Katalog

SAHİFE İKÎ 25 Ocak 1967 CtlMHTJRİYET Oğrelmenlere yapılon baskının nedenleri Av. ibrahim TüRK ğretmenlere yapılam baskılarm yıldan yıla gücimil artınnası bir tesadüf sayılamaz. Bu baskıların temel nedenleri bilinmeden, bulunmadan baskıları karşılama olanafı da yofctur. Öğretmenlerin uğradıkları saldınlaruı, sürülmelerin. tutuklanmalann Bakanlık emrine alınmalann, derece indirimlerinin bilgisine ve bilincine varmaları bu olumsoz davranışlann hızuıı kesmek için ilk hareket tarzıdır. Her oğretmen. yapılan bu hukuk dışı ya da şekIen hukuka uygun gibi gösterilen bu dairanışların i f uygulamaların toplumsal yapunız içinde normal bir sonuç olduğunu gerçekçi olarak kabul etmek zorundadır. Düşünceler ekonomik ve toplumsal hayatın ürünüdürler. Hiç bir düşünce yoktan var olraaz. Her zaman onu doğuran. ve bize bağlı olmayan, objektif gerçekler vardır. Öyleyse öğretmenlere uygun görülen eylemlerin kaynağını toplumun ekonomik \ e toplumsal kunılnşu dışında aramak boşuna bir çaba olur. ^ olarak doğan nitelik (vasıf) değişimidir. Günlük hayatunızda rastladığımız sentetik maddeler küçük no> leküllerin büyük moleküller halinde birleştirilmeleri yardmu ile elde edilirler. Keza çeliğin ısıtılmasına devam ettikçe, bir süre sonra, sertliğini yitirir ve sıvı bir nitelik kazanır. Su ısıtılmaya başlaymca önce bir buharlaşma sonra da bir kaynama, hareketlilik niteliği kazanır. Kendilerine yeteeek kadar üretün yapan toplulukta hiç bir zaman pazar ekonomisi doğaraaz. Ancak ürerlmin artması ile satım söz konusu olur. Bu brnekler gösteriyor ki; sayısal değişmeler zorunlu olarak nitelikte bir değişme yaratmaktadırlar. Öyleyse değismenin doğabilmesi için sayısal bir yığilma zorunludur. Soyun kaynaması. çeliğin erimesi, ısınm matematik artısına bağlıdır. •••••••••••••••••• •••• Olayın gerçek yuzu! Son hareket şimdilik bir siyasal iktidar çekişmesi Prof. Dr. Yılmaz ALTUĞ B Nedenleri l ry u toplum görüşü içinde öğretmenlere yapı• * lan baskıları; temel yapıdan doğan, ekonomik kaynakb bastalar, üst yapı basküan (politik, hukuk, din, gelenek, ahlâk), emperyalist baskılar olarak fiç ana bölüm altında toplıyabiliriz. Başka imdiye kadar, eğitim yoluyla, biılere durgun, bir düzenle baskıları: Ekonomik, politik, fikri (ideğişmez. gelişmez. toplumu yapan insanladeolojik) olarak sırahyabiliriz. nn tümıınün çıkarları aynı olan, »tarih ezeli bir teEkonomik ve fikrî baskılar toplumsal hayatta kerrürdür» dunya gorüşüne dayalı bir kuruluş öğpolitika güce bürünürler. Ekonomik güçler ve çıretliler. Bir yandan bilunsel gerçeklerin, öte yandan karlarm konınması sürekli olarak politik güçlerin olayların yalanladığı bu toplum anlayışı içinde öğelde edilraesine zorlar. Eğer politik iktidar işveretmenlere karşı yapılan hukuk dışı davranışları anrenlerden kurulmuş ise yasaların düzenlenmesinlamının ve çözümlemenin olanaksızlığı meydanda. de, uygulanmasmda, devlet kurumlarının işletmeBu anlayış İçinde biçimlendirilen oğretmen, ça leruıde ve amaçlannda hep politik iktidan elde tulışmalan ve halkı uyarmaları karşısuıda mfifettiş sortanların çıkarları önde düşünülür. Lnutmamak gegularma tatuldnğu zaman saşmakta ve: •benim özrekir ki, siyasî partiler birer çıkar gruplandırlar. verili çaiışmalarırrun, yorgunluğumun, gençlığimi Bu çıkar da en güçlünün