23 Aralık 2024 Pazartesi English Abone Ol Giriş Yap

Katalog

Aylar
Günler
Sayfalar
gorus@cumhuriyet.com.tr 28 MAYIS 2024 SALI 2 olaylar ve görüşler 4) Meclis’ten karar almadan Kore’ye asker yolladı. 5) NATO’ya girdi, ABD’ye üsler verdi. “Komünizme Kalkınma ve eğitim karşıyım” diye, bütün solcuları, demokratları, Prof. Dr. İsmaİl Bİrcan kaynağının iyi yetişmesi teknoloji sayı bilgisi ve basit problem çözme Atatürkçüleri, ezdi. üretmesi ve inovasyon (yenilikçilik) becerileri) sahip olmayanların 6) Köy Enstitülerini resmen Eski MEB MüstEşarı yapması sorgulayan, araştıran yeteneği sıralamasında Türkiye, Slovenya, kapattı. Menderes’in 28 Nisan 7) Menderes’e oy vermediği ile olanaklıdır. Bu, eğitimle olur. İsrail, Singapur’dan sonra ve Şili’den ünyada hızlı değişim; endüstri için Kırşehir ilini ilçe haline Ekonomistler eğitimi; büyük önce son sıralarda yer almaktadır 4.0 nesnelerin interneti, getirdi. 1960 Tahkikat bir kısmı üretken olan insan (OECD, 2019). Son yıllardaki D5.0 akıllı kentler, en son 9) Basın üzerinde müthiş kaynaklarının üretim sürecinde PISA sınavları sonuçları da bunu yapay zekâ uygulamaları ile devam bir baskı kurdu, yolsuzluk Encümeni darbesi yerlerini almaları için yapılan doğrulamaktadır. ederken,Türkiye; ekonomide, haberlerini ispat etmek her türlü etkinlik olarak eğitimde, sağlıkta, adalette ciddi için “İspat Hakkı” isteyen Gıdaya ve hijyene erişim tanımlamaktadırlar. İnsan gazetecilerle “İsmail Hakkı mı?” sorunlarla karşılaşmaya devam Kalkınmakta olan düşük gelirli kaynağının eğitimle meslek sahibi diye, alay etti. etmektedir. Sorunların çözümü ülkelerde okullarda hijyen varsa olması, istihdamda yerini alması, 10) Millet Partisi Genel vizyon sahibi, iyi yetişmiş, alanında suya, el yıkamaya erişim varsa Başkanı Osman Bölükbaşı’yı, katma değer yaratarak yaşamını iyi eğitim almış, liyakatli insan devamsızlıklar azalmaktadır. ünlü ve yaşlı gazeteciler sürdürmesi ekonomik kalkınma ve kaynakları ile mümkündür. Öğrencilerin okul yemeklerinden Hüseyin Cahit Yalçın’ı, büyüme için de gereklidir. Kalkınma ve büyüme sözü Ahmet Emin Yalman’ı, İsmet faydalandıkça da okullaşma oranları Eğitim aynı zamanda insan edilen bu kadrolarla olacaktır. İnönü’nün damadı Metin artmaktadır. kaynağını (bireyi) verimli kılar. Kalkınmayı kısaca şöyle Toker’i hapse attı. Türkiye’de 1.5 milyon kız çocuğu Eğitimle meslek sahibi olan bireyin tanımlayabiliriz: Kalkınma, toplumsal 11) Siyaseti camilere soktu, okula gitmemektedir. (Veli-Der, gelir düzeyi artar. Zira eğitimle yapının değişkenlerini belli hedef ve şeyhleri, şıhları ziyaret etti, 2023). MEB verilerine göre ise 280 yaşam boyu gelir arasında pozitif bir yeniden siyasal güç sahibi politikalarla etkileyerek değiştirme bin öğrenci kayıt dışıdır. Bu kadar ilişki bulunmuştur. Becker, Eicher yaptı. ve geliştirme çabasıdır. Kalkınma okul çağı çocuğun zorunlu eğitim 12) Yargıyı, üniversiteleri, ve Sturumilin araştırmaları bunu teorisi, toplumda istenen veya dışında kalması kalkınma ve büyüme medyayı, baskı altına aldı; doğrulamaktadır. öngörülen değişim ve gelişimin hangi politikaları açısından acı vericidir. bağımsızlık ve özgürlüklerini kaynaklarla, nasıl başarılacağını O nedenle okullarda, ilkokullardan sınırladı ve kısıtladı. ifade eden düşünceler sistemidir. 13) Dil Devrimi’ni eskiye başlamak üzere öğrencilere sabah Ekonomik kalkınma ise ülke çevirdi. kahvaltısı veya bir öğle yemeği nüfusunun yaşam düzeyinin, 14) “Odunu göstersem verilmesi, okul başarısını artıracak, milletvekili seçtiririm”, Meclis’e ekonomik, siyasi ve sosyal refahının devamsızlıkları azaltacaktır. evgili okurlarım, yukarıdaki hitaben “Siz isterseniz Hilafeti bile geliştiği süreçtir. Ekonomik Çocuklarının besleme çantalarına Resmi Gazete sayısı, Adnan geri getirirsiniz”, “Orduyu Yedek kalkınma sürdürülebilir olmalıdır. herhangi bir şey koyamayan yoksul SMenderes’in, 28 Nisan Subaylarla yönetirim”, üniversite Ekonomik kalkınmada ekonominin 1960’da yaptığı “Sivil Hükümet ailelerinin röportajlarını okuyor, hocaları için “Kara cüppeliler” gibi rekabet yeteneği, yüksek teknoloji Darbesi”nin belgesidir. izliyoruz. ifadeler kullandı. Menderes, bu tarihte “Tahkikat üretme kapasitesi, GSYİH, kişi Eğitim aynı zamanda öğrencilere 15) İsmet İnönü, “asker kaçağı Encümeni” adