Katalog

2 ARALIK 2025 SALI 10 EĞITIM LİSELERE GEÇİŞ SINAVI’NA 7 AY KALA ÇALIŞMA ÖNERİLERİ Planlama başarı getirir Okullarda ücretsiz yemek için Danıştay çağrısı iselere Geçiş Sistemi aylık süreci doğru (LGS) kapsamındaki planlayarak geçiren İREM KARATAŞ Esenyalı Kadın Dayanışma Lmerkezi sınav, 14 bir öğrenci, sadece Derneği Başkanı Adile Haziran 2026 Pazar günü bilgi birikimini EKONOMIK kriz ve derinleşen Doğan, “Çocuklarda yetersiz gerçekleştirilecek. Eğitim artırmakla kalmaz; yoksulluk nedeniyle okullara beslenme nedeniyle bodurluk uzmanı Hatice Yılmaz, “7 sınav psikolojisini yemek götüremeyen ve kantin artıyor. Akran baskısı yaşayan taşır. Türkçe testinin bir diğer güçlü öğrencilerin avantajlı aylık doğru süreci planlayan yönetme, süreyi doğru fiyatlarına yetişemeyen ve okullarda bayılan çocuklar önemli boyutu ise dilbilgisi ve hale geldiği bir testtir. Öğren- öğrenci çok başarılı olur. kullanma ve sınav çocuklar bir bir örgün örgün eğitimden uzaklaşıyor. yazım kurallarıdır. cilerin sadece konu değil, de- Bu zaman, doğru bir motivasyonunu yüksek tutma eğitimden uzaklaşıyor. Bu talep her geçen gün daha n MATEMATİK: DÜZENLİ ney mantığını kavrayacak şe- Açlık sınırının altında kalan, planlama ile hem bilgileri acil hale geliyor” dedi. gibi sınav başarısını doğrudan ÇALIŞMA VE BOL SORU: kilde çalışması önerilir. Fen- asgari ücretle geçinmeye Doğan, rakamların pekiştirmeye hem de sınav etkileyen becerilerini de çalışan alt gelir grupları, Matematik, LGS’nin en de başarı, düzenli tekrar ve “korkunç bir tabloya işaret stresiyle başa çıkmaya güçlendirmiş olur.” çocuklarının okul masraflarını ettiğini” belirterek “Ağustos- yüksek ayırt ediciliğe bol soru ile çok hız- yardımcı olmak için karşılayamadıkları gibi eylül aylarında sadece bir Düzenli ve stratejik sahip derslerinden lı yükseltilebilir. Bil- yeterlidir” dedi. okula yemek göndermekte mahalleden bin 200 veli biridir. giyi yorumlayan, Yılmaz’ın LGS adaylarına Derslerde öğrenilen de zorlanıyor. Öyle ki çocuğuna okul yemeği Öğrencilerin en grafiği doğru oku- derslere göre önerileri şöyle: bilgilerin aynı gün içinde çocuklar okullarda açlıktan sağlayamayacağını söyleyerek büyük yanılgısı, yan ve deneysel n TÜRKÇE: OKUMA, eve dönülür dönülmez bayılıyor ve ilköğretimin son derneğimize başvurdu. “Matematik zor akışı kavrayan her ANLAMA VE SORU ÇÖZME: tekrar edilmesinin, bilgilerin yılından başlayarak işgücüne Açlıktan bayılan çocuklar var. Türkçe çalışmaları “boşluk ve yetişmiyor” öğrenci bu testte cid- kalıcılığını yüzde 80’lere katılmaya yöneliyor. Ekmek ve Tokasını yanındaki arkadaşına düşüncesidir. Bu di avantaj elde eder. taşıdığını vurgulayan Yılmaz, doldurma” mantığıyla değil; Gül Dayanışma Ağı’nın 2022 verip yemeğini paylaşmasını düşünceden ne kadar çabuk n T.C. İNKILAP TARİHİ VE yılında başlattığı “Okullarda şu önerilerde bulundu: planlı, düzenli, ölçme temelli isteyen çocuklara şahitlik Bir Öğün Ücretsiz Yemek” kurtulurlarsa matematik