Katalog

CUMHÜRIYET 23 AGLSTOS 1978 ÎEDt lık da hclk kitlelerının gucuny parcolamakta. onları pacif seyırcıler durumuna dusurmekte ve devrımcı kcdroları heder etmektedır Bununla bırllkte 1971 mcceracılığtnı degertendirlrk»n hataya dusmemek İcin bır yan dan onun proletoryanın v« holkın devrimci guclerının gelişme slne verdigl zarorları tesbıt eder ken dıger yandan da yuıisever ve demokroltk muhtevasını gor mel yız Onu kucuk bu'iuva sınıf temelınden kaynaktanon b r provokosyonlar sılsılesl olarok deoerlendirme tarzını mahkuni etmelıyız Aynı sekilds yıne 12 Mart yan askerl fastst dik'otorluğunun varatıcısı olorok m ı crccıl qı gosteren anloyıslorı da reddetmelryız FASIST DIKTATORLUK Bugunku moceracı hareketler de a^kerı faşıst diktatorluk kur>ıa\ı amac'aycn vo bu yo1da faolıyetlerde bulunan guc »rın yedegıne dusmustur Oyle kı ycDilan bır eylem.n kım tara fından yapıldıgı (kon'r genlla mı. mocerocı orauiler mı) anlası omrTiak'a. tefrık edıiebıİTiesı ıcın eyleme qır sen ma ceracı o'gutun acıkloma yapma sı |<) g9rekmektedır Geçmışle Amerıkan emperya lızmı le uz'aşcn revzyonızm, kite hareketlerinin gellşmesınden korkmakta, Kıtle hareketlerını pasifıze etmek icin eltnden gelenı yapmaya cahşmok'aydı Revizyonlstlenn bu tutumu «n bellrgin bir biçimde 15 • 16 hazıran dırenışlerı ve Amerlkon 6 fılosuna karsı yapılan gostarılerde ortaya cıkmıştır Bugun ise dunyanın en saldırgan emperyalısti halıne gelmış olan Rus sosyal emperyalızmıne ba gımlı revızyonıstler, kıtle har«ketlerının içıne sızmaya calışmokta ve kitle horeketlerınl Rus sosyal emperyalıstlerınin cıkarları yonunden kanalıze etmeye calışmaktadırlar Kısaca sı, gecmışte tesllmıyetcl olan revızyonızm bugun saldırgan ve sosyal fasıst bir korakter ka zanmıştır Bugun ulkemlzde, İsmaü Bllen'ln başını cektlğl modern re vlzyonıst akım, Işçl sınıfı horeketlnin gelişmesi onundekl en buyuk tehiıkedlr Öte yandan modern revızyonızme tesllmıyet cizgisi olan lafta solcu oportumzm ve maceracılık da mucadele edılmesi gereken onemlı Cizgılerl teskıl etmektedırler » BIR ARKADAŞ MERHABASI Nığde Cezoevı nde yatan sıyasal hukumlulenn soyledıklerı bu kadar değıl . Cok daha ayr ıntılı konuştular Ben kendıhnne «Soylediklerlnizın hepsınl yansıtamam Sadece ozunu yan sıtınm» dıye soz vermıştım Ve konuşulanların ozunu de yansıtmaya calıştım Bu yazı dızisınde hıc olmazso kım ne du şünuyor bunları onlatmaya ca ba'adım Işte gordunuz aynı eylemler den aynı duşuncelerden dolayı Sıkıyonetım Mahkemelennde yargılananlor bugun cok ayrı duşuncelere bırbırinden cok cy rı ıdeo!o|ik goruşlere ayrılmıslar Bınnın «ak» dedıgme otekı «karo» dıyor 12 r/art once^ınm Fıkfr Kuluplerı Baskanı Yusuf Kupe ', DEV GENC Başkanı Ertugrul Kurkcu nun düşunce ve evi^m lennı tuTtıyle yanlış vs sak ncalı buluyor Kurkcu bır ramonlar beraber