Katalog

ÎKÎ etro ortaklıklan satış fıvatlarını tınce bızım g*jı petrolden yoksjn uıkele CUMHURÎTET 18 MAYIS 1979 yo 60 isçllerlne yol verlo looorlanrpok zenj*>v*u ouycr Isvıcre oe oku>an oğrercııze jer.iecek en doğru yonıtı ışte şımdı bulduk Ono dıyeceğız kı «Sıbernas/on mademKi coğdaş bır uretim dızgesı durumuna geimıstır cağın gerısınde kolmck goze alınmadcn bu dızgeye uzak kalına moz Çağm gensınde kaimo't se bılmo'ğı gıbl yok olmakla bırd r » Bıraz daho surdurmek zorunda/ız konumuzu Baîı Avrupa kap tanst bırıkırre varıp da bırmcı sanoyi devrımını başordıömdo Osmonlı nın el tezgâhlan duraklarraya bosiomış Batılı gemıcıler Umıt Burnu nu dolaşıp H nt adaıarına vardıklarında eskı tıcareî Ker/anlannın volu uzerınde bulunan Anodolj ıssızloşıvermıştı Fokat uluslara'asındakı bu ıhçkııt'i tar 0 boyunco var olduğu sanılmasın, sanayı aevr ırın n ve aunya tıcaretırın başlanasınm demek burıuva sınıfınm devlet oluşunun sonuclarıdır bunıor Üretımde yenı araciar kullanılması tıca'ette dunya pazorının aç iması, ydnızca bu gıdışe ayaK uvduramayan devletlerı sarsmokla kalmamıçt sanayıleşen üUelerdekı emskc lenn da durum orı ko tuleşmıştı oyle kı, ıçsız kalan emekcıler gecen vuzyılda b j yenı makıneierı k rmaya kaİK'ıiar Ovsa kırılacak olan çey makmeier değıl üretlm ılışkllen duzenıydı Pekı uretım aroçla'ıraaKi bu yenınkler her yerde her zaman kotulük doârrrokla mı kaiocoktır^ Yenı uretım araclarından bırtakiTi ınsanlar zengın olurken kımı sefaiete mı dusecek"7 Yenı bılımsel bulgular uretıme uygulanmasın m ı ' Konu bızı ıster ıstemez buraya getırdı onu da noktaiayalım Inscnoglu nun ortava ko v riuğu ürunlerı denetım alt'na alacagıno tam tersıne, onların denetımı att'na gırdıg gerçegı tarıhsel bır gercektır Ama aldatıcı bır durumdur bu eger bız bu durumun ıcyuzunu kavrarsak onu degıştırmek olanağına da kavuşuruz bu şasırtıcı olay tarıhten sılınır gıder Bu kez yenı uretırr araclar» ve ürunlerı bütun ınsanlıgın Duyruğuno gırer yeni bır insanlık tarıhı başlar Sıbernasyonun sosyalıstce uygutanması bırtakım ışc'lenn acıkta ka>masım deg I venı 1 9 o'anlarının acılmasını ve emekcılerm calışma saatlerının azalmasmı saglar Ama ZCrıch tekı öğrencimız, geleceğın getıreceğını beklemek zorundo değıldır elbet Yenı teknolojl, ülkemızdekl yonetıcılerın görüşlerınde yenı acılan zorunlu kılacaktır elbet nn eKonomıier aliok bullok oluyor Yunonıstan n AET ye tam uye olarak alınmasını ıs temıyo'uz, dokuma'arırrız ıçm batılı sana,'i u! kelerınden oyncalıklar ıstemınde bulunuyoruz Bu S'kı IIIŞKI ne>ı gostenyor? Dünyo nv kjçuldu, yoksa devletlerarası ılışkıler eskıden de boyle mıydı'' Scnınm bugun'erde yurtîaşlarımzı ılg lendren başlıca kcnulardır bunar Uc vıl önce Zünch Hastanesmde