Katalog

D Ö R T CUMHURİYET 14 ŞUBAT 1979 s ANKARA NOTLARI MUSTAFA EKMEKÇİ , ABDÜLCAMZ Gürültüye Giden ..• Mecllsln gaçtiğlmiz hafto yaptığt gürültülü oturumlardan bir).. Başkanlık yerlnde, CHP'II Başkon veklllermden Metnduh Ekşı, konuşma kürsusunde de AP Trabzon Milletveklll İbrahhn Vecdi Aksakal var.. AP Grubu adına İbrah>m Vecdı Aksaknl (Trabzon) Sayın Başkan, değerll arkodaşlar ve de uyuyanlar; bunu bilhassa tescil etmek Istlyorum. Cunku bir daha bu Meclls aı calışıyor diyenlers uyurken bile calıştığımızı belgelemek bakıtnından bunu belirtmek istiyorum. Seklz klşiden fozla klşl şu anda uyumaktadır (AP sıralarından alkışlar CHP sıralorından gurültüler) bana gore sağ kanatta... (CHP sıralanndan gürultüler) Baskan Sayın Aksakal, slzin dediğiniz katkır klşl UYumuyor. ibrahım Vecdi Aksakal (Devarrla) Bir kısmı uyondı Sayın Başkan. Başkan Ben yukarıdan öyle göruyorum efendim. Malık Yılman (Hotay) Grubun nerede? Sıkılır Insan bunlorı soylemeye (AP sıralanndan gurültüler) Sabahın beşine değin süren toplantılar.. Oylama sırasındo arkadaşlonnı durterek uyandıranlar, kullslerden uyuyanları toparlayıp getirmeler. AP'lller, Mecl'ste engellemg ıcin 1015 kişl bulunduruyorlar. O da, yeri geldiğinde yoklamo Istemek içrn. Bazıları da, zaman kozanmok Için, Beledıye Gelirleri Yasası gorüşulürken, Maliye Bakanına cesitll sorular yoneltlyorlar. AP Sakarya Milletvekili Gungor Hun, Maliye Bakanına soru yöneltlyor, onu Izllyoıuz... Başkan Efendim, vanj bir Mlllet Mecllsinde bulunuyoruz; burosı parlamento. Burada oturmanın, konuşmonın, soru sormonın hepsinin bir adabı olduğunu tüm arkadaşlarımın sonıyorum ki idrok etmelerl lazım. Buyurun •fendim; evet. Güngor Hun [Sakarya) Sayın Başkan, bllmiyorum sualimd*... Başkan Size bir şey d«dlğim yok Slz gayet iylslnlz. Güngor Hun (Sakarya) Şimdl suoü bendeniz f u parantez içinde ffode edllsr.lerden istimbotu bllmiyorum. Başkan Anloyamcdınız. Gungor Hun (Sakaryaj Özür dilerim. Başkan Rica ederim. Gungor Hun (Sakarya) Motorlu botu bilmlyorum, bir de bu salapuryayı bllmiyorum. Yarın Turk Dil Kurumu,. Temel Ateş (Ordu) Sayın Başkan, kasıtlı olarak soruyor. Baskon Efendim burada kamuoyu karşısında yapıyoruz herşeyl. Riso ediyorum. (GürüUüler) Gungor Hun (Sakarvo) Ne demek kasıtlı soruyorum? Sen biliyor musun Salapuryayı? Başkan Rica ediyorum (Gurultuler) Kaya Cakmakcı lAntaiya) Sayın Başkanım Iki sualim var. Birincisi: Türkiye'de ne kadar yat, ne kadar kotra, n» kadar içten veya dıştan takma motor vardır? I Etem Ezgü ıSamsunt Nereye götüruyorsunuz Mecltsl? Slz* suol soranlarta küstahca alay •diyorsumız. (Gürultüler) ĞİTİ EĞİTİM ( ÖĞRETİM Şükran KETENCİ Tıp Fakültesine düşük puanla öğrenci alındı IstarbLİ Unıversıtesıne bağlı Istonbul Tıp ve Cerrahpaşa Tıp Fakultelerıne kontenıan aışmda ve en duşjk puanla olınan oğrencı lerdsn. çok daha duşuk puanlarla askerı lıselerden gelen dğrencılerın