Catalog
                    Publication
                
                - Anneler Günü
 - Atatürk Kitapları
 - Babalar Günü
 - Bilgisayar
 - Bilim Teknik
 - Cumhuriyet
 - Cumhuriyet 19 Mayıs
 - Cumhuriyet 23 Nisan
 - Cumhuriyet Akademi
 - Cumhuriyet Akdeniz
 - Cumhuriyet Alışveriş
 - Cumhuriyet Almanya
 - Cumhuriyet Anadolu
 - Cumhuriyet Ankara
 - Cumhuriyet Büyük Taaruz
 - Cumhuriyet Cumartesi
 - Cumhuriyet Çevre
 - Cumhuriyet Ege
 - Cumhuriyet Eğitim
 - Cumhuriyet Emlak
 - Cumhuriyet Enerji
 - Cumhuriyet Festival
 - Cumhuriyet Gezi
 - Cumhuriyet Gurme
 - Cumhuriyet Haftasonu
 - Cumhuriyet İzmir
 - Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
 - Cumhuriyet Marmara
 - Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
 - Cumhuriyet Oto
 - Cumhuriyet Özel Ekler
 - Cumhuriyet Pazar
 - Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
 - Cumhuriyet Sokak
 - Cumhuriyet Spor
 - Cumhuriyet Strateji
 - Cumhuriyet Tarım
 - Cumhuriyet Yılbaşı
 - Çerçeve Eki
 - Çocuk Kitap
 - Dergi Eki
 - Ekonomi Eki
 - Eskişehir
 - Evleniyoruz
 - Güney Dogu
 - Kitap Eki
 - Özel Ekler
 - Özel Okullar
 - Sevgililer Günü
 - Siyaset Eki
 - Sürdürülebilir yaşam
 - Turizm Eki
 - Yerel Yönetimler
 
                        Years
                    
                    
                
                    Our Subscribers Can Login And Read Original Page
                    I Want To Register And Read The Whole Archive
                    I Want To Buy The Page
                
