Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Aylar
Günler
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
29 Mayıs 2019 Çarşamba Özel Okullar 12 bin okulda 1 milyon öğrenci 11 20182019 öğretim yılı itibarıyla 11 bin 694 özel okulda yaklaşık 1 milyon 352 bin öğrenci öğrenim görüyor ve yaklaşık 150 bin öğretmen görev yapıyor. Türlere göre okul sayıları şöyle: q Okul öncesi (anaokulu+anasınıfı): 5218 q İlkokul: 1618 q Ortaokul: 1869 q Ortaöğretim:2606 q Mesleki ve Teknik: 383 Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre, 20172018 öğretim yılında, özel öğretimde en yüksek payı okul öncesi kurumlar aldı. Okul öncesi eğitimde özel öğretimin payı yüzde 15.70 oldu. Özel öğretimin ilkokul eğitiminde payı yüzde 4.60; ortaokulda yüzde 6; lisede ise yüzde 13 olarak gerçekleşti. Yıldız Koleji’nden yeni atılımlar Özel Yıldız Koleji İlkokulu Kurucu Müdürü Gülnur Atay, 1964 yılında kurulan Özel Yıldız Koleji’nde, yeni eğitim teknolojileri donanımı ve eğitim yöntemlerinin çağın gereklerine uygun hale getirildiğini, yeni programlar geliştirildiğini ve yeni eğitim uygulamaları başlatıldığını söyledi. Artık öğrencinin yalnızca teknolojiyi kullanan değil, yeni yaklaşımlar üretebilecek nitelikle geleceğe hazırlanması, bunun yanı sıra teknoloji ile sağlanamayacak insani becerilerin de geliştirilmesi gerektiğini vurgulayan Atay, şöyle devam etti: “Hangi program, hangi adlandırma veya hangi uygulama olursa olsun, her yaşın adımları, ancak o yaşın ihtiyaç ve yeterlilik sınırları içinde atılabilir. Her insan, çocuk genç ve yetişkin olarak birbirinden farklıdır ve yaşam evrelerinde de kendi içinde farklılıklara bürünebil mektedir. İnsani, toplumsal ve etik değerlerin kazandırılması eğitimde çok önemsenmesi gereken bir unsurdur. Akademik çalışmalarda başarının sürdürülebilirliği; çocuğun merak, güven, yaratıcılık, sorgulama özellikleri geliştirilerek ilgi alanları içinde ve yeni alanlar sunarak vizyonunun genişletilmesi ile mümkün olabilir.” Burslar Özel Yıldız Koleji’nin öğrencilerinin akademik ve spor başarılarını değerlendirererk “Başarı Sporcu Bursları” verdiğini anlatan Atay, “Bu burslar hiçbir şekilde ‘ücret indirimi’ olmayıp, önceden ilan edilen ve titizlikle uygulanan kıstaslarla doğrudan öğrenci başarısı ve motivasyonunu, bu şekilde okul akademik başarısını artırma amacını taşımaktadır” dedi. yeşil alanlar çocukların zihinsel gelişimini olumlu etkiliyor Başarı ‘yeşil’le geliyor Barselona’da okul çocukları arasında yapılan araştırmaya göre, şehirdeki okul alanları içinde ve çevresindeki yeşil alanlar çocukların zihinsel gelişimini artırıyor. Daha fazla yeşil alanı olan okuldaki çocuklar, daha az yeşil alanı bulunan okula göre kavrayış bakımından daha fazla gelişim gösteriyor. Araştırma, doğaya daha fazla erişen çocukla rın bilişsel olarak daha iyi performans gösterdiğini ortaya çıkardı. Kanada Okulları Eğitim Koordinatörü Kimberly Schaschl, Ulusal Bilim Akademisi Bildirileri Dergisi’nde yayımlanan araştırmanın ayrıntılarını şöyle anlattı: “Araştırmacılar yaşları 7 ile 10 arasında değişen ve Barselona’daki 36 ilkokulda öğrenim gören 2 bin 590 çocuğa bir yılın 3 ayı boyunca zihinsel performans testi uyguladılar. Çalışmada, sınırları içindeki yeşil alanlarını artırdığı gözlemlenen okullarda, üstün çalışma hafızası geri olan çocuk oranında yüzde 9 civarında bir gerileme olduğu belirlendi. İspanyol araştırmacılar, etraftaki yeşilliğin her bir derece artışında kısa vadeli hafıza ve çalışma üzerinde bir yıllık dönem içinde yüzde 5’lik bir gelişme olduğunu gözlemlediler.” NDS’li öğrencilerden Koruncuklara destek Özel Bahçeşehir Neslin Değişen Sesi Okulları, 5. sınıf öğrencileri, toplum hizmeti çalışmaları kapsamında Koruncuk Vakfı yararına yardım kampanyası düzenledi. Kampanya kapsamında NDS’li öğrenciler, okulda kırtasiye malzemelerinden ve hediyelik eşyalardan oluşan ürünleri satışa sundu. Yardım kampanyasına katılarak ürün satın alan öğrencilere, alışverişleri karşılığında çekiliş kuponu verildi. Satışın ardından düzenlenen çekilişte de bir öğrenciye bisiklet armağan edildi. Kampanya için elde edilen tüm gelir, 5. sınıf öğrencileri tarafından eğitim yılının sonunda Koruncuk Vakfı’na iletilecek. Sen gençsin güç sensin Toplum Gönüllüleri Vakfı (TOG) ve ETİ işbirliğiyle hayata geçirilen “Sen Gençsin, Güç Sensin” sosyal sorumluluk projesi, gençlere destek olmaya hazırlanıyor. Proje kapsamında TOG’nin gönüllü gençleri tarafından Türkiye genelinde gerçekleştirilecek taramalar ile “bilim”, “kültür/sanat”, “spor” ve “sosyal sorumluluk” kategorilerinde keşfedilecek gençler, ETİ tarafından desteklenecek. Kartal’da açılıyor Orhan Karakaya tarafından; Atatürk ilkelerine bağlı, çağdaş, öz farkındalığı gelişmiş, başarılı ve mutlu bireyler yetiştirmek amacıyla kurulan Oran Okulları 20192020 öğretim yılında açılacak. Bayram Sevgen’in okul koordinatörlüğünü üstlendiği Oran Okulları’nda, okul öncesi eğitimden lise son sınıfa kadar eğitim verilecek. Okulda öğrenciler, “Yaparak yaşayarak öğrenme” kavramından hareketle robotik kodlama ve teknoloji tasarım derslikleri; fizik, kimya, biyoloji, bilgisayar, fen laboratuvarlarıyla bilimsel alanda desteklenecek.