Katalog

10 Mart 1936 CUMHUBİYET ( TERBİYE BAHİSLERİ Yazan: Selim Sırrı Tarcan ) Serseri torpiller Bunların yakalanması için tedbir alındı (Pedagogie) nin yenî temayülleıri Kadm anlamlı kelimeler Dame kelimesile bunun Domina, Domna, Donna, Duena şekillerinin tahlili Berdel'acuz Dil Üzerinde çalışmalar Boğaziçinde görülen torpil henüz buîlkmekteblerden Üniversiteye kadarj Üstad bu makalesinde şöyle diyor: lunamamıştır. Civar sahillerden gelen maedebiyat ve fen şubelerine ayrılan ve' <Çok zamandanberi temenni ettiğimiz lumata göre torpil Rumeli sahilinin kırk Yılulıp giden Babıali kâtibliğinin diliDAME genclerin fikir terbiyesine hizmet eden bir dileğin tahakkukunu görmekle bah mil kadar açığında yavaş yavaş Boğaza büyüklük» anlamlanna ana köktür. mize soktuğu yanlış ve gülünc tabirlerdea türlü, türlü dersler vardır. Lisan, coğ tiyarız. Fıkir sahasında çalışan öğret doğru gelmektedir. Deniz Ticaret Mü(2) Od: Sahiblik anlamile ana kökü biri de budur. Balimez'i balyemez oku Dünkü yazımızda «femme» kelimesirafya, tarih, riyaziye, kimya, fizik... Bu menler talebelerin beden inkişafına da nin bugünkü şeklinde «kadın» ve ben ve mefhumunu temsil eden elemandır. dürlüğü bir kazaya meydan vermeden makla kalmıyarak asel nemihured diye dersleri okutan öğretmenlerden üzer alâka göstermeğe başladılar. (Oğ 4 od = oğod = od) kuvvet sözde inceleştiren, odun yerine hatab, ektorpilin imha edilmesi için icab eden zerlerinde görülen «n» elemanı yok gibi lerine aldıkları vazifelerin lüzum ve e Fransız Öğretmenleri Millî Federas göründüğü halde, lâtince aslında «ferai ve kudret sahibi, efendi ve hâkim olan mek yerine nâniaziz demeği kültür borcu hemmiyeti hakkında fikirleri sorulsa yonu önümüzdeki Pak yortularmda ak tedbirleri almıştır. Karadeniz Boğazının sayan o kerliferli cahiller Arabın Berhiç şüphe yok ki herbiri kendi dersinin dedecekleri kongrede münakaşa ede her iki tarafında deniz müfrezelcri torpili na» şeklinde gene bu «n» konsonunun «erkek» anlamınadır [3]. (3) Om: Aynca bu «erkek» süjenin del'aczini de Berdel'acuz okuyarak kenen üstün olduğunu söyliyecek ve prog cekleri tedris meselelerinin başında şu tarassud etmektedir. Deniz Ticaret Mü ortaya çıktığını göstermiş ve «femme» keramlarda derslerine aynlan zamanın mevzuu sevincle gördük: dürlüğünün ve Liman idaresinin elindeki limesile bunun türlü şekillerini analiz et yakınında bulunan bir süjeyi gösterir; o di zevklerine göre tasarruf etmisjer ve busüjenin birincinin bitişiğinde olduğu da nu halk diline kocakan soğuğu şeklinde azlığından sızlanacaklardır. 1 îlkmekteblerde fikirle beden a vesait küçük olduğu için Karadenize çı • miştik. Kadmlara karşı Avrupaca saygı tabi burada: Bütün bu fikir üstadlan programları rasmdaki muvazeneyi nasıl tesis etmek kamamakta, bu sebeble torpil, bulunduve pek soğuk bir surette geçinnişlerdir. yapmak üzere bir araya geldikleri za lâzımdır? (4) İn: Ekile açıkça gösterilmektedir. ğu sahada aranarak patlatılamamakta ri olarak kullanılan «dame» kelimesi de Halbuki acz, arabdada kudretsizliK man uzun münakaşalardan sonra üç a Bundan sonra kongre programmda (5) Ağ: Kelimeyi tamamlıyan, tayin dır. Yalnız Liman şirketinin