Catalog

EDİTÖRE MEKTUP TARTIŞMA Üniversitelerimizde yanlış atamalar U medığınden yıllarca maddı hak kaybına uğramaktadırlar. Ustelık yardımcı •• doçentlerın ış garantılerı de yokken, her nıversiteler, bır şehrı, meslek yuk yıl sozleşmelerının uzatılması veya uzatılsek okulları ıse bır kazayı kalkındımaması söz konusu ıken, onbınlerın başrabılecek bırer araç olarak göruluvurduğu kadrolarda çalışanlar daımı yorlar ve bu amaçla açılıyorlar Türkıstatude olmaktadır Yardımcı doçentlerın ye'dekı butun unıversıtelerın adları sıyasözleşmelı çalışmasından dolayı KlT'lersıdır Hıçbırısı bır Turk bılım adamının dekı gıbı bır ozel tazmınat almaları da adını taşımamaktadır söz konusu değıldlr Maaşları aşağı Yokluk ıçerısınde açılan bır ünıversıteyukarı kamuda çalışan bır muhendıs nın ılerıde kendısını toparlayacağı ve zamaaşı kadardır manla "büyüyüp gelişeceği" ılerı surulBu butun unıversıtelerimızın ayıbıdır mektedır kı bu Butun ünıverkesınlıkle yanlışsıtelerımız yartır Yetersız açıdımcı doçenttersiz açılan bir ünilan bır unıversıtelerlden özur versitenin yetersiz yeV€ nın yaptığı tahrıdılemelıdır bat yuzyıllarca K e n d ı tişmiş eleman mezun tli kuşaktan kuşağa e l e m an ı n a, devam eder gıederek topluma zarar veredolayısıyla da der Yetersız yek e nd ısın e ceği kesindir. tışen bır profesör yapılan bu yetersiz asıstanbuyuk haksızlığı lar yetıştırecektır , . hıçbır şekılde Bu asıstanlar da dile getırmeyen ünlversıtelerden getırılen yarın profesör olduğunda yenl yetersiz "siyaset hakkı" ıle toplumun hangı hakasıstanlar yetıştırecektır Yetersız açılan kını savunması ve koruması beklenebılır? bır unıversıtenın yetersız yetışmış eleman mezun ederek topluma zarar vereceğı * Doç. Dr., Selçuk Üniversltesl öğrekesındır Böyle bır ortam ıçerısınde doğal tim Uyesi olarak bılıme olan saygı da ortadan kaîkmaktadır Unıversıtelerımızde artık asıs tanlar basıt bır ıdarı karar ıle "hoca" yapılıp hemen ertesı gun derslere sokulabılmektedlr Zaman ıçerısınde doğal olarak eleman sayısı artmakta ve bu durum da unıversıtenın gelişmışlığını tamamladığı şeklınde yorumlanmaktadır Eleman azlığı baskısı altında bulunan hatta gereken jurılerı kurmak ıçın yeterlı öğretım uyesı olmayan bır unıversıtenın yetıştırdığı elemanlarının kalıtesınt tahmın etmek kayın Osman Bahadır (CBT, sayı pek zor olmasa gerek k546) bılımın toplum uzerındekı etkıEleman alımlarında da bazen duşun"sını belırttıkten ve "bılımın gelışım durucu durumlarla karşılaşılabılıyor örmekanızmalarını" ortaya çıkarmanın "ülneğın, blr unlversıtemızın geçenlerde kemızı bılım ve teknoloji ureten bır ulke "Cebır ve Sayılar teorisi anabilimdalıhalıne" getırebılmek ıçın gereklılığını vurna" alacağı eleman ıçın "bilgisayar ağı guladıktan sonra, başlangıçta tek yarı yılve programlama konusunda uzman" lık bır bılım tarıhı derslnln zorunlu olarak olma şartı getırmesı yıne "ilk öğretım sıtemel bılım ve muhendıslık fakultelerınde nıf öğretmenliğı" ıçın alacağı elemana okutulmasını önerıyor Bu çok yerınde da "tarıh dalında doktora yapmış" olönerıye, ıkı ekleme yapmak ıstlyorum ma şartını getırmış olması ve bu şekılde 1) Fızık öğretımınde, bllım tarıhının ılan verebılmış olması durumun boyutuönemını gören G Holton (Harvvard) ve nu gözler önune serıyor Zıra söz konusu arkadaşları fızığın tarıh gıbı bır kultur der anabılımdallan ıçın ıstenen yan koşullar sı olarak okutulmasını önerdıler ve llseler yapılacak görev ıçın zorunlu değlldır Bu ıçın Physıcs Proect ısımlı bır kıtap yazdıdurumda ınsan ıster ıstemez bu yan kolar Bu kıtap fızık ıle fızık tarıhını bırleştışullar sadece bazı adayları devre dışı bıren bır denemedır rakma amacına yönelıktır şeklınde duşu2) Bu deneme