Katalog

Bun gecesınde. Nuıın'ı aıuna toplantısı bittığmde, telefon etti has taneye oğrendı bır kız torunu ol dügunu. Ankara da Çağdas Sahne'de düzenlenen N&zım'ı anma tOplantısı ne kadar kalabalıktı öyle. Vedat Dalokay, gecemn müjdecısı gıbıydı Nazım'ın meza nnı tasıjacaktı Ankara >a CeDin de yıllardır taşıcuğı «Vasıvet) i ve nne getırecektı. Kaç kez soylertıştr Fakat azızım, Nğaım Ankara dan çok Istanbul'u sevıyor. Onun mezan. bir koy raezarUğında olmalıdır. Nâzım'ın sesınden şurlennı, Nâzım'm hayatını anlatan Rüstü Asyalı'yı, Niyazı Ağırnaslı'vı dinlıyempdım Işten çıkıp Çağdaş Sahneve gıttığimde; Hasan HUseyın Nâzım'ın şıirlennı okuyordu Merdıvenlere dek gençler dolu, ıçen gırmek olanaksız. Sahneden vana, kulıslere daîıp perda srka^rian dınliyebildim, Rahmi SaltuVu Işık Yenersu'vu . Bufenın yarında gençler, yerlere oturmuşlar. kendl aralannda tartışıyorlardı Geçerken duyu vordum, bırır.e «Sosyal emperyalızm» savımn yanlıslığını anlatıyordu ıkı kışi Bır onceki geee aynı verde, Orhan Kemal'ı anma toplantısı vardı Ahmet Arıf Sehm îlerı, Adnan Bınyarar, Fıkret Otyam güzel konuştular. Tammadığım irenç kııiar. Orhan Kemal'ın yasantısını kendl anlatışından verdller... ANKARA NOTLARI Taban eti ile av eti... Mustafa EKMEKÇt Blr amarüar Nâzım'ın sürlenni okumak ne söz, adını anmak buytlk suç sayılırdı. Şimdı. bir toplantıya binlerce kısi katılabilıjor. ••• Bir CHP grubunda, blr AP grubıında neler olup bittiğıni çıkarmam gerek öftrenince de kuıyor lar bazı partilller Yahu kardeşım, filftnın konuşmasıru vermissinlz. Samimi değil o konuşmasında. Tabanı yok da, taban yapmağa uğrası* yor. Bu nedenle öyle konuşuyor. Biz n»rden bilehm lçten olup olmadığım. Konuşmuş iste. Usuma, «Kırk gün taban eti, bir gün av eti» sdzü gellyor. Avcılar için söylenmiş blr söz. Kırk gün Uban tep«ceiu!n, yiirüyeceksin, koşacaksın yani, bir gün av yakaiıyacaksın. Sayın Çevre Koruma günü nedeniyle îzmit trafikten arındırıldı ÎZMÎT Birleşmls MUletler «Dunya Çevre Koruma Gunu» Izmıfte kutlanmıs, bu nodenle îzmıt bır gun ıçın trafıkten arın dınlmıştır BM orgiitü, 5 Hazıraıu çevre koruma gunU olarak kabul etrmş ve bu gunün Türkıye'de de Izmıt'te kutlanmagını kararlaştırımstır. Çevre günü dolaviMyla kenhn merkezındeki Demıryolu Caddesi, Istiklal Caddesı, Fethıye Cad desl ve bu caddelerin yan sokak lan öneekl akşam saat 5'den 34'e kadar trafıge kapaiı tutulnustur. Trafık akımı sadcce, Is UnbulArkara asfaltı ile Inonu ve Alemdar Caddelerlnde serhıntkılmı«;tır CEVDET YAKUP Dünya Çevre Günü dolayısıyla tralıge kapaiı tutulan yol ve cad delerde halk korkusuzca bır gün yaşamıştır. Bu eün münasebetıy1», gurültu ve tozduman meydana gelmemış, trafığe kapaiı bölgelerdekı dukkan, mağaza. lokan ta ve gazınolar, masa ve sandal yelennj java yollara bırakmış, is teğınce muştenlerıne servıs yap mışlardır. îzmıt Beledıye Başkanı Erol Kose, Bırleşmış Mılletler Dunya Çevre gunu olarak Türkiye'de jalnız îzmıt'm seçilmlç olmasmdan dıi'.dufeu memnunluJu be'.