Katalog

14 ARALIK 2022 ÇARŞAMBA EĞİTİM 9 Eğitim Reformu Girişimi’nin hazırladığı Eğitim İzleme Raporu 2022 açıklandı Kaçış 13 yaşında artıyor Katar’a r vet ayıbı! duyduğu veya ça- 6-17 yaş aralığında yüzde OKULÖNCESİNDE TOPLUM TEMELLİ KURUMLAR vrupa’nın gündeminde Katar bağlantılı lıştığı için eğitim- 100 okullulaşma oranı rüşvet iddiaları var. Avrupa Parlamen- den ayrıldığı bil- Atosu (AP) Başkan Yardımcısı Eva Kaili sağlanamıyor. Zorunlu gisine mevcut ve- ÖĞRENCİ SAYISI YÜZDE 153.4 ARTTI ile başlayan operasyon genişliyor. eğitim çağında olmalarına rilerle ulaşılama- Dört gündür parça parça gelen haberlere rgu¨n egˆitim istatistiklerinde rum tu¨ rlerinden hangisinde yas¸ an- göre olayın ana hatları şöyle: dığı belirtiliyor. rağmen eğitim dışında olan O¨ ‘’toplum temelli kurumlar’’, Diya- dıgˆ ı paylas¸ ılan verilerle anlas¸ ılamı- - Katar yönetimi AP’de ülkesi için olum- Zorunlu eğitim net İs¸leri Bas¸kanlıgˆı’na bagˆlı 4-6 yas¸ yor. Diyanet İs¸leri Bas¸kanlıgˆı 2021 Yı - çocuk sayısının 13 yaştan suz karar çıkmamasını sağlamak üzere lobi çağında olmaları- kurslar, belediyelerce ac¸ılan kres¸ler, lı Faaliyet Raporu’nda 2020-21 ögˆ re- faaliyetleri yürüttü. sonra arttığı görülüyor. na rağmen eğitim - Tamamen yasal görünümlü bu faaliyet- derneklerce ac¸ılan kres¸leri kapsa - tim yılında 4-6 yas¸ grubu Kuran Kurs- dışında olan ço- lerin devamında kararları etkilemek için rüş- yacak s¸ ekilde tanımlanıyor. 2021- ları Ögˆretim Programı’nda 105 bin 369 ğitim Reformu Girişimi (ERG) vet ve benzer usulsüzlüklere girildi. 22 ögˆ retim yılında “toplum temel- ögˆrencinin ö gˆ renim görd belirti- cuk sayısının 13 yaştan sonra art- - Bu amaçla Yunan Başkan Yardımcısı tarafından hazırlanan “Eğitim li kurumlar”da ögˆ renim gören ögˆ renci liyor. Ancak belgede sunulan Diyanet tığı görülüyor. 14 yaşındaki çocuk- Kaili özel şirket de kurdu. sayısı 127 bin 258. Bir önceki ögˆ retim İs¸leri Bas¸kanlıgˆı’na bagˆlı 4-6 yas¸ kurs - Eİzleme Raporu 2022” Minerva ların yüzde 4.3’ü okula kayıtlı de- - Rüşvetin şu ana dek saptanabilen mik- yılına oranla ögˆ renci sayısının yu¨ zde lara devam eden ögˆ renci sayıları gu¨ n- Han’da düzenlenen toplantıda ka- ğilken, bu oran 17 yaşındaki ço- tarı 1 milyon Avro civarında. 153.4 arttıgˆ ı göru¨ lu¨ yor. cel degˆ il. Rapordaki verilerin MEB’in muoyu ile paylaşıldı. Olayın özeti böyle... cuklarda yüzde 13.1’e yükseliyor. Ancak artıs¸ ın “toplum temelli ku- ilgili yıla ilis¸ kin resmi belgeleriyle uyu- HHH Raporda, salgının ardından okul- Türkiye İstatistik Kurumu (TÜ- rumlar” kapsamında sunulan ku- mu da tartıs¸ malı. Yukarıdaki habere bakınca kendi kendi- ların tüm yıl boyunca ilk kez açık İK) tarafından yayımlanan çağ nü- me akıldışı bir sohbete tutuştum: kaldığı 2021-22 öğretim yılında ya- fusu verileriyle yapılan hesaplama- - Eee... Ne var bunda? şanan gelişmeler, Okulöncesi Eği- MEM’lerdeki öğrencilerin yüzde okullulaşmanın en düşük olduğu “Ne demek ne var bunda? İşte rüşvete ya göre 6-9 yaş grubunda yaklaşık bulaşanı hukuk zemininde ortaya çıkarıp ge- tim, Mesleki ve Teknik Eğitim, Öğ- 46’sı 18 yaş ve altında. Mesleki ve il İstanbul. (yüzde 72.0). Batı Ana- 82 bin 902 çocuk, 10-13 yaş gru- reğini yapıyorlar...” retmen Politikaları, Eğitime Erişi- teknik eğitimdeki öğrencilerin ku- dolu (yüzde 75.1) ve Güneydo- bunda yaklaşık 82 bin 929 çocuk - Rüşvet bunun neresinde arkadaş? Onu mi için Özel Önlem Gereken Ço- rumlara göre dağılımına bakıldı- ğu Anadolu (yüzde 76.5) bölgele- ve 14-17 yaş grubunda ise yaklaşık anlamadım... cuklar ve Krizler Çağında Eğitim ğında da neredeyse her dört öğren- ri İstanbul’u takip ediyor. 5 yaş- “Baksana işte gözaltına alınanların evinde 404 bin 463 çocuk eğitim dışında. paralar bulunmuş...” başlıkları altında değerlendirildi. ciden birinin MEM’e kayıtlı olduğu ta okullulaşma oranının en düşük - Yahu kardeşim koskoca Katar, lehinde Toplantıda, raporun yazarları po- görülüyor. ve en yüksek olduğu bölgeler ara- En düşük İstanbul karar için bir miktar para harcamış. Çok mu? litika analisti Özgenur Korlu, araş- n 2021-22’de 3 yaşta okullulaş- sında 20.8 yüzde puan fark olma- Rapordaki bulgulardan bazıları “Rüşvetin azı çoğu mu olur? Mesele para- tırmacı Kayıhan Kesbiç ve araştır- mamış çocuk sayısı 1 milyon 114 sı bölgesel eşitsizliklerin ne denli şöyle: nın miktarı değil ki...” - Hahhh, bak ne güzel söyledin. Mevzu- ma asistanı Ezgi Tunca rapordan bin 165, 4 yaşta 913 bin 757, 5 keskin olduğunu gösteriyor. n 2021-22’de ortaöğretimdeki öğ- bahis itibarsa paranın miktarı mı sorulur? 1 öne çıkan bulguları sundu. yaşta ise 219 bin 356. Okulöncesi n Çocukların yüzde 56.9’u çev- rencilerin yüzde 34.5’i resmi ve özel milyon Avro Katar emirinin hançerinin sapı- okullulaşma oranları geçtiğimiz renin sağlığı konusunda endişe- mesleki ve teknik eğitim kurumların- nın ucundaki incinin başını doldurmaz be... En yüksek 17 yaşta yıllarda olduğu gibi bölgeler ara- li, yalnızca yüzde 12.5’i sorunların da öğrenim görüyor. Bir önceki yılla Bu ne hadsizlik. Bu ne saygısızlık... Raporda, okullulaşma oranların- sında farklılıklar gösteriyor. 5 çözüleceğine ilişkin iyimser. “Anlamadım ya, ne diyorsun sen. Bir dev- kıyaslandığında, mesleki ve teknik let itibarını yükseltmek için rüşvet verirse daki olumlu gelişmelere karşın, yaş için net okullulaşma oranı- n 79 ilden veriler ücretli öğret- eğitim kurumlarındaki öğrencilerin tam tersi olur. Alçalır...” 2021-22’de zorunlu eğitim kapsa- nın en yüksek olduğu bölge yüz- men sayısının 85 bin 513 olduğu- oranı 1.7 yüzde puan arttı. - Senin de alçalmaktan, yükselmekten mındaki (6-17 yaş grubu) yaklaşık de 92,8’le Doğu Karadeniz.. Do- nu gösteriyor. n Mesleki eğitim merkezlerin- anladığın hiçbir şey yok. Sen benim şu so- 570 bin 293 çocuğun eğitim dışın- ğu Karadeniz bölgesini Batı Ka- n Cinsiyet, bölgesel farklılıklar, rularıma cevap ver bakalım. Katar’a