Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
Eğitim E ğitim almak, her bireyin yaşamındaki en temel haklardan biridir. Her birey gelişimini sürdürebilmek, dünyadaki gelişmelere ayak uydurabilmek için eğitimin sağlayacağı kazanımlara ve bilgi birikimine ihtiyaç duyar. İlerleme ve mesafe kat etmesi için de en iyi ve en doğru eğitimi almalıdır. Bunun içindir ki ulusal ve uluslararası üne sahip okullar vardır. O okullarda okumak, orada mezun olmak hayaliyle adımlar atılır. Ülkemiz için Robert Koleji, Galatasaray Lisesi, Alman Lisesi, Koç Lisesi, Teknoloji Lisesi, Fen liseleri, Anadolu liselerinin bazıları hep tercih edilen, aranan okullardır. Aslında eğitime yön veren Milli Eğitim Bakanlığı’nın her okulunu aranan okul haline getirmesi gerekir. Ancak üzülerek belirtmeliyiz ki, öğretim üyesi olmayan her ile üniversiteler açmak, her liseyi Anadolu Lisesi yapmak doğru bir yaklaşım değildir. Öğrenci 7 EYLÜL 2012 CUMA 3 değildir. Bir arada yaşamayı bilmek, farklı kültürleri anlamak, bir ekip olarak çalışma anlayışıVahap ERDOĞDU na sahip olmak demektir. Özbilgi Dershaneleri Kurucusu Müdür Dili ve matematiği iyi bilen her kişi iyi eğitilmiş olamaz. Parçayı değil, bütünü görebilen bir GELECEĞİ KAZANMAK anlayışla yetiştirilen sevgiyi yüreğinde eksik etmeyen, bireysel lere bilgisayar tablet dağıtmak eğitim farklılıkları iyi bilen, çağı yakalayabikalitesini arttırmıyor. Akılcı, özgür len öğretmenlerin yetiştirilmesi çağdaş lükçü, özerk bir anlayışla yetiştirilen eğitim için şarttır. eğitim kadronuz yoksa yeni binalar, yeSiyasilerin planladığı değil, eğitimni bilgisayarlarla çağı yakalamak müm cilerin planlayıp programladığı bir siskün olamayacaktır. temle gelecek daha iyi kazanılacaktır. Eğitimde gelişme sağlamak, tablet Tabandan tepeye doğru, öneri ve iskullanımını arttırmak demek değil tekler değerlendirilmelidir. Sadece tedir. İlk önce değişimde kilit rol oyna pede bulunan akademisyenlerin düyan öğretmenleri geliştirmek, değiş şünceleriyle hareket etmek yerine köytirmek gerekmektedir. Türk insanı de çalışan öğretmenin, velinin ve öğduygusaldır; duygusal insanlarda bağ rencinin düşünceleri de değerlendilılık ve yaratıcılık vardır. Bunu değer rilmelidir. lendirmek gerekir. Nitelikli öğretmenlere sahip değilDünya genelinde yaratıcı çağdaş eği seniz ne yaparsanız yapın eğitimde tim demek, dil ve matematiği iyi bilmek sonuç alıp geleceği kazanamazsınız… Genç bilimciler görev başında O kul öncesi eğitimde “Çevre Eğitimi’nin” önemini bilen ve bu konuda önemli çalışmalar yapan Palyaço Yuva Okul Öncesi Eğitim Kurumları, 56 yaş öğrencileriyle S.O.S. Genç Bilimci Programı’na katılıyor. Çocuklar 9 ay süresince her ay bir kez bilim insanı olmanın tadını çıkartıyor. Her ay bu programı gerçekleştirmek için Proje Genel Koordinatörü Nilgün Erentay çocuklarla bir araya geliyor . S.O.S. Genç Bilimci (S.O.S. Junior Naturalists) programının okul öncesi yaş gruplarına yönelik bir bilim ve doğa eğitimi programı olduğunu anlatan Erantay, etkinliklerin her ay düzenli olarak yapıldığını belirtti. Erantay, “Bu etkinlikler, her biri kendi içinde konu bütünlüğü olan atölye çalışması niteliğinde. Atölyeler aynı zamanda birbirleri ile sarmal bağlantılı yapıya sahip” dedi. C MY B C MY B