çıkandır. İşçinin, köylütehhkeye atmanın sonuçlan bu mu olacakü» demeknün oyu ile iktidara gelinse bile, işçi ve köylü sotedir. runları, köklii dönüşümler ele aUnmazlar. Zaman zaman umutsuzluğa düşmemek için topöğretmenler bu çıkar gruplan içinde kendtlelumun kurulusu hakkındaki anlayışımızı bilimsel rine bir yer belli etmek zorundadırlar. Ve yasalar temellere bağlamak ve gerçekçi olmak zorundayız. onlann yerlerini belli bile etmiştir. Ekonomik açıVarlığın esası harckettir. Toplum da çeşitli güçler dan tüm öğretmenler çalışan durumundadırlar. Bu altuıda sürekli olarak hareket etmekte ve değişmekdurumlan ile isteseler de istemeseler de, insan otedir. Bir yıl önceki toplum ve insanlann düşünce ve nuruna yakışır bir hayat yaşıyabilmek için, emekduynşlan ile bugünkü aynı değildir. Hattâ bir gün lerinin karsılığını isveren olan devletten istemek önceki bile. Bu değişmeyl anlatmak için; "aynı nezonındadırlar. Bilindiği gibi devlet, politik yapıda hirde iki kere yıkanılmaz>, sbzü ilk çağdan beri bir tüzel kisidlr. Bu tüzel kişiyi hangi siyasi partl knllanılan ve geçerliği olan btr sözdür. ele geçirirse o partinin amacına hizmet edlleceği besbellidir. ğretmenlerimizin bir çoklan hâlâ kendilerini oplumu hareket ve değişme içinde anlama, işverenlerle bir tutmaya çahşmaktadır. Eğer etkitepki yasalarını karsunıza çıkarır. Madbir çalışan bir de işveren olmasaydı Devlet Persodi varlıklar birbirlerinden kalın duvarlarla aynlmış neli Sendikalan Kanununun bir anlamı olur muyve bölünmüs halde bulunmazlar. Birinin öteki üzedu? Baskılar karşısında öğretmenlerin sızlanmarinde zorunlu olarak etkisi ve etki görenin de tepkilan ekonomik açıdan yerlerini öğTeninceye ve bu si vardır. Örneğin: Köyün sınırları içinde bulunan yerde demokratik bir baskı grupu oluncaya değin çiftligin. sanayl kuruluşunun, ticari kuruluşların sürecektir. cevreye karsı bir dizi halinde etkileri vardır. Çevre Öğretmenlere yapılan baskıları durdurmak için de bu etkllere karşı. değişik nitelikte tepkide buluyerleriıı belli edilmesi >eterli değildir. Parça parça nur. Fodalin serf üzerindeki, sanayicinin Işci iizeolan oğretmen güclerini de bir araya getirmell, örrindeki etkileri her zaman, derecesi değişik bir taKütlü jrüçler ohnalıdır. kım. tepkilerle karsılanır. Önıeğin; çalışına koçullarının. ücretlerin. toplumsal haklarm ve güvenlikleBugün öğretmenlerin ancak 1 4 ii örgütlenmiş rin istenmesi isçinin bir karşı tepkisidir. Toplu iş soz ve Türkiye Öğretmenler Sendikasında toplanmışlesmeleri. grevler bu tepkinin doğurduğu yasa içi tır. tşleyen baskı makinesi karşısında 30.000 öğretkurumlardır. menin toplandığı bu örgüt bile yetersizlik içindedir. Bu 30.000, 50.000 e yükseldiği zaman. ayda Toplumdaki bu tarihi gelisme gosteriyor ki; top250 bin llra tutarında bir gelirle birçok baskılarm lum çesitli, toplumsal sınıflara bolünmuştür. Bu sıkarşısına çıkma olanağı vardır. nıfların çıkarları her zaman aynı değildir. YürürlükÖğretmenlerin sendikal örgütlenmeleri yanında teki yasalaranızı incelediğimiz zaman işçilerin grev kurduklan bu sendikalann balkla bağlaşmaları ve haklanna karşılık işverenlerln lokavt haklan vardır. halkın güvenini kazanmalan baslaya karşı çıkmaBu iki sırufın çıkarları aynıdır diye düşündüğümüz nın bir başka yoludur. Örneğin: İnegöl Türkiye öğzaraan; a y n ayn nitelikte direnme haklanna sahip retmenler Sendikası Şubesi köylü çocuklann üçe©tmalannın anlaşılması olanaksız kahr. de okuyabilmelerini sağlamak amacıyla bir yurt yaptırmada öncülük etmekte, Sendika, köylüler ve ilçenin yöneticileri el ele çahşmaya başlamaktadırrw% oplumdaki bu çıkar ayrılıkları bir kutuplaslar. Böyle bir ortamda çalışan öğretmene baskı * mayı doğurur. İşçi ücretinin yükselmeslni Is uyfulamak olanağı çok azshr. terken. isveren düsük ücret vererek kâr orarnnı artırBa'skılara karşı demokratik baskı çrııpu olmak maya çalışır. Toplumda her»zaman karşı kutuplar için sendika üyelerinin ekonomik, toplumsal sendikal (zıtlar) birlikte yaşarlar. Buna zıtların birllği denir. ve kültürel konularda eğitiuneleri. bilginlenmeleri Varlık ile yokluk, blüm ile hayat, bilgi ile bilgisizlik, ve bilinçlenmeleri de baskıları azaltan etken olurdoğru ile yanlış bir arada bulunurlar. Varlığın yoklar. luğu, hayatın öliunıi. bilginin bilgisizliği, doğrunun yanlışı yenmeye çalışmalan gelişün ve degisbnin otodinamizmi yardıını ile olur. askılann kaynağı ne olursa olsun bilimsel Toplumsal hayatta değisim iki biçimde görülür. temele oturmamış, örgütlenmemiş tophımsal Birinci tip değisim sayısal (kantiteldır. Matematik yerini bulamamış öğretmenler üzerinde şaşırtıcı ve geometrik çoğaima bunun örneğini verir. lktoci tip değişim, bo sayısal olan değisimin zorunln fonucu etkiler sürüp pidecektir. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Şımdiye kadar... üyük Çln düşünürü Konfıçyüs «öğrenmeden dü.şünmek tehlikeli, düşünmeden eğrenmek beyhudedir» demişti. Milvonlarca Çinli Komünızmrn 18 yıldır memleketierine getırdık lerini düşünmeye başlamışlar ve aynı sonuca varamamışlardır. Gerçekten milyonlarca Çinli okumak ve öğrenmek çabası içındedirler. Komünist Çin Milli Eğitim Bakamna göre 1960 da 31 milyon çocuk anaotcullannda, 86 milyon çocuk ilk okullarda, 10520.000 genç orta öğreümde, 1.470.000 genç teknik orta ögretımde, 660.000 genç ise yuksek oğretımde idiler. (1). lanna rağmen hâll oyledir. Yalnız ileriye doğru hdtnleler yapmaya çalışmaktadır. Çm yabancılar elinden çok çekmiş bir ülkedir. On Dokuzun cu yüzyılda Ingiltere, Almanya, Rusya, Japonya ve Fransa Çinde nüfuz bölgelerı elde etmek için birbirleri.le yarışmış ve türlü oyunlar o>namışlardır. Bu bakımdan yabıncılara karşı şiddet tavsiye eden ve suiistimallerle dolu mevcut yönetım yerine yeni bir düzen teklif eden komünistleri halk baslangıçta desteklemiştir. rım arazisinln ve serbest yazarlann artırılmasını kâr ve zararlardan sadece kendileri sornmla olan küçük teşebbüslerin çoğaltılmasını istediler» (3). Yeni sınıflar Bunlar dışında :şçılerın, köy» lüleıın, öğretmenlerin, memurların gittikleri yiizbmlerce «Gece okullan» vardır. 1958 de jQ milyon kişi bu gece okullarına kaydolmuştu. Buralarda çcğunlukla okuma yazma oğretılncsa da aralannda yuksek mesleki ve teknik bilgi vcren okullaıda mevcuttur. Memlekette ayrıca siyasal doktrinlemeyi sağlamak için açılmış siyısız sınıflar ve çalışma grupları vardır. Buralarda sinek ve sıvrisineklerin yok edilmesi, tarlalann gübrelenmesinden antıemperya lizm ve antirevizyonızme kaddr her şey ve bilhassa Mao tse Tung'un fikirleri öğretılır. Nasıl başladı? üyük Proleter Kültür thtilâli