Katalog

Cumhuriyet 8 23 HAZÎRAN 1982 Sosyal Universite 2. sınav için kdayiık Abbas GÜÇLÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Geçen yıl tercih eden Geçen yıllden Puan öğrenci sayısı düşük puan türü 383,556 (EA) 442 400,396 (TS) 2744 394,751 (TS) 2147 404,180 (TS) 4155 430,199 (TS) 3639 397,637 (TS) 1005 403,692 (TS) 5122 392,305 (TS) 1480 403,397 (TS: 1 1258 84 324,511 (D) 403,624 (TS) 1465 424,487 (TS) 3440 399,043 (TS) 2495 29476 YABANCI DİLLER VE EDEBİYATLARI Bugün üniversitelerlmtzde Almancadan îngilizceye, Arapçadan Çinceye kadar tüm uygarlık dilleri uzun yıllardan beri lisans ve lisans üstti düzeylerde incelenmektedir. Bu programlarm amacı, öğrencilere öğreniminı gördükleri dili düzgün konuşma ve yazma yeteneği ile o dilin edebiyatını ve genel kültürünü bilimsel metotlarla yakından tanıma ve inceleme olanaklan sağlıyarak diJini ve edebiyatını yakmdan tanıdıkları ülkelerln bu yolla kül türel evriminl izlemeleri şeklinde Alman Dili ve Edebiyatında Alman dili ve kültürü, Fransız Dili ve Edebiyatında, Fransız dili ve kültürü, t n giliz Dili ve Edebiyatında, îngiliz dill ve kültürü Amerikan Dili ve Edebiya tında, Amerikan dili ve kültürü, İtalyan Dili ve Edebiyatında, İtalyan dili ve kültürü. Rus Dili ve Edebiyatında, Rus dili ve kültürü, Macar Dili ve Edebiyatında Macar dili ve kültür ile bunlarm Türk dilleri ile olan ilişkilerl, îspanyol Dill ve Edebiyatı'nda, tspanyol dili ve kültürü Fars Dill ve Ede biyatı'nda, klasik Fars dili edebiyatı ve îran kültürü, Arap Dill ve Edebiyatı'nda, klasik Arap dilleri ve kültürleri, Urdu Dill ve Pakistan Aras tırmaîan'nda, Pakistanm milli dili olan Urdu dill ve Pakistan kültürü,' Çin Dili ve Edeblyat'nda (Sinoloji'de), Çin dili ve kültürü (eski Türk tarihinin araştırmasına yardımcı olacak şekilde incelenir.) Sümer Dlli ve Edebiyatı'nda (Sümeroloji'de), ö n Asya'da yaşamış olan eski uluslarm dil, tarih ve kültürleri, Hint Dili ve Edebiyatı'nda (Hindoloji'de), Hint dili ve kültürü, Hitit Dîli ve Uygarhğı'nda (Hltltoloji'de) Hitit dili civı yazısı, hlyoroglif yazı ile Anadolu kavimlerlnin AİU lerl ve Hitit Külttirü, Eski Yunan Dill Edebiyatı'nda dünyanın zengin edebiyat eserlerine sahip olan eski Yunanlıların dit ve ktiltürleri diğer prosramlarda dP oiduSu çîbi bir btitün lcer^inde incelenir. Öğr. sfire. Kon. Ankara Ü. Eski Türk Edb. » > Yeni Türk Edb. > » Türk dili Atatürk Ü. » » ve Edb Ege U. > > > Fırat Ü. > > » Hacettepe O. » » Îstanbul Ü. Eski Türk Filolojisl > , » Yeni > > 11. » > Eski ön Asya dlli ve kül. > » Eski Türk edebiyatı > > Yeni > » ;ı Selçuk Ü. Türk dili ve edebiyatı 4 60+5 100+5 75+0 4 125+5 4 60+1 4 60 + 1 4 100+8 4 50+3 4 75+3 4 50+2 4 50+3 4 100+5 4 50 + 1 955+112 4 4 KÜTÜPHANECİLİK Billm ve teknolojinin hızla gellştiğl bir