Büyük Reraf bugünkü şeklinde «n» sizdir. Bunun da mefhumunu taşıdığı gibi son manasına da şağı, beş yukarı ders saatlerini aralarm gözümüze çarpan maddeler şunlardır: aslında bir «n» bulunup bulunmadığmı ve ifade eden, isimlendiren son ektir. gelir. Hatta eski edebiyatta reddül'acz 2 Fikif temrinlerînin bugünkü şek motörü Boğaz methalinde nöbetçi bırakıl anlamak için gene Fransız etimoloji luda paylaşırlar. İçlerinden bir hayir sa Şu halde «Domina» sözü de tıpkı alessadr adı verilen bir kelime oyunu da li çocukların bedenî inkişafına zarar mıştır. Mayinin Boğazdan girmesi çok hibi çıkıp ta: gatine başvuralım [ 1 ] : (dame) gibi erkeğin yakınında bulu vardı. Bu oyun, Fuzulinin: tehlikeli oiacaktır. Yahu biz genclerin kafasmı terbi veriyor mu? «Dame. Orta çağlarda yalnız a» nan süje anlamına gelir ki (kadm) m a Fena vaziyetlerde oturmaların, Deniz Ticaret Müdürlüğü, Gemi Kurye etmek emelile haftanın ders saatlehareketsizliğin, kapalı sınıflarda oku tarma şirketine müracaat ederek tahlolye «sılzadelerin zevcelerine verilen ünvan» manası da bundan başka bir şey değildir. Ey vücuJi kâm'ılm esran hikmet masiarî rini aramızda paylaştık, halbuki memNot: 1. Provansal lehçesinde Masdari zâlın olan eşya, sıfahn mazhan «idi, ki buna karşı bir Burjuvanm zev» lekete yetiştirmek istediğimiz adam nan derslerin zararları nedir? vapurlanndan birini yardımcı istemiştir. b Okunan derslerin şekli, tarzı di Bir tahlisiye gemisile bugün Boğazdan «cesine de 17 nci asra kadar «demoisel» (domna) şekli de lâtince (domina) nın yalnız bir kafadan ibaret değildir, bu Beytinde olduğu gibi bir mısraın sonun«le» ünvanı verilirdi. «Dame» kelimesi» aynidir. Etimolojik şekillerini altalta yamağa tesiri? nun bir de bedeni vardır ve beden terdaki kelimeyi, ikinci mısraın başına geçir> çıkılarak torpil aranacaktır. «nin yeni kullanılışı 16 ncı asırdan baş» zalım ki ayniyet açıkça görünsün. 3 tlk okullarda beden terbiyesi. biyesinin bizim hepimizin ayrı, ayrı omekle yapılırdı. Babıali kâtibleri bu oyuBu torpiller mahfuz Rus limanlannda «lar. Lâtince aslı «domina» dır. Ortav> a Bütün bir sınıf derslerini üzerine kutmak istediğimiz derslerin hepsinin (!) (2)* (3) (4) (5) nu bildikleri halde aczi, acuz diye okukarşılığı olmak üzere bir muvazene te alan öğretmenin beden terbiyesi dersi ki torpil tarlalarından kopup gelmekte «çağlardaki anlamı, «dominus» kelime» Domina: oğ 4 od 4 om 4~ in 4 ağ maktan çekinmemişler ve son soğuk desis etmesi için ona en büyük payı ver ni de lâyıkile göstermesine imkân var dir. Şimdiye kadar yirmiye yakin torpil «sile müvazi olarak, feodal bir orijin» Domna : oğ 4 od 4 om 4" °n 4 ağ mek olan Berdel'acz tabirinden kocakan memiz lâzımdır, demeği hatırından bile mıdır? görülmüş ve patlatılmıştır. Deniz Ticaret «den gelmektedir. Bu «dominus» keli» DONNA soğuğu çıkarmışlardır. Zaten güzel diligeçirmez. b Mekteb gezintileri ne şekilde ol Müdürlüğüne iki gün evvel bir tor • «mesi, galo romen topraklarında Me» t Kelimenin italyancası denilen «don mizi berbad eden hep bu tasarruflar, bu malıdır? pil daha haber veriltni? ve gönderilen «rovinjiyen ve Karolinjiyen devirlerin» na» kelimesinin etimolojik şekli