Catalog

Üniversite Kalite Tartışması kalite: ODTU örneği • I ODTÜ'DE NELER YAPILDIVE YAPILIYOR? Bir yandan, yukarıda değınılmış olan sıralama olçutlen dığer yandan yayın yapmanın bır bılım ınsanının temel gorevlerınden bırısı olduğu gerçeğı akılda tutularak, bu bolumde ODTU'nun gorevlerını yerıne getırmek ıçın neler yaptığına degınılecektır Akredıtasyon ODTU Muhendıslık Fakultesı verdığı eğıtımın bağımsız bır goz le değerlendırılmesı amacıyla, ABD'de uzun suredır mu hendıslık programlarını degerlendıren Amencan Board for Engıneerıng and Technology (ABET)'e ılk kez 1993 yılında başvurarak lısans programlarının degerlendırıl mesı surecını başlatmıştır Ulkemızde bır unıversıtenın ılk kez başlattığı bu çalışma sonucunda 1994 yılında Kımya Muhendıslığı ve Maden Muhendıslığı Bolumlerı, 1996 yılında ElektrıkElektronık, Inşaat, Makına ve MetalurjıMalzeme Muhendıslığı Bolumlerı akredıte olmuşlardır 2001 yılında ABET 2000 olçutlerıyle, Bılgısayar, Çevre, Endustrı, HavacılıkUzay, Gıda, Jeolojı ve Petrol Doğalgaz Muhendıslığı Bolumlerı ve 2004 yılında da ılk altı bolumumuz, bu yenı olçutlerle bır kez daha, akre dıte olmuşlardır MT T Stanford UC Berkeley Ul Chıcago Georgıa nı ıçın 26 performans gostergesı ve bunlara ılışkın 259 olçu belırlenmıştır Bu 259 olçunun onemlı bır kısmı Çızelge l'de ozetlenmış olan unıversıte sıralamalarında kullanılan ol çütlere benzemektedır Ancak, ODTU Muhendıslık Fakultesı bu performans olçulerını 2002 yılında belırlerken henuz daha "ılk 500", "ılk 200' unıversıte tartışmaları ortada yok tu ODTÛ rr Yıllık Ar Butçesı / 0 0 ($) DİĞER FAALİYETLER Dergının sayfa sınırlarını zorlamadan, ODTU'nun Turkıye'nın ılk ve dunyanın en hızlı gelışen teknoparklarından bırısını kurdu ğuna, ulkemızdekı tum araştırmacıların hız metıne soktuğu çağdaş donanıma sahıp mer kezı laboratuvarına, ulusal ve uluslararası bır çok unıversıteyle egıtım ve araştırma alanla nndakı ışbırlıklerı ve ortaklıklarına, ulkemızın bır çok unıversıtesıne oğretım uyesı yetıştır me gorevı ustlendığıne, tum bırımlerının kalite gelıştırme çalışmalarına, çok sayıdakı yan dal ve çıft anadal programlarına, sosyal, kul turel, sportıf olanaklarına ve daha bır çok fa alıyetıne değınmek mumkun degıldır Bunla ' rın her bırı bırer yazı konusu olabılecek ka dar kapsamlı çalışmalardır IToplum Yılhk Ar Butçesı (1000$) Şekıl 1. Muhendıslık alanında güçlü beş ABD ünıversıtesıyle ODTÜ'nün 2001 yılı Araşbrma bütçelennın karşılaştınlması. AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ 1990ların başında once ODTU Muhendıslık Fakultesı'nde uygulamaya konulan ve kısa bır sure sonra tum unıversıteye yaygınlaşan oğretım uyelerının atama ve yukseltme olçutlerı son yıllarda benzer şekıllerde dıger unıversıteler tarafından da kullanılmaya başlanmıştır Şekıl 3'de goruldugu gıbı, bır oğretım uyesının akade mık performansı yalnızca bır alanda degıl, tum alanlarda saptanmaktadır Akademık performans değerlendırme uygulaması nın olumlu yansımalarına ılışkın bır ornek olarak ODTU Muhendıslık Fakultesınde 2000 yılına gore oğretım uyesı başına duşen SCI e yayın sayısının sureklı artışı ve 2004 yılında (2000'e gore) %27 daha fazla olması gosterılebılır Madenalık Malzeme Astronomı Kımya Mıneral Işl Seramık ve astrofink Analıbk KımyaTıbbı Hücre Havaalık Bıyolojısı Müh. Petrol Müh. SONUÇ 1 Ulkemızde de unıversıte sıralamdları yapılacaksa bunun merkezı olarak ve sıste matık bır şekılde yapılması gereklıdır Sıra lamalarda kullanılacak