Catalog

27 HAZİRAN 2008 CUMA Sanatçı Durul Gence, Cumhuriyet Ankara’nın sorularını yanıtladı ‘Müzik başka bir dille konuşmaktır’ NKARA (Cumhuriyet Bürosu) Durul Gence Sanat Kursları’nın yıl sonu gösterisi 22 Haziran’da Akün Sahnesi’nde gerçekleştirildi. İki bölümden oluşan programda kurs öğrencileri Türkçe ve yabancı parçalardan oluşan bir konser verdi. Durul Gence de bazı şarkılarda öğrencilerine eşlik etti. Genç sanatçı adaylarından henüz 6 yaşındaki bir öğrencinin davulla eşlik ettiği parça yoğun alkış aldı.Yeni yetenek Zeynep Dinçeri’nin de bir Ajda Pekkan şarkısıyla renk kattığı gece öğretim elemanlarından oluşan orkestra gösterisiyle son buldu. Gecenin sonunda Durul Gence ile sanat kursu ve müziği üzerine bir söyleşi gerçekleştirdik. Şu anda aynı binada hem sanat kursu hem de yuva olduğunu görüyoruz. Öncelikle yuva fikri nereden doğdu? Yuvayı karım hamile kalıp emekli olduğunda açtık. Ama sanat kursu açmamıza iki durum sebep oldu. 2001 krizi bizi de etkiledi ve kârımız yarı yarıya düştü. İlk seferde elimizdeki gayrı menkulleri satarak ayakta kalmayı başarabildik. Ancak Ankara’da belli liselerin öğrenci kayıtlarında anaokuldan başlayanlara avantaj sağlaması bizim öğrenci mevcudumuzu düşürdü. Bu da bizi sanat kursu açmaya yöneltti. Bize kurs hakkına bilgi verir misiniz? Kursumuzda bale, vurmalı çalgılar, gitar gibi sanatsal faaliyetlerin eğitimlerini veriyoruz. 7’den 47 yaşa kadar öğrencilerimiz mevcut. Geleceğin sanatçılarını keşfetmeye çalışmakla beraber yetişkinlerimize de hobi kazandırma amacıyla yola çıktık. Kendi evlerinde rahat çalışamayan öğrencilerimiz müzik odalarımızdan, enstrümanlarımızdan düşük ücretlerle faydalanabiliyolar. İçindeki müzik kıpırtısını dışarı yansıtmak isteyen herkese kapımız ardına kadar açık. Aslında isteriz ki daha müzikle tanışamayan nice çocuğa da eğitimimizi götürelim. Ama maalesef bu proje için ömrümün yetebileceğini hiç sanmıyorum. Yine de yetiştirdiğimiz sanatçı adaylarına öğrendiklerini başkalarına öğretmelerini teşvik etmeye çalışıyoruz. Dilerim ki burada yetiştirdiğimiz sanatçılar da diğer illerde müzik eğitimi verebilirler. Ankara’daki dinleyici kitlesi nasıl ? Ankara orta halin biraz üstünde insanların bulunduğu, memur tabanlı bir şehir. Lüks faaliyetleri tercih etmiyorlar çünkü pahalı geliyor. Zaten ilgilenenler de arabalarına binip İstanbul’a gidiyor. Neden Ankara’ya dönüş yaptınız ? Ben İstanbul’da meydan muharebelerini kazandım. Mareşal gibi görüyorum kendimi. Yoktan varettiğim grubumla İstanbul’un senelerce en aranan orkestrası olmayı başardım. Orada kendimi kanıtladıktan sonra otuzuncu kırkıncı senemde de kalsaydım kendimi tekrar etmek zorunda kalırdım. Enderlik vasfımı yitirirdim. Bu bir ressamda da böyledir. Çok eser vermeye başlayınca kalite azalır. Seri üretime geçip sanatsal değerimi yitireceğime doğduğum yere Ankara’ya döndüm. 