Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
SAYFA CUMHURİYET 19NİSAN1996CUMA
OLAYLAR VE GORUŞLER
Çalışmak Üstüne
MELIH CEVDET ANDAY
<E
meMiliğim gelse.çekü-
sem bir \ana, dinlen-
setn" dıyen memuru
\a da "Okullar ka-
pansa da ke\fime bak-
sam" dıven oğrencıy ı
bılırsımz t,alismak bunta yorutu \e tat-
MZ mı kı \dkınıp duruyoruz
9
Insanoğlu
çalışmaktan oldum olası vakındı mı
1
Şunu da soralım Çalışmadan yaşan-
maz mı'
Çahşmadan vaşavanlar olduğunu bıl-
dığımıze gore. bu sorıınun \anıtı "yaşa-
nır"dır anıa unutmamalı kı çalışmadan
yaşavan o kışılenn yerıne kesenkes baş-
kalan <,alışi\ordur Tarıh bıze bu kı^ıleri
veonlarınyerınekımlenn çalıştıgını an-
latı>or
Elbet o konuva da değıneceğız Ama
dahabaşiaıken çalışmanınıyı guzelbır
şev olduğunu neden duşunmeyeyım dı-
yesorrrukselıvorıçımden Durunbaka-
lım'
llkel toplum ınsanınırı başlıca ugraşla-
nııdan bın olanavcılık bırrş mı key ıf mı.
\oksa lıem iş hem keyıf mıvdı' Bugun
avulığa sade».e keyıf ıçın çıkıldığını bıl-
dığımızegore demek geçımamacından
uzakLışıldığında aynı ışkeyıfolupçıkı-
\or
Bunun gıbı hazır besın toplay ıcıhk da
ılkel toplum ınsanının başlıca işlennden
bın>dı Bugun kımı ko>lenmızde aılece
ot toplamağa çıkma geleneğı vardır Bu
otlardan kentlerde bılınmeyen guzel ye-
mekler hazırlanır
Bahçelerle çevnlı bır yerde oturmor-
duk. bır gun o bahçelerde bırtakım otlar
toplayan bır hanım gordum vanına gıt-
tım.
- <\ffedersınız efendım dedım merak
ettım ne toplu\or>unuz'
- Ebegumecı efendım
- Yemeğı guzel olur degıl mı
1
- Ben \emek vapmak ıçın değıl de. pa-
pağanım ıçın topluvorum Bunu çok se-
vıyorda
Şımdılık sadece a\cılık ve hazır besın
toplay ıcılık ıçın konuşursak demek bızı
yaptığımız ış değıl, o tşı beslenmek ıçın
eoze almak zorunda olmamız yormakta-
dır
Ne tuhaf karnımızı doyurmak ıçın
yorgunluğa katlanmak bıze agır gelıyor
llkçağda kole çalıştırma duzenı \ardı
\ı>eceğımızı ıçecegımızı evımızın te-
mızlıgını koleler saglardı Pekı tembel-
lık bır ışe >arar mıydı'
Toplumuna gore değışivor bu, bakı-
yorsunuz kımı yerde kole sahıbı yan ge-
lıpkevfinebakmiş kımı yerde ise Ne-
rededıvelım omeğıneskı Vunanıstanda
kole sahıplerı felsefe'yı ve tragedya'vı
bulupınsanlığaarmağanettıler Hem ko-
le kullanıp. hem de hıçbıryenılık bulma-
yanayazıklarolsun'
Bır>enılık bulup ınsanlığa bırakmak
Nedemektırbu
1
Insanhğa bır şey bırakmışım bırak-
mamışım ben oldukten sonra ne umu-
rumda
1
Gerçekten uzerınde durulacak bır so-
run
1
Ben oldukten sonra ııısanların benı
şoyle ya da bo>le anımsamaları, hadı
so>le\elım \a da hıç anımsamamaları
bende nev 1 degıştırtr kı' Ruhumun olum-
suz olduğuna ınansam da bundan kendı-
mekolav kolavpay çıkaramam Benı ryı-
lıkle andıklarında ruhum bundan \e\ ınır
mı, sev ınse ne y apar. nasıI gostenr sev 1 n-
cını'
Boy le yanıtsız sorularla uğraşmaktan-
sa. karşılıksız olduğunu bıle bıle çalışıp
yaratsak olmaz mı'
Çozumu guç bır soruna gelıp dayan-