o'duklan Koc«lı'nın gcuşlerlne karsı cıkıvor Bu ıdeo'oıık oyrılık dosttukicı nı da etkılemlş Ertugrut Ku'kcu Yusuf Kupelı'vle Yusuf Kupelı Munir Ramazon Aktolqr /Ir konu^muyorlar Aralarında rrtık qorus ve eylem birlıö1 de âıl bır arkadoş rrerhabosı b le vok1 Elrom olayında yarolanon 1 ka\ ve Necmı Denır ıse baT\bccko bır gorîşe yone!mı<:le'p Eskı goruşlennı terkeriıp Turkı ye Iscı Koylu Partıçı'nın ideo a |ik goruşlerıne inoncnışlar, onları savunuyorlar' SİUAHL1 EYLEM Bu yazı dıziS'nde bır gerceğı vurgulamak ıstedın Bundo ne olcude başarılı oldum, bı's mı/orum Sol 12 Mart donemınden sonra şoyle cierlı toplu bır ozelestın yapmadı Gecr^ıs n yanılgıları ıdeoloıık saplantıları e/em bıcımlerı ozgurce ve ıctenlıkle ozeleştırı suzgecınden gectıedı gecınlmedı Bu ozeieştınnın cezaevı duvanarı ıc nde yapılfmosı oldukca guc bunu bılıyorum 12 Ma r t seruvenı devrımcı kesım ozel liıcle devrımcı ve eylemcı ge^c ler ıcın bır yen g mı yoksa > bır vaiılgı mıydı' B J konunun tartışılması ^e SQQ ıklı sonuclora u'aşılma ı gerek sol hareket gerei<se denokrosiTiız ıcın son derece o nemlı bır ola/d r Yenılgı mı yan lcı m ı ' Bunu tartışmamız gerekıyor Kıtlelere dayanmo/an de/nm cı atılımlar enınde soiunda du zenın kayalorıro ccrp.p genlı yorlar Kıtlelerden kopuk e/lem ler ve devrımc lık adına bas/u r> lan bıreysel teror kıtlel^rı d=vr'mden sogutuyor Oysa kıt le'erın kurîulus uyanıp bılınc lenrrelerıne bılınclenıp kenriı eıvasal orgutlerını kurmalonn'j baglı Banka soyaunu odom kacırma aıbı eylemler bu kurtı luş yollarını tıkıyor Bu aoruşleri uzun • uzun tar t sacak degıhm Ben yalnızca eecmışın ozeleştırısıne bir kapı acmak istedim Bu özeleştırıyı başlatmak görevl de Nığde Cezaevı'rtdekl kimı ömur bo yu kıml 30, kıml 24 yıla mahkum genclere düştü! m YAP1YORLAR? Ceaevlnde herkesle görüşemedım Goruşmek ıstedığım kışıler arasında Zıya Yılmaz da vardı Zıya Yılmaz. «Geçmişta sorumluluk aldığım blr hareke ti, cok daha uzun anlatmak \% terdım» dedı Arkadaşları, Yılmaz'ın duşuncelerınde oldukca buyuk degışıklıkler olduğunu soyluyorlar ammo Zıya Yılmaz, herhalde konuşmok ıcm zama nın erken oldugu kanısırda Moltepe Cezaevı'nden Mahır Çayon ve arkadaşları nosıl koomışlordı? Bu da merak edılen sorulardan bır tanesıydı Bu soruyu. o sıralar cezaevın de bulunan ve bu kacış eylemınde gorev alon Oktay Kaynak a sordum Oktay Kaynak, «Kacış planlarının MİT tarofın dan duzenlendlğl» yolundakı scv'entılerı kesınlıkle yalonlıyor «Bİ2 kozdık tunell» dıyor Once betonu tuzruhuyla delmıs'er «Mahlr blzim koğusa gelme den blz tunelı kazmaya başlodık Tuzrııhu attık betona. Bu Işın milltanı Cihan Alptekln'dl. O tırnaklarıyla kazdı Tunell kazdıktan sonra uc metre asa gı indık Hepimiz gercıkten ka zıyorduk Pıjamoiarımızı giylyor duk, pi|amalarımızla Inlyorduk. calışıyorduk Çtktıktan «onra