ATATÜRKÇÜLÜK: Bu ders ettik. Bize ağlayarak gelen bir “Günlük 1.5-2 saatlik ve stratejik yürütülmelidir. kampanyasına çok sayıda öğretmen sınıfının yarısının dersindeki başarıları da doğru ezber gerektiriyormuş gibi çalışma rutinlerinin yanı Yanlış yapılan her soru, sivil toplum kuruluşu ve okula yemek getiremediğini, oranda artar. Bu düşünceden görünse de LGS’de asıl başarı, sıra haftalık konu tekrarları öğrencinin okuma hızını, dernek katıldı. Kampanyaya kendisi evden börek kurtulmak için çalışma konuları mantık çerçevesinde metni kavrama düzeyini, ve aylık genel tekrarlar, LGS destek veren Esenyalı yaparak götürdüğünü ancak dikkat süresini ve çıkarım programında konuları kavramaktan geçer. Öğrenci- gibi çok konuyu kapsayan Kadın Dayanışma Derneği, ekonomik olarak artık bunu becerisini geliştirmesi bölerek 2 günde bir mutlaka nin “Hangi olay hangi sonuca sınavlar için olmazsa Kasım 2023’te Milli Eğitim karşılayamadığını söylemiş, gereken noktaları gösteren bir matematik çalışmaya yer yol açtı”, “Hangi gelişme han- olmazdır. Çünkü bir konu ne Bakanlığı’na dava açarak okul bunun duygusal yükünü geri bildirimdir. Bu nedenle vermeliler. Her konu tekrarı gi ihtiyaçtan doğdu” gibi te- kadar iyi anlaşılmış olursa öncesi çocuklara ücretsiz kaldıramamıştı” dedi. her yanlış yapılan sorunun sonrasında o konu ile ilgili en mel ilişki sorularını kurabil- olsun, tekrar edilmediğinde yemek verilmesi talebinde Liselerde tablo daha az 10 soruluk bir test çözerek mesi önemlidir. Öğrencilere, bulundu. MEB bu talebi okul unutulur. Düzenli tekrar benzeri 5 soru çözmek eksik karanlık. Mayısın son öncesi eğitimin zorunlu konuyu anlayıp anlamadığını kavram haritaları oluşturma- haftasına yakın lisenin ilk ile hem bilginin kalıcılığı bilginizin tamamlanmasını olmaması gerekçesiyle yılından itibaren iş bulma sağlanır hem de sınav sağlayacaktır. ölçmelidirler. sı, kronoloji çalışması yapma- reddetti. talebiyle derneğe başvurular sırasında konular arası Bu süreçte öğrencilerin n FEN BİLİMLERİ: KAVRA- sı, dersin görsellerine dikkat yoğunlaşıyor. bağlantılar daha hızlı kelime dağarcığını MA VE UYGULAMA: Fen, etmesi, çıkarım gücünü artı- Basın açıklaması yapılacak kurulması sağlanır. 7 genişletmesi büyük önem okuduğunu anlama becerisi ran sorular çözmesi önerilir. Hukuki süreç devam TÜIK’in 2024 ederken dernekler ve dayanışma ağları, Meraklı Sınıflar projesi bilim okuryazarlığını artırmayı hedefliyor rakamlarına göre: duruşma öncesi yurttaşları yarın n 7 milyon 39 bin çocuk, yani her üç saat 09.30’da, çocuktan biri (yüzde 31.9) yoksulluk içinde, günde en az bir kez meyve ve sebze Ankara Danıştay tüketemeyen çocukların oranı ise yüzde 10. 