tutup deki (MEM) öğrenci sayısı 1 yıl- bedava uçak mı vermişler? da olduğu; bu çocukların ne kadarı- radeniz (yüzde 89.5) ve Kuzeydo- anadil, engel ve sosyoekonomik du- da 2,5 katına ulaştı; önceki yıl 159 “Yok artık, daha neler... Kim kime bedava nın mülteci olduğu, kırsalda yaşa- ğu Anadolu (yüzde 89.5) takip edi- rumu gibi etkenler çocukların eğitim bin 773 olan öğrenci sayısı 2021- uçak verir. Verdiyse mutlaka karşılığında bir dığı, özel eğitim desteğine ihtiyaç yor. 5 yaş grubunda okulöncesinde hakkını etkilemeye devam ediyor. 22’de 400 bin 437’ye yükseldi. şey almıştır...” - Dikkat et başını belaya sokacaksın... De- vam edeyim, Katar’a koşulları belirsiz an- laşmalarla havaalanı işletmesi mi vermişler? “Ne diyorsun sen ya... Kafayı mı yedin?” Yüzüncü Yıl Platformu’nun düzenlediği Ulusal Eğitim Sempozyumu sonuç bildirgesi: - Böyle saf saf konuşmaya devam eder- sen sen ayvayı yedin. Üstelik havaalanı söz- leşmesini bir kalemde 15 yıl daha mı uzat- mışlar? “Sana Avrupa’yı sarsan rüşvet operasyo- nunu anlatıyoruz. Sen neler diyorsun...” Dinsel uygulamalara son verilsin -Bu işler belki Avrupa’yı sarsar ama bizi sarsmaz. Diyelim ki sarstı kimse sallamaz. Diyelim ki sallayan oldu, sallayanı sallarlar. üzüncü Yıl Platformu’nca dü- n Ancak talep edilmesi ve ihti- “Söylediklerin sersem etti beni...” - Sersemsin zaten. 1 milyon Avro’yu rüş- Yzenlenen “Ulusal Eğitim Sem- yaç halinde imam hatip okulla- vet diye anlatmaya kalkana ne denir? Aslın- pozyumu” sonuç bildirgesinde rında eğitim verilmesi, ülke ihti- da bir bakıma haklısın. Rüşvetin seviyedesi- “Devlet desteği verilerek birçok yacından fazla olan imam hatip ni düşürmek suçtur. Seviyesiz bunlar... tarikatın okul, medrese,yurt aç- okullarının kapatılması. HHH Kendimle konuşmanın sonu gelecek gi- tıkları, bir milyondan fazla ço- n Birçok taciz tecavüz iddiasına bi değildi... cuğun tarikatların elinde eğitim konu olan Kuran kurslarının Di- Ciddiyete gelirsek... gördüğü, beyinleri yıkanarak her yanet İşleri Başkanlığı’ndan alı- Hiçbir milleti aşağılamak hakkımız ve had- türlü istismara açık ve kullanıl- narak MEB tarafından denetle- dimiz değil. Ancak özelikle Ortadoğu ülke- lerinde iş yapmanın, iş yürütmenin kendine maya elverişli duruma geldikleri nen kurumlara dönüştürülmesi. has yolları var. Bunu güzel uygulayan ülke- görülüyor” denildi. Bildirgede yer n Yıllara göre oranı gitgide aza- lerden biri de Katar. Avrupa havaalanlarında alan öneriler şöyle: lan MEB bütçesinin genel büt- o ülkede tanınmış biri Katar ya da benzer ül- çeye oranının artırılarak dev- kelerden geliyorsa özellikle sorarlar: Ücretsiz yemek ve kitap let okullarının genişletilmesi, - Gümrüğe tabi, deklere etmeniz gereken bir eşya var mı? n 3 Mart 1924 yılında çıkarılan imkânlarının iyileştirilmesi. Çoğunlukla 50-100 bin Avroluk saat ya ve halen yürürlükte olan Öğre- n Özel okullara devlet bütçe- da benzer “hatıralar” çıkar. tim Birliği