Katalog

2 Cumhuriyet flrk Onlverslteler!, Darülfünun dönemlnder berı reform sayılobılecek rmelıktekı yenileşım ve oluşumların beklentısi ve arayısi Iclnde bulunmuştur. Köhneleşmış ve cağdaş gelişmeleri gerıden de olsa Izleme olanağını yıtırmış Osmanli Kurumiorı, imparatorluğun cökmesıne neden olunca. yenı Türk Devletının kurucuları, uygar, cağ * doş ve dmamik karakterde kurumları oluşturma çabalanno gırışmışlerdır. Bu yo'dakı calışmalor, Ünıversıtelerde de gorülmüştür. Nrtekım, ırksaı düşüncelerle ulkelennden cıkortılan ve zamonın ünlü Botı Umversıtelerınde seckın kürsüler ışgal eden cok sayrdakı yabancı bılım adamına Turk Ünıversitlennde görev verılmesi yolundaki engın hoşgörü ve erdem dolu dırektıf, cBüyük Atatürk» ten gelmiştlr. Türkiye'de ilk kez yapılon ve Bugün 1933 Oniversıte Reformu dıye anılan gırişimı başlatan «Ulu öndem ve yakın arkadaşlorının bjtun lyi nıyetıne karşın Ünıversıtlerde ıstemlen olcude başanlı olunup olunmadiğı bugün, bıle tartışma konusu oiabılmektedir. OLAYLAR ve GÖRÜSLER 11 MART 1981 T Üniversite Reformu Prof. Dr. Ayhan O, ÇAVDAR A. Ü. Tıp Fofc. Öğretim Üyesl oimok örere, toplumun tum kurumlarıno yol gostermek ve sadece Üniversite ıcinde oltıak ve Üniversite dışındakı uyguloyıcıların >çınden çıkamadıkları karmaşık olay ve sorunıorla sınırlı olocak bıçımde, çozum getırmek üzere «uygulama» yapmafc. dek yürürlüğe konuian h!c Wr Yasa bozı 0 n f w sıte Öğretim Üyelerınin yıne de tüm zaman ve enerıisını Unıversıteye oyırmosını engellememış, ancak bunu yetennce cekıcı de kılamadığından (son Tam Gün Çalışma Yasosı dahi etkınllğınl ülkenin ekonomık koşullarında glderek yitırmiştir), coğunluk dışorda calışmayı tercıh eder duruma gelmıştır. Batı Ünlversltelermae arastırma yapamayan, ülkesınin adtnı uluslararası bilım Torumlarında duyuramoyan. ya da klâsik bılimsei yayınlarda eserlerine atıfta bulunulmayan Universıte öğretim Uysieri başanlı sayılmamakta ve gereğınde Üniversite bünyesinden ayrılmaları dahl ıstenılebilmektedlr. Prof. Dr. Schvvartz'ın dediğı gıbi, lüniversl1e hocokınnm ve bunlarlo tedrtaot ve araştırma gayelerinde Işblrliği yapanlann bütün kuvvetlerinl ancak ve yalnız universlteye hasretmeJeıini temln etmek» (1) ve Büyük Atatürk tarofından, 1933 yılmda başlatılan Üniversite Reformunun. ayni heyecanla yeniden ele alınıp sürdürülmesı ülke yarorına bır cözum yolu olarak duşunülebılır. Üniversite Öğretim Üyeierinin Görevleri Üniversite öğretim üyeleri. bütön gut> ve zamaniarını mensup oldukları Ünıversıtelerdekı öğrencılerine, oğretım uye yardımcılarına, laboratuvar calışma, araştırmalarına ve yayınlarına ayırabüdiğl ölcüde başanlı, ülkeye yararlı ve huzurlu olabillrler. 1933 Üniversite Reformu l!e üîkemızde göreve başlatılan î'nlü yobancı bılim adamlan Icın, ülkemizde kendiierıne zaten yabancı olmaycn <Tam Gün», ılkesi Türkiye'de de şort koşulmuş ve bu sıstemde caiışmaları. ülkemizde kaldıklan sürece, cok yararlı olmuştur. Bu öğretim üyelerlnden Prof. Dr. Schv/artz'ın 1950 1951 yıllarmda. «İslonbul Üniversltesinin bugünkü durumu ve geleceği» başlıklı raponj, çok ılgınç gozlem ve ızlenırrlerle dolu olup, halen de guncellığlnı korumaktadır. (1). Umuıur ki, 6öz konusu