Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
Cumhuriyet 6 24 NİSAN 1983 Klasik lise çıkışlılar, yüksek öğrenime girişte daha avantajlı Üniversitelerarası eleme sınavları sonucunda yüksek öğretim kurumlanna yerleşenlerin dağılırru, klasik liseler mszunlan ile aynı koşullarda yarışmak zorunda kalan meslek okulıı çıkışhlarm yakmmalarını haklı çıkaracak doğrultudadır. 1982 yılında yüksek öğrenim kurumlanna yerleşenlerin O 'o78'inin klasik lise çıkışlı olması gibi bir gerçek ilk bakış ta çok çarpıcı gelmektedir. An cak yüksok öğrenime girişte, meslek okulları aleyhine olan eşitsizlık sanıldığı kadar boyutlu değildir. Öncelikle 1982 girij sınavı sonuçlarında bir yüksek öğrenim kurumuna yerleşebilenlerin %78.1'i klasik lise çıkışlıdır ancak, smavlara katılanların da %66.4'ü klasik lise çıkışlıdır. Örneğin öğretmen lise lennin smava girenier içindekj payı %2.2 iken kazananlar ıçin deki payı %4.6'dır. Teknik 1 1 selerin cie girener içındeki payı %ı iken, kazananlar içindeJri payı I0I.8 olmuştur. Daha açık bir anlatımla mes lek okullanrun üniversits kapısmdakı başan şansının gerçek ölçüsü, bu okuliardan sınavlara katılan öğrencilerin kendi ıçınde başan oranlannın, genel başan oranı ile kar şılaştırılmasını gerektıriyor. 1982 yıluıda merkezı yerleştirmede genel başan oranı 0/ol8 olmuş. Lise gıkışlılar kendi ig lerinde, yani sınava gırenlerinın 0/o21'i oranında bir yüksek öğrenim kurumuna yerleşmiş ler. Bu oran klasik lise çıkışlıların yüksek öğrenim e girişte daha avantajlı olduklarını açık bir şekilde gösterıyor. Bu arada askeri lise çıkışlıların %48.6'sı, teknik liselerin %31.5'i, öğretmen iiselerinin o 'o37'si bir yüksek öğrenim kurumuna girerek, genel başan ortalamasımn çok üstünde biı başan göstermişler. Diğer mes lek okulu çıkişlıların giren ve yerleşen oranları ise genel başarı ortalamasının altında kalıyor. Yani meslek okulu çıkişlıların üniversite kapısmdaki şansı denince, hem oran i!k bakışta göıüidüğü kadar bu öğrencıler aleyhine değil, hem de meslek okulunun turüne gö re büyük değişıklik gösteııyor. En düşült başan oranı %6.7 ile ticaret üselerinde, o nu %10 başan oranı sağlık ko lejlen, %11'le kız meslek lissleri, °/oll.8 başarı oranı ile unam hatıp lıseleri izliyor. Yine sınavlara katılan öğren ci sayısınm artışına bağlı olarak yanlış gelişen bir yargı da yıllann meslek okulu çıkışhlar aleyhine gelişmeyi ar tırdığı yolunda. Aksme yıllar içindekı gelişme, meslek okulları çıkışlılar aleyhine olan du rumda kısmi bir gelişmeyi gös teriyor. Çünkü 1974 yılındakı başan dağüımları incelendiğin de; lise çıkişlıların yerleşenler içindeki toplam payının %92.8, katılanlar İçindekı payı nın ise %71.4 olduğu gözlemleniyor. 