Katalog

EGİTIM OGRETIM Şükrân KETENCi tşte MC'nin ırkçılık eflitimi!.. e Cumhurlyetin M. yılında Turk MIIII Efiitlmlnln getirlldlji durumo Edlrno'den blr örnek. Okul sayısı açımndan en gellçmlş ksntierimlzden blrl olon Edlme, îlmdi yerlt halktndon kaynoklanmayan fosıst colkontılor icinde. Cumhurlyet Bayramı töronine katılan cğrencllerfn yakalorındaki bozkurtları acabo h c bir yönetici ve sorumlu görmedı mi dorslnlz? O/sa bozkurtlar blr roıet olomayacok kodar büyüklükte, töreni Izleyen tüm halkın gözunden kacmaması blclmlnd» hazırlanmı». Halkı tohrike yonelik bu tutumun sorumlusu yönetlcll«rden ns zaman hasop sorufocok?. . Edirne'deki örnek V 10 kasım köşesi Cumhurtyetln 94. yılında, MC Iktldorı ell 1 e 1 Turk Milll Eğltlmlnln kazondıflı görünümü kacak ve cok kötü cekllebllmls bu reslm cok yalın anlatıyor olsa gerek.. Hasanofllan'dokl Atatürk ögretmen Useslnde 10 kasım Atotürk'u anma gününde duvar ponolarımn aldıflı görünüm. Kon, kin kokon sözcukler. bozkurt afişleri ile süslenmis. ıEy Turk titre ve kendine dön. Rehber Kur'an hedef Turan. Kavgadan dönen alcoktır. Duymuyorson lcinde Mo6kofa karsı bir kin bırok Türküm demeyl Insan bile değilsin..» Hasanoğlan'daki Atatürk köşesinin oldığı bu insanlık dışı görünüm yanında, okul müdürünun sorumlu müdür olduğu okul dergisin» gellnce: cHareket 77 Bengütaş» adını taşıycn. her yonı ırkçılık kokan bu dergide yayınlonan bir öğrencf şiırini vermekle yetiniyoruz» K. MANGARA W vcndoştan, eğitim kurumlarından. oğıtim kurunrarındaki yandaşlarından eskiden olduğu gibl günümüzde de. kendi siyasof amacları doğrultusundo bol bol yararianma yollarına gitmişlerdir. Blrinci ve ikinci MC dönemleri bu sovımızın soyısız örnekleriyle doludur. Kuşkusuz bizim bllmediâimiz sayısız oyunlar dönüyor. Bu gidişie daha da döneceğe benllyor. Ders araclarının dağıtımmdaki, usülsüzlükler, adaletsiz dagıtımlor, somut örneklerdir. Hele hele ders oroçları dağıtılırken. göz göre göre yapılan koyırmalor. MC yanlılorının bulundukiorı okullcr dsrs a.aclanyla tam bir ardiye görünümü olırken. yandaşiarı o/mayan okullaro bir Türkiye horitasını bile fazla görüyorlar. Bugün öyle köy ilkokulu vardır ki, sınıfındo devlet torafından verilmiş bir tek aracı göremezsiniz. Büiün buniarı söylemenin amacı, MC son Sünlerde bu aiana ilişkin yeni oyunların pesine düşmüştür. Devlet Malzeme Ofisi tarafındon hazırlonan kurşun kolemlerle, Devlet Kitapları Müdürlüğu yozılı silgiler her yıl olduğu gibi bu v'l da okullara Milli Eğitim Müdürlüklerince gönderiidi. Ancak iyi niyetli ckul müdurleri bu silgl ve kalemleri zamonında ve doğoi bir bicımde dağıtırken. MC yanlısı okul müdürlerl, secim dönemine girdiğimiz şu günlerde doğıtmoyo başladılar. Ne var ki bu dağıtımla MC'nin propagandası yaprldı. Istersiniz bu alandoki olay bir öğrencı velisinin ağzından dinleyelim: tBizirn cocuklarımızo bugun bir kaıemle, yorımşar silgi vermişler. Vermesine vermişler ama. verirken (Bokınız hükümetimiz sizi düşünüyor, doho önce Vitap vermişti. şimdi de kalem ve silgi veriyor. Bu silgi ve kalemleri siz fakir cocuklarına hükümetimiz gördermiştir. Hükümetimiz sizi düşünüyor) gibi sözler ederek dağıtmışlar.» Görülüyor ki, secim