denılen hareket Mao taraftarlanna göre geçen Kasımda Şanghayda ;ıyeslenn, operalann ve bunların yazarlannın tenkit edilmelorıyle başlanmıştır. Mao tse Tung bu sırada Şanghayda bulunuyordu. Hsia Yen, Tien Han. Li Chı, Wu Han, Liao Mosha ve Teng To gibi başta gelen aydınlar revızyoncu olarak damgalanmışlardır. Bunlardan hiç biri Sovyet tipi revizyoncu dagildirler bılâkis Mao tseTung'u tenkit ederken Çinin kültür hazinesinden yararlanmaktadırlar, Moskova veya diğer bir yerden malzeme almamaktadırlar. Bunlardan Tıen Han 1949 da Komiinıst Çin tarafından milli marş ılarak kabul edilen şıiri yazmıştı. WuHan, Teng To ve diğerlerl Mao1 nun fikirlerinin Çin toplumundaki bütün güçlüklere reçete olabileceğine ınanmdrnaktadırlaT. Bunlar parti lıderlerinin büyük haksızlıklar yaptıklarını, ekonominın bir kaos içinde bulunduğunu dış politikarta yenılgıler olduğunu ve genel olarak Çınm prestıjinde bir az^lma olduğunu soylemektedırler. Wu Han ve Tıen Han, tarıhı kuıaye, dllegorı metodu ile mücadelelerini yurutmek istemişlerdir. «Hai Jui'nın Azlia ve «Hsieh yaolluaıı» adlı tarihî piyeslerde tmparatorun yuksek memurları haıkın hakia rım efendilerine karş» savuumakta ve kendilerıne ait olmıyan topraklar üzerinde hayvanlar gibı ölen köylülerin feci du rumunu kızgm cümlelerle belirtmektedirler. Maocu'laı bunları beğenmediler bu piyeslen feodal aristokrasımn savunması olarak gördüler. U'e Proleter Kultur thtilâlinde halkın hakUrmı dile getiren vine komünist Mao aleyhtarı kişılerı gözden düşürmek amacını gorrnek mumkündür. ao Proleter Küllür Ihtılâlıne kadar partisınden kimseyı atroamak ve Rusyadakı gibi idam etmemekle öğünür ve «Hastayı kurtarmak için tedavi etmek gerekir» derdi. Fakat kül tur ihtilâlindenberi istenmeyen kişiler hem partiden atılmakta hem de bunlar nedense ıntıhar (!) etmektedirler. En sor olarak 1966 Ağustosunda Genelkurmny baçkanlığından azledılen mare«al Lo Juiching ile 3aşbakan Yardımcılarından biri mUhar etmış lerdır. Mao'nun düşüncelerine verılen örrem diğer deyişle Proletîr Kultür İhtiiâli Sovyet Rusyaya karşı mej'dan okumadan fa7İa bir seydir. Değişen bir dünyada Çinin sorunlarına bır Çin çdzırnu bulmak yolunda yapılan leşecbu sun bır kısmı da Proleter Kültür Ihtilâhne girer. Çin komüni=tleri belli başlı iiderlerin ilerı yaşlarda olmaları sebebıyle ıhtilâli teslim edecek yeni ve genç Hderler seçrr.ek ve yetıstırmek için de bu harekete girısmiş olabılirler. İhtiiâli canlı tutrr.ak ı;ın sınıf mücadelesini hızlandırmak gerektiğine inanan Çintı komünist hderler smıJ mucadelesmi hiç dındirmemek nivetmdedırler. Chou En Lai 1965 de Çm Meclisine verdığı raporda «Sınıfsız bir toplumda da yeni ile eski, çerçekle yalan arasındaki mücadele asla bitmeyecektir.» demiştir (2). Chou En Laı'nin hu raporu ilginçtır. Şöyle devam ediyor: B Toplu hareket.,. T Gın toplumu ve uygarlığı Ç Otodinamizm Sonuç in dünyanın en eski uygarlıklarından üırıne sahıptır. Kâğıt ve sismosra' âleti Mılâdi Bırmci, manyelık nıknat:s uçüncü yüzj'ilda Çinlıler tarafından keçfolunmuştu. Barut, saat ve derniri eri'.me Çınlılenn buluşları ara^ındadır. Butun bunlara rağmen Batıda duşüncede yapılan ve tarıbçileria bilimsel ihtilâl dediklen değişıkhk Çine hıç girmemış ve Çin daima geleneksel bir toplum olarak kalmıştı. Bilimsel ihtilâl