birbtri Münevver zümre denilen ve herbiri bir şubede ihtısas yapmış olan bu öğ • c Mekteblerde beden terbiyesine müfrezeler tarafmdan bu torpil Şile ci «de «efendi, bir malikânenin sahibi» » ardınca gelen iki «n» den birinin «ğ» uyduruşlar ve cahil özenişler değil miydi? *** retmenler kendilerine muktazi ders sa aynlan ders saatleri haricinde açıkha vannda imha edilmistir. «anlamlanna gelirdi ki eski fransızca» den değişme olduğu gözönünde tutulavadan ne suretle istıfade etmeli? atini beden terbiyesinden telâfi etmek Kocakan soğuğu tabiri şu hale gore « «dan (s) », «dam» ve eski provan» rak şöyledir: d Açıkhava mektebleri ne gibi faylâzım gelse bir dakika tereddüd etmeuydurma birşey olmakla beraber halk li«sal dilinde «don» kelimeleri bundan» (!)' (2) (3) (4) (5) den çekip alırlar. Meselâ beden terbi dalar temin edebilir? sanına zarif bir fıkranın geçmesine sebebi«gelir. Kelimenin italyancası «donna», (og 4 od 4 oğ 4 in = ağ) 4 Matlub olan fikir ve beden muyesine haftada üç saat ve bir gün de «ispanyolcası «duena» ve eski provan» (1) Oğ: Ana köktür. «Kuvvet, kud yet vermiştir. Herkesin bildiği bu fıkrayı, bütün öğleden sonraki zaman ayrılmış vazenesini temin edecek çareler nelero adı alan soğuğun dün başlaması müna«salcası «domna» dır.» sa (!) bu zamanı adeta heba olmuş kı dir? ret, efendilik» anlamlannadır. yas ederler. öğleden sonraki vaktin a Metfteb bu muvazeneyi temin eGörülüyor ki «dame» sözünün lâtin (2) Od: Ana kökü ve anlamını tem sebetile hahrlamak yersiz olmasa gerek' kimya veya fizik laboratuarında geç diyor mu? ce aslı olan «domina» sözünde ve pro sil eden «sahib» manasına prensipal bir tir: Tandır başında eski kışlann ilik donmesini ve üç saatlik beden terbiyesi duran soğuklanndan korunmağa çalışan b Haftanın bir veya iki gününde vansal dilindeki «domna» şeklinde «n» elemandır. dersinin ikisinin coğrafya veya hende yapılacak mekteb gezintilerinin fikrî ihtiyar bir çift dereden tepeden konuşurelemanı da mevcuddur. îtalyanca ve is (3) Oğ: Yukarıki iki kök anlatıseye tahsisini daha muvafık bulurlar ve mesaiye zarar vermesi varid midir? panyolca olan «donna» ve «duena» şe lan «sahib, efendi» vasıfların haiz süje larken erkek, yaşh eşine takılmak ister: maalesef bilmezler ki çocukların ka c Îlkmekteblerde cimnastiğe mi, Bugün, der, sizin soğuk başladı! killerinde ise «n» elemanı hâkim vaziye nin, yani erkeğin yanmda bulunan başfalarına yerleştirilecek hendese dava oyuna mı, el işlerine mi, bahçe işlerine Ihtiyarhğı yüzüne vurulan kadın he te geçmektedir. ları kadar, dikkatlerini tenbih eden o mi, mekteb gezintilerine mi daha çok ka bir süjeye delâlet eder. Bu süjenin, yunlar daha az ehemmiyetli değildir. yer vermeli? §imdi, önce «dame» kelimesinin bu yukandaki sahib ve hâkimin pek yakı men cevabı yapıştınr: Yıllarca süren bütün gayretlerime, Sizinki de nöbet bekliyor, yann ogünkü şeklini, sonra da lâtin, provans, nında olduğunu gösteren de: d Fikirle beden arasmda tam bir hatta savaşlarıma rağmen beden ter muvazene kurmak için nasıl bir ders bürgün başlar. ttalyan ve îspanyol lehçelerindeki şekil(4) On: Ekidir. biyesine aynlan ders saatlerini çoğalt programı yapmalı? Kadın bu sözile