Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Aylar
Günler
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
30 ÖĞRENCİ SAYISI 2007 YILINDA 3400’DE SABİTLENECEK Sayılarla Koç Üniversitesi oç Üniversitesi’nde halen 2935’i lisans programlarında, 122’si İşletme Yüksek Lisans (MBA) Programında, 154’ü Fen Bilimleri Enstitüsü’nde, 99’u Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde olmak üzere toplam 3310 öğrenci öğrenim görüyor. 2006 Eylül’ünde öğrenci sayısının 3330 olması bekle C İ ÜNİVERSİTE K niyor. Üniversite yetkilileri, 2007 yılında Üniversite’nin öğrenci sayısının 3400’e ulaşacağını ve bu sayının sabit kalacağını belirttiler. Öğrencilerin yüzde 32,5’inin karşılıksız burslarla öğrenim gördüğü Koç Üniversitesi’nin lisans programlarına yerleştirilen öğrencilerinin büyük bir bölümü, ÖSS’de ilk yüzde birlik dilime girenler arasında bulunuyor. Koç Üniversitesi’nde Fen İnsani Bilimler ve Edebiyat (Fizik, Kimya, Matematik, Psikoloji, Sosyoloji ve Tarih), İktisadi ve İdari Bilimler (Ekonomi, İşletme ve Uluslararası İlişkiler), Mühendislik (ElektrikElektronik, Endüstri, Bilgisayar, Makine ve KimyaBiyoloji Mühendisliği), Hukuk Fakülteleri ve Sağlık Yüksek Okulu’nda öğretim veriliyor. Bugüne kadar 698’si İşletme Yüksek Lisans (MBA), 56’sı Fen Bilimleri Yüksek Lisans, 8’i Sosyal Bilimler Yüksek Lisans, 1947’si de lisans programından olmak üzere toplam 2709 kişi Koç Üniversitesi’nden mezun oldu. TOBB ETÜ DÜNYA REKABETİNE HAZIRLIYOR Eğitimde sanayi üniversite işbirliği OBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi’nin kuruluş amacı, ‘‘Türkiye’nin her alanda lider kişilikli, geleceğe yön verecek, girişimci insanlara duyduğu ihtiyaç’’ olarak vurgulanıyor. TOBB’un maddimanevi desteğini alan TOBB ETÜ’nün akademik kadrosu, MİT, Stanford, NASA gibi dünyanın en saygın üniversite ve araştırma kurumlarında çalışmış, Merkez Bankası, Sermaye Piyasası Kurulu ve Bakanlıklar gibi Türkiye’nin resmi kurumlarında görev almış isimler arasından seçildi. New Mexico Tech., Purdue, İndiana Üniversitesi ve Bremen Uygulamaları Bilimler Üniversiteleri ile işbirliği protokolleri imzalayan TOB ETÜ’de, üç dönemli eğitim ve ortak eğitim programı uygulanıyor. Ortak eğitim programı, üniversite öğrenimi sırasında öğrencinin, teorik olarak öğrendiği bilgileri, işyerlerinde çalışarak uygulaması olarak tanımlanıyor. Bu program için eğitim döneminin iki yerine üç döneme KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ T 9 öğrenciye 1 öğretici stanbul Kültür Üniversitesi’nin ana amacı, kaliteli yükseköğretim yapmak. İKÜ yetkililerinin verdiği bilgilere göre, üniversitede, öğrencilerin genel yeteneklerini geliştiren, irdeleme ve soyutlama becerilerini kazanmasını sağlayan, kuşku duymayı, eleştirmeyi ve düşünmeyi alışkanlık haline getirmeye özendiren programlar uygulanıyor. Öğrenciler, bilgi üretmeyi öğrenme motivasyonu ile uluslararası düzeyde rekabet yeteneğine sahip meslek adamları veya araştırmacılar olabilmeleri vizyonuna yönlendiriliyor. Ayrıca, bölüm veya programlardan hangisinden mezun olunursa olunsun, bir İKÜ mezununun ingilizce dilini ve bilgisayarı kullanmayı bilmesini, ‘‘olmazsa olmaz’’ koşul olarak görülüyor. İKÜ’nün beş Fakültesindeki 19 Bölümde, 2 Meslek Yüksekokulundaki 12 Programda ve iki Enstitüsündeki 2 doktora 16 Yükseklisans programında halen 5800 öğrenci öğrenim görüyor. Bu öğrencilere 335 kadrolu, 153 saat ücretli toplam 488 öğretim elemanı ders veriyor. Üniversitede, öğrenci/ öğretici oranı 9. Dersler ve uygulamalar küçük gruplar halinde, her öğrencinin aktif katılımını sağlayarak yapılıyor. Yaklaşık olarak her üç öğrenciden ikisinin burs olanaklarından yararlandığı İKÜ, AB Socrates / Erasmus Programlarına dahil olma amaçlı çalışmaları da sürüyor. Bu bağlamda Üniversite ile çeşitli Avrupa üniversiteleri arasında Erasmus / Socrates Programı için işbirliği sözleşmelerini tamamlandı. Bu üniversiteler ile öğrenci ve öğretim üyesi değişimi Erasmus Programı çerçevesinde devam ediyor. Ayrıca Selanik Üniversitesi ile ortak çalışmalar da yürütülüyor. ayırıldığı üniversitede, öğrenciler, ikinci sınıftan itibaren, iki dönem teorik eğitim alıyorlar. Üçüncü dönemde ise TOBB ETÜ’nün sözleşme imzaladığı işletmelerde 34 ay süreyle fiili olarak çalışırlar. Böylece, TOBB ETÜ öğrencileri, mezun olduklarında yaklaşık 12 aylık gerçek iş deneyimine sahip ola rak yaşıtlarından avantajlı duruma geçiyorlar. İKİ YABANCI DİL İngilizce hazırlık sınıfı eğitiminin zorunlu olduğu üniversitede, hazırlık sınıfını bitiren öğrenciler, Almanca, Rusça ve İspanyolca dillerinden birini de ikinci dil olarak almak zorundalar. Kızlar artistik, erkekler gerçekçi! G ençlerin meslek tercihine yol göstermek amacıyla 67 ilde toplam 100 bin gence uygulanan Kariyer Eğilim Testi’nden ilginç sonuçlar çıktı. El becerisi gerektiren onarma, alet ve makinalarla uğraşma gibi mesleklere kızlar fazla yüz vermiyor. Gerçekçi kariyer eğilime baskın olarak sahip olan kişiler fiziksel etkinliklerle uğraşmayı, alet ve makinelerle iş yapmayı, el becerisi gerektiren tamir etme, onarma gibi etkinlikleri tercih ediyor. Genç kız ların meslek tercihinde ‘‘Artistik Eğilimler’’in öne çıktığı görülüyor. Uğur Kariyer Merkezi tarafından yapılan çalışmaya göre, kız ve erkek öğrenciler arasında baskın olan kariyer eğilimleri ve eğilimlerin oranı toplumsal etkenlere göre değişiklik gösteriyor. Erkek öğrencilerde en baskın olan kariyer eğilimi yüzde 21 ile Gerçekçi Kariyer Eğilimi iken bu eğilim, kızlarda yüzde 6 ile en çekinik eğilim olarak karşımıza çıkıyor.