ırt mi$ ve «ÎSBTiıtll hem?ehrilerirBiı trafik keşmeıtfjınden uzak, sakın ve korkusuzca bir gün geçırmi?tir. Uysrulama başanh olmuştur» demıştir Izmıt halkı da, araçlardan »nn dınlmı? jollarda serbestçe dolaşmLşlar, yollara kurulmuş ma sa ve sandalyelerde çay kahve ve yemek. keyfı çıkarmışlardır. Bu günde bövle bır kejif süren bır izmıt'U. «15 20 >ıl once bu sokaktsn tek bir araç geçmezdı O gunlerde de, masa \e san dalyeler kaldırım Uzcrlnde dururdu Ama şımdı Izmıt kentı araç dolu Burada değıl oturmak, geçmek bile zor Hiç olmaz sa yıllar öncesirjn tâdım çıkarta lım» parıamenttrler a e öyle mı' Seçmen arkasmda koşaeaklar, »Tlıyacakiar tavlıyscaklar Bazılan da ıçerlıyorlar çok, koyden kasabadan gelenlere. Yahu, sabahın koru, o kadar erken. Kapı çaldı Hanım açtı Ben duyuyorum konuşmaları Abuzıttn Bey erde mı? Evde uvujor Kendıs'ne onemlı bırşey sovhvecektım Bana sovleMn ben ıle'ırım ,. Olmtz, kendısıne soyleveceJlm Kalktım, «ooooo, hoş gelduı Ahmet» dedım Beni tanunadın, ben Mehmet. Ah, hay Allah, tabıi Mehm«t. Tanımaz olur muyum? Hay rola ne var Mehmef Abi, sana bırşey sovle\ecetim. An» yengemın yanında olmaz . Hanım, lçeri çekıldı Para ıstiyeeekmi» Istedıgı de uç bın, bes bin. Biz para kesmıyoruz kı burada. Verdlnız mı' Verdik, ne \apaeaksın Vallahl bazan şurama geh\or, her sabah erken saatfe \a hastaneye, ya bankava, ja bır Bakanlığa if takibme Bıktım usandım vallahi Esır mivız bi« be. Konuauyoruz. Oldukça da kalabahk . Ecevlt Sıvas'a jridfyor. Sız Ecevıt'le Slvas'a gelmiyor mu*un? Yok, ben düğüne gidivorum Bfzim ılçe ««kreterinın yar dımcısınm oğlu evleniyor. Ona gıtmek zorundayım . Yukanda, ıkınoı katta CHP Orup ve Merkez Yönetim Kurulu üyeleri, ortak toplantıda. Son gell^meler karşısında Ecevıt'in ne âufündufünU merak ediyonım «Glzli rapor» üstüne Fıkret GUndogan konuşmus, Genel Merkezı eleştırmış CHP Genel Merkezi, «Gızli rapomdan haben olmadıgmı açıkladı Gençlik Kol larının. göz kırparak, kulagını çe ker gıbi yaptı Fakat, bunun danışıklı bir ış olduğu »oylontılen ni tamı Umına aydınlıga kavutturmadı genel merkez Blraz DlSK'in hatın için yayınlannus bir açıklama fibl geldi. ••• AP Genel Idare Kurulu'nda Sulejman Bey, bır gun once çok ıyıydı. Neşelı, çalımlı. Bır gun sonrakinde bozuk. Bır aklına ge\nor, «daha ben çooook Başba kan kalınm, bu ulkede» dıye, er tesı gun halktakı bılinçlenmejı farkedıp, bozuluvor mu ne 1 • Sulevman Bey, kolav kolay bır daha Genel Ba«kan olamıvacakken, Başbakan olduguna sevı niyordu. Bu kez, Konjreye Başbakan olarak gıdecek Kım dura bilir karîisında? Mobilya komıs\onu toplanıp başkamnı seçe mıyor, Sulejman Bev zaman üs tune zaman kazanı>or. Bu yıl Konjrreye îlçe Başkanlarını da çagırarak îlçe Başkanlannın RU cüne devletin olanaklan da mı •klenecek ne' Yukand* vıne kamu iktisadı teşebbtttlert k<wni»yon «rpie»»!sı var. TRT'nin hesaplan göru»Ulüyor. Cephe iktidarmda göru lebilir mı TRT'nin hesabı? Ora da da işbaşına yeni getırilen Faso'ların »uratları bir asıhyor, bir duzeliyormuş TRT'yi bir ek mek kapısi sayıp seviniyorlar, bır de bir gün burdan kulak'a rından tutulup atılacaklanm du »ünerek, suratlarını asıyorlar bel ki de Sahi, Karataş görevın den alınsa Danı*tay'a ne gider mi ki' TRT'nin yeni binaauun glrişi karakola döndurüldU. Blr alay i?gıı. güçsüz dolaşıyor TRT lçınde. İşgalcı Genel Mudür Şaban Bey'ın yonetiminde koridorlarda ceket llıkleyip aelam çakıyorlar Bir de kaz adtmısla yürüyorlar ki. Bazılan da koridorlara çocuklarını getırip dolaştınyorlar, yapacak i? de yok. TV'de yetısmij yetenekli elemanlann hemen tUmüne işten el çektirilmi?. TV Daıresı Ba^kanı Fabrettın Isıkçı eskı bır assubaymış TRT'nin Jcunıluşunda onemlı bır teknık gorev de almıç. Öz«l bır stüdyosu da varmı? şımdı. ıyı mı? TRT Teknık Genel Mudurü Doğan Erden jn ayagını kaydırıp, yerıne mJ geçecekmı$ ne? TRT. dedıler mı sıtkım sıyrılıp gıdıyor ••• Gazetecılerle tur atıyoruz. Mecliste ıçerd» jasa tasanları görü?Ulüvor. 