dık Neıçın kımınıçınozverıdebuluna-
cağım'
Bız çalışma konusunu kaldığımız yer-
de n surdurehm
Nıçın çalışıyoruz'
Bılmeyecek ne \ar. geçınmek ıçın
Demek y aşamımızı ve soyumuzu (Bu-
na turumuzu de dıyebılırız) surdurmek
ıçın Nıtekım çalışmadan çalıştıranlar bı-
ze "Çalışmazsan aç kalırsın. cezanı çe-
kersin.'"demıyorlarmı' Bu soze, "Sovun
sopun da kesilir" sozunu katmaları gere-
kır
Burayagelındığındekaçınılmazbırso-
ru dıkılıyor karşımıza
Bız bıreysel yaşamımızı surdurmek
ıçın mı. yoksa turumuzu surdurmek ıçın
mı çalışıyoruz'
Bılmeyecek ne var turumuzu surdur-
mek ıçın Bıreyın yaşam süresı ıle turun
vaşam surecını şoyle bır karşılaştırmak
bunun doğru olduğunu onaylamağa ye-
ter
0>le>se bız yuzyıllar sonra doğacak
çocuklanmız ıçın çalışıyoruzdur
Ozven değıl de nedır bu'
Yakın amaç (yaşamımızı surdurmek)
\e uzak amaç (turun suregıtmesını sağ-
lamak) ınsan bılıncınde bırbırının ıçıne
gırmış durumdadır Insan bılıncının ote-
kı canhlara ustunluğu burdan kaynakla-
nır ve uzak amaç ıçın çaltşma, ınsanın do-
gaya katkılannın tumudur kı, buna kısa-
ca "költur" denır
Çalışmaktan sadece kısa amacı anlı-
yorsak o bıze hem yorucu gelıvor, hem
de bızı çırkın bencıllıklere ^uruyor Ça-
lışmadan yaşamak. ya da başkalannı ça-
lıştırarak yaşamak gıbı
Kalıcı çalışmalann hıçbırı yorucu \e
sıkıcı değıldır -\ynca ınsanoğlu bu tur
çalişmalanndaçıkarkaygısı taşımaz Çı-
kar kay gısı ta^ımayan çalışma ıse mutlu-
luk venr
Ama çoğunluk, yakın amaçtan başka
bır şey duşünmeyenler bu mutluluğu bır
turluanlayamazlar ÇunkuGaliJeidunya-
nın donduğunu bulmasaydı da ınsanlar
yıyıp ıçerek kısa omurlennı surdurmeğe
bakacaklardı
En ly ısı Orhan Veli'nın şıınnı okumak
olacak
Dalgacı Viahmut
İşim gucum budur benim
G'oky u/ünu boyarım her sabah
Hepiniz uy kudav ken
U.vanır bakarsımz ki mavi.
Deniz vırtılır kimi zaman
Bilmezsiniz kim diker
Ben dikerim.
Dalga geçerım kimi zaman da
O (İJ benım tazifem;
Bir baş duşunurum başımda,
Bir mide duşunurum mıdemde
Bir a\ak duşunurum ayağımda,
\e haltedeceğımı bılemem.
Sabahattin Kudret Aksal Aydınlığı
ADİL İZCİ Yazm Öğretınenı
Ş
aır-vazarSabahattin Kudret AksaJ'ı yıtıre-
lı uçyıl oluyor Anık dergılerbırazeksık
senı ^ıırler \ok Ama kıtaplarının ozenlı
\enı ba-ıkıları vapılıvor anı ve şurlerde
şiıre ılışkın kuramsal \azilarda adı ve du-
şuncelerı geçıvor oyunlan sahnelenıvor
Şımdt sessız bır ırmak Kımbılırne çok yerde hangı
gızh okurlarla akıp gıdıvor
Sabahdttın Kudret Ak;>al kımdı 'Sade alçakgonul-
lu ıddidiiz ve gosterı^ten uzak bır bılge kışı Gerek-
tıgınde konu>an kı^ıvdı ne eksık ne fazla Sozcuk-
len ozellıkle seçer mıvdı'
Bence lı.ıvır Sozcukleranlatacagına uygun bırbı-
çınıde;>.ınının bılıncınde hazır bulunurdu Bunda fel-
seteLilıgının de pavı olmalı
BirbılgekışınırdemeMekMkelberte Bır"şair'"tav-
rı d.ı vuıgulannıalı
"Susuvorıım Susarsusma/duvuvomm başladığı-
nı şiirin / Hep o. vanıbaşımda. golgvsiz gölge beklivor
konuşnıayı."