yatt'ğtm sırada bır gun. yuksek oğrenımınl orada yapmakta olan bır gencımız yoklamaya geldı benı. dareden tepeden konuşurken bır sorununu actıöğrenımım bıtırmeys bır yıf kaia. Turkıye'dekl buyuk fâb'ika sahıplerınden çağrılar alıyormus. bu ış adamla't, fabrıkolarının cagdaş yontemlerle ışletılmesl konusunda ondan önerıler bekledıklerını yazıyor'armış O oğrencımızın uzmanı olacağı dala, yanılmıyorsam «sanayı muhendıslığı» dryorlar eBu fabrıkalardan bırı Izmr de, şımdı oltı yüz kışı ıie çalışıyor, ben burada öğrendıklenmf gtdıp bu fabrıkada uyguıarsam alts yüz ışcıden en az dort yuzüne yoı vermek gerekecek Ben boyle bır duruma onayak olmaKİa ülkeme yurttaşlarıma tyıl k mı kotuljk mu etmış olacagım' Bır fabrı«a sahıbınm daha az 'şçı ıie daha cok para kazanrrasını suğ amok ıcın mi okudum ben burada' B r karara varaTnyoruTi, sız ne dersınız9» dıye sordu bana bu oğrencımız Onun sorusunu yanıtlamak bırden bana çok guc gorundu Ne dıyebılırdım' Ona ulkemıze donduğunde, öğrendıkler'nı uygulamamasını öğutleyemezdım Boyle bır ogutte bulunacak olduKtan sonra bu oğrencımızın Isvıcre'de okumasmn anlamı kalmazdı B zdekı fabrıkaiarı yenı btluşlara gore ışletmenln vereceğı sonuç tse, ışsızlığın bırden buyuk bır ortma gostermesı oıacaktı Şoyle bır durumla karşı karştya kalıyorduk Eskı yontemlerle işletıien bıze gore bır sanayıımız mı olması lyi ıd , yoksa bız sanayıımızı dunyanın vardığı en yenı tekn k koşullara mı uydurmalıydık'? Bırıncısında, kendı basım za ryı kötu yuvarlanıp gıdecektık, ama dısalım, dışsatımda duralayacoktık, paramızın değerını duşürecektık boyuna IkıncIslTde ıse dunya ıie yarışamayacak olan yen sanaynmiz beıkı de tumden yıkılıp gıaecektl Benım o gencımlze söyledıklerıme ge'meden once, yenı sanayı devrıml üstunde bıraz P Ü TEŞEKKÜR 13 5 1973 gunü, oiumü ıle b'zı derîn acılar lcerislnde bırakarak genc yaşta aramızdan ayrıbn sevgı'ı eşim Uretimde Yeni Araçlar Melih Cevdet ANDAY durayım lyi blr rastlama o!a>ak, bugünlerde okuduğum Emre Kongar'ın «Toplumsal Değışme Kuromları ve Turkiye Gerçeg » adlı ozgun oraştırmosında, bu konu ustune bılgıler buldum Amerıka'da, kendılerıne «Ucıu devım komitesı» adını veren bır bılgınler grubu (ıçlerınde b zım okurlarm tanıyacagı Erıch Fromm da var) yayınlad kları bır bı'dırıde bu uçlü dev rımın ne olduğunu ortaya ctıyo r lor Bunlardan bırı «S bernasyon devrımı»dır Kıtaptan alıyorum «Dunyada yenı bır jretım donemı acılmıştır Sıbernasyon devrımı ıle baş ayan bu donem b Igı sa/arlar ile kendı kenaını duzenleyen otomatık makınelerın karışımı ıle bslırlenmekteciır. Bu yen. uretım devrımının orgutlenışı endustri donemınden cok farklıdır Bu fark endustn dönemı ıle tanrrı donetıı arasındakı fcrk kodar bu yuktur Sıbernosyon