Katalog

Sihirli Değnek Okuma projeleri “Okuyan Toplum”, İstanbul MOD (MatematikOkuma Düşünme) Eğitimi ve Danışmanlık Merkezi, Kadıköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Kaymakamlığının onayı ile bir okuma projesi yürütüyor. Okuyan Toplum projesi kapsamında 917 yaş arası çocuklara ve gençlere yönelik birçok çalışma yapılıyor; aileler ve eğitimciler için söyleşiler düzenleniyor. Okuma kültürü kazandırma amacıyla yapılan konulu söyleşilerin ve okuma etkinliklerinin danışmanlığını Ferhat Özen yapıyor. (Randevu almak için iletişim: www.modegitim.com.tr // 0216 464 16 60) (İletişim: [email protected] / Toplum Gönüllüeri Vakfı: www.tog.org.tr) Hazırlayan: Nilay Yılmaz Konuk Sihirli Değnek Bilgin Adalı (yazar) İnanılmaz güzellikte bir kitap: TARİH BİR ŞEY ÖĞRETMEZ BİZE. “Tarih Bir Şey Öğretmez Bize”, Gökhan Tok, Tudem Yayınevi, Aralık 2007 (ilkgençlik) SİHİRLİ KONGRELER ÇOKAUM (Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi), 6. Kongre konusunu belirledi. 1314 Ekim 2008’de Ankara Üniversitesi’nde gerçekleşecek kongre, “Türkiye’de Çocuk Yetiştirme, Yaklaşımlar, Yöntemler, Sorunlar, Çözümler” başlığı altındaki bildirileri bekliyor. Araştırmalarında ve çalışmalarında disiplinlerarası yaklaşımı temel alan ÇOKAUM, tüm disiplinlerden araştırmacıları Türkiye’de çocuk yetiştirme anlayışları ve bilimleri üzerine araştırma yapmaya ve kongreye katılmaya davet ediyor. Son başvuru: 31 Mart 2008 (iletişim: [email protected]; http://cokaum.ankara.edu.tr) B “Masalı En Güzel Büyükanneler Anlatır”, İzmir İzmir Ekin Koleji öğrencileri her gün öğle yemeği sonrasında 20 dakika kitap okuyor. Farklı etkinliklerle uygulanmakta olan “Okuma Saati” programı, 1.sınıf öğrencilerinin ailelerini de okuma sürecinin parçası yapmayı amaçlıyor. Büyükannelerden ve büyükbabalardan torunlarına masallar anlatmalarını isteyen okul yöneticileri, aile üyelerini de okuma saatlerine katarak kitap okuma etkinliklerini daha ilginç hale getirmeye çalışıyorlar. “Kitap DeğişTokuşu”, Pendik / İstanbul Pendik Prof. Dr. Erol Güngör İlköğretim okulu öğrencileri öğretmenleri Ahmet Yılmaz’ın Türkçe derslerinde “okuma saati” uygulaması yapıyorlar. Okuma saatinde, önce okunacak kitaplar seçiliyor, alınıyor ve okunmaya başlanıyor. İkiüç hafta süren okuma sürecinden sonra okunan kitaplar hakkında konuşuluyor, tartışılıyor ve ardından kitap değiş tokuşu yapılıyor. En çok ilgi çeken kitaplar oylamayla belirleniyor. “Maskesiz Yüzler”, Malatya İnönü Üniversitesi’nden toplum gönüllüsü gençler Turgut Özal Tıp Merkezi’nde tedavi gören lösemili çocuklarla birlikte okuma etkinlikleri yapıyor. Çocuklara kitap okuyan gençler hastane bünyesinde bir çocuk kütüphanesi kurmayı da amaçlıyor. ÇOKAUM yayınları: “Çocuk Kültürü: I. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi”, Yay. Haz. Prof. Dr. Bekir Onur “Cumhuriyet ve Çocuk: II. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi”, Yay. Haz. Prof. Dr. Bekir Onur “Çocuk ve Toplum”, David Elkind, Türkçeleştiren Demet Öngen “Türkiye’de Çocukla İlgili Kurumlar ve Kuruluşlar”, Yay. Haz. Prof. Dr. Bekir Onur, Dr. Müge Artar “Müze Eğitimi ve Kültürel Kimlik: Uluslararası İki Çalışma Raporu”, Stefan Seidel, Kenneth Hudson, Türkçeleştiren Bahri Ata, Yay. Haz. Prof. Dr. Bekir Onur “Müze ve Galeri Eğitimi”, Eilean Hooper Greenhill, Türkçeleştiren Meltem Örge Evren, Emine Gül Kapçı, Yay. Haz. Prof. Dr. Bekir Onur “Çocuk Gelişimi ve Eğitiminde Oyun: Oynuyorum Öyleyse Öğreniyorum” İzmir Işıkkent Eğitim Kampüsü, III. Ulusal Erken Çocukluk Konferansı 26 Nisan 2008’de gerçekleşecek. Konferansta, oyunun çocuk gelişimi ve eğitimindeki ir solukta okuduğum bir kitap oldu “Tarih Bir Şey Öğretmez Bize”… Alternatif bir tarih anlayışının gerçekten de çok güzel kurgulanmış bir kitabı. Bir akrabamla karşılaşmış gibi oldum kitabın başlarında. Ne ki, özellikle öğrencilerle yaptığım söyleşilerimde, bize tarih diye okutulanın “savaşlar tarihi” olduğunu söyleyip buna karşı çıkarak, insanlık tarihinin gerçekte, “buluşların tarihi” olduğunu ileri sürerken, gerçek bir “savaşlar tarihi” ile karşı karşıya olduğumu anlamam çok sürmedi. Gökhan Tok, İhvantup ile Mehventep simgesel kişilerinin tarihin başlangıcından beri süregelen çatışmalarını, tüm bir insanlık tarihi ve dünya coğrafyası içinde gezinerek anlatıyor. Bu iki kişiliğin tarih boyunca süren mücadelelerini, taraf tutmadan yansıtmaya çalışıyor yazar. Savaşın, güçlü olmayı, kazanmayı, zengin olmayı. birbirini yok etmeyi amaçlayan bu iki güç arasındaki inişlerini, çıkışlarını sergiliyor değişik zaman ve coğrafyalarda. Az önce bitirdim kitabı okumayı. Doğrusu tadı hâlâ damağımda. Özenle yazılmış, gerçekten önemli bir birikimin ürünü olan bir kitap. Sanırım aydın çevrelerde epece tartışılacak ya da tartışılması gereken bir çalışma. Uygarlık tarihini Mezozoik zamandan günümüze getiriyor. (İkinci Dünya Savaşı’nda kalmış ama, oysa, örneğin Irak savaşı halen sürüyor.) Kitabı çok severek okudum ama takıldığım birkaç önemli nokta oldu: Okuyucu kitlesi, “12 yaş ve üstü” olarak belirlenmiş kitabın arka kapağında. Yaşım 12’nin biraz üstünde. Öyleyse, kolayca anlayabilmeliydim kitabı. Ama pek öyle olmadı. Öncelikle “İhvantup” ile “Mehventep” adlarına takıldım ve araştırma gereği duydum. İhvan, kardeşler anlamına gelen bir Arapça sözcük. İhvanlık, kardeşlik, aynı tarikatın, aynı mezhebin üyeleri anlamına geliyor. İhvantup diye bir sözcüğün karşılığını ise bulamadım. Yine de “ihvan”dan çıkarak kendimce bir anlam yüklemeye çalıştım ona. Kitabın akışı içinde bir parça uygunmuş gibi bile göründü bana. Mehven ya da mehventep diye bir sözcükle buluşamadım sözlüklerde. “Mehven zaferi” diye bir kayıtla karşılaştım internette, onun da ne olduğunu çözemedim doğrusu. Anlamsal bir yük yükleyemediğim, sessel olarak az çok benzeşen bu iki sözcüğü/adı, kitapta karşıma çıktıkları her yerde karıştırdım birbirine. Biri iyi, biri kötü mü, aralarında bir fark var mı, onu bile anlayamadım. Doğrusu yazarın