rapor Milli Eğıtim Bakanlığı Arçıvlerinde kendl hallne terkedümemiş olsun. Oniversıte öğretim üyeierinin tüm güc ve zamaniarını asıl gorevlerıne ayırıp harcayabümesl. kuşkusuz, gecim kaygısı ıcinde bulunmamalarına bağlıdır Bu da, kendılerino ve kurumlarına ülkemizln ve bütcesinln elverdiği ölcüde olanak tanınması ve ezelden beri süregelen tbeyln göç'üınün (gerek üniversite dışına ve gerekse yurt dışına) belirli önlemlerlo durdurulması yolu ıle sağlanabılır. Aslında bugüne a Değışik kodemelerde, billmsel öğretim yopmak ve güclü bilım anlayışınc sahıp ve ülkemizin ve tüm geri kalmış uluslann kurtuluşu yohındo. tTek Önder» durumundaki Buyük Atcturk" Ön ilke ve dırektifierine uygun, yabancı id6Ololılerden arınmış, sağlıklı meslek adamı ve öğretlm uyesı yetişt rmek. b Çağdaş bılım ve teknoloıi gereğı olarok ve ulkemızın kalkınma hedeflerı doğrultu•unda, kendl insan gücu ve maddi kaynaklanmızın en etkıll ve en verımlı blçımde kullanılabilmesı yönünde yol gostermek, c Ülke yararları başta olmak Ozere. bHlm•el ve teknık konutarda, ülkemız ve tum evrendeki calışmalara paralel ve üerı öiçulerde yarorlı, bilimsel oraştırmalar yapabılmek ve bulunan sonuc'an ulusiirarası forumlaro duyurobilme yolunda çoba harcamak: yerlı ve yabancı yaym organlarmda ülkemlze saygmlık getırecek blçimde yayınlar yapabılmek, C Bılimsei ca!ışmalarda, başta hükümet Üniversiteler ve Görevleri Türk Bilim Politikası Ülkemizde, Atatürk döneminden sonno ve özellikle İkincl Dünya Savaşmı Izleyen yıllardan bsr! belirli erek ve ükeleri örtceden saptonmıs bır «billm polltlkamız» yoktur. Bugun gslişmış diye nitelenen ülkeler blllm ve teknolojide lleri gıdenler, bilim adamt ve araştıncılann yetiştırilmesine ön planda önem verenlerdır. Kuşkusuz bu hususların gerçekleşmesinde «kllit odam> kacınılmaz bir surette eWHm adamı» ycnl «arastınetıdır. Günümüzde blllmdekl aşamalar ülkelerin ulusal savunmaları M dohl etVlieyecek btr nltellk kaztmmı«tır (2). Böyle blr polıtikonın saptanmasında terrvel v* uygulamalt alanlardokl araştırmotan blrbirlnden kesin çızgilerle ayırmayı düşünemiyoruz. Çünkü bu tki ana daldakl çalışmolar bir utketi». hatta dünyada bırbirınl olumlu yönde er geç etkıieyecektır. Ülke gercsklerine yonellk bilimsel oraştırmoları, kimi temel bılımciler, tsalt bılım açi3indan» gereklt saymayatolllr. Ancak. bıhm odam ,mız, uluslararası une sahip olsatar büe yurtlarına karşı görevlerlnl fBilimse! Ataturk Mıllıyetçılıği» anlayışının kacınılmaz sorutnluluğu Iclnae düşünmelidirler (2). Ünıversıtelerimizde, özerk düşünrrte, araştırma yapma ve yaptırmaya öğrencllıkten Itibaren daha cok özen gösterılmesi. üniversite eğltımmde dah 0 etkin bir programa bağlanmalıdır. Uljsal Bıllm Polıtlkasının saptanmasında kuşkusuz sadeoe Ünivsrsıteye değil. Devlete, TUBİTAK. DPT ve ılgıll diğer organlora düşen ortak görevler vardır. Üniversiteler acısından. örneğm; Yeni Üniversiteler Yasası'nda yapılacak duzeniemelerte. ust düzayde oraştırıcı insan gü cünün, öğretıme ek oiarok veya dışında, oraştırmaya daha cok zaman ayırmalan sağlanmo!