Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2026
- 2025
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
18 MAYIS 2026 PAZARTESİ
EĞITIM 3
üzen bir kez bozuldu mu tarihler birbiriyle örtüşmüyor. Hatta
bütün düğmeler yanlış farklı ay ve yıllar yazıyor. İncelenen
Diliklenir. belgelerin bir kısmında hiç hak
Dışişleri bugünlerde bir krizi ediş numarası yok. Bir kısmında
konuşuyor. Hayır, kastettiğim İran ise mevcut hak ediş numarası ile
savaşı ya da AB meselesi değil.
ödeme tutarı, iş kalemi veya dönem
Bir inşaat meselesi. Dışişleri’nin bilgileri birbiriyle uyumsuz.
inşaatla ne krizi olabilir
İmza sahipleri de
Dışişleri’nde
diyebilirsiniz.
Anlatayım.
reddediyor
Türkiye’nin Kazakistan’daki
kayıp 15 Daha da ilginç bir nokta var.
Astana Büyükelçiliği için 20 yıl
Dışişleri’nde bu konuda bir
önce kançılarya, ikametgâh ve
soruşturma açılmış.
milyon dolar
memur konutu inşaatı yaptırmaya
Belgede imzası bulunan
karar verildi. Açılan ihalenin
Büyükelçi Taner Seben de İdari
Önce inşaatın 89 gün geciktiği
sonunda Yapı Uluslararası İnşaat
Ateşe Bülent Yükseltürk de “Bu
tartışması yaşanmış. Sayıştay 18
AŞ ile 2007’de sözleşme imzalandı.
imzalar benim değil” demiş.
Haziran 2013 tarihinde istenen fazla
Sözleşme, daha sonra eklenen
(Konuştuğum Taner Seben
işler nedeniyle gecikmenin normal
inşaatlarla beraber yaklaşık 31
imzanın kendisine ait olmadığını
olduğuna karar vermiş. Kullanılan
milyon dolardı.
teyit etti.) “Parayı aldım” diye imza
malzemenin doğru olup olmadığı
Her şey yolunda görünüyordu.
atan şirket temsilcisi ise şirketin
tartışması resmi mühendis raporu
Astana’da inşaat başladı, ilerledi.
söylediğine göre şirketle ilgisi
ile bitmiş. Şirketin Kazakistan’da
Devir FETÖ devriydi.
olmayan, tanımadıkları biri.
Ziraat Bankası’na borcunun olduğu
Dışişleri’nde, özellikle Orta Asya’da
Sonuç olarak...
iddiası da Ziraat Bankası’nın borcu
örgütün etkisi vardı. Konuştuğum
Ankara’da krize neden olayda
yoktur belgesi ile sonlanmış.
şirket yetkilisi Muzaffer
Yapı İnşaat, kendisine verilmesi
Dışişleri’nin “Biz ödeyeceğimizi
Nişancı’nın anlattığına göre;
gereken 15 milyon dolarının
ödedik” demesi, hesapları da
Alkışlarla sınava
inşaata gelen bürokratlar, şirketten
sahte belgelerle Dışişleri’nden
açmaması üzerine olay mahkemelik
FETÖ’nün bölgedeki okullarına
başkalarının hesabına gittiğini
olmuş.
BABASI ve/veya annesi Sınavı, dün 81 ilde yapıldı. Velileriyle birlikte okulun
parasal yardım istedi. Şirket
söylüyor. Dışişleri ise mahkemeye
yaşamda olmayan, maddi İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin spor salonunda konuk “Hayır” demedi. Sonuçta isteyen,
taşan işe bir açıklama yapmaya
Para elden verilmiş!
devletin görevlileriydi. Ancak para
olanakları yetersiz, başarılı katılabildiği sınava edilen öğrenciler, sınav saati
çalışıyor. Zira ödendi belgelerinin
Sonunda Yapı İnşaat, Ankara
vermek yerine varsa çocukların
öğrencilere tam burslu, İstanbul’daki okul binasında yaklaşınca alkışlarla salonlara
altındaki imzaların sahibi
12. İdare Mahkemesi’ne
ihtiyacını karşılarız yanıtını verdiler.