Yasası’nın tavizsiz uy- sinden yapılan desteğin kesile- Son operasyonun bizde yarattığı kimi so- gulanması, bu yasaya aykırı yö- rek öncelikle devlet okullarının rular ise şunlar: ORTAÖĞRETİM ÇALIŞTAYI SONUÇ BİLDİRGESİ: - AP’nin Katar’ın insan hakları ve ben- netmelik ve kararnamelerin iptal ekonomik ihtiyaçlarının karşı- zer alanlardaki eksiklerini bilmemesi müm- edilmesi. lanması. kün mü? n Bilimsel, laik, ulusal, parasız, n Gittikçe artan ekonomik ko- Toplumu öğretmen kurtarır - Biliyorsa neden Dünya Futbol Şampiyo- karma, çağdaş, uygulamalı, ör- şullarda ilk-orta ve yüksek eği- nası’nın en kritik günlerinde operasyon yaptı? gün eğitim hakkından tüm yurt- - Yoksa rüşvetin büyüğü başka yerde de tim kurumlarında öğrencilere öğ- ürkiye Özel Okullar Derneği Ortaokul fırsatlarının önemi büyüktür. başka bir hesaplaşma mı var? taşlarımızın yararlanabilmesi. le yemeğinin, eğitim malzeme ve Tve Lise Komisyonu üyelerinin deste- n Akademik zekâ ile doğa kontrol altına - Katar ve benzer ülkeler birinci kimliklerini n Tüm eğitim kurumlarında kitaplarının ücretsiz olarak ve- ğiyle düzenlenen “Öğrenen Okul-Güçle- alınıp yeni gezegenler keşfedilebilir ancak “İslam ülkesi” olarak görüyor. Batı bütün kirli nen Öğretmen” temalı Ortaöğretim Çalış- huzurlu, güvenli ve mutlu bir yaşam sür- dinsel uygulamalara son verilme- rilmesi. işleri neden bu ülkeler üzerinden götürüyor? tayı, Özel Irmak Okulları’nın ev sahipliğin- dürebilmek için bizi biz yapan duyguları- si, sadece talep eden öğrencilere - Ahlakı ve temizliği her şeyin üstünde tu- n Devlet olanaklarıyla büyük de düzenlendi. mızın da eğitilmesi gerekir. tan İslam nasıl olur da bu tür işlere örtü ola- din dersleri verilmesi. teşvik verilen bazı özel ve tarikat rak kullanılır? Çalıştayda ortaya çıkan tespitler şöyle: n Dinci vakıf ve derneklerin çe- yurtlarının devletleştirilerek üni- En iyisi bu soruların yanıtlarını kendi ken- n Okulları mükemmel yapan, mükem- Çocuğun korunma hakkı şitli vesilelerle eğitime dahil edil- versite öğrencilerimize parasız dime konuşarak bulayım! mel öğretmenlerdir. Mükemmellik bir ta- n Dünyanın çocuklarımıza ne verdiği melerine son verilmesi. konaklama imkânı yaratılması. Yanıtınız varsa siz de yazın... kım sporudur ve takım sporları sağlam ile- düşüncesi kadar önemli olan bir şey, ço- tişim gerektirir. Öğrenciler için mümkün cuklarımızın dünyaya ne vereceğidir. Diji- olan en iyi ortamı sağlamak için iletişim tal dünyada eğitim, ruhsal anlamda daya- Z kuşağı gençleri hatları açık tutulmalıdır. nıklı, esnek, sorun çözme yeteneği yük- n Öğretmen iyiyse toplumu da kurtarır. sek ama aynı zamanda ruhsal zekâsı olan, Koruncuklar Anıtkabir’de O halde toplumu kurtarmak için öğretmeni hayattan ne bekler? empati ve şefkat melekeleri gelişmiş öğ- ve öğretmenin yaşam şartlarını, kendini ge- renciler yetiştirmeye odaklanmalıdır. aydasıçok Vakfı’nın düzenlediği “Yeni oruncuk Vakfı yöneticileri yönetim