bu konuda küçük bir dipnot açıklaması yapmasını beklerdim. Kitabın zaman ve coğrafya içindeki geçişlerdeki kurgusu da çok güzel. Ama, anlatılanların pek çoğu, 12 yaş çocuklarının bilgi dağarcığını gerçekten de çok aşan şeyler. Engizisyon, haçlı seferleri, Cortez, Fransız İhtilali, İkinci Dünya Savaşı’nın sivri kişileri… Robespierre ile Danton’un çatışmalarını üniversitede, Siyasi Tarih derslerinde okumuştum ben. Daha önce haberim bile yoktu böyle birilerinden. “İhtilal çocuklarını öldürüyor!” sözünden de… Himmler kim, Goering kim, Goebbels kim, Stalin kim? Hatta Churchill kim, 121315 yaş çocukları nereden bilsin ki geçmiş yüzyılın bu savaş “lord”larını? Sıradan bir yetişkin okuyucunun bile anlamakta zorlanacağı bir sürü bilgiyle dolu kitap. Herhangi bir dipnotla açıklama yapma gereği bile duyulmamış. 12 yaş ve üstü çocuğun bunca bilgiyi algılayıp da anlayabilmesi olanaksız gibi görünüyor bana. Bence, hedef kitlesi yanlış belirlenmiş romanın. “Tarih Bir Şey Öğretmez Bize”, genç okuyucunun değil, özellikle de tarihle ilgili yetişkin okuyucunun okuyup büyük keyif alacağı bir kitap. Hedef kitlesini şaşırmış. Tudem, uzunca bir süredir çocuk ve gençlik yayınlarında ciddi atılımlar yapan bir yayınevi. Acaba gözümden kaçan bir şey mi var, diye arandım epeyce. Bulamadım. Roman 2006 Tudem Edebiyat Ödülleri’nde, “İlkgençlik Romanı Jüri Özel Ödülü”nü almış. Bence gerçekten de ödüllük bir roman. Ama bu, 12 yaş üstünü hedefleyen bir “ilkgençlik” ödülü olmamalıydı kanımca. Gökhan Tok’un “Teneke Kaplı İvan” diye bir romanı daha çıkmış Tudem’den. Edinebilirsem, onu da okuyacağım en kısa sürede. Yeni kitapları için de, gözümü, kulağımı açık tutacağım. Böyle pırıltılı yazarları dilimize kazandırdığı için Tudem’i kutlamak istiyorum. Bir yandan da merak ediyorum, acaba benim kafam mı karışık diye. Bu kitap üstüne başka yazarlarımız da yazarsa, kendi adıma pek sevineceğim… ? Sihirli Dergiler! ? Ebe Sobe (www.ebesobe.com) ? Bilim Çocuk (www.biltek.tubitak.gov.tr/cocuk) ? Meraklı Minik (www.biltek.tubitak.gov.tr) (okulöncesi) ? Okyanus (www.saklambac.com.tr/okyanus) Çocuk Yayınları ve Okuma Kültürü Dergisi ? Çoluk Çocuk (www.colukcocuk. com.tr) (yetişkinler için) SAYFA 6 yeri; oyunun çocuk ve yetişkin için anlamı; duygusal, kültürel ve bilişsel boyutu; öğretim aracı olarak oyun; çocuk tarafından başlatılan ve öğretmen tarafından yönlendirilen oyun ve bağlamdaki sınıf içi uygulamalar ve öğretmenin rolü üzerine tartışılacak. (İletişim: www.dalyatur.com/3erkencocukluk) Sihirli Festival Çocuk Tiyatroları Festivali devam ediyor... (223 Şubat 2008) İstanbul Beşiktaş Belediyesi’nin Mustafa Kemal Kültür Merkezi’nde düzenlediği çocuk tiyatroları festivali programı hakkında bilgi almak için tel: 0212 351 93 90 ? ? Nilay Yılmaz, İstanbul Bilgi Üniversitesi, Eski Silahtarağa Elektrik Santralı. Silahtarağa Mah. Kazım Karabekir Cad. No:1 Eyüp / İstanbul Tel: 0212 236 78 42 www.nilayyilmaz.com/[email protected] CUMHURİYET KİTAP SAYI 939