görünenler bile bizim değil diyor.
yatılı ve nitelikli eğitim girenler, Darüşşafaka’nın alındı. Özel Darüşşafaka
Kazakistan’daki inşaat ve ödemeleri
Nişancı’nın anlattığına göre bu
Mahkeme bile Dışişleri aleyhine
olanağı sunan Darüşşafaka öğrencileri ve öğretmenleri Ortaokulu’na bu yıl 40 kız, 60 için başvurmuş. Dışişleri’nden
yanıt pek hoş karşılanmadı.
karar veriyor.
usulüne uygun yaptığını söylediği
Eğitim Kurumları Giriş tarafından kapıda karşılandı. erkek öğrenci kabul edilecek.
Öğrendim ki bu süreçte
ödemeleri talep ettiklerini ancak
15 milyon dolar krizi
iktidara ve Külliye’ye yakın
yanıt alamadıklarını, bu konuda
İnşaat ne oldu derseniz...
olduğunu söyleyen kimi
kendileriyle belge paylaşılmadığını
LGS İÇİN SON 25 GÜN: SÜRECİ DOĞRU YÖNETEN KAZANIR
Sözleşmeye göre şirketin hak
avukatlar devreye girerek “Biz
söylemiş. Mahkeme Yapı İnşaat’ı
edişleri 10 ayrı parça halinde
alırız” demiş. Dışişleri’ne gidip
haklı bulmuş. Dışişleri’nin yaptığı ve
ödenecekti. Ancak 2009’dan
gelenlerin komisyon talepleri
yapmadığı ödemelerin açıklanması
itibaren ödemeler yapılmamaya
havalarda uçuşmuş.
gerektiğini istemiş. İstinaf da iki yıl
başlandı. İnşaat ilerliyordu
Gelgelelim kriz hâlâ
önce Dışişleri’nin itirazına rağmen
ama şirket Dışişleri’nden para
çözülememiş. Ve meşhur soru
bu kararı onamış.
alamıyordu. Resmi raporlara
‘Yeni konu
havada kalmış: Dışişleri’nin 15
Sonuç olarak...
göre inşaat yüzde 96.4’üne
milyon doları nereye kayboldu?
Dışişleri’nin 2007 tarihli “Biz
kadar geldi. Ancak Dışişleri ile
Arayıp sorduğum Muzaffer
ödemelerimizi yaptık” belgeleri
aralarında yaşanan gerilimin
Nişancı, Dışişleri ile arasında
böyle ortaya çıkmış. İşte başlığa
sonunda maaşları bile ödeyemez
yaşananları doğruladı. “Para
konu olan tartışma da bundan
hale geldiler. Peyzaj işlerini
nerede” soruma, bazı bürokratların
sonra başlamış.
tamamlayamadılar.
sahte belgelerle bu parayı verilmiş
Şöyle anlatayım:
öğrenmeyin’ Bu arada Dışişleri kalan
gibi göstererek sistemin dışına
Gelen belgelerde üç adet 4
yüzde 3.6’lık inşaat için Fettah
çıkardığını iddia etti. Belki de birileri
buçuk milyon dolar ve bir adet bir
Tamince’ye ait Sembol İnşaat
devleti dolandırdı. Bilemiyorum.
buçuk milyon dolar elden ödeme
ile anlaştı. Yapı İnşaat’ın yetkilisi
iselere Geçiş Sınavı’na Sonuç olarak “Devlet elden 15
yapıldığı belgesi yer alıyor.
Nişancı, “Bizim 300 bin dolara
TÜRKÇE milyon dolar verdi” denilen bir
(LGS) yalnızca 25
Bir kere bu kadar büyük paranın
bitireceğimiz işe 3 milyon dolardan
garip durum ile karşı karşıyayız.
