Katalog

CUMHURİYET İS OCAK 1978 7 E D \ Ç ! K Tl : ya da kımler. hangı patolopk omaclarla Akademı bınasını yokmayı karorlaştırdılar? Olayın bu yanı şımdı Adliyemızın va Polıs Unlü Fransız ozanı Philippe Soayetkılılennın masaları uzenndepault'nun bu önemli yapıtını dilimidır. Elbet gerçek suclular onundesonunda bulunocaKtır Olaym ze Teoman Aktürel çevirdi. Danyayalnız şu anda açıkta kalan bınntn en seçkin güldürü uatast Şarlo'lerce oğrencı, yapılamayan ders ler, kesıntlye uğroyan akademiK ntm öliimü üzerine böyle değerli bir faaltyetler acısındon de$ıl, Turk yapıtı yayımlamayı göreo bildik. toplumundakı sıyosal ve topıum sal davranışlorın dayondıkları deger yargılarının ıcerıgı, yonlen EDERl: 20 ÜRA ve kaynakları acsından da buyuk bir onemı vardır. Dılerız kı nasıl olayın tsuç» yanı ıle AdlıİSTEME ADRESt: Çagdas Yaymlan ye ve Polıs ugraşıyorsa «bıre/8el ve toplumsal davranışlar» ya nı ıle ds bılım adamlarımız va Türkocajp Cad. 3941 Turk eğıtım slstemmden sorumlu olanlar ugraşsmlar. CunCağaloğlu Utanbul ku ozelllkle 27 Mayıs Devrımınden bu yano Turk toplumunun • f • • • • » # • • » • » • • • • # » • • » •ıcıne gırmeye başladığı cagdaş • • • » # • •• •» • • # • • » # • uygarlık yolundaki gelışmelen ve rak şoyls özetlemek olanağı var ml kendi doflal gelışmesl lclnyaygınlosmaya başlayan fıkır, dır Once. ekonomı ve ış hoyatı de cok onemlı ıkı buyuk kartjrı kultur. ogrenme ve aroştırma mn gercek gereks'nmelerlnı kav gercekleştırmek yoluna gırmışeğillmlerını. kaba kuvvetle, ce ramış, bılımsel dısıplın anloyışı tır Bunlardan bırısı karariaştırşıtlı boskılorlo ve yapay sınırlo ve araştırma yeteneğı gelışmış rnalarlo durdurmaya colışanlar onemlı bir oğretım uyesı yardım dığı yenı orgutlenme bıcımıdır potansıyelını 1D77 1978 ders yılmdan başlabugun gecerli olan ve yüzlerce cıları (asıstanlar) Akademının yarak yı^rurluğe koydugu yenı gencın olumune, ulusal serve elınde tutmcktadır tın yakılıp yıkılmasına ve sonyarınkı oğretim uye3i ve araştır orgutlenme ıle calışmolarını yıllorda tum oğretim uyelerlne ma elemanlan olacak olan bu Vurduğu, uc «Akademi Fakultesl» kador tırmonon bıreysel ve or potansıyel Akademinın ve Eğ' ıle gercekleştırmeye baslamıştır gutsel davrcnışlardakı ılkellığın tım sıstemımızın en onemlı bir Bu fakultelerden bırmcısi «AkoDoç Dr ORAL SANDER Bu yeteneklerden demı Işletme Fakültesı> dır Öteve cağdışılığın da sorumlusudur koynağıdır Doc Dr KURTHAN FlSEK lar Sonırım tbireysel ve orgutsel davrantşlar» Ile ılglll otorak ılerde bilım adamlarımız tyanan Akademi» olayını bu temel yaklaITIA'YA BUGUN BAGll O U N PEVLETİİJTIRİLMIÎ ESKİ OZEl şımla ele almak Isteyecekle'dlr YÜKSEK OKULLARIN SAYISI YEDI'OIR BU OKULIARDA 14 BIN DOLAYINDA OGRENCI V t ASIUN KENDI SORUNLA Gelifen bir kurum Rl ILE BA5JBASADIR. Şlmd! ne olacak? 