. Sözlüğe bakmayaçah^ırkcn.dıgersözcüklcrikaçırıyordum /amanlaalı^tım." 19 "Aman arkadaş.lar, nedcn korkuyorsunuz. Çalısangeçer." I ürkiye'deki eğitiııı sıstcminindahacsnck okluğunu söylüyor Kırımlı ögrcncilcr. LenurSakirov, faküllcdckı ılkgününühiçıınutanııyor: "llkgirdiğimsınıf40l nolusalondu. Büyüklüğübenı çok.s;asirttı.()ndan daha ılginci sınıf'ta adım atılacakyerinolnıamasıydı. Öğreneilerinbirkısmıkapıyayığılmışders dinliyordu." llkgeldiklerindeçokbüyükkorkularyaşamıslar. Türkçclcri zayıfolduğu için herkelimcyı yakalayamıyor vc yazamıyorlarmıs. S.akirov,"I)erslerden sonra, arkadaşların tuttuğu notlardan fotokopi çcktik. Yoksa, okıımanıı/ıiHİmkiiııdcğildı"dıyorgülerek,"lyi ki fotokopi makine.sinı icatetmişler." LenurŞakirov'undaeğitimleilgilisöyleyeceklcri var: "Hğitinisisteminizesnek amaöğrcnciyi bozuyor. Öğrcnci 'ş.imdi sıııavı vermezsem gelecekyıl vcrırim' diyor. Hcpcrteliyor.Oysa, bizim sistcminıizdc öğrcnci nin bir derstenikikczsınavagirmehakkı var. Geçemezse fakiilteden atılıyor." Kırımlı Lenıır Şakirov. Nahçıvunlı RaufAliyev. Etsiz çorba olur mu? Saat 13.00. Öğrencilerin bazıları sınav salonundançıkarçıkınaz.dersnotlanna.sarılıyor vc mırıldanıyor"Tüh! Ikinci soruyanİış\"Ba7ilarıdamerdıvendenırıerkenatesli bir sohbclc dalmı.>, sınav sorularım değerlendirıyor... Kimisi ise, bo.svermiş. Ayaklaıını sürüyerck, yorgun argın merdivenleri ıniyor. Sıra.sınavdaharcananenerjiyitoplaınaya, yemekhaneye... Kırımlı ögrcncilcr, Türk ycmcklcrindcn çoıbalarıbeğenmiyorlar. "Önümiizemercinıek çoıbası, yay la çorbası dıyc bir şcylcrgetiriyorlar. Içındeneet var ııede bir sey." diyor MünırBekirov"Bizdeçorbalaretsizolmaz, içındc, büyiik parça parça ctlcrolmalı. Bız yenıcklcrı buharda pişiriyoruz. tçi su dolıı büyükdeliklılencereocağakonuluyor. Uslünetabaklardı/ıliyor Butabaklardakıycıncklcr, büyük lcnccıcdckı sııyuıı buharmda pi.siyor. l'ilavlarımızı vmeellı veseb/elıpışıriyoruz Bi/ını mutfağımı/, Ö/bck mutfağındanctkilenınış.." Lenur Şakırov, bir haf'ta öncc Kırtnı'dan geldiğini söylcrkcn içiııdeki mcmlckct hasrcti gözlcıınclcn okıınııyor. (iözleri doluyor. scsitiirıvor: '"Aılcnılc\caıkadaşLııla I)crvı/a'yı (BaharBayraıııı)kmladik. Kınm'dab.ıyraııılarımı/cok cğlcncclı gcçcr. Aıkada.şlarlaailccck toplanııpıknığcgıdcrı/. Koyunlarkcsilir. (icnçlcrgüıcsir, nııllulan.slaroynanır." Miiııır Bckırov cl harckctiylc göstcrcrek anlalıyor:"Kaylarmadiycbırdansmıı/var I lızlı vc yava.s bıı\'ok ccşidı oynamyoı Bcş kadın.bcşerkcklcoyıuıdığıgibi.bırkadııı vc biıcrkcklcdckai'jilıklıoynaıuıbılıyor. Bahccsaray, Nogay, (,'oban kaylarnıaları... dıyc adlandınlıyorlai". Daha cok Ku/cy Kal"kas Danslarfnabcnziyor. Birdcbayanlaıınoynaclığı 'Tııntım'dansı var. Tck bayaıı,keınan c^liğindc nıiizıgm lilııımc uygun daııscdıyor. Bu dansla cl harckcllcri cok önemli. Dans.günc^tcçıccklcrinyavaşyavaşaviiıasıııı vcridanlarıngüneşeuzanmasınısimgeliyor." Karaçaylı Asiyat \sunova. Kazakistanlı Kunsulu Jilkışıyevu. Yine yemek... Kunsıılu vc Asiyat ilkgeldiklerindeTürk \emcklerıniyıyememişler. "Benhcpckmck y iNordum I lattalarca kuruckmeklcgünlerı geeı rdıın. Sonra ycmcklcrcyavaş yavaç alışmayaba^ladım" diyor Asiyat. Kunsıılu. Asiyat'adöııüyor"Şimdi 'Beijparnıak Çorbası' olsaydı ycrdim." Sırada iic.