aşa ğı yukarı Mılâdî 1500 ılâ 1700 yılları, Galile ile Kewtonun zamanlan arasmda önce Batı Avrupada vuku bulan fikir ve düşuncedeki değişiklıktir. Bundan sonra Batı Avrupada ve daha sonra da Kuzey Amerikada toplumun büyük kısmının düşünce tarzı değiştı, halk oılimsel düşünmeye başladı, bilimsel metot gündehk hayatın vönetıcı^i Oldu; bu da sa:ıayl devrımıne yol açtı. Fakat bütün bunlar BJtıda oldu, Dunyanin dığer tarafları eski hayatma eskı düsur. ceıerle devam etti. Bilimsel Dtv rımın dünyanın diğer taraflarında ya hıç olma'nası veya çok geç başlaması bugün ortaya ilerlemiş ve geri kalmış ülkelerı çıkarmıstır. Çin Je eeri kalmış ülkelerden binydı, bütün çaba eni smıflann ortaya çıktığını söyleyen Çinli komünist Hderler bunlardan eskı burjuvaziden daha fazla endışelenmektedirler. Bu yeni sınıflardan birincisi 19591961 yılları ara^mda re;ımdekı yumusama sonucu eskı zengm köylülerin ve dığer bazılarmm yeniden servet karanmalanyla ortaya çtknııştır. Boyle bir sınıfın mevcudıyeti işçi asker ailelerinden başka sadece orta ve fakir köylü sınıflarına mensup gençlerin Kızıl Muhafız birliklerine kabulüyle ortaya konmuştur (4). Yeni ikinci sınıf orta derecelı parti üyelerinden meydana gelmektedir. 22 Eylul 1964 tarihli parti gazetesi olan Kızıl Bavrskta Parti Merkez Komitesi Teşkilât Dairesi direktörü An Zu Wen bunu iddia etmektedir (5). An Zu Wen'e göre eski kadrolar iç savaştaki ve Halk Cumhuriyetinın kuruluşundaki başarılan yeter addetmekte ve sımdi daırelerde günlük işleri iziemeKte olup halkla teması kaybetmişlerdir. Bunlar diğer bölgelerin ve ünitelerin iyi kendilerinin de kötü yerlerini görmezler. '.Ven, Çinde revızyonistlerın mevcut ol duğunu iddıa ediyor ve şöyle diyor: «Bunlar Sovyet Rusya ve Dojhı Avrupa metnleketleri eibi barış içinde bir gelisim istemektedirler. Bunlar bugünkü isbaşındaki kadrolara değil, takat üçüncfi ve dördüncü kusak gençlere güvenrnektedirler.» Orta dereceli parti üyeleri sınıfı hem eski kadrolardan, hem gençlerden kuruludur. Ihtilâlde aktivıst ve iyi kadrolar olarak iş gören kisiler ideolojik olarak kendilerini hazırlayıp yetiştirme lerine devam etmediklerinden artık iyi kadrolar olmaktan çıkmışlardır. Genç kadrolar ise sert sınıf mücadelesi için tecrübe^izdlrler. Sınıf baskısı ve sömürmesi hakkında fikirleri yoktur. Wen'in sözleri kısaca* budur. Y Lâalettayin, gelişigüzel, sıradan, demektir. îşte böyle lâalettayin bir adam çıksa da: « Butün fenalıkları bir anda temizlemeye muktedir ve disipliniyle meşhur bir büyük kumsndan zuhur edince komünistler derbal bu adarna musallat oluyorlar» dese çüier geçeriz. Niçin güler çeçeriı? Çünkü fikir »ıgürlüfü vardır. Vstandaşlann soy soy düşüneeleri olacaktır elbette. Bir vatandaş da «bütün fenalıkları bir anda temızlemeye muktedir bir kumandan» mehdi gibi «zuhur> edecek diye düşünebilir. Ne var ki bu fîkrin Genel Kurmay Başkanı tarafından yazılan bir emirnamede bnlnnduğu iddia edilirse iş değisir. Yazık ki, Genel Kurmay Baskam Tural'ın yukarda belirttiğimiz düşünceyi tasıyan bir emirnameyi orduya yolladığı gazetelerde yanlmıs. tekzip edilmemistir. Bn konuda fikirleri sorulan bazı politikacılar da şüyle konusmuslardır: AP. li Sinasi Osma, Tural'a «Minnet ve şukran hıslerini» belirtmistir. CKMP. Başksnı Alpaslan Türkes, eroimameyi «yararlı» bnlmnştar, YTP. Baskam lrfan Aksu «Emirnameyi çok beğendim, zevkle okudum> demiştir. Bn efendilerin tümüne, kudret sahibi gördükleri kişilere vağcılık yolnnda daha savrelle calısmalar dileriz. Ve canı gönülden bepsini tebrik ederiz. Ne var ki komünizmle mücadelenin de bir seviyesi ve bir asgari dürüstlü^ü olmak gerekir. Biz şimdi bn açıdan olayı ele alarak Ankara'da son aylarda olan bitenleri okuyuculanmıza açıklıyacağız: Basında bir havli zamandır şöyle hir haber tekrar tekrar yayınlanmakta ve dillerde dolaşmakta idi. 30 Kasımı 1 Aralık 1966 ya bağlıyan gece bir çok milletvekili evlerinde yatmadılar. Çünku «bir^eyler olacağı» duyulmustu. CHP. Parti Meclisinde Ismet Paşa «Bir tehlike atlattık.» dedı. Bu söylentinin aslı astarı nedir? Ne dereceye kadar doğmdur? Elbette düşünmek. düşünmek îçin de olayları birbirine bağlamak gerekir: Bundan aylarca önce tlbami Soysal Ankara'da çüpegündüz arabayla kaçınlmıs ve öldüresiye dövülerek sehir dışında Buick marka otomobilden atılmıstı. Daha sonra yapılan ihbarlardan anlasıldı ki tlhami Soysal'ı. bir Yarbay ve iki Assubay kaçırmış ve dövraüşlerdir. Bu Yarbay'ın eörevli olarak olaydan sonra alelacele Kıbrıs'a yollanması şiipheleri yotnnlastırmıs ve suc delili Buick marka otomobil de bulunarak Savcıhğa teslim edilmiştir. Elbette Adalet bu dâva üstüne eğilecek ve aydınhk getirecektir. Ne var ki Ankara'da ve bütün yurtta, bu olayı tertipleyenlerin nereye bağlı bnlandukları konusulmaya baslanmıştır. Hukuk devleti düzenine bu ağır darbe, bazı kisiieri harekete getirmistir. Gene o tarihlerin eazetelerinde îsmet Pasanın Genel Kurmay Baskanının emekliye sevki hakkında Süleyman Demirel ile konusmalar yaptığı belirtilmistir. Bu haberlerin yayınlandığı gunlerde Tural Anadoluda durmadan gezmekte ve birlikleri teftiş etmekte idi; Demirel ise üst üst e ihtilâl konusnnda demeçler vermekte ve «Bir darbeye karşı derhal silâhlanarak ayaklanacak halk yığmlarından* söz açmaktaydı. Bütün bu yazdıklarımız gazete ve dergi koleksiyonlarına bakılırsa kolaylıkla izlenebilir. Cemal Tnral'ın «Butun fenalıkları bir anda yok edebilecek kumandanın zuhurunu» haber veren emirnamesi 21 Kasım 1966 tarihindedir. 30 Kasımı 1 Aralığa bağlıyan gece «bir şeyler olacagı» söylentileri almış yürümüştür. Ve bondan sonra eazeteler Cemal Tnral ile Demirel arasında anlasmazlığın çiderildifini de yazmışlardır. Emeklilık meselesı yüzünden araları pek gerçin olan Tural ile Demirel'in anlaşmasının esası sudnr: Demirel Tural'ın emekliye sevkedilmiyecegine, Tnral da demokrasiye ve Anayasaya bağhiığına dair basına karşılıklı demeç verecekler böylece isler tatlıya bağlanacaktır. Nitekim isler tatlıya bağlanmıs. karşılıklı demeçler verildikten sonra TuTal ile Demirel kolkola Demirkoprü barajım gezmeye gitmislerdir. Gazetelerde satır satır izliyebileceğimiz bo olayların ışığında 21 Kasım 1966 emirnamesinin nedenleri büsbütün aydınlanmıstır. Komünizme karşı orduya verilen emir, gerçekte «bütün fenalıkları bir anda temizlemeye muktedir bir kumandanın» bir büyük liderin «zuhurunu» müjdelemektedir. Şimdi bütün bu olavların gerçek yüzleri Ankaradaki politikacılar tarafından bilinirken: « Emirnameyi zevkle okudum, minnet ve şükran hisleriyle mesbuum» diye verilen demeçlerdeki sahtelik büsbütün sırıtmaktadır. Efendiler, bu