Katalog

CUMHURİYET 2 Ocak 1973 er vıln ılk gunu Turk bğretmenının gonlune bır adın sesı gehr Mustafa Necatı tOlımu 1 Ocak 1929 O gun Ankara da ogretmenler elı>le konan çelenkler onun me zannı cevreler Butun >urtta onun adını ve ımgesını, onun, ogretmenlığe getırdığı dmgular goruslerle bınlerce onbınlerce oğretmenın gonlunden çıçekler, buketler çelenkler sarar (Dun cıe aynı ıçtenııkle anıldıi Bu, Necatı mn Turk oğretmenlıgıne armağan ettığı ve otfev olarak verdığı sevgı, ıçtenlık ve vefanın, vıne Necatı'nın ruhu kartısında bır hesaplanmasıdır Bır sevgı, ıçtenhk ve \efa değerlendırmesi. Bu odev ogretmenler arasında kuşaktan kusaga aktarılacak Bu aktarma onu duvgııları, duşunlerı, ırasl, dzellıklerı ve goruşlerıvle genç ogretmen kusaklanna anlatmak tanıtmak, onların blhnçlennde onun eğıtımımızd» gerceUeştırmek oğretmen kıtlesrnde gormek ı^tedığını ya'atmak içındır. H Olaylar ve görüşler Unutulamayan Bakan M. Rauf İNAN mezler (çekip çeviremezler) Sızın, herkese \azifesmi oğreten bır avdınlatıcı olmanız lâzımdır Hususı ve umumı ha\atınızda daima halka rehber (onder) oldugunuzu bılmeİM nız » Ve işte bır koy oğretmenıne mektubu: «Turkıye Cumhurıjetı Maarif Vekâletı Hususî <Kayseri Zencıdere mualhmlerınden Raul Beye, Asnmızın en meshur terbıve otontelerınden Profesor John Deuev'ın şu maruf eserinı sıze hecTiye ediyorum Meslekı havatınızda mutena (ozenilmıs) bır rehber vazıfesı gorecek olan bu eserı dıkkatle tetkık ve mutalaa eder ve bu feyz ıle muhitınızı ırşat ve tenvıre devam eylersınız, efendım Muv aff aklv et temennılerıvle Maanf Vekılı Mustafa Necati» tan butun mılli eğltim Brgutune sureklı ola rak sevgı, savgı, ennç ve guven ha\ası eserdı Bakanhğa bas vuran her oğretmen kendisinı dostları arasında bulurdu Eğıtım, gerçek, ıçtenlı eğıtım mıllî eğltimın butun hava sını doldurur ve taşardı Başta bulunanlar kendı vuksek kışılıklerı ile bunu sağlamakta idiler Ancak başarılı yapıtları ve hızmetlerıyle kısılıklerını olusturan, değer bllen ve insan seven, karmasıksız, altsanma duygusuncfan uzak kışılerdır kı, kendılertnl buyuk kıtlelere kabul ettırebilmek gucündedırler Mustafa Necatı'nın butun arkadas kadrosu, Bakanlık kad rosu bu nıtehkte ınsanlardı ve eğıtımımız bu mtelığe vonelmıstı Mustafa Necatı en korduğum sorunları, içınden çıkılmaz sanılan durumları ozel goruşmelerı va da ozel mektuplanvle çozumlerdı; bır sevgı ve sevınç sonucu sağlajarak. Tarihten Bir Ses O her genç oğretmene şu mektubu gonderlrd'ı kendı ımzasıyle «Yarınkı hayat sızln kudretlı ellerınız arasında doğacaktır Bu geleceğı elde etmek lçn her zaman ağır vazıfeler yuklenerek vurujeceksınız Bu mevcut ve mukadder olan ha\ata, seneden sene\e artan kudret, glttıkçe çoğalan bır hızla ilerleveceksınız Bu vukselme \ olunuzda, şuphe yok sayısız guçluklerle karşılasacaksınız Fakat bu guçhıkler sızın azmınızi bujutmekten baska bır şey vapamav acaktır Her engel onunde daha yuksek hamle ıle. vazıfenın sıze verdıği kuvvetle çahşacaksınız. Havatınız bastan başa fedakârlıktır Alacağınız mesafe o kadar uzun ve hamlenızden beklenen kuvvet o katfar fazla ki, ben bu orneksız çabanızı bile az goriıvorum Sız huzur bılmeven vatandasların çalıştığı kadar çalışacaksınız Guneşin doğduğu andan, batıncaya kadar tarlasında tezgâhında, masası başında, mapazasında, kısacası her verde jslvle uğrasan babalannız, kardeslerinız kadar çahşacaksınız Mıllet ıeın adet olmuş olan bu vaziyet, bu devamlı çah«ma sızın içın mukadderdir Sız de bıkmavarak, u«anmavarak çalışacaksınız Bılırsınız kı varlı*ımızı kurtarmak içın, yedısınden vetmısine kadar millet ferdi çalışarak Cumhurıvetın temelinı kurmuştur Kalplerımız Ü7f>'inde kurulan, kalp kuvvetı ıle tutulan, kokienni kalplere salan Cumhurivetımiz bovIP bır kalp ısı olcfuğu ıçin sağlamdır va ebe•"ıdır Sonsuz