Catalog

Uzman açığı giderek büyüyor Prof. Pr. Ofeuz MANAS Ege ÜııiveniUesl Bilglsayar Am^tırmn vc Uvgalama Mcrkc/i Müdiırtı emleKenmızdc bugun 500 dolayında bilgisayar rnerkc/.i bulıınmaktadır ve her yıl buııa onalama 1015 dolayında ycnisi eklenmektedir. Bu merkerierin dışında sayısı lam olarak bilinmeyen mini bilgisayar kullamcı kurulus vardır ki, bunlar da bUyUk Türkiye'de bilgisayar elemanı sorunu manlar bilgisayar mcrkezlcrine veşitli adlarla ve görevlerle girtnckıc ve programcılıg'ı daha sonra kişisel çabaları ve çevrclerinin yardımlanyla ogrenmektedirler Bu elemanların büyük bir bölumü okul sıralannda bilgisayar programlama dersini mesleği dı>ında servis dersi olarak alnıış ve çoğunluk uygulama olanagi bile bulamamış kişilcrdir. Bu grup elemanlar bugtin bilgisayar merkezlerindeki rtrograıiKilarııı çok bilytık bir bölumünü oluşturmaktadırlar. 2) l.isc yüksck okul veya Onivcrsiteyi biıirdikten sonra <Vel firma, dernek vcya üniversitelerce açılan kursları i/lcmi> ve belirü dUzeyde bir veya iki programlaına dili öğreıımiş kişiler, merke/lerdeki programuların ikinci dılinıirıi oluşUırıruıkladırku. Bu iki dilim clcmanları arasında, lıer iki gmbuıı da köklll bir cğitinıdcn geçmcmis olmaları uedeniylc, büyük bir l'ark bulunmaınaktadır. 3) Liseyi bitirdikıcn sonra 1 ytllık on lisans eftitimi görenler: Boga/içı Onivt'rsiıcsi'ndc uygula'nan bu eğiıimde. programcılara en az 23 bilgisayar programlama diti oğretiiınekte vc bilgisayar bilimleri ile ilgili ba/ı temel kavramlar vcrilmckteydi. Bu prograın bugun 2547 sayılı yılksck oğretim yasasinın yürtirlugc girmesi ilc kapanmış bulunmakladır. Ancak yasa bu tip cgilimi vermek uzere mcslek yiiksek okııllarının kıırıılması esasını getirmiştir. Ozellikle ara kademc clemanlarının eğitimini yüklenecck bu okullar, bugiin bilgisayar mcrkezlerinin gereksiniminin büyük bir bölilmünü karşılayacaklardır. 4) Basta Orfadoğu vc Haceuepc olmak ü/ere, 6 Universitemi/ ki bunun dörl lanesi yenidir. bilgisayur rnuhcndisi yc(i>[irmektedir. Onadoğu ve Haccdcpe bu yıl ilk mezunlarını verıniş bulunmaktadır. 6 ünivcrsitenin yıllık mczuıı ugrencı aıieumın 15ü dolayında olacağı <ianilınaktadır. MerkeZİerde 1)6 tÜf c l e Cİ0rI t ı p hır tiızıa arımakiadır. Hıı ncdeıılcdir ki, (teelliklebüyuk hjlgisayur ınerkezlerinde uzman eleman açıgi giderek büyüınektedir. Dfilt 6İGRI3II itmumaik, Bilgisayar ınerkezlerinin eleman gcreksitıimi dörı a n a kaynaklan karşılan Bilgisayar merke/lerinprogramcıya programc? 2) ıwafyırnıı 3) Kislem 4) Si.stcm Birinri finıp rlrmanların kaynagı 1. ve 2. llp egilimdi'n |{tx<ni.ş ulanlardır. Ikinri erup elemanlann kaynaiii da v<>t(ıınlıık I. vr 2. lip r^itimdrn üevliktrn vı> ıı/ıın bir sııre rnerkezkrdo valışip hvın |>r(>]>ruıımlıgı öğmten ht'm dv dfiıcyiııı ka/anaıı ki>ik'rdir. Aynta (.' jjnıbıı egiıim K«ıren elemaıılar da bu (?rup elcmanları ulu^lurmaktadır. Sistcm ç«ziımk)ici ve sislem proj;ranifisı elemanların kaynajı <)rm da I. 2 \e 3. lip efcitiın H «'î kişikrdir. Bu lip efiitimi Rorvn vc u/un yıllar programcı ve deııryimli programrı olarak califan kişiler araitindan sivrilcnkr. sislem co/ümltyici ve •dslcın pr»enınıcısı Koreviııt yaptnakladıriar. Ancuk iyi hir egilim geri'kfirın bu görevleri yeni yeni bilglsayar miıhendisieri almaya başlamışlır. M İ k Yuıdunuızda 500 dolaymdaki mcrke/ ile gider e k a r ı a n i h l i u a r var yemlerillin de" ıııııyay waı neyimli programcı gereksinimini kar$ılaınak için meslek yUksek okullarına olan gereksinim çok fa/Iadır. (,'ağınıız bılgisayar cağıdır vc bilgisayann kullanılmadıgı hivbir alan kalınamısıır. Vurdumu/da da yeni bir çok alanda kullanım artınakıa vc buna paralel u/ınan eleman gereksinimi jtiderck büvümcktedir. M Kayiiagi l) Fakülıe veya yüksck okulu haıta liscyi biıirdikten sonra bilgisayar programlama ilc ılgili lıerltangi hir cgiıimden geçmcmiş; elc makıadır. *&& "Bllglsayarlar lıtlhdama karjıdır" Böruşü, Batı'da bu aygıtların yaygın blçlmde kutfanılmaya başlaması «e girdikleri her sektörde Işçllerin, mamurtenn »«rierlnl almasıyla güncellik kazandı. Bu görüşün doğruluğu konusundakl Uriı$malar hala butün hızıyla sürüyor. Bltglsayartann bir yandan bazı işkollaniMİa «alışanlan gereksiı hate geUrirken, bir yandan da başlıbaşma çok sayıda Işçlye yer açan bir sanayl ahışhmhığu. aynca, eğer ekonoml iyi durumdaysa, yeni atıbmlar için IfgUcO kaynagı yarattığı. karşıteı olarak ortaya atıbyor. kunitlllarda v ReSITIİ acık büvüvor merkMlcri rumlara aiı bilgisayar Yeni kurulan ozcl ku cleınan ^ Prof. ManasıTrabzon şampiyon diyen bilgisayara öy!e tepkiler geldi ki programı olduğu gibî yaktık Türey KÖSE 1975 yıhııda biifisayaıla ['rab/onV l d yaıı vc bunu I'V'de açıklayan P.ge Univtrsitesi Rilgisayar Araviırma ve Uygulama Meıkczi MüdıtrU Prof. Dr. Oğuz Manas tcpfcik'rc lıcdcf olmaları (i/criın, " b kurkusu dufcal, ama yersi/", dcdi. l<>7; yıtında. o günedek lıiçbtr Anadolu lakımı mıjken bilgisayarla yapılan değerlcndirmclcr sonıında o sc/oıi Trabzonspıtr'uıı şampiyon olacajiı ve hangi takımların dt)$cceği lelcvi/.yonda av'iklanıyor du. Oiaytıı tcpkiltıi lnlyıik otdu. Prof. Ogu/ Manas o gunlcro tehditlcre varan tepkilcrlc kar$ı luu>ıya kaldıklarını söyledi ve junları anlatıı: • /mir. l.igdcki lakııııların kadrolannı. aııtreniirierini meU'orıılojik kayitlannı çe^illi maç somıvlurını >ükledik. HiljtİMiyıır pronr.unlaıııtı. Ve soııııciii lıilgİKiitar >iı/dc f»5 »lasılıkl» rrah/oıtıpor'tın ışumpiyoıı olucanıııı hııİKiılaılı. O /jııııaııa dck hiçhir \MJdıılıı lakımı y.ımımmı (ihıııımı^iı. l'tııerhahçe S puan ıındeydi. İ K İ hıı nedcnlcrlc lereddııl clli. (,'ok bnşunlı hir pr»)>r.ınulı. Trab/unspiır şııınpiyon nldıı. Ankaratsueıi ve Babkesirspor hiİKİsııyann (inKOrdüğu yihi kümc dıislıı!" BaSklIar... Prof. DI . Oğu/ Manas tiaSkllar... açıklamudan sonra yohacbılar'" ^ o n D a ! j kılarla karşılaşDaSKIiar... nklarını belitıerek, "Taktmların sevirıilrrinılcı». lukıınUrılan çok baskı geldi. i'ılıdiller bik oldıı. kuııır dü^t'iı lakıınlarııı M.virvilvri tıi/i sorıınllu lutlular. I'ürk spor seyircisi çıık fanatik" ücüi. Prof Manas bütün pıogriiınliK ı vakıni} vc, "llir daluı h»>U hir i>c krsintikli' )>jniıi'tn" dı* mis. l'ropıaııı bir ekiji valı^ınusı vc İKİ 'ııiıı katkıkınykı birkav' ayda lia/ııhuıııııs I2Ü1MI bin dotayında karı dcliıınti^. \\ soniK'ia ıııııı progranılar yakılrnı^... " h e r yenllik urkuntu yaralır. nete nı/ım topluınııııııı/da". ıtiycıı Maıvıs "l'.l'.'dc ınaaij hordrolannı hilt>lsayarlarla yaptırmak İçin 2 yıl müıudHc eiltkkrini" bcliniyor. Uilgisayarın lum dunyada hı/la yaygınla^ınasının insanı devrcden çıkaracağı ku>kuMiiHİan otürü tepkiyle karşıiandıjhnt vurgulayan Prof. Manas sunları sövledi: "İlk bakı$la biluhayar iıtüanı korkııluyor. 1900'lerde ınakine dtvrimi »Idıı^undu da işçller makinelerden kurkmu^lardı. Bu korku doftal ama anlamüi/. • 0 giinkü tepkiler üzerine * •"•»"»"" yeiısiırme yerıne. resmı kurumlunıı bılgisiiyaı nıcıke/.lerindvki ycti$ıııis gitvlü sısıcın çct/ılnıli'yici vc sisıcın prograıiKiM clcınaıılatı v'ok yuksck i)crcıl<.r verip ulnıakıa vc gerek.Yİttimlerini kar>ılamaktadu. Hu nedenle resıni kurumların yetişmis eleman av'iğı giderek buytımckte vc bu kıırum meıkc/lerindeki bilgisayarlar, kurıımlardaki iki ııc Tcdakâı programanın ki^isd vabalan ilc i^lcıılcbilınckıcıiir. Özel kuruluşlar itc resıııi kurumlardaki elemanlar arasında her dalda Ucreı bakımıııdan bir farklılik vardır. Ocrcılcı arasıiKiakı lark uıger branslara oranla cok dalıa fa/tadıı. Ayrıca resıni kurumlardaki bilgisayar u/manlan rt/cl kıırumlardakinc oranla çok daha guç koşııllariia (gcce. t.tımat(esipazar dalıil) calısmaktadırlar. Bilgisayarlar milyunlaı vcrcrck kiralanan veya satın alınan araçlardır. Bunlar ne kadur cikili kullamlırlarsa memlckct ckımomisi için o oranda yararlı olıır. (,'ünkıi bunlara odencn ücrciin bir bölUmU dolar olarak yurt dısına akıanlmakıadır. Sarın alınarak veya kiralanarak milyonlar ödenen bu araçlan kullananlara acımadan ücrei ödemek gerekir. Ayda 80100 saai bilgisayar kullanmak cinayctıir ve bunun sorumluları da güçlü bir bilgisayar merkezi kurmanın yalnızca güçlü bir bilgisayan kiralamak veya saiın almak olduftunu janan ki}ilerdir. # SAYFA 14 CVMHVRİYET/BİLCİSA YAR