1974 yılında o/ol6.6 olan genel başan içınde, lise çıkışlı ların payı çok daha yüksek bir oranda %21.6'da noktalannuş. 1974 yılında da öğretmeij üseleri ile askeri ljselenn ge nel başansımn genel ortalama nın çok üstüne çıktığı görülüyor. Ancak teknik liseler o tarihlerde genel başarı oranımn çok altında kalıyor, diğer mes lek liselerl de genel olarak, 1982 yüına oranla genel başarı ya gore daha geride bir oranda başarı payları alıyorlar. Dı ğer ara yıllarda da okul tür lerine göre, giren ve yerleşen lerin kendi içlerinde başarı oranları, girme ve yerleşmedekı paylan karşılaşurıldığında, çıkan genel sonuç şöyle oluyor: Klasik hse çıkışlılar, meslek okulu çıkışlılann tümüne göre üniversıtelere girebilmede daha şanslılar. Ancak meslek okulu çıkişlıların okul türlerine göre başan şanslan çok de ğişik. özellikle teknik liseler, askeri liseler ve öğretmen liseleri avantajlı durumda olabiliyorlar. YABIN: FIBSAT EŞİTLÎĞ1 Ekonomist olmak için hangi okula kaçıncı yüzdede giriliyor Puan Geçen yılki Kontenjan en düşük puan türü Ankara U. Siy. Bil. Fak. İktisat Boğaziçl Ü. İk. ld. Bil. Fak. İktisat Uludağ Ü. İk. ld. Bil. Fak. Çukurova Ü. İk. İd. Bil. Fak. Ege Ü. İk. îd. Bil. Fak. (Eski İktisat teorisi ve kartitatif yöntemler) Uluslararası İktisat Kalkınma ve Planlama Para İktisadı ve Bankacılık Maliye İstanbul Ü. İktisat Fak. O.D.T.Ü. İk. İd. Bil. Fak. Ekonomi Gazi Ü. Ekonomi Fak. (Eski A.İ.Tİ.A.) Marmara Ü. İk. ld. Bil. Fak. (Eski 1İ.T.İ.A. Ekonomi Fak.) Karadeniz Ü. İk. İd. Bil. Fak. (Eski l.l.T.İ.A. İktisat) 256 227 409 110 102 102 102 102 102 830 153 410 305 79 416.218 472.082 384.309 386.894 374.193 401.374 383.150 401.960 392.518 404.700 451.514 382.107 393.709 367.146 EST EST TEM EST TEM Geçen yılkl yüzdelik sırası 8.5 2.2 20.3 18.2 25.6 Ekonomi: «# Onemi giderek artan bir alaıl rfetfîyor£ Dr. Hüseyin ATEŞ tkinci Dünya Savaşı'ndan sonra hızla değişen ekonomik koşullar, ışletmecilik sorunları m daha da karmaşık hale getirmiştır. Savaş sonrası ekono mik ortamının yarattığı hızlı teknolojik gelişmeler aynı ölçü ds, yönetim sıstemlerinin de hızla değişmesine neden olmuş tur. îster özel, ister kamu kuruluşu olsun, iyi yöneticinin gerek llsans, gerekse lisansüstü düzeyde işletmecilik etltımi yapmış olması başansını büyük ölçüde etkilemektedlr. Gü nümüzde mühendıslik kökenli bazı yöneticilerın lisans üstü düzeyde işletmecilik eğitımi yaptıkları ve bu konudaki ilginin gittıkçe arttığı dikkate alı nırsa konunun önenu daha iyi anlaşılacaktır. Ulusal ve uluslararası ekonomik uğraşların önem kazandı ğı, ülkemizde iyi eğitilmış deneyimlı ve yabancı dil bılen yöneticilere olan gereksinim gıttikçe artmaktadır. «Üreteüm nasıl olsa