hemen hemen sınırsız blr uretım kapasıtesını be|KİemeKtedir Bu uretlm kapasıtssı de gıtgıde daha cz inson gücune ıhtıyac göstermektedır Bu durumda s bernosyon. toplumsal ve ekonomık sıstemı kendı ıhtıyaçlorma uygun bır b'Cimae yenıden orgut'emeye başlamışttr bıle » Ben Zürıch'tekı oğrencımıze bunları ansıtamazdım ayrıntılı bılgım yoktu bu konuda. fakat soğduyunun gösterdıgı yolu tutarak bır fabrıkada yenı uretım yontemlerını u/gulcmakla bunun sonucu olan Işsızlık sorununun ayrı ayn düşünulmesı gerektıgını soyledım «Işsıziığm artması e'bette önemlıdır, ama onun varatacağı topîumsal sorunun cözümü. yenı sıyasal onlayışlar getırır Herhalde eskı uretım yontemlerınde dırenmek b r care olarak duşunulemez» dedım Dedım ama, o gunden ben ıcımde bu yanıtın eksik olduğuna ıhşkln bır duygu vardrr O ö§renctmız Turkıyeye dondu mu, yoksa beyın satın aima ışında cok becer klı olon ısvıcre de mı kaîdı bıımıyorum Bu anımdan gecerek bence önenlı bır konjya gırcnek ıstıyorjm ve sanıyorum kı Uz şlmdj bu Konuyu bütun ıçenğı ıle anlayacak durumdayız O da ınsanlıgın \uzyih aşkın bır zamandır evrensel bır ekonon ıcır.de b r dünya tarıhı vaşadığı gerceğıaır Gercı dunyamız sos/alıst ve kapıtalıst adiarı ı!e anılan ıkı kjrreye cyrılmtş durumdadır ama bu boîunme sozunü ettıgım «evrenselleşrre»nın dogasını degıştırmez Tam ters ne olarak, evre^el bır ekononı donemıne gırdığımız gercegı sosyahzmın öncuierınce gecen yuz\ılın ortalorında vurgulanmıştır Dahıce yazılmış olduğunda h c kuskum bulunrıayan «Al man Ideoloıısu adlı kıtapta, Morx ıle Engels. bu konuyu llk kez ortava koymuşlardır Uretıcl güclerın yüksek bır gel şme aşamasına varması ıle ınsanlorın gunluk anpırık yasarrları yersel 01moktan cıkıp dünya tarıhı planına gecer Böyle olmasaydı sovaşım sadece bellı başlı gereksemeler ıcm sürdürülu'. yoksulluktan Kurtulma umudu bır ulku varılması gereklı yakın bır omaç durumuna donüşemezdı insonoglunun evrensel ekonorrık ılışkıler ıcıne gımesl demek uretım guclerının evrensel bır gelışım lcınde bulunması demektır Pro'etarya ancak evrensel tarıh çopında var olabılır Konumuzla ılişkıyı yıtlrmeniek lcln şunu da hemen söylememız gerekır kı, blr yerde üretlm oraclarının güclenmesı otekı ulkelerı mutlaka etkısı altına alır sıbernasyon dunyanın otekı ucunda uygulansa b'zım Izmırdekı fabr ka kapanır. Engin ERTEM'in hastalığı sırasında uzun süre sevgp ve şevkatlennı esirgemıyen, büyuk ccımı paylaşarak cenaze tö r erme katılan ADAS GENEL KOORDINATÖR U S. İsmail Coşkuner E Ş I : Conan ERTEM îCumhurıyet 4148) ve Genel Mudurluk tum calışanlarıra teşekkur e'mevı borc bılırım TABİPODASINDAN DUYURU 1 BENZ1N dağıtımında HEKIM tercıhlne esos o!okarne'er Odamızca onaylanarak dağı'ılacaKt r 2 