Katalog

1 ARALIK 2024 PAZAR 6 EĞİTİM/BULMACA Kadir Has Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Sondan Durukanoğlu Feyiz’den gençlere öneri: Tutkuyla yapacağınız işi bulun “Gençler neden Türkiye’de umutlu ve üretmeleri gerekir. Ama kendilerini mutlu değiller? Bu sorunun cevabını akademik olarak geliştirmek için muhalefeti ile iktidarı ile Türkiye’nin gitmek istiyorlarsa gençlerimizin siyasileri bulup buna çözüm kesinlikle önlerini açmak gerek.” pilot uygulamalarla proje/vaka üretmeleri gerekir. Ama kendilerini FİGEN ATALAY tabanlı eğitimi uygulamaya akademik olarak geliştirmek için adir Has Üniversitesi Rektörü başladık. Bu sistemde öğrencilerimiz gitmek istiyorlarsa gençlerimizin Prof. Dr. Sondan Durukanoğlu yaparak tartışarak öğreniyor. kesinlikle önlerini açmak gerek. KFeyiz, “Gençler kendilerine Araştırma ekosistemimizle Ayrıca, Avrupa bugüne kadar akademik katkı sağlamak için beslenen proje tabanlı eğitimimizle kapılarını bize kapatmıştı. Artık gitmek istiyorlarsa bunu teşvik mezunlarımızı vermeye başladık. nüfusları yaşlı olması nedeniyle Figen Atalay etmeliyiz. Geleceklerine dair bir Bu mezunlarımızdan dünyanın iyi eğitim görmüş, yetişmiş eleman Prof. Dr. Feyiz umutsuzluk nedeni ile gidiyorlarsa birçok ülkesinde yüzde 100 bursla ihtiyaçları en üst düzeye. Bu neden gittiği sorusu üzerine doğrudan doktora programlarına ihtiyacı karşılamak için ülkemizde Türkiye’de ki siyasilerin bunu kabul edilmiş öğrencilerimiz var. Bu iyi eğitim almış gençlerimize düşünüp çözüm üretmeleri gerekir” değerleri ve yetkinlikleri vermeyi kapılarını açtılar. Böyle bir seçenek EŞITSIZLIK ILKOKULDA BAŞLIYOR dedi. başardığımızı düşünüyorum. sunulduğunda doğal olarak Prof. Dr. Feyiz ile üniversite Tabii ki katetmemiz gereken daha gençlerimiz daha iyi yaşam elde n Eğitimde fırsat eşitliği olduğunu n Beyaz Güvercinler Burs Programı’nı eğitiminin nasıl olması gerektiği, yolumuz var. edebileceklerini düşündükleri düşünüyor musunuz? anlatır mısınız? fırsat eşitsizliği, gençlerin nasıl bir Geçmişte de fırsat eşitliği problem Bu burs programını tasarlarken ülkelere göç ediyorlar. Avrupa kapılarını açtı oldu. Bugün de var. Bugün eşitsizlik ulaşmak istediğimiz öğrenci grubu eğitim istediği gibi konular üzerine Yaşam merkezi olmalı ilkokulda başlıyor. Ebeveynler gelir olarak çalışkan ve maddi durumu kısıtlı n Bir konuşmanızda gençlere görüştük. durumlarına bağlı olarak çocuklarını gençleri belirledik. Programda şu an “aşırı zeki olmanıza gerek yok n Türkiye’deki yükseköğretim n Üniversite mezununda görmek gönderebileceği okulları seçebiliyor. 25 öğrencimiz var. İhtiyacı olan daha ama bir şeyi aşırı istemeniz lazım” sistemi sizce gençlerin ihtiyaç ve istediğiniz evrensel, insani değer Düşük gelirli ailelerin çocukları ise her çok gence ulaşmak istiyoruz. Yüzde diyorsunuz. Aşırı istemek ne isteklerine cevap veriyor mu? ve yetkinlikler neler? şeyi tırnakları ile kazanmak zorunda. 100 burs desteği, yurt desteği, kitap demek? Türkiye çok iyi lisans öğrencileri Sorgulayabilen, olaylara eleştirel Çoğu zaman da eğitimde geriden desteği, yaşam desteği sağlıyoruz. Bir işi tutkuyla yapmak demek. yetiştiriyor. Bazen ülkenin perspektiften bakabilen, yaşadığı başlamış oluyorlar. Sadece özel Bu özel öğrenciler için maddi desteği Tutkuyla yaptığınız her işte çalışma güzide eğitim kurumlarına büyük topluma ve gezegene duyarlı, yetenekleri ve çalışkanlıkları varsa ise hayırsever insanlarla sağlıyoruz. sınavlarla iyi liselere seçilebiliyorlar. Tüm bağışçılarımıza buradan teşekkür motivasyonu