Katalog

CUMHURlYET 17. MAYIS 1978 YBDt EGİTİM I>ÖĞRETİM Hükümetler Ve bakanlar, dil honuBunda kendi eğilimlerin* gore tutum takınmaktadırlar «Dil devrımi yapılmışîır. Turkce. devlet dıli olarak Ana yasa'nın III. maddesıne gecmış tır. Bjna karşın hukumetlerın ve bakanlıkların dil konusundakı tutumları kesın bıçımde ortaya kormuş değildır. Hukumetler ve bakanlar, dil konusunda, kendı eğılımlenne gors. tutum takınmaktadırlar. Bu de ğışken tutumlar, her düzeyden eğıtım ve oğretım kurumlarımıza yansımakta, olumsuz etkıler yaratmaktadır. Artık dil konusunda, hükümetlerle değışmez, belırgın, ke sın. ılerıye donuk bir tutum ta kınmanın zamanıdır. Şurası bır gerçektır ki, ozleşme tersıne dondurülemez. Buna karşı cıkailar ve cıkacaklar, Sayın Ömer Asım'ın dedıği gıbl ya cevrelerinde anlaşacak kımse bulamayacaklar, ya da duragan yaşomlannı bu zorunlu ve olumlu gıdışe uyduracaklardır. Şımdl dil konusunda son bes yılın gellşmelenne bır goz ata lım: ALMANYANIN ZENCILERI *>«««„ AKÇAM Şühran KETENCl Dilde ileriye dönüklük zorunluluktur 1974 yılında Sayın Mustafa Ustundağ'ın bakanlığı donemın de Turk Dılı Dergısı okullara salık verılmış, Dil Kurumu'nun çalışmaları desteklenmıştır. Ba kan, ayrıca 14. Dil Kurultayı'na da katılarak yaptığı konuşmayla Dil Kurumu'nun yanında olduğunu gostermıştır. Ondan sonra kurulan l. MC Hukumetının Mıllı Eğıtım Bakanı, ılk ış olarak okullara «Dılde Aşırılıklardan Kaçınılması» konusunda bır genelge gonderdı Bu genelgenm hedefı, acıkca soylenmemış olmasına karşın Dil Kurumu'ydu. Genelgeye karşı tek savuncamız, Turk Dılı Dergısının okullara salık verılmış olmasıydı. Doğaldır kı, dil ve yazın bırbırınden ayrı duşunülemez. Bu nu iyı bılen Bakan. başka bır genelge aracılığıyla okullardan cmuzır» yayınların kaldırıl masını ıstedi. Bunun üzerıne kralcı ve işgüzar mudurlerce hangı somut olcülere gore ayık lama yapacağı bılınemeyen ko mısyonlar kuruldu Okul ve ıl kıtaplıklarmdan cağdaş sanat çıların yapıtlorı teker teker ayıklanarak depolara kapatıldı Bugunkü durum ned.r? Önce okul kıtaplarındakl ıçerık saptırmolarının yanı sıra dil konusunda da durum Iç açıcı değıldır. Bır okulon değışık sınıflarındoki oğrenım kıtaplorı arasında olduğu gıbl, aynı sını fın değışık oğrenım kıtapları arasında da dil farkı bulunmaktadır. Okul ve ıl kıtaplıklarının duru mu daha da ıçler acısıdır. Cep he donemınde. ne denlı bılım dışı, cağ gerısı, Ataturk ve dev rım duşmanı yayın varsa bu kıtaplıklaro doldurulmuştur. Sozu uzatmadan. bunlardan yalnızca bırısınden alıntıiar yap mak soyledıklerımız! kanıtlamaya yeter de anar bıle «Bu fâcıa sahnesı Turk dıll ustunde cereyân etmış ve etmektedır. Hem de ednâ menfaatler ve dış tazyıklerın yıkıcı polıtıkasına köru korune tabl olmak hatası yuzünden. tYer