felsefeyı d'şladığı ıçın nuyor eksık kaldı Çunku flzığln tarıh boyunca Bır ınsanın eşının dekanlığı sırasında gelışımınde (ve bazı ulkelerde duraksadoktor unvanı "almış" olması oldukça masında) felsefenın buyuk etkısı oldu Bu duşundurucudur Fakültesınden mezun nedenle, eğer Harvvard'ınkı gıbı bır mo olduktan 510 sene sonra bır kışının del benimsenirse, temel bıllmlerden ayrı araştırma görevlısı olabılmesı oldukça bır Bilım Tarıhı dersı duşundurucudur Köylerde, kazalarda yerlne, fızığın felsefe ^^^m^m^^mm öğretmenlık yapanların fakultelerde çalıtarıhı ıle bırleştırıleşan araştırma görevlılerınden daha kısa rek okutulmasının surelerde doktor olabılmelerı duşunduru denenmesı yararlı cudur Unıversıtede öğretım elemanlarıolabılır nın buyuk çoğunluğunun eşı, evladı, akIşte bu nedenlerle rabasının da unıversıtede çalışıyor olmave Sayın Osman Ba sı oldukça duşundurucudur hadır'ın gerekçeleriŞımdı de unıversıtelerımızde yardımcı ne aynen katılarak, doçent unvanı ıle çalışan öğretım uyele tarıh ve felseferımıze yapılan haksızlığın boyutlarına ba den yalıtılmış olarak kalım Bır yardımcı doçent unıversıteden okutulan geleneksel mezun olduktan sonra, mezun olduğu fızık, kımya ve bıyuniversıte programından çok daha ağır olojı derslerlnın kalbır doktora oğrenımı yapmış, ıhtısas sadırılmasını ve hıbı olmuş kışıdır Kabaca belırtmek ge Bu konuların rekırse en az ıkı fakulte bıtırmıştır GunuSayın Osman muz ortamında herhangı bır boş yardımBahadır'ın onerdığı cı doçentlık kadrosuna 1 veya 2 kışı ya Bılım Tarıhı dersbaşvurur ya vurmazken lıse mezunu ve lerının, bu amaca ya universıte mezunu gerektıren bır kadgore genışletılmış roya yapılan başvuru sayısı bınlerce, onkapsamı ıçınde bınlerce olmaktadır Bu bınlerce, onbın okutulmasını onerıy lerce kışının başvurduğu kadroda çalıorum şanlar 1 dereceye kadar ınebıldıklerı halde yardımcı doçentler en fazla 3 dereceye kadar ınebılmektedırler Gormuş Burhan Cahıt oldukları eğıtım nedenıyle kısa zamanda Ünal 3 dereceye ınen yardımcı doçentler artık Emeklı Öğretmen 2 ve 1 derecelere ınmelerıne ızın verıl Fizyolojide Anadolu Kaplanları dönemi Nuran tHariri* H Şevki Darendehoğlu* O Bilim Tanihi dersi zorunlu olmalı S zetle "Genelllkle felsefe, nöroflzyolojidekı gelışmelerı görmezden gelerek kendı yoluna gıtmış, aynı şekılde sınırbılım araştırmalan da mental olayların tablatı hakkında fllozofların diyeceğıne bakmadan yola devam etmiştır Kısacası hıçbırı dığerını faydalı bulmamış ve ıkı dısıpîın tarıhı tamamen bırbırınden bağımsız olarak gelışmıştır Nadıren ıkı taraf arasında temas sağlansa da bu, tatsız bır zıhınbeden (mınd body) problemı tartışmasından oteye geçmemıştır Ama şimdi durum değışıyor Sinırbılım ve felsefede olduğu gıbı psıkolojı, "computer science" de görülen gelışmeler bu dısıplınlerı ortak problemlerın bulunduğu alana çekmış ve ortak araştırmaların faydalı olacağı kanısı yaygınlaşmaya başlamıştır Descartes Ile başlayıp John Lockemateryalızmı ıle devam eden Batı uygarlığı nın akıl ve beden tanımlaması akılbeden problemını doğurmuştur Beden beyın fı zıksel ve kımyasal özellıklerıyle tanımlanır ve fonksıyonu fızık ve kımya kanunlarıyla açıklanır Ama akıl, nonfızıksel özellıkler taşır ve hıçbır flzıksel maddesl olmayan ve fızıksel olarak ölçulemeyen mental olaylar kavramını Içerir Bu olaylar, duyuların bllınce yansıması, ınançlar arzular, nıyetler olarak tantmlansa da bununla sınırlanamaz bunların anlaşılması psıkobiyolojının amacıdır Zıhınbeden problemının çözüm önerilerınin çoğu uç farklı kategorıye gırer Fonksıyonalızm, dualızm, monızm Konuya tarlhsel perspektıf Içinde yaklaşılmaya çalışılacaktır" (1) demek ıçın katılmak ıstedım Çukurova