            
                KItap Kitap Gölgesi  Renkler... Sesler... Harfler... AYTÜL AKALl ÇİĞDEM GÜNDEŞ lMAVİSEL YENER lMUSTAFA DELİOĞLU  Sabahattin Ali’den öyküler  Çocukları edebiyatın derin sularına davet etmek amacıyla yayımlanan Sabahattin Ali seçkisinde üç öykü yer alıyor. MAVİSEL YENER www.maviselyener.com E debiyatımızın kilometre taşlarından olan bir yazarın öyküleri ve Sedat Girgin’in sıra dışı çizgileri, seçkiyi yayına hazırlayan Filiz Özdem’in çocuk okuru yakından tanımasının yarattığı şans ile birleşince iyi bir kitap ortaya çıkmış. Üç Öykü’nün yaş grubuna uygun tasarımla yayımlanmasının, on bir yaş üstü okurun, Sabahattin Ali gibi bir öykücüyü tanıyabilmesi açısından da değerli olduğunu düşünüyorum. Öykü ve roman yazarı olarak Sabahattin Ali’nin Cumhuriyet edebiyatındaki yerini kuramsal olarak anlatmak yerine, çocukları onun metinleriyle tanıştırmak iyi fikir değil mi? Yazarın, Değirmen (1935), Kağnı (1936), Ses (1937), Yeni Dünya (1943) ve Sırça Köşk (1947) adlı beş öykü kitabında toplam altmış dört öykü var. Bu kitapta, çocuklar için özenle seçilmiş üçünü okuyoruz: Arabalar Beş Kuruşa, Ayran, Sırça Köşk. Üçü de yazarın toplumsal konuları işleyen yönünü genç okura fark ettiriyor. İlk iki öykü, Sabahattin Ali’nin yakından tanıdığı köy ve kasabalardaki ekonomik düzene dikkat çekerken, Sırça Köşk yazarın masalsı dili kullanmadaki ustalığını gösteriyor. EKMEK PARASI KAZANAN ÇOCUKLAR ‘Arabalar Beş Kuruşa’ ile ‘Ayran’da ekmek parası kazanmak zorunda olan iki çocuk anlatılıyor. KağnıSes’te yer alan Arabalar Beş Kuruşa’da, sokakta oyuncak satmaya çalışarak ailesine katkıda bulunan yoksul çocuk ile onun arkadaşı olan varsıl çocuğun arasın  daki eşitsiz durum ortaya koyuluyor. Çocukların yürekleri her ne kadar bir olsa da varsıl aileler çocuklarının diğerleri ile dostluk kurmasını istemiyor. Bu hikâye Sabahattin Ali’nin, kahramanlar arasındaki farkları anlatan, ezilen yoksul kesimi yansıttığı öykülerine bir örnek. Yazarın Yeni Dünya adlı kitabında yer alan Ayran’da, Anadolu’da ailesinin geçimini yüklenen Küçük Hasan’ın, bir kış günü köyünden epey uzaktaki istasyonda ayran satmaya çalışması ve ekmek parası kazanamadan köye dönerken yaşadıkları anlatılıyor. Belki de çocuk okurun yüreğine en çok bu hikâye dokunacak. Ezenezilen çatışmasına masalsı dille dikkat çeken Sırça Köşk, Sabahattin Ali’nin 1947’de yayımlanan kitabına adını vermiş. Sırça Köşk’te anlatılanların, her çağın politik ve sosyal şartlarında yaşanması olası. Kendini gücün odağı zannedenlere halkın nasıl bir ders verdiğini anlatan, değerler üzerine düşündüren bir öykü. ÇOCUKLAR İÇİN NEDEN SABAHATTİN ALİ? Çocukların çeşitli yazınsal türleri okuyarak, nitelikli bir okuma deneyimi, edebiyat kültürü kazanmasını önemsiyoruz. Fakat bunu yaparken ilk şart,  kitaptan zevk alması,  onunla heyecanlanması.  Sabahattin Ali’nin neden  çocuklarla buluşturul  duğu ve bu üç öykünün  seçildiği düşünülebilir.  Çocuk okurun heyecan  ları, nelere üzülüp sevin  diği, paylaşmak istedik  leri, sorun çözümlerine  nasıl ortak olabildiği gibi  soruların yanıtları verildi  ğinde, bu yazınsal me  tinlerin seçilme nedeni  daha iyi anlaşılıyor.  Sabahattin Ali’nin  sade dili, güçlü anlatımı,  önerilen yaş grubu için  metni kolay kılar, kitabın rahatça okunmasını sağlar (Asım Bezirci,  Sabahattin Ali’nin öyküleri, yakından tanıdığı köy ve kasabalardaki ekonomik düzene dikkat çekiyor.  Sabahattin Ali’nin yüzde  82 Türkçe sözcük kullandığını belirt  aracılığı ile yaşamın farklı durumlarına  miştir). Yeis, mukabil, iktifa, tahayyül  çocuğun tanıklığı sağlanır. On bir yaş  gibi günümüz çocuğunun dağarcığın üstü okur, kendi deneyimleriyle sınırlı  da olmayan sözcüklerin Türkçelerinin  olarak metinleri algılar. Dilin anlatım  kitapta dipnotlar aracılığı ile verilmesi, gücünü sezinler.  dil sorununu tamamen ortadan kaldı  Sabahattin Ali edebiyatını gözden  rıyor.  geçirmek için elbette buradaki yerimiz  Anlatılanlar “sıradan” olaylar gibi  yetersiz kalır. Edebiyat geçmişimizin  görünse de çocuk okurun derinlikleri köşe taşlarından birini, ilk gençliğe  ne dokunur, bireyselden yola çıkarak  adım atan çocukların bilincine katma  toplumsala nasıl varılacağını gösterir.  nın önemli bir çaba olduğu kanısında  Farklı toplumsal ve ekonomik koşullar yım. n  da yaşayan çocukların buluşabildikleri  ortak duyarlıkları başarıyla yakalamış  Üç Öykü / Sabahattin Ali / Resimle  metinlerdir bunlar.  yen: Sedat Girgin / YKY / 2016 / 52 s. /  Öyküler uzun olmadığı için kitabın  11+  hedeflediği yaş grubunun ilgisini daha  çok çeker, çocukların dikkat süresini  Mavisel Yener, Ata Cad. Defne Sok.  zorlamaz. Bu kitaptaki öyküler aracılığı No: 1, D: 1, Balçovaİzmir  ile nitelikli atölye çalış  maları da yapılabileceği  ni düşünüyorum.  Klasik olay düzenine  bağlı yazılması, eğitim  sistemimizin sıkı sıkıya  bağlı olduğu, “giriş, ge  lişme, düğüm, çözüm”  formatına uzak düşmez.  Sabahattin Ali, küçük  insanların yaşamlarına  ayna tuttuğu için bu  kitabın ilerinin yazarla  rının kulağına öykü türü  ile ilgili fısıldayacakları  vardır. Yazarın didaktik  bir söylevci olmaması  önemlidir. Bu öyküler  14 25 Ağustos 2016  KItap   
            
    