Karnelerın oağıtım tarıhı ıkıncı bır duyuru ıie bil dırılecektır Istonbul Tabıp Odas' cok (Cumhunyet 4149) ISTANBUL Haydi, Bir Muhtıra Daha! OKTAY AKBAL Evet Hayır Mart muhtıracılanndan Muhs n Botur*un yenl br onensı var Gazetecıier scmuşlar «Bu aa yenı bir muhtıra mı 9 » dıys B r ınsanın adı çıkmasın «muhtıracı» dıye, ne yapsa ns soylese «TIUT tıra» sayarlar artık! «Hayır kışlsei goruşlenmdır, muhtıra değ Idım demış Bır Kontenıan Senatoru sonraaan CHP /e geçtıgı içın CHP senatorü şımdı nasıl muhtıra verebılır 9 Oısa olsa onerge verr cı<ar kursuye ouşjncesını soyler, daha olmazsa yazı yazar. Eskı Hova Kuvvet eri Komutanı Mu'isın Batur 12 Mart'tan once bır ıkı kez «muhtıra» verrrıştı Şoyle olma1J. boyle olmalı, dıye 12 Mart gunu o donemın Başbakanı, Meclıs te kesın coğunludja sahıp AP nın Geneı Başkanı Suleynan Demırel'e sunulan muhtırada yer alan dort ımzadan bırı onundur Istedıklen neydı dort generalın 7 Anayasanın ongorduğu reformlan A*aturkcu bır goruşle ele almak, Inkılap kanunlannı uygulamak, partılerustu bır anlayışla MeclıSİerımızın b rleşmesı kuvvetlı ve ınandıncı bır hukumetın kurulması anarşı, kardeş kavgası, sosyal ve ekonomık huzursuzluklardan kurtulmak, Ataturk un bıze hedef verdığı coğdaş uygarlık duzeyıne erışebılmek... Hangısl yerıne getirıldl bunlann' K cbıri Anayasa'nın ongorduğu reformlar uygulansın derken, 0 Anaycsa nın bırçok maddesı değıştırıldı Hem de kım tarafından' «Parlamento ve rukumerın suregelen tutumu yuzjnden «12 Mart»a bızı getıren AP lıler tarafından . Demıre ve yandaşiarı yıllardır Istedıklen şeyı. Anayaso'nm değıştırılmesını kendılerını devıren muhtıracıların sağladıgı olanaklarlo gercekleştırebıldılerl Muhtıracılar başarısız b r sagcı huKumetı devıroıler, ama sonradan o başarısız sağcı hukumetın ozledıklennı bır bır yerıne getırdıler'. Muhtıracı Batjr'un aradan bunca y,l gect'kten sonra, konterıandan senatoya gelıp CHP üyesı oldu<tan sonra yenıden «rruhtıraDyo pek benzer bır takm oner ler ıstekler one surmesı tigı cekıcıdır ve bıraz da garıptır Çunkü oncekı riühtırasının sonuciarını gordu Hep mız tanıgı olduk DJ ac k'ı ters oonuşun $ımdı yenıden bır tckım d le\ er ortaya atnaK neaer' Bır CKIŞ yo u bulmak \çn rrı? Boyıey&e Bct^ra djşen b/' şey var Ecevıt 1 desteVlemek cte ve dıs"a cetın bır savaşım veren bu <c/alnız adam»ın yanında ' J T I gucuvle yer c'ma\ Burtj yapmayıp bır tak m onerller orîaya atmak, hem de b u r j parti grubunda değıl de kamuoyj onunde tartışmaya kakışmak, yan'.