70’lerde başlayan köyden kente göçle beraber Türkiye’de bir kimlik değişimi gözlemleniyor.Bu müziğe nasıl yansıyor ? Arabeski ortaya çıkardı. Bu konuda ben hükümet A leri suçlu buluyorum. Müzik duyularak öğrenilen bir dildir. Kime ne dinletirsen müzik zevki o yönde oluşur. O dönem de pilli radyonun kullanımının artmasıyla radyo kanallarının önemi arttı. Dinleyicilerin birçoğuna ulaşamayan TRT’nin radyo kanalları ki çok iyi hatırlıyorum İzmir TRT, İzmir Fuar Alanı’nı aşamıyordugerekli kitleye ulaşamadı. Peki en iyi dalga yayını kim mi yapıyordu? Kuvvetli cihazları ve coğrafi avantajlarıyla Beyrut, Bağdat, Şam, Kahire... Köyden kente göç edenler refah seyiyesini yükseltmek için gelmişler. Hoş gelmişler. Ama kimseye hoş bulduk diyemediler. Sizce müzik zevki kültürle orantılı mı ? Caz dinleyen daha kültürlü diyebilir miyiz? Günümüzde iletişimin ve ulaşımın gelişmesiyle oluşan bir kültür seviyesi var. Küreselleşmiş müzik, ortak kriterlerde özgürlüğü yaşatan bir tarzdır. Bunlardan biri de caz müziktir. Kültür bir şeyi yapma biçimidir. Yemek yeme kültürü vardır. Milletten millete farklılık gösterir. Bedevi elle yemek yer, Fransız başka türlü. Bu sanatsal boyutta da böyledir. İlla üniversite mezunu değil diye kültür seviyesini düşük saymak en büyük yanılgıdır. Size gerçek bir örnek vermek istiyorum: Mesela bizim eskiden bir şoförümüz vardı. Bizimle yaşarken caz müzik dinlemenin virüsünü kapmış. Birgün evine gittiğimde benim dinlediğim plakların neredeyse hepsi onda da vardı. Kendiliğinden özel yaşantısında da müzik ilgisini devam ettirebilmiş. Bu müzik dinlemenin bir eğitim seviyesi olmadığını gösteriyor. İş o müziği tanıyıp, tadına varabilmekte. ‘Anadolu rock tanımına karşıyım’ ‘Anadolu rock’ denilen müzik tarzı sizin kuşaktan çıktı. Ama sizin çok benimsemediğinizi görüyorum. Sizce Anadolu rock bizim doğamıza uygun düşmüyor mu? Öncelikle ben Anadolu rock tanımına karşıyım. Bu ülkenin Anadolu’su varsa Rumeli’si de var. Biz Rumeli’yi yabancıya mı verdik? Kendi halk ezgilerimizi yabancı enstrümanla çalmak ‘Anadolu Rock’ oldu. Rock rocktır. Benim enstrümantal anlayışım görkemli ve doğal tınılardan oluşur. Gitarın verdiği ses beni hiçbir zaman tatmin etmedi. Elektro gitarın çıkardığı çatlak sesleri de müzikal ses olarak kabul edemiyorum. Ancak çevreme baktığımda da gençlerin bu tarza kapıldığını görüyorum. Bu sanırım günümüzdeki gençlerin fiziksel ve ruhsal bunalımının bir tür dışa vurumu. Tabii bu müzik tarzından hoşlanmamam tamamiyle yok saydığım anlamına da gelmez sonuçta müzik yapan herkese saygım var. Ben kendi tarzımı Şeyh Şamil’de yeterince gösterebildiğimi umuyorum. Emeklilik zamanım gelmeseydi daha da çok eser verebilirdim. Kariyerinizde üniversite hocalığı,çocuk yuvası, orkesra şefliği gibi işler görüyoruz. Sizi en çok hangisi mutlu etti ? Müzik çok heyecan verici bir şey. Davuldaki o hızlı vuruşu yapmak benim işim. Müzik başka bir dille konuşmaktır. Sen üretiyorsun başkaları büyük bir mutlulukla kabul ediyor. Bu alışveriş herzaman bana çok büyük hazlar vermiştir. Sayısız başarılar elde ettiniz 50. yılınızı da birkaç yıl önce kutladınız.Bundan sonra yapmak istediğiniz özel bir proje var mı? Anılarımı kitaplaştırıp daha büyük kitlelere ulaşmak istiyorum. Ses uçar gider ama yazı kalır. Ben de kendimi kendi dilimden ifade edip kalıcı olmak istiyorum. 12