yuzunde bır eşı daha bulunmayan bu kıyasıya vuruştan arta kalan Türkce, artık ıhâta ve ıfâde butunluğu olan bır dil vasfını kaybetmtştır. Öy le ki, duşman kılıcı altında erl mış ordu gıbı, mıllî îmânı. m llî destanı ve mıllı tarıhı. haşmet le, kudretle aksettırmekten uzak, ıbtıdaı ve kıyafetsız bır gocebe dıll halıne ınkılâp etmeye namzet bulunuyor... O muesseseye uşüşme fırsatını ele geçırmış haşeröt tarafından nasıl har vurulup harman savrulur?» Gordunuz mu 9 Ne değerl bl lınmedık cevherler varmış Doğ rusu buyuk kayıp Turk Dil Ka rumu ıçm Sâmıho Ayverdı'den ve yuce bılgılerınden yararlan mamak Yukarıda alıntılar yaptığımız kıtobı icın thar vurulup harman savrulon» Kültur Bakanlığı butçesınden Sâmıha Ayverdı'nın payına na duştuğunu bılemıyoruz. Kendısi de bu yüce fıkırlerle dolu kıtabını Kultur Bakanlığına kaca sattı ğını yazmıyor. Herkesm kendıne göre çok değerlı sandığı fıkırlerı buluna bılır. Hatta bunları, ne denlı sacma olursa olsun. kıtap bıcimınde bastırabıhr de. Buna kımsenın bır dıyeceği olamaz. Amo Turkıye Cumhurıyetının bır bakanlığı, hem de kultür adına, bu kıtabı, devlet butçesınden paralar odeyerek satın alıp bastınr ve kıtaphklara sokarsa. o zaman bır şeyler denmelı ve dıyecek yetkılıler bulu nabılmelıdır. Ulusol dılı ve kül turu hukumetlerin polıtık ara cı olmaktan kurtarmanın zamanıdır. Bunun ıçın cok buyuk cabalar gostermeye de gerek yok. Sahh AKPINAR INCELEK€. ARASTRMA ROFORTAj Bu değişken tutumlar h kazalarmda en yüksek oran ve olu sayısı Türklerde... Bızim Insanımızın asıl dramı ış kazalarmda başiar yaban ellerde Çoğu okumasız yazmasız Anadolu'nun Mehmet'ını, Ayşe'sını kollarından tutarak attık kapitalızmın dev leştıği ulkelere, karasaboi. kağnı uygarlığından elektronıkli, sıbernetıklı endüstrl kent lerıne, fabrikaların insan oguten çarklarına... Içlerınde dunyası koy sınırlarını aşmayanlar vardı. Şoşkınlık icınde bocaladılar. Patronlar uretım dıyorlardı. çalışmak, cok calışmak istiyorlardı. Baş eğdıler, çalıştılar bılemed.klerı carklarda Kımı J<olunu bacagmı, kıml gozünu, kulağını ve daha boşka organlarını kaybettı... lşe yaramaz olanlar atıldılar bır ko şeye hurda kamyonlar gıbı... Yapılan bır ıncelemeye gore (All Uçar, Dıe Sozıale Sıtuatıon Oer Turkischen Arbeitnehmer in VVestberlin), her uc sanıyede bır ış kazası olmaktadır Batı Almanya'da. Gene bu araştırmoya gore Almanya'do bır mılyon yabancı ışcıden 286 bını ış kazası gecırmektedır, yani colışanlorın yuzde 28,6'sı. Bu oran yerli Almon işcılerınae yuzde 5,5!... 61 ÖLÜ İş kazası geçıren 286 bın kişınin 59.800'u Turkıyelı ışcı. Bu sayı Yunanlılarda 34 bın, Yugoslavlarda 48 bınp Ispanyollarda 25 bin... Iş kazası ge cıren 286 bin Işçının 197'sı olmuştur. 61 olu ile Turkler gene en baştal... Goruldüğu gıbı ış kazalarmda ve bu kazalar sonucu meydana geien olum oranlarında birınci sırayı almaktayız... Koln Radyosu Turkce Yayın Servısıne gelen mektuplar, bu kazazedelerın inıltıleri. ağıtları ile yuklu. Mektuplann buyuk bır bolumu kolayca okun muyor. Ne ımlâ var, ne ıfade.. Bellı kı mektup sahıplerınden bazıları bır ılkokulda bile okumuş değlldirler. Ama bu kargacık burgacık yazılar da, bu noktasız, vırgulsuz mek tuplarda acı var, dert var, Anadolu Insanının bıtmeyen cılesı ve yaman bır dramı var. Bu mektuplann hepsını buraya aktarmanın olanağı yok. Yıne bırkac örnekle yetıneceğız. Değılse kıtaplara sığmaz. Zorunlu bazı cıkartmalar, imlö ve ıfade yanlışlarından ote tek sozcuğune dokunmadım mektuplann Doğrudan konuyla ılgısı olmayan ayrıntıları da aktarmadım, Bır de adreslenn saklı tutulması gereklyordu. Mektup sahıplerınden bazıları da Istemıyorlardı odlannın, ad reslerlnın açıklanmosmı. Radyoda görevlı arkadaşlann da baş koşulu oydu, «Adlar ve adresler ocıklonmasın!.,.» KAZA SAYMADILAR K...'nın mektubu ne başlayalım. «Sayın Koln Radyosu obilerime, cok acele bana bilgi vermenlzl beklerım. Allah kım seyi duşurmesin benlm gıbl. Ben .. Fabrikasındo bozuk ro laları ketlp pompoya atıyordum. Zorlanmaktan ıkl gozum kapandı, görmedl gozltrim. Guneşl blle goremtyorum. Has lanede 30 gun yattım. Yuzde 35 gorme koybı var dsdller, bunu kaza eaymodılar. Den flöremlyorum. Çotıçacaksın de dller, calrstım. Calıvırken Ikin her düzeyde karumuna eğitint yannmahta, otumsuz etkiler yaratmaktadır AF YASASINDAN YARARLANMA BAŞLADI öğrencl Af Yasası lle llgill celişkıll uygulamalar ve yararlanacaklar aleyhine engellemeler sürdürülmektedır. Af Yasasına göre, yeniden yüksek öğrenım kurumlarına kayıt hakkını kazanan eskl öğrencıler, ceşıtll ünlversıteler ve yuksek okullarda kayıt içln yaptıkları başvurulara celışen cevaplar olmaktadırlar. Oğrencılerın buyük coğunluğuna verllen cevaplarda Af Yasasının iptall Içın Anayasa Mahkernesıne baş vurulduğu. Mahkeme bır karar verene kadar kayıt yapılamıyacağı bıldırılmektedlr. Ancak Yasanın iptal edılmedıkce yururlukte olduğu ve kayıt hakkı doğmuş olan öğrenciler icın kazanılmış bır hak olduğu yolundakı eleştiriler yoÖunluk kazanınca bu kez kayıt yapılması yolunda da uygulamalar gorülmeye başlamıştır. Yine de oğrenci başvurularına verılen cevaplarda, kayıtlo ılgılı başvuruyu gucleştırecek engelleme ler surmektedır Ankara Üniversltesl Hukuk Fakültesl Dekanlığı mart ayındaki başvurulara mayıs ayında verdıği cevapta, Af Yasası ile yeniden öğrencılık hakkını kazanan bır kişınin kaydını yenıleyebılmesi Için, aşağıdaki belgelerin hazırlanmasını istemektedır. Devlet lıse dıplomasının aslı, tasdık li nüfus cüzdonı orneğı, ıkametgâh belgesı, altı adet fotoğraf, okuldan alınacak ve elle doldurulacak kayıt beyannamesl, Medıko Sosyal harcı, Medıko Sosyal Merkezınden alınacak rapor, fakulte numarasının bılınmesî de zorunludur Yasa gereğınce, ıptal edılmedıkce isteyen tüm oğrenci İçln hak olan kayıt yenılemeden, oğrencılerın buyuk coğunluğu habersız olduklarından, buyuk coğunluk yararlanamamaktodır. ci kaza gec'rdim. Kaburgala KLASÎK LİSELER TÜKETİCt YÜZBİNLER YETİŞTİRİYOR Egitimd Zlya Ankan'ın «Turk Mılli Eğıtımının Çağdaşlasmasıyla» ilgıli sorularına yarutlar veren eğitimcl Nurettın Baç. sorunlara tuketid yuzbınler yetıştıren 11•e öğremmınden gırıyor. Yuksek öğrenim kurumlannın kapılar önünde yıgılan yuzbınlerin, urküntü vcr diğine işaret eden Nurettin Baç'ın e&itim sorunlan ile Ügıh görüşlennden bazı ilgınç pasailan şöyle aktarabilinz: «Liseler geniş anlamı ile egitim de verememektedir. Yapılan şey, 7080 kişıhk sınıflan dolduran genclere, ya şamdan kopuk bılgilerl aktarmaktan öteye geçmez, Og renci kendisine aktanlmak istenen bilgileri belledigi oranda başanlı sayılır. Sonunda bir dıplomaya kavujur öğrenciler Bir yuksek ögrenim kurumuna girebilir lorse, amaçlarına varmış. sayüırlar. Giremezlerse ellerindeki dıploma hiçblr lşe yaramaz. Egitimin amaçlan kuçku»uz gelecek çağın koşullanna uyum yapabllecek, uret ken insanlar yetiştinneyi içerecektir. Egiümin temel amaclanndan birisi de. bilim eel düşünme yeteneginin geliştirilmesi olmalıdır. Bir ba$ ka amacı da kişinin kendisini, ailesini ve lçinde yaşadığı toplunm mutlu edebilecek bir yaşam felsefesinin geliştinlmesi olacaktır. Geleceğin temel eğitiml en ez 8 yü olacaktır. Bunun son yülarda iş egritimi yolu ile üretime yonelik çahşmalar başlamalırîır. Onüne akademik sıfatı eklenen bugunkü liseler lüksüne son verilmelidir. Orta öğretim basamagında, bir yandan toplumun iş gücu gereksinmesine. bir yandan da öğrendnin ilgi ve yeteneklerine uyacaT: meslek eğitimi başlamahdır. Adlan ne olursa olsun. bugıinün yuksek dgrenım ku Kumlan birer yuksek mesle*. okulu nitehgmdedirler. Bu kurumlarda okuyan genç lerin büyuk bölumu. akıllanndan geçmeyen meslek dal lanna sırf gıriş sınavında kazandıkJan puanlar nedeni ile gırmişlerdır. Bu durumda diploma saygınlık kazanmak, yedeksubaylık hakkını vermek, olabılırse devlet ka pısında herhangi bir iş. bulmaya yaramakta, tüketicıler yetıştırmektedır. Kitap herşeyden önce düçunmeyi ögretmelidir. Kitabın metodu bellenecek bir yığın bilgi venne yenne, deney, gözlem ve inceleme aras.tırma ile bilgi edinmeyi saglamak olmalıdır.» İstanbul'da bir Hakkâri köyü Istanbul'do bir Hakkâri köyü olur mu demeyın? Bu ülkenın başına geçen sorumsuz yonetıcıler, eğer Fransanın da başına geçselerdl, orada da bır Hakkâri köyü kurarlardı. Hem de. Sen Nehrinln kıyıcığına. Cunku sorumsuzlar lcin koy olsun da nasıl olursa olsundu. Yeter kı, bır kac ev. bir cami. ikl Imatn, bir de toprak damlı bır okul. Ve Işte köy... örneğın Şışlı've bağlı bır Sakınler koyü var Adı gıbi sakın bir koy. Sessız, umutsuz ve kendı yazgısına terkedılmiş. Sakınlerln sakınlığinde bır ılkokul durur. Bu okulun ilgınç bir oyküsu var. Koyde kımle karşılaşsonız önce okulun yapılışından söz acar ve sonra «Uc yıl once. sığırımızı, sıpamızı satarak yaptık bu okulu» derler. öyle de olmuş. Koyluler ceplerindekl paraların bır bolumunu hep bırden ortayo koymuşlar. Birıket, cımento almışlar. Uc aydo bınketten bir okul kurmuşlar. Ne var kı, bız buna okul dıyemıyeceğız. Cunkü okuldan çok eve benzı>or. Şu anda duvarları oynamış, ustünden yağmurlu havalarda su akıyor sınıflara. 330 oğrencının okuduğu ve 10 oğretmenın öğretmenlık yaptığı bu okul kendı sahıbıni arıyor. llgılılerden bıraz ılgı ıstıyor. Köylülerın de dertleri bu doflrultuda A. K. SARITAŞ rım kırıldı. Hastanede yattım.. Ucuncu kaza gecirdim. Vıncın demırı vurdu bır Almon otosundan. Conkurtaranlar hastaneye kaldırdılor. 17 gun hastanede kaldım. 13 ay tedavl gordum. Işbaşı yaptım. Gozlerim gormediğınden calışamadım. Çalışacaksın dedller. Bana krank yaptırmadılar. Bafim donuyordu, ayakta du ramıyordum. Başım hâlâ doner... İşı bıraktım, eve getdim. Ertesi gunu işbaşı yaptım. Çıkışımı verirler korktuğumdan. Akşom eve donerken duştum. Bir Alman, benl otosuyla has taney* goturdu. ~Bif hafto yat tım... «Hastaneden cıktım. Calışmazsan çıkışını verinz dediler. Ben nasıl çolışınm. Krank yaptırmıyorlar. Rente ayırmadılor. Hususi doktora glttlm. 105 mark odedım. Doktor, 'Sağ gozun gormuyor, sol gozun befte uc kayıp.' diyor. O d«mese de ben bllmem mi?.. Sendikaya gıttlm. Avukat tutmamı toyledller. Avukata gıttım. 3000 mark istedl. Benlm ekmek param yok, uc cocuğum, karım... B«n onlon gecındlremıyorum . «Ben 1963te Iş ve Işçl Bulma Kurumu kanalı ile geldlm, soğlam raporu ile geldim. Şlm di benlm durumum ne olacok?... K... Vagen...» iş kazalarından, Iş yerlerınden yakınan ışcılerın hemen hepsının dılınde aynı soz cukler doner dolaşır, Turkce yakıştırdıkları gıbı, «Unfal (ly kazası)», «Krank (vlzlteye çıkmak)», «Rent (emekllllk)», «Arbaysamt (işsizlik sıgortası)», «Mayıstter (ustabaşışef)» vb. «UNFAL» YAPTIMI dair doktorlar rapor verdller, V« bana 714 OM. oylık bağlandı... Moralim cok bozuk... Turkıye'ye donmek Ittiyorum. Fa kat memlekette hlc klmsem yoktur. Oonersem bu parayı oraya gonderirier mi?.. N... Ratingen» c... Hastanede yatıyorum. Hastaneye yer altından geldim... Bu memlekete geldlm gelell «oğlığım bozuldu... Işyerımde unfal yaptım... Boco ğımı dizden asağı kaybettım. Yuzde elll isgucu kaybı verdller. Bacağımı keseceklerinl soyluyorlar... Çalıştığım yerln altında 2900 yevmiyem vardır... Benlm durumum ne olur? Turklye'ye donersem durumum ne olacak?.. S... Glodseckı «... Kömur ocağında calı?