satarız» biçimindeki yaklaşunlar tüketici kavramının ulusal sınırları aşan bir boyutta gelişmesiyle geçerliîiğini yitirmektedır. «Kıt kaynakların optimal öl çüde kullanılmasını saglasnak» olarak tammlanan işletmecilik kuralına uyan bir yönetici, fır ma etkinliğini artırırken bir mikro amacı gerçekleştirmiş olmaktadır. ö t e yandan gerek şîetmeciler, iyi gelir sağlayabilirler îşletmecl, fabrika, çlftllk, maden, banka, sigorta glbl ücet.m ve hizmet faaliyetlurınde bulunan kamu ya da özel kuruluşların en verimli bir biçimde çalışmala rı için planlar yapar, çalışmaiarı yonetir ve denetler. Çahştığı kurumun sahıp olduğu para. insan gücü, araç ve gereçten en iyi biçlmde yararlanmayı sağlayacak çalışma düzeninl planlar, çalışmaları denetler. Bir lşletmecinin işlevleri şöyle sıralanabilir: Genel görevler: Yönetim, yönetimin temel fonksiyonları, planlama, örgütleme, yönelt me, düzenleme, denetim. Temel işlevler: Üretim, pa zarlama. Kolaylaştıncı işlevler: Parasal kaynak sağ lama, parasal olanaklan en elverişli blçlmde kullanma, insangücünü en verimli ola cakları alanlarda çalıştırma. Destekleyici görevler: Muhasebe kurumunun harcamalarınm saptanması, araştırma ve geliştirme, balk la ilişkiler. lşletmecinin çalışma ortamı iş yerine göre değişir. Yine de iş yerinin en rahat ve sağlık koşullarına uygun olduğu kısımda çalışırlar. Genellikle başka insanlarla birlikte çahşırlar. Işletmeci olabilmek için üniversite ve yüksek okulların işletme fa külte ya da bölümlerinden birinl bitirmiş olmaları gerekir. Üstün bir genel akademik yetenek ve sayısal düşünme yeteneği olması, matematik, sosyoloji, psikolojiye ilgi duyması ve bu alanlarda başarılı olması önemlidir. Işletmeciler kamu ve özel kuruluşlarda, varsa kendi işletmelerinde çalışırlar. Meslekte ilerleme yetenek ve bilginin, başanlı bir çalışma ile kamtlanmasına bağlıdır. Özel sektörde ödemeler daha doyurucudur. , Endüstrinin gelişmesi ile iş letmeciye duyulan gereksin me artmaktadır. tşletmecilik açıkça iyi gelir sağlayan bir meslektir. özellikle bilgill, yetenekli ve deneyll bir işletmed, toplumsal beğeni ve kazancı yüksek bir ls elde edebillr Karar vermeye yakın olunmalı Işletmeci olmak için hangi okuia kaçıncı yüzdede giriliyor Kontenjaa Ankara Ü. Siy. Bil. Fak. Dokuz Eyiül Ü. Îk. îd. Bil. Fak. İşletrae Ekonomlsı Atatürk Ü. İk. Tic. Bil. Fak. (Eskı İşletme Fak.) îstanbıü Ü. işletme Fak. (Eski İşletme Fak.) Î.T.Ü. İşletme Fak. Erciyes Ü. îk. İd. Bil. Fak. (Eski İşletme) O.D.T.Ü. İşlctmecilik 1 Gazi Ü. İşletme ı; Gazi Ü. İşletme '• (Eski Ankara İ.Tİ.B.) Marmara Ü. İk İd. Bil. Fak. (Eski İst. Î.T.