alınması, tepkı ne karşılanmıştır. Cerrahpaşa Tıp Fakuitesme bu yıl merke zı koyıt sıstemı ne en duşuk 538.742 puanla oğrencı a'ındığı ha'de. 15'i Cerrahpaşa ve 15'I de CaDa Tıp Fakultesl adına bu yıl ıcın Cer rahpaşa Tıp Fakuitesme alınan 30 askerı ög rencınin puan'arı 474'e kadar duşmektedir. Öğremldığ'ne gore geçnış yıliardo. ordy nun doktor gsrekslnmesı Icın, Tıp Fakultelen nı kazanmış olan oğrencıler arasında bir secım yapılmaktaydı Ordu gereksmmesi lcm Tıp Fakultelerını kazcnmış olan öğrencılere r duyuru yapıimakta baş vu an oğrencıler crasında puanian ve koşuilarına gore bir dsğer lendırms yopılarok secımı kazoncn öğrencıle le burs verıımek!e,/r!ı Ancak bu yıl merkezı kayıt sıstemı ıte ka zanan oğrencılerın kayıtlannın tamamlanmasından sonra deg.şık D.r uygulama oln^uş. or du adma doktor oiocok öörencıier lcm oske rı lıse mezurla'ına sonradan ek ve ozel bir kontpn|an tanınmıştır. Puonlan kozanon en djşük puanlı oğrancıden cok daha dusuk ve bırbin arasında da aldıkları puanlar acısındon dengeslz olan bu oğrencıler Istanbjl Unıversı tesı Senatosunun ve ıkı Tıp Fakultesı Yone tım Kurullarının onayı ile alınmışlardır Capa Tıp Fokultesmde oörenım daha önce başiadı ğı Icin buraya alnan 15 oğrencı de b'r yıllık süre ile Cerrahpaşo Tıp Fakuitesme verılmışlerdır Ek bir konterıjanln duşuk puanlı askerı öğ rencllerin olındıgının duyulması uzorlne, Ikl fakulte öğrencıien vs özelhkle 12 hotta ya rım puanla Tıp Fakultelerıne g remıyen oğren Cıler olayı tepkı ile karşılcmışlordır. Ikı fakul tenın oğretım üyeiorı ıie goıuşen, olayı kına yan oârencıler. bu arada Danıştay'a da dcvo acacaklarını bılairmşler. «Duşuk puanlı oğrencılerın alınması yasa dışıdır Eğer fakulte lerde 30 ogrenci daha alacok yer var ıdıyse, nedan puanı tutanlar alınmomıştır» demişierdır. Bu arada olayia ıigıiı olarak bılgılerıne baş vurduğumuz. Unıversıte, her ıkı fokulte ve Unıversitelera.ası kayıt merkezı yOnetlcılorı, durumu ozetle soyle acıklamış'ardır: Ordudan Askeri Lıse mezunu oğrencılerın Ordu adına Tıp Fakuitelerinde askerı doktor gereksınmesinı karşılornak Ozere yetıştirılme'e ri anlamındo bir başvuru Unlvorsiteierarosı Kurulo yapılmıştır Ancak kurul bu konuda bir karar almıvarak, Unıversıtelerl bu konuda serbest bırakma kararı almıştır. Tıp Fokultele nnı kazanon öğrencılerln kayıtlarından sonra aym doğrultuda bir başvuru Istonbul ÛnıverBl tesıne olmuş, Senato bu başvuruyu Kabul etmıştır. Konu Fakulte yonetlmlorine goldlğlnde bazı tokulte yoneticıierl karşı cıkmıslar, hatta görevlennden ıstıfaya kalkmıslarso do, Senatonun kobul ettlğl bir karardan kendilerl nın sorumlu olmayacağı savı llo korarı Işleme koymuşıardır. Sonucta Tıp Fakültesine yerleş tırılmıştır. Olayın daha sonra öğrencller orasmda duyulması ve tepkı lls karşılanmasın dan sonra ise, Cerrahpaşa Tıp Fakulteslnde konu ocok ayında yapılan Fakulte Kuruluna yenı duyurulmuş. ancak fıılen