Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
ONİKİ CUMHURİYET 7 EYLLX 1971 öğretmenlerin ardında kalanlarla kimse ilgilenmiyor lendlrdlklerl olaylardan payını en fazlası II* alan mesieic gruplannın t>o$tnda öğretmenler gellyor. öflretmenler sadece mesieklannln gereğlnl vaptıklan Icln öldurulüyor. yaralanıyor, 6lum Korkusu lclnde yoşıyor, alleierlnl kurtarmok lcln onlan Oörmeden ölümden korunmaya çalışıyortar. öflretmen olduklon lcln öldurülen, yoralanan, ölüm korkusu tclnde yaşamak zonında bırakılan öğretmenlere karşı devietln. Milll Eğıtlm Bokanlığının llglslziiginden vokınmalar, eleştlrller gün gun artıyor. Bakırkö/den Yoşar Bezlrcl, tVoh ögnrtmenlm vah» başlıklı yazısında bokınız sorunu no•a dllo getlrtyor.. «Blr yoksul alleden geldln öğretmenlm. Allen sana kurtancı gözu tle bakmaya başladı öğretmen okuluna glrince Okudun bın zorlukla Okulun yemeklert ve elblselerf sanf dünyanın an mutlu insanı vaptı ÇünkO daha lylslnl no görmüş ne de duymuştun. Okulda yediklennln hlc bltim anne, baba ve kardeşlerlnln yedlklerlnl hatta o yemeklerin adlannı bile bılmedıklerlnln bilincm» ölen Y ETKİÜ aflızlann «onarsl» dty» deflsr vordıkco okıHdokl yemekler h«r fiflön boflozında kaldı. Lokmalan yutmakta zorluk cekiln Mezun oldun glttln köylere !ş* oldun oydınlattın cevrenı Calıştın dldindın gece gundüz yorulmadan dmlenmeden bıkmadon Aşkla. şevkie emek verdin ülkene okur yazar yerlstirdln Emekll oiunca alacogın uc paralık Ikramlye lle bir 19 yopmayı tosarladın blr IşCinln on katı aşağısı Ikramlye lle bile ama kaderde onu bile vapamamaK vormış ömrün yetmeai. Onseklz yıl colışıp belkı de onseklz bln aydın insan yetlştirdüı ulkene ama, sonin gerlde bıroktığın ailen cocukiann gömüldu karanlıklara ttlldi sefalete. Oevlet baba dlye s'rtını davadığın guc. tenın cocuklannı okutmayı bile üstlenmemiş onlan kellmenln tam aniamı Ue sokoğo • Itip tüm cocuklan eğlten sen öğretmenır^ cocuklan eğltiknemlş olarak yoşamayo zoriandı Oevletinln acımodığı sen öğrstmene komşuların acıdı ööretroenlm Bakkalı kasobı onlar ötlediler Cenazenl onlar kaldırdılar. Oevlet n göstermellk ve gülünç cenaze ödentısl lle bırlkmlşlerın' de cocuklorıno kaisın dıve co'ıstıiar oma onlor do vaptığm eşya borcuno yermedi ÖÇretmenim Calıştığın l!in öğretmen arkadas'onn kendı aralarında odı vardım kamoanyası olon sadaka toplad'ic ama o da hanımımn memleketlne tosmmasında yol parosıno yetmedf öğretmenlm Vat\ benım öğretmenlm vat\ Sen mlllete ı$'k olurken mılletln senl karanlığa gömmüstur RECEP TAŞCI'NIN COCUKLARI DEMET VE UMUT TAŞCI'NIN ADLARINA ÜSKUDAR ZİRAAT BANKASI'NDA 44577 NUMARAYLA BİR HESAP ACILMIŞTIR. EĞİTİM I > ÖĞRETİM Şükran KETENC İLKOKULLARDA MODERN MATEMATİK ÖĞRENİMİ NASIL UYGULANACAK? ÖĞRETMENLER, MODERN MATEMATİK EÖİTİMİNDEN GEÇİRILMF.DEN. BİLMEDİKLERİ BİR KONUDA ÖĞRENCİ YETİŞTTRMEKLE YÜKÜMLÜ OLDULAR. M İLÜ Eğl'tlm Bakahltğı daha önce Han Kararaan dönmezse bu yıl ılkokuliarda