Catalog

30 Aralık 2017 Cumartesi KURTULUŞ ARI Akademi Terör örgütü propagandası yaptıkları iddia edilerek yargılanan Barış İçin Akademisyenler’e sunulan uluslararası destek. 5 Aralık 2017, Çağlayan, İstanbul 5 >> Devletleri’ndeki olaylarda olduğu gibi bazı vakalarda öğrenciler şiddet içeren ve zora başvuran davranışlar sergiledi. Venezüella’da, genel siyasal kriz derinleştikçe, üniversite kampusları çoğu kez hükümete bağlı askeri güçlerin protestocu öğrencilerle çarpıştığı çatışma ve şiddet alanlarına döndü. lSeyahat özgürlüğüne yönelik sınırlamalar Birçok ülkede devlet yetkilileri, ülke içinde ve dışında, ülkeye giriş, ülkeden çıkış ve ikamet sınırlamalarını içerecek biçimde seyahat kısıtlamalarıyla bağımsız araştırma ve ifadeyi engellemeye çalıştı. Geçen yıl boyunca Türkiye binlerce bilim insanını pasaportlarından mahrum bırakan kararnameler yayımladı. Bu kararnameler, bilim insanlarını aynı zamanda üniversitelerdeki pozisyonlarından ihraç ettiği ve onları gelecekte devlet üniversitelerinde çalışmaktan men ettiği için, pasaportlarının ellerinden alınması, bilim insanlarının ülkelerinde ya da yurtdışında işlerini sürdürmeleri üzerindeki yasağı tamamlar niteliktedir. Çin’de devlet yetkilileri, yurtdışında öğrenim gören Uygur Özerk Bölgesi’nden öğrencilere yurda dönme emri verdi ve raporlar öğrenciler dönene dek ailelerinin rehin tutulduğunu söylüyor. Para cezası uygulamasının yanı sıra dönen öğrencilerin tutuklandıkları ve kayboldukları da bildirilmiştir. Anlaşıldığı kadarıyla şiddet içermeyen akademik davranış ya da ifadeye misilleme olarak İsrail ve Tayland devlet yetkilileri münferit bilim insanlarının ülkeye girişini engellemiş; Çin, Uganda ve Türkiye devlet yetkilileri ise münferit bilim insanlarının ülkeden çıkışına mâni olmuştur. ABD Yüksek Mahkemesi tarafından reddedilmese, Trump yönetiminin İran, Libya, Somali, Sudan, Suriye ve Yemen’den seyahati kısıtlayan başkanlık kararnameleri, açık ve farklı kültürel ve entelektüel değişim alanları olarak ABD kampuslarının hayatiyetine zarar vererek yükseköğrenime ağır darbe vurabilirdi. lOrta ve Doğu Avrupa’da Orta ve Doğu Avrupa’da, geçen yıl boyunca yasama ve idareden kaynaklanan eylemler, özellikle Rusya’da SanktPeterburg’daki Levada Center’da ve Avrupa Üniversitesi’nde ve Macaristan’daki Merkezi Avrupa Üniversitesi’nde, üniversite ve araştırma merkezlerinin özerkliğini ve süregiden çalışmalarını tehdit etmiştir. Bu vakalar fiziksel zarar ya da hapis içermiyor olsa da bağlantıları ya da araştırmalarının, yayınlarının ve eğitimlerinin içeriği nedeniyle araştırmacıları ya da kurumları cezalandırma niyeti içermektedir. Bu itibarla, akademik özgürlüğe ve kurumsal özerkliğe yönelik ciddi bir tehdit arz ederler. lSaldırıların genel izleği Genel olarak bu raporda görülecek izlek araştırma ve söylemi susturma niyetidir. Bu rapor küresel bir krizin haritasını çıkararak, dünya çapında bilim insanlarını, öğrencileri ve üniversite çalışanlarını birbirine bağlıyor. SAR, bir kez daha sorumlu devletleri, yüksek öğrenim liderlerini ve sivil toplumu bu krize cevap vermeye davet ediyor. Şiddet kullanımını, cezai soruşturma ve cezaları, yasama ve idare kanadından gelecek müdahaleleri ve düşüncenin özgürce ifade edilmesini sınırlayan diğer baskıcı araçları reddetmeye ve eleştirel söylemin ihanet ve fikirlerin suç olmadığını ve herkesin düşünmek, sorgulamak ve fikirlerini paylaşmak için özgür olduğunu tespit eden ilkeleri desteklediğini kamusal olarak yeniden teyit etmeye çağırıyor. n Çeviren: Özgür Gökmen 1 Cumhuriyet Akademi, 2017 Raporu’nun sadece özetine yer veriyor. Raporun tamamı için bkz. https://www.scholarsatrisk.org/wpcontent/uploads/2017/09/FreetoThink–2017. pdf. Düşünmek İçin Özgürsün’ün daha önceki yıllara ait baskıları için bkz. https://www. scholarsatrisk.org/bytype/freetothink/. 2 Bu rapordaki veriler, raporlama döneminde, yükseköğrenim topluluklarına yönelik tüm saldırıların sadece küçük bir alt kümesini yansıtmaktadır. Sınırlı kaynakların yanı sıra yaşanan saldırıların kapsamı, çeşitliliği ve karmaşıklığı dikkate alındığında kapsamlı bir değerlendirme henüz mümkün değildir.