8. Dairesi Köyde bilim mümkün nHacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitü- önünde sü’nün Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması’na yapılacak ardin’e 40 kilometre göre 5 yaş altı çocuklarda bodurluk yüzde 10. basın Muzaklıktaki Konaklı n2024-2025 eğitim-öğretim dönemine ait Milli açıklamasına Eğitim Istatistikleri’nde ise Türkiye’de zorunlu Köyü İlkokulu’ndayız. çağırdı. eğitimde olması gereken 611 bin 612 çocuğun TEGV çocuklarına Birleştirilmiş sınıfta 1. ve 2. Konuya okul dışında olduğu görülüyor. sınıf öğrencileriyle deney ilişkin nTÜIK’e göre 15–17 yaş aralığındaki eğitim desteği yapıyoruz. Beşire öğretmen Cumhuriyet’e çocukların ise yaklaşık yüzde 25’i işgücüne TÜRKİYE Eğitim bir yandan önümüze deney açıklama yapan, katılmış durumda. l ISTANBUL Gönüllüleri Vakfı (TEGV), malzemelerini koyuyor Gloria Jean’s Coffees bir yandan ile “ayıcık sleeve” da anlatıyor, T.C. MALATYA 3. ASLİYE HUKUK kampanyasını bu yıl öğrencilere içinde yeniden başlattı. Kahve MAHKEMESİ’NDEN karbonat olan kupası tutamaçlarının paketin içeriği güçlendirmeyi amaçlıyor. ve müfredata uygun. KAMULAŞTIRMA İLANI FİGEN satışından elde edilen ile ilgili sorular Kırsal bölgelerde fen temelli Somutlaştırarak öğretiyor, ATALAY gelirle daha çok çocuğun soruyor. Deney etkinliklerin uygulanması, ezberden uzaklaştırıyor” ESAS NO : 2025/466 Esas eğitim desteğinden başlamadan önce öğretmenin çoğu zaman sınırlı materyal dedi. Köy çocuklarının yaşam Davalılar Bayram Öncel, Bedriye Öncel, Bedriye Öncel, Cumali yararlanması hedefleniyor. “Hangi duygullar içindesiniz” imkânları, birleştirilmiş sınıf becerileriyle erken yaşta Öncel, Faik Öncel, Fatma Dinçer, Fikret Öncel, Hüseyin Öncel, Vakıf genel müdürü Sait sorusuna bir ağızdan cevap güçlendiğini belirten Beşire yapısının getirdiği planlama İbrahim Öncel, Kadir Öncel, Mehmet Öncel, Mekpul Onay, Tosyalı ve Gloria Jean’s geliyor: “Karbonaaaaaat”. öğretmen şöyle devam etti: güçlükleri ve öğrencilerin Muharrem Öncel, Nadire Dinçer, Recep Gür, Remziye Yağmur, Coffees CEO’su Mehmet Sonra önce yarım limonlar “Köy çocukları hayatın hazır bulunmuşluk düzeyleri Sultan Övüt, Zeki Öncel adına tapuda kayıtlı Malatya ili Battalgazi Dinçerler, projenin yeni boyanıyor, üstüne karbonat içinde büyüyor. Sorumluluk nedeniyle zorlayıcı olabiliyor. ilçesi Balıkdere Mahallesi 114 ada 2 parsel sayılı taşınmazın, dönemini duyurmak üzere dökülüyor ve fırçanın ucuyla almayı erken öğreniyor. Projenin temelini oluşturan kamulaştırma bedelinin tespiti ve tescili için davacı TEİAŞ TEGV Zeyrek Öğrenim limon üstüne bastırınca Yemek yapıyor, soba yakıyor, “Köyde Meraklı Sınıflar tarafından mahkememizin 2025/466 Esas sayısında dava Birimi’nde bir araya geldi. oluşan karbondioksitle eşyasını topluyor. Bu da için Öğretmen Uygulama açılmıştır.2942 Sayılı Kamulaştırma Yasasının 10. maddesinin Sait Tosyalı, “Geçen yıl rengarenk köpüklerimiz onları hayata karşı çok daha Rehberi” bu zorlukları 4. bendi uyarınca ilan olunur.24.11.2025 satışa sürülen slevee’ler oluyor. Herkes tabağındaki dayanıklı kılıyor. İlk kez ortadan kaldırmayı hedefliyor. 