pt İamolarımızi legene koyuyorduk. Kendl elbısemızl giyiyorduk. Klm SB onlamıyordu » lü^en kozdıktan sonro Mahır Cavon a haber vermışler. Cayan do arkatJaşlonylo blrlıkte bu 'unelrien kacmış ıSon gunden blr gün onct bız gırrtık Altı kişl Tunel tamom Yarım metre kaldı, cıkma sına Tom altı bucukta cıkmamız gereklr Hovo beş buc'Jkta kqrarıyor Tom o sırada yeti»memlz gereklr O gun yetlşemedlk Ertesl gun arkodoslor cıktı Önce bu tunelden çıkamayacağımız kanıtıno kapıldık 'MAHİR BtZİM KOĞUŞA" GELMEDEN BIZ TÜNELI KAZMAYA BÂŞLADÎKT TUZRUHU ATTIK BETONA. BU İŞÎN MİLİTANI CİHAN ALPTEKÎN'Dİ,, Sonra Mahlr ben cıkoyım Öldürurlerse oldursunler dedl Asılacogını blllyordu. Blraz da teMdufl«r yardım ettl. Akşom klmteye soylemedlk Uyandığımızdo Isyon ettik kl Içeriye ktmse girm«sln arkadaflanmız zamon kazansınlar.» YUSUFA GÖRE Yusuf Kupeh bu acıkloma bl cimme Inonmıyor cDovanın ROVCISI Nacl Gur garlp tekllde olduruldu Kocıs sırasında cezaevl komutanı da blr otomobil kazasmdo o!du » dıyor Bellı kl kafasındu oozı KuşkUar var Boyle olo,'cMa qanp rcstloı tılar olabılır Orneâın aecen yttlarda Ulku Oroklorı Genei Baskanlarına sılahını verdıgı saptanan bır yuzboşının Kız I dere olayında rol alrposı gıb.' Inson t>ı!>îmıvor Mohır Coyon ve a't odo$ları Ankaro dan Unye\p c »rken Samsun yolundan cıec o > Samsun volunda ıs= S ıvo et ı Kırnr gâhı var Arabaların g rış çı BİR DÖNEMİN EYLEMCİLERİ TARTIŞIYOR Röportaj: Uğur MUMCU INCELEME ARASTIRMA ROPORTAİ ARKADAŞIMIZ UGUR MUMCU İLE BIRUKTE GORULEN ZIYA YILMAZ IÇIN ZAMANIN ERKEN OLDUĞU KANISINDA. kısiarı çtereğı çıbı yapılsaydı tvc olmazsa Kızıldere gıbı bır felaket on'enmıs o urdu Kım t>tırr"> EMEĞIN KURTULUŞU Istanbui THKO davasında mahkum olor Osman Bahodır «Emeğln Kutuluşu Yolundokl Işık» dergı<=ın1e yerolan goruşlerı savunu/or Onunlo bercber Mahmut Nedım C'ğdemal. (THKO Cn/han Iş Bonkası soy guru) Lutfı Ba\sak (THKO Acıbadem Iş Bankası soygunu) Nasım Kutlu (THKO Ceyhan iş Bankası soygunu) da aynı go ruşu savunuyorlor Bu goruste olanlar «bugunku uluslara«ı duram, Mao Zedung un uc dunya teorisi persfektifinden bokılorok değertendirilmelidlr* tumcesınde duğumlenıyor Ba hadır o gore Turkıye Sovyst Rusya'nın saldırı planlorının he deflennden bındır Ecevıt «Rus ya'ya teslimiyetciliğı» MC ıktıdarlarından devralmışlır Bu gruba gore, Sovyetler e teslımıyetçıhk yaklaşımıyla yanaşan Ecevıt hukumetı «reformist, tes llmiyetc! ve gerlcidır» ve bu nı telıkler gun gectıkçe daha 1yı anlaşılmaktadır «Bugun ülkemizde yerine getirilmesi gereken esas gorev iki super devletin Isbirlıkcılerine korşı halkm mucadelestnı gellştirmek ve bu hedeflere kar şı en genış birleşik cepheyi kur maya çalışmaktır Ote yandan, mllll bağımsrzlığımtzı korumak ve savaşa hozırlonmak da one KONUŞMAK ml giderek artan bır qorev olarak onumuzde