modern matematık okutulacck Amo nasıl?... İlkokul ögretmenlerı modern matematık öğrenemed ler kı Su günlerde okuliarda öğretmenler ^ Cin başlatıian kursların veterlı olmariığım, öğretmenlerin sodece bu kurstan gecerek modern malematık dersı veremıyeceklerını Bakanlığın en resml ağıylorı bJe doğruluyor. Eğıtımcıler doğol olarak bu durumdan yakınıyor, ne olacağının yanıîını istıyorlar.. TÖBDER Osküdar şubesl adına gonderılen bır yazıda, bürokratiardon sorunu cozmelerı ıstenerek bu ko nuda özetle sovle demiıyor «Tepede ve masaiardo yıllardır ılgısız ve blHncsızce bırtakım karariar aiınır ve bunun taban da ne olurso olsun uyguianması ıstenır 197980 Öğ'Ptım v'l'HHr ' ı m W v vp kpnt n l/pkııllnr r^r mo dern matematık uygulamosıno başlanması karotım mufettışlen hazıran ayı ıçınde modern matemarık KU'SUHG cogrılır ^e Kaynak Ki&nfne Kı haftada modern matematıgın tum kapsamı mü fettışlerımlze öğretllır1 Arkasından ağustos ayı sonunda tüm ilkokul mudurlerıne bır emır ıkendı caba ve olanoklanylo kaynak kış >er bularak ken dı okullarındakı oğretmenlenne 4 eylul1> evlui to rıhlen orasmdo 9 günluk kurs acacaklar ve bu (DÜNYADA EKONOMİ VE TİCARET VÎYANA'DAKİ BM KALKINMA ÎÇİN BÎLÎM VE TEKNOL0JÎ KONFERANSI'NIN OLUMLU BİR SONUCA ULAŞTIĞI BtLDÎRİLİYOR. I 3. DÜNYANIN HALEN %3 OLAN BİLÎM VE TEKNOLOJİ PAYINI 2000 YILINDA %20'YE ÇIKARMASI ÖNGÖRÜLDÜ. Derleyen : Osman ULAGAY Ortak Fon,, görüşmeleri başladı V IYANA Konferansı'nm bıçımı Kuzey Guney dıyalogoada önemlı b\r adım olarak nltelendıraırken ılke olarak kunılmasma <eirar venlen ham ve temel maddeier o.fyk fonunun gerçekleştırilmesl yoluaia. Cenevre de göruşmelere başlanmışflr «Gelışmekte olan» ülkelenn dışsatun gelirlenru ıstıkrara kavuşturmayı V3 g derek artınnayı amaçlayan fonun trurulması geçtığımiz ilkbaharda ka DoJ fcdilmış ancak kımı anlaşmailUs U' gıdenlemedıgı ve peıeklı malı ka^ ki saglanamadıgı ıçın fon gerçeKİer ün'ememı^tı Ote yandan Ortak Fon un kapsamı '.çnr.e yer alması nngorülen kahve tta'no ve kauçuk gıbı kırtu maddelerde yiiı uluslararası anlaşmaların sagMn ması yolundakı çahşmalavin da onümüzdekı aylarda hız kazanacağı bildınlmektedır Nikaragua'nın Dış kaynak gereksinimi dev boyutlarda kureta ogretmenler oğrencılerıne öğretebi'ece du^eyde nroüem matematık ogrenecekler «e d bır yıllık uygularno planiarını vapacaklardır) B kursu ıikogretım mufettışlen vermez Okul mud ru df> bılmıyor vereme? Orta oğretımden dalı ogıetmenı, paras'Z oıduğu ıçın vermez Öyle ıs bu kurs nasn yapılacak'? Venlen emır nasıl v« rıns qetırıiecek'' Yanı kurs acılomıvacak v ogretnıen ae Tioaern rpotematığı oğrenerr'\ecek Bb durumdo eviui ayı ıçınde açıiacak ilkt kullarımızJa modern motematığı bılen müfettışle1 bı.meyen ogretmen sınıfto o ırencı Karşısında k< şı korşıyo gplecek'er En ocısı en kotusü oğre men oğrencsmın bı'g sei olarak guven nı yıtır< c i " Ru,nın çozun sorunu sayın Mıllî E^ıtım B rokratlorı » ftıiK Akcav