şparmak çorbasının yapılı.sı \ar: "Bu çorba daha çok al etınden yapılıyor. ()ncc etler pi!)irilir. Içıııc oklavayla açılan yufka parçacıkları atılır. Vc birgüzcl pişer. Istcrseniz içinc patates \ e sebze de ilave edebilirsiniz."Karaçay'mençoksevilenyemcğı isc'Hıçın". Oklavayla açılan hamuıun içinc kıyma konulup yağda kızartılıyor. Yani bıldiğimı/ çiğ börek. Son yıllarda Türki C'unıluıriyetlcr'dedcfastfoodlaryaygınlaşmıs. Vezneciler Kız Yurdu'nda kalan Asiyat yurttaki ilkgüııüııülıiçunutamıyor. "Yıırda girdığinulc, korıdorlar çöpteıı gcçilmıyorl dıı "dıyi)r"(,'öpkııtıılarıtaı>ıııı >. Duvarlaıda böccklcrsalınasalınagcziyor. Bııyctmiyormuşgıbı. l'arelerkorıdorlardacintatıyor." Kunsulu, elıııdegitarı,yurttaki odaarkadaşlannanıiıııkoııscrlcrvcrıyor. Rcpcrtuvarıııı günümii/ün nıoda popşaıkıları oluştııruyor. "Bcn aslında daha çok yabaneı slov parçaları scv iyorum. Klasık müzığe ıse, ba Kırımlı Miinir Bekirov Samsun"agitmış.ÇünkiiTürkiCumhuriyetlcr'dcn gclcn öğrcnci sayısı çok Fazlaymı^. Dil öğrcnnıck için, 50 öğrcnci Trabzon'a, 80 öğrcnci isc, Sanısun'a göndcrilmis,. O da Sanısun'agidcıılcrinarasınakatılını.svcscki/aydilcğıtımialıııı.>. Asiyat Asanova isc Kuzey Kafkasya'da Rusya'yabaghKaraçayVerkezC'umhuriyeli'ndcnTürkiyc'ycgclıni^"Kıınsulu'ylarakiiltcdctanı^lık." diyor "Sari'jin.çckıkgö/lü güzcl birkız lakültenın bahvcsındcomzunda gitar dolasıyordu. lanıştık, sonra aynı yurtla kaldığımı/ı ögrendık." Ikisi clc Marmara Unıvcrsılcsi llctiş.ım \ aküllcsı Halkla ilı^kılcr Bölümü 3. sınıl'ıiğrcncısi. Buböliiınıinkendıtcrcihlcriolmadığını söylüyor Asiyat. Kunsulu'nun isc ılk tcrcihi ilahiyat Kakültcsi"ynıı^.()günlcrde Kırımlı Ayıler Ahitov. yılıyorunı.ÖzcllıklcBeclhovcn'un '4. Seııfonisi' ve Mozart'ın 'Türk Marsı "nı çok scviyorum. Türk sanatçılarından.en çok Raf'et lîl Roman'ınparçalarını beğenıyorum." Kunsulu, gitannıchııcal lyorvcakordcdıyor. Rafet El Ronıan'ın"SormaNcdcn"adlı şarkısını .söylüyor. O hos müleva/ı tav rıyla .şarkıya kendini öylcsine kaptırıyor kı çckik gözlcri küçiilüyof\c kapanı yor. ^iarkıya tiinı bcnlığinikatıyor. "l.limdc yme kalcıııım, ya/ıyorıım scnı sayfalara. Scnclcr, scnclcrkitapolmu^anılaıla. Ciizlcscm hiç fayda etmez. Söylcscın daha betcr. Sorma nedcn, sornıa ncdcn." Saat 17.00. Sına\ dan yorgun tliişcn ögrencilcr, cvlcrincdönüyorlar. ^ Ve kız öğrenciler... Asiyat Asanova, "Bcn, Türkiye'nin başkcntinin Ankaraoldugunubiliyordum. Babaınsöylcmi.şli."Arkadaşı Kunsulu.lılkı.sıycvacliylcyüzünükapalarak.kıkırkıkııgülüyor"BcnTürkiye'nin ba^kcnti İstanbulsanıyorduın" Kunsıılu, rürkıyc'ycgch'jini anlalııkcn, hcyecanı dcprcsiyor: "Havalanından.gcçıcikalacağımız, Atalürk I'rkck Yurdu'ııa gıdıyoruz. Trafik cok sıkışık. la^ıtlar I 5 dakikayüriiyor, bırokadardabcklıyor. llk kc/budcnliyoğunbirtrarikgönııüşliinı. Arlık,bcni,l.stanbul'ııntraliği ^asjirtmıyor." Kunsıılu, daha sonra dıl öğrcnnıck ıçin