Lgün kaldı. Eğitim l Paragraf sorularından elden verildiği iddiası bir tuhaflık
fazla para ödendi” diyor. Malum,
Kim haklı kim haksız bilinmez ama
içeriyor. Öyle ya koca Dışişleri 15
kendisinin de sıkça söylediği gibi, o
önce soruyu sonra
uzmanı Hatice Yılmaz, “bu
Dışişleri’nde devlet ciddiyetiyle
milyon doları neden elden, çanta
dönem Tamince’nin Fethullahçılar
paragrafı okuyunuz.
dönemde yeni konu değil denk düşmeyen bazı işler olduğu
ile yakın ilişkisi vardı. Dışişleri’nden içinde, deste deste versin?
Böylece paragrafta ne
muhakkak. Konuyu sormak için
tekrar, analiz ve psikolojik
Öte yandan; belgeler şekil, içerik,
alınan para nereye gitti haliyle
arayacağınızı daha kolay
Dışişleri’ni de aradım. Bakanlığın
dayanıklılık yazı karakteri, düzen ve imza yapısı
bilmiyoruz.
bulursunuz.
hazırlayacağı yanıtı önümüzdeki
Ancak Yapı İnşaat ile Dışişleri bakımından şüphe doğuracak
başarıyı
günlerde bu köşede okuyacaksınız.
l Yorum gerektiren soruları
şekilde.
arasındaki kriz bitmedi. Şirket,
belirliyor” dedi. Bazen yerinden çıkmış bir çivi
çözerken, yorumlamayı
dikkatlice incelenmeli,
Örneğin belgelerdeki imzalar
inşaatın yüzde 96.4’ünü
koca bir düzeni yerle yeksan eder.
Son kendi düşüncenize göre
eksik konular belirlenmeli tamamladığını söyleyerek sanki kopyala-yapıştır yöntemiyle
değil, yazarın görüşü
haftaların,
Dışişleri’nden yaklaşık 15 milyon çoğaltılmış, sahte imzalarmış gibi Not: İşgali kabul etmeyen
ve buna uygun bir çalışma
FIGEN
doğrultusunda yapmanız
dolarlık alacağının peşine düştü. görünüyor. Öte yandan belgelerde Mustafa Kemal’in başlattığı uzun
yeni konu
ATALAY
stratejisi izlenmelidir.
gerektiğini unutmayınız.
Bakanlık nezdinde girişimde sağ üst köşede yer alan düzenleme yürüyüşün ilk adımının 107. yılı
öğrenmekten
Özellikle sınava kısa bir
l Her soruyu tam ve doğru
bulundu. tarihi ile aynı belgenin açıklama kutlu olsun. Dün yaptık, yarın yine
çok mevcut bilgilerin
süre kala, öğrencilerin Evraklara bakıyorum. veya içerik bölümünde belirtilen yaparız!
okuduğunuzdan emin
sağlamlaştırılması gereken
olunuz.
hatalarından ders
en kritik dönem olduğunu, l Tüm seçenekleri
çıkararak ilerlemeleri ve
değerlendirmeden cevaba
önceliğin bilinenlerin
çalışmalarını bu doğrultuda
karar vermeyiniz.
kalıcı hale getirilmesine ve
şekillendirmeleri, başarıya
eksiklerin giderilmesine
ulaşmada belirleyici rol
İNKILAP TARİHİ
verilmesi gerektiğini
oynamaktadır.
belirten Yılmaz’ın önerileri
İLE DİN KÜLTÜRÜ
şöyle: Kıyas yapmayın
VE AHLAK BİLGİSİ
4 Oluşturacağınız tekrar
Sınav sadece bilgi değil,
programını tüm derslerden
aynı zamanda psikolojik
l Kavram bilgisi ve
bugüne kadar
dayanıklılık yorum soruları birlikte
işlediğiniz konuların çalışılmalı.
gerektirir. Bu
l Kronolojik sıra
isimlerini yazarak
nedenle:
netleştirilmeli. (Kronoloji
kaçar konuyu tekrar
4 Kendinizi
haritası çıkarılarak)
etmeniz gerektiğini
başkalarıyla
l Önemli olaylar ve
bulunuz.
kıyaslamayın
sonuçları tekrar edilmeli.