gercekleştırilen uygulama ile ılgılı b.r karar aiınmamıştır.t DÜNYA ÇOCUK YILINI "YAŞASIN ÇOCUKLAR,, DİYEMEDEN KUTLUYORUZ Başkan O lafı size iode ediyorum, o lafı size k>de ediyorum. Değerll arkadaşlarım, Sayın Ezgü'nun beyanı toplantıyı yuruten Başkan Vekiline hakarettir. Kendlsinln bu davranısı Mlllet Mecllsinden 3 celse çıkarılmosını gerektırmektedir. (CHP ve AP orîa sıralanndan oyağa kalkmalar, birlblrlerl üzerine yürümsler ve yumukloşmolar)... Meclis'in 48'inci birleşımine, AP'II Başkan Vekillerlnden Mahmut Şevket Doğan Başkanlık etti. Baskan ilk yoklamada coğunluk olmadığını bildirip, ertesi gunu saat 15.00'e bırleşimi erteleyince gurultuler koptu.. Hayrettın Uysal (Sakaryo) Sayın Başkanım, coğunluk yokso bir saat •onraya ertelenmestnl talep ediyorum. Başkan Sayın üyeler, yoptığımız yoklamada çoğunluğumuz yoktur. Ertelesek dahl çoğunluğun bulunacağı şuphelidır. (CHP sıralarındon «Erteleyeceksiniz, mecbursunuz» sesleri surekli gürultüler) Hayrettın U>sal (Sakarya) Erteleyeceksiniz, Içtuzuk hükmü. Hasan Cerıt (Adana) Utan, utan hayasiz adam. (CHP sıralarındon tYuh» sesleri, gurültüler) Baskan o itlbarla.. (CHP sıralanndan ayağa kalkmalar, kürsü onunde Başkana hitaben «yuh» sesleri, güriıltuler) 11.2 1979 pazar gunü saat 15.00'e, gündemlndeki konuları göruşmek uzere birleşimi kapatıyorum... ••• Senato'da butce görüşulurken, bazı tabil senatörler, bazı konten|an senatorleri Ecevlt hukumetini uyardılar. Kulislerde daha açığı söylenlyordu: Ecevit hükümetl, derlenip toparlanmalıdır artık. 1978 gibi koca bir yıl, kargaşanın önlenmesl, can guvenliğinin sağlonması ile ekonominin duzene sokulması oçısından gerektiğince değerlendirilemedi. Güvenlık orgütlerine, ozellikle MİT'e el atılmadı. Bu yapılamayınca, yeni dnayetlerln Işlenmesi de kolayma önlenemezdi elbet. Dar gelirlilerin soluk aiabilecekleri bazı yasalar, başka bahara kaldı, CHP, hem kendini, hem de baskasını aldatmasın. Oturup, kendi başına bir özeleştiri yapsın.. Kulislerde söyienen, bir bağımsız örneğin Metin Toker baskanlığında bir hukumet kurma dusleri gerçekleşemezdi Türkiye'de hlc bir zaman. Süleyman bey de hükümetin duşeceği dusleri icindeydi. Oysa genel kanıya gore hukumetin 1981e değin düşmesi soz konusu değildi. Ecevit'in hukümeti bırakıp gitmesi us dışıydı. Bütun tezgâhlamaiar boşa gidecekti kuşkusuz.. Ama CHP'nin de yöntemlni 1979da olsun değiştirmesl gerektl. Bir CHP'Iİ kuliste Cumhuriyet'ten Yalçın Doğan'a CHP'nin yanlışlannı söyle anlatıyordu: 11'ler, CHP icin keslnlikle bir kambur değildir. fcma, CHP, tüm davranışiarındo 11'lerln siyasal felsefesiııi gerekce olarak ileri sürdü. Ve kendi iikelerinden sapmoyı, sapmış olmayı 11'lere bağladı. Oysa, 11'lerin CHP'ye katılmaları İle 1977 secimlerinde CHP'nln coğunluğu sağlaması arasında hic fark yoktur. Kltlelerdekl dönüşüm, CHP'yl iktidara getirmiştir. 