3040 CKP'h var yok. AP'liler de sayılarmı CHPlılere göre avarlayıp, kalamna izin mı veriyorlar? Yasalar böyle çıkıyor. CHP 190 mılletvekılıni Meclis'te bulundursun, kımse salondan dısarı çıkmasın, Cephe îktıdan hıçbir yasayı kendl iate(Sınce çıkarmaz. Ama, dınlıyen klm?.. Mahmut Makal'ı gördüm kuHslerde Engin Ünsal, yemeğe çngırmı? Mahmut sağ elini göbejınm üstune tutarak: Hele karnımız doydu. ded!. •Bızım Kdy 19î5»de yazmıştı, Meclısin lokantasındakl peçeteler, kâjıttan mı bezden mı, dî>e Bakmış bezdenmı?. Çorba da yuz kuruşa çıkmış hfiH haaa .. S?vm uyelenn çoguna göre, hazırandan sonra Meclıs'te kimse M tutamazsınız. Herkes, vallah »eçım bolgesıne Lıstelenn ba»ında ver tutabılmek için ön seçmenlerm gozüne girmek gerek . Doğru, haklısınız, yanı şevy. 3 gun taban eti ile 40 £Ün av eti meselesı Seçim boleelerıne gidecekl^r, Hnan efend've u&raMp bol mik1 tarda •Mec ıs Sıgarası. ıkmall j aptılar TARTIŞMA YİNE YAZ OKULU Yaz Oiculu , Okurlann çoğunun bu soze yabancı oldugunu bılıyorjz Fakat jme de bu yazımızda Yaz Okulu ile ılgllı gema açıklamalara gırıjmevecegız. Boyle bır tutumla daha once sovledijclerımızı tekrar lamış olacağız' Bu hataya duş memek ıçın, Yaz Okulunun geç mışıjle ilgıli kısa bılgı verdı/;ten sonra aaıl konumuza geçecegız 1974'de Turkıve'nm yanmdoğusunda orta ogrettmdeki oğretraen açığının gıdenlmesi eregıyle Istanbul Ataturk, Ankara Gazı, îznrr Bjca Eğıtım Enstıtu'ermde bu enstıtuler bünyejınde Yaz Okullan açıldı. Yaz Okuluna sınavla ılkokul oğretmenlerı ıçınden oğretmenler seçılip alındı. tlk duruma göre, bu ögretmenler altı kez, efitım enstıtulerinde okuyarak asıl ortaokul ögretmenı olacaklardı. Fıılen ortaokul öfretmenlikleri de. birinci somestriden (birinci yaz uygulamasından) sonra b«şlayacaktı. Basladı da . Fakat bu arada, Ttlrkly* yönetımlnde koalısyonun bıri dağıldı, yerıne dört ayaklı bir koallsyon kuruldu. Bu olgularla birlikte Yaz Okulu ögrencisi öğretmen lere yeni yeni ilnvanlar da bulımdu«ÜstUndağ'ın itlerı», «Üstündaf'rn piçlerı», «Ustün dag'm efitmenlen», «yaprak oğretmenlerı», «dal oğretmen]eri», «kurs öfretmenlen», vb. Yalruz ünvanlarla kalınmadı. Söz konusu oğrermenler Uzerlndekı uyjulamalar da, güneşin yedi rengınden daha çok renkJendi. Genelgeler biribınnı kovaladı. Bınbırlenni hükumsüz kılmakta yanştılar genelgeler. Bir çuvala kondu bu oğretmenler; rastgele çalındılar sağa sola Yırtık çuvaldan doiule dokule, 1260 kıjıden 600 e duşerek bugune geldıler Şımdı de bır ust stnıfa (lkincı sınıfa) geçmelerı için smava gırmelerı gerekmektedır Zaten, Yaz Okulunu yenıden gündeme getırmemızın nedenı de bu sınavlar ve Yaz Okulu Ögrencısı Öfretmenlenn bu sınavlan boykot etmektekı kararlı tutumlandır Bılındığı gıbı, geçen yıl da, sozkonuşu oSretmenler sınavları bcnkot etmışlerdı Boykot '« 95 baîarılmiijtı. ögıencıler, dıleklennı basınla kamuya duyurmuş, bununla vetmmeyerek Ankara da duzenledıklerı bır yuri^yujle, sorunlaruıın ve dıîeklenmn kamuj's v* ılgvlıl«ıe duyuru'masında en ust safha ya ulaşmışlardı... Fakat yıne de kımse duymadı bu oğrencılerın seslermı. Sınav da yapılmı? sayıldı. \e Yaz Okulu Öğrenclsı Ögretmenlerm "• 95'ı sınıfta kaldı. Bu sure ıçınde, bgrencılıkle ilgili statülerı de defıstı sureklı. Yaz Okııluydu, \rYOS oldu. Derken A YOK oldu. BıLndıgı gıbı AYÖK de YAYKUR'a