dönemini yaşadığımız şu günlerde bazı gerici okul müdurleri bir kalem ve yarım si'giyle nasıl da MC'nin propagondasfnı yapıyor. Demek ki, yarım sügi ve bir kolemjn çetıreceği oya boğtamıslor tüm umutlannı. nnc Bir kalem ve yarım silgi propaganda amacıyla dağıtılıyor • MC YANDAJI MÜDtR VE ÖĞRETMFNLER BAKAKIIĞIN VERDIĞI SİLGİ VE KALEMLERİ DAĞIT1RKEN ÖĞRENCİLERE HÜKİMETİ ÖVÜrORLAR. öğrencileı* yönetime alınmıyor. Hikmet ALTINKATNAK • ÖĞRENCİ YÖNETİM KURULLARINI KAPA1MA KARARLAR! ARIMIJTIR. BU YÖNETMELİĞİN ÇIGNENMESİ AHLAMINI TA5IR. MÜDüRLER İÇİN ÖGRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN KAR5ISINDA YÖNETMflJKTîN SÖZ ETME HAKKI KALKAR. lse ve Ortookuilar Yönetmeliği'nin 86. maddesi «ögrenci kollorınrn başkanlanndon meydana gelen kurula. Öğrenci Yönetim Kuru!u odı verllir.> diyor. Yönetimini «öğretmenler Kurulunca secüecek bir kılavuz öğretmene» bırakıyor ve görevinl do gena aynı moddede tokuldoki kol calışmolannı düzenlemek» olarak özetliyor. Buna göre, ilkin öğrenci kollarının kurulması, daha sonro da öflrencl Yön«tim Kurulu'nun (ÖYK) oluşturulması gerekmektedir. Ne var ki, kollcr arasında «Kültür ve Edeblyat» İle cKitoplık» gibi, MC'nin istemediğl alanlarda kollann bulunması. öğrencilerin her türlü okut sorunlarınt bu kurulda görü$mesl, öneriler lleri surmesl, onları okul vöneticileriyle karşı karşıya getfrmekte, ışin icinden demokratik yoldan çıkamayacağını anlayan kiml okul müdürle L Okul yöneticileri, ögTenci sorunforım görüş* mekten, tuzüğü, calışma. iike ve .omac'arı Öğretmen'er Kurulunca onaylanan kollarda öğ'encilerin gerekli. cagdaş etkindkler gostermesinden neden cekiıı:yorlar; üstünce düşünmek gerekir.ÖYK'nun kopotıfmosırja yoı ocan ıkinci bir nedon de yukora'a sozünü ettığimiz öçrencl kollannın calışmo alaniandır. Beli3klerdeoir. MC M Eğ B. gectiğimlz yıl kendı yazariarına (özel telıf ücretleri de uygulayarak, bkz Tebliğler Dergisi. scyr 1925j 22 odet des kitabı yazdırTiıştır. Türkiye kamuoyunca cağdışı, gerici, faşist olcrok nitelendinlen bu kıtaplarlo fcir yandar. öğrenciler bilime aykırı bicimde zorla eğıtilirken. bir yondan do oğrencilerın eğilırnlennc göre severek girdıkleri «Kültür ve Edebıyat Kolu»nda bu dusüncelerla yeniden korşilaşmak zorundo bırakılmaktadırlar. Bunun dısında yapılan caiışmalar kısıt^anmokto, öğrenciyo secme. teğenme hakkı tonmmamaktadır. Örneğin edeD:yat kitabında tîulunan yazarlann dışmda gCnceH. cağdaşı izleyerek yczar ve şoirter üzerıne duvar gazetesine yozı yazmak. hotta gazete cıkarmok. anmo/kutiama törenleri düzenJemek. cağdaş bir oyun sergüamek yasaklanmaktadır. Yoni ögrenciye sanat değeri olon edebiyot yapıtını sevmek yosokttr! Kitaplik Kolu'nda ise. durum pek farklı değildir. Gene MC M. Eğ. B.'nın orto öğretim kurumlanna gönderdiğı 16 ekim 1975 gun ve 372 23642 sayılı emnyie ülkemizın en değerli vazarfarının kitcpları okul kıtaplıklanndan topiatılm'Ştır, Bir ülkenin eğıtimine. kültürL'ne bu denli ağır bir darbe vuruk'rsa, bunun tepkisız kolacağını ummak, bir sonndan oteye gecsmez. Sözgelirrl sınıf. okL'l kitrjplıklarım oiuşîı.rocak kol üyesl öğrenciîere bu vosak yazarlar listesi verilecek, «a'd.'