11'leri, CHP'yl desteklemeye itan de aynl dönüşümdür. Kitlelerdekl horeketin sonv.it sonucudur. CHP baştan berl, ya bu olguyu göremedl ya da görmek istemedi. Ve bugünkü. herşeye ödun verir duruma düştü. CHP, bir yılın sonunda bir değerlendlrsln bakalım, güruttüye glden ne? • Yıl 1975. Nisonin ylrmlbesl. Faşıstler Ankara Yukselış Mımarıık ve Muhendıslık Yuksek Okulundakı boykotu kırma cabasındalar. Saldırıyorlar devnm cı oğrenc.lere, tarıyorlar okulu kan kusan sılahlarıyla. Ikı yaşındakı sut kokulu Burcu Ozturk, daha yaşamı bıle oğrsnmeden hayın kurşunlara hedef olup oluyor. • Yıl 1977. Temmuzun ylrmidokuzu. Istanbul Hurrıyet alanındakl Işliklerden harac topluyorlar faşıstler. Bergama otolında yurt dışından konuk gelmış sarı saclı ınsanlar kalıyorlar. Otelın bir odasında annnsıyle bi'lıkte on yaşındaki Mataroldıya Anes oturuyor. Tarıyor'ar otelı otomatık sılahlarla, kurşun, beyın parçacıkları saçarak cevreye, sarı saclı kuçük başa saplamyor. Yaboncı bir ülkeden kuçuk bir tabut donuyor ulkesı Yugoslavya'ya. • Yıl 1978. Nisanın onyedisi. Malatya'da bir evdeyız bu kez Kentın beıedıye başkanı dede torunlanyla oynuyor. Bir paket getırıyor doha sonra postacı. Dede paketı açıyor. Beş yaşındaki Bozkurt Fendoğlu, bir yaşındaki Mehrıet Fendoğlu, daha yaşamı bıle tadamadan, her parcaları b r yana sacılarak, olumlerın en acısını tadıyorlar. Dünya Cocuk yılı 1979. Ve b>z gerıye donüp baktıkca İÇımiz sızlayarak ansıyoruz. Altı yaşındckı Guler Çetın, Sezgın Turken, dort yaşındaki Veysel Kıt. beş yaşındaki Erdınç Daylcn, gene altı yaşındaki Osman Topak. Ve bir yaşında, bes yas'nda, nıce Hüseyınler, Zehralar, Ahmetler, be beler, bızım bebelenmz.. Dunya Cocuk yılı 1979 Ölüyorlar cocuklarımız, yaşamaktan darıa cok Aciıktan öluyorlar, hastalıktan olü/orlar, kan kusan Sılahların ağzından cıkan kurşunlardan, atılan bombaiardan olü'orlcr.. Ve l'ohramanmaraş'ta ınsan demeğe bın tanık ısteyen cana varlar, tahrayla, baitayla, kılıcla, bir yaşındaki, beş yaşındaki. on yaşındaki bebelerı doğruyorlar.. • Dünya Cocuk Yılı 1979. ".orenlerle. kartpostallarla, sergılerle, mesaılarla dunya çocuk yılını kutluyoruz. Ve bir çeyier yapmak yenne, bir kez anıp unutuyoruz, oclıkton, hostalıktan. faşıst namlularrn kanlı kurşunlarından ölenlermizi. Ve önümuzde cocuklarımızo yaşam hakkı tanımayan bir duzen de. kutluyoruz Dünya Cocuk Yılını. tYaşasın Çocuklar» d'yemeden kutluyoruz. Ama «Neden yaşamasın çocuklar?» dıye hlc sormuyoruz.. Lutfen yaşasın çocuklar'.. Reha ÖZ ETİ 8ENİN, KEM4ÖI BENİM Parasız yatılı okullar kayıt ve sınav koşulları belii oldu Devlet parasız yatılı okulları, Anadolu llGelerl, fen llselerine başvuru koşullan ve sınov tarıhleri belirlenmiştır. Başvuru tarlhl 22 subatta sona erecek olan Devlet para8iz yatılı okulları icin birincl ba samak smavı 21 şubat, Iklnci basamak sınavı 30 mayı» tarlhınde yapılacaktır. 