vaşavacak bu Cumhurlyetı yıne her an kıskanarak kunımaya ıhtnnam etmeliyız (ozpnmelıviz) Bu ihtımamlar da ancak fedakârlıklarla ifa •dılebihr Bu uğurda çalışırken vazıfemız yalnız ders verme, okutma deŞıldır Her bır ofi'etmenın avnca da tcskilâtlandırma ve tenvır favdınlatma) vazıfesı vardır Bu vatanda oturan'ann hep'i okumuş ve münevver deBıldır ?e bu vazıvet <funkulprın hatalarının netice.l3ır Tabiıdır ki, bılgısizler vazifeyı tedvir ede Onun Getirdikleri 1 Mlllî eğıtıme getırdığı devrim, atılım ve gelışme, 2 Mılli eğıtıra kıtlesıne getırdıği erinç (huzur), uyum \e ıçtenlık: 3 oğretmene ve mesleğine sağladığı büyuk «aygı, değer ve guven oğretmen kıtlesi de onun kendisinden bır dost, bır baba, bır onder sevgısi ıle lstediZı odevlerı canla başla, cosku ıle yerıne getırdı Önce Mıllet Mekteplerinde, sonra da vıllarca Halkevlerinde Halk Okuma Odalannda, tam onun istedığı ıçten ozverıhkle; okuma yazma, ekın (kultur) ve avdmlık dağıtarak Akşamların geç saatlerine dek bavramlar, pazarlar ogretmen, butun oğretmen kıtlesi kendısını butun buluncuvla bu çalışmalarda gorevh buldu Mustafa Necati'nin zamanında bır oğretmenın bır yerden bır yere kaldırıldığı, isteîı olmadan yerının değıştırıldiğı duyulmamıstı Bır mufettışın soruşturma vapması akla bıle gelmezdı Bır oğretmenın bır haksızhk. bir ınsafsızlık, bir saygisızlıkla karşılaşma^ı duşten bıle fceçmezdı, dusunulemezdı Bunlar Mustafa Necatı'nın kendisıne vapılmış bır du rum olurdu sanki Basta o, Bakanlık, vonetıci gorevliler ve öğretmenler bır butun, bır vueuttu. Bakanlık Bir Gerçek Bır gerçeğı de burada belırtmek gerektir: Necatı'de 7 vıl sonra mılH eğıtımde buyuk geh«meler sağlavan rahmetlı Saffet Arıkan ve eğ'tım. ekır (kultur'l alanlarımızın her j^nında buvuk atılımlar sağlayan rahmeHt Hasan Âlı Yucel'ın başanlannda onun payı buvuktur. Çunku eğıtım tarihımızde büyuk j e r tutan bu bakanlar Mustafa Necati'nin bulup Bakanlık kadrosuna aldığı seçkın değerll zek61ardı kı, başanları ıle vurdumuzda bır «halkçı, atılımcı, devrımci eğitim çağı»nı açtı ve yaşattılar O çağın Talim ve Terbıve Kunılundaki >uksek değerler, değerlı musteşarlar, vüksek yetenekh >onetıciler, Hakkı Tonguç, RuştJ Uzel gıbı dunya eğıtım ansıklopedılennde, eğitim tanhlerınde yer alanlar bır bakıma onun arkadaşlık ve hızmet kadrolarında yetışen kışilerdı. jıl tist üste Ankara'da o zamanki adıvle «tş Prensıplenne Mu^tenıt Tedrısat Kursları»nı açtırmıstı O jılların oğretmen gereksınmesını karşılamak içın e^kıden kalma kımısı ılk okul oğrenlmım bıle ctoğru durust tamamla mamıs nıtelıksız ve çoğu basansız ogretmenlerı kur«Iardan geçırerek \ararh duruma getırdı 1926'da uvgulanmava başlavan en jenı eğıtım ve ogretım goruslenvle jontemlerını okulculuğumuza ve anlavısımıza kazandıran «tlkmektepler Mufredat Programı» onun kara nvle oldu Örgutundeki çok veter=ız mufettış ler'e bu venı dusunleri ve goruşlerı, yontem lerı uvgulamak gerçeklestırmek içın 1927 de Ankara'da, Sıvasta açtığı cllktedrısat Mufettlslerı Kurs'arı» mılli eğltımımızde bırer donumun baslangıcı oldular O vıllartfa Bakan lığın çıkardığl «TERBİYE» dergısı süreklı ola rak en yeni eğıtım öğretım \ ontemlerını ve dunyadakl akımlarım okullarımıza, oğretmenlerımıze dktarıvordu ve bır radar gıbı dunva eğıtım akımlarım gozetlıvordu Gazı Eğıtım EnsMtusu'nu de bu amaçla kurmava Eirısmi'îtı Bırer evden bırer gorkemll vapı halıne Eetınlen okullarda hem de o vıllann zorlukları sıkmtllan ve ağır voksullukları içmde Türk çocuŞunu ancak öyle yapılarda yetı^tırmek gerektığını butun vurtta açık, kesın bır ınan halıne getıren odur Bır gun gelıp de çocuklarımızın depo bıle vapılamavacak barakalarda, bodrumlarda okumak zorunda okullarımızın ıkılı, uçlu dahası dortlu ogretim vaparak ovalanmak zorunda kaldığını akhndan geçırse idi, hele egitımimizın ve oğretmenlıgi mızın bovle haksızlıklarla acıkh duruma dus'i rulduğunu dusuncîen geçırseydı, kım bl'ır ne olurdu Gazi Mustafa Kemal'in devrim kadrosunun başbayraktarı Necatı'nın bu ustun değerleri, nıtelıkleri ve varatıcı başanlarıvle ve insanlığı ıledir kı olumu Gazı've gozvaşlan dokturmustur O, olumu ıle Gazı've gozyaşı dokturen adamdir Okuyucu Mektupları Ve biz ilkokul mezunlan.