ğımz kilaplorın rcir'de bu yozorlannki olmosın? denilecektir. Bu soz karsısnda pekcok oku! Tücüründen en az 10 yıl i'ende olan öğrecüer iki yoldan birini sececekler, ya koldan cıkacaklar. yc da isîeklerinde direneceklerdir... Özeîle. son günlerde ÖYK kapa'no korariarı artmıştır, b'J jehfikeli bir yoidur, ocıkca da yonetmeüğin ilılâli anlamını icerir Bu kararlar g!derek okul mâdürieri icın bir otorite tccİLÖu 60çuracak. zamania ceşıtli nedenlerle yöneimelik dışıra cıkan cğretmen ve öğrencılenn karşıstnca yönetmeükıen söz e'me hakkını kendüerinde bulaTomanıa ocz*ni yaşayacoklardir. rl de kurtuluşu ÖYK'nu kopatmakta bulmokte.dırlar. Son günlerde kimi liselerde bunun örnek lerine rastlonmosı sanırız bu tür nedenlere fcağlanabilir ve tehlikeli bir başlangıçtır. OKURLARDAN Basına Açıklama BU YayKur Açık Yuksek Oğrenim Dairesine kayıth öğrenciler olarak aşagıdaki taleplerimizi Milli Egitim Bakanh ğına ve kamu oyuna duyurmak istiyoruz. Yönetmeliğimize göre imtıhana girdi ğimiz derslerden akademik orıalamarruz 2yi tutmadığı takdirde şayet 2 yıllık isek okulla ilişkimiz kesiliyor. Ve bizlere yüksek öğrenim hakhını kullanmıştır şeklinde. Bir daha yükseh öğrenime devam edemiyeceğimiz bir bel ge verüiyor. Bugün Milli Egitim Bakanlığm bağlı tüm yükseh öğretim hurumlannda imtihan hakkının en az 5 olduğu halde bizde 2 hakta sona eriyor. Ustelik diğerlerinden farkU olarak, test usulü ve bir günde altı dersten imtihana girdiğimiz halde. Tüm bunlan bir görevli ile konuşmamız ve bizi tatmin etmeyen, kaypak bir cevaplama ile geçiştiğini gördük. En feısa zamanda belge durumunun kaldırılmasıru ve imtihan hakkmın S'e çıkanlmasını ve her dersten ayn günlerde imtihana tabi tntulmatını istiyoruz. yordu. Ürgüp Lisesi öğreneüerinin devrımci ve ilerici bir çizgide bulunması vurguncusoyguncu egemen güçleri sürekli olarak tedirgin etmekteydL Mutegal libenin baskısı sonucu Urgüp Lisesi pansiyonu kapatılmış ve Bakanlığm buyruğuyla öğrenciler Türkiye'nin çeşitli okul larına sürülmuşlerdir. Kurulduğu günden bu yana gerici fasist guçlerin yıldınmlarını uzerine çeken, AP ve MHP"Ulerce türlü saldmlara uğrayan Urgüp Lisesi ve pansiyonu butün çabalara karşın devrimd, ilerici, yurt sever düsünceden öditn vermeırüfür. Lise pansiyonunun kapatılmasının Ur güp'ün ekonomik canlıhğına da yadsıya cagı apaçıktır. Küçük bir kent için yıllık 3 milyon lirahk bir pararan azımsanamıyacağmı belirten küçük esnaf ve koope ratif ilgilileri MC'nin öğrenciler üzerindeki baskılarmı kınamışlardır. Olay, MC hukümetinin yalnız öğretmenlerden değil, Ortaokul öğrencilerindende korktuğunu vurgvdaman yönunden üginçtir. Pansiyonda kalan parasız yatüı 55 öğrenci homando karargâlıı olarak ün yapmış okullara bilerek gönderiliyor. Az pın ve gözü dönmüs faşıstlerın bu çocuh lara ve gençlere ohuma. egitim ve öğrenim yapma olanağı vermiyecehleri kor~ kutmayla okuldan kaçırttıklan düşunülmüştür, TÖS DER ÜRGÜP ŞUBESİ Partizan U/gulama Milli Egitim Bakanlığının Okullann açıldığı su günlerde siyasi ideolojik olay lara yer verümemesi içın gerekli çabanın gösterümemesi okul idarecilerine teb liğ etmesine rağmen KURT ve AT heykellerini müdür odasmda ATATURK'ün mask'ı yanına koyarak partizanca