İ.A. İşletme) Uludağ Ü. Balıkesir Turizm Işletmeciliği ve Otel. Y.O. 205 101 410 410 207 150 154 102 409 310 209 Puan Geçen yılki en düşük puan türü 416.700 398.105 364.033 435.312 447.380 374.843 451.371 394.607 390.746 400.438 366.688 EST EST TEM TEM MEF TEM EST MEF TEM TEM EST Geçen yılkl yüzdelik sırası 8.5 13.4 32.5 5.8 5.3 25.6 3.6 15.7 17.5 11.9 29.8 Kolay bir bilîm dalı olduğu saııılmasın Doç. Hasan OLGUN Doğa ve gerekse toplum bilimleri içinde, işlevi açısın dan en önemli bilim dallarından biri de ekonomidir. Aynı zamanda ekonomi. bilim" dallari içinde en zor ve en karmaşık olamdır. Bugüne kadar Türklye'de ekonomi biliml yanlış tanıtılmıgtır. Bunun sonucu bu bilim hakkındaki genel kanı da yanlıştır. Bu olgunun nedenlerlnden birl İse politikacılarm toplumu kendilerinin yönetmesini is temeleridir. İşte bu nedenlerden dolayı, ekonomistler toplumdaki yerlerini.alama mışlar ve kendilerini kanıtlayamamışlardır. Ekonominin kolay bir bilim dalı olduğunu sanmayın ve bu kanıyla ekonomi tahsiline başlamayın. Okuduğunuz konunun yapacağınız işin son derece ö ' ::^7 tagSL Ekonomi uzmanı. tükenebilir kaynakların ın.^ti.arın gereksmmelerini karşıTEM 13.3 lamak için en etkin bıçımTEM 20.7 de kullanılması, bu kaynakTEM 13.3 ların artırılması ve uretılen TEM 16.7 mal ve hizmetlerin böıüşüTEM 12.4 mü ile ilgili konular üzeTEM 3.8 rinde çalışır. Ekonomi uzmanı çalıştığı TEM 21.2 kurumda hammadde ve insangücü kaynaklannın en TEM 16.3 verimli biçimde kullanılması ve üretilen mallarm EST 30.3 pazarlamasında en kazanç lı yöntemleri bulmaya çalışır. Ekonimide bellı başlı uzmanlık alanları; tarım ekonomisl, para ekonomisi, endüstriyel ekonomi, çalışma ekonomisi, ekonomik bil yüme ve planlama olarak sayılabilir. Bkonomi uzmanı olabilmek için ekonomi eğitimi ve döviz tasarrufu sağlamak, geren bir fakülte ya da yükrekse gerçekleştirdığı ihracatsek okulu bitirmiş olmak la ülkeye döviz kazandınnak yeterlidir. Yüksek bir genel suretiyle ulusal ödemeler dengesıni olumlu yönde etkıleyeakademik yetenek yanında, rek makro ekonomik bir ama sayısal düşünme yeteneğine cın da gerçekleştınlmesine yar sahip, matematik, sosyolodımcı olmaktadır. ji, tarih, felsefe, psikolojl İşletmecilik ana bilim dalı, ve çoğrafya gibi alanlarda pazarlama, personel yönetimi, İyi yetişmiş, bilimsel tutum üretim yönetimi, finansman, ve meraka sahip, yaratıcı muhasebe ve sayısal yöntemler bir kimse olması gereklr. alt bilim dallanndan oluşmakÇeşitli endüstri kuruluştadır. Bu bilim dalui! seçmek larınm yönetim ve danışisteyen adayların davranış bihmleri matematik ve yabancı manlık alanlarmda, banka dil konulanna ilgi duymalan, ve sigortalarda, kamu iktiaynca, inisiyatif kullanma ka sadi kuruluşlarmda görev rar verme vo başkalanyla ualmaktadırlar. Maliye müyum