Katalog

13 Haziran 2025 Cuma EĞITIM 8 Zorbalığa karşı başarılı bir adım arlık Lisesi Matematik bulunduğu ekibin Zümresi Başkanı İshak gerçekleştirdiği VGürcan öncülüğünde yaşama projenin geçirilen “Akran Eğitimi” projesi, başarısının, öğrencilerin akademik başarısını yalnızca matematik yükseltirken okul iklimini de alanıyla sınırlı olumlu yönde dönüştürüyor. 2024- kalmadığını, 2025 öğretim yılında uygulanmaya öğrencilerden başlanan proje, “akran zorbalığı” gelen talep ve İshak Gürcan kavramını “akran dayanışmasına” olumlu geri dönüştürerek eğitimde işbirliğinin bildirimler gücünü ortaya koymayı amaçlıyor. üzerine, önümüzdeki ders yılında Gürcan’ın verdiği bilgilere diğer zümrelerin de bu modeli göre proje kapsamında, üst sınıf benimseyeceğini belirten Gürcan, öğrencileri alt sınıflara matematik “Bu proje, eğitimin sadece akademik derslerinde rehberlik ederek hem değil, aynı zamanda sosyal ve öğreten hem de öğrenen konumunda duygusal gelişimle iç içe olduğunu yer alıyor. Bu süreçte şunlar oluyor: bir kez daha gösterdi” diye konuştu. öğrenme ortamı oluşuyor. getirdi. Sınav sonuçlarındaki gözle n Öğreten öğrencilerin sorumluluk Projeye katılan öğrenciler, bilinci ve özgüveni artıyor. Gürcan, “Başlangıçta üst sınıfların görülür artış ve öğrencilerimizin “Akranlarımızdan öğrenmek hem alt sınıflara destek olmasını motivasyonundaki yükseliş, bu n Öğrenen öğrencilerin dersleri daha eğlenceli hale getirdi matematik dersine olan ilgisi ve hedeflemiştik ancak zamanla uygulamanın ne denli doğru bir hem de okul arkadaşlarımızla öğrencilerimizin birbirlerinden adım olduğunu kanıtlıyor” dedi. başarısı yükseliyor. aramızdaki bağı güçlendirdi. n Akranlar arasındaki iletişim öğrenme sürecine aktif katılımı Filiz Kaymak, Elif Özdemir ve Bu modelin tüm derslerde projeyi daha da verimli hale Sümeyye Hilal Öztekin’in de içinde güçlenerek okulda pozitif bir uygulanmasını istiyoruz” dedi. Hedef ‘dünya vatandaşı’ yetiştirmek TÜ Geliştirme Vakfı Okulları (İTÜ GVO), 25. kuruluş yılını İkutlarken, anaokulundan liseye kadar eğitim verdiği her kademede öğrencilerini birer “dünya vatandaşı” olma hedefiyle yetiştirmeyi amaçlıyor. Uluslararası Bakalorya Diploma Programı’nda (IBDP) başarı hedefinin, İngilizce’nin yanı sıra Almanca ve İspanyolca gibi ikinci dillerin erken yaşta öğretilmesi ve ölçümlenen dil yeterliliklerinin global düzeyde rekabetçi eğitim anlayışını yansıttığını belirten okul yetkilileri, şunları söyledi: “İTÜ GVO Anaokulları, öğrencile- rine erken yaşlardan itibaren çok kültürlü bir öğrenme ortamı sunu- loji kullanımı, işbirliği ve yenilikçi- çok yönlü destekleyen bir anlayışla geliştirecek çok yönlü bir eğitim yor. Erasmus+ ve eTwinning proje- lik açısından örnek niteliğinde ol- eğitim sunulduğuna dikkat çeken ortamı sunduğunu belirten okul leri sayesinde öğrenciler farklı kül- duğunu tescil ediyor. yetkililer, kodlama, robotik, yetkilileri, “İTÜ Geliştirme Vakfı türlerle tanışıyor, doğaya saygı, sür- Dr. Sedat Üründül Anaokulu, yaratıcı yazarlık ve drama gibi Özel Ekrem Elginkan Lisesi, 15 yıldır dürülebilirlik, sanatla öğrenmeleri- yürüttüğü başarılı eTwinning derslerle desteklenen müfredatın, başarıyla yürüttüğü Uluslararası ni sürdürüyor. Anaokulu öğretmen- projeleriyle 2023-2024 döneminin öğrencilerin düşünsel becerilerini Bakalorya Diploma Programı (IBDP) leri ve kurum, Avrupa’daki projeler- ardından 2025-2026 dönemi için bir geliştirmeye yönelik etkinliklerle 2025 yılında IB Değerlendirme de gösterdiği yüksek kalite ve etki kez daha eTwinning Okul Etiketi zenginleştirildiğini anlattı. Süreci’nden hiçbir eksik ya da nedeniyle Avrupa Kalite Etiketi (Eu- almaya hak kazandı.” İTÜ GVO ortaokullarının, düzeltme önerisi olmaksızın, ‘Yüksek ropean Quality Label) ile ödüllendi- İTÜ GVO ilkokullarında öğrencilerin akademik gelişimlerini standartlara sahip bir IB Dünya rildi. Bu etiket, projelerin hem pe- öğrencilerin akademik gelişimini sürdürürken sosyal becerilerini Okulu’ unvanına layık görüldü” dedi. dagojik açıdan güçlü hem de tekno-