durmaktadır» 1971'DEKI MACERACILIK Osman Bahadır ve arkadaşlarınm buguru degerlend rrre lerı boyle Yo dun? O konudalı goruşlen de soyie «Bız gecmıste maceracı hare kete katılan klmseler olarak bu gun maceracılıoı ısçı sınıfının devrımcl eylemıyle hıçbır ilıskısı bulunmayan bır çızgı olarak goruyoruz 1971 dekı mace racılık gibi, bugunku maceracı EĞİTİM umhurlyet Ünıversitesinin kl fokultesı vardır Tıp ıle Fe.i ve Sotval Bılımler Fakultesı Rektor Prof Dr Muvaffak Akman Tıp Fokultesl De<onı Prof Dr Doğan Remzı, Fen ve Sosyal Bılımler Fakultesı Dekanı Prof Dr Mihrı Mımaroa'u Hacettepe Universlte si profesorierl oıup Cumhurlyet Univers tesi Yasasının gecıcı madde l'e gore Cumhurıyet Umversıtesinde kuruculuk ve yonetıcılık gorevı a'mışlardır Bu yasa mcddosme gore. «Kurucu Rektor ve Dekanlar. Umvsrsıte'er Kanunundakı esas lora gore umvetGitelerınce ızın OGRETIM rı unıversıtenın kuruluş calış malannı buraoan yonetmelerı ve tum maoşlannı dc bu unıver sıtenın muhasttesınden olmola rı demektır Fckot Cumhuriyet Ünıversitesinin yonetıcılerı ılgı ı yasaları cıgneyerek sureklı oiarak Ankora da oturmakta carrları ıgt9dığ(tznrrjon şoyle bır Sıvas a uğrarrcıktadırlar O/sa Ankara Unıversıtesının kurdugu yenı unıversıte \e fakultelerde gorev olan profpsor'er ilgılı ya salara tamamı tamarnına uymcktadırlar Cumhuriyet Ünıveısıtesı yone t olerıne ou ycsalor hatırlatı'dı ğında hatıriatanlara kor<;ı hıc de ıyı davranmamoktadırlar Ör neğın Fen ve Scsyol B'limler Fa Vultesı Dekanı Prof Dr Mıhrı Mımoroğlu nun yasa geeğı SÜrekli olara* Sıvas da oturması ilgili fokulterın kurulusunu ora dan yonetnnesı cerekfgı soylen d'ğlnde bunu r o leyen docent hakkındo dısıpln sorus'urması na kalkışılmış, fct'nu basaramadıkları ıcm de fckulte kurulunda docentın Ankara ya gel p Hacettepe UnıversUesı Beytepe keslmınde calışrrası hakkında karor alınrnıştır Yoneticilerın aorev'enyle ılgıli en ilgınc nokta Tıp Fekuitesı hostanesınm asağı yukan ikıbucuk yıldan borı Sıvas'da faalıyet goste'mes re karşın fakulte deKaiı Prof Dr Doğan Remzı'nm Sıvas c bu sure ıcmde oncak bırbucuk gun geldığınln 8oylenmesıdır Cumhuriyet Ûnıversltesı Rektör ve dekanlan acaba maaş konusunu nasıl cozümlemışler'' Cok ilginc bır husus bu Bunlar, asıl maaslorını HacetteDe Ünıversıtesı1 den makam maaş larını da Cumri'rıvet Ün.versıte smden almaktociırlar Fakat ya salarda boyle bır maaş alma bıcımı yok Cumhurıvet Cnversıtesi yöne tlcılerlnın yasa dışı başka bır uygulamaları da oğrencılerl olmadığı halde fakültelere oğretım gorevlılerı a malarıdır Fakul telere haigı koşullarda öğretim gorevlısi alınacağı 1750 sayılı yasanın 34 madoes nde belırtıl mıstır: Ders veımek Örneğ n Fen ve Sosval Bılımler Fakulte sının hıc oğrencısı olmadığı hal de bu fakulteye 9 oğretım go revlısı alınmıştır ls>n garıp yonü, bu arkadoş'orm