çağda, özellikle yayın patlaması da gözönüne alınacak olursâ, yenilik ve gelişmeleri süratle saptamak, dökümanların her çeşidinl bilimsel bir yöntemle toplamak. düzenlemek ve okuyucuya ulaştırmak, başhbaşma bir sorun olarak ortaya çıkmakta ve bu alanda eğitim görmüş kütüphanecilere gereksinim artmak tadır. Kütüphanecilik programlarınm amacı bu alana eleman yetlştirmektir. Kütdphanecilerin diğer bir ugraşı alanı da eski el yazmaları ve basılı eserlert değerlendirerek bilim adamlannın hlzmetlne sunmaktır. Osmanlıca, Antropolojl, Istatistlk, Bilim Tarihi gibi yardımcı dersler, Arapça, Farsça, Pransızca, Almanca, îngilizce gibi seçmeli dersler ile Kitap ve Kütüphanelerin Gelişimi, Kotlaffia ve Smıflanaırma, Müracaat ve Bibliyografya gibi alan dersleri Kütüphanecilik programının dört yıllık eğitim süresine yayılmıştır. Mezunlar, kütüphanelerde, dökümantasyon ve enformasyon merkezlerinde görev almaktadırlar. Bugün için işsizlik söz konusu değildir. Geçen yılki en düşükpuan 367.563 372.758 369.144 Geçen yıl Paan tercib eden tiirü öğrenci sayısı (D) (EA) (EA) Oğrentoı süresi Kontenjan ' Ankara Ü. Kütüphanecilik Hacettepe Ü. > Istanbul Ü. » 4 4 4 74+0 80+4 75 + 5 230+9 2221 1622 2238 6081 Memleketimizln gereksinim duyduğu, Türk dill uzmanlannı, öğretmenlerinl ve folklörcülerinl (halk bilimcilerini) yetiştirmeyi amaçlamak tadır. Bu arada, dil şuuru, edeblyat zevki İle okuma ve yazma alışkanlıklarmı kazandırılması üzerinde durulur. Mezunlar, ortaokul ve Uselerde öğretmen olarak, üniversitelerde ve araştırma kurumlarında araştırmacı olarak görev alabililer. Ancak çalışma alanlarının kısıtlı olması ve bu alandaki eleman fazlalığı göz önünde bulundurulmalıdır. Türk dlli üzerine hergün tartışmalann yapüdığı şu günlerde, mezunlann nitelikleri üzerinde yorumlar yapılmaktadır. Ana bilim dalı şeklinde uygulanan programm yanısıra, bllim dallan şeklinde de programlar uygulanmaktadır. Bunlardan Eski Türk Edebiyatı'nda, Islam kültürü içerisinde yaratılmış olan Türk deblyatı lncelenirken, Yeni Türk Edebiyatı'nda da batı kültürüne yöneldikten sonra edeblyatımız lncelenir. Aynı programlarm fllolojileri lçlnde benzerl eğitim uygulanmaktadır. ARAP VE FARS DİLİ EDEBÎYATI Geçen yılMen düşük puan 398,409 383,952 349,473 414,442 Geçen yıl tercih eden Puan Sğrend türü savısı (TS) 926 (D) 500 (D) 121 (D) 496 öğr. sttre. Kon. Ankara Ü. Arap dill ve edebiyatı 4 50 45 » » Fars dill ve edebiyatı 4 40 + 0 Ist. Ü. Fars filolojisl ve Pakis. kült. 4 30 + 2 > » Arap füolojisi 4 50 + 2 AMERİKAN DİLİ VE EDEBİYATI Ankara Ü. Amerikan Edb. Hacettepe Ü. Amerikan Edb. îstanbul Ü. Ameri. Edb. ve Madny 4 4 4 473.839 30 + 0 30+2 Yeni 40 + 2 490,620 100r4 (D) (D) (D) 409 Yeni 661 1070 Mustafa EKMEKÇİ COĞRAFYA Öğrenim süresi Ankara O. Türkiye ve Ülkeler Coğrafyası 