do avnı konuyu isıedığt vazısıı da, 15 gunluk sefnınerde mu'ettısler'n modeı matematıgı oqrenemedıklerını vurgulaaıktan soı rc. mufe*tışlerın ögretmenlerı \etıştırdıklen kurı lann durumunu onlatıyor matematık dersııtl oğrencılerıne öğretebılece n,ın unlan b ı'jı'erı iî'man u n tofjıünn'klaıırjco ıle Dır organvasvonsuzlukia karşılast ıar. Mı feft şler yoktu ortado 15 güniuk semınsrlerdı OorP.rr.enlprp k u " ; jprpr^k nlcuıi° kfnri ısrın D KUZEYGÜNEY DİYALOĞUNDA YENİ BİR UMUT: BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK İŞBİRLİĞİ EYLÛL günu sabaha karşı calışmalanm VI/ina'da tamamlayan UNCSTD (BM Kalkınma Içın Bıllm ve Tekno>o|l Konferansı). sanayıleşmiş • gelışmlş ulkelerle «geıışmekte olan» ulkeler arasındakl Kuzey Güney Diyatoğunun yenlden canlandınlması acısından olumlu bır gelişme olarak nitelendlrllmsktedir Konferans sonucunda bilim ve teknolo|l olanaklarının kalkınma cabalorını kolaylaştırmo yolunda seferber edılmesl ilke kararına bağlanmış ve halen dünyadaki bllım ve teknok>|l olanaklanndan yalnız I ca % 3 pay olan «gehşmekte olan» ülkelenn 2000 yılına dek paylarını % 20 ye yukseltmeleıi hedef olarak benımsenanıştir «Gelışmekte olan» ulkelere bılımsel ve teknoloıık olanaklannı gelıştlrmeleri ıçın kaynak sağlayacak blr «gecıci fon»un kurulması da çeşıtll tartışmalardan sonra kabui edılmıştır Ancak 1980 81 doneml Içın 250 mılyon dolar olarak saptanan ve gönüllü katkıiarla oiuşturulması öngörulen bü kaynağın oynı dönem içın en az 1 mılyor dolorlık bır fon istemınde bulunmuş olan «gelışmekte olan» ülkelerı tam anlamıyla meftınun ettlğlnl sSylemek olancksızy dır. Kurumsal düzenleme Buna karşılık bılım ve teknoıoıınin kalkmma yolundan seferber edılmesıne yonelık ccıboların uluslararası eşgudum ve yonetımmın, aoğrudan BM Genei Kuruluna rapor sunacak bır hukümetlerarası komıteye verılmesl «geıışmekte olon» ülkelerce bır «zafer» olarak njtelenaVllmıştır. Bu yenı kurumsal duzenlemeyle 3 Dunya ulkelennın ıyı caiışmamasından yakındıklan ECOSOC Kalkınma Içın Bılım ve Teknoloıı Komıtesı nın yet kıleri de sona ermış olmaktadır. Geçicl olarak BM Kalkınma Programınca yonİ8ndirıleceX olan 250 mılyon dolarlık finansman yardımının kurumsallaştınlması Ise yckın geıecekte ele olınacak ve sürekll bir yardım mekanızmasının kurulması yolunda çaba harcanacaktır. 250 mllyon dolarlık «geçıci fon»o yapılacak katkıların belirlenmesi Için bu yıl sonundan once bır «katkı vaadı konferansı» toplanması da karara bağlanmıştır. IKTATOR Somoza nın yıKiimosıylo sonuçıanan ıc savaşın bır tahmıne gore voklaşık 2 mıiyar dolarlık zararo yoı actığı Nıkoragua do ülkevı yenıden ınşc etmek ve ekonomıve ıslerlık kazandırmak cın genıs capta dış kaynağa gereksınim oıdugu ontaşılmaktodır. ABD vetkılılerı bu 9«n»k8inlml ılk ekle en az 800 mıivon dolar. daha sonraki donem oe yıldn 200250 mılyon dolar olarak snptom ş lardır öte vondon N korayua nm vade sı yakiaşan ctış