8u soruya tutorlı bir yonıt arcştırmadan önce IITIA ıle Uaıli olarak bozı olgulann kamuoyunco bılınmesmde yarar vardır. bugün yeterınce yararlanı'mıyor kı ikı tanesl fAkademı Ekonomı Gercekte sozkonusu Kurum yo sa bu sonucu doğuron en onem Fakultesı» ve «Akademı Sıyasal nm yuryıldır kendısıne u/gun lı etmenlerden bın yerleşım so Bılımler Fakultesı dır Bovlece runudur ikıncı otarak Akademı clktısadı ve Ticari tlırrler> grubir yer bulamamıştır Bir yondan oğrencl sayısı ortar, ote nm Profesorler Kurulundakı genc bu altında \opmakta oldugu o^yandan başka ogrenım kurumlc ogretım uyelerlnın soyısı gıttıl' renım ve araştırma calışmaları ve Unıversıteler kendı gslış ce artmaktadır Bunun anlamı 94 nnı bu yıldon baş'oyarak >arı melerıne olanak verecek yerıe yıllık Akade~ıının gıderek do ozerk fakulteler ayırımı ıcınde CumSunv«t t* kı»» b " bö'umunu r bu ı)Qinc «r«tınna daha etl ın bir b'cımde gercek şım alantarına yoneıirlerken ha cok genclesmesıdır Genc'eş <j§rt IITIA Sultanahmettekı o eskı me Akodemıye yenı oğretım *ek leştrebılecegı şımdıden anloşılbınada sıkışip kolmış ve sonnıklerınl. yenı araştırma yap't mış bulunmaktadır Bu fakulteV ttfarda ıse kıml apartrm'i kctı larmı ve senı b r "buyumo mode ler aers programlarını ve oraştırma calışrralannı kendı orgutkımı han kotı olan \eer firo Ibnı bırlıkte getırmektedır Özel Î5 lcyarak gereksınmeler'ıı ko şı lıkle son yıllorda qenc oğretım lerı ıcınde ozerk olarak kararlaşlamaya calışmıştır Oysa IHIA uvelem n kafalanndakı o'umlu tıracak oldukla'indan Tur>< ekonomısıne /e toplumuno yetıştıÇAGDAŞ YAYINLABI cok hızla gelışme eğlhmieri go<; proielerl en cok s nırla/ci et men bım ve \erle3im sorunu o! receklen «urunler» n nıtelıklen teren bir yuksek oğrettm kuru Ga|aloğ!ıj*Halkevi Sok.no: 39^41 de doho o.uırlu olacaktır Yenl mudur Bu gelışme^ı somut oa muştur Ucuncu olarak Akode ŞARLO ecen yılm son öönlerlnde Turkıyenın en eskı bir bllım ve oğretım kurumu yakıldı 1883 yılında kurulan 94 yıllık Istanbul Iktısadı ve Tıcarı llımler Akademlsının (IITIA) Sultanahmet alanındakı yarı ohşap tarıhî bınası bir gecede kul oldu. Yetkililer. ilk verdıkleri demeçlerde «lyı planlanmış bir kundaklama olayı» karşısında G bulunduklarını açıkladılar. KITI Istanbul Bir süredir öğrenci sayısı açısın dan hızla gelişen öğretim kurum larından Istanbul İktisadi ve Tiiktisadi cari ilimler Akademisi bir sabotaj sonucu tarihi binasından da Ticari İlimler olmakla yenı sorualarla karsı karşıya gelmistir. Akademi'nin öğretim üyelerinden Doçent Dr. Akademisi Meüh TÜMER, ÎTiA yangını ve büyüyen sorunlar konusundaki için Istanbul görüşlerini Cumhuriyet için yazdı. yöresinde uygun bir yerleşim alanı bulunmalıdır programları ealışmalarının şımdıden goaterdıklerı yonden bu kolayca anloşılmoktadır Onemlı kararlardan ıkıncısı Akademının bir tMarmara Unıversıtesı» bıcımınae orgutlerme hczırlığıdır Gercekte «Akademık» neslek ıle «Universiter» colış ma eşanlamlı tenmlerdır Bılım sel calısmanın nıtelıfil ocısından ıkısı arasmda bir ayınm yapılamoz Kağıt uzerınde pek cok <Unıversıte»nın kurulduğu ulkeda bı nlartn etkılerıni en azo ındırebıldıgı oranda kendı oelışme oıcncklarnı kısıtlamıvor demgk tır «Marmara Unıversıtesu ıle ılgılı genşme proıesını de bu acı'ardan değerlendırmekte oblektıf ve olumlu y c a i o r vardır sul'arı ortaya koyrraya colışıyor. Bunlara kulak asan ya da eg1len var mı? Yo oğrencıler «Bız neylz ne yapalım?» dlyorlar Hocalarına dert yanı\orlar Eğer b j lurlarsa eskı ozel o*ulların bugunku yonetıcılsrıne dert yanı/or lar Yukarıda sozunu ettığım temel olumlu gel şmelerın yanında genc oğretım uyesı yardımcılarının ve ogrencılerın sorunları sankı bir patlama noktasına gelmış gı bt duruyorlar Bunları salt bına ve yerlesım sorunları ıle boğdaştırmak olanağı var mı'' Bıze kalırsa vor Olumlu duşunceler ıcm •.ar örnegın IITIA ya bugun baglı olan devleştınlmş eskı ozel yuksek okulların so/sı vedıdır Bu OKullorda 14 bın dolaylannda og rencı okumaktadır Oğrencler kendı sorunları ı e başbaşadır tıpkı osıstanlar g>bı Kımın ne oldugu ya d,a no olacağı beliı degıldır Istanbuloo IITIA nm ycn gın redenı^le kamuoyu ve ılgılıler aç'sından gjncellık kazanan bına ve yerleşim sorunları tartışıl rken bugun devietleştırılmış bulunan eskı ozel yuksek okul lar sorununu ayrı tutmamak ve «butun» un en onemlı oğelennden bııısı olarak degeı.encıirn eı\ gerekır ÇIKTI TÜRKABD Silâh ABD Dısİşleri Belgeleriyle Ticaretinin llk Vüzyılı V, ' . İstanbuf Bızım kışısel goruşumuze gore ulusal eKonomımıze bınlerce degeriı eleman yetıştırmls olan IITIA nın yarım yuzy.lo yoKin bır Temel sorurrlar suredır kendısıne ve galıjme HTlAnın elbet ceşıtlı Jemel so yonlenne uygjn bır yerleşim ıcı runlorı vardır ve bu sorunlardan ne gırememesının necienlerı ba bırcoğu otekı Unıversıte ve Asıt oeğıldır Elbet her orgutte c kademı'erden ayırımlı degıldır duğu gıbı yapılan ya do yapı'a ma/an ışleroen orguüsrın oa?ı tek sorurnludur Temel ılke bu olmakla bıılıkte bu eskı oyrenm \e bılım kırumunun 5 OCCK AKAMMİ İÇİN EN KISA ZAMAkDA. GECICI NITELIKTE UY1978 tarlhlı gozetelerrie C n GUN BİR KAMU 8INA5I BUIUKMASI FEM OĞRENCILER ılamncja «Akademimızın yonetıı bınası şlmdıhk mevcut oimaiı HEM DE AKADEMIK FAAUYETLER fcÇISINDAN ÇOK IVEDI BIR ğından ogrencllerle llgül hcberONEM TA5IY0R l»r bundon boyla IIan yo'j, la duyurulacaktır» clenece< duıu ma ulaşılması Turk eğıtımı ac sndan cok uzucudur nedense bu tür oyınm Bunlardan onemlı bir tanesl Nasıl bir çözüm lan savunrrok ısteyen ve köklu 1971 y.l nda 1472 sasılı yoso vuksek oğretım kurumlan a r a ıle dsv'etleştırılen ozel yukse< Yukarıdakl sorumuza artık yasna ayrıcalık sokarak ckohne okjllar ıle ılgılı sorunlordır BılBlzans oyunları» oynamaktan mem b r «uredır Cumhuriyet ın mt aromak za. ıanı gelm şt > 7 mutluluk duvanlar vardır Elbet «Egıtım Oğretıms sa/fasında A Sımdı ne olacok' Ne olmcl cl r B ze ooıe konuyo bııısı «teme • > çağdoş kafalar bu tur olumsuz sıslan Guler Solman ımzasıyla otekı «gecıcı» ama hcr ikısı oe davranışlann lumden karşısında yOı'nlanan vazılan ızlıyor mu cok cıddı ıkı yaklaşımla coziım olacaklardır Cunku esas olan sunuz7 Selman dertlerını anla'<gellşme> dır ckostekleme» de ma< ıçın cırpınıyor 1472 say lı aranmolıdır Cunku konu «suc gtl Zaten getışTuş toplumla'ln \asonin 24 maddesı 1624 sayı yonuyle olduğu kaoar «ogrenuv az gellşıms toplumları a/ıran lı ,'OST ıle degıştınldı ve «yapı \onuyle de kcmjyu dogrudai 1' , KamuoyurL.n en onemlı ozellık toplırrdakı q°sa loştrıldı a d'yor Bu hatalrJ r gılendlrmeKtedır r <se\ecenlık> (şefkaO ve tdjyqu» lışen kurumiar yo da fıkır'er kar riı^or 1755 sa r ılt Unıve sıte Per şısında bazı gruplarm goster sonel Yosasının ılgılı moddelerı pıbı oznel <sub,ektıf) davıanışbn horekete çjettn'mek i3iei"leıtı< dıklerı tepkllerın turu ıle ıcerkjı nı kullonarak yorumlor \apıyor boyle bır polıtıko ızlenmek ısle dır Bir az gellşmı? toplum bu n As stnnlann ıcmde bulunduklnrı reek soru\ gorcekcı olarak co lümsuz etmelerden arındıgı ,o «ganp» »cacjdışu ve «llkel» kozumlenemez Temel yaklaş n icır u,gulanrnası gefeil! ılkelS' şunlar olmolıdır 1 HTIA son cozunde bır »campus» yerıne kavuşmalıiiiı Fakultelen ıle Yonetım bınc^ı ıle kıtaplıjı ve craştırmo laboratuvarları I|P. matbaası ve sos yaı tesıslerı ıle modern der9 aracve gereçlerını ce ıceren Is'.anbul yoresınde ı.vgun bır ysıle $ım alonı bulmolı ve butun r&s mı ng.lıler bu kaaar eskı bır Kurumun cok onemlı soru"Lnı,ı cozumunda sorumluîuk ve katkı orzusu duymalıdnlor 2 Yerleşim alanınm secr~ınde u gulonacok o'cut'er (krıteifcr' tum oğretım uyelermın tam pun col şmalannı aıkkate alcn cc, renc lenn uloşım o'anaklarını ongaren oniarın bılımsel \e «aygın bır ctmosfer ıcmde kc'a ve beden yap lannı gelıştıreceK oıonakları ıceren nıte'.Me o'tra I dır 3 Yerleşim yorssının > 3 cımınde önumuzdekı 5 yıl 10 y I 25 yıl gıbı uzun surelı gelısme ve gcn şlems olanakları dıkKa te olınmalıd r 4 ılTIAnm u ?un su'elı ge'ışro plânları daha n\rnîılı hazı lanmalı ve Dev Pt Butcesmden ıstenecek odone^ler ve DPT ye sunulacak onerlerde bu belge kullanılmalıdır tutaWlanri Deiiek koruma po 1 ertn> ds ulkucu po5 I sierden secnnşler Ulku Oca^ları $ubelerı de «taratsıı» t?r va'ı o t o bır bır kapatılırlardı Gecelerı patloyıcı madde aîmok ıçın odres arayıp duran faşolar, sanırım artık Hacı Baş tug un buyrugjidan da cıktı\c Islsse de ıstemez va, laf 0 cmlen dogıtıp, barışa /oneltemez artık Hukumet prog'anını d'Plerlerken ızlecl m Hacı Başoug karormış, NecmeU.n Be/ perısanlaşmıstı SL.'e,m3i Be/ yanında Sodettn B ig c ıkısın n de teps'en kızarmıştı . «Mustafa E?ret» takma otit/ la taşlamalor yazıp gonderen &ur Hacı Başbuğ lo tigılı olorak şunları yazmış «Sakın öldurmeyinlz, vurmayınız hlc zlnhor!» Cekiyor BaşbusJumuz nutkunu, gelml? o$ka «Dedller •Sen vuruyorsun gepegenc yovruları* Dedl «Elbet ama slz başkasınız ban başka'» Gencler, yaşayabılmell, yaşmabı mell Cezoevlerınde curu emelıdırler Cezaevlerl dedım de Mamak A <en Cezoevı nde yatan taa 12 Mcrflardan ben yaşomlarını orada curuten hukumlulerle t^tuklblara duyduğuma gore MHP eğılımlı bır yuzbaşı Işkenceler yopmoktodır Doha once de değınmıştım konuya, < mse Hgılenmemıştl Mlllı Savünma Bokonı Hasan Esat Işık ın slrrdı yakındon llglleneceğını hu<umlulere boskı ve ışken celerı oniı/ecegını Gecıcı yaklaşım ıse butun ıvsdı (âcıl) olcJtlerı ıcermeliaır «ögrencllerî» ılgül haberlerl ılân yoluylo» duyurmak d'irumuna duşmuş bır \uksek oğrenım kurumunun bu onemlı sorununa u,gar ve cağdaş bır ulkede cev reiın ve ılgılılerın auyarsız Kc'acagı duşunulemez Bır kcmu kuruluşu olan Akademı ıcin en kıia zamanc'a gec'cl nltelıkte uygun bır komu blnası bulunması hem oğrencıler hem de akade mık taalıyeîler acısından cok ıvedı bır onem tasımaktadır Baş ta Sovm Başbckon olmak uzep ozellıklo yenl Mlllı Egıtım Malı \e \° ic.^len bc/anlanmızın konunun ıvodılıkle gerek «suc» yonune gerekse f/erleşım» yo">jne doğrudon ılnı gosterecsklerim umuyor ve beklıyoruz DiYARBAKIR UNiVERSiTESi TIP FAKULTESi DEKANLlGlNDAN Asistan Aîınacaktır Faku temızın asağıoc belırMen kutsıJerine os ston olınacaktır Fakultemıze atanccak csıstanların yurtıcı vs yurt dışındaKi rotasyonlaro oonderılmelen halınde kaldıkiarı surenın ıkı katı koaar Fakuitemıze karşı zorunıu rtızmetle yukumlendırı'ecekıerdır Soz Vcnusu bı'ım dallarına ısteklı olan'cnn yoDonrı öıl da larını belırtan muracoct dılekcelennı en gec 26 ocak 1978 tanhıne kodar DeKaniığımıza vermelerı ve/a gcndsrme'prı gerekmektedır Sınov 30 ocok 1973 gunu yopılocaktır Kursu Adı Mıkrobı,oloı ve Parczıtoio,! Bıyokimyo lc Hostalıklan NorolOfi Infekslyon Kadın Hastolık ı n Cocuk Hastalıkları Uroloıl Anesteziyclo|i Radyoloıı Genetık Deri ve Zührevl Hs' Kodro Adedt 2 1 2 2 2 1 Çok kımse Suleyman Bey'ın bunca yıl AP nın ve hukumetıerın boşında nasıl kalaıgına şaşar Genye bakarak, «Nasıl Başbakon olmu»?» dıye duşunur Aslmda ona aegıl de nasıl Devlet Su Işlen benel Mudurluğune getırıldıgme bokmalı GerceKte Suleyman Bey orkadaşları 5ira muhenclıshgınde kalırken, hooop dı,e, Genel Mudurluğe getırıiıvenr Bunda, Moson locasmda onerrlı bir yerl olan Hıkmet Turat ıiı payı ne kaaordır? Suıe/man Bey ın abı dedığı kışıierın orneğın bir Naziı lncak ın bobası Muammer Cavuşoğlu • nutı bir Tevfık llen nın eiKin liKlerı ne olmuştur9 Anıaıt.klc rına gore, ılk bısenhovver our sut'la Amerıkaya gonderuen ITIO lendısmış ANKARA NOTLARI Çokkâğıtçılarfla, cezaevlerinde yaşlanan gençlik.. > (Bss t 104/2) 493 Elazığ Fırat Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dekanlığından Asistan Aîınacaktır. Fakultemtzın ilgıli bolurlsrıns smavla asıstan caktır olınallgıiı Fakulte.erden rrezun o>cılor n B lım Da'lo'inı Yabancı Dılisn1"! > *> ozgecmlşlenm belırtır dı'ekcelerı ıls Dekanlığım za boşvurmalan duyjrulur Son Başvurrra Tarıhı Sınov Günü Smav Saatı Sınav Yerl 1 2 1373 6ı subat 1978 Yaboncı Dıl 10 00 B>l<m Dolı 14 00 Ankoro Oıl ve Tar h Coğof\o OERECESI AOEDİ 1 1 1 1 DAU Fızıkı Coıüraf T