4 » Fizjki Coğrafya ve Jeoloji 4 • Beşeri ve Ekcnomık Coğ. 4 Atatürk Ü Coğrafya 4 Ego Ü. Ccğrafya 4 Istanbu) Ü. Umumi Coğ. 4 » > Fiziki > 4 tstanbul Ü. Beşeri ve îktısad'. Coğ. • » Türkiye Coğ. , 4. » » Yapısal *..., . Jeomorfoloji 4 Geçen yıl Geçen tercih eden yılki en Puan öğrenci sayısı Kontenjan düşük puan türü 50+5 50+2 50+ O 50+ 2 60+1 60+3 60+ 4 60+ 3 60+ 3 50+ 3 850+26 416,644 371,089 368,731 359,859 422,190 377,323 371,337 771,702 376,409 lakırdak... Anadolu Lisesi ikinci basamak giriş smavıarmda, çocuklara sorulan sorular arasında şöyle bir soru da vardi: • Aşağıdaki sözcüklerden bir tanesi dbürlerinden farklıdır. Bu hangisidir: a) £1 bl Kol cJ Altın d) Gümüş.» Doğru yanıt (d) imiş. Çünkü (İJ harfi yainız «gUmüş»te yokmuş. Kimi oğrencı «a»'yı işaretlemiş. Ona göre, «el» iki anlama gelıyor; biri bildiğimiz el, öbüriı il, belde aıuamına «el». O zaman «kol» da iki anlama gelir, öyle ya. Parmak kadar çocuklardan konuyu üretim açısından alanlar da olmuştur. Örneğin, herşeye, altına, gümuşe biçım veren eldir, gibisine... Çocuklarımız böyle sorulan çözebilecek biçimde yetıştirilmekte midirler? Ünıversıtede öğretım üyesi bir psikolog arkada'$ım var. Ders yıl! başında, erkek öğrencilerine bazı sorular yöneltmış. Bunlardan, öğrencilerinin yapılarını, yetişme biçım lenni saptayacakmış. Sorulardan bazılan şöyle: Alışvenşe çıktığmız zaman tek başmıza nu, bir arkadaşınızla mı gidersiniz? Ne okursunuz? îlk soruya, öğrencılenn yüzde yüze yakını «Bir arkadaşımla», ya da «Arkadaşlanmla giderim» yamtını vermişler. İkinci sorunun yanıtı ise «Ne bulursam olturum» bıçıminde çıkmış çoğunlukla. öğretim üyesi buradan, öğrencılerin çoğunluğunun bir başlanna karar verme yeteneğinden yoksun bulunduklarıru, kendi kendilerine okuyacakları kitabı bile seçemedikleri sonucunu çıkartmış. Bunu da şöyle yorumladi: Çocuklar, küçük yaşta karar verme yeteneneğine kavuştnrulacak yerde iğdiş edilmışlerdir... dedi. Köylerde erkek çocuklanna: Ulan yaramazlık yaparsaa seyini keserim..? diye gözdağı verirler. Tutun ulan, keselim şunun şeyinL; Anneeeel; Çocuk, bu korkuyla büyürken. bir gün gelir gerçekten kesilir de. Sünnet edılir.. Öğretim üyesi arkadaşım, ekledl: Ben Devrim'i doğar doğmaz sünnet etürdim. Çocukları ya doğar doğmaz sünnet ettirmeli, ya da 18 yaşına dek beklemeli; kendi isteğiyle sünnet olmah. Böyle çocuklar, korkusuz yetişirlermiş... Anlatacağım olay, 12 eylü] öncesinde geçü. Bazı Yargıtay üyeleri, Yargıtay Başkanı'na başyurarak şöyle dedilen Yargıtay'da bütün üyelere, her gün parasız «Tercüman» gazetesi geliyor. Buna bir şey demiyoruz ama madetn geliyor, başka gazeteleri de okumak ısteyen arkadaşlar var. Cumhuriyet ya da Millıyet Gazeteleri de gelsin, yoksa parasız gelen «Tercüman»'ı okumamız, doğru değil... Yargıtay Başkanı olayı, Adalet Bakatu'na yansıttı. Adalet Bakant Hıç bır gazeteye, üyelere gazetenizi parasız yoüayın... dıyemeyız; dedi, abone olsak... Mıllıyet, Cumhuriyet gazetelerine abone olundu. Böylece denge sağlanmış olacaktı. Daha sonra gelen Bakan, «Bütün üyeler abone olmasın, yainız Başkanlan abone yapaum» dedi. Abone gazetelerin sayısı azaltıldı, «Tercüman» ise parasız yollanıyordu adreslere... 