baglı Yanı, daha açıkça sövleyehm: Yaz Okulu, aı\asi çıkarlann ardında at oynatanların ıgrenç tutumlanyla pıs bir potanın ıçinde gunden güne eritildı. Şimdl adı bıle arulmak ıstenmemektedır Varsın, Yaz Okulu adının ilgı lılerce anılması bıle istenmesın BÎZ jıne de bu «ınavlar üze rınde, yenıden anlatalım Yaz Okulu Oğrencısı ÖJretmenlen Konuyu ıkı açıdan ele almak gerekir: Ogrenci olarak Yft7 Okulu Oğ renclsl ÖJrttmenler'in sorunlan bır potada eritılip yokedılm»kte odaklanır. Statulennın surcklı değışmesı. bu hukmun en belırgın kanıtıdır . Oysa bu osrencıler ozel bır sınavla, bazılarıysa (ResimIş, Beden Egıtımı Yabancı Dıl, Muzık bölüm lerındekıler) gunlerce suren sı navlarla bu oğrencıhk hakkını elde etmıslerdi Durum bövleyken, bu oğrencılerın kabdan ka ba aktarılmalan başka anlam tasıyamaz. Ama »u da varki, ılgilıler dıiedıklerinde bu öğrenclleri diger ögreneilerden (geçen vıl MYO^, bu yıl da AYOK) ayırmasını da çok lyı bllmektedirler. Geçen kusuz, oldukça. sakmcalı btr yıl Yaz Okulu ogrencılennın sı durum .. Fakat bu sakıncalı naılan MYÖS ogrencılerınden durum da, uyguiamada arap ayrıldığı gıbı, kısa bır zaman saçına ddnmektedır. örneğın, suresı ıçınde üç ke« smav tanbu dfretmenlerın nakilleri ilfchı şeklı defışti Ve öfrenciler okula vapılmaktadır. tlkokulhaklı olarak sınavlan boykot da derse girdırılebilinmektedır edıp, haksız olarak sını/ta bıler. tlkokul oğTetmeniığıyle ılrakıldılar. pli olarak, ögretmenlerın leBu yı! da, daha geçmıçteki hme bır durum sozkonusu olhaksi7İıklar düzeltılmeden, ye duğunda bunlara «sız ortaokul nıden sınavlara gırdınlmek ısöğretmenismız»; tersı olarak, tenmekteler Ogrenci olarak orfaokul öfretmenleriyle ılgıYaz Okulu ögrencısi OSretmenli lehte bir durum sozkonusu ler se yukarıdan berı anlatmaolduğunda da .sız ılkokul og\a çalıştığımız nedenlerden ötürefmenısiniz» denılebıhnmekterü sına\ları boykot etmekte ka dir rarlıdırlar Bu ogTetmenlerm Oğretmen olarak Yaz OkuoğTencılıkle ılgılı dıleklen de lu oğrencısı ogretmenlenn dışoyle özetlenebılir' leklerı soyle ozetlenebılır Yaz Okulu olarak AYOK1 Maaş karşılığı olarak haf ten kesınlıkle avrılarak, Anayatada 18 saat çalıştınlmalıdırsamızın «kazanılan hak geri alar Okullannda branşlanyla il lmmaz» ılkesmm gerejı yapılgılı 1? saatlık ders yoksa, 18 malıdır. saati doldurmatan İçin başka işlerde çalışmaya zorlanmama Iki yıldan beri ortaokul lıdırlar; öğretmeni olarak üılen gorev vapıjor olmalan, ogrencılıkle Yöneticilik yapabilmelidırilgili uiradıklan haksızlıklar, ler: geçen yıl haklı olarak sınavlan Tayinleri, çalısuklan okulboykot etükleri halde aınavlalan yapılmalıdır; rın yapılmı» sayılarak «ınıfta Bu ögTetmenlerin. berbıralcümalan VJ. gözönünde hanffi bir nedenden ötürü ılkbulundurularak, bu ögrencıler okul öfretmenlığıne döndürıil bu yaz, ikınci »ınıf uygulamalameleri Anayasamızın •verılen rına tabi tutularak, uyjulama hak geri alınmaz. ilkesmin doğ sonunda yapılacak sınavla bir rudan çijnenmesi anlammdaust sınıfa (UçuncU sınıfa) geçdır Bu nedenle, boylesine bır meleri saglanmalıdır. geri dönü» kesınlikle söz konusu edilmemelidir. Oğretmen olarak Yas Okulu Ogrencisi Ogretmenlenn sorun $0#U(: ve dıIekleTine gelınceAçılı? «reftl olarak belirtılen Bu öfTetmenler, förev yerleortaöğretımdeki öjretmen açınnde çok güç kosullard* çalıs4ı sorununun çozUmUnün Yaz maktadırlar. Okulu uygulamasıyla başanlHaftada maaş karşıhğı 22 masımn