ş bır tutumdur benc «Muhtıro» soymadığı bu yent aıuhîırasındo Bc'jr bakm neler ıstıyo' Özetleyerek yazıyorum Işci ücretlerıne blr tavan getırılsın KIT ler partı rakabetı dışmda tutuisun, devle* suDvons yonu kalksın utooık ozgurlukcu ailayıştan vozgecılsın emn yet kuvvetleri gereKtığınde sert ve yasal onlemler a sın kış! hak ve ozgurluğu toplum ve devlet adına kısılsın Dev.et ve lcra kuvvetlensın Snahlı Kuvvetlere gorev vermek yerıne sıvıl yonetıme Olağanüstu Hal Yasası cıkartılarak, Eenış >etkı verılsın... Butun bunları nıye partı grubuaa dı'e get rmez de kamuoyu onunde acıklar' Bunun ailamı. «benım bu partıden ve 1 aerınden unudum kaimad » değıı m dır' Uc aşagı beş yuKarı 12 Mart muntırasmo ber.zemıyor m u ' Ne var <ı sek z yıl oice<ı a lekler daha «ılerıcı» aaha çagdoş bır duzevoevdı Bu kez bikı öağ ar zorunluiuklar getır nss iden la^a Ha bır de «/enı bır Ana>,asa»nın yap Imos nı ıstıyo O gurlerde yururlCktakı Anayasa n n uygulanmasını onertyordj şımdı Ise «vazgecel m bu A^cvasadan yen S'n yapalım» d'vor HeT! buru «pedogogıar sosyoioglor ekonom stler uzTicnlar» yapmalı ımış1 Sımdıkı Anavasa yı da 0 r bılım kurjlu hazırladı Evet hu<ukcu ardan <uru uydu bu kurul, cma tasarı/ı ceşttl kuruiuş'ara K.şııere gonderdıler, duşuncelerlnı aldılar Sonra Kurucu Mscus te de tartış Idı uzun uzun Demek olmamıs! O'rcynca havdı bır yenısı oyle m ı ' Anayasa nın hıc blr sucu yok Kırk ksz yozdım bunu Hem de en tehlıkeh gjnlerde Blr kez daha yazıyorunı Suc Anavasa'do değı! b zlerde U/gulanmayan bır Anayasa mız var b zm Anayasa'iın ongöraüğu reformfar yapılsın dıye sekız yıl once muhtıra veren. sec TI kazonarak Iktıdara gelmıs bir huk jmetl devıren bır kışi şımdı kaıkar da «hayır bu Anayasa ıle olmaz, yenlslnı uzmanlara hazırlatalım» derse kıme guvenırsmlz. k,me dayan rsınız kımden yardım beklerslnız artık? Saym Batur'un «muhtıra» saymadığı «muhtıras>sı otekı muhtıro kodar tarıhsel blr değer taşımayacak 12 Marftakıne lctenlık tasıyor dıye onem verdık bugunkü «muhtıra» se durmadan vanılan toplurru da yan Itan bır kışının bırtakım gelışıgjzel onenlerı olmaktGn oto bır anlam toşımaz, taşıvarnaz .. urdumuzda öğretmenlığın, • ozell gı olan bır meslek olarak goruİTiedığı cok ocı bır gercektır Bunun sonucu, oğretrenler ıcersınde cok ceşıtlı kaynaklardan gelen yeterınce meslekı formasyonu bu lunmayan, bu aıan ıcın pratık, teknık ve uygulama calışmaları yapmamış cok sayıda ogret menlerı bulmak olasıdır Belırtılen nedenlerle cogu kez en az ortak goruş istıyen konulor da bıle bırlesım sağlonamamoK todır Son yıllarda oğretmen yötiştıren kujmlarda yapılan cok yanlış uygulamalar bu kuruluslan cağın gensınde bırakarak ışlevlerının ve saygınlıklarının yıtınlmes ne neden olmuştur Y Neden Kapatılmamalı? SON YILLARDA OĞRETMEN YETİŞTIREN KURUMLARDA YAPILAN ÇOK YANLIŞ UYGULAMALAR, BU KURULUŞLARI ÇAĞIN GERİSİNDE BIRAKARAK IŞLEVLERİNİN VE SAYGINLIKLARININ YİTIRİLMESİNE NEDEN OLMUŞTUR. Kema! SÜREKÜ Eğıtim Ens4itülerl