Çoğu gunu bovle vaşadı bır şıır dalgınlığı ıçınde
bırvandandaoluşanşiınn ntmınıparmaklarıyld bul-
maya çalışarak Bu nıtelığı sanınm hastalığında da
pek degışmedı \ınemınldanmalar v ıne parmak he-
saplarıyla ıçınde dev ınen de\ ındıgı sanılan ^ıırlerın
şıır uçlannın ntmını bulmava çalıştı Ve o gunlerde
uzun ugraşmalarla saptanabılen bırsozu "Ağ/ımbır
şe> sö\le>emi>or!" 55 vıl vazınla. şıırle ıç ıçe yaşa-
mı^j bır kıjı ıçın ne trajık bır soz'
Bugun hangı şıır kttabını kanştırsanızşıırdendeote
bır şev var Gorrnuıjgeçırnıışveçokşev kavramişbır
bılgekonuşuvor Bırılkçağozanvadaduşunuru Ter-
sı de ;>ovlenebılır Çagını çok ı\ı ozumsemış bırav-
dınlık bılınç bdkınnedıvor
"Çağına u> / Zamandışıvnnşın gibi davran / Bun-
da çelışkijok."
Çoğu şıırınde bır duşuniir sorgulamasıyla karşı
karşıva gelıyoruz Evrenın. varlığın, yaşamın. olgu-
lann nesnelerın ve ozellıkle
u
zaman
n
ın gızlennı ne
çok elealmış
~Zanıan-ın çembennde korkunç / Doner duma,
doner guneş, av / Işık ev renı, eskı sara> / Gctinr bıra-
kır bızı tunç / Kapısına sonsuzluğun, aç."
Hep avnı koşede. hep tımak ıçınde tuttuğu *za-
man"a daldıgında kımbılır. ılkçağlardan bugune ne-
ler goruyordu Bunlann çogunun ızduşumunu şıır-
lerınde buluvoruz elbette
"Sabaha doğru olmiiş bılge Anavimenes
Kansı, gece beklevcn onu başucunda
Bakmış kı eski bir guneş saklı avucunda."
•
"Kapımın dışında dev jnen bir at ki
Sonsuz, sağnsında uçuracak beni
İlkçağdan bir deniz, vaban kı\ı sonu
Cunvurmuş evler, orada doğdum sankı.
^ u/ıımıı gordum Zamandışı a> nadan."
Pek çok önemlı şıın var Aksal'ın Bunlardan bın
de Zamanlar. tnsanlıgın sanat, bılım ve uygarlık se-
ruvenının bırozetı gıbıdır bu uzun şıır Zaten yaşa-
mın açtığı pek çok kavram konu olgu duyguvedu-
şunceyı Aksal ınşıırlerındeyorumlanmış buluvoruz
Gokyuzune pek de başını kaldınp bakmayan bınnın
Aksal'ın şıırlenndekı ~gökjüzû*'nden sonra bır vur-
gun yememesı olası mı'
"Göğe benzenwyi dene / Gök gibi doğal / Gök gibi
şaşırtıcL"
Ve sabah vemavı ve deniz' Sanıyomm Dennce'de
geçen çocukluk vazlannın bu sonsuz denız sezgısın-
de buyuk etkısı var
Son yıllarda şıınmız buyuk bırdevınım ıçınde Çok
şıır yazılıyor vavımlanıvor Yenı başlavanlann, yo-
lun ortasındakılenn Aksal'ın şiırlennden çıkaracak-
lan çok şey olduğunu duşunuyorum
Zaman zaman sorduğu bır soruvdu "Tin, sonsuz
mudur?" Şu nısan gununde anlaşılıvorkı tın, S Kud-
ret Aksal ayannda bır ozan ıçın sonsuzmuş
1
Sağlık Bakanı'na...
S
aglık meslek lıselerını
vuksekokullara
donuşturme projenızı
olumlıı bulu\oru?
\aln17 kız çocuklarını
ortâokula bıle zorlukla
gonderebılen fakır halkımızın
onlara bır de lıse oûıenımı
vaptırmalan olanaksız Uçyıl
once bır kov çocuğunu Kızılay
Hemşıre Okulu nun sonra da
Vakıf Gureba Hastanesi ndekı
meslek lısesının gınş smav ına
soktum İlkınde 950 başvuruya
karşın 45 oğrencı. ıkıncısınde
de 750 adaydan ancak 2^'ını
alabıldıler Ortada kalan 905 +
7
25 - 1630 kız çocugunun ve
aılelerının çaresızlıgını
penşanlığını gormenızı
ısterdım Çıggıbı buyuyen
hemşıre eksıklığı de olay ın obur
vuzu
Bu anlatttgım yalııızca
istanbul'dakı ıkı okulda
yaşananlar. ulke çapında
duşununce bu sayıların ne denlı
çoğalacagını duşıınmek
oylesıne korkutucu kı
Butun hemşırelerın
yuksekoğrenım gormesı
kuşkusuz çok guzel. ama •
çocuklarını ortaokulda bıle
zorlukla okutan aılelere bır de
lıse ogrenımını vuklemek
yenne, bu okullara bır de
yuksek bolüm eklenerek
oğrenım suresı altı ya da yedı
yıla çıkanlamaz mı'
Ulkemızın en onemlı sağlık
sorunlanndan bırı olan bu konu
uzennde duyarlıkla
duşunecegınız ve kısa surede
çozum bulacağınız
umuduvla
Semiha L'çuk
Rumehhısan ^A °". •, '
PENCERE
Mazlum Halklar
Kobay mıdır?..