* Bız ilkokul mezunlan, personel kanununun hak gordügü 16. aerece ıle başlıyoruz ışe Bekar bır teımsenın elme ııet para °* larak 400 hra 10 K J I U Ş geomektedır 16 derece ıle çalışan bız •erın aldığı maaş bugunku hayat pahalılıgı karşısında yetışmıycr Hâyat durmadan pahalılanıjor. Çekılmez haıe geldı vatantsmız Bugun, en KOUJ D J ev ıi oda, 1 mutfak) KW<ISI 2OÜ bra dır, ustelık bu evleı sağ'ık ba kımından oturmhya zaraılıdır Besın maddelen ıse aynı şekılde. Bızler de şaşırdık ne ya pacağımızı, bununla ev mı geçındireceğız' Y ıksa ıstıkbalıtnızi mi kazanalım'» Hangısını yaDalım' fc.ızler Kendmızı bızlerın yerme koyup buazcık du şunun Bızlerm hakkını araja cak kımse yok nıudur' Bu 16 derecıruı ve 15 derecenın kal dınlması mumkun degıl mıdır' Bu soruların cevabı bu sutunlarda verılecek mı acaba' Işte yukarıda açıKladılımız bu güç nayatla durmadan mücadele edıyoruz Yaşantı mızı devam ettırebilmek içın bızler de «Kemennı sık» nasıhatme uyarak kemerımızı sıkıyoruz. Kemerde artık delık kalmadı, bizıerse kemen sıka sıka bır iskeiet kaldık Bu sıkıntılı hayat daha ne kadar devam edecek bılmiyoruz Biz ilkokul mezunu KÜÇUK memurlar, kadenmizle başbaşa bırakılmanın acısı ıle gelecekten umutsuzuz Sayın buyuklenmız butun umutlarımızı sız lere bağladık Bümem bu yazıya bır göz atacak mısınız7 Personel kanunundakı bu soz konusu aksaklıkların gıderıleceğıne butün kalbımızle inanıyoruz Bunu butün Ukokuı mezunlan adına candan dılıyorum. Sayın büyüklerirma ve ilgılilere, buradan seslenmekte bir umut daha buluyoruz Selahattln Demırel Kııbilay'ın ardından ve şehit öğretmen Zeki Diindcır 23 Aralık 1972 tarıhlı gazet»nızde Kubılay olayının 42 yıU dolayısıvle yajımlanan Başyszı>ı ve olay vıllarında Kubı'ny Okulunda oğretmen olan Kemâl Ustun'un vazısını oKudunı. Kubılây olayı çerçevesı ıc ade oğretmenlık mesleğine verdığınız deger bızım gıbi emeklılere haz, « başmdakı devrıın ceptıesı savunucularma da fcJV vet vermektedır Başyazınızda, ( Kubılay Atatuk ılkeleri uğruna kellesını veren ük devrim şehıdıdır ) dıyorsuaur. Kubılâv devrımın şehıtlerınden ıkıncısıdır Kellesını veren 5ehıt ıle canmı veren şehıdın 'onuçlan bırdır Yarım yuz yıla yaklaşan bir zaman önce Seyb Saıt ısyanınm başlamak uzere olduğunu cebınden posta parası odevere* merkeze bıldıren bu uyarmala ra kıymet verılmeyen, ve bu hareketını de azız kanı üe odeyen Zekı Dundar vardır Zekı Dündar o gun de bugun de basında yer almadı Sebebını bılmiyoruz, ama bıldığımız bır şey varsa o da Zekı Dundarın Ataturk ılkelerını yaymak içın ısyan bolgesınde tek bafina oğretmenlık yaptığıdır Onun Kemal Üstun gıbi ılerıcı bır arkadaşı yokru Askerük gorevinı de yapmıyordu Zeki Dundar'ın anısı, görevmdekı yalnızlığı gıbı unutulmuşluğun sısıne gomulmustur. Naılf Evren Emekli Öğretmen Tarihsel Başarı Milli eğıtım tanhimız bakımından çok 5nemlı olan bir gerçeğı daha belırtmek gerektir • Çok durgun çok yoksul olan, kadrolan çok boş olduğu gıbi, değerlı gorevlıleri de çok az olan orgutune, çok guçlu ve derin bır çalışma coskusu yanında, çağcıl en yeni eğıtım ve oğretım goruşlerini ve ılk uvgulamalannı da getiren ve vayan odur ts ve sanat eğitımi goruşunu yaymak ve gerçekleştırtnek içın iki Vucudunu vıllann vıprattığı, fakat ruhunu yoramadığı emekli Öğretmen Sadlk Çıner Izmırd"en yazmıştı • «Gunev ıllerımızden birınde, oğretmenlerin 10 gun geçtığı halde, aylıklarını