24 saatten kısa sürede olağanüstü görüntüden çok sınıfta soba yaktığımda ateş KODA’nın doğrudan temas Resmi ilanlar: www.ilan.gov.tr’de (Basın: 2347866) tükenmiş ve elde edilen memnun. almamıştı. Bir öğrencim, kurduğu, bini aşkın öğretmen gelirle 240 çocuğumuzun Köy Okulları Değişim Ağı ‘Öğretmenim üzülme, ben ve öğretmen adayı rehbere eğitim yolculuğuna (KODA) ile Bayer tarafından yakarım’ dedi. Gerçekten de erişti ve projenin ilk yılında T.C. MALATYA 2. ASLİYE HUKUK destek olmuştuk. Bu başlatılan “Köyde Meraklı yaktı ve sonra bana da öğretti. 17 bin çocuğa ulaşıldı. tür işbirlikleri, TEGV’in Sınıflar” projesi, köy O an hem benim hem onun MAHKEMESİ’NDEN eğitimde fırsat eşitliği Yaşam becerileri güçlü okullarında birleştirilmiş için büyük bir kazanımdı. yaratma misyonunu Konaklı İlkokulu’nda sınıflarda görev yapan Hata yapma korkusu ESAS NO : 2025/461 Esas güçlendiriyor ve daha fazla öğretmenleri destekleyerek birleştirilmiş sınıf okutan olmayınca açılıyorlar. Köyde Davalı Arif Bayram Uğurlu, Nursel Uğurlu, Gelengül Uğurlu'ya çocuğa ulaşmamız için öğrencilerin bilim Beşire Çabukoğlu, “Etkinlikler bilim mümkün ve amacımız ait Yeşilyurt İkizce 159/8 parsel TOKİ tarafından kamulaştırma bizlere önemli bir imkân okuryazarlığını artırmayı ve tamamen çocukların köy çocuklarının parlamasına bedelinin tespiti tescili için Mahkememizin 2025/461 dosyası ile sunuyor” dedi. fen bilimlerine olan ilgilerini seviyesine göre hazırlanmış olanak sağlamak.” dava açıldığı, taşınmazın kamulaştırılmasına dair itirazların ilan tarihinden itibaren 10 gün içerisinde mahkememize yapılması gerektiği, itirazın olmaması halinde kamulaştırma bedelinin DAÇKA’LI İNCİ NAZ MARATONDA ‘EN İYİ KOŞUCU’ SEÇİLDİ hak sahiplerine ödeneceği İLAN OLUNUR Resmi ilanlar: www.ilan.gov.tr’de (Basın: 2347880) Öğrenci kardeşleri için koştu DARÜŞŞAFAKA Lisesi önemli bir kaynak yarattı. T.C. MALATYA 2. ASLİYE HUKUK öğrencisi İnci Naz Sönmez, Bu koşuculardan biri topladığı bağış tutarı ve olan İnci Naz’ın “İyilik MAHKEMESİ’NDEN ulaştığı bağışçı sayısıyla Peşinde Koş” platformu 47. İstanbul Maratonu’nun üzerinden yürüttüğü ESAS NO : 2025/462 Esas “en iyi koşucusu” kampanya, Darüşşafaka’da Davalı Fatma Uğurlu, Gökay Uğurlu, Mehmet Yankı Uğurlu'ya oldu. Organizasyonda, eğitim gören bini aşkın ait Yeşilyurt İkizce 160-2 parsel TOKİ tarafından kamulaştırma Darüşşafaka Cemiyeti’nin kardeşine kitap, kırtasiye “Söz Konusu Eğitimse bedelinin tespiti tescili için Mahkememizin 2025/462 dosyası ile ve eğitim materyali Yardıma Koşarız!” desteği sağlayan güçlü dava açıldığı, taşınmazın kamulaştırılmasına dair itirazların ilan kampanyası, 820 bireysel bir dayanışma hareketine tarihinden itibaren 10 gün içerisinde mahkememize yapılması ve kurumsal koşucu dönüştü. Sönmez, “Bu gerektiği, itirazın olmaması halinde kamulaştırma bedelinin tarafından destek gördü. başarı bana ait değil. Bu, hak sahiplerine ödeneceği İLAN OLUNUR Darüşşafaka koşucuları, Darüşşafaka’ya inananların Inci Naz Sönmez maratonda eğitim için başarısıdır” dedi. Resmi ilanlar: www.ilan.gov.tr’de (Basın: 2347891)