Ankara'da oturmalan, Hacettepe Ünıversitesinin ceşıt'ı fakultelennde derslere sokulmalarıdır Cumhu rıyet Onıversıtesı hıcbır unıversıteye bağlı olmayan bağım sız, özerk bır Cnıversıtedlr Bu nedenle Cumhuriyet Üniversite sının kadrosuna alınan oğretım gorevlılerının, başka bır univer sıtenın fakultelennde ders vermek uzere gorevlendırılmelerı, aklın almayacağı bır şey ama Cumhuriyet Ünıversıtesının yoneticılerl yaoıyorlar ışte işın da ha İlgınc yanı ıse bu oğretım gorevhlerıne sankı Sıvas da oturuyorlormış gıbt 1 derece mohrumiyet zcrmı da verılmesıdır Yoneticılere o?ellıkle rektore. boyle b r durumun yasal olmadığı soylendlğınde. «Bunlar yasaldır Yasal olmasaydı, Sayıştay hesaplorı onaylomazdı1» demektedır. Acaba Sayıştay'ın bu yasa d şı uygulomalar dan habei yok rru'' DOC. DR. TAHSIN YILMAZ Sivas Üniversitesi'nde neler oluyor? C • Sivas Cumhuriyet Üniversite si'nde görcv yapan öğretim üyeleri ve yöneticiler ilgili yasala rı çiğneyerek sürekli Ankara'da oturmaktadırlar. Maaşlarını Hacettepe Üniversitesinden makam maaşlarını da Cumhuriyet Üniversitesi'nden almaktadırlar. Yasalarda böyle bir maaş alma hükmü yoktur. II ve gorevll sayılırlar. «Ûniversıteler Yasasındo bu konu ıle ilgılı esaslar ne'erdlr? Bunlar. 1750 sovılı Unıversiteler Yasası nın 46 maddes'nın 6 bendmde acıkco yazılmnktadır tBaşka Unıversıtelerın veya Fakultelerln oğretım ve yonetim hızmet lerınde uc yılı cşmarrak uzere kendı kadrolarıylo naklen gorev lendırırler ı Burada kadrolarıyla ve naklen gorevlendırme demek bu kişılenn gorev alınan yenı ün ve'sıtbmn bulunduğu kentte sureklı c'arak oturmoia Akşam ortaokuliarı öğrencileri sorunlarına ilgi bekliyor lkemızın deöışık ksntlerınde 196=. yılından gönOmöze degın 29 okşam ortaokuıunun acılaığ na tanık oiuyoruz Bu ortaoKullardan ıkıs Is'anbul da d ğerleıyse başka ıller rn zde ve toplam ogrencı sa/ısı 11524' tur Sayı an ve oğrencı durumları b j denlı az olmasma karşın o kadar cok sorunları var kı bu oku'ların klas k ortookullannknden kat kat ustun Hem de bu olanlar 13 senede oldu Daha kırecler, kurumacian sorunları başladı Bunun temel nde kuşkusuz plansızlık ve yarım düşjnmeden atılan adımlar yatar Istersenız bu konuyu Zeytınburnu Akşam Ortaokulu öğrencılerınden Mehmet Karobacak tan d nle/elım «Zeytınburnu Akşam Ortookuluna devam edlyorum Okumanın, ogrenmenin yaşı yoktur dıyerek ve bir de maas dereceml bır derece llerletmek icin okuyorum Gel gor kı, yaşım oldukca llerledı Dusunun baskalan kırkında saza başladı bens* okumaya Şımdı uc okuvan ınsan vor bizim evde ıkısı cocuklorım, bın ben Bır yandan Fatıh Postanesındeki gorevimı surdururken bır yandan çocukların gecımıni sağlamak, obur yandan da okumak Ama bu ış oldukco zor Zorlugu da okulun uzok olusu Ben taa Alıbeykoy'den Zeytinburnu'na okumaya gıdıyorum Olacak iş