kadar aidatrnacayı bu memleketin insanlarına revâ görenlerin sonu iyi olmıyacaktır. Şımdıkı durum &•••••! •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••«•••a M MUSA.,VECL« FA»<AT SEMİM inde burjuvazi kaldırılacak diye 800.000 kadar kişinin oldürüldüğü bundan sonra ver gı kaçakçıhğım onleme, burokrasıyi ortadan kaldırma, suiıstimalleri yok etme için zaman zaman temizleme hareketlerı yapıldığı bilinmektedir. Bütün bunİ3r eski re]ime ve komünistlerden nnceki devreye ait hatalan ortadan kaldırmaya mâtuf harelcetlerdı. Proleter Kültür Ihtılâli ise ilk defa komunızroın kendi ıcindekı hata ve yanhşlıklara; yolunu sapıttığı iddıa edilen dığer komünıstlere karşı açılin bir mucadeledir. 1957'de «Yüz Çiçek» devresi ile genis bir fikir hÜTriyetı kabul eden Mao kendi ifadesine göre 1958 sonunda ıktidarı Çumhurbaskanı Liu ShaoChi'ye kaptırmıştır (6). Liu da eski ve sert bir komüni«ttır. 1919 da Moskovaya giderek orada Sun Yat Sen Üniversitesin'ie okumus ve 1921'de Çin Komünist Partisme girmiştir. 193745 arasında Çin Komünist Partisindeki disiplini o kurmuî ve üyelerin sayısını artırmıstır. 1945te Mao. Chungking'e ve 1949'da Moskovaya gittiginde ona vekâlet etmiştir. Görünüşe göre işçiler Liu'yu tutmaktadırlar, buna mukabil talebeler Mao'dan ya* nadırlar. Orduda da bu bölünmenin mevcut olduğu söylenmektedir. havacılar Mao'ya Karşı imişler (7). Ç EVLiT GAMEDA Gurubu, Cumhurıyet Düııya Milliyet Son Havadis ve Tercüman gazetelerini İstanbuldan İzmire göturmekte iken vazife başında 14/12/1966 günü fecî bir kaza neticesi Hakkm rahmetine kavuşan, ÜLKÜ AKOL ve DOĞAN ATMACA'mn ruhuna ithaf edilmek üzere bugün 25/1/1967 çarşamba günü öğle namazmı mütaakıp Nuruosmaniye Camıi Şerifinde memleketimizin tanmmış en güzide Hafızı Kur'an ve Mevlithanlan: Hafız Ahmet Nuri Taşova, Hafız Mustafa Taşova, Hafız Abdullah Taşova, Hafız Ismaıl Daniş, Hafız Hüseyin Top; Hafız Sırrı Ayv'aıoğiu: Hafız Hasan Akkuş «Geredeli»; Hafız Dursun, Akterazi; Hafız Sefer Gökalp; Hafız Bünyam;n Kambil. Hafız Kelâmi Kalın; Hafız Mustafa Özer: Hafız Musa Temiz. taraflanndan Kur'anı Kerim ve Mevlidi Şerif okunacağmdan arzu eden skraba, dost ve din kardeşlerimizin teşrifleri rica olvnur. AİLESİ Cumhuriyet 892 TEŞEKKUR Olümü ile bizleri, unurulmaz acılar içinde bırakan sevgili büyüğümüz babamız ve dayımız insanlık timsali IOIB •••••••••I •••••••••I Sonuc Ahmet Yahya Subaşı'nın ebedlyete ufulü münasebetiyle cenaze merasimine iştirak eden evimize kadar gelerek tâziyette bulunan telefon ve telgrafla başsağhğı dileyen tanıdıklarımıza, akraba ve dostlanmıza ve merhumun Trabzonlu, arkadaşlanna ayrı ayn teşekküre derin acırnız imkln verrnediğinden muhterem gazeteniz vasıtasiyle §ükranlarımızı arzederiz. AİLESİ den sonra şimdi de ikinci semisentetik Penicillinimiz, penicillinase'ye dayanıklı VEFAT Bay ve Bayan Garbis Akaeren ve evlâtları Arto ve Arpi, akraba ve dostlarına sevgili anne ve büyükanneleri (Doğuşu Keresteciyanı vefat ettiğini derın teessarle btld^irler. Cenaze meraslmi 25 Ocak 1967 ıbugun) Çarşamba günü saat 14 te Beyoğlu ÜÇHORAN Ermeni kilîsesinde icra orunacağı ve cena7esinın Balıklı Enııeni kabristanına defnedilecegl üân olunıır. Ilâncılık 8428897 YÜZDE 50 ORTAK Ç PERUZ AKAEREN'in Stapenor 12 capsül x 0,250g ;"::::: • ••••> •••••' (BAYERI (Na oxacillin Chou En Lai'nin raporu I inde siyasî ihtilâlin yanıbaşında bilimsel ve teknolojik ihtilâller de olmaktadır ismi Kültür îhtilâli olmakla beraber yazar ve düşünürlere karşı son hareket şimdilik bir siyasal iktidar çekişmesi olarak gözukmektedir. piyasaya arzedilmiştir. İmal Yeri : Topkapı / İstanbui OTO \ ÇAMURLUKÇU USTASI ARANIYOR Tel : 48 "9 91 (Cumhurıvet : 8 1) U Literatür ve nümune için : Bırteşik Alman İlâç Fabrikalan T. Ltd. Ştı. IIİIjİ Bırleşik Alman İlâç Fabrıkalan T Ltd. Şti. « biirosu Saadet Ham Fmdıklı / istanbui; Huhasebe yardımcısı aranıyor Bir şirkette Tıcaret Lisesi mezunu daktilo bilen Almanca ders Almanca ders verılir. Müracaat : Tel 48 34 33 BAYAN MEMUR ARANIYOR tsteklilenn. istedıkleri ucret, tercümei halleri ve referanslarıyle. (YARDIMCI) rumuzu ile P. K. 176'ya muracastları İlâncılık: 8404,898 VEKÂ1ETTEN AZtL «Augustin de L'Assomption» tarıkatının rpsmi ılaırelerinde ıslennde yardımcı olması için Fikret User'e verdiğim vekâletten görülen lüzum üzerine aziolunduğunu üân edenm. PERE XAVİER NL'SS Cumhurıyet 889 " ktidardan attığımız mal sahipleri, burjuvazi ve «iiser srtmürücü sınıflar uzun bir süre sosyalist topluraunıut içinde kuvvetli olarak kalacaklardır. Onları hiçbir halde hafife alamayız. Ayni zamanda yeni bnrjuva unsurlar, yeni bur.iuva entellektüeller ve dijer veni sömürücüler mütemadivcn toplum da, partic'e. hükumette. tkonomik teski âtlarda, kültür ve ejitim dai plerinde belirecektir. 19591962 rasında memleketteki 1 sınıf dii ınları sosyalizme teca \üzleriııi pnilediler. Birçok kimseler özel olarak kullanılan ta (1) Theodore Hsien Chen «Pekin tries to harnass education to Revolution» 13 Mayıs 1966 tarihli Cbristian Science Monitor. (2) YVilliam Malden, «A new Class Structnre Emerjine in China? «The China Quarterly» No: *2. April June 1965 s. 84. (3) Aynı yer s. 85. (4) 17 Ocak 1967 tarihli New York Herald Tribune gazetesinin 9. sayfasınrta Çinden çelen Alessandro Casella adlı ttalyan gazeteeisinin yazı sından. (5) Sözü geçen The Çhina Quarterlv dergisi s. 86. (6) 7 Ocak 1967 tarihli Le Mon de çazetesi. (7) 14 Ocak 1967 tarihli Le Mon de gazetesi. Cumhuriyet 903 l L AN Sarrsun Elektrik Su İsletmeler Müdürlü^ünden: Elektirk santralımızda mevcut 1 adet fairbanks morse marka 32 E 14 model dizel elektrojen gruptına bağlı 595282 serial no tip P.g. SO 300 devirli K.V.A. 375 ve 6300 volt 5 frekansh alternatöre ait statör bobinlerinin tamami C 4768 sayıh kanun yönetmeliŞinin 4 imcü maddesi gereğince teklif aîmak suretivle veniden imâl ettirilecektir. 1 Bu işe ait teknik ve idarî şartname bilâ ücret mesaî saatleri dahilinde işletmeden temin oltmabilir. İsteyene posta ile gönderilir. 2 Teklif alma günü 6 çubat 1967 pazartesi günü saat 15,30 za kadardır. Bu saate kadar teklifte bulunacaklar hazırlayacaklan teklif mektupları 1 = birlikte imâl 1 bedeli üzerinden % 7.5 nispetir.de rnuvakkat teminat mektubunu eklemekle mükelleftirler. 3 İşletme ihaleyi yapıp yapmamakta serbesttir. (Basin 10584 A. 440'883) DENIZCIUK BANKASI T.A.O. DAN: Ban'iamız ihtiyacı olarak dış ve ij piyasadan 8 ton ÇİNKO ÜSTÜBFÇ satmahnacaktır. En < o teklif verme müddeti 23/2/1967 dir. Şartnameni =n Mnlzeme Müdürlüğü %reznesinden temin edilebilir.Dosya No 967/3003 (Basm 10531/880)