hareket ettiğini açıkça. simgeleyen AyvaUk Lisesi Müdürü Nihat Cüven 5 ekimde öğretime başlaması gereken okulu açılış me rasiminden sonra 3 gun kapatarak büyüfe bir şevkle okula gelmiş öğrenime susamış gençleri başıboş bırakıvermi?tir Haziran ayı sonunda kitapçılara verilmesi bakanlık emri olan kitap listelerinin 20 eylülden sonra kitapçılara veril mesi veli ve öğrencilerin komşu il ve ilçelerden kitap sağlamak için işini, gücünu, görevini aksatmasır.a yol açmıştır. «???... Egitim müesseselerinde varsa siyasi mahiyetteki afiş vb. sloganlar silinip imha edilecektir.... diyen Milli EğiUm Bakanlığının 22.7.1977 tarih ve 000217671 sayılı genelgesini gerekçe göstererek Büyük Önder ATATÜRK'ün silah arkadaslar Ismet Paşa. Ali Çetinkaya gibi Türk büyukleri'nin okul salonJanndaki büyufe boy heykeüerini depoya atarak 'öğrenciler kırabiUr diyerek tedbir alan odı geçen Lise Müdürü pek yakında ATA TÜRK'ün okuldaki çeşitli heykellerini de depoya kaldırırsa fa#momafe gerekür. İSTANBUL OKULLARI VEKiL MÜDÜRLERLE YÖNETiLiYOR Bugün îstanbulun birçok okulu vekil müdürlerle yönetilmektedir. £n başta da üin valisi vekildir. Kamık Keraal Şentürk'ün kon tenjan senat^rü olarak parlamentoya girmesiyle boşalan Valilik makammda bugün bir vekil ydaetici oturmaktadır. Servet. Develioğlu'nun görevinden istegi dışmda alınrnasından sonra Istanbul Mîlli Eğıtim Müdürlüğü ne eski Müdur Yardımcılarından Mustafa A. Arabacıoğlu vekil olarak atanmıştır. Burüar gibi birçok Ilkokul da vekil müdürlerle yönetilmektedir. Bunun ise, gerek egitim öğretirnin. gerekse veli okul ilişkilerinin bozulrnası.na. yozlaşmasma neden olduğu görülmektedir. Birçok okulur) asıJ yöneticisinden yoksun olarak vekillerle yöneülmesinin gerçek nedeni bilinmemekle birlikte. birçok söylentiler de ortalıkta dolaşmaktadır. Söz gelirai. «Milli Egitim Müdürü kendisi de vekil olduğu için. okullan kolay kolay asıl yöneticilerine kavuşturmuyor. Vekil Vali de bu konuya eğilemiyor» denilmektedir. Yine söylentilere bakıhrsa. açık bulunan bir yöneticilige başvuran bir öğretmende. yasalann aradıgj niteliklerin dışında. bir taktm özel nitelikler aranmaktadır. Bunlann başında da adaym rOBDER'li olmaması. ÜLKÜBtR'H olma5i. ulumasım bilmesi v.b. nitetikler pelmektedir. Bu niteliklere sahip olmayan bir öğretmen. bir yüksek okulu bitirmiç. yasalann istediği tüm niteliklere sahlp. başansı da saptarımış olsa yine de atanmamaktadır. Rizs'de yeni istifalar nedeniyle ilkokul ögretmen) açığı 300'e yükseldi Rize ilinin 600 iikokul ögretmen acğı bir müddet önce Bokaniıkço yopılan yeni atanalarla b!r ara 2S6'ya düşmüşken bu sayı yeni istifalor nedeniyle tekrar ?00'e yükselmiştir. Ri?e Mili Eğitlm Müdürlüğü yetkililerj iki yıflık Rfze Eğtiim Enstitusü mezunlortndan kura sonucu uzak kcylere düşen bir kısım öğretmenlerin görev yerlerine gitmek istemedıkrarini ve istifa ettiklerin:. böylelikîe ccıgın tekrar artış göster&öır.i nalen S O İ'kokuf oğretmemne aoil IhtiO Surgune Gönderildiler Orta Anadolunun en modern ve Z00 öğrenci kapasiteli Lise Pansiyonu siyasal nedenlerle kapatUdu Bilinçli ve ilerici öğ rencilerin kaldığı pansiyon ayrıca S öğretmenin de ev gereksinmesini karşılı