mi bu?» A,nı okulun yme ıkınoı sımfında okuyan ve Galer Elektron k te ışcı olarak calışan Nıhat Ozyagh daha cok dertl tHer şeyden once akşam ortookulları uç seneye mdırllmelı Mademkı klasık ortaokulların ders kıtaplarını okuyoruz, o halde nıye bizler dort sene okutuluyoruz Dtyelım kı duşurulmedı ders kıtaplan bıze gore ayarlanmalı Bizdekı ogrencılerm en kuçugu onbes yukarısıysa (genelllkle yırmı ıle ellı arasında) o halde yetışkın egıtimı goze alınarak yenı program ve duzenlemelere gıdı)"«ıelı Yalnız bunlar m ı ' Kuşkusuz hayır Bır kere bızım bu/uk coğunlugumuz ışçıyız. Iş saatleri ve okulun acılış saatleri arasında yeterlı bır uyum yok Duşunun bızım okula ta Sarıye'den ogrencı gelıyor Nasıl yetısebılır bu oğrencı okuluna7 Buna bır cozum bulmalı ılgılıler Hıc olmazsa boyle durumda ogrencılere bır saat ışveren tarafından ucretlı ızın hakkı tanınmalıdır» Bır yerde hademe olan Nurten Korkunc «Benım de dıyeceklerım var» d'/erek konuşna/a katılıyor «Bır kere bu okulların yerlerl merkezilestırılrreli Duşunun bır kere, koca Istanbul'da Ikı tane aksam ortaokulu var Bıri Zeytınburnu nda, oburu de Kadıkoy'de Hadi dıyelım Kadıkoy dekı merkezde Merkez sayılmaz ya Öyle sayolım Amo Zeytınburnunu merkez sayabılır miyız' Orneqın Ak saray da olsa rahatço gelıs gıdıs olanagı dogar Bunları yuzeysel sorun olarak goremeyız sayılmaz da zaten Bır sınıfta ya ikı bayan oğrencıyız ya da uc Okuldokı toplamımız otuzu geçmez Bu da bır yana oyle bır yonetmellğl var kı bu okulların bıze otuz gunden fazla devamsızlık hakkı tanımıyor Ne ızln tanıyor ne doktor raporu Doktor raporunun geçmedıgı Turkıye de tek kurum bızım okullardır Dıyelım kı amelıyat oldunuz ve otuz gun raporunuz var Bu hesaba katılmaz Hemen otuz gun devamsız sayılırsınız Bır gun de gelemedinız mı sıl bastan 9 Olacak ış mı bu' Klasik ortaokullara tanınan rapor hakkı bıze hayda hayda tanınmalı» Akşam ortaokullannda ılg nc b r durum daha var Askerhk tec lı de gecmıyor burada Dı/el m kı oğrencı onsekızınde oku'a g rdı yırm.sınde as<ere alınıyor Okulmokul dın'enmıvor Ver elını kışla A^şam ortaokullarında ne hıkmetse ış ve beden de'slerı de yok Kıtle sporunun yarar idan konuşulon b]r ulkede bunun eksık1 gı ne ders nız7 Sonra ş dersın n de olma/ış a/rı bır konu. Abdulkadır BULUT O İstanbuTda öğrencilere yer bulma çalışmaları sürüyor • stanbul'da yenı ders yılındo I oğrencılerın okulsuz kalrna• ması ıcın calışmalar surdürulmektedır Doğal nufus artışı dışında. anormal kentleşmenln Oetırdığı çok buyuk boyutlu oğrencı artışına karşın, onumüzdekı ders yılı lcın yenı orta derecelı okul ocılmaması yolundakı uygulomonın yaratablleceği açık, kaposıtemn en tyi çekılde değerlendtrllmesi ile gi denlmeye calışılmaktadır Istanbul'un butun okullarında bızzat Mıllî Eğıtım Bakanlığı Genel Mudurlerı ve Istanbul Mıllı