ı ve araştırıcılar psikolo(ık, sosyal, ekonomlk yönlerden «yasal» bir güvenceye muhakkak kevuşturulmalıdır (3). Yazımı değerll bilim adamı ve üniversite ho cası Prof. Dr Schvvartz'ın söz konusu raporundan bir tümceyle tamambmak ıstıyorum: «Hayatlannı ancak ve yalnız llme, Insanlyete ve miliete ithat etmek Istemeyenler üniversite camtosından aynlarak, şahsl hayatkınnı dli»diklen glbf tanzlm edeblllrler» (1). Mutedil (Ilımlı) mı? urkiye önündeki ekonomik engellen yarmak ve dar boğazlan asmak için Kemalizmin halkçılık ve devletçihk ilkelerini köklü biçımde uygulamak zorundadır. îkinci Dünya Savaşından •onra benimsenen özel sektörcülük ya da sermayecüik yöntemi iflas etmiştir. Ülkemizm ekonomik çöküntüsü tartışmaya yer bırakmıyacak biçimde bu gerçeği vurguluyor. • Ataturk, Kemalizmin alü ilkesini 10 Mayıs 1931* de CHP'nin programma ve 5 şubat 1937'de Turkiye Cumhuriyetinin anayasasına geçirdi. Böylece Atatürkçülük bir «devlet politikası» olarak Anayasa'da belirlendi. Mustafa Kemal Atatürk'ün emriyle. Ismet Inönü ve 153 arkadaşmm önerisiyle Türkiye Devletinin 'Cumhuriyetçi. milliyetçi. halkçı, devletçi, laik, devrimci' olduğu Anayasa'ya geçırilirken şu gerekçe Ueri sürülüyordu: « Anayasa'da Türkiye Devleüntn bir cumhurtyet olduğu yazılarak bununla yalnız devletin bfçimi behrtilmış bulunuyor. Oysa devletin biçimiyle birUhte, politika ve yönetim hiçiminde izleyeceğl ana nitetiklerin de temel hükum olarak gösterilmiş olması gereklidir." Bu önerinin altında îsmet Paşa'nın imzası vardı. tçişleri Bakanı Şükrü Kaya da Meclis kürsüsünde devletçilikle birlikte halkçılık Ukesınin uygulanacağını şöyle açıklıyordu: « Bizim halkcüığımız. halka doğru, halk için değil, halk tarafından ve halkla birlikte sistemidır.* • 10 kasım 1971de Prof Afet lnan, •Atatürh v« Devletçihk' başlığı altmda Cumhuriyefte yayınlanan yazısında diyor ki: '1930"un yaz aylannda yoğun bir politıkanın içindedır Türkiyemiz. Yalova'da Atatürk'ün çevresınde merkezıleşen bu gelişmelenn dış görünüşu yeni bir siyasi partinin (Serbest Cumhuriyet Fırkası) programınm ilan edilmesidir. (...) Serbest Cumhuriyet Partisi, ekonomik yönden liberal sistemi programına koyarak kurulmus oldu. Diğer taraftan o sırada Yalova'da (...) Cumhuriyet Halk Partisinin ekonomık prensM üzennde d« göruşmeler oluyordu O yıl bu olaylardan öncB »mutedil devletçüik" deyimi uygun bulunmuştu. Çunkü Cumhuriyet Halk Partısı, devlet eliyle yapılması zorunlu islenn olduğunu kabul edıyordu. Başbakan Kayseri Sivas demiryolunu işletmeye açarken »mutedil devletçihk^ deyimmi kulland». (30 ağustos 1930). Fakat zaman üerledikçe Atatürk okuduğu kltaplar ve çevresindehi konuşmalar sonucunda, memleket ihtiyaçlannın biran önce karşılanması için mutedil olmanvn, kısıtlayıcı yönünıi bertaraf etmeh istedi. Onun için 10 mayıs 1931'de C. Halk Partisi programma doğrudan doğruya »devletçi» deyimi konarah kendisi tarafından tarifi yaptldı.» • Görülduğü gibi Ataturk, mutedil (ılımlı) deyimini de kaldırarak Kemalizmin ekonomik temelini tam devletçilikle vurgulamıştır. 