içinde çalışma gibi konufettişi, hesap uzmanı, Salara yafckın olmaları gerekmekyıştay Denetçisi olabilmeis tedir. için açılan yarışma sınavında başarılı olmak gcrekir. Serbest çalışma ise iş deneyi gerektlrir. Dil bilen ve zaman zaman açılan kurslara katılan ekonomi uzmanlarının başarı gansları daha yüksektir. Özel nemll olduğuna bllerek hasektörde ödemeler devlet reket edin. Doğa bilimsektöründen daha fazladır. lerinde kanıtlanan bir yasa Bir kurumda alınacak evrenseldir ve bundan dünekonomik kararlar, ekonoyanın hiçbir yerinde kuşku mi uzmanlarının araştırma duyulmaz. Buna karşın elarında, elde ettikleri bulkonomi billminde yasalar gulara dayarıir. Ekonomi gellştirilmeye ve genelleme önemi giderek artan bir aye açıktır. Ekonomistin ijl landır. Ancak ekonomistin ni zorlaştıran da budur. An araştırma sonuçlarınm uycak bu bilime, ekonomi pogulamada kullanılmaması ve önemslz işlerde çalıştılitikaya da kuramsal olarak rümaları doyumsuzluk uyan katkıda bulunmak olanağı dırabillr. sınırsızdır. 28 66 29 2Î2 89 97 Akbank tan sevgili cocuklara AKBANK ÇOCUKSİNEMAS1 Tom and Jerry ve Konulu Çocuk Fılmleri Eır.ek Beyoğlu Cumartesı saat 9 30 Sır.ema 74 Bakırkoy Cumartesı saaı 9 30 Sureyva Kadıkoy Cumcirtesı saat 9 30 Sunar Üskuddr Pazar saat 9 30 AKBANK ÇOCUK TİYATROSU Karagözün Gözü Nejat UygurTiyatrosu Pangaltı CumartesiPaznr Oynayanlar: saat 11 00 G u ] e n A n d a ] c YazanYoneten A , a A s l a n c a n Erol Gunaydm , h ' s a n B i l s e v Muzık Y ü k s e l G o z e n Kerem Yılmazer F a t o ş G u n a y d m D e ek o r o r k . A l p a y Jzer Kemzı îren B u | e n t K a y a b a , Goicsel Kortay Gulen Andak S e l j m N a ş l t Rana özcan Zeynep Tedü Xerem Yılmazer AKBANK . KARAGÛZ VE KUKLA TİYATROSU Sunan: Taceddin Diker Yardımcısı: Selahattin Erener CumartesiPazar saat 11.00'de KadıköyBahariya Enis Fosforoğlu Tıyatrosunda DEVE KUŞU KABARE TİYATROSU 23 N t S A N 8 M MAYIS biıim tiyatro (ishudar sunar tiyauosu hslkcad no37 tel 33 0618 15 GÜN İÇİN Ü İÇİ ZEKİALÂSYA TURGUT ÖZAKMAN ALATURKA KOMEDt Pt Cu: 21.00/ SahCarPer: 18.00/ Ct • P2: 14.30*17.00 NASRED İNSANLIĞIN S™ D I N H O CAESECI UOZUMUYOK yazan z.dıper/muzık n.gokturk METİNAKPINAR p.tesi,sa. dışında her gece: 21.00 çar, c.tesi. paz 118.00 Sıraselviler Cad. No.91 Tel: 44 46 75 Taksiın KENTER TİYATROSU .10:4736 3 4 ^ 6 35 89 3103 yaşlara müzikli oyun çarş 14.30 / c.tesi • paz 11.00 NİS& SEREZLITOLG& AŞKINER TİYATROSU Kent Oyuncuları Babalar ve Oğullar Son 4 Temsil KENT OYUNCULARI Müşfik Kenter KELAYNAKLAR YAZAN: BİLGESU ERENUS YÖNETMEN: MEHMET AKAU MÜZİK: TARIK ÖCAL DEKOR:VECDİ SAYAR SAVUNMA AKBANK Sa. Çarş. Pers.: 21.00 Çarş.: 16.00. KADIKÖY HALK Tel.: 36 3121. EĞtTİM MERKEEt Da\etiyeler ücrctskdir. C/ıar Akhank subelerınden temin tdiîeblllr. için Clarence Darroyv Cuma: 31,30 Çt; .'VA6.6 • furkçesi: Muazzez . Menemencioğlu Dekor: Osmân Şertgezer ESİN AFSAR SON İKİ OYUN ENİS FOSFOROĞLU TİYATROSU Baharıye Caddesı Kadıkoy Oyun günlerı: Cuma Cumartesı, saat: 18 30 ALİ ERDEMCİ adem ile havva ınsBlıah c\c<v. 18.30 Çar Per.Cu.: 21.00 Ctcsi. 15.00 21.00 Paz. 15 00 18.30 TAKSİM VEIMÜS el T TİYATBOSU 49 69 44 qışe: TRANSANDANTAL MEDITASYON SON hayvanat : HAHA oahcesı Kızıltoprak Kent Sınemasında Tel: 36 96 12 S C P Cu : 21 00 Ct: 15 0021.00 Paz: 14.30 18.00 ALI POYRAZOĞLU/KORHAN ABAY TIYATROSU 473634463589 KENTER TİYATROSU nda Fizyolojiye derin dinlenme vererek, sağlığı mükemmelleştiren, enerjiyi, başarıyı, mutluluğu artıran, uygulaması kolay, bilimsel bir zihın teknığıdır. Gunde ıkı kez 1520 daklka ayırmak yeterlidir. TANITMA KONFERANSLARINA GİRİŞ SERBESTTİR (Konferans satınden once salonda hazır bulunulması rica olunur.) Çarsambaları: 14.00'de ve 19.00'da Cumartesıleri: 14.00'de TRANSANDANTAL MEDİTASYON DERNEĞİ: Maçka Cad. No: 41 Maçka Palas 1. Kapı D.7 Teşvikiye İstanbul Tel: 47 64 73 47 10 05 [SAHNB ^ ORTAOYUNCULAR: BİZİ/MKİ DE MÛllKKL Beyoğlu KÜCÜK1 ANNA N\H 7 AS\|A GÜNAHI Yazan. Bertolt BRECHT Muzik: Kurt WEILL Temize çeken Ferhan ŞENSOY yazan: korhan abay y ö n e t e n • a l i poyrazocjlu *Avni Oilligil Juri Özel ve . s* c. 1&3O En İyj Yardımcı Erkek Ça.Cu. P. cusi P». »aıjo Cteşi Pa 1930 OyuncuÖdülü" Prş., Cu: 19.00 C.tesi: 16.00.19.00 BECERİ El Sanatları «Özel ve güzel» hediye arayanlar için Cağaloğlu Yokuşu No: 2 tSTANBUL 28 45 35 IGALERİ LEBRIZ 1') Nn.ııı ATAMAL r e s i m sergısı rx ArvDİ *^A«« AI (>Q •*••'"''' ylı ııi'(h'iıi\l<> hnltur v<> İ'ıııızm IL,l..uu II.UAS Öll Sı»ı../n ı», »«s»f/<; 'rKîlctavir^ü^ ..... 7 M.ı\ı\ l'Jtli E\ LIY UKH U l.ırııfındnn t II [fl <l. t İ' . .s.MI,, SUADIYEATLANTİK SİNEMASINDA SAD'KŞ'NOIL 'T TiYATROSt) *•»»» M,m Kenul Ökt Cıd H U ı ı W An! D J f » » n U | l İt I [cilrf ÇILGIN YENGE GBZEL SANATIAR R/İE.1 PANGAÎJÎ (CUMALn SaıufGafaa SANAT GALERİSt GÜLSEREN SÜDOR giizel sanatiar galerisi 20Nisan5MaMisi983 Anısma Serği CEVAT DEREÜ . sergisi İ3NISAN7NÎAYIS W:371S3t TEOMAN SÜDOR resim sergisi 728 Nisan .ValıKonajı Ctd. P«saj 89. rıışınt»». MuzafferAkyoI resim sergisi 222 nisan SANATÇILAR VE SANATSEVENLER KULUBÜ ÜYELERI SERGİSİ 22 Nisan5 Mayıs TULIN ONAT RESİM SERGİSİ Tekin Artemel fteslm'Serglsl Mu^ıK ı Gu'durusu ABDUUAH . ENVER SAHİN t DtMlRKAN ŞEMSİİNKAYA ERDİNÇAKSAŞ SUMERTİLMAÇ FİLİT KUCUKTEPE. TEVFİK BİLOE »• Çılçın V«ns* DEFNE YALNIZ NİLÜFERERAY Dant Gurubu v« OtV.olıası 22 NİSANDANİTİBAREfı I (VALNI2 17GÜNİÇİN) I Hergün 21 30 C lesı ' 8 3021 30 k^ TEL:554370 ^Â