12 mart tarıhıne kadar boşvurunun yapılobileceği yabancı dılle oğrenım yapan resmı lıselerın bırıncı basamak sınavı 10 nıscnda, ıkmci bosamak sınavı İse 4 temmuz tarıhınde gercekleştirılecektır. 16 şubatta boşvurma tarihı sona erecek olan fen llselerı blrıncl basamak sınavı İse 14 mart tarıhınde, ıkıncı basomak sınavı 9 mcryıs tarıhinde olacaktır. Başvurma koşullan ve konuy la ılgıli dıger genls bllgi 2016 sayılı Teblığler Dergısinde yayımlanmıştır. YAŞADIĞIMIZ Şöyle bir kendımizi yoklavalım. Tum orta oflretım boyunca bırlıkte olduğumuz coğrafya öersınden aklımızda kalan bılgıler nelerdlr? Coğumuz aünyonın en yuksek dağiarını, en uzun ırmoklarını anımsarız ya da bir kaç onemli başkentı. Oysa va şamımızın oldukca uzun bir zaman dılıminde cojrcfya denen bir dersı calışmışızdır. Pek cok ulkenin harı tasını ezbers cızmışizdır. Pek cok dağın yüksekliğıni santimine dek oğ renmişizdir. TOPRAĞI Coğrarycya neden takıldım bu gjn. Cunku orta okulda okuyan bir cocuğun gece yarısına dek harıta cızmekten kızarmış gozlerinı ve elın deki dağlann yüksekllğini gosteren ezber cetvelıni goroum de ondan Evet bu kız cocuğu Polonya'nın tüm ıncelıklerını öğrenıyordu, Ameriko kı tasmdakl ırmckların kesisme noktasını ezberlıvordu. unutmak Icin, Oysa coğrafyanın başka bir amacı olmalıydı. Neydl bu başka amac? Coğrafya ülkemizl öflretmeliy ÖĞRENMEK İÇİN... di cocuklora. Ama ülkemizın yalnız ca en yuksek dağlarını, erişllmez ovalarını değıl o ovolann üstünde yo şayan insanların oradakı doğa koşuilarına uygun yaşama biçımlerını, geleneklerıni, muzıklerinl, üretim bıcımlerıni, kuitürlerınl de oğretmelıydi. Coğrafya sadece harıta uzerınde kı soyut b.lgiler olmaktan cıkmalı, yaşamıyla cocuğun tum hayal gucune, bilincıne yerleşmelİYdl. Ağrı oağının yükseklığınden cok Ağrı dağının bu denli yuksek ve ulaşımsız olmasından oturu orada ya şayanların yaşam bıcımlerml, tanhseı gelişımıni oğrett ğinde ya da bu ro yardımcı olduğu ölcüde bir onlam kazanacaktır coğrafya, yokso soyut olduğu kadar da zor ve sevım sız bir ders olarak kalacaktır. Uzerında yaşadığ:imız toprokları öğreten bir coğrafya icin tüm efll tımciier, haydi ışbaşına. Işıl ÖZGENTÜRK 1968 İLKOKUL PROGRAMI ARTIK İRDELENMELİDİR öncelıkle şunu belirtmek istiyorum. Bu yazı 1968 ilkokul programını bılımsel anlamda ve bir uzman savıyla ırdelömek, onun bosalmış özünü ortaya cıkarmak arnacını taşımamaktodır. Konunun gundems gelmesi icin bir cağrıdır. 1943 programmo tepki olarak ortaya cıkan, 1968 programı, ıcerıği itiborı ile, 28 mart 14 nısan 1962'de toplonan 7. Mıllı Eğitım Şurosı'nda olınmış olan kararları yansıtmaktadır. Ve 1963 programı hukuksal açıdan ancak bir genelgedır. 1948 programtnın ilkeleii Amerlka'dan, metodları Avusturya'dan, matematık öğretlm esası İse Fransa'dan alınmıştır. 