Sittei sevr denilen öküz lerini analiz edelim: (5) Ağ: Kelimeyi tamamlıyan ve imak, çocukları dersaneden açıkhavaya soğuğuna işaret ederek kocasını öküze Doktor bu programı neşrettikten son«Dame» sözünün etimolojik şekli şu simlendiren son ektir. çıkarmak, fikir üstadlannın beden terbenzetmiş ve onun yaptığı şakaya mislile ra altına şu mülâhazayı üâve ediyor: dur: biyesine alâkalarını artırmak bana naKelimede ana kök, kendisini takib eKongrenin müzakerelerini ve karar karşılık vermiş oluyordu. d) (2) (3) (4) sib olmadı. Beden terbiyesi ilkmektebden elemanla kaynaşmış, baştaki vokal larını pek yakında okuyacağız. Fransız Dünkü kongrede bulunanlardar Şu fıkra kocakan soğuğunun son ol(ağ + ad + am 4 eğ) lerden başlıyarak, faaliyeti gittikçe arile sondaki okunmaz (ğ) düşmüş, (3) bazıları okullarında beden terbiyesine lâzım omadığmı da gösterirse de Berdel'acuz ta» (1) Ağ: Ana köktür. «Kuvvet, kudtarak Üniversitelerde kemal derecesini Eczacı mektebi Farmakoloğ Talebe ret, büyüklük, yükseklik, efendilik» an ve (4) numaralı elemanlar da birbirile birinin yanlışlığını düzeltmiş olmaz. Öküz bulması ve sonr« bu faaliyetin herke lan zamanı artık kıskanmıyacaklarını kaynaşarak (3) numaraeUIri (ğ) W*ndîsin. bütun havatmda kısmen öeva, kıs ve sabahın 8 inden akşamın 18 ine Birliği yıllık kongresini dün yapmıştır. lamlannadır. soğuğu, eskilerce üşütücü, dondurucu bir üaı hcivooı fcoBuV «ımflarda kapanan, Okunan irîar© lıoypti raporund» Mülî sinden sonraki «n» konsonuna çevrilmiş, men gıda mahiyetini haiz olması yolun oytın<îatf,'oçıkh»va<îan mahrmn edilen (2) Ad. Sahiblik anlamile ana kökü böylece kelime son morfolojik ve foneuk kış devresi değil, sayılı bir fırtma olarak! daki bütün iddialarım tamamile aksi ve güneşi cam ardmdan gören çocukla Türk Talebe Birliğinin Eczacı mektebi ve onun mefhumunu kendinde temsil etelâkki olunurdu. Onlarca son soğuk, şeklini almıştır. DONNA. neticeler vermiştir. Bu zavallı ders hiç rın bedenlerini ihmal etmiyeceklerini talebelerile ve Birliğile alâkadar olmaBerdel'acz idi. den elemandır. bir Öikkate, hiçbir iltifata nail olma kuvvetle ümid ediyoruz. Bu kongre bi dığı için Millî Türk Talebe Birliğinüı Görülüyor ki (Donna) kelimesi de, Ilık bir tebessümle yüz gösteren bu son Bu iki unsur birleşerek husule gelen mış, bin müşkülâtla kendisine aynlan ze (pedagogie) nin yeni temayüllerini protesto edildiği anlaşılmıştır. gerek kuruluş ve gerek anlam itibarile soğuk günlerinin hep böyle sıcak geçmesiRapordan sonra nizamnamenin de «ağad» ve ana kök kendinden sonraki haftanın iki gününün ellişer dakikası gösterecektir.» «dame» ve «domina» sözlerinden başka ğiştirilen bazı maddeleri münakaşa e elemanla kaynaşarak «ad», bundan önni, kömürcülerin zararına da olsa, dilebire indirilmiş, yüksek tahsil veren mddeğildir. Görülüyor ki beden terbiyesi bütün dilerek tasvib edilmiş, Birliğin adının ceki kelimelerin analizinde de [2] geçmemek kabil mi? esseselerde ise ismi evet ismi bile is dünyada günün meselesidir. Not: 2. îspanyolca denilen (duedeğiştirilerek (Emgen îrdemen Birliği) tiği üzere, «kuvvet ve kudret sahibi, bütihfafla karşılanmıştır. Münevverleri M. TURHAN TAN SELİM SIRRl