Catalog

Yeter ki merak et! Ya kıyıdan gemilere bakalım ve bir haritaya ya da tepeye tırmanıp ormana, baykuşlara ve şu iş makinelerine. İlla birini seçmeli mi? Hiç de bile! İki maceranın da kapıları açık. Sen yeter ki merak et: Ne var şu gemide, harita kimin, ya şu yıkıntı neden öyle, orman hep mi ormandı, niye kesiyorlar ağaçları, korkak ne demek? “Korkak Metin” diye yankılanıyordu, Metin’in EMEK YURDAKUL kafasında olan biten. Ya Mine de duyarsa. Ha- liyle hikâyede Mine var, Burak var, Süleyman, OKUMAYI SÖKMEDEN ÖNCE DE Tansel ve Füsun öğretmen de var. OKUDUĞUMUZ YAZAR Şu kaçıştan sonra Metin arkadaşlarının yüzüne Fatih Erdoğan deyince benim kuşağımın aklı- bakamıyor, kavga da olmamış ama ne fark eder. na, “Çocuktum, ufacıktım… Dedim dede masal Metin yapayalnız hissederken kendini, okulda yeni anlat, dedem dedi sen anlat…” gelmiyor mu? kurulan Çevre Kulübü’ne çağırıyor sınıf öğretmeni. “İlk okuma”nın ne olduğunu tertemiz anladığı- İşte ormanlar, baykuşlar özellikle de benekli mız o tekerlemeyle açılan seri… baykuşlar böyle giriyor Metin’in hikâyesine. Evet, Fatih Erdoğan hem üretimde hem aka- demik anlamda yetkin, çocuk edebiyatına kat- KORKAK KİME DENİR? ASIL KORKTUĞUN… kısı büyük bir isim. Tüm bu donanımının ya- Metin uzun süre kimseyle konuşmuyor olan bi- nı sıra, çocuğa okur niteliğini kazandırmayı ise teni, kaygılarını. “Aslında Metin babasıyla konuş- bambaşka bir özelliği nedeniyle bildiğini düşün- maya çekinen bir çocuk değildi… Onu sessizce düğüm bir yazar. Çünkü o, hep çocuk, hâlâ da dinlerdi ve dinlemesi biter bitmez de hemen şöy- “çocuk”. Kendini gereğinden fazla büyütmeden, le yap böyle yap diye öğüt vermeye kalkmazdı.” çocuk tarafıyla üretince de okurunun metne far- Sonra anlattı babasına kavgadan kaçışını: “Ben kına varmadan dahil olduğu bir yazar. korkak mıyım”. “Korkaklık etmişsin” dedi babası O BİR HARİTA AMA SİHİRLİ ve Metin’in şaşkın bakışları arasında devam etti: yan bahçeye, bulduğu aralıktan. Bir kulp, bir ka- Yazarın yıllardır takip edilen, kendi kitlesi oluş- “Korkaklık ettiğin konu, senin sandığın konu değil… pı, üstündeki toprağı kazıyıp kaldırınca önünde muş sihirli serisi de sihirli nesneler etrafında çe- Burak’ın öfkesi yatışsın diye böyle bir kavgaya merdivenler, raflar, dokununca dağılan kitaplar. virerek pek çok konuyu merak ettirdiği kitaplar- girişmek doğru muydu? Peki, bunu neden söy- Tüm o tozun içinde bir şey buldu Ufuk, pake- dan oluşuyor. lemedin arkadaşlarına? Düşüncelerini söylemeye ti de kaptığı gibi duyduğu seslerden ürkerek eve Serinin yenisi Sihirli Harita’da Ufuk, yazları de- korktun…” Metin ertesi gün arkadaşlarının yanı- döndü. Dikkatle açmaya çalışıyor üstündeki katla- desi Celal Baba’nın yanında kalan, kumsalda na daha dik gitti. rı ama hep dağıldı deri tabakalar, haritaya kadar. oturup gemileri seyre dalan, o gemilerin gittiği Önündeki deriye çizilmiş haritaya şaşkınlıkla ba- Maceranın devamında, orman gezisi, iş makine- yerleri merak edip hayaller kuran bir oğlan. kıyor Ufuk daha tuhaf şeyler olacağından habersiz. lerinin ağaçlarını