borcları 1 5 mılyar do ları bulmakta ve bun'orın ö'îO mıl yon dolanmn bu vıl sonuna dek oden mesl yo da er'elenmesı gerekmektedır Nıkarogua Ulu'îal Imar Cuntosı bu sorunu cozmek ıcıi IMF (Ulusiororası Para Fonu) ıle gorüşmelerlnı surdurmektedir. de bılgı ed nmed kien gerekce^ıvie semmerded gorevierınl yerıne getırmekten kaçındı.ar Kayna kışııer de buRnjınadı Mıl ı fcgıtım Bakan ıgı. c nemlı bır yenıhk getırme aırıs mlerınl ou orgc nızesızlıkle etkısız duruma soktu Uvguiaxad ne oiocak merakı lcmdeyz » Yüksek öğrenimde farklı ekonomik ve akademik haklara karşı çıkıldı ABD'DEN HABERLER ABD DI3 TİCARETt (mllyar dolar) \ J Tcmmuz 1978 Temmuz 1979 15.7 16.8 1.1 itfc 7 Ay 1978 78.3 984 201 AET ıle Japonya, işbirliği oianakiarım görüşecek Bilim ve teknoloji işbirliği foc 7 Av 1979 995 1124 12 9 B Farfc | • ! • Dtşsatım 11.7 Dışalım 14 5 Tlcaret Açıflı 2 8 + 212 + 14 0 12 ! ı \ t........... £ Dış Tîcaret Açığı Aralıyor lar aKında gerçekleşlrken bu yılın llk yedl ayında^ı açıgın 1978'ın ılk yedl ayındakı açığa oranla vaklaşık %35 azalarak 13 milyar dolar dolayındc kafdığı gorulmektedır. ABD Tlcaret Bakanlığı'nca açıklanan temmuz ayı geçıcl venlen ABD'nın dış tıcaret açığını kapatma yolunda yenl adıni!or attığını gösfermektedır Temmuz 1979 açığı temmuz 1978 ocığının 1 7 milyar do Gellşmiş ulkelerie «gellşmekte olan» ulkeler arasındakı ışbırlığm çehştırme acısından önemll sayılabılecek bır gel'şme de uluslararası düzeyde bır bılımselteknolopk bıigı oktarma ve depolama mekanızmosınm kurulmosı volundaVı karor olmuştur. Ulusal Bılım ve teknololl kapasıtelerınl gelıştırmelerı öngorülen 3 Dunya Olkeierının uluslararast bılgl akımına yardımcı olmaları halırıde bılım ve teknolo(ınin sağladı^ı o'anaklardan yararianmalannın kolaylaşacağı do bellrtllmıstir. tGelışmekte olan» ülkelerln üzerınde durdukları teknoloıı transferl ve cokuluslu şırketlerin denetlmi gıbı konularda Ise hernanql bır gelışme kaydedılenemiş ve buniarm BM Genel Kuruluna havala edilmesi kararlaştırılmıştır. İR Japon heyetiyle AET Komlsyonu yetkılılerınm onumuMek aylarda blr araya gelere* Topluluk lle Japonya arasındo işbirliği oıanaklo rını araştıraccklan ö^renılmıştır Top lontıda özeMıkle ucak gelıştirme ve elektronık alanlanndo tekno'oıık Işbırlıği ve üçuncü ülkelerdekı tesıs Ihalelerlne ortak katılma konulorınırt ele alınması beklenmekte olup AET ıle Japorrya arasındok' Sışkılere venl boyutlar kazandınimast amaçian maktodır» UKSEK öğretım kurumıannda farkîı »kon< mık ve akademik haklar uygulanmasır karşı TUMAS Istanbul Şubesi bır açıklanrM yapmıştır Özellıkle Tstanbul Devlet Tatbıkl Güzel S < natlar Yuksek Okulundakı uygu'amaya karşı C kılan açıklamada ozetle şoyle denJrrektedır: «Teknıs/en, tekmk eieman. uzman, doktor öğrencısı. loborant gıbı kadrolaraa çalıştırılan ö^ retım yardımcılarına asıstanlık gorevı yaptırı makta fakat bu gorevın gerektırd'ğı hak'an saflla mamoktadır. DTGSYO'da çolışon arkadaslarımız, d\ğ yüksek okul ve akademılerdekı ogreîım yardımc lan ıle aynı gorevlerl vaptıklan halde. 