Catalog

HAFTANIN KONUĞU Genç kuşağın ilgi toplayan çizeri: Yunus Nadi ödülleri'nde bu yıl Karikatür Dalı'nda birincilik alan Muhammet Şengöz, "Bizden önceki kuşakta birliktelik vardı; şimdiki kuşakta bireysellik egemen," diyor. uhanımct Şenjjöz, genç kuşağın ılgılcrı ü/erınde toplayan bırçi/eri. Cn son 1991 Yunus Nadi ödülleri'nde Karikatür Dalı'nda da birincilik alarak ilgi odağı olmayı sürdürüyor. Kendısiyle bu olgular çcvresinde konuştuk. Son yıllarda hemen hcmen tiim karikatür yansmalarında ödülaldın, çoğu da birincilik bunlartn. Bir yarışmaya karikatür ffönderirken nelerdüşünüyorsun? ^ Kendımı konuya uyarlıyorum. Çı/gınin tiim olanaklannı o konu içın /orluyorum. Yınc o konu ile ilgili yayınları incelıyorum benden öncc neler yapılmıs.şuandanelcryapılmakladiye.Sonra o konuya nasıl farklı boyutta ulaşabilirim, daha çarpıcı, kimsenın düijünemediği bir biçimdeonu nasıl düi}ünebilirim diye. Böylece ortaya çıkacak olan karikatür, öncelikle beni talmin etmelıdir. Bu anlamda başkaları ilc değil kendımleyarışıyorum. ödül aldığın ilk yarısma sanırım I985'te Yunus Nadi yansması idi, son ödül 1991 'deyine Yunus Nadiyarısmasındangeldi. Bu aradaki zamanı nasıldeğerlendiriyorsun ? •" İlk başlarda karikatür, yalnı/ca doğrudan bir tepkiydi beninı içın. Olaylara, davranışlara, politik konulara, işçi işveren çevrelerine karşı bir tepki. Mi/ah ikinci plandaydı. Yarısmalarla vc sonrasında ısc çi/gide de değişik latlar aramaya başladım. Çizdiğim taslaklarda gÖ7İediğim değerler, mi/ahı yitirmeksi/in önem ka/anmaya başladı. Şimdi başkaları için dcğıl, kcndım için çi/iyorum. Çi/diğim çi/ginin tadına varabildiğim an, benim için sorun kalraıyor. Bu değisim, neden ve nasıloldu? ^ Grallk eğıtimialmam ncdcnı ile sanırım. Marmara Üniversitesi Uü/el Sanatlar J'ak.Cjrafik Bölümü'ndeokumaya ba^lamam ve okııl kıtanlığı aracılığı ılediınyayı i/lcyebilmcm,ııünyada nelerin yapılmakta olduğunu gorebilmem, MuhammatŞangöz, 1964 İzmitdoğumlu. 1987 yılında M. Ü. Oüzel Sanatlar Fakültasi Oraflk Bölümünden mezun olan Şengöz 199O'da TahtaOymaBasmaTeknlğl konulu toriyle yüksek lisans öğreniminl tamamladı. Izmit'te çeşitli sergiler açan Ç«ngöz, blrçok yarıçmaya da katıldı... ŞENGÖZ MI yanı genel anlamda söylersem 'egitim almam* ile ılgıli olmalı. Ötcyandançi/crin i/lcdıklerinı unutması da gerek vede kcndım bunlara daha neler eklcycbılınm, dıyebilmesi. l^teoradaetkilerden u/ak, kendımle baş başa kalmak istıyorum. Çalışma masamda çok ö/gür olmalıyım. l^te o /aman yaptıklarımın yayılması ve i/lenmesi önem ka/anını^ oluyor. Çizdiklerine, yakın ve uzak çevrelerden nv tür tepkiler geliyar? •• Yakın çcvrcmdekı ınsanlar yaıı^ma karikatürleıımi ilk bakı^ta yadırgıyorlar. Amacidülaldığı içın. bunda mutlaka bir ijeyler \ar. diyorlar ve benden açıllama isli> tırkır Ben bu konuda ker.dı görü^iimden çok. onlara ncanladıklarınısoruyorum. İ/levenler kendılcrinco. ba/an çok değişik. ama çok iyi anlıyorlar bu çı/gılerı. Sergileıde. ö/ellıkle KtK'aclı Eğlcncc l'uarı sergilerinde de bu olayı çok ya^adım. Halk anlama/. genel de\i$ine katılmıyorıım. Anlama>anlar lier türdeıı \öneticilerdir bence. Ba.sın çizcrli/'in nv zuınuıı, neredc vc nasıl haslanus tı ? •• C)n sekı/. yırmı yaşlarımda İ/mit*te ycrel basında çi/eıliğe ba^ladım. (,'ocukluğumdan bcri yaplığım ^eylen heı kesc göstermeyi severinı. anneme. babama. kaicleşleıınıe \ b Oıt.ıokulda ıkeıı I'Vçocuk progı.ımLınna kaııkaluı gıindenıdım. vayınılanırdı. İ>te o noktadan sonra vaplığım •je.Nİenn ba^kalarınca <S<\ gorulebılmesi içın. basında nasıl \er alabıleceklerını düşünmeve başladıın. (iırgır dergısıne solladım bunları. ya\ımlaıulı. Ama bııls ıkı a u l a bıı l"ılan oİuvoıdu \e bu gönlümü doyurmu\ordıı. Süıeklı olabılnıesı içın \erel Kocaeli (îa/i'tesi aklıma geldı Ben CJııOERGİ 21 T E M M U Z 1991 SAYI 280 CUMHURİYET