alamadıkları öğretmenler Bırlığınden Bakana telle bıldırı lıjor Necati o ılın valısıne, oğretmenlerin ay lıklannı 24 saat içınde veremezse oğretmenlerıni başka bır ıle gondereceğıni telle bıldın yor 24 saat geçmeden valıden ve öğretmenler Bırhğınden avlıkların ödenmış oldugu yanıtı verılıyor Necatı tçışlen Bakanııra durumu açıklıvor. Elinde olanağı varken oğretmen aylıklannı odemevip gecıktıren valı gorevmden alınıyor.. » Kısaca, bu nıtelıkleri, değerleri ve atılımlandır kı 40 vıllardan sonra da onu öğretmen gonullerınde sevgı ile, saygı ıle hele son yıllarda bır de ozlemle yaşatıyor Emekli Bir Oğretmenın Mektubundan Yardıma çağrı Buyuk kurtarıcı Atatürk'ün Turk mılletıne vazgeçılmez bır mıras olarak bıraktığı, Turk sıyasl hayatının ve mılyonlarca Turk'un ümıt ve güven bağladıeı CHP'dekı gelışmelen buyuk bır dıkkat ve sabırla takip edıyoruı Saym Ecevıt ve örgutönün vermış olduğu guven, yuz vıllar ca uyutulmuş sefalet içınde çır pınmış, horlanmış halk yığınlarının yeni bır uyanışı ve dırılışı olacaktır Mıllî çıkarlarımızın ınsanea yaşama kosullarınm, fırsat eşıthğmın ve memleketın muhtaç olduğu sosyal ekonomık, kulturel ve sıyasî so runlanmızın sayın Ecevıt ve orgutu tarafmdan gerçekleşeceğıne guvenımız sonsuzdur Sayın CHF'lılere, Turk aydınlanna, Turk basınına horlanan. emeğı verümeyen uyutulmuş tüm vatandaşlanmıza sesleniyorum Yukarıda fzahını vaptığım sorunlann gerçekleşmesıni istıjorsak CHP ye yardım kampanyasına katılalım Yardımlaşmayı sevip benımle hemfıkır olanlara sa\gı ve selâmlar tsim ve adres saklı Atatürkçü Eğitim Yöntemi. OKTAY AKBAL Evet Hayır SEÇME, SEÇlLME YAŞI pekıştırurcesme bır atasozümuz şoyle der »Akıl ya^ta aeğıl, baştadır s Gerçekten de nıce kişiler var dır kı, yaşları üfcrlemiştır ama uslarında (akıllarında) şuncacık bır ılerleme olmamıştır Kırkından sonra nıcc densızUkler yapana az mı rastlanır 7 Adam oyle us almaz ış ya da işleı yapar tel, pfirtnağınız agîinızda fca lır Kımılerı de vardır, dens 7lıkler yapmaz ama gençken nev se o kalmıştır «Yaşa yaşa gor temasa1» Yaşamıştır bır yığıiı ış, olay görmuştur yıne de «temaşa ettığı» ışlerden olaylardan deneyim edınememıstır «\ a* artmakla budalaUk eksılmezı» der Hebbel Kı^ı, budalaysa gençken de budalaüır elbotte Ne var ki, yeteneK olgunluk ko ı>usunda yaş da ovle pek ahım şahım bır «dıpıoma» değıldır D il ile duşunce bırlıkteliğınl A taturkçu musunüz' PeM Ataturkçusunuz Akademıler H kurmaa. Ataturkçuluğun yorumunu yapmak tstıyorstmuz *• Herk.es sızın arıladığj z bıçımde bır «Ataturkçuluk» kabul stsın «M ! ıjetçı ve Ataturkçu»yüz dıyecek kadar Ataturkten ozaksınız cysa' Ataturkçu demek yetroiyor mu, buna bvç de mııhyetçıhğı eklıyorsun'i? Oysa sız Atatürkün gerçek goıiış*rınden kcrkuyorsunuü, Kemalıst devrim ilkelenm duyurmak., •cabul ettırmek ışınıze gelmıyor Butun polıtıkanız Ataturk'm luşuncelerıne karşı O np ıstıyorsa siz tam tersıni ozlüyorsuıuz O neler yapmışsa sız onlan yıkıyorsunuz AtatUrk'un ıl•velerıni ılle de kendı nçınızdan yorumlamak hevesındesinız Vıye yorum' Mustafa Keınal Atatürk hersejl açık açık soyleTUŞ Yorumunu kendi Tupmış. Yonunu en belırgın bıçınıde ;ızmış Sız ne dıye gırıyorsunuz Musafta Kemal'le halkının ırasına' Bırakın kendımız okuyalım onun duşüncelennı gü.enılır yarjtlarda Ne tiemış, ne ıstemış, ne ozlemış, ne gıbi 3§utler vermış gençlığe Çekılın aradan, golge etmeyın, Ata•ürk le ukibU arasında bahtaperde olmayın! Ama si7 Ataturk'ün Cîençlığe Seslenışıni de yıüardır unutnrdunuz Bırakın ünlü Eursa Soylevını Onu ne yapıp ettı• z sahte bır belge gıbı gcstermeye kalkıştınız Oysa en gu.9u ıı'T tamkıar, belgeler var Bursa Soylevının Ulucamı'dekı ge'îcılık olav ndan sonra herkesın içınde soylendığıne Mustaa Kemal'iG yaien bıle bu soylevın gerçeklığım açıkladı Turk Parıh Kurjrüu