Catalog

8 Üniversite Tercih Rehberi 3 Ağustos 2018 Cuma Mutlu edersenFütürist Ufuk Tarhan’a göre gelecekte başarının formülü: başarılı olursun BU KAALFAANYLOARRUAN n Nano teknoloji n Genetik, Biyoteknoloji n Dijitalleşme ile ilgili her konu n Bulut bilişimi n Nesnelerin/şeylerin interneti n Data analizi n Mobil teknolojiler n Büyük veri n Robot teknolojiler n Yenilenebilir enerji n Yapay zekâ n Giyilebilir teknolojiler n Makineden makineye, araçtan araca teknolojiler n Arttırılmış gerçeklik n Hologram teknolojiler n Üç boyutlu baskı ve çizim teknolojileri n Çabuk yanıt kod n Lokasyon bazlı ve özelleştirilmiş mobil uygulamalar n Uzay teknolojileri Fütürist Ufuk Tarhan’a göre, gelecekte başarılı ve mutlu olmak isteyen herkesin “meslek” takıntısı ya da fetişine artık son vermesi gerekiyor. Çünkü “meslek” odaklı kişisel ve kurumsal yapılanmanın bundan sonrası için faydası yok! Bu yüzden insanların kendilerini ve gençleri mesleğe değil; “becerilerine, sevdikleri hizmet alanlarına, kişisel kabiliyetlerine, kendilerini sürekli geliştirmeye, hayat amaçlarına göre kesintisiz araştırmaya, öğrenmeye” yönlendirmesi çok önemli. Fütürist ve ekonomist Tarhan’ın , meslek seçimi, gelecekte işe yarayacak beceriler, geleceğin okulları ve öğrenme yöntemleri gibi konulardaki sorularımıza yanıtları şöyle: n Bir genç mesleğine nasıl karar vermeli? Bu konuda anababalara düşen sorumluluklar nelerdir? “Gençler mesleklerine, daha doğrusu gelecekte yapacakları, kendilerini adayacakları işlerine ya da başka bir deyişle hizmet alanlarına ‘yetenek ve yetkinliklerine’ göre karar vermeliler. Ebeveynler, büyükler de onlara bu konuda rehberlik etmeli, yardımcı olmalılar. Gençlerin, öncelikle kendilerini tanımaları; sevdiklerinin, en çok yapmak istediklerinin, çözmekten hoşlandıkları sorunların farkında olmaları gelecekteki başarıları için en önemli belirleyici. Bugüne kadar dayatılan, ezberletilen ve doğru diye belletilen, sürdürülemez çerçevenin dışına çıkmak önemli. Gelecekte başarının formülü çok para kazanmak ya da çok güçlü olmak değil artık. Çok daha yalın, özlü bir tarifi var; Geleceğin başarı tarifi; “sırf sen varsın diye bir başkasının mutlu olma hali”. Kendin dahil olmak üzere ne kadar çok insanı mutlu edebiliyorsan, o yaptığın işte olduğun durumda, her nerede, ne yapıyorsan, o rolde o kadar çok “başarılısın” demektir. n Meslekte ve hayatta başarılı ve mutlu olabilmek için gelecekte hangi beceriler önemli olacak? n Olumlu düşünmek, iyi beslenmek, ruhuna ve bedenine iyi davranmak, mutlu olmak n Gelecekçi bakış açısı n İleri teknoloji bilgisi ve kullanımı n Meraklı ve algoritmik düşünebilmek n Kurgu yapabilen tasarımcı kafa yapısı geliştirmek nTemel Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Sanat, Matematik eğitimi almış olmak n Bilgisayar Programcılığı, Mühendisliği, kodlama yapabilmek n Grafik, Görsel, Dijital tasarımcılık n Ses, müzik tasarımcıları daha doğrusu her kategoride “tasarımcılık”, n Toparlayıcılık n Hiybridleşme n Yaratıcı, inovatif olmak n Analog, dijital iletişimde ustalık n Duyarlılık n Disiplin n Çok, çok, çok çalışmak n Okul nasıl seçilmeli? Neresi olabiliyorsa oraya gitsinler, şu anda fark etmez diyeceğim. Çünkü henüz hiçbir okul geleceğe insan hazırlayacak düzeyde değil. Okul, meslek seçimi bugünün çocukları büyüdüğünde bugünkü öneminde olmayacak. Giderek önemini iyice yitirecek. Çünkü kendini, ne yapmak istediğini bildikten sonra insana “her yer okul, her şey öğrenme kanalı” olacak. İnsanlar bilgiye, öğrenme, beceri, yetkinlik geliştirme olanaklarına her an, her yerden ulaşabilecekler. Dolayısı ile esas mesele insanların kendilerini çözmeleri. Kendilerine, beyinlerine hâkim olmaları. Kendilerini yönetebilmeleri. n Geleceğin okulları, öğrenme yöntemleri nasıl olacak? Robot, sanal ve gerçek insan öğretmenlerin olduğu, öğrenmekten çok, otodidakt metotla öğrendiklerini kullanarak proje çalışması yapılan, insan insana iletişim kurulan, etkileşim yapılan buluşma noktaları olacak. Diplomalar önemini yitirecek. Uzmanlık göstergesi olan dijital rozetler önem kazanacak. Sınıflarda farklı yaşlardan insanlar, çoluk çocuk hep bir arada, ileri teknoloji ve bol miktarda ekranla donanmış; kâğıdın, kalemin hiç olmadığı ve dünyanın hatta uzayın her noktasına bağlanılabilen merkezlere dönüşecek. Okullar kamuya açık, gönüllü pek çok uzmanın, bilim insanının ders, seminer verdiği, toplantılar yaptığı açık öğrenme, araştırma, deneme, uygulama, proje merkezlerine dönüşecekler. Herkesin, her yaşta hem öğreten hem öğrenen olduğu farklı ortamlar haline gelecekler. n Geleceğin öğretmenleri hangi becerilere sahip olmalı? Öğretmen unvanı almak kimseyi daha farklı bir noktaya koymuyor artık. Herkes aynı anda hem, hep öğrenci ve öğretmen. Kimse “ben oldum” diyemeyecek bundan böyle. Bu kategorik ve mesleki ayırımlar giderek anlamsızlaşacak. İyi ve akıllı her insan, her şeyi yapabilir hale gelecek. İnsanlık “insan” olmayı öğrenecek ve öğretecek artık. Buna ihtiyacımız var ve buna odaklanacağız.. GELECEĞİN MESLEKLERİNE ÖRNEKLER n Hafıza Onarım ve Artırma Uzmanı n NanoMedikalci n Organ İmalatçısı / Tasarımcısı n Siber Polis, Siber Terör Uzmanı n Dikey Çiftçi (gökdelen çiftlikler için) n Dijital Çöpçü, Dijital Çöp Değerlendirme ve Geri Dönüşüm Uzmanı, Veri Temizleyiciliği n İklim Kontrolörü ve Düzenleyicisi n Avatar Yöneticisi veya Hologram İlişkileri Koordinatörü n Hafıza Temizleme/Yenileme/ Yükleme/Filtreleme Uzmanı n Zaman Planlamacısı, Simsarı, Komisyoncusu n Çocuk ve EQIQ Tasarımcısı n Duygu Tasarımcısı n Salgın Hastalık Güvenlikçisi nRobot Tamircileri, Robot İşçi Ajansı n İnternet Pazarlama Uzmanları n İş Terapistleri n Sürdürülebilir İş Modeli Uzmanları n Biyoloji ve Gen Uzmanları n Simülasyon, Oyun Uzmanları n Yaşam Koçları Gurular n Tasarım Guruları n Enerji ve Kaynak Müfettişleri n Sanal Market işletmeciliği n Robotik Sorunlar Avukatlığı n Yapay Zekâ Pazarlamacılığı n 5 Duyu Reklam Tasarımcılığı n Soru Tasarımcılığı n Duygu Tasarımcılığı n Gen Terapistliği n Genetik Ekonomi