657 sayı devlet memurları yasasına gore rnaaş almaktc dırlcr Akodemık ünvanlar konusundo da bır hak sızlık vardır Örneğın Istanbul Devlet Guzel Sc natlar Akademısınde calışan arkadaçlanmızd, b veterlılık calışması, ya da doktora tezl karşılığır da akadenrk ünvanlar verılırken DTGSYO'da cc lısan öğret m yardımcıları, benzer yonetmelıkler uygun olarak, beş va da yedı yıl sonunda hazıı ladıklan veterlılık tezı ıcm akademik ünvanlar ye rıne oâretmenl k Cnvanı alabılmektedırler. TÜMAS Istnnbııl Subes, bır vanclan eğıtir emekc lennın de tüm calışonlar gıbı grevll toplı sozleşmeiı sendıkal haklarını a'ması yolunda co lışmalarırtı sürdurürken bır ycndan da DTGSYC g bl yüksek oğret.m kurumlanndok hoksızlıklan' b r an önce kaldirılması lcin qeren gır'S'mlerdı bulunulması stemıni ve os'ıs mınl ızleyeceğın ngılılere, kcrrrucvunc dLyurur.» Y İslâm ülkelerinin bildirisi Klm' arnaclonna ulosması «başarı» sayılon UNCSTD Vıyona Konleransına toplu blr bildırl suncn İslâm ülkelerı, her ülkede bilim ve teknoloil alanıyla ılgılenecek bır bakanhk ya da bokanlık düzeylnde orgüt kurulmasını önermişler ve Müslümanlann, Insonlıöın ortak mlrası olan bılım ve teknololıye vapmış otdukları katkıları vurguiayarak, bu alandakı olanaklannı bırleştlrmel«rlnl Istemışıerdır islârr uike erımn bıldırısıne core ben zer kâlkınmo sorunıan olan ülkelenn bilim ve teknololl alanlarındakl Işbırllğl soz konusu sorunların aşılmasında önemll blr etmen olabılecektır. Yabancılann ABD'deki yatınmlan rekor düzeyde Ycboncıiarın ABD"dekl doğrudon yo!rnmlor. necen v>ı 6 2A nv'vaf dolar ortorax 40 83 mılyar dclarlık bır toDiama erlşmıstlr 1970'l<"° İPk birkoc vÜ7 Tilyon do lar cs^avon APOriekı »ihopcı rat'fimlor ^oiar'r apöet vıtırmere başlomasıyla bırîıkte arTmıs v/e gecen yılki %18'Hk artıslo rekor dözeve utasmıstır ABD'ne ySnelen doğrudan yatırımların ücte Htls! Bati Avru oa dan kaynaklanmakta ve Avrupc ülkelerl arasında Ingfltere F. Almanyo ve Hollanda bu a'ando başı cekmektedırler Kanado dahc «onrak sırayı alırken OPEC ülKelerınin ABD dekı doğrudan yotırımlonnın 200 mllyon dolan (toplamın (%1"ı) aşmadığı saptanmıstır. ABD Plâk Endüstrisinde bunalım YILDAN berl sürekll gellşerelı yıldo 4 milyar dolarlık Dır toplam ış hacmıne erışen ABD plâk efidustrısının bu kez Dikedekl genel ekonomık bunalımın eiKilerınden kurtuiamadığı anlaşılmaktaaır. Enflasyon sonucunda alış gC'Oerl duşen tüketıcılerın raflarda bıraktığı pıak tar perakendecıleri yüktu lodelere zcı larken CBS ABC MCA ve RCA aıb oüyük üretıc! fırmaların bırbırı ardından satış ve kâr kayıplarına uğradikloı^e ıse cıkortmok zorunoo Kaır) kır ' bıldınlmektedır Enerıı ma ıvetlenn dekı artışiar ve yükselen faız nad'er de üretıcı flrmalan olumsuz yonde etkılerken fırtınayı otlatmoi' omacıv'c kıml firmaların bırleşnne ynr.une gıttıklerl