TARCAN olması kararlaştırılmıştır. Bu yıl yurd yük, yüksek, efendi, hâkim» anlamlari na) sözü de (donna) nın aynidir. Eti mizin bu yolda düşüncelerini yani kaiçinde ve dı$ında tetkik seyahatleri termolojik şekillerinin altalta gösterilmesi faya kıymet verip, bedeni ihmal etmele «erkek» detnek olur. tibi için bir program hazırlanmasına Mahkum Posta müdürleri teki bunu ispata kâfidir: lerini hiç ayıplamıyorum, fikir saha (3) Am: Ayrıca bir siije veya obje karar verildikten sonra yeni idare he sında bizden çok üstün olan Fransa da(1) (2) (3) (4) (5) rar muhakeme edilecekler yeti intihabı yapılarak şunlar seçilmiş gösteren elemandır. Dogrudan doğruya hi düne kadar aşağı yukarı bu vazi Donna: oğ 4 od 4" oğ 4~ on + ağ Ankara 9 (Hususî) Eski Posta Ui Bundan yirmi gün evvel Kartalda erkeği temsil ve ifade eden «ad» elemayetteydi. Düne kadar diyorum, çünkü Paşa köyünde muallim olan Nureddin tir: Nusrat Eşkinat, Nail Demirbağ, Duena: oğ 4~ od 4 uğ 4 en 4 ağ mum Müdürü Fahri, Telgraf müdüru] Büyük Harbden önce Fransız liselerin mektebden çıkarak bir daha görünme Yümniye, Şazile, Adnan ve Memduh. nmın yanmda, onunla birlik olarak buluBuradaki elemanlann fonetik ve seŞükrü ve İşletme müdürü îhsan hak nan, onu tamamlıyan bu süje «kadın» de haftanın yalnız bir gününde gencle mişti. Zabıta tahkikata başlamış ve mantik bakunından bir olduklan bir ba kındaki mahkumiyet kararmı Temyisı manasına delâlet eder. re cambazlık mahiyetinde biraz cimnas Kartal kaymakamlığından, Nureddinin mahkemesi nakzettiğinden bugün üçür kışta görülüyor [4]. Erzurumun kurtuluş günü tik yaptınlırdı. Üniversitelerde beden uyuz hastalığma tutulması üzerine bir (4) Eğ: Kelimeyi tamamlıyan, ma cü asliye cezada yeniden muhakemeleterbiyesinin adı bile mevzuubahis de hastaneye yatırıldığı cevabı alınınca /. N. D1LMEN 11 mart çarşamba günü «Erzurum Li nasını tayin ve ifade eden, onu isimlenrine başlanmıştır. Fahri İstanbulda buğildi. 1924 te Fransada beden terbiye tahkikat durdurulmuştu. Geçen gün sesinden Yetişenler> kurumu gencleri diren süffikstir. lunduğundan ifadesinin istinabe sure [1] Dcitionnaire etymologique de la lansi müsteşarlığı ihdas edildi. (Joinville) Topkapı mezarlığmda bir erkek cesedi Cağaloğlu Halkevinde yurdlannın kur(Ag f ad f am + eg = Ağada gue francaise, par Oscar Bloch. C. I. S. 198 tile ahnması için muhakeme 30 mar askerî beden terbiyesi mektebinden gören bir çoban zabıtayı keyfiyetten tuluş gününü kutlulıyacaklardır. [2] < Kadın» anlamlı kelimelerin dünku bırakıldı. meğ) sözünde, ana kök kendisinden son ve evvelki günkü «Ulus» ta çıkan analizbaşka yüksek beden terbiyesi mekteb haberdar etmiş ve yapılan tetkikatta Merasime saat 17 de başlanacak, gencBulgaristana sidecek portakalleri açıldı. Üniversitelerde beden ter bu cesedin muallim Nureddine aid ol ra gelen elemanla kaynaşhktan sonra, lerlne bakınız. [3] Ana kökün okunmaz (ğ) si, ayni ka ların gümrük resmi indirildi biyesine yer verildi. Nihayet beden duğu anlaşılarak morga kaldmlmıştır. ler o güne aid duygularını ifade eden baştaki vokal ile sondaki okunmaz (ğ) söylevler verdikten sonra bir konserle düşmüş, kelime son morfolojik ve fone tegoriden olan