Ergun Balcı yazıyor
"Israıl, Guney Lubnan 'dakı halkı sıstematık bıçım-
de goçezorluyor Once halka koylennı, evlerını terk
etmesı ıçın sure tanıyor, surenın bıtımınde de bom-
bardımana başlıyor Boylece yedı gun ıçınde yakla-
şık 400 bın kışı guneyden kuzeye, Beyrut'a goç et-
tı "
Israıl bunu neden yapıyor?
Balcı, yanıtını verıyor
"Lubnan hukumetı ve Surıye bu 400 bın multe-
cıyeyıyecek ve bannak bulmak zorunda Lubnan bır
hafta ıçınde muazzam bır ekonomık ve sosyal ka-
osun ıçıneyuvarlandı Kargaşa bır sure daha devam
eder, pamuk ıplığıne baglı dengeleraltustolursa, ul
kede yıne kan govdeyı goturebılır Surıye de Lub-
nan batağına gomulur" (Cumhunyet 18 4 1996)
Ergun Balcı her olayın kokenındekı nedenı araştı
ran yaklaşımıyla, yoksul bır halkın ustune oynanan
kanlı oyunun ıçyuzunu açıklıyor
Evet, mazlum halklara olum
1
Çağımızın yasası mı bu?
•
Bızım medyanın duzeneğınde çok ıyı ışleyen bır ku-
çuk beyıncık var
Şaşıyorum
Medyada buyuk beyıncık çalışmıyor, yurek yok,
vıcdanı ara kı bulasm, ama, kuçuk beyıncık tıkır tıkır
çalışıyor Kuçuk beyıncık tekelcı medyanın bağlı bu-
lunduğu buyuk çıkarların bılgısayarı gıbı ışlıyor han-
gı olayı one çıkaracagım hangısını ortbas edeceğı-
nı çok ıyı bılıyor
Guney Lubnan'da 400 bın kışı bombardıman al-
tında goç yollarına mı dokuldu?
Tıs yok
Çunku israıl ıle Turkıye arasındakı ışbırtığını tekel-
cı medya benımsemış durumdadır herhangı eleştı-
nnın pışmtş aşa soğuk su katacağını sanıyorlar
Olur mu canım
1
Israıl ıle anlaşmalarımız yurusun, dostluğumuz pe-
kışsın, ama, ılışkılenmızın sıcaklaşması zulum uze-
nne yukselen ınsanlık dışı eylemlere goz kapatmak
anlamına mı gelıyor?
Hayır'
•
Kuzey Irak'a yonelık Çekıç Guç Bağdat, Kuzey
Irak'takı Kurt halkını onune katıp Turkıye sınırına dog-
ru surduğu ıçın Anadolu'ya uslenmedı mı?
Mazlum Ortadoğu'da Kurtlerın ustune remıl atan-
lar bır halkı emperyalızmın laboratuvannda kobay gı
bı goruyorlar
Ya Irak halkı?
Amerıkan egemenı Mezopotamya coğrafyasında
dıktator Saddam'ı duşurmek ıçın Irak halkını çolu-
ğuyla çocuğuyla nınesıyle dedesıyle annesıyle be-
besıyle kuşatmış, yoksul bır toplumun yenı yetışen
kuşaklarının geleceğını koreltmış
Ne ıstıyor?
MArkası 19. Sayfada
H
JeıVıiz hava isteğiniz
havada kalmasın!
Unutmayın,
kara kış yine gelecek!
Nefes almak için doğalgaz,
doğalgaz için Demırdöküı
3»
Demirdöküm; alt yapısı, teknolojisi, servrsi ve yaygın
hizmet ağıyla hava kirliliğiyle mücadele ediyor.
r *
Çocuklarımızın temiz hava soluyabilmeleri için,
sizi doğalgazlı yaşama çağırıyor.
(X)Demirdöküm" K E S İ N Ç Ö Z Ü M
Çamlıca I; Merkezı B2 Biok Unalan Mahallesı Ayııma Caddesı KıJçuk Çamlıca 81190 Usküdar Istanbul
Tel (0216) 317 64 14 Fakı (0216) 317 65 75
Tûketfcı D*nt}rra Servlıl Tel (0216) 317 64 14 /I» Hat Dıhill 331-332