Korumo dığer kuruluşlarla işbırlığl yapmada genış olanaklan vardır 4) Öğretmen yetıştıren blr unıte olarak yarışma kazanan ve cok buyük harcana\ar]a gercekleştırılen Enstıtumüz'un yeni tesıslerı hizmete hazır hale gelmıştır Yalnızca öğretmen yetıştırme amacı ıle plânlanan ve gercekleştırılen bu unıtede Fen ve Lısan bolumleri icın laboratuvarlar anfıler resım, muzık ve beden eğıtımı bolumleri ıcın atelyeler salonlar, ses gecırmez cok sayıaa ozel muzık odaları, kapalı spor salonu, test vs araştırma bürolorı bulunmcktadır. 5) Fen bölumü lcln dl§er Eğltim Enstltülerınde bulunmayan nicelık ve nltellkte, bölumlerın tümünde öğreticılerln blreysel caiışmasmo yetecek kadar ders arac ve gerectert bulunmaktadır. 6) Resım!ş bölümu lcln kurulan atelyelerde reslmış öğretmenı yetıştırmade gerekli aroc ve gerec hıcbir eğltim ens t'tusünde yoktur 7) Kıtaplığı oğretmen yetiştirme anloyışına uygun olarak cok zengın cıltler ıcermektodır. 8) Bllımse! ve 8ana«sal değerl üstün araştırmaları vardır. 9) Öğretmen yetıştlrme ko* nusunda deneyimlerl bulunan Dayanışmo Başkanı yetenerfli oğrettm eJemanlonna sahıptır. 10) Çok kısır koşullarda eğı tım ve oğretım yapan Eğıtım Enstitulerl dort yılo cıkortılıp odullendlrllırken, Ataturk Eğıtım Enstitüsünün cezalondırıla rak kapatılmasınm gercek nedenlerlni bugüne dek anlayomadık 11) Teknik öğretlm ve eğit m, genel eğıtım ve oğretımın bır parcasıdır Mıllı Eğıtımı ge lıştirmeyı amaclarken parca butür.e egemen kılınmomalıdır 12) Ataturk Eğıtım Enstıtusunun Teknık öğretım Merkezt olarak kullanılması halınde, bu yoreye uzak olan az gel şmış kesımlerden Gultepe Sağ macılar, K Cekmece, Çaglayan Sarıyer, Soğanıı gıbı • oğ rencılerın gelmesı hergjn zorlaşan trafık sıkışıklığı nedenryle cok güc olacaktır 13) Toplumsal gereksınmelerimıze uygun olarak teknik alandakı eleman Istemını karşı lamak ve genış halk Kesımlerıne ış meslek îağlamak ıcın eğıtımm teknığe yonelmesınl dogal sayı/or, bunun l c n nufusun yoğun oldugu bolgelerdekı okullardan ık lı ve gece öğretım] yapılarok yararlanılma sını zorunlu gorüyoruz. Kapatılmalı mı? Son zamaniarda Işlevlennl yıtırmış buîunan Eğttım Enstltulerının cağın koşullarına uygun ve ulke gercekler ne yanıt verecek bıcimde güclendıaltnelert, iiufredat programlarınırt tur ve lcerık yonunden gelıştırılmeierl, oğretım teknık ve m« todlarının değıştırılmelerl zorunlu hale gelmıştır Bu neden lerle dort yıla cıkarılan Eğıtım Enstıtulerının akademık gelışmelere paralel ışlerlık kazanabılmesı ıcın unıversıte kentlerınde bulunmaları boş koşuldur. Enstıtü, sanat bakımından zengın muzelen, tarıhı yapıtları sanat galerılerı gorsel sanatlar dalında egıt m yapan yuksek öğretım kurumları, konser vatuvarları. spor