ıyorum. Buyuk bir kaza geçlrdlm. 1112 kemlğım kırıldı. Hastaneye kaldırıldım. Hastanede 96 gun tedavl gordum. Tedavl sonundo sağ bacağım altı santlm kısaldı... Yeniden ise bayladım... Bek çilik yapıyorum. İş koybımın yuzde kac olduğunu bllmlyorum?.. R .. Kohlenbahn» c... 1/7/1977 günü unfal ge clrdlm. . Sağ kolumu dlrstkten seklz santlm koybettlm .. Tedavlden sonro Isbaşı yaptım. Calıytığım flrma, cali'tırmadı, cıkışımı verdi... Şimdi ise işsizlik parası alı yorum... Sonumun ne olacağınt bilmiyorum. Bu konularda bllgl vermenfzl... Z . Esenwecller» Oğretmen Eıkiş«hir TÖMÖD ve TÛMAS, ortak açıklama yaparak, Diyarbakır Tıp Fakultesı'nde TUMAS Diyarbakır Şube Başkanı Doc Tahir Hattboğlu'nun görevden uzaklaştırılmak Istenmesıni protesto etmışlerdır TUMÖD ve TÛMAS'ın ortak acıklamasında oloy ve gelişmeleri şöyle özetlemektedır: «Yıllardır öğretim öyesl sıkıntısı cekılen Dryarbakır Tıp Fakultesı'nde yenl Docent olon Ise, bugün başka kentlere göç etmıs durumdadır. Fakultedekl tutucu klşıler 6alt sıya3al calışmaları nedenıyle Tahır Hatıboğlu hakkında cezalandırılması taleDiyle soruşturma açmışlar, fakat amaçlarına uıaşomamışlardır. Son oarak 16 31976 gunü Hatiboğlu'nun docentlık tezının kabul edılmesı üzerıne kursu başkanı Prof. Dr. Ibrahım Aykaç 28 31978 günu Dekanlığa bır yazı gondererek, «kursusunde SİVAS ORTAOKULU ÖĞRENCİLERİ GÜVENLİK İSTİYORLAR Diyarbakır Tıp'da yeni uygulama Tahır Hatıboğlu'nun slyasal nedenle görevlnden uzaklaştırılmak Istendlfll öğrenılrnıştır. Kuruluşundan bu yana on yıl geçmiş olmasına rağmen, hâla bircok kürsulerinde öâretim üyesl bulunmayan Diyarbakır Tıp Fakültesınde bazı dersler büyük kentlerden gıden öğretim uyeleri tarafından verllmektedır. Aslında bir somestre ya da bır yıl sOrmesi gereken dersler bazan birkoc haftoya sıkıştırılmaktodır. Başlangıcta bır süre Dlyarbakır'da calışan asıstanların ve öğretim üyderınln bir bölümü öğretim görevllsine ihtlyac olmadı(jını» bıldırmıştır. Yazı 5.4.1978 gunü fakulte kurulunda oylanmış ve 4'e karşı 13 oyla kabul edilmiştır. Bunun üzerıne Diyarbakır Tıp Fakülte sı ve Dış Hekımlığı Fakultesı öğrencıleri ıkı gun süren bır boykot yapmışlar. ayrıco dü zenlenen yüruyuşe ve ımza komponyasıno bınlerce klşl katılmıştır. 