olanaksıı; olduğunu saat (asıl öfretmenler 18 saat) daha önceki yanlanmızda beçalışmaya zorlanmaktadırlar. Olirtmiîtık. Evet, gereek bu . kullannda branslannda 22 saat Fakat şu da bir gerçek kı, lık ders yoksa, 22 saatı doldur duzenm konıyucuları. keskınmalan ıçın ba»ka ıslerde zorun Issmekte olan ç«l!»ki)eri blraz lu olanık çaliîMnlmaktadırlar olsun yontmak erefıyle araç Bu oğretmenler, idarecilık va olarak kııllandıklan bu ogpamamaktadırlar. Fıılen ortaretmenlenn seslenne kulak okul oğretmeni olarak çalıç vermeh sorunlarım kavramalı. dıl«klerine egilmelldirler. tıklan halde maaslannda en ufak bır degışıklık yapılma Bu ça*rı Yfl7 Okulu ojfreticısı oğretmenlenn bır valvansı demaktadır gıl. haklanmn verümeti için Bu öfretmenler. mall y&ayukselttıSi <estir den ilkogretıme, idarl jonden ortaogTetıme bajflıdırlar. KuşEBl'BEKtR PA^füKÇU Bizi k i m Burası Erzurum Kız öfrenCJ Yurdu' Radyolardan ve gazeteler^ den olaylan, haberlen butua velıler dmledi. Basladı şehırlerarası telefon lar «Aman ra\rum bırak, gel okulu Sana bır şey oldu mu', Nasılsın'» vs. Yetkılllerın sonımsıız tutum lan yıizünden can guvenhğt. nt'z kalmaaı Bu olavlar nıoın basladı, neden kız yurdu ogrencılerı kavga ettı' Bunun sebebi gerçek olarak anlasılmadı ışte. Şımdi tüm gerçeklpr ortada; 3 mavıs 1976 tanhınde kız yurdunda «A\Tan Solenı» adı altında bır gece \apildi Bu gunun tanhı 3 mayıs1 Bazı kımseler tarafından kendilerine mal edılen bir gun bu . Ve kız yurdunda Ayran Şolenı! Kız yurdunun bir yönetmeliğı var. Bu yonetmelık dlyor ki, «Kız vurduna erkek giremeı'» Gerçekten de gıremıyordu.. Memleketımızden babamız gelır, kardeşımız gelir. ıçerl gU remezdı yenne gore. 10 kasım 1975 Ataturk'un 0lüm yıldönUmü, butun yurtta tbrenlerle anılıyor. Ataturk unıversıtesi kapaiı, boykot Tar. forum adı altında. Nıçın? Dedik ki, kız ögrencıler yurt ta bir anma töreni yapalun, saygı duruçunda bulunalım, tum arkadaslan anonsla çağıralım. Fakat ne yazık ki, na içler acısı kı bu yurt yoneU melığme avkın bulundu. Ataturk'u anma torenıydi bu. Ne anons yaptınldı, ne de hatırlavıp asağıja ınen arkadaslanmıza bir dakıka saygı duruşu. Radyo kapatıldı.'teyp so nuna kadar açıldı. Aradan gunler aylar geçtl. 3 mavıs gunu bu vasaklar hep bırden kalktı. Bır gun evrel sabahtan aksama kadar anonsla ayran soleni ılân edıldı. 3 mayıs gunu de erkekler yurda alındı Gece saat 01 30'a kadar devam ettı Hem de kız yurdu mudıresi ıstemedigi hal de bu gece dığer yurt yetkill şahıslan tarafmdan yapünldl. Yurt Mudiresi etkisız bıraktı> nldı 500 kışi kalıyordu k » yurdunda Aşağıdaki gecede 50 oğrencı ancak vardı Ve 450 kışi onlar ıçın, erkekler yurda gırdifi için ne kantıne inebildi, ne de bazı lhtıyaçlannı karsılavabıldiler. îstemertik, lstevemeyiz, haklı değil mıyiz' «Hani yurtlarda esitlik, yurda erkek gıremez, geceye son» dıye bağırdık. Olaylar böyle basladı, bunun için oldu her sey. O gıinden ben devam ediyor, kız ögrencılere r a h a t venlmiyor .. Yurtta, okulda, volda, dolmusta . Çok çirkin bir sekılde rahatsız edilıvorjz. EUe, dayakla, hakaretle. Aleaı bır şekilde yurdun önunde erkek bğrencilerden dayak yıyen kız arkadaslânmız var. Kız vurdunda belli bir grup oğrencı oda basıp arkadaşlanmıza saldırarak, hastanehk ettıler. Artık hangi yöntemle hareket edeceklenni saşırdılar. Dört tane erkek yurdu \arken kız yurdunda gece yapmak nıy«? Nıye mi. çünkü kız vurdu h* nuz geçmedı ellenne bu