da, Atanır en yakınları da Ama sız kabul »tmezsmiz o söylevi Işınıze gelmez, Ata'nm gençlıgıne bu ienlı guven duyması, herşeyı gençlikten beklemesı Hajdı Bursa Sojlevını sakıncfiı buldunuz, yazdırtmıyorsunuz te'tariatTiıvor«unuz. Ya Buyuk Nutuk'un bıtımındekı Turk Gençjğme seslenışı' O da nu yalan, o da rru sahte, o da mı uyiurma 7 Bazılan sıkılmasa onu da yadsıyacak yazılmcsıru JKunmasını nerdeyse yssaklayacak. Yıllardır gazetelerde de fayımlanmaz oldu bu soy'ev' Ya da bırıkı parçası yazılıp so>enıjor Bu seslenış bır bütün halmde de hıçbir yerde çıkmıfOT artık O da mı saxmcalı'' Cumhuriyet bayramında olsun, İ0 Ağustos'ta olsun, 27 Majıs'ta olsun bu soylevı tam olarak »ormedık g>zetelerae, duymadık meydan soylevlennde Yanlanlar, soylenenler tu^ıuyle Atatürk'e karşı, Atatürkçu'.ıige karşı şeyle' Atatürk'ıin gerçek sözleri bır vana bırakılıyor 3nun yerine bır takım bı'gın kışıler yalan yanlış Atatürkçüîu* yorumlan uyduruyorlar Kımse kanmıyor ama'. Neyse ki, Ataturk'ün soylevlen daha ortada. Kıtaplar var, yeniden basılmasa bıle eki baskılan var kıtaplıklarda Okuyoruz onlan, nedır Atahukçüluk, kımdır Atatürk tanıyoruz anlryonK güç tazanıyoruz Ataturk devnmcılık demış, halkçılık demiş, laylklik de•nış, devletcılık demış Nerde, hanı bunun izleri?. Devlet elıye ozel teştbbns sahıplerını daha daha zengın etmek Ecevıt'm dejımıvle b>slemeler varatmak mı Ataturk'çü devletçılık" tlkokuldan yuksek oğrenıme kadar okuma olanağmı paralılara tanımak, cskerUkte bıle parası olanı bu vatan borcundan «kurtarmaı<! mı halkcı1 k ' Öğretım burlığı ılkesinı bozan dın anullan açmak, gerıcı kurslar kurmak mı layıklık? Ataturk bunları yapm dedı m ı ' Var mı boyle bır emrı bır sözu bır ogutu9 Ne c'erlı yanlış ycrumlasanız da, sahte belgeler uydurmadan, Ataturk'te, AtauTk devnmınde boyle gerıye dcnuşier Dulamazsınız, bunlan krr,seye kabul ettıremezsıuız Açtım Sojlevlerı î«te bir parça sıze Eylul 1924'te Samsun'da oğr''menlenn karşısında bakın eğıtım konusunda devrımcı eğıtım konusunda neler demış «Eçıtım sozune hckes kendıne gore, kendı amacına uygun bır arılam verebılır £öz derınleşınce eğıtımın ereklerı, amaçları ocjr.şır: Dınel eğıtım, ulusal eğıtım uluslararası eğıtım vardır Butun bu eğılımlenn ereklerı, amaçları da b a ska başkadır Ben burad* yalnız yeni Turkıye Cumhunyetı'nın yeni kusakija vereceğı eğıtımın, ulusal eğıtım olduğunu butun kesınl'*:yle behrttıtten sonra ofekılerı uzennde durmay:ıcaeım bıle \alnız ulusal eğıtımle ne demek ıstedığımı bu ornekle açıklamış olacağım Yer yuziınde üçyuz mılyondan nok ıslam vardiı Bunlar, ana baba, oğretmen eğıtımı ıle yetıçmekte, ahlaıuı olmanın volunu oğrenmektedır Ama acın'lacak gerçek şudtr kı, buıun bu mılyonlarca ınsan yıgınlan şunua ya da bunun tutsaklık zıtıcırlerı altmdadır Aldıklan eğıt'm, edınmekte ol^ukları ahlak, onlara bu tutsaklık zıncırlermd kırabılecek msanlık mezıvetını veremermştır, veremıyor Çunkü DU yığınlar a>nca bır uusal eğıtımden geçmemıştır. lilusai egılımm ne olduğunu kavramakta hıçbir karanlık yon nalnıamalıdır Bır kere ulusal eğıtım ılke olarak alındıktan sonra onun dılını yonet:mını, araçlanm da ulusal hale sokmanın gerekluğı tirtı^llamaz cıur Ulusal eğıtımle gelıştmlen, olgunlaştırıU ı bu kaiaıan bır yandan da paslandırıcı, uyuşturucu, gereksız, saçma saran ınanışlar ve duşunuşlerle doldurmaktan da ozenle sakınrnak gerekır » Işte kırkseUz yıl cjce Mustafa Kemal Atatürk'ıln bize sunduğu öğıtım >ontem» Bugıin durum boyle mıdır? IUTK egıt'mı «ulusa1 bır eğıtım» ardmda nudır, yoksa kaıalar uyuşturan faslanaıran, gerçek ulusal duygulan yakm bır anlayış çızgisuıde mıdır' Bunca, yabancı ulkelenn paralanyıe beslenen okullar, unıveı sıteler ortadayken bunca dın eğıtımı yapan okullar ortadayken yanıt çok açıktır Ataturk'ten çoktan kopmuş'Jz, onun Dıze sunduğu amaçlardan, erekleıden çoKtan aynlfiin>ız tnura uyandırmak, bılınçler.dırmektı Ataturkçu eğıtını vontemı, sırndı oyle m ı ' Bunun yanıtını sız ve rın, Eğıtım Bakanı versın, bu bakanlığın yetkılıleri versın . Verebılırlerse! . DEMOKRASİ! AMA, YAŞLILARIN İZİN VERDİĞİ SINIRLARDA BİR DEMOKRASİ! BÖYLESİ GÜLÜNÇTÜR. 