Ûniversıtesl Tıp Fakültesl Fizyoloji Anablllm Dalı tarafından 29 Eylul 4 Ekım 1997 tarıhlerlnde duzenlenen 23. Ulusal Fizyoloji Kongresıne lyi kı katılmışız Adana'nın, Balcalı Universıte Kampüsünün güzelllğı ve çağdaş standarda ulaşma başarısı karşısında gönlumuz aydınlandı Adana Valısı Sayın Oğuz Kaan Köksal, Çukurova Unıversıtesı Rektoru Sayın Can Özşahınoğlu, Çukurova Unıversıtesı Tıp Fakultesı Dekanı Sayın Işık Olcay'ın ılgı ve teşvıklerl gerçekten anılmaya değer Kongre Başkanı Sayın Ayşe Doğan'ın şahsında duzenleme kuruluna da şukran borçluyuz Bız orta yaşlı (I) fızyologlar, bılim dalımızın geleceğını duşunmeden edemeyız Gelenekten, malı destekten, laboratuvar donanımı ve kltaptan yoksun olarak yola devam gıhi bır yazgıdan gelır bızde temel bılım Sosyolojık bır olgu gıbı karşımıza dıkılen ünıversite açma furyası bızı nereye göturur endışelerımız son bulmuş değıl ama Anadolu unıversıtelerımızde gerçekleştırılen çalışmalar ve genç elemanların coşkulu ılgılerı umit ışığı Onlara Fızyolojının Anadolu Kaplanları dlyellm ve izıeye lım bakalım kısa bır sure sonra nereye gelecekler Meslekdaşlarımız arasında orta yaşlı ol sun, genç olsun bır dış yayın ve "cıtatıon" salgını gözleniyor Uluslararası yayın yapmak ıstedığımızı ve makalemizı sözü geçen dergılere göndereceğımizi düşunelım Batı nın edıtörlerl bıze yanı Uçuncü Dünya Ulkelerlne nasıl bakıyor acaba? Şunu bllellm kl, önyargı ıle, buralarda dışe dokunur araştırma olmaz gıbı bır yargıyla bakıyor örneğın bazı Guney Amerlkalı bılım adamları daha önce ABD'den gonderdıklerl makalelerı kabul eden bu gıbı dergılerln adres değışıklığı karşısında yazıyı gerl çevırdıklerını dıle getırıyorlar (2) Uçüncu Dunya Ulke araştırıcısı dıyelım kı yayınlamayı sağladı ama yazının atıf alması zor ylne de Belkl Batı araştırıcıları ıle ortak yayın, yayın komısyonunda tanıdık veya az gellşmlş ülkeler uzerınde kültur hegemonyasına yonelık kolaylıklar olabilır (2) Ama bllellm kı akademlk yükseltme önkoşulu olarak SCI (Scıentıfıc Cı tatıon lndex) makalesı zorunluluğu pek ınsafla bağdaşmıyor En lyısl biz önce eğıtım standardızasyonunu gerçekleştırehm, ünlversltelere yeterll kaynak sağlayalım, rekabete değıl dostça ışbırlığıne dayalı çalışmaya yönelelım, kendl aramızda çeşıtlı konularda kurslar duzenleyelım, hatta ülke genelınde geçıcı eğıtım kadrosu oluşturulsun Ege Unıversıtesı Tıp Fakültesı Fızyolo|i Laboratuvarları nörobılım çalışmaları ıçın konuk araştırmacılara her zaman açıktır Dığerlerı de belırlenırse eğıtım ıçın Batı'yı mıhenk alma gereğı de ortadan kalkar, kendı ayakları üzerinde durma amacına yönelınır Blr modacı duşünelım, eilnde mesela Burda dergislnln çıkardığı bır patron olsun bununla blr gelınlık, bir gecellk, blr bluz, bır elbise, bir ceket, blr tuvalet diksın Bu onun çalışkanlığını otomatığe bağlanmış glbl üretim yaptığını gösterır ama bır Pıerre Cardın, bır Chrıstıan Dıor olduğunugösternez Bu örneğl bılimsel yönteme uygularsak ufak tefek verısyonlarla aynı yöntemle yuzlerce çalışma yapılabılir, ama bu ınsanın bır Louıs Pasteıur, bır Claude Bernard, bır Sıgmund Freud olduğunu göstermez Kendı pozıtlf bılım maceramıza bakarsak uluslararası platformda bır kılometre taşı olabilmiş bır flgure rastlamıyoruz N'olur blzlm orta yaşlı bılim adamlarımız her sözün başında "Sayteyşın" indekse geçmış çalışmalarından dem vurmasalar Kaynaklar 1 Churchland PS Neurophılosophy Toward a Unıfıed Science of the Mınd/Braın Mlf Perss 1995 2 Gıbbs W Wayt Lost Science ın the Thırd World Scıentıfıc Amerıcan S 7683 August 1995 * Prof. Dr. Ege Üniv. Tıp Fakültesi Fizyoloji Anabilim Dalı Başkanı *. . ULUSLARAKASİ iKlKEKE İKl NEVİH, KİMt>İR'' KoMFEkANSl t.^ . /•* 5544