gun* dek. Kız yurdunda baskı şıddet olaylan olmuyordu ÇUnkü azmlıktalar Bunu şiddet olaylan ile başlattılar boy'.ece. Bu olaylar ajnı şekilde tüm yet> kıh makamlara bildinleoektır. Çunkü Erzurum'da sebep olanlar ve haksızlar, suçlular cezalandınlmadı Herkes yerll jennde, bellı oldugu halde Bız de otunıyoruz yurtta, uykusuz sab*hlara dek Aeaba bize ne vapacaklar, bız ne olacagız, bızı kım korujacak, kım yapabılecek bu ışı'. Rahat gıdıp gelıp. huzur içinde olabılecek talebe oldufumuzu anlayacak, sorumluluklarımm tam manasnla yerıne getırebileceğız Erzurum Kız Yurdu Öirencileri koruyacak? ATATÜRK, İZİNÜEYIZ «tnsan» tarıhıne şoyle bır goz atacak olsak, süreklı bır evrım içinde oldugunu göruruz. Ilk ınsanlann degıl yaşayış bıçımlerı, yonetimleri, yaşan koşulları. görünüşleri bıle tarklıdır bugimden Kf>rkunun o gunun ınsanını bır araya getırmesı koşulu değışmış, vardımlaşmanın. en lyıyi birlikte oluşturâbılmenın çabası geçerlı olmuştur şimdl. Darvın ın •ınsanın maymundar geldiğı» teorisini savunan lar tııtucu çevreîerce artık •dınsız. dıje rjçlanmıyorlar gunümüzde Ne var ki, ınsanm geçırdıği evrlmin aneak devrımlerle sUw»bileceji gerçejinı yadsıyanlar çok. Devrimlerın ancak devnmlerle sureklilık kazanacağını. Dış dünyayı sündılık bir yana bırakarak toplumumura ba kalım önce. Son yanm yuzyıldan artık döneme. Kurtulu$ Savaşlan ve sonrasma 20. yüz vıl msanmın evrlmi içindekı jenmıze Halk birikımler. bunalımlar ıstıraplar ıçınde, bır umut bulmuş Ataturk sozcüfün de Tum gücüyle tutmuj yıtırmemek için yıtlp gitmeyı göze aiarak En iyi yonetlm Cum hunveftır demıs O'nun sesıvle Börlece 1} Mayıs'lardan 23 Nısanlardan geçmişız. Demm olmadan errtm olmaz bır kur tuluş sarkısi gibı vrilcselrms mılyonlann vüregınden. tlkeler dogTultusunda vUrümezsek tıokı vunimeyi veni bJreTien bır bebek glbi tökezlenır du?erız dUsüncest vön vermis Sonra da tam bagımsızlık, özgürluk denmış, halkçılüc, layiklık denmis. tophımun ekonomık ve kültUrel vdnde çafdaslasması, çagın ve ülkenın kosullanna gore surekli devrım denmış, Boylece gelmışız bugüne. Gelmtşız ama hâlâ insanın düşüncesıyle birlikte var olabılecegı gerçegını ögrenemeden Ha lâ duşunceden dolayı suçlajarak. Ustelık Ataturk'un adını dıhmizde dolayarak. Evet, 23 Nisan'ı kuiladık, 19 Mavıs ı kutladık Yıilardır j'aptığımız gıbı yıne torenler duzenleverek, şıırler okuyarak, Ataturk e ve O'nun ılkelerıne bağlı oldugumuzu yıneleyerek. Devrımlenni cagın ve ülkenın koşullanna gore evrim içinde gellştırmek şoyle dursun, gormezlıkten gelerek, layık bır devlet anlayışı ıçındeyiz dedık, «şerıat hükümlerı» koyarak, Atatürk'ün «Egemenlik ulusundur. sozünü yıneledik, halkı insan surusü olarak niteleyerek özgürlükten söz edıldl sonra, haktan söz edlldl, kuvvetın tek hak \e özgürluk oldu gunu bılerek. Gıyimkuşam devnml dedlk, kadınlarımıza kara çarşaflar giydirerek. Kadınerkek eşıtlıği diye bagırdık. kızlariTiırı bır mal gıbı satarak Egitımoğretina herke se açıktır dedık sonra, öfretmensit okullar açıp, okullan oğ retmansiz bırakıp, özelhkle Dogu ve GUnevdoğu'dakl ktzlarımızı bu «herkes»ten saymaja rak. Okumak isteyenlen unıversıte kapılannda yığarak egıtımde reform dedık. Hak ls*e\enlen suçladık, öjrenim olanaklannı ellennden alâra^.. Gencecık fıdanları devırecek, kardesi kardese vurduracagız, buytlk Türkıye ulkusü diyerek. Genye dojru dort açacajtız goılerimızı. Geleceğe sırt çevırıp ve geçmışten güç