1930'larda dünyayı saran bunalımın engelleri ve dar boğazlan da devletçilikle aşılmıştır. Serbest Fırka, liberalizml savunmaktadır; ama, kapatılmıştır; ve devletçilik ilkesi hem hayata, hem de Türkiye Cumhuriyetinin Anayasasına geçirilmişOr. • .tkincl dunya Savaşmdan sonra Turkiye, «Küçflk Amerika» olmaya özenince, Hberalizm geçerli temel ilke olarak benimsendi: Atatürk'ün devletçiliğinden söz açmak suç sayıldı. Otuz yıldan beri aşama aşama uygulanan kapitahst kalkınma yoluyla çarpıklaşan ekonomik yapı. dışa borçlanmadan ayakta tutulamaz duruma girdi. Bu yolun çıkmazlannda bunalıma sürüklendik. Bunalımdan gercekten kurtulmak istiyorsak halka dönük planh devletçilik yontemîerini uygulamalıyız. Bu uygulama, Kemalizme kâğıt üzennde özenme fikrinden doğmıyacaktır, yaşadıgımız hayat bu zorunluğu hepımıze duyuracak kadar derın dersler içenyor. T (1) Prof. Dr. Ph. Schwartz'ın s6z konusu roponı kpln Sn. Prof. Dr. Alaoddln Akcasu'nun kişlse) arşivlnden yararlanılmıştır. (2) Prof. Dr. Ayhan O. Covdor, Kasım 1978, TUBİTAK Bllbn Ödülu törenl konufmasmdon. (3) Prof. Dr. Ayhan O. Çavdar, TUBİTAK Danifmo Kurulu 27. topiantısında yopılan konuşmasından. CVÇT Hflvın OKTAY AKBAL M. Eğitimle Ilgili Bir Açıklama • stanbul Cağaloğlu Kız Me*ak Llsesl «debiyot öğret|menı fevzı Tatar'dan bır mektup almış, bır bolümünü bu sutunda yayınlamıştım. Tarih 16 ocak 1981... Bilirsinız, cok kez mektup yazanların adını belırtmem. Ne olur r.e c'maz duşüncesıyle!.. Ama Tatar'ın yazdıklannda hic Dr 'Eakıncalı yan' ycktu. Temmuz 1979'dan beri terfıını bek'.yordr, jğroşmış dıdınmış bır sonuc alamamışlı. On ıckuz y.<> \r durüst calışmanın ödulü bu mu? Devlet'n çücv bıze mı yetıyor?" dıye soruyordu. Bır av sonra Mıllı Eğıtım Bakanlığı Genel Sekreterl Necati Kolaycıoğlu ımzasıyla. 'Bakan adına1 yazılmış blr cc:kloma aldım. Bunda Tatar'ın kademe terfiının 7 temmuz 1980 tarıhınde yapıldığını ve 15 temmuz 1980'de istanbul Valılığme gonderıldığı bıldırılıyordu Anımsayacağınız gıbı. tUzun yıllardan beri yoyımlanan yazılara. onımsatmalara. uyarılara karşı boylesın* bır dıkkat görmüyorduk. Bu bakımdan sevındjıcı oîdu Milli Eğıtim Bakanlığından aldığım açıklama» dıyerek Genel Sekreter'e llglsinden ötürü teşekkur de etmıştım bu sutunda... Ne var kı. oğretmen okurum gazeteye gelerek Bakanlıktan gonderılen acıklamanın gercsğı yansıtmadığını soyledı. Bokaniığın 15 ekım 1980'de gonderdığını bildırdlğı teıfı yazısı o güne dek okula ve kendısme ulaşmamjştı. İstanbul Mıllı Eğıtım Mudurlüğünde Orta öğretim bölümü Ile Teknık Öğretim bolumü arasında öğretmenm terfılennın kaybolduğu 6öylenmekteydi. Kısacosı. Bakanlığın bana yoliadığı açıklama boşlukta kalıyordu. Terfi korarnomesı Ankara'dan yollanmış, hem de temmuz 19801de. ama şubat 1981 e kadar blr türlü ilgili kişıye ve gorev yaptığı okula ulaşamamış!.. Tam bu konuyu bır kez daha yazayım derken bcşka blr durum ortaya cıktı. Bır yıldan uzun bir zamandır terfıını bekieyen edebıyat oğretmenı Tatar, gorevh olduğu Cağaloğlu Kız Meslek Lısesınden alınıp. Bayrampaşo Kız Meslek Lısesıne verılmıştı! Bu konuyu İstanbul Milli Eğıtim Müdurluğünden araştırmak ıstedım... Bır yazara üzüntusunü yazmak, Bakanlığı acıkloma yapmaya zorlamak bu kadar ağır bır cezayla rrn karşılanmalıydı? Müdürlükten konuştuğum bır ılgılıden öğrendiklerım beni daha da soşırttı. Oğretmen Tatar bır soruşturma gecırmiş, o soruşturma sonucu görev yaptığı oku| değiştırılmış... Yazımda bu oğretmenın