19 4.1978 günü kararı yeniden gozden geçlren Fakülte Kurulu. bu kez 8'e karşı 13 oyla llk kararında diretmlştır. Bız, Sıvas Selçuk Ortaokulu ılencı oğrencılenyız. Oku lumuzun ıçinde ve dışında faşıstlerce hazırlanan tuzaklann kurbanı olmaktayız. Kız arkadaşlanmıza kâgıda yazılmayacak çırkın laflar kullanılmaktadır Hergün bır kaçımızı dovup okula bır daha gıtmememızı tembihhyorlar. Bug'Jno kadar okula alınmayarak devamsızlık nedenıyle okuJda kalan arkadaşlarımız bulunmaktadır. Okul içı ve dışı tum du olaylara ıçerdu okul yönetımı. dışarda okulumuz kdrçısındaki kitapliK (ÜlkO Ocakları Denek Kitaplığı) neden olmaktadır. Okulumuz dagıldığında bu kitaplığa doluşan sıra arkadaşlanmız buradaki kişilerce bize saldırtılmaktadır. Hıçbır şevden habersiz bu masum arkadaşlanmîjun şoven duygulannı sömüren faşıstlere «dur» demenin zamanının geldiği kanısıada~ yız, Bir Grup ögrend KIZIMI VERMIYORLAR Orneklerı uzotmadan bır ananın şıkftyeti ile bağlayalım Surdurelım mektuplarıkonuyu « .. Ben Almanya'ya 191965 «... Turkiye'den buraya sasenesınde geldim. 27 ay çalışkat kızımı almaye geldim. Dutım, ara vermeden calıştım. Mlrum şoyle. Kızım Almanya'ya dem ağrıdı, hastalandım. Daişci olarak gelmişti, 1971 Y'lmha once de unfal yapmıştım. Hastoney* duştum. 18 ay has da unfal yaptı, sakat kaldı .. Uzun zamandan berl burada tanede yattım... Sağ ayağımı bir hastanede yatıyor. Alıp kaybettım. Doktor raporuna memlekete goturmek istıyogore yuzde 80 sakatım... Çok rum. Buranın dcktorları verperişanım. Scğlam gelmiştinı, miyorlor. Bana demişlerdi ki, sakat donscegım memleketi«Turkiye'de bu hastane glbi m«... bır hostone varsa git, o hasŞımdl benim durumun ne o tanenın başhekımınden bir lacak? Slgorta keseneklerim yazı getir. Kızını o hastanevar, ne olacok? Rente ayırırler de yatıracaklannı, tedavl edemı, oylık bağlarloı mı? Rente ceklerini soylesinler, ondan ayırmasalar... Yani benlm dusonra veririz, goturursun..» rumum... Turklye'deki hastaneye başM... vurdum, «Getlr kızını, buKrefeldı rada yatırırız» dedıler Fakat * .. Bu Almanya'ya 1973 se elime bir yazı vermediler. Yazı vermedlkieri lcln de kızımı nesinln beylncı ayında geldim. bu hastaneden vermiyorlar.. 1975 seneslne kadar calıştım. 1975 seneslnın aralık ayında Şaşırdım kaldım. Kızımın unfal yaptım. Hastaneye kaldıyanında uc aydan fazla kalarıldım. Durumun duzelmedl. mıyorum, oturma Iznin doldu Hastanede yatarken bobreklediyorlar. Onlar demeseler de nmden rahatsız olduğum anlabenlm fazla kalmaya mecallm şıldı... Şu anda tedovim devam yok. Maddi sıkıntılar lclndeetmektedir. Yuzde yuz hasta yım. Aynca buranın dillnl bllolduğuma dair ausveisim var... mem, yolunu bilmem... Dok» Şimdı ıse Arbaysamttan para torlar belkl lyi nlyetll, ama alıyorum. Ve bana sigorta 13 ben kızımı nasıl bırakablllrim ay para odedl... buralarda?... Ana yuregi... ileride rente bağlarlar mı? . Kocam olsaydı uğraşırdı... Turkyedekı •ıgortam ne olaBano yol gostermenizl... cok?.. A .. Y... Sremerheven» İstertehun» ( .. Unfal yaptım, turlu hos Y A R I N: talıklar geelrdlm. Amellyat ETİ TIRNAKTAN ustune ameliyat oldum... Yuz AYIRANLAR.. de yuz I» kaybına uğradığıma