alıyoruz dıyerek. Ozgürlük turkul«ri soyleyeceğız alablldığıne, özfurlükten soz edenleri *usturarak. V».. Ve.. Ve.. Umran SOMER Edebırat Ötretmenl ••* Dünya Çeyre Günü olarak Turkiye'de seçilen lımit'te trafikten annmıa blr cadde dün böyleydl... Dünya Çevre Sorunları Günü kutlanıyor; doğal kaynakların yağma edilmemesi ıstendi BtRLEŞMtŞ MILLETLER, (New York) 5 hazıran «Dünya Çevre Sorunları Gunu» dolayısıjla bır mesaj yaî'mla\an BM Dün>a Çe\re Sorunları Programı Başkanı Mustafa K Tolba, dogal kaynakların yagma edılmemesıni, akılcı bır vontemle kullanılm«»ım ıstemiîtır Bütün dunyada yaşama koşullan ıyıleşecegl yerde gıinden gü ne kötuleştığım, ekonomık kalkınmsyı sağlamak ıçın beürlı bır bölgenin lnsan ve doğa kaynakla rının en ı>i biçimde kullanUma sı gerektığıni blldıren Tolba, «Herhangı bir ticarı faaliyette ol duğu gıbı, dünyamız da «ermajesinı sonsuza dek öarcamay* devam edemez. Çevremızdekı do ğal kavnaklar ancak gelır yoratmak uzere kuüanılabılır, voksa bızcat gelır glbı harcanamaz He pımız bu gerçegi ıdrafc etmezsek, dunjamız ıfla&a mahkum dur » denrı?tır. Mustafa Tolba, burut karjıük dofal kaynaklarımızı akılh bır biçimde kuHanır^ak, Mdece gelecegimlzi teminat altına alacak blr gclir >aratmakla kalma up, gelecek kuçaklan da gıivence altına almı; olacagımızı behrtmış, gelcceğı düsünmeden dunjanın nımetlcnnın va*ma e dılmemesı gerektıgını hanrlatmış ve soyle demıstır «BuRÜn kullanabileceğimiz tek bır dun%a vardır. v e dunya ger* genı adım \erdığımız bu çok du jarlı sıstemde yap?cagin,:z ıyi va da kötü her şey milyonlarca msanin hayatını etkıle\ecektır » »»»•»••••••»»•••»•••• SATILIK OTOİ |Careamt>a harç her aksam konser Her pazar j A M SESS'ONj 403 1960 model Peguet te • mlz olarak sahıbınm elınden Z acele satılıktır. Müracaat Tel: Ti 94 M • ••« •• TEŞEKKÜR îst Teknık Ünuersıtesi Temel BUımler ıkıncı sınıl OKUYÜCU MEKTUPLARI ERDOGAN YALÇINGiL 29 5 1976 gunu ders yaparken oldurulen merhumun cenazesıne kolavlık gosteren Ist. Emnıyet mensuplarına cenazeve katılan ve acımızı paj laşan Dev nmcı arkadaşlanna Sıvas Beledıve Reısı Senator ve Mılletvekıllerıne, TÖBDER ve dıger kurula<r lara, yakın akratta eş dost komşulara teşekkür ederız. Yâktm Ahmet OĞIZ Cumhurıyet 4898 v. :••«>.: <~..j. d ü m b u k a ORİENT RÜZGARI OKAYTEMİZ . t CAZ KAFE Egıtim kurumları kesin statülerine kavuşmalı Bizler 1974 yılında sınavla mektupla öğretlme aktardılar. «vaz okulu>>na prdık. üç aylık 1975 hazıranında yapılacak sıbır uygulamadan sonra Eğıtım navlara bizlerl almadılar. SıEnstıtuiennın çeşitlı bolumlen naviarın 27 agııstosta yapılacanın birinci sdmestre ıle ilgili ğı açıklandı. Yeni bir degisikbilgılennı almıs olduk. Yur lıkle 2529 ağustosta ranavlar dumuzun geri bırakılmış 33 yapıldı. Fakat bu butun arkaılınde oğretmen olarak go daslara duyurıılmadığınd3n 27 rev aidık Bu gorevı zevkle üst ağus'osta sma\lann yapılacagılendik Oittiglmiz yörelerdekl nı bılenler 25 açustosta sınavogrencılerı yetıstırmek ıçın lara gıremedıler. 