12 eylül geldi. Parasız gazete yollama tşlemi durmadı. Yargıtay'da 150200 üye var. Buniaran berbınne her gün, parasız gazete yollanmakta. Üyelerin bundan «rahatsız» olduklannı, bazılarının kendılerinden dinledim. Son zamanlarda, Yargıtay Başsavcı Yardımcıiarı'na da bedava gazeterün yollanmakta olduğunu duydum... Iş bununla bitmiyor; polis noktalanna, kulübelereuparasız gazete bırakılıyor. Başbakan Bülend Ulusu, tçişleri Bakanı Selahattin Çetiner, bu konuda bır inceleme yaparlarsa gerçeği görmüş olurlar. Karau görevlilerine, • parasız» dağıtılan gazeteler, ıstek dışında olmuşsa, bir amaç da tasıyabilir. Azından «koşullandırma» amacı gözardı edilemez. Buna göz yummaya da kimsenin hakkı yoktur... Türkiye'de kamuoyu yok, denir. Olmayan kamucyunu, kendi yönümüzde koşullandırmaya gidersek, demokrasiye giden yollan tıkamış oluruz. Kamplasmalar böyle oluşmadı mı? Bari kamu görevlilerinden, yuksek yargıçlardan^ ellerimizi çekelim. Bir şey olacağı da yok gerçekte. Her an duşünülmesi gereken, sağlam bir demokrasiyl nasü kuracağımızdır. Değırmende, değirmen taşlanna tak tak vuran, ıınlan iemizleyen bir tahta parçası vard(r. Buna, köylüler «takırdak» derler. Şu sözü da söylerler: Değirmen elden gittikten sonra, takırdak aranmaz. (EA) (EA) (EA) (EA) ( S) (EA) (EA) (EA) (EA) (EA) 3772 734 £82 1481 5168 1736 1404 1561 2264 548 19360 361.801 4.1 YeryUzunün Hziksel yapısı ve doğal kaynaklan ile insanlann yeryüzüne dağüışlarını inceleyerek elemanlar yetıştirmek, programm amacıdır. Araştırmacı, Uzman veya öğretmen olarak, Bayındıruk, îmar İskân ile Turızm ve Tanıtma Bakanlıkları'nda, Harita ve Meteoroloji Genel Müdürlükleri'nde, Devlet îstatistik Enstitüsü'nde ve Orta öğretim Kurumlan'nda görev alırlar. Coğrafya programında, ana bilim dalı dışında şu bılım dallarında da programlar uygulanır. Fıziki Coğraiya: Yeryüzünde kara ve okyanuslann özelliklerini, iklim koşullanm inceler. Beşeri ve Ekonomik (İktisadi) Coğrafya. Türkiye ve Ülkeler Coğrafyası: Bu program, Coğrafya'yı toplu bir bütün haltnde kabul ederek Türkiye'yi ve dünya ülkelerini coğrafik bir gözle lncelemektedir. ALMAN DİLİ VE EDEBİYATI Geçen yılki en dfisfik puan 416,748 330,426 322,671 462.541 440.256 477,073 465.802 354,313 Geçen vıl tercih eden Puan öprencl türü sayısı 624 (D) (D) 148 (D) 163 (D) 439 (D) 518 (D) 791 (D) 1573 (D) 207 3463 öğr. sfire. Kon. 80 + 1 4 Ankara Ü. Alman dMi ve edeblyatı 6011 4 Atatürk Ü. Alman dili ve edebiyatı 75+2 4 > » Almanca 60 + 1 4 Ege Ü. Alman dili ve edebiyatı Hacettepe Ü. Alman dili ve edebiyatı 4 100 + 8 tîstanbul Ü. Alman düi ve edebiyatı 4 100 + 5 60 + 3 4 İstanbul Ü. Almanca 50 + 1 44 Selçuk Ü. Alman dili ve Edb. 585+22 FRANSIZ DİLİ VE EDEBİYATI yılki en düşük puan Geçen Antropolojl ilkel ya da uygar insan gruplannın başlangıcını, beden yapısı özelliklerini, örf, adet ve geleneklerini, dilini ve yapıtlannı, kısacası. insan grup lannın yaşama biçimlerini inceleyen bir bilim dalıdır. Mezunlar Antropolog Unvanı alırlar. Flzikl antropologlar, Maden tetkik Araştırma Enstittlsü1nün Tablat Tarihi MUzesi'nde ve insan yapısını inceleyen diğer kurumlarda zor da olsa lş bulabülrlerken sosyal antropologlar da is bulma şansma sahipürter. ANTROPOLOJİ Geçen yıl Geçen tercih eden öğrenim yılki en Puan öğrenci süresi Kontenjan düşük puan türü sayısı Ankara Oniversitesi Paleoantoropoloji » Fizik Antropoloji » Sosyal Antropoloji Fırat Üniversitesl Antropolojisi îstanbul Ü. sosyal Antropoloji 4 4 4 4 4 . 25+ 1 50+ 1 25+ 2 50+ 1 60+ 3 185+81 356,424 362,286 370,763 380,254 371,348 Ankara Ü. Pransiz dllî ve edebiyatı Atatürk > » » » > » Fransızca Cumhuriyet Ü. Fransız dlli ve Edb. Hacettepe Ü. Fransız dili ve Edb. Îstanbul Ü. Fransızca > > Fran. ve roman dili Edb. Selçuk Ü. Fransız dill ve edebiyatı 4 4 4 4 4 4 4 4 Kon., . 100+5 60+1 75+2 30+5 75+6 60+3 120 + 8 50 + 1 570+31 388,567 332,288 340.454 Yeni 416,826 475,379 458,791 350,302 Geçen yü tercih eden Puan öğrenci türü sayısı (D) 545 (D) 202 (D) 310 (D) Yeni (D) 447 1321 (D) (D) 498 (D) 229 3552 ( F) ( F) ( D) ( S) (EA) 169 İNGİLÎZ DİLİ VE EDEBİYATI Geçen yu terettı eden Geçen yılki en Pusn Sğrend sayısı tiüşfik puantürü 491,310 (D) 3209 378,835 (D) 441 676 360,165 (D) 462 453,051 (D) 1677 502,288 (D) 501,932 (D) 2429 1343 .• 482,282 (D) (D) Yeni Yeni 509,948 (D) 2582 5749 497.495 (D) 517 412,995 (D) 19085 45 332 413 729 2080 »•1 PEDAGOJİ Geçen yıl Geçen tercih eden öğrenim yılki en Puan öğrenci süresi Kontenjan düşük puan türü sayısı 389,873 ' 2509 4 Ankara Ü. Pedagojl 40+ O (EA) 4142 402,301 4 îstanbul Ü, » 40+ 2 (EA) 66S1 80+. 2 Eğitim flke, metod ve uygulamalarını sistemli bir şekilde İnceleyen bir bilim dalı olan pedagoji programında, Pedagoji Tarihi ve Büyük Pedagoji Teorileri gibi konular lşlenmektedir. Mezunlar, eğitün veya rehberlik uzmam olarak Milll Eğitim Bakanlığı'na bağlı blrimlerde çalışabilirler. Ofr. sfire. Kon. 100+0 Ankara O. îngiliz dili ve Edb. 60+1 Atatürk Ü. » » > 4 75+2 » » îngillzce 4 50+2 Boğaziçi Ü. îngiliz dill ve Edb. 4 60+1 Ege Ü. » » > 4 Hacettepe O. » > > 4 100+5 > > Îngiliz dil bilimi 4 100+5 30+2 » > Ingilizce dil eğitimi 4 75+4 Îstanbul O. îngiliz dili ve Edb. 4 60+3 > > Îngillzce 4 50+1 Selçuk O. îngiliz dili ve edebiyatı 4 760+26 URDU DİLİ Ankara Ü. Urdu dili ve Pakistan Arst. 4 25+'2 344,980 CD)', 100 LATİN DİLİ VE EDEBÎYATI Ankara Ü. Latin dili ve edeblyatı 4 35+0 329,827 (D)' 86 İTALYAN DİLİ VE EDEBİYATI însan topluluklannı ve onlan n davranımlarmı, kaynaklar, geüşım, beceriler, görevler, sorunlar ve toplum özellikleri bakımından inceleyen bir bilim dalı Sosyolojl Programında, sistematik sosyolojl, ekonomik sosyoloji ve gUnün sosyal sorunlan Üzerinde durulmaktadır. Nufusbilim, endustri ve tan m sorunlan, aile, suçluluk, köykent yerleşimlert, sosyal ekoloji gibi alanlarda çalışan sosyologlar, toplum yapısı hak. kmda bilgi toplayarak eğitimcilere, yasakoyuculara ve planlamacuara yorum getlrirler. SOSYOLOJİ Geçen yıl Geçen tercih eden öğrenim yılki en Puan öğrenci süresi Kontenjan düşük puan türü sayısı Ankara O Sosyoloji Boğaziçi Ü. » Ege O Hacettepe O. » îstanbul Ü. • ODTÜ (Sosyal Bilimler) SosyoJoji 4 4 4 4 4 « Ankara Ü. İtalyan dili ve Edb. Îstanbul O. îtalyan dill ve Edb. 4 4 75+3 40+2 434,818 (D) 454,398 (D) 520 328 ESKİ YUNAN DİLİ VE EDEBİYATI Ankara Ü. Eski Yunan dili ve Edb. 35+2 360,742 (DV 185 25+ 25+ 80+ 75+ £0+. 1 2 1 5 3 426,712 467,053 387.43JI 382,553 393,438 398,642 ( S) (EA) (EA) ( S) (EA) (TS) 3401 180 1971 2443 3346 3300 ^16261 RUS DİLİ VE EDEBİYATI Ankara Ü. Rus dili ve edebiyatı 50+2 413,547 (D) 1011 ÇİN DİLİ VE EDEBİYATI Ankara Ü. Sinoloji 25+0 390,402 (TS) 288 75+ 3 310+19 MACAR DİLİ VE EDEBİYATI Ankara Ü. Hungurolojl 25+0 390,182 (TS) 153 PSİKOLOJİ öğrenim süresi t Ankara O. PsikoloJİ Boğaziçi Ü. Ege U. PsikoloJİ Hacettepe Ü. PsikoloJİ îstanbul Ü. Umumi » » Tec. Psikoloji ODTÜ (Sosyal Bilimler) Psikololi 4 4 4 4 4 4 4 Geçen yıl Geçen tercih eden yükien Puan öğrenci Kontenjan düşük puan türü sayısı 389,079 2534 30+ 2 (EA) 467,053 158 25+ 2 (EA) 2444 396,470 60+ 1 (EA) 3609 392,070 75+ 4 (EA) 394,165 40+ 2 (EA) *J07 387,349 60+ 3 (EA) 9158 75+ 2 365+16 398.642 (TS) 3060 16570 PsikoloJİ programının amacı, İki yönlü olup, birincisl öğrencilere psikoloji alanındaki kuramsal ve deneysel bilgileri kazandırmak, ıkincisi ise yöntem, ve teknikler açısından uygulama yeteneği kazandırmaktır. Programı tamamlayanlar, pslkolog Unvanım alırlar. Mezunlann oldukça genlş bir çalışma alanlan vardır. Bunlar arasında Sağlık Bakanlığı ve Üniversitelere baglı akıl bastanelerini, huzur evlennı çocuk ıslahevlerini, cezaevlerini ve orta öğretim kurumlarını sayabiliriz. SÜMER DİLİ VE UYGARLIĞI Ankara Ü. Sümeroloji 4 30+2 356,871 (TS) 97 HİTİT DİLİ VE UYGARLIĞI Ankara Ü. Hititolojl 4 25+2 322,200 (D) 48 HİNT DİLÎ VE EDEBİYATI Ankara Ü. Hindolojl 25+2 381.885 (TS) 132 İSPANYOL DİLİ VE EDEBİYATI Ankara Ü. Isbanyol dili ve edeblyatı 4 25+5 423,358 (D) 280 SÜRECEK