18'İNDEKİ GENÇ, SEÇME VE SEÇİLME HAKLARINA SAHİP OLMALIDIR! «ri tur bu sorulann. Bunlan sıralamanın gereği yok tstenenin «yaşlılar yönetımı» olduğunu bi lelim, yeter. Gençliğin Hakkı öyle olmasa, seçme ve seçüme yaşına bir de «tavan» konmaz mıydı» fîiz, on sekızindeki ne, yırmısındekıne seçme seçıl me hakkı vennezsinız Ama Beksen, doksan yaşında, artık doğal yetilerini bile zor kullanabılenlere devlet yönetımini verebilirsıniz Buna bir «sınır» koymazsıruz Toplumun gençleı bolUmünü oy verme hakkından seçılme hakkından yoksun ettığinız gibi, niçın yaşlılar bölümunU de yoksun etmıyorsunuz bu haktan? Edelım demıyorum. Ama «gençlere de seçme seçılme hak kı vermek onlan yurttaş say marun en açık anlatımı olacak tır» dıyorum Onları bu haktan yoksun eden yasa yargüannı bır an önce kaldırmak demokrasl gereğidır «Yasalar dogru olduk ları için değıl, yasa olduklan ıçm yurürlukte kalırlar» Boyle der Montaıgne Demokrasılerde seçme, seçılme hakkı butun otekı yurttaşlık haklannın başında gelen bır haktır Yasalar bu hakkın özüne dokunamaz Onsekızmdekınden vergi aldı nız mı, ona yurttaşlığm butün haklannı vermek zorundasınız Sular İdaresi düzenli su vermiyor Anadolu yakasına gün aşm su verılıvor Ilk zamanlarda tam gun su venlıvorken son zamanda su v^rımı gunde 6 saate ındi rıldı Bondan başks bu 6 saat de çok zamansız seçıl*ıış, gece yarısından sabab 9"a kadar su gelmektedır Nıtekım 24 12 1972 Pazar günu su gece yarıa geldı saat 9'da kesıldı Pazar gunu herkes yıkanacak temız'ene cek veya çamaşır vıkayacak. Bu Işler bu anormal zaman içın7 de nasü yapılır Sulann bol olduğu bu mevsımde bu kadar susuzluk çekılır mı' Sular tdaresmden bıraz msaf ve mantığa uy gun ıçlem bekierız Hadi FRK^TFN Moda, Bostan Sok. No. 1/3 Kadıkoy Ali Püsküllüoğlu şu boşuna harcamak, bizleri dü şündürmelıdır Montaıgne, «Y<ışamımızuı ne denli cılız olduğunu, her gun nıce tehhkelerle karşılaştıgını c'uşunup, gençlerın hazırlanma, oğrenme, oyalanma yıllarını pek uzatmamalıdır» derken taa yuı yıllar otesuıden uyanjor bızı Onsekızınde, yurrıisınde vern sorumlulugu kışıye' bunu da ek lıyor uyarısma Montaıgne. «Bana sorarsanız rumanmız yırmı jaşmda ne olabıleceklerım belh eder butun yetılennı gosterırler Bu yaşa değın gucunu açıkça bellı etmemış bır ruhun ondan sonra bellı ettığı gorüirremıştır Dogamızdakı değerler en gurbuz ve en güzel halleriyle ancak o zaman ortaya çıkabüırler » İşte, «dogamızdakı değerler.in ortaya çıktıgı jaşlarda kışıye, yaşamm, toplum yaşamının her alanını açmalıdır Bana sorarsanız kışı onsekız yaşında her turlü oğrenimını bı tırmış olmalıdır Unca ıvır zıvırı oğretecek yerde geçer'ı b1 gılerı, kışınin ve toplumun ısıne yarayacafe bılgılerı bu onsekız yılda kışıye vermek olanağı vardır Bır duşunun ortaokulda, lısede yığmla oğretılenlerı (daha doğrusu, oğretılmek ıstenılenlerı), hangısı kalmıştu" bugun usunuzda' tşte yalnızca o kalanlan oğretseler kışı vasam yolunda yıllar kazanmış olur Onsekız yırmı \aşında Kışıye gorev, sorumluluk verılse toplumumuzun gorunümunun nasıl değışebıleceğını duşunebılıyor 9 musunuz Ama hayır vaşlılar bızı ojlesme feoşullandırmıştır kı gençler bıle bır gencı yonetıcı yerınde düşunemez olmuştur Gelenekler gorenekler, yasalar kurallaı hep boyle ıster boyle buyurur Çünkü bütıin bunlan olusturan yaşlılardır. öte yandan, seçme hakkı verdiğın kişiye, seçılme hakkı vern.ezsın, «sen daha otuz yaşında değılsın» dıye. Onun da geçeriı bir dayanagı yoktur Kışı, secebüırse