Egitım Muduru ile müdur yardımcıları duzeyınde yapıian taramalardo tum sınıflar. sıralor ve oğretmenler eksıkslz değerlendırılmeye çalışılmaktodır Kapasitenln bu toramalar sonu cunda cok verlmli blr şekılda kullanılması ile acığın beklenen den az olabıleceğmı belirten Mıllî Eğitım yetkllılerf, durumu tYapıian caiışmalar tamamlandığında cok sıkışık ya da cok ranatlık ıcmde okullar gıbi bır ayrıcalık ortadan kalkacaktır. Bu vıl uclu oğrenlm de kalkacaktır Ancak kesın olan bır gerçek de vardır Bu yıl orta derecell okuMaro 120 bın cıvarında oğrencl qelecektir Yenl kapasite yoratıiamodığına gore, mevcut kapasıte ne kadar lyl değerlendirılırse değerlendlrilsın sınıflar genelde geçen yıllarda daho kalobalık olacak ve bır kısım oğrencı, yerleştlrme lcmde daho uzak mesafell okullara gldıp gelmek zorunda kaiacaktır» şekllnde özet lemektedırier Bugüne kadar yapılan calısmalar tctrtde, kapastte yarat mak icin Istanbul iclnde lo|man olarak kullanılart tum bınalar dersaneye cevrılmıstır Ceşltlı amoclarla kullanılan okul yapıian dersoneve donuş'urulurken 25 prefabrık bına da, geneılıkle ılkokuUaı olmak uza re venı yerleşlm alaniatıno monte edıimektedır Baroko okulla'don daha gelışmıa olan prefabrık okulların 5 ı 4 ü ılkokul 1 ı ortaokul olmok uzere 1 Mayıs Mahallesıne yerıdştınl İlkokul öğretmenlerinin ücretleri ile ilgili son karaı name üzerine... a * ılli Eğitlm Bakanlığının cıkardıgı llkH okul oğretmenlerınln ucretlerlni iceren * * son karamamenin getırdlğl adaletsızllklerden söz edeceğlm Bugün samlml olarak ıfade «deylm, bu 15 bln öğretmen isyan icmdedlr. Nasıl olmasınlar kl, suclorı 3'lu veyo 4'iü okullorda calışmok. Hepsl de su anda iklll veva tekllye gecmek lcın can atıyor Bu korornameden sonra, ooabo Bakanlık 3 lu veya 4'IOde gonül rızosı ıle calışacak oğretmen bulabılecek mı? Bugün ac ve sefil olan ööretmenı ?orlo 3'lu veya 4'lüde tutmak hongl vlcdanla bağdaşır Bu durumdo başko okulo toyın yop tıramayan doloyısı Ile Iklll veyo teklide ca lışandan net ayda 2000 llrayo yakın az para alan ogretmenln sucu ne acaba? Nerde burado adalet? Acaba tekli veya ıkıll okutan, Oclüden fazla btrşey mı okutuyor? Acaba Mılli Eğıtım veya teftışe gelen mufettıs bızden eksık bır şey mı Istıyor? Aynı programı üclude calışan bizler gunde 4 soat calışarak yetıştıriyor, onlar ıse gunde 5 saat calışarak yetiştırlyor Şlmdt soruyorum sızlere Allah hakkı lcın kım cok yıpranıyor, uclu de calışan bizler ml. yokso onlar m ı ' Bızler 350 tiro ucret alacağız, onlar 2000 lıra ucret alacak. öflretmen yanlısıyım dıyen bır iktidarın bunu yapmaması gerekır Bız ıktıdarm adıllığine olan Inancımızı kayb«tmış degılız Durumun yenlden değerlendırılerek kararnameyl en kıso zamanda yenıden düzenlıyerek mağdurlyetımıze son verecefiıne butun samımıyetımizle Inanmaktayız İSIM SAKLI