aianları. kıtap lık ve arşıvlerı, bııım ve teknik alanda bırcok olanaklan olan bır kenttedır Buna ek o'arok1) 1946 dan ben Ataturk Eg"ır tım EnstıtüsD su eKİI oğretım ve egıtım yaparak Mıllı Eğıtımın ceşıtlı olonlarında gorev a! mış başarılı e'emanlar yetıştırnrştır 2) Gelışmış onbır bölümü Ite Gozı Eğıtm Enstıtüsü ne denk yalnız cevreye değıl bütun yurda hizmet goturen yuksek derecelı bır eğitımöğretım kurumudur 3) Nüfus bakımından Turkfyo'mızın en yoğun olan bu goz de kentlnde oğretım uyesl arocgefec bosılı eserler sağlamada eğltımoğretım si3tem ve teknıklerlne ılışkin olarak Sonuç Capa. öğretmen Llsesl ve Orfaköy Eğittm Enstıtusunün kapotılrnasından sonra; yukon da tum olanaklarını vurguladığımız Istanbul Ataturk Eğitım Enstıtusunun kapatılmasınm b j kentte oğretmen yetıştırmede değerlendırılebılecek tek kuruluşun da yıtırllmesıne neden olcccğından Ataturk Eğıtım Enstıtusunun ışlevını surdurmesını ıctenlıkle arzuluyor sayın Mıllî Eğıtım Bakanımız başta olmak uzere tum I!gllılerden gerekli desteği beklıyoruz. 5İÎNCÎ YAYIN YILIND4N YAP1LMTŞ ÖZEtTVİ BtR SEÇMEYI BU YtLLIKTA BOLABt^rRSINTZ FIYATI °*T5 TL 8 K î l KPTAJ* (LZ ODEMELI tSTEKLERDE POSTA Ç1DE&U C R S l E K L E S I RICA OKTAY AKBAL Suçumuz Insan Olmak Yazorın 1958 Türk Dll Kurumu Roman odülunu kazanmış bu Onlu vapıtının 5 Baskısı cıktı Fıyatı 30 llra E YAYINLARI (P K. 12 Ist) TÜRKİYEİŞ BANKASI sunar: 'ÎAnadolu sergileri Iş Bankası'nm, Türk görsel sanat eserlerini galerilerinin dışma taşıyarak, Anadolu'nun değişik yörelerine götürme çabasının yeni bir ürünü. Bankamızın seçkin tablo koleksiyonundan oluşao bu sergiyı görmelerini Zonguldak'lı tüm sanatseverlere sahk veririz. Ortaokul mezunlarına DUYURU Oiyarbakır Üniversitesi Tıp Faküitesi Sağlık Koleji HEiMŞİRELİK Parosız Yatılı K>z Öğrencıler Ve BOLOIÜNE BÖLÜMÜNE LABORANTUK Parasız Gunduzlu Kız Öğrencller Alınacak üse dengı 4 yıllık bu meslek okuluna ginş sırtavı 11 Hazıran 1979 Pazartesi gunü saat 9 30 da Dıyarbakir Tıp Fakultesı konferans salonundo yapılacak sınavı kazonanlar 14 Hazıron 1979 günü saat 9 30'do aynı yerda r^ulakata alınacaklardır Aşağ dakı koşulları karşılayan ısteklılenn aday olarck kaydolabılmek Icın Dıyarbakır Tıp Fokultesl SagliK Koleıı Muduriuğu Diyarbakır adresıne en gec 31 Mayıs 1979 Perşembe akşommfl tto^ dar bır dılekce, ıkı odet fotoğraf ve 750 kuruşluk posto pulu gondermelerl yeterlıdır. Fazla bıigı yukarıdakl adresten Bağlanabüır SINAVA GIRME KOŞULLARI: 1 Ortaokulu veya dengı blr okulu bltlrmlş olmak. 2 Soğlık durumu devlet hızmetırıde çolışmaya elverışlı bulunmak, 3 Evlenmemlş olmok, Adaylara başarılar dilertz 18 Mayıs 4 Haziran 1979 Zonguldak Güzel Sanatlar Galerisinde TÜRKİYE İŞ BANKASI güç/ü dost^eski dosf 41«S