olçutler evrensel ol malı ancak ulusal boyut ıhmal edılmemelıdır 2 Araştırma gelıştırme bır devlet polı tıkasıdır Yayın, atıf vb çıktılar da bu polıtıkaya doğrudan baglıdır Gerek ODTU gerekse dığer unıversıtelerımız, her zaman daha ıyıye yer oldugu unutulmadan, mevcut des tekler ve kaynaklarla başarılı sayılmalıdır 3 ODTU, kuruluşundan bu yana uygu layageldığı planlama ve buna bağlı yonetışım anlayışıyla, ulkesıne ve bılıme katkılarını ar tarak surdurme kararlılığındadır Şekil 2 Bazı bılım alanlannda SCIE dergılerde yayın yapma olasüığı YÖNETİM GÖREVLERİVB ünıversıte ıçı ve dışı yönetım görevlen konferans düzenleme sureklı eğıtun faalıyetlerı . kttap edıtörlügü . bUdınler abflar STRATEJİK PLAN ODTU'nun, kuruldugu yıllardan başlayan, tum mensuplarını aynı amaç ve hedeflere odaklayan bır planlama geleneğı bulunmaktadır "Stratejık' sozcuğunu ıçeren ılk planlama çalışması 1988 yılında yapılmış, ardından 19952005 yılları arasında ıkı stratejık plan hazırlanmış ve unıversıtenın faalıyetlerı bu planlar doğrultusunda gerçekleştırılmıştır Son olarak, 2002 yılında "aşağıdanyukarıya" yaklaşımıyla katılımcı bır stratejık planlama surecı basjatıl mıştır Ilk aşama bolumler duzeyınde gerçekleştırılmış, çalışmalar Fakulteler ve Enstıtuler duzeyınde butunleştırılmış ve Unıversıte duzeyıne aktarılmış ve nıhayet ' OD TU Stratejık Planı 20052010' 8 Mart 2005 tarıhınde Unı versıte Senatosu ve Yonetım Kurulu'nun ortak toplantı sında kabul edılerek uygulamaya gırmıştır Stratejık plan çalışmalarına yenı başlamış veya başlayacak olan unıversıtelerımız açısından yararlı olabıleceğı duşunulerek, aşagıda ODTU'dekı stratejık planlama su recıne ılışkın bır ozet, yazarın mensubu oldugu Muhendıslık Fakultesı bakımından, verılmıştır Muhendıslık Fakultesı'nın 14 bolumunde ve Fakul te bazında mısyon, vızyon ve değerler ıfadelen hazırlan mıştır Iç ve dış paydaş çalışmaları, ıç ve dış çevre analız ÜYELİKLERÖDÛLLER meslekı dduller . dergı edıtöriagü / \& yöneti hakemlıkler TEŞEKKÜR Şekıl 3. Akademık performans ölçütlen (özet). Yalnız bu makaledekı katkılanndan dolayı değıl Dekanlıktakı tum çalışmaları ıçın araştırma gorevlılerı Yusuf Pamukçu ve Çağdaş Şımşek'e çok teşekkur ederım *Dekan Mühendislik Fakultesi, ODTÛ KAYNAKLAR 1. ed.sjtu.edu.cn/rank/2004/Methodology.htm 2. www.pathfinder.com/asiaweek/universities 3. www.hmesonline.co.uk 4. www.usnews.com 5. www.macleans.ca/universihes 6. The Times Hıgher, November 5, 2004. 7. "Harvard Rıdes Hıghest ın Latest 'Top Ten' Research Roundup", Saence Watch, EylülEkım 2002. 8. thecenter.ufl.edu/research data.html 9. ODTU Yılük Faaliyet Raporları 10. sunweb.isinet.com lerı, PEST (polıtıkekonomık sosyalteknolojık) ve SVVOT (guçlu yanlar zayıf yanlar fırsatlar tehdıtler) analızlerı yapılarak raporlandmlmıştır Bolumlerın ve fakultenın kılıt performans alanları, gostergelerı ve olçulerı ve bunlardan yola çıkarak amaçları ve stratejılerı saptanmıştır Bunlarla bırlıkte, mısyon vızyon boyutlarının ve kılıt performans alan ve gostergelerının oncelıklı paydaş beklentılerı ve onemlı SVVOT başlıklarıyla karşılaştırması yapılmış, amaçlar performans gostergelerı ve olçulerı ve stratejıler ara sındakı ılışkıler belırlenmıştır Son olarak da her stratejı onerısının uygulamaya konulması ve sonuç alınması ıçın ongorulen zamanlama çalışması tamamlanmıştır Butun bu çalışmaların en onemlı boyutu katılımcılık olmuştur Muhendıslık Fakultesı'nın dort kılıt performans ala955/179 Temmuz 2005