seçılebilır de! Gerçek demokrasi kuralı bu olmak gerekır. Demokrası' Ama yaşlıların izın verdığı sınırlarda bır demokrası • Boylesi, gülünçtUr Işımıze geldıkçe Avrupa Ulkelennden demokrası örneklen sı ralanz Niçın oralarda pek çok yerde seçmen yaşının onsekız olduğunu ornek dıye gostermeyız' Batı Alman seçımlerinde cnsekizindekı seçmenlerın na denli olumlu sonuç oluşturduklarını nıçın gormezden gehyoruz' ÇünkülU karşılıklan pek çok Gençlik Umuttur Ya gençuk? Gençlik, yaşlılığa gore, umuttur Her şey onündedır gencırı, tugun düşeceğı vanılgıyı yarm cuzeltebüır Koruusuzca ataı adımını, tokezlese bıle, kalkabılır «Yaslılar nos.görülü olur» denır ya, gerçekte hoşgorülü olan gençlerdu: Yaşuların Dunca yanılgılarını, bunca yapıp ettıklerını, bunca us almazlıklarmı hoş gordüklerıne gore, hem gençlerın hoşgorülen öyle az buz da değıldır demek kı Yaşlüar, gençlerın onlerıne öy le engeller koyarlar ki, Turgenyev gibi, «Gençlığınde genç olabılene ne mutlu1» dedırtır kışıye cŞunu yapma bunu etme oyle yürume, boyle otumıa » gıbi, kendılerince toresel bulöukları oğütlen bıı vana koyalım Gençlere toplumda br yer vermemek ıçm ellerinden geleru artlarına koymazlar Orta öğretunmış, faKulteymış, uzrnanlaşmaymış, biunem nevmış önlenne çıkarmadıkları engel kalmaz Öyle kolay kolay vaşatmazlar kışıye genvhğını, bu yet mıyormuş gıbı, hep yonetme/e kalkarlar yonetıcılığı çok go rurler genç kışiye Sız hıç, otuz yaşında başbakan, yırmısınde genel mudur yırmıbeşınde bakan, valı beledıye başkanı, bümem ne gordunuz m u ' Partı başkanı gordu7 nuz mu Oysa bır vakıtler çocuk ya şında valı, padışah gormuştur bu ulke' Yonetıcılenmız çocuk olsun demıyorum ama, uygarlık naklannı kullanabılecek yaşa gel mışlerden de bırtakım hakîan esırgemek, yalnızca eyaşlılar yo 1 netımi»nı ıstemek olmuyor mu Insan yaşamı özellıkle ülkemızde, o denlı tasa kı onun en verımli atılımcı donemlennı bo GAZEÎECİLERİH YİLBAŞI Eşya Piyangosu Çekiliş Listesi MURAT OTOMOBİL : 82315, 256085, 170048, 349672, 160753 37598, 80086, 102607, 104181, 17859 TELEVtZÎON : 75527 191047, 332659, 188129, 55617 189199 348671, 27759, 301156, 58584 ARhA : 147178 BLZDOLABI 317859, 49971 ÇAMAŞIR MAKİNESİ: 60656, 83465 ELEKTRtK SÜPÜRGESİ : 157638, 47658, 365J9, 89147, 58524 325481, 255148, 198725, 44761, 298291 RADYO : 197896 2J9835, 45783, 68645, 348677 269461 98147 299189 46758 221179 PİKAP : 476?9 17166, 258769 333165, 189143 166148 41114 201161, 37685, 301653 ERKEK KUMASI : 8535 0766 7711 (Son dort rakamına göre) KADIIS KUMAŞ1 : 7146, 1497, 6548 (Son dört rakamına gore) ERKEK KOL SAATİ: 9716, 1638, 5563 (Son dort rakamına gore) KADIN KOL SAATİ : 4568 9678 4521 (Son dort rakamına gore) CEP RADYOSU : 6735 2397. 1975 (Son dort rakamına gore) KADIM ÇORABI : 069 698, 572 (Son Oç rakamına göre) ERKEK ÇORABI : 156, 981. 734, 128, 775, 825 (Son Uç rakamına gore) KRAVAT : 564, 987, 661, 248, 427, 048 (Son üç rakamına gore) Hedijeler 3 Ocak 1973 Çarşamba gununden itıbaren Istanbul Cağaloğlu Basın Sarayı Kat 2'de Turkıye Gazeteciler Sendıkd'sı'nda dagıtılacsktır (Cumhuriyet 50) *••••••••••••••••• 31 Aralık 1972 tarıhınde lstanbul 2 Noterlığı ve Vılâyet Murakıpları huzurunda yapılan Gayrimenkulün Açık Artırma İlânı YALOVA İCRA MEMURLUĞUNDAN Dosya No 1972/6 Satılmasma karar venlen gayrimenkulün cınsı, kıymetı, adedı, evsafı Yalova tapusunun Bahçelıevler mahallesı Gazıpaşa Cad Kutuk sa>fa 36 pafta 18, ada 6 ve parsel (1) de kayıtlı 9237 m2 85 Dsm mıktarh bahçe vasıflı gaynmenkul uzerme ınşaa edılmış Zafer Sıtesı'nm (A) Blok ıkıncı kat 24 sıra No lu meskene tekabul eden 1/294 payı .potek borcundan dolayı satılacaktır Evsafı: Satılacak olan gavrımenkulun bulunduğu mahalle (daıreye> umumı geçıt balkondan gırılmektedır Gmşte bır antre, sağmda yemek pışırme mahallı