adı ve sorunu soz konusu oluyor, Bokonlık açıklama yolluyor, ben ılgılenne teşekkur edlyorum. derken terfımı bekleyen oğretmen Cagoloğlu'ndan Bayrampaşa'ya sürülüyor! Bırblrıni butünteyen bir durum. blr anlam!... Öğretmenl buldum, konuştum. Sözü gecen soruşturma neydı. ne gıbl konuları ıcerıyordu, anlamak ıstedlm. Bütün belgelerı getırıp verdl, inceledım. Bır soruşturma gecırmıştı Fersoy donemınde, yani aylarca önce. Bır 'tevbıh' cezası verılmıştı. Ustelık de o denli onemli olmayan bır takım kcnulardan otüru... Bana yansıtılan 'suc' ise daha ağırdı Öyle bır şey yok Soruşturmanın konusu bambaşka ve ceza da venlmış, ış bıtmış kapanmış.. Hem, herkes bılır kı Fersoy donemınde Milli Eğıtim kadrolarında belirli bir sağcı gorüşun ve partınln adamları egemendı. Kendıleri gıbi duşünmeyen Atatürkcü oğretmenlerı ezmek. yildırmak, sürmek boyle yonetıcıler Içın en başta gelen işlerdendi. Tatar'ın da MC dönemı Eğitımi'ne 'ters duşen' öfiretmenlerden olduğu onlaşılmaktaydı. Cağaioğlu'ndon Bayrarnpaşa'ya gıtmek önemll btr dert mıdır? Değıldır... Bana gelen mektuplarda, göndenlen belgelerde daha ne'er noier var! Ne haksızlıklar, ne yanlışlıklar, üst kademelerdekı kışılerı yanıltan ne kara calmalar1 Fevzı Tatar Cağaloğlu'nda da, Bayrampaşa'da da görev yapar, yapacaktır Bu arada Hukuk Fokültesınl de bıtırdığını soyleyen oğretmen. belkl de bu tür haksızlıklardan bıkkın'ık getirerek eğitım mesleğini bıle bırakacaktır Nıce oydın oğretmen gıbi... Beni üzen. bu sutunda adı gecen bır öğretmene vertlen bu hızlı, bu haksız cezadır. Fersoy doneminde yapı!mış bir soruşturmanın, bu sutunda o oğretmenin adını gecırmemden, konuyla telefonla ılgılenmemden sonra; hele Bakan adına Genel Sekreter'ın açıklama mektubunun gelmesınden sonra bır surgun cezası halıne getırilmesldir üzüntü veren... Demek, hıc bir devlet görevlisının adını vermemelı yazılarımızda... Ne kadar haklı aa olsalarl.. Oyle mı? Sayın Mılll Eğıtim Bakanı'nı. bu Bakanlığın iyl nıyetlı Ataturk ılkelenne gercekten ama gercekten bağlı yönetıcılerını arada sırada uyarmak, bir takım hak8izlıkları, yanlışlıkları anımsatmak. yazarların, hele yıllardır Eğıtim konularım Atatürkcü blr yorumla. bır bakışla, bır düşunceyle eıe alan yazarlorın görevidlr ınancındaydım Demsk öyle değılmışl... aır. Haşün îşcan yönethn ve belediye tanhinde her ydnden örnek bır başkandır. Onu sırf bu meziyeüerinden otürü 11 mart 1981 günü, 13*Uncü ölüm jnldönümünde sadece saygı ve şükran duygularımızı belirtmek İçin değil onun gorev anlajişmdan, idare yaşamındaki datramşlanndan, tükenmez çalışmalanndan ders almak lçin anıyor, yıne böylece ondan yararlanıyonız. Politika oyunlannın bor gördüğü, fakat kamuoyunun ve tüm basımmızm «Haşim Baba!» tınvanıyle adlandırdığı, aynca «Istanbulfe unzasuu atan sdam!» diye nitelendirdiği insanın cenaıesi, uğrunda durup diıüenmeden çalıştı&ı şehrin caddelerlnden geçerken, kazandırdığı yapıtların içinden geçirilerek Tanrısma doğru götürülurken geride kalan eşine henüz borcu ödenmemlş ipotekli bir «daıreclk» bırakıyordu. tşte Ttlrkiye"nin 5 büyUk ve «ngın şehrinde blnnci derecedeki makamlarda hizmet gören, zamanmda Genel Vali yetklsiyle Trakya ve Doğu Bdlge ümumi Mufettişliklerinde, VaUliklerde, Emniyet ve İskân Genel MudUrlUklertnde milyonlarca li rayı harcama yetkisine sahıp kiştnin maddi serveti yanm yamalak bu tepu parçasmdan iba retü. Herkes için özellikle aydmlar, yöneticller, politikacılar. öğretmenler, öğrenciler, bakanlar, belediyeciler pek çok kişller lçfaı ondan alınacak ftretler, örneklef pek çoktur. 