okunur (g) ye çevrilirse, bu terbiyesi nezareti ihdas edildi. Avru Ankara 9 (Hususî) Bulgaristana kelime (got) olur ki Cermen ve Anglo Nureddinin cesedi üzerinde yapılan toplantıya nihayet verilecektir. pada bu nezaretlerin adedi dördü bultik şeklini almışhr: D A M E . Sakson lehçelerinde (Allah) demektir. Bu ihrac edilen portakallarm beher yüz du. Birçok devletlerde beden terbiyesi tetkikat neticesinde vücudünde hiçbir Kurum o günün hatırası olmak üzere da büyük tazyik asarı görülmediğinden kendi kenD A M E : Kuvvet ve kudretin sahibi, hâklmllgin kudret ve kuvvetin, sahibliğin, losundan alman gümrük resmi 30 altıı tnüsteşarlıklan kuruldu. mümessili demekten başka bir üstünde Erzurumun çok kıymetli tarihî levadan 10 altm levaya indirildi. Anca dine öldüğü zannı kuvvetlenmiş ve tahhâkim, efendi olan bir süjenin yanmda gey olamaz. Bütün bu temayüller gösteriyor ki kikata bu cepheden de başlanmıştır. bir eserinin resmi bulunan bir rozet ha bulunan, onunla bir ve bitişik olan ikinci [4] «Hanıın, bayan. mer'o kelimelerinin bir sandıkta bulunacak 150 portak beden terbiyesi de fikir terbiyesi kadar Nureddinin hastalık neticesi mi yoksa zırlamıştır. anallzlerinl de yarın yazaca|ız. ğırlığımn 31 kilodan aşağı olmamas bir süje demektir. lâzımdır ve ikisinin denk gitmesi şart bir cinayete mi kurban gittiği morgun şarttır. Ayrıca Erzurumun manzaralarını ihDOMİNA tır. Fikir (pedagogie) si gibi, bir de be vereceği rapordan sonra anlaşılacaktır. tiva eden büyük ve güzel bir albüm miRektör Ankaraya gitti Kelimenin lâtince ash denilen (Do Millî Müdafaa Vekili den (pedagogie) si vardır. safirlere hediye edilecektir. Ankara 9 (Hususî) İstanbul Üni mina) sözünü de analiz edelim: Etimo(Mekteb Hekimliği) mecmuasmın Yeni posta pulları Ankaraya döndü Halkevi salonu mahallî millî oyunla lojik şekli şudur: versitesi Rektörü Cemil Üniversite iş 1936 şubat nüshasında Müfettiş HekimAnkara 9 (Hususî) Bugünkü He Ankara 9 (Hususî) Millî Müdafaa (1) (2) (3) (4) (5) ler cemiyeti Genel Sekreteri (doktor yeti Vekile kararnamesine göre 5, 15, nn gösterilmesine müsaid obnadığından Vekili Kâzım Özalp bu sabah Ankaraya leri hakkında Vekâletle temas etmek ü Dufestel) in dikkatle okunmıya lâyık 30 paralıkla üç ve sekiz kuruşluk posta millî oyunlar başka bir zamana bırakıl(oğ f od om f in + ag) f geldi ve Istasyonda askerî erkân tara zere bugün Ankaraya gehniş ve Maar bir yazısı var. mıştır. pulları çıkarılması kararlaştınlmıştır. (1) Og: «Kuvvet, kudret, efendilik, fmdan karşılandı. Vekili tarafmdan kabul edilmistir. Eczacı mektebi talebesinin yıllık kongresi Kayıb muallimin cesedi bulundu miflerdi, inanmamıştım; şimdi inandım. vakit, Solmaza dikkat edebildi: Oh, pardon, Ali Tunc! Elini, Ali Tuncun omzuna koymuş,Aşk ve macera romant tu: Ali Tunc, Solmazı Metinle tanıştırdı: Ne şansh adamsın, Ali Tunc. Nişanlun Solmaz.. Arkadaşım Pardon, Ali Tunc usta! Metin... Ali Tunc, durakladı: Metin, ellerini oğuşturuyordu: Dün geldiğini söylüyorsun. Bunu; Affedersiniz... Uzun zamandır nasıl biliyorsun? Ali Tuncu görmemiştim. Gene, eskisi giMetin, kahkahalarla gülüyordu: bi bekâr sanıyordum. Yoksa, huzurunuz Burada olduğunu görmemiştim. da, böyle