1948 programının eleştirlsi özetle, şöyla yopılıyordu: tKonulorı kendi aralarında örgutlenememlştlr. Becerl derslerlne önem verilmemektedlr. öğretlmde ezbercıiik esastır Değerlendi'me slstemi salt bilgıyi değerlendiren bir sistomdir v.b... Bunları ortadan kaldırmak ereğl ile varlık bulan, ama bir türlu kendi varlıgımızı bulamayan, 1968 programı clddiyetle incelendığinde, ve şu andakl konumuyla aynı sorunları, üstelik daha çok ıçmden cıkılmaz bir duruma çetirereK turduruyor dlyebillrım. 1968 programında, Iki bölumde belirtilen (Mılll Eğitlmln amocları ve ilkoğretımin amaclan) Amacları ınceledığımiz zaman bıze önerdlklerı şeyler ozetle şunlaroır: ciikokul, alışkanlıkların kazanıldığı b r yerdir. Öflrencilerinlze bilgi vermeyi, yanı salt ögretlml erek olarak edinmeyinız. Topluma uyum saâlayobllen. becerıleri gellşmlş, ruhsal ve flzlkl yapıları safllıklı insanlar yetlştlrlnlz.> Burada hemen belirteylm kl, yukarıda andığımız omaclar. böylo özetlediğım kadar, somut ve kısa değil, cok daha geniş, hatto sınırsızdır. Öte yandan, bu amaclarla donotılmış olan programın, lcerdlğl konulannı Incelsdlğimlzde, sanki amaclara Inat, amaclara çelişme lcinde, davranışların değıl, bılgınin ön plana cıkarıldığını gorürüz. Adeta, bılgiye yonelik bir kışkırtma vardır. Işte bu kışkırtma diye nlteledlğim durum, özellikla son yıllarda ve büyük yerleşme merkezlerinde öylesine belırgınleşmiş, öylesine hızlanmıştır kl, kolejlere ve benzeri yerlere oğrenci hazır loma ticaretl, hemen hemen üniversiteye hazırlama tıcaret'ne ulaşmış durumdadır. Bu arada nıteliklerl her zarnan kuşku venci «Dergi» tıcareti ise ayrı bir yazı konusu oiabilecek boyutlara ulaşmıştır. 1968 programında belırlenen konular, tıpkı 1948 programında olduğu gıbi yıne kendi aralarında orgütlü değildir'er. Ve 1968 programı ile getlrilen ılkeıenn aityapısı yoktur. Buçun dersliklerle beraber. Işliklerl olan, laboratuvarlan olon, kütüphanesi olan (ama göstermelık değil) kaç tane okul gösterilebllinir'' Bundon vazgeçtık, bugün Türkiye'de öğrenci barındıracak bir okul bulmak dahı bir sorundur. Yapılan son ıncele* melere gore. bugün ülkemlzde 12.000 okulda ıkilı oğretim, 614 okulda üçlu oğretim yapıimakta, 1101 köyumüzde ise halen okul bulunmamaktodır. işin, bu ıstatıstık perışanlığını brrakıp biz yıne 1966 programıno dönelım. 1963 programının biçimse! olarok, ele aldığı psikoloilk dayanakları da var. Dıyor ki, tCocuk, düsünmeyl ve akıl yürütmeyi öğrensın. Eleştlrici tavırlar koyabllsin, bağımsız olarak düşunebılsin, yoratıcı olsun. Kobılıyetlerınl açığa çıkarabilecek bir vöntem uygulansın. Bunlar kuramsal olarak ve sayfo aralarınaa ne güzel şeyler değıl mı? Amo bu güleryüzlü tumceler yukarıdo andığım nedenlerle ve yaşının lcinde carpıtıldığı icin, escs işlevınden süratle uzaklaşmıs. öğrenciler adeto bir «varış atı» holine sokulmuştur. Ve eğıtımın omurgası kırılmıştır. Nazml ŞENTÜRK DÜZELTME Mehmed Kemal'in düTkü sayımızda yer alan cParlamenter Maaşlanı başlıklı yazısı bir yanlışlık sonucu Mustafa Ekmekcl ımzası ile cıkrrıştır. C jzeltir özür dılenz.