Katalog

EGITİM OĞRETİM TÖBDER "EGİTİM KURULTAYI,, DÜZENLEDİ I DER 4 11 şubat torlhlerl da «Demokratık Egıtım •vı» duzenlemıştır lDER'ın 3 olagon kongre gereğınce duzenlenen Kuın amacı şo/le ozetlen dır B DER mucadeiemızn \ a îdefı olan egrtımtn demokştırılmesı sorununu ışcı bıiımı ışığmda ıncelemek, ıt egıtım s stemını bu ocıleştırmek, onenler getıroqretmen sorunlarını en bıcımde tartışmak amacıyDemokratık Egı' m Kurultoplar kıye uçuncu teKnık eleman Kurulta ın n Kararlaştırıp onerdıgı (Çalışanlar Kurultayına) goturecegı onenlerı sozkonusu de mokratık egrtım Kurultayında, saptar > ı. Dernokratık Egıtım Kurultayı calışma programı ıse şoyledır 4 JUBAT 1978, CUMARTESI: OTURUM BAŞKANI. (Suleyman Yaşar) Saat 1013 Acılış Konuşması GUtekın Gazıoglu Konukların konuşmaları OTURUM BAŞKANI, (Burhon Bnıcı) Saat 14 3019 00 Komlsyonların secıml Dunya Öğretmenler Örgutlenmestnln Ta rıhçesı (BlLDIRI) Alpaslan Işıklı Tartışma Turkıye'de öğretmen Orgutlenmesı B LDIRI) Sezaı Kaynak Tart şma Sendikolaşmak Içm Somut Mucadele Yontemlerı (PANEL) DISK TMMOB TUTED TOB DER 5 JUBAI 1978, PAZAR: OTURUM BAŞKANI A't Bozkurt Saat 10 0013 00 Turkıyede Ogretmen Yetlştırme Sorunu IBILDIRl) ^oşarCag layan Tartışn a Egıtım Emekcilerlnin Ozluk ve Meslek Sorunları 'BlLDIRI) ZP<I Gurso/ Yatışrro Teftiş ve Degerlendirme (BILDIRI), Nlyazl Altunva, Tartışma OTURUM BAŞKANI Yusuf Şohıner Saat 14 3017 30 Egıtım Yasalan ve Işieylşl (BlLDIRI) 'Halıt Celsnk hamdı Konur Tartışmo Koy Oğretmsn lerinin Sorunları, (PANEL) Yu suf Şahıner, Nadır Selvı Duzgın Kaya Tahsın Aydın lli»amı Şen 6 ŞUBAT 1978. PAZARTESI: OTURUM BAŞKANI 'Mustafa Duzgun) 10 0013 00 Egıtım Tarıhcesı BHDIR1) Fa'uk Pekın Tartışma Emperyahst Kapitalist Ulkelerde Egıtım (BlLDIRI Yalcın Kucuk Tar tışma Somurge Ulkelerde Eğltlm ıBILDIRI Nazıf Kalelı Tar tışma OTURUM BAŞKANI (Holıt Çelenk) 14 3019 30 Aıgellşmiş Ulkelerda Eğltlm 1 BlLDIRI> Hbse/ın Beysjlen Tor •ıSrra Sosyalıst Ulkelerde Eğltlm (BILDIRI) Ovo Bcdor Tar tışrro Genclıgın Eğltim Sorunları (PANEL) DEV GENÇ IGD SGB DHKD TOB DER 7 JUBAT 1978. SAllOTURUM BAŞKANI <Fe,zullah" Ertuğrul) 10 0013 00 Eğitim Uretım lllşklsl IBlL0 R Sadun Aren Tar; şrno OO kuloncesl Eğitım (BILDIRI) Hu se\ın Solgun Tartışr.a Cocuk Ed»bıyotı (BILDIRI) FaKir Bo/ KUft Tartışma OTURUM BAŞKANI 'Cemıl Çakır) 14 3020 30 llkogretlm Sorunları ve Çözum Yollorı (PANELi Fe.zu'lan Ertuğrul Hamzo Tekın Celal Gul Al. Bayraktar Mehmet Ba Docarı Ortaoğretım Sorunları ve Cozum Yolları (PANEL) A'ı Kaymok llhan Alkan Ayhan Kutla, Rıza GJI N zam Ozer Yukseko^ğretım Sorunlon ve Cozum Yolları (PANFL) TUMAS TOB DER $ükran KETENCi TUVIOD 8 5ÜBAT 1978, (ARŞ&MBA: OTURUM BA$KANl <fa«ır BaykurO 10 0013 00 Sanat ve Egltlm (BILDIRU Tcktas Aqcrğıu Tartısr>a Kadınlorın Egitım Sorunları (PAKEL> IKD AKD TOB • OER OTbRUM BAŞKANI 'Cevat Gera/> 14 3019 30 Sağlık, Beslenme v« E p m 'PANEL> TÖB TUŞ • DER TÖBDER Osman Nun Kocturk, Halk (Yaygın) Eğltiml (PANEL) Tur Ki,e Yo?arlor S»nri kası Halfcevleri KOY • KOOP «î'NEMA TEK TOB DER Vosı' Ongoren Muzaffer Erdost 9 ŞUBAT 1978, PERJÎMBE: OTURUM BAŞKANI /Muammer Aksoy) 10 00 Komısyon raporlartn n Qoruşulmesı 10 SUSAI 1978. CUMA: OTURUM BAŞKANI <Z ya Acari 10 00 Komısyon raportarının goruşulmesı (Oturumlar komlsyon raporla nnın goruşulmeslnin bltrmlne kadar devam edecektir) Û.RAKA OKULLARDA KUYAN15BİN ZERİNDE ĞRENCİ VAR K. MANGARA n yıllardo eğltlm kurumlaın barınakları olan okullaapıları ustuna, resml oğızn ılgınc acıklamalar yapıllatta bunların bır coğu mlılara konu bıle oldu Kuşz bunlara guluyoruz ağlar Bu bıcıme ıçe donuk guı lıyelım Ne var kı. bazı şeyyalanla dolonla orten MC jeyi ortemedl Ortemeden ekıp gıttı •vlet Istotıstık Enstıtusünun retkılısı tarafından ekım ayı annda kamuoyuna tlgınc bır lama yapıldı. Ağırlık noktaIkogretımımızın durumunu turon 19741975 öğretım vılı jretlm Istatıstıklerıne gore verıler suruluyordu onurmjDenılıyordu kl o istatıstığın, ların yaptlan bolumunde ylerde 519. şehırlerde 52 un yapıları barakadır» yıne başka yetkılı de. barako oarda okuyan öğrencı soyısı15 bının ustunde olduğunu yıne gulmek zorundayız ağgıbı MC'nın egıtım kurumlaı verdığı onem ışte bu ( koğretım tstatıstıklerındekı ol u bıraz daha acarsak bırşey hemen gözümüze lltşır Baraka okullarm büyuk bır kesımının yanı 519'nun kırsal kesimlerde oluşu dıkkatten kacmıyor. Yoksul holk cocuklanna reva gorülen koylu yurttaşlarımızın deylmlyle «TENEKE OKULLAR» dır. Plansızlıgın ve yanna gore adım atmanın sonucları kırsal kesımlerde bu Gelelım kentlere Varsılların oturdugu varoşlarda taşyapılı okullar ve o okullarda kalorıfer var, su var. elektrlk var Ama o kentlenn gecekondu bolgelerıne baktıgınızda VVCsl bıle olmayan teneke okullar Resmı ağızlar teneke okullarm kentlerdekı sayısınt 52 olorak soyluyorlar Oysa ki, yalnızco Istanbul, Ankora izmir gıbi buyuk lllerımızde bunların sayısının 70"ın uzerlnde olduğu su goturmez bır gercek Goruluyor kı varsılların cocukları toş yapılı okullarda okurken, yoksol halkımızın co cukları fTENEKE OKULLARDA» egıtım ve oğretım yaşamlannı surdürmektedırler Ve yıne guloyoruz ağlar gıbı. yoksul halk cacuklarınm TENEKE OKULLAy RINA bakarak. ASİSTANIN SÖZLEŞMESİNIN FESHİ PROTESTO EDİLDİ Tumos ıst Şubesi Başkanı Avdoğon Guvencoğlu I I T I A Eczacılık Yuksek Okulundakı uyelerı Asıstan Guler Doğan'ın sozleşmesının feshedılmesınm devletleştırıimış ozel yuksek okullarda calışan oğretim uye ve vardımcılarının her turlu sosval hoklarının ve lş guvencelennın olmadığı yonundekı goruşlerınl doğruladığını açıklomıştır Anayasa'nın 117 maddes1 ve 1765 soyılı Unıversıte Personelı Yasası nın 20 maddesl gereğınce soz leşmeh olorak asıstan calıştırmak Anoyasa va Yosalaro aykırıdır 1971 den bu yono Akademıler ve ıktıdarlann yasalan uygulamodığını ve devletleştınlrnış vuksek okuilordo colı$on asıstanların donıştayo dova ocmak zorunda kaldıklorını belırten Aydoğon Guvencoğiu orneklerın coğa'tılobıleceğını buno benzer tum Antıdemokratık uygulamalara korşı |yasol acıdan) sonuno kodar mucadele vereceklerını ocıklamıştır Tumos Ist Subesl Vonetım Kurulu adına Başbakan Bulent Ecevıt ve M E B Necdet Uğur'a cekılen telgroflorda Guter Doğon ın sözleşmesının feshı He yuksek okullardaki as.stanlonn keyfı atılabılıriıklennın bır kez daho kanıtlandığı bolırtılmıştır. ESKİ ÖZEL YUKSEK OKUL AŞISTANLARI GÜÇ DURUMDA Prof. Dr. Nuri KARACAN TUMÖD Istonhji Sııbesı Başkanı Vefa Lisesi'ne usulsüz nakiller yapılıyor ümit ALEMDAROGLU men nakıllerınln tbakanlık ge hayat bır turlu normale doneOkullarda öğrencl ve öğretVefa'da 10 Kasım'don bu yana nelgesı» gerekçesı ıle durdurul memıştır Bır grup komando' masına karşın, Vefa Lısesınde nun okul »cinde, dışında oğrenIkı komando oğrenclnın kaydı cılere, oğretmenlere yonelttıkleyapılmış ve 4 öğretmen otan ri. yaralayıcı, öldürücu saldınmıştır. Kcmandoların 10 kasım larının onu alınamamıştır O Ata'yı anma gününde başlattık kulda aksayan öğretım nedenı ları saldırıları halen yoğun bir ıle oğrencıler yan ders yılını bıcımde sürdurduklerı bıldırıl kaybetmışlerdır Oğrencılerının mıştır. Vefa Lısesıne atonan ye bu koyıplonna gerekcesız olanl müdurun gerek öğrencıler ge rak gorevlerınden alınon ogret rekse oğretmenler üzenne baskıların'n gun gectıkce arttırma men ve okul yönetıminde yapısı okuldo oğretimın Ise bir tur lan değışıklık neden olmuş sonlu normale donmeyışi de tepkı ra bunu uzayan boykot ve dırenlşlerl ve polls copu altında leri arttırmıştır. egıtım ıZlemıştır. MC'nln gıtmeIstanbul'un lıselerı lcınde 106 sı Ile okulda normal eğıtımın yıllık bır gecmışe sahıp olan başlaması bekJenlrken umulanın aksme okul yönetlmının boşına buyruk yonetlmı surdurduğu bellrtılmıştır Nıtekım gectı gımız hafta okula komandoların ıggalı altındakı Vatan Lısesınden ıkı ulkucü öğrencının nakıl lerı yapılmı^tır Bu yetmıycrmjş gıbı ceşıtlı okullardon MHP'lı goruşleri ıle tanınan 4 öğretmen de goreve alınmış ve okul mu duru Mehmet Soslu Vefa da tek yetkılı olduğunu herkese duyurmuştur. Vatan Lıseslnden Vefa ya kay dı yapılan Murav Ipek ve Alı Rıza Unsal adlı ulkuculer oğren cılerın uzenne baskılarını arttırdıkları okuldakl komandoların orgütlenme gırışimtre boşladıklan one surulmektedır Dersıerı engelleme gınsımlen okul bahcesınde kondorlarda oğrencılerı Ulku Ocaklarıno kayıt olmoyo zorlamolan okul yonetımının ve polisın gozlerı onunde olmakto ancak henuz okul dışmo taşmayon olaylar onlenememektedır Vefa lı oğretmenler durunu şoyle onlatmaktodırlar, töğretim yapılıyor mu yap'lmıyor mu 9 Vefo'nın kapotılması ıcın gosterılen cabalar başon Ile surmekte oğrenc.ler arasın da varat lan ıkıiık ve ogretmen kadrolarının boş olması nedenl Ile buyuk kayıplar meydana gel mektedır. Bunlara bır de ool a kordonu altında olan bır okul tablosunu da 6klersek şunu goruruz. Polıs okul ıcınde korıdcr lardo serbestce dolaşmoktadır Istedığı sınıfa gırebılmekte ve tıpını beğenmedığı oğrencıyı coDlarraktadır» Polisın okulda korakol kurma sıno karşı cıkan oğretmenler oğrencılerın komondoların baskı V8 tehdıtlen altında oqrenıml surdurduklermı b^lırtmışlerdır. Oğrencılerın oğretiTidekı kayıplannın gıderılmesme colıştıklan n1 belırten oğretmenler okuldakl usutsüz otamalara ve oğrencl nokıllerıne karşı cıktıklorını an cak Istanbul Mıllı Egıtım Mudıırlüğunun kayıtsız tavnm suraurdrığunu söylemlşlerdır. ir yuksek öğretım kurumunda calışan oğ retım uyesl ve oğretım yardımcısının kamı yararı yoratabılmesı en azından o kuruluş to bıtımsel araştırma ortommın bulunmasını v faydalı bır coiışmanın zorunlu koşulu olan yasc koruman n varlığını gerektırır Bu kısa yozınn amacı devletleştınlmış yuksek okullarda osıs tanlar ıcın bu yasal korumanın bulunup bulun madığmı bulunmuyorsa bu durumun hukuku tenel ılkelerıne uygun olup olmodığını araştn noktır Bıhndığı gıbl 1960 larda ocılan ozel vukse okullarm yasal dayaragını oluçturan 625 sayı «Özel Öğretım Kurumları Konunu»nun Anavas Mahkemesl tarafından 121 1971 tarıhınde Iptc I nden sonra bu okullara kavıtlı oğrencler ogrenımlerını bıtırmelerını sag'omak tcın 1 9 19'i tarıhınde (1472 sayılıl «özel Yuksek Okul öğre cılerının Öğrenlmlerlne Devam Edebılmelerl ic Acılocak Resmi Yuksek Okullar Hokkında Kı nun» cıkarıldı Ardından da anloşılacoğı g't gscıci nltellktekl bu yuksek okuılarda oğretı vardımcılarrnın statusu konunun 7 maddesınc duzenlenmıstl: bu maddeye görs. bu kanun h kum'enne göre ccılan resmı yuksek okullorc oğretım vordımcıları «sozleşrreı ıle «ıstıhda edılebllirlendl Kanun ve kurulacak resmı yü sek okullar geclcı nıtelıkte olduğu icın bu so leşme «ozel hukuk sozleşmesl* şeklınds uyg landı ve kanundakl «istıhdam «dılebılirler» ıb resı de bu okullara kadro tahsıs edllmedlğl ıc «fıılen ancok bu şekılde Istıhdom edılırler» şe lınde yorumlandı B Bakanlık genelgesınden sonra iki komando oğrencinin kaydı yapıldı ve 4 öğretmen atandı. OKURLARDAN I BİNA BEKÜYORUZ «Bız'er. Bakanlıgınıza bogli' tzmlr Ya)ancı Dıller Yuksek Okulu ogrencılerıyız, l. hukumet ıtarafından kurulan Yaboncı k1 C Dıller Yuksek Okullarındcn bıri olon okulunuzun soruplarına I ve II MC hukümetlerivn kulaklarını tıkamış'ardır Sorunlanmızı jefalarca yazdık. usanmodık Sıze telgraf :ektık (17 111978 tanhlı) bır kez daha uzun jzun sorunlanmızdan sozedelım dedık Bızler bu okullara osgarı 468 Yabancı Dıi puanı ıle gırerken Egıtım Enstıtulenne 320 puanla oğrenct clındı Okulumuzun BINAŞI YOKTUR Gecen yı| ogretım yaptığırrız izmlr Atatürk Lısesı yamndakı bmamızdan adı geçen lısenın muduru taratından uzaklaştırıldık Hoklı ıstekierımız ıcm 24 51977 tarlhınde başlattıgımız boykottan ve duşüncelerımızden rahatsız olan mudur «/a ben ıstıfa edertm, ya bu okul buradan gıder» demıştır. Ve bız. 28 kas m 1977 tarıhınde acılması gereken oKulun 400 ogrencısi BINA BULUNMADIĞI Icın okuia gıdememekteylz Aoykot nedenıyle yıtırdığımız yanm oğretım ,ılını ve BiNA VARKEN BİNA ARANIYOR gerekceslyle yıtırdığımız, yı'ıreceğımız aylaun nesabını bıze kım verecektır? Izmır Yabancı Dıller Y Okulu 400 ogrencısi adına acılması lctn ^gerekTl karorı en kısa sürsd* almasını sabırsızlıkta beklıyoruz M Celalettln DEMİREL • MAÜYE MUHASEBE'DEKI FtİLl DVRUM Okulumuz. özeı okullar devletleştlnldlğınde Beyazıt Iktısadı Tıcarl llımler Yuksek Okulu ısmını aldı. 1975 te yonetmelık değlşıklığıyle bırlıkte okulun adı da Malıye Muhasebe Yuksek Okulu olarak değıştl. Okulda ucuz kıtap bosacak, satacak ve fakır oğrencılere yardım edecek bır dernek kuruldu idare tarafından Basın ve Yayın Derneğı. fakat bız oğrencıler kıtaplarımızı yıne dışarıdan almak djjrumunda/dık oğretmenlerın dışardakl yayınevlerlyle anlaşmaları sayesınde. Okulumuzun özel bır konurru var Faşıstlerın karargâhı olan Küiluk (Gulızar) Ue Kumkapı toplum polısı bınalarının orta yerıntie kalmakta, ıkı yere de uzaklığı yurüyerek 2 dakıka surmekte Burda oğrencılere karşı surdürulen faş'St terorun ıkı yuzü de acığa cıkmoktadır Okulda kıtie tabanı o'mıyan faşıstler sılahlı saldmlardan sonra KOcarlar, hemen gelen polıs okuldaki devrımcı ogrencılere baskı yapar Geneldekı faşıst, polıs ıdare ışbırlıgı burada da gundemde 16 kasım 1977 gunü acılan okulumuz 17 kas m gufiu sabaha korşı taşıstler tarofından bombaıandı Okul ıdaresı odenek yokluğu ve tamırot gerekceieny'e okulu 2 ay sureyle kcpattı Ocak ayının ortalarına doğıu okul acıldığında tarmrat hatâ sürmekteyc*ı Okul acıldıkton sonra faşıstlerın oğrenırnını engelleme cabaları surdu Mudürün ve polisın tavnndan destek alan faşıstler okulumuzu 2 defa bombalodılar, sadece camiarı kırılan okul 20 gun sürejle ogrettme kapatıldı Bır Malıye Muhasebe Yuksek Okulu devrımcl ogrencllerı ve bızım orgutjmuz olarak MAMAD (Malıye Muhasebe Araştırma Derneğı) Faşıst pohs ışbırlı^ınrle olan ıdarenın tutumunu ve okulu TIU7UI o^retırrıe kapalı tutulmasını nefret e k n .oruz Kosun, çelme takın, hile ' yapın ama ipi birinci göğüsleyin. Sizden istenen buişte. YARIŞ ATLARI Bır arkadaşımın ılkokul bırıncl sınıfa gıden oğlu bu aralar cok dertlı Yemek yemıyor, hırcm, en küçuk oıayları buyutuyor Durup dururken ağhyor Kısaca mutsuz bır cocuk Bu mutsuzluğunun nedenı ne 9 Bıraz ustune gıdınce soyleyıveröı Sınıftakl bozı arkadas!orıno öğretmen Okumayi" ogrendıkleri ıcın kırmızı kurdeleler takmış, ona takmamış Işte çocukccgız o kırmızı kurdele/ı takamadığı ıcın boylesıne mutsuz Artık okul onun ıcın sevılmeyen bır yer Ders cclışmak zulum Şımdıden Kendını başarısız bırı olarak goruyor Oysa cın gıbı akıllı YoşOmın en kucuk oyrıntılarından, kendl cocuk dunyasınaa saşılacaK derecede guzel oykuler varatıyor Yaşama sonsuz bır sevınçle bağıı Arkodaşlan onu COK sevlyor Ama o kırmızı kurdelevl takamamış ya herşey bıtmlş onun Icın . Işte bızım egıtım sıstemımizın «olağanüstu başarılı1» sonuçlarından bır ornek. Okumakton bngı edınmekten daha Işın başında soğuyon bır cocuk Tek değll o Boyle cocuklcr cok oiso gerek Bu duzen Insanları daho pek kucukken bırer yoMŞ att olmaya zorluyor Yarış atları olun dlyor1 Koşun' Kım Ipl daha önce göğüsieyecek! Kım Iftl ÖZGENTÜRK kırmızı kurdeleyl doho önce takacoki Ipl göğusleyemeyenlet, genae kalanlar, onların başko yetenekleri varmış, yarış sahasının dışında yaşamm genış toprağında kendl nıtelıklerlne uygun başka ışler başorabılırlerrrtış, bu onemll değıl önemlı olan yarış sahosının dışına cıkmodan. İpi goğuslemek Istenılen bu Cunku bu duzenin boyle ınsanloro gereksınımı var Herkes bırbırını gecmeK ıcın yarışmalı lyi koşan. sahonın dısıno cıkma/an kazamr Gecın gecm1 Ceime tokın. Mle yapın oma başkolonnı geçtn' Bıreysellık kutsaldırV Kıtmızı kurdelelerle göğsü donatılan sonralan cok pahalı yenı varışmalara gırecek Koleıler. ozel okullar Cocuklar atlor gıbı gunlerce besıye cskılecek gunde en az dort saat test yop>p daha buvuk kosularo hazırlanacaklar Yarışacaklar İpi goğuslemeye colısacaklar daha DasT<a yarışlaro gırmek Icın. ıyl bır koşu ott olmaK ıcm. gozlerı kopalı otılaccklor ılsrı1 Hayat bır yarıştır denılecek onlaro, one gecen kazanır Ned r yorışların kazandırdıkları9 Yonşlar yarışmalar boşuna duzenlenrıez elbet Bır amaclcrı vardır Amocları Hep ıBen» dıyen ınsanlar yetıştırm9kt r «Ben» dıyen m HACETTEPE AÇlLMALIDtR Bılındığl gıbı faşıst katıllerın hocamız. DoA. Dr Yalcın Sanalon ı oldurmek amacyI* gırıştıklerı saldırı olayı uzenne okulumuz 1 yıl kapatıldı Bızler «2 MC hukümetı başımızdan gıtmek uzere. ortık. normal sureian ıcınde oğrenımımızı bıtırıp ulkemizın üretım ordusuna kotılacağız» dıye umıt ıclnde beklerken U Senatosunun aldığı sorumsuzca \e faşıstlerın (taşıStleştıremecJıklerı okullon kapattırma) amacları doârultusundakı kararı Varşısındo, hocamızın olumden kurtulmasına sevırecek zomanı bıle bulamayıp duş kırık' lığıno uğradık. Hepımızın bmbır guciukis elde ettığımız ve yıne bınbır guclükle surdürmeye calıştığımız öğrenım hakkımızın qe cıci olarok olsa bıle elımızden alınmas rı kınıyor, Unıversıte senatosunun okulumuzun Fakat başlanğıcta gecıcl nitelıkte olan I yuksek okullar 1472 soyılı kanunun 24 madde nın 26 91972 tarıhll 1624 soyılı yasayla değı tırılmesı sonucundo