4 yıl Basın Müdürltıgunü yapıru?, ölümüne kadar varanda kalmış blr yazar ve tarihçi olarak özel ban sahneleri anımsanm. Haşim tscan Belediye Başkanlığı tutanağinı 10 aralık 1963 salı günü saat 12^5'de kendisini ayakta karşılayan ll Seçim E debiyst, sanat, tıp tarfhtnln nasıl seçklnlerl varsa, belediye tanbiıun de var aan Pulur «Imarcı Haçim b«ba» ve «Bu çehirde bir Haşim tscan vardı» başlıkü banşçı, duygusal yazılan. Cumhuriyet llhan Selçuk: «Bu isleri nasıl yUrütüyorsunuz? Keramet nerede? diye sordum. Güldü: Basıt! diye cevap verdi: Sabahın alaca karanlıgından, akşamın alaca karanhğına kadar nefes almadan, belediye gelirlerinin tahakkuk ve İŞCANTN KİŞİLÎĞİNDEN VE GÖtahsi! denilen ikı yaramazuu kovalıyorum.» REVLERÎNDEKİ TCTÜMUNDAN Haber Selim Sabit: «ölttALINACAK PEK ÇOK DERSLER ınü üe gerçek bır yonetlci, bir dost, bir insan kaybetük .. Hep VARDIR. sinin Ustunde sabırlı idljı Akşam Çetin Altan: Avantacı kılıklan, rüşvet şebekeli, Rakım ZİYAOĞLUçıkarcı ordulan, borçlar, teknik yetersizlik, spektUasyon Kurulu Başk&nı Hâkiro MefhaGörevinln iMnd yümda (1964) planlan, vurgun hesaplan, poret Tezel'den alırken, cevrede den başlayarak Fatlh sltesinl litika Uç kâgıtçılan arasında bulunan gazetecilerin: «Ne hls kurmak, Faüh heykelini diktek başına ayakta kalabilmek.. sedıyorsunuz?» sorusuna, bilimek, tarfhsel ve turistik proVe ustelik sabotajlarm, dedinen esprisiyle: «Tansiyonuna jeslni Üniversite Ue birlikte kodulann Ustunden atlayarak çok iyl..» dedıkten sonra; «Ga meydana getirtnek istemis, fablrşeyler yapabilmek, insan güyemiz memîekete hizmettir. îki kat bu gırişımlerine hep ço cunün UstUnde meharet ister aska sahıbiz» yanıtiyle cttmlemak takümıştır. Abidin Daver ve îşcan bu meharetin adamı sini tHmamlamıştı. Müdürüm ve hocamla metnini Idi işte..» hazırladığımız Taksim tnonü «Kadri pek de bilinmeyen kiBu aşkın biri, o yıllardan hatheykeltoe olduğu gibl. şilerden biri olarak geldi geçti ta daha öncesınden glderek unuTUrkiye'den..» tulan, unutturulmaya bsşlıysn Ben belirlenmemis, gtzli kal> Daha nice yazuar. Hepsisl (ATATÜRK), ötekisi de Antalmı? nıce gerçeklen tarih sayfaparça da olsa aktarmak imkanya'da, Erzurum, Bursa, Samlanna bıratayor, izlenimleriml sız. O, blr ekoldür. ölümünsun'da olduğu glbi bu lcea de de burada noktalıyorum. Bunden bu yana 13 yıldan beri, anseçüdiği Istanbul'a hizmst etdan sonrasmı başkanın kaybı cak bir avuç dost, birkaç tamek Bşkıydı. Uzerine kamumm sevgislrj de, rihsever tarafından törenle kabantipatİKini de, duygu, dilek ri başında araldı re geleneklesNitekim Belediye makamtna ve düşüncelerini yansıtmanın ti. Ve glderek büyük her geroturduktan bır kaç dakıka sonaracı pazetelerin o gunku yazıçek değer glbi. ra. çok sevdigi büyük Atatürk lanndan ancak pek kısa pasajlçm Cumhuriyet Anıtına çelenk Acıdır ki gelmeai gerekenler