gorulmektedır Unıted Ar sts tır mosım satın alan EMI doho sonrr Po ramount ıle bırieşmış MCA s= ABC <> yl satın almıştır. İstanbul'daki öğretmenler yüksek öğrenim için Çanakkale'ye gltmek istemiyor LKOKUL ogretmenler. ıçın yüksek öğrenim olanogı scglıyan uyguıümaoa og^e'menlerın bağlı bulurtdukian >lden cok uzaktakl blr Eğıtım Enstıtusunde oğrenım gormeierlnln Isten İ O ABD'nin dış yatınmlan da artü ABO kokenll slrket ve klşHerın dıs ÜJkelercek' yatınmlan da 1978 yılındo %12 artarak 163.1 nıivar doloro e'ism'st'r Pet rol yatırımlcn %6 ımalöt sorayl yatırımlan %12.4 artarken diğer aianiardakl yatınm artışı %15 6 olmustur Bu artışlorto petrol alanındokl d«5 yatırımlor 33 3, Imolât soncv ıntiekıiRr 74 2 ve dlğer alanlardaki dış vatınmiann^on "sağ andıkları kâr 1ar do 1978 de %28 ortarck 25 7 mllycr dolara varmıştır Tiirk bildirisi VJyono'daki konferansa Turklye adıno sunulon bildırıde de kalkınma sorununun ancak dunya capında bır yakiaşımlo cözümleneb'ieceği vur gulanarak ko'kınmanm en önemll opesımn çanay leşme, sanayleşmenm ıticl gücünun se teknoloil olduğu helırtılmekte ve bu alondo ulusiarası Sşbırlıö'nın önemı üzermde durulmaktadır Bildırlde blr yandon gehşmıs uikelerden «gellşmekte olan»lara teknoloj/ frons'ennır oneTiîne değınilirken d\ğer vondan da caeiısmekte olon» ulkeıerin ulusal tekoolol' ool'tıkoıannı saDtayacak bır örçötıenmeye yone>meıerı ve araştırma vetenekıerlnı qeiıstlrme lerl dneııtmist'r «Gel'sme!<te o'an» fjiketerın ken 3 aralarındOKi ışbırlığ nln önemine de deOinllen bıldınde ulus'arorası teknololl tronsferı kural•or kodunun bcr an önce gercekleştınlmesının ya« ai olocoğı /ınelennnştır. • r» Birleşik endeks temmuzda gene geriledi ABD'de ekenomlk goüşmenln txırcmet r«8İ 6ayılan ve 12 cyrı enneks'en oluşan birleçlk endeksin temmuz ayında %0 4 oe r<ledlği blldırtimftkted'r Bu hazlrorca %0 3 cjenieyp' » dört aydakı ücüncü sertlemes mesı tep<' ne kors icnmıştır OgretTienlerın ıçınde bulundukian maddı koşullar ıçınde bu tur bi uyguıamamn fn tn yukse^ ogrenım oıanağını kaldırmak anlamm^ qeldıaı bel rtılmskteaır. Istanbu 'dcn Oktav Ulgen karsı karşıva ko!dıkları sorunu sov e oetlıyor tlstanDul llınde gore/lı oğretmenier Canaska'e Eq tım Enstıtüsüne basvuracakıariır Bu kavı! /az aylarında yapılacak uyguloma ar ve her cesıt sorunlar lcln başvuru jdı geçen egıt n kurumuna yapılacck anlamındadır Oğretmenierır» bııiundukları ÇOK o!umsuz ekonomiK koşunar neden le. Çanakkale'ye gıdıp geimek bır vana azın Conakkale'de kalma.arı zorlukiar vorotarakt r Coğumuz ailelerlmızın gereksınımını karS lavabı'mek içın Ikınci, horo ucuncıı yan görevler vaomak zorundoyız Va;ın 'kı uc avlık Dır sure 'cın o leTiızl. gecim kovnak arımızı oır vana o rakıp Canakkale'/o uy gnlomo ıc o npsM aıdebnınz1» Ağır vasam koşul'arımızın orasmdo bu sınavlaro hazırîanmak Icm h er tur'u O7v«nde bulunmavo hozmz Ancak bu soajnun cozum voiu bu unabıleceği goruşunOeyız»