Fızıkl Cogrofva Beserl Coğ r o',a Ülkeier Cc^rafvası solCırrlor o^u r la r la bas ılar Srnuyor rieğil A nn daha onclerı nl p b'r boska gazeteiın orasmo sak'nn'p cebs sessızce konan gareteyı şımdı acıkco **• On yıldır DenrzcllA Bonkcsın satıc oan ıstı,<ener vor Cokkağıtcılar nasıl da ortava Bı Cumhun/et v er cıkıverdı hukumet duşsr duş da çolışırım, bu raman lclnc'f) (Basın 10357/4S0) 9 mez Mıliı Eğıtım Bakoniıgncja hep bu tu' oloylara korsı c>k Arkadoi gelen ca seslenı,'or tım, «karınca karannca» Amo Scnra bakısıp qu jşuyorlar yuksek derece'ı memurlar. b > Ozgurlul' ortam nda tartış lahep horlondım solcu llnn edılrer kararname rıazırlattınp Ken d.terını yurtdı$ında gorevlere dım, ordan oroyo suruldum cok konu'or Bask lar olfındo iKTiSADi GÜCÜN KUVVFTLi OLMASI, vollat verdıler Şmdı>e değn Bır gun (SP on dakiko gec g«l deü'l Bj ozgurluk ortamı~da genci oı,elım gelını dışardoydı o<5lu dim, di"3 yuksek dislplln kuruİNSANLAR! DAHA MUTLU KILAR. ı riışorda/dı gun bugundur dı>e. lu no verıldım Ihtor aldım Ban lere buyuk sorumluluklar. bu 5 6 6 8 lunca donuşte keroicinı A' ıerıka va gonderen kuruio o do uye olur Mason locasma gırdİKtsn so ua mı yıldızı parlar ne oıleyım Sonra. aynı locadan «BlzımI» illşlgi yoktur» /ol ^ bir kc& t elde ederek yıidızırn pcr'atco da kendını dışanya attı Bır cok sıcrcma yapaccktır ı 8aşbaKan'ıgın yo.u Oev'et M llı Efiıtım Balar^ındo n> baKonlıkların tımu~de bu boySu Işıen Geneı Muaurlugu ıüei gecı\or desenız. onca Su Iş.e ıe Ecevıt hukumetı atomaları ı Mıidjru I" c bır şey o ınaciı du jrdu va qorun bakın nasıl koşuşa^aklar Danıştoy kapılolor r na Ecevıt hukumetı auven Ş mdı. Su'e/man Be/ Ba»bu O.UPU bır alsın Su's mon Be/ ( «an fı'on aeg'l Artık bır dana "ie Nscmettın Bey 'Je Hocı da oicagı vok gıbı Baçbuq na de 'et kacro'arınüc Govenrjıgı ojg a o karlar bıro<* Klcı adanlnr ıı kntlo yagmısîır Bılrreste o da bu maK ıcın. neıer a ,eceKler' nu Onun IÇ,T bu^ca crp.n *ı B zı duşu'ju Mı'let Mecu Bellı cok zekı bt'i de aogıı i « sı A !o = z Ot ılp^a ın ,8rlo kı oisa us tu o sa boyie mı nn jden. bız m adamtcrımı? sı ge'ır sonu' lâhlorımız o'arak ye isr.nızae Spor ,apmıs mı bilmı^ounı kp'ın Ncsıl da bO7ij'ı eröı omo ana hanı boPsoris'ir bovıe oır | s crovışları. «Fıaurslerı vordır ^esoplor oyun ')i b r bır 1 Hccı Ba^bLı' UP c a n da oo Ovleyd polı'^Gdo Amo D tı n t ok ovunıan da ışîe ~\h cn 7U cu So'ırlcın a'csını " u r 3yO Olışık o^urlar onlcr bu * nokiar bıttı Soguk harp odo^"i Gerg i l K r i ten hosionı/or beikı Kendısıne starb Jİ dan bır c<'ir $jn!adoKUmosın da km kını vurur rı \azmis sa vursun, kını kımı olcuruioe '9 1 1973 ton'.ü vaziTzda Deo.dutsjn nızcılık Bonkosı Yen.