4 Tekrar edilmesi
4 Eksiklerinizi
gereken konuları
birer gelişim fırsatı
İNGİLİZCE
Hatice Yılmaz
mayıs sonunda
olarak görün
l Kelime bilgisi her gün
tamamlanacak
4 Düzenli uyku ve
tekrar edilmeli.
şekilde önce haftalara
kısa molalarla zihninizi
l Okuduğunu anlama
sonra günlere olacak
dinlendirin
sorularına ağırlık verilmeli.
şekilde gruplayarak
4 Yapamadıklarınıza
l Basit cümle yapıları
çalışma planınızı
gözden geçirilmeli.
değil, bugüne kadar
oluşturunuz.
kat ettiğiniz mesafeye
4 Tekrar yaptığınız
odaklanın.
MATEMATİK
konularla ilgili elinizdeki
l İşlemleri akıldan değil,
Bayramda ne
kaynaklardan, MEB’de
kâğıt kalem kullanarak
yayımlanan testlerden soru
yapmalı?
yapınız.
çözünüz.
4 Her gün en az 4 saat
l Sınavlarda çok zor,
4 Branş bazlı deneme
ders çalışmaya devam
zor, normal ve kolay
sınavı çözerek konu
ediniz. sorular çıkacağını
eksiklerinizi daha kolay bilerek çok zorlandığınız
4 2 saat sayısal, 2 saat
sorular karşısında
belirleyebilirsiniz.
sözel derslerle ilgili soru
motivasyonunuzu
4 Haftada iki deneme
çözümü ve konu tekrarı
düşürmeyiniz.
çözüp yanlışlarınızı
yapınız.
bulunuz ve gideriniz.
4 Bir oturumda
FEN BİLİMLERİ
4 Ancak
iki saatten fazla ders
unutulmamalıdır ki
çalışmayınız en az bir saat
l Konu tekrarlarını kısa
başarıyı belirleyen yalnızca
ara veriniz. notlarla yapınız.
deneme çözmek değil,
l Deney ve yorum
4 İki günde bir süre
sorularına ağırlık veriniz.
çözülen denemelerin
kullanımını da kapsayan
l Grafik ve tablo okuma
ayrıntılı analizidir. Yapılan
tam deneme uygulaması
becerilerinizi geliştiriniz.
yanlışların nedenleri
yapınız.
‘DENGENİN İKİ YÜZÜ’
YEDİTEPE Üniversitesi sosyalleşme, bağımlılık
Gazetecilik Bölümü ile Dijital ve bireysel farkındalık gibi
Denge Derneği işbirliğinde konular üzerindeki etkilerini
düzenlenen “Dengenin İki aktarmayı hedefledi. Fotoğraf
Yüzü” adlı fotoğraf sergisi, yarışmasında birinciliği Mina
dijital dünyanın birey ve Naz Yüksel, ikinciliği Beyza
toplum üzerindeki etkilerini Gündüz, üçüncülüğü de
sanat aracılığıyla ele aldı. Zeynep Rana Çiçek kazandı.
Üniversite öğrencilerinin Etkinlikte, “Dijital Denge
katkılarıyla hazırlanan sergide, teknolojinin Araştırması”nın sonuçları da Dijital Denge
günlük yaşam üzerindeki olumlu ve Derneği Kurucusu Tuğba Şengüller Lik ile
olumsuz yansımaları farklı perspektiflerle Yeditepe Üniversitesi Gazetecilik Bölümü
ziyareticilere sunuldu. Sergide yer alan öğretim üyesi Dr. Ahu Alpaslan tarafından
çalışmalar; dijitalleşmenin iletişim, yalnızlık, yapılan sunumla açıklandı.