1975'te ne çabalerırmzı sUrdürmekteyia. efitim ensütuleri ne de Fakat jeni. venı genelgeler v« mektupla bgretım yönetmehaksız baskı ve uvgulamalar lıklen bızlere eşıt ujgu bızlerı guç durumlarda bırak lanmadı. Bu yolda çeşitlı ısmıatır. teklerimiz oldu, kabul edilmedl. Bunun içm »mavlara gır197S subatında blzleri istegi medik. Sınıfta kalmış sayıldık. miz dışında yat okulundan 1976 haziranında sınavların va. o pılacaği açıklandı. Bu sınavlann da geçen yılki sınavlar fibı Kitap yapılacağı açıktır. Yaz okubaşanlı olsalar Bizler Yesllköy devrimcı genç lu öftrencilerl lik olarak blr okuma odası aç da 2. stnıfın uygulam&larına atık. Ne yazık ki koyümuz küçük lınmıyacaklardır. Oysa bırler 9 ve faklr olması nedeniyle ge dönemlik hakkımızdan 5 dönemıni kaybetmis olacağıs. ll«nreklı kitap ve dergılerden yok kl yılHrda kaybedeceğımia t«k sunuz. Kıtaplıgımız var kitabı mue yok. Kitap yardımlarımu sömestre bizim okuldan uzaklas tırılmamıza neden olacaktrr. bekliyonu. Mektupla ögretimdeki öğrenTe?ilköv Gençl'M cılenn uvgulama notlanna agır. KAŞ • ANTAL^A lık verildifl ftaJd. yaz okulu Bütan Tüpleri için fark isteniyor ^ ' GUNNAR BERGSTEN PÇUZDURUKAN ' \ *REZ 44.73.9544 00 64:' v elektro bas : 1 TURKIYE'DE İLK DEFA " ÜLUSLARARASI ÜNE SAHIP bariton sax. (ulut İktisat Fakültesi Dekanlığından Fakultemırtn aşağıda isimleri ytalı bulunan kür*ulerine asistan ve ögretım görevhsi alınacaktır. Isteklilenn ıl Hazıran l<*~$ Cuma gunü saat .17 1)1)! e kada' \nbancı dıl ve hal tercumelenru belırtır bır dılekçe ile Fakulte Sekreterlıgınt muracaatlan duyurulur Kfirsü ad» Unauml Iktıaat ve İktı«adl Doktrinler Tarihl Sıyaset tlmı l$letme Iktısat TanhJ Maliye ve Mall Kanunlar Tftri Asıstan Asıatan Aaistan Asısten Öfr. Görevliri Adedl 1 S 1' X 1 D*rece*l . * 7 1 7 7 3 Sağlık sosyalizasyonu genişletiliyor 4. (CumhuriTft Bflrosu) Samsun Zonguldak, Cşak ve Mugla iUennde de sagllk hızmetlerinın sosyalleştirilmesine baslanmışfıı Buna ılMcm Bakanlar Kurulu karsrı dün vavırüanmıstır. KAYIP 85V80I2 No !u dıp lomtau kaybettım. hukumsıirdur 1 ŞENER AYDINBA9 (CvimhUTİvaf 4891) I ~ ' Sişlı Buyukdere caddesmde öğrenciltrinln uyjrulama notlan bulunan bızım gaz patentı ıle gözönürıde tutulmamakta aınavsatılmakta olan ptknık tupıenn larda ahnacak 4 not sınıfta kal fakır vatandaşlardan genye alımamıza neden olmaktadır. narak aynı tuplerın değışık mr Bozuk egltım duzeni yuk«ek musluk konulmuş olan venısıyöğretım gençliğlnin öğrenınıinı le degış'ırılıp 6(1 Turk Lırası, sa*lı\amamakta, bunun \anmfa' r gecekonflu halkmdan mecda yeni yeni reformcuklarla bur tutularak alındığı üzuntü durumu daha da karmaşıklaş ıle görülmektedır. îlgili kamu tırmaktadır Bu mutma, aldau kuruluşlarının harekete geçmemaca geçpn yıl b0 bm oğren smı beklıvoruz. cınm (rrektUDla öğTetıtnde» sıRecep Acar Sı*ll Gillbahar nav kapılarından g«n donmeMah. Muhtarı İST\.\BLL lenne sadece parmakla sayılacak kışını.ı bır ust sınıfa geçetılmesıne neden olmuştur. OğTencılerın en verimlı vılları boy'e janlı» uygubmalarla harBUvük kurtancı, ulu önder canmıştır. Bu vıl da M Y.ö S , ^e ölmez Ataturk'un ozgurluk, AYOK, YayKur, Örgun Egı çâğdaş. tam bağımsızlık ve ulutım gıbı jenı veni kumluslarla sal egemenlik ılkcler.nden harpbuivesırde 70 bıne yakın öğren ketle Adıyaman ılı Gölbaşı ılcıvı tasljan kurumlar kesın çesı Harmanlı kasabamızda bır bır statuye kâvuşturulmamış okuma odası açmıs bulunmaktır tayız. Bizler vuksek oğrenım gent, Amacımız Anti emperyahst liğırun sorunlanyla bizim so ve antl faşıst çizpde olan genç runlanmızm aynı oldufunu bi leri, ılerid aydmlan ve tüm lıyoruz ve sorunlanmınn bır emekçi halkı bır araya getirelıkte çozumlenebüeceglne inanı rek aydın halk kaynaşmasım joni7 saglavıp. çalışmalanmızı bu açı İhsan TARHKAZAN dan sıirdurmektır \ju Oknlu ÖjTencisl HarmanJj Ufeııma Odası Kitap