şehır SuOguz Atclay Abdı ipekcı /le b3sının onunoaKı Mercedes ve konuşur*en. şoyle demış yetkıliıvn USUÎSUZ kredı verdıgı.t Oldurulen gencler karşı oen soz edlyorsunın Asîmda. sında gozu yaşcrmaz Sız hıc onceî'K'e ela olmmcsı gsekü 'o nulnr bunlcr, oma bız, Dpn^zc l>k ycsardıgını gordunuz mu? Bır de sobırhymıs KI B r Bankasıpda colısonlar oylcsıia alıstık kı bu t j r olaylaro okuAP lı şovle dedı Sulevman Bey dekı "lancio dugumuzdo pek yod!rg"mctlK Bankamıîdo hanqi p9rsonclle sabrı Ecevıt'te vok Sabreje bog kurorsanız, bu tur birkac mezse Ecevıt ytınr olay dlnlerslnlz llk gıden do o EKMEKÇt lccmızda malzem» şeflıgı gore>'i ycpan bir memur arkodaş, gorevl kotuve kullanmaktar mahkemeys verildl Sucu sabıt gorulup 3 oy hapıs cezosı aldı Hapls ceıası tscıl edıldı O da yuksek dıslplln kurulu no venldı O do Ihtar aldı Suçlanmıî eşltml? meğBri Sut nasıl pas'orue edıllr bıllr mıslntî Sayın EkmeKçı7 Once kaynatılır ustu kaymok bcgiar Bu kovmok olındıkton sonra postonze ıs'ermne gecıiır Bankomızda da bu yon'emın uygu'onmcsı gsreı<lı rtmo, yne ds yenı yonetıcıler bılır Hep Cumhuriyet okurum 1 5 ycrimde de cnemlı konu ve yaıı on vuksek s=sle arKadaslorırno okurum Onior bunu Isîsme» ler cmo ben bu lur okumo/ı burdurecsglm Tek ugraşım, cocuklanmıra demokrasının tı,m Vosulianv'o ıjledıgı bır ulke, bır Turkıye bırokabılmek » Our, adını adıesrı de yazmış Dal^a buiu*'rr ıvıce dag'madığı ıcın onu stw 1 tutacngım Ama bır rahatl gı sezer gıbı o muvor musuiuz0 Ozgurluk ^apı'orı aroıanır gıbı o'maciı nı? vok gorevler daşu'or Gecm sın oav'annı yanlışıarını şcpoıa rmı oierıne koyup wıden 1yı e tar' şrak durumundadırıor Ko şulları hesaplayıp ıyı ciegsrıen drme'< zorundalor Herhalae gerclik kes.rm kendı '»cpısınt. smıfsal vapıs m doğenenüırece* onceiıkifi So'cu genclık soi ve sosyaı s; devınım ıcınde nersde c'duğum re ynoabılecegını b lırelı «Hadı öevnm yapotım'» dı,e gerc iığı sıla^a sanlnaya nenler ıtn'ek ıstıyenier bu(ok ama cck buyuk ycn! 3'ann vebol'erın a tırdai kurtulamaz'cır Gsnc'erım'z okjyacaklaro r On orın iumunui can g j vemıklerl saglanacaktır Gencler ozgurluk ortammda. sc r jmlulUKİorını du/acaklor ye t şecekleıdır Bu okula bızım gıbı a^şu nenler gırebı'ır duşunmı,enler gıremez kafası tao gerıierce ka'dı artık Devrımcl yatağındo cl mez dı/enler de gecmı$ i vanlışlannı aralartnda henu^ tartısmo olanağı buiamam ş o'arlardr Vu'ulan genc erı gorduk coğu hastane yatagında oiduler Anadolu cocuklomı u/utup onla^, «faşo» olarak velıştıren Hacı Başbuğ. bakın nasıl «barış»tan soz edıyor son gunlerde' Sılohları bırakın dıyor Eylemlerını solcu genclıgın us tune yıkıp bu kez de yakayı sıyırmak ıstıyor Bu oyuna gel mevı kım ister"> Foya da dOKulduKce do<u du hanı.. Hccı Başbug un ko ruma DOiısl patlayıcı madde at VEFATLAR İÇİN Kı/metiı hocoior ve duonanlardon müteşekkil cenale meroslm ekıbımız bır telefonlo emrınııdedir. Gafele ılânı ve umum muomelenız Icın oyrı bir ücret olınmoz Cenoze îşiennl iştetmemız deruhte eder ocı gunlerinızl poyloşırız. M ISIİM CENAZE IJIE&I L: 47 20 06 40 68 8b NOT Butün muamele'er ış'etmeye aıt olmok uzere yurt ıcmde yurt lcinden. yurt dışırda, \urt dışından yurda cenoze nak'ı yapılır Gunun her saaimde emrınızdedır. (TURKEL .. i 433)