larla aktanyorum: koymak üzere Saray'dan ayrılunutmuslardır. Hele boledlyeDünya'dan Palfl» Bıfkı mış, ilk görev toplantrsını anden, Uyelerdenl.. Atajr: cak bundan sonra yapmıştır. ölümü yurt çapında tteüntü ntşcaa Belediye Başkanlıgınuyandırmışü vo aziı cenazesl da kan kusmuştur, ömrtlnün ordunun bir aevgl nişanes) olaSaraya gelmeden önce d«, rak, törenin bir bölümünde aaçok tutkun olduğu Patih'in adı kısalmasında bu görevde çektiği güçlüklerm büyük etkisi keri kurallarla taşınmıştı. nı söylerken ve tstanbul djerolmuştur», «tstanbul'un Haşim Tarıh Mşilerle, yaptıklarmken heyecanlandığı, bu duygubabasıydı. Yazık oldu ona da, dan oluşur. Yazanlann göreri larla da Patih'in îstanbul'a ataÎstanbul'a da.j> olaylara sadakattır. dığı ilk Belediye Başkanı Kadı Gelecek kuşakîann Hıaır Bey Çelebi"yi (1453 KDUiyet Merhum Ipekçi ması için.. 1458) ziyaret etmiştir. re o dönemde (14J.19S8) Ha Haşim İşcan'ı Anarken Gazeteci Bülent Dikmener «Haber Ödülü» koşulları duyurusu Gazeteci Bulent Dıl<mener"ln anısını yoşatmok w TOrk gazetecılığıne o!an katkılarını manevl yönden sördürmeyı sağlamak amacı/la adına 1980 yılında başlamak üzere konulan «Haber Ödülu» 1981 yılında da 8ürdurülmektedT. Ödul koşulları şöyiedir. 1 Ödüle her Turk gazetecısı aday olablllr. 2 Adaylık gazeteclnln kendi önerisl veya ftdöl komitesinln önerısı Ile gercekleşır. 3 Ödüle aday gosterılecek haberlerın 1 Nlson 1980 ile 31 Mart 1981 günleri arasında gunlük gozetelerden birinde yayınlanmış o'ması gereklldlr. 4 ödüle aday olabılmek ıcin nitelikleft 3. maddede belırtllen hoberlerin yaymlandığı gazetelerin bir 8aymının 10 nlsan 1981 günü ckşamına kadar, BÛLENT DİKMENER HABER ÖDÛLÜ plaket verilir. İSTANBUL adreslne ulaşacak bıçlmde taahhöflö oterok flfifld»plmesl zorunludur. 5 Secicl Kurulun değeriendlrllmesl sonunda birlnciliğı kazanan haberin yazanna 20 bln llra ödül v« blr PK 246 Haberın bir eklp tarafındon oluşturulması haHnd» ödül tutarı yazarlar arasında eşit okırok paylaştınlır. Kişısel başvurularda. imzasız yayınlanan haberler ıcn yazarın kimliğlnln sorumlu yazı Işlerl müdurü tarafından onaylannış olması zorunludur. 6 Seçlcl Kurul; Orhan Apaydın, Müflt Alacalı, Güngör Gönültoş, Oktay Kurtböke. Cetin özbayrak, Yılmaz Tunckol v» Ulvl Yanardağ'dan oluşmustur. ödul «onucu Bulent Dlkmener'ln ölum yıldönömu oion 27 Nlsan 1981 oönü duzenlenecek törend» acıklonaoaktır. Saygı lls'duyunıruz. İSTANBUL YÜKSEK TEKNİK OĞRETMEN OKULU MÜDURLUĞÜNDEN OĞRETMEN ALINACAKTIR Asalıdaki branslar için kadrolu oğretmen alınacak tır. BAŞVURU KOŞULLAHI: 1 «57 Sayılı Devlet Memurlan KamiBunun 48. maddesindeki şartlan taşımak. 2 Üniversite, Akademi, 4 yılhk yuksek oirul Tey* denkligl Milli Eğitim Bakanlığrnca Kabul edilmiş yurt dışındaki öjretim kurumlanndan birini bitirmiş olmak. 3 Halen Milli Eğitim Bakanîığına bağlı orta veya yuksek öğretim kurumlannda kadrolu oğretmen olmak. 