kestiğini gören Tansel’in öfkeyle Denizci olmak, bu hayalleri doğuran ilk hayal. Haritadaki gemiye dokunduğunda ilgiyle, ken- verdiği tepki, toplum örgütlerine değinilen öğret- Bahçeye yardım etmediği ya da pazara gidilme- dini Kemal Reis’in gemisinde buluyor. Muhiddin men odası sohbetleri, ormanda nesli tükenen Be- yen günler Ufuk hep kumsalda, sessizlikte… Ta tarafından kurtarılmış denize atılmaktan. nekli Baykuşlardan bulup ağaç kesimini durdurma- ki Suna gelip onu bulsun. Nasıl geldi bu gemiye? Ne işi var? Muhiddin ya çabalarken gece ormanda ayı gören Metin, bir Ufuk, kendisiyle sadece arkadaşlık etmek iste- kim? En önemlisi, eve nasıl dönecek? Ufuk, dö- elma ikram etmenin bile yaratabileceği kaygı var. yen Suna’dan rahatsız olduğu için içten içe utanı- nüşü buluyor ama yine geliyor gemiye hatta bu İki macerada da Fatih Erdoğan’ın her metnin- yor ama Suna da hiç susmuyor. Hem gemileri de sefer Suna’yla birlikte. de süregelen merak etmenin dayanılmaz güzelli- merak etmiyor. En azından dedesiyle laflıyorlar; Yolculuklarda, Muhiddin ona haritasını anlatıyor, ği var. Günümüzde kentsel yaşama eklenen diji- rüzgâr, yelkenler, gemilerin nasıl yol aldığı hakkında. haritalarını, neden diğerlerininkinden farklı olduk- tal kuşatmasıyla nesli tükenen “merak” onun ki- Gerçi keşfedilecek yeni bir yer yokmuş; dedesi larını… Amcası Kemal Reis’i ve İspanyollarla sa- taplarındaki en önemli öğe bence. öyle söylüyor. “Keşfedilecek başka yerler de ol- vaşmaya gittiklerini. Kemal Reis, Piri Reis’in am- Alt metinde deyin arka planda deyin, haya- malı” diyor içinden Ufuk: cası yani Muhiddin’in ve Piri Reis’in iki haritasının ta karşı merakı tetikleyecek birçok konu, sözcük “Hem ben oraların hiçbirini görmediğime göre da parçaları kayıp. Bu macera da kayıp parçaların ve heyecanı işliyor anlatılarında. Ve bu macera- her yer benim için keşfedilmemiş sayılır.” kurdurduğu bir hayal gibi. Kim bilir onlara ne oldu! severlik onun çocuk karakterlerinin “sıradan” bir özelliği, kendisinin de aktarmak istediği bilgileri FISTIK’IN YA DA MERAK’IN PEŞİNDEN ÇEVRE İZCİLİĞİNE NASIL GELDİ KONU? ve deneyimleri metnin içinde saklaması gibi. Fıstık mutfaktan aşırdığı salamla fırlıyor evden, Her şey B şubesinin futbol maçı sırasında çıkan n yandaki yıkıntıya doğru. Gönül Abla bağırıyor ke- bir tartışma yüzünden Metinler’in sınıfına kinlen- Sihirli Harita / Yazan ve Resimleyen: Fatih Er- dinin peşinden ama çoktan yitti gözden. mesi, dersler bitince de sınıfların, okulun arkasın- doğan / Mavibulut Yayıncılık / 184 s. / 8+ / 2023. Gönül Abla, “uğursuz” diyor bitişik bahçedeki yı- daki arazide kozlarını paylaşmaya karar vermele- kıntı için, dedesi de “tehlikeli”. Ama Ufuk meraklı, riyle başladı. Metin, ne kavga etmeyi istiyordu ne Benekli Baykuş Ormanı / Yazan ve Resim- maceraperest de aslında; ah biraz daha büyük olsa. dayak yemeyi. “Dayımlar gelecekmiş…” dedi ama leyen: Fatih Erdoğan / Mavibulut Yayncılık / Sonraki günlerde bir boşluk yakalayıp dalıyor tabii kimse inanmadı. “Hadi lan! Korkak!” 96 s. / 7+ / 2023. 14 Aralık 2023 18