eureklı bır nıtelık kazon< lar Bu durumda bu okullorın oğretım uvel ve oğretım yardımcılığı gorevlerl surekll bır > mu hızmetıne donuştu ve 1472 savılı kanun 7 moddesi Anayasanın 117 moddesme oyl hale aeldi: cünkü Anoyasanın 117 maddes gore «Devletln ve dığer kamu tuzel klşılenr qenel ıdare esaslanna gore yurutmekle yüku lu oldukları kamu hızmetlerlnln gerektirdığl lı ve sureklı gorevler memurlor elıyle qörüiut Nıtekım, Anayasa Mahkemesl benzer durum icın aldığı 25 51976 günlu 1976/28 sc lı karanndo «7307 savılı ODTÛ Kanununun maddesının blrlncı fıkrasmdo yer olon ve ö£ tım u/elerlnı ünıverslte Ile olon muomele munasebetlerinde hususl rıukuk hükümleı tâbı tutan kurolın Anavasava aykırı otduğ ve ıptaltne» karor vermıştir 1472 savılı kanunun 7 moddeslnı tomcr qecersız hâle getıren bır dlğer husus da 1 sayılı Öniverslte Personel Kanununun 20 rr desıdır Bu maddeye qöre «bu kanun hukör rı . 1472 sayılı kanunla unıversıte ve okaflı lere bağlonmış olan vuksek okullorın öğrı uye ve yardtmcıları hakkında do u\gulanır» hayet, hukümet tarafmdon ışcı memur av konusundakl komısyon kararı da aslstanl memur sayıldığı yolundadır Butün bu acık kanıtlara rağmen, vul okullarda calışan asıstanların kanunlo b 1 e> mesı gereken tüm özlök hoklarının hâlö so me ıle düzenlenmesi Anayasaiın 117 mad' nln ikınci fıkrasına avkırıdır Bu f'kravo «memurlann nıtelıklerı atanmaları odev \e kıierl hakları ve vükümlerı a.lık ve ödene ve dtfŞer özlük Işleri kanunla duzenlenır Bu aslstanların memur olmalarma raö 6 o.lık bır vıllık veya süreslz sözlesmelene lıstınlması ceşıtlı haksızlıklara ve hukukur mel ılkelerlnın clğnenmeslne yol ocmakl Nıtekım. ücretlerın belırlenmeslnde k'dem onune alınmamakto benzer Işleri vaoan d nemurlarma oranla kendılenne dusuk ı odenmekte ıs quvenlıklerı bulunmamakta r ıın Anayasanın calışma hürrıyetı nukuk le'ı vargı rtenetlmı konun dnünde eşıtllk lerm= vururluktekl Iş ve personel mavzuı u'uslararası cc'ı<5Tia snrleşmetenne Evr Insan hakları BP aninrresıne a/1' n dusm nır Ve bu a/kırılık bes vılı aşan bir sur ben çurmpktedır işın şasılacak bır yönü de HevleMeştı yukspk okullarda calışan as ^tan'ar memur İTrından yararlanomozken Yorgıtov Hukuk nsl Kurulunun «Sosvol Sıqortolar Kanunum lı o'arak calışon herkes ısndır» yolunda cok karorıno rağmen Işcılık hoklan var ve 275 savılı Sendfkalar lle Toplu lş Sozleş Grev ve Lok«vt Kaiunlarmdaki hoklar da dılerıne innınmamaktadır Onlar kı kamı metınde colısırlar. ne memurdurlar ne Işc Öevletleştırllmış yüks<»k okuîların sı hpr vapıya kovusması sağlıkiı bır oğretım sı yetıştırme oolıtlkosı ızlivebılmesl hul ustunluğunun tanınması Icın bu anormal nun br an once duzeltılmesı bu düzenler rasmda kozanılmıs hakların aozönüne alı gerekır Bu qorev de her sevden önce s ık'ıdara ve bu yusek okul yönetlcılerlno mektedır.