kendiliğinden gelir. haksızlık yapıldığını düşünüyorum. düşüncelerini özgürce ifade Sorunuza dönünce, evet eğitimde ederim. Destek verebilecek kurum ve Neyi tutku ile yapmayı sevdiğinizi Unutmayalım, yurtdışına giden edebilen, adalet duygusu gelişmiş, fırsat eşitsizliği problemimiz kişiler bu programa katkı verebilirlerse bilebilmeniz için kendinizi çok öğrenciler bu okulların mezunları. farklı düşüncelere saygılı, yazma maalesef var. biz çok daha fazla gence ulaşabiliriz. iyi tanımanız gerek. Ben kendimi Bununla beraber, her bir üniversite ve sunum becerileri gelişmiş, çok geç tanıdım ve yolumu geç değişen ihtiyaçlar doğrultusunda tek başına olduğu gibi birlikte buldum. Öğrenciler üzülmesin, kendine has müfredat oluşturabilir. Eğitim ve araştırmanın kendine has sorunları vardır. Ancak, çalışma yetisi gibi bir çok evrensel uzun ömürleri olacak, kendilerini Üniversitelerin bu özgürlükleri var. içiçe girdiği, sosyalleşmenin en önemlisinin ihtiyacı karşılayacak değerlere, beceri ve yetkinliklere keşfedecekler ve yollarını O nedenle, bütün sorumluluğunu yagınlaştığı bir yaşam merkezi yetişmiş akademik insan kaynağı sahip insan yetiştirmek bulacaklardır, hiç merak etmesinler. sisteme yüklemeyi doğru olmalı. Üniversiteleri bir topluluk olduğunu düşünüyorum. Bu sadece üniversitelerin ana hedefi olmalı. n Gençler yurtdışına neden bulmuyorum. Biz müfredatlarımızı olarak nasıl daha iyi olabiliriz, vakıf üniversitelerinin değil, tüm n Bunu başarabildiğinizi düşünüyor musunuz? gitmek istiyor? Bunu dert etmeli değiştirdik. Büyük üniversitelerde nasıl daha iyi yaşayabiliriz, üniversitelerin sorunu, bunun altını Müfredatımızı tüm miyiz yoksa gitmelerini teşvik mi dönüşüm yapmak çok zor ve nasıl bilime, akademik ve özellikle çizmek isterim. Yapısal paydaşlarımızın dahil olduğu bir etmeliyiz? esas problem de orada. Büyük entelektüel dünyaya daha iyi katkı olarak kâr odaklı olan ve olmayan süreç ile yeniledik. Birinci sınıfta Burada mutsuz oldukları için üniversitelerde fakülteler özerkliğe verebilirizin kurgusunun yapıldığı üniversitelerin ayrıştırılması Evrensel İnsani Değerler ve Etik gidiyorlarsa elbette dert etmeliyiz. kavuşabilirse en azından fakülteler ve uygulandığı bir yer olarak gerektiğini düşünüyorum. dersi ile İnsanlık Tarihi dersi tüm Neden Türkiye’de umutlu ve bazında yenilikçi yaklaşımlar tanımlıyorum. Üniversitelerin kâr amacı bölümlerin zorunlu dersi oldu. mutlu değiller? Bu sorunun uygulanabilir hale gelebilir. n Vakıf üniversitelerinin en olmasının bir sakıncası yok. Ancak, Birçok fakültemizde proje tabanlı cevabını muhalefeti ile, iktidarı ile n İyi bir üniversite büyük sorunu nedir? vakıf üniversiteleri anlamlarını eğitime geçtik. Bazı fakültelerimizde Türkiye’nin siyasileri bulup çözüm nasıl olmalı? Eminim her bir üniversitenin kaybetmemeli. Bu haftaki bulmaca ödülü 28 Şubat’tan “Bugün”e Bakmak Mehmet Bican Galeati Yayıncılık 17.11.2024 tarihli Cumhuriyet gazetesinde yayımlanan 17 KASIM 2024 - bulmacanın çözümü ve bulmacayı doğru yanıtlayanlar 2015 KAZANANLAR arasında yapılan çekilişte Vural Çavuşoğlu’nun Enkaz (Galeati Orhan Canlı, Yayıncılık) kitabını kazananlar: AFYONKARAHİSAR, Sami Karatopcu, MERSİN, Teoman Ilgın, Ferihan Ekinci, İSTANBUL, Serdar İleri, Tunç Öncelay, ANKARA, Faik Doğan, Sabiha Altınok, MUĞLA, Nurten Kederoğlu, ANTALYA, Sibel Özeren, İZMİR Not: Bulmaca yanıtlarını bundan böyle bulmaca@cumhuriyet. com.tr veya (0212) 343 72 69 numaralı faksa gönderebilirsiniz. Posta ile gönderilen yanıtları gazetemizin adresine yollayabilirsiniz.