4 En az 5 yıl, en fazla 20 yü oğretmenlik hizmeti bulunmak. ' TERCİH NEDENLERÎ: Master ve Doktora yapmış olmak ve li«an bilmek, erkek adaylar için askerliğini yapmış olmak, tercih nedenidir. ALINACAK OĞRETMEN SAYISI VE BRANSLAR Branş Sayrsı Edebiyat Öğretmeni „ 1 Ingilizce Öğretmenl a Mesleki VB Teknik Öğretim Prensipleri Öğretmeni ı Meslek Analizi ve Program Gelistinne Öğretmenl x ölçme v« Değerlendirme öğretmenl 1 Fîzik Öğretmeni ... ... ı Teknik Resim ve Tasan Geometri Öğretmeni X Akışkanlar Mekaniği ve Termodinamlk öğretmeni 1 Mukavemet ile Makina Elemanlan öğretmeni... l Kaldırma, tş ve Enerji Maklnalan Ue Atelye Planlaması ve Işletme Öğretmeni ... 1 Tesviye Atelye ve Meslek Dersleri Öğretmeni ... S Metal tşleri Atelye ve Meslek Dersleri Öğretmeni 4 Elektrtk Atelye ve Meslek Dersleri öğretmeni 4 Elektronik Atelye ve Meslek Dersleri öğretmeni 4 Matbaa Bölümü Tipo Atelye ve Teknoloji öğretmeni ... ^ . M . 1 Matbaa Bölümü Ofset Atelye ve TeknoloJI Öğretmeni „. .„ ^ 1 NOT: Şartlan tasıyan isteklilerln ozceçmislerinl belirten dilekçelerine öğrenlm ve diğer beUrelerl Ue bir fotoğraf ekleyerek en geç 20 mart 1981 cuma gunu aJrşamına kadar Okul Müdürluğüne vermeleri veya posta ile göndenneleri ve 37 Mart 1981 Cuma günü saat e.oo'da mülakat için okulda hazır bulunmalan ilân olunur BULMACA SOLDAN 8AĞA : l Asfalt jnpıaııjıdft lan va yer Utında bulunın blr madde Ağaçlana $ekerl ve yemlşlsris koyulftşmıç ÖKÛAS verlleo Irim. 2 Blr be^laç Sarp ve çıkılmaaı aor yoku?, teblltoll gaçit. 3 Daos Yabani bayvan tutma y& da TUTma IçJ. 4 Imian, olanalc S Bir bttyük klşıye sunma. takdlm. 6 Blr cismin taşıdjfı va 1» yapmaya yartyan güç. 7 Öslup, tars, ydntem Blr ay. I Esklden kullamlan bır ajır lık Clçflsfl. 9 Matematllrta blr myı Sanayide kezzap ol&rak kııllatulao nltrltc asitin tozu. TCKARIDAN A9AĞIYA : I Nlcelüüen ölçmek İçin kendl ctaslertnden seçüen deflşmeı parçalann lifir blr< Nesll. •ülale. 2 Tann Bir şeyın başka blr şey Ozerlnde bıraStıt ı li. 3 PöTçalamp dagıimış olan yer tabakalanmn tdrblrlertyle olan üglilnl araştuan Jeolofl kohı. 4 Blr nota E»kl dllde şinıdlld zaman. 5 E s ö dilde BU Blr renk. S Tersl gilçlO ama duygusu GösterlşU y s da anl&mlı davramj. 7 Baryuraun almgesl Dln otorttesl karşısında bafco 1 23456789 •u olan. 8 Kaba, kalın komas Dolayısıyla anlatma 8 Askerln yiyecek v s glyecegl lla llgılenen sıiîif DÜNKÜ BULMACAN1N ÇÖZÛMU SOLD.4N SAĞA : 1 Dtvan Din. 3 E * a Hoba S Dü2. 4 Obü» Al. 5 Vaostas. « n teüS. 7 Lamel Aya. a Temerkür. 9 Mat Na Nİ. TCKAHIDAN AŞAĞITA : 1 Dekovil. 1 Ij Balata. 3 Vlrus Met. 4 Ak Sltem. 5 Selen. 6 BO*tfl Rfc. 7 Doz «saK. 8 İB As Yün ( Na11 Mazl. Cumhuriyet SabfbL Cumhuriyet Matbaacüık T» Gaaetecilik TAJŞ. adına NADtR NADİ Genel Yayın MUdUrü OKTAY KURTBÖKB MOessese MUdürü ^. EMlNE UŞAKLIGtL Yazj tşleri Müdürü TURHAN ILGAZ Basan ve Yayan: Cumhuriyet Matbaacüık ve Gazetect Uk T ^ ^ . Cağaloğlu, TUrkocagı Cad. No.: 39 41. Posta Kutusu:346 İSTANBUL Tel^ 20 9703 BÜRÜLAR • ANKARA: Konur Sokak 24/4 7ENİŞEHÎB Tel.: 17 5825 175866 tdare: 183335 • tZMİR: HaUt Zıya Bulvan No.: 65 ECat: 8 Tel.: 254709 13x230 • ADANA: Atatürk Caddeal, Türk Hava Kurumu tsnaa K«t 2 Na: 13 Tel.: 14 550 19 731 TAKVfM U MART 1381 tmak Oğle tMndl Gftne* Tmtm Aksata 13.24 16.41 20.41 5.43 7.18 19.11 VİLLA Davamiı kaionfer sıoak «uyu bulunon Türklya'nln en ekonomık motel restauram izmır istanbul yofculuğunuzda duraklamo konağı. BURHANIYE • ÖREN T«L 343 Cumhurlyet 1574 Lâle ÖREN ÖDÜL KOMİTESÎ