salonda banyc ıle WC bırlıkte ve devammda salon s^lomanıe durumda ıkı oda ve onunde denıze nâzır bır balkon onu Y 1 wa ksplıcalar asfaltı ve Marmara denızıdır. Bına umumı olarak 270 kusuı daıreden ıbaret elektrığı, suju mevcut ıskana musaıt ve ha'en oturulan Zafer Sıtesı'dır Muhamıncn kı>mctı Satışa konan (A) blok ıkıncı kat, 24 sıra No lu daırenın degen 47 850 TL sıdır Satış şartlan: 1 Satış 16^ 1973 Curnc gunu saat 14'den 15'e kadar Yalova tcra Daıresmde açık artırma sureüyle yapılacaktır Bu arürmada tahmm edılen «ıymet^n '» 75 vnı ve ruçhanlı alacaklılar varsa alacak ları mecmuunu ve satış mesraflarını geçmek şartı ıle ıhale olunur Boyle bır bedell<" alıcı çıkmazsa en çok artıranın taahhudü bakı kalmak şartıyle 26 21973 Pazartesı gunü Yalova lcra Daıresınde de saat 14lîOO'de ıkmcı artırmaya çıkarılacaktır Bu artırmada da ruçhanlı alacakhlarır. slacağını ve satış masraflannj geçmesı şartıyle en çok artırana ıhale olunur 2 Artırmava ıstırak edeceklerın tahmın edılen kıymetm % 10'u nısbetınde pey akçesı veya bu rmktar kadar mıllî bır bankanın temmat mektubunu vermelen lâzundır Satış peşın para ıledir, alıcı ıstedığmde 20 gunu geçmemek uzere mehıl venlebıhr Dellâlıy resmî ıhale pulu tapu harc ve masraflan alıcıya aıttır Bırıkmış vergıler sat^ bedelınden odenır Gajrımenkul kıymet artı^ı vergı&ı de keza satış bedelınden odenecektu3 Ipotek sahıbı alacaklılarla dığer ılgılüenn (ügüıler tâbirıne ırtıfak hakkı sahıplen de dahıldır Beledıyenın ış'arına nazaran ımar durumuna uygun ınşaat yapümıştır) bu gayrımenkul uzerındekı haklannı hususıyle faız ve masrafa daır olan ıddıalannı dayanagı belgeler ıle onbeş gun içınde daıremıze büdırmelen lâzıradır, aksı takdırde hakları tapu sıcılı ıle sabıt olmadıkça paylaşmadan hârıc bırakılacaklardır 4 Satış bedcli hemen veya verılen muhlet ıçinde odenmezse lcra ve Iflas Krnununun 133 maddesı gereğmee ıhale feshedılır. Ikı ıhale arasmdakı farktan ve °o 10 faızden alıcı ve kefıllerı mesul tutulacak ve hıç bır hukme hacet kalmadan kendılerınden tahsıl edılecektır 5 Şartname ılân tanhmden itıbaren herkesın gorebılmesı için daırede eçık olup masrafı verıldığı takdırde ısteyen alıcıya bır orneğı gondenlebj'ır 6 Satışa ıstırak edenlerin şartnameyi gormüş ve münderecatını kabul etmış sayılacaklan, başkaca bılgı almak ısteyenlerın 972/<* sayılı dos>a numarasıyle memurluğumuza başvurmalan ılân olunur (Basın 8536) 44 Yaşlılar Demokrasisi örneğın, her yurttasın eşıt olduğu demokrasıde bıle gençlerın karşısma, bırakonız «dıploma»nın ulaştırdığı yüce yerlerı, «dıploma»nın hıç de gerekli olmadığı seçme ışınde bıle engel koyarlar «Sen yırmıbır yaşın1 dan once seçemezsın » derler Bunun hıç de geçerh bır dayanağı, gerekçesı yoktur yaşlıların pasa gonulleri oyle istemışt:r yalnızca Nıçın milletvekılî seçme yaşı yirmıbtr de yirmidort değıl' Nıçın otuz değıP Onsekızınde bır partıye üye o labılırsın ama seçemezsın de seçılemezsm de' önce anayasada, «Vatandaşlar kanunda gos terılen şartlara uygun olarak seçme ve seçılme hakkma sa hıptır» dersın ardmdan yasaya oyle koşullar sıkıştınrsın ki, an cak yurttaşlardan bır bolümünr verırsın bu hakkı Oldukça azıniıktakı bır bolümünel ÖzgürJrisan Turk sanayiinm tesviki sorunu (acık oturum) 1 karikatiirlerle 1972 BOLENJECEVİT umuT 8.say ctktı FABRtK4, tM*LÂTH*NF İKTIS4DI DFVLET TEŞEKKÜLU RESMÎ DAtRF VE ESNAFIN NAZ4RI DİKATİNE: 1971 yıhnda muayenelerı japtmlan ve 1973 vılmda veniden muaveneleri gereken ölçu ve tartı aletleri ıçm esnaf vp miı essesatm 2 Ocak 19T5 tarıhınden 28 Şubat 1973 eünü aksamma kadar ilgıll bulunduklan Ayar Memurluklanna veya Beledije Şube Müdürlüklerıne beyanname vermeleri lüzumu ilân olunur. (Basın • 25361/42) İLÂN İstanbul Belediye Başkanlığından ÖLÇÜ VE TARTI ALETLERİNİN MUAYENESİ HAKKINDA Cumhunyet 48