bir kabalıkta bulunmazdım. Yazan: MAHMUD YESARÎ Bu kalabalıkta insan, yamndaki arkadaSolmaz, Ali Tuncu şaşırtan bir so 37 şım kaybedebilir. Bir kadın, söyledi.He ğukkanhlıkla, gülümsüyordu: le gazeteci olduğunu da öğrendiğim za Mazursunuz da diyemiyeceğim. Ne tahsil etmi|ti? Ali Tunc, bunları sanlardandl. man şaşırdım, kaldım. Elektrik mühenMetin, mütereddid duruyordu; gene bilmiyordu. Metin, mektebde, zengin bir Ali Tuncun elini sıkarken gülüyor disinin, hem de ateş gibi bir mühendisin, kız: aile çocuğu gibi okumuştu. Gencliğinin du: Çünkü, sözlerde bir fenalık, bir ilk senelerini, bir mirasyedi gibi yaşamış Nekadar zamandanberi istanbul gazetecilik etmesine şaşmaz mıyım? Elini Ali Tuncun omzuna, tempo kabalık yok ki... dedi. h. Sonra birdenbire ortadan kaybolmuş dasm? tutar gibi vuruyor, vuruyordu: Ali Tunc, Solmazın irade kuvvetini, tu. Avrupada tesadüf ettiği zaman, Ali Epey oluyor. Tunc, Metinin, §ık bir hayat sürdüğünü Ben, Holandadaydım, dün gel Bilirim seni, kâfir, bunda da kim bir kat daha beğenmişti; fakat sesini çıbilir, ne dalaveren vardır? Şimdi şakayı karamıyordu. görmüştü. dim. bırakalım. Senin burada olduğunu haber Metin, çekilmek ister gibi tutuk, kararAli Tunc da kuru kuru gülüyordu: Metin, her devirde, her zaman, ve her veren kadın, seninle tanışmak istiyor. sız bakmıyordu: Sen, rüzgâr gibisin... Ufuklardan yerde şık, temiz yaşamanm sırrını bulmuş Hem viskimi içersin... Müsaadenizi rica edeceğim. ve yaşama kaynaklannın herkesçe meç ufuklara esiyorsun. Metin, bir kahkaha kopardı: Metin, devam edemedi; Ali Tuncun, Solmaz, dudaklanndan silinmiyen nahul olmasına rağmen, kimse tarafmdan Gazeteci olduğunu demin $öyle * yüzü, birden değişmişti. Metin, ancak o zik gülümseyişle Ali Tunca bakb: şüphe cdilmek hatıra gelmiyen tipte in Metinin elini sıktıktan sonra Ali Tun Arkadaşınm davetini reddetmek nezaketsizliğinde bulunmıyacağmı sanı cun koluna girdi: yorum! Beni arkadaşlanmın masasına ka Ali Tuncun, omuzlan düşmüştü; Sol dar götürür müsün? Emredersin; Solmazcığraı. maz, kendisinden kuvvetliydi ve bu, büSolmaz, gülerek Metine dönmüştü: tün tahminlerini aşıyordu: Arkadaşınızı îimdi terhis edece Seni, yalnız mı bırakayım, Solğim! maz? Metin, nezaketle eğildi: Gene kız, sağ tarafta, biraz ilerideki masalardan birini işaret etti: Bu kadar utandırmayınız, efen Hayır... Hayır... Yalnız kal dim. Solmaz, Ali Tuncun kolunda yürürmam... Arkadaşlanm var. Demindenberi ellerile, başlarile işaretler ediyor... ken, birden yavaşça: Ali Tunc, dedi. Tetikte bulun. Zaten onlarm yanına gidecektim. İyice dinliyor musun? Ali Tunc, cevab verirken kekelemekAli Tunc, gözlerine, kulaklarına inaten korktu, dişlerini sıktı: namıyordu; Solmaz, inanılmıyacak ka Ciddî mi söylüyorsun? Solmazın hafifçe kaşlannın arası bu dar değişmişti; Tutuk tutuk: Dinliyorum! diyebildi. ruşmuştu: Benim, yalan söylediğimi ne za Gene kız, yanlarından geçen bir çifte yol verir gibi durdu, tekrar fısıldadı: man gördün? Bu kadın, benim hayal ettiğimden Pardon, Solmaz! daha çok korkulmağa değer... Ayağmı Gene kız, Ali Tuncun sözünü duy denk al, Ali Tunc... mamış gibiydi; Metine elini uzattı: (Arkası var) Çok memnun oldum.