kurulu başkanı Figen Sa- liştirme imkânlarını iyileştirmek gereklidir. n Genç insanlar ile bağ kurabilecek, on- FDünya Zirvesi”nde, girişimcilik, liderliğin Kve çalışanları ile Koruncuk muray, Bolluca ve Urla’daki Ko- n Öğretmenler öğrencilerin sadece ko- ların üretken ve özgüvenli birer birey ol- değişen yönleri, sosyal sorumluluğun önemi nu bilgisini ölçmenin ötesine geçmelidir. köylerde desteklenen koruncuk- runcuköylerde kalan öğrenciler, malarını sağlayacak öğretmenlerin koçluk ile Z kuşağının hayattan ve iş dünyasından n Okullara verilen yeni görev, okul bilgisi prensiplerini ve koçluk becerilerini özümse- lar, Anıtkabir’de Ata’nın huzuru- vakıf ekibi yer aldı. Heyet üyeleri, beklentileri konuları ele alındı. ile hayat bilgisini ilişkilendirme ve okul bil- miş olmaları işlerini çok kolaylaştıracaktır. na çıktı. Mustafa Kemal Atatürk’ün mozo- Vakfın yönetim kurulu başkanı Selcen gisi ile gündelik hayatta karşılaşılan sorun- n Çocuğun korunma hakkının toplum- Anıtkabir ziyaretinde Korun- lesine çelenk bıraktı ve saygı du- Faydasıçok, eğitimde fırsat eşitliği sağlan- ları çözebilecek öğrenciler yetiştirmektir. sal güvencelerinden biri olan okulların, cuk Vakfı mütevelli heyet ve ruşunda bulundu. masına katkıda bulunmak amacıyla bugüne n Çocukların birey olarak varlıklarını çocuk koruma politikalarına sahip olması kadar “Sedefteki İnciler”, “İz Bırakanlar” ve başkalarıyla olan ilişkileriyle dengeleye- ve okul ortamının bu politikaya uygun bi- “Elele” gibi pek çok proje gerçekleştirdikle- rek inşa ettikleri süreçte okullarda çimde düzenlenmesi çocuk haklarının en rini anlattı. sunulan sosyal ve duygusal öğrenme önemli teminatlarındandır. Faydasıçok, “Ulu önderimiz Mustafa Ke- mal Atatürk’ün ‘Mümkün müdür ki toplumu- muzun yarısı topraklara zincirlerle bağlı kal- dıkça diğer kısmı göklere yükselebilsin’ sö- ‘Bütün Çocuklar zünden ilham aldık ve kız çocuklarımızın ge- leceğini inşa etmek için yola çıktık” dedi. Bizim’ 7 yaşında Mezopotamya’nın ütün Çocuklar Bizim Derneği (BÇBD) rına hep duyar- B7. yıldönümünü kutluyor. Dernek ku- lı olduk ve en ışığında Mardin’de rucu başkanı Leyla Tekbulut, “7 yıl bo- kısa zamanda MV Ayazağa Işık Lisesi ve Fen Lisesi 11. yunca Türkiye’nin her köşesin- kurumumuzu den yüz binden fazla ço- ve bizi Fsınıf öğrencileri “Mezopotamya’nın Işığın- da” adlı projeleri için Mardin Artuklu’yu ziya- cuğumuzun yaşamla- des- rını iyileştirmek, eği- tekleyenleri harekete geçir- ret etti. Mardin Sabancı Kent Müzesi’ni Dara İlköğretim Okulu öğrencileri ile gezen ve beş timlerini destekle- dik” dedi. mek için çok çaba sarf Derneğin çalışmalarıyla 68 farklı atölye çalışması yapan Işık öğrencile- ri, İstanbul’da kendi çektikleri fotoğraflardan ettik. Karşılaştığımız so- ilde yaklaşık bin okulda, yüz bin- runlara, doğal afetlere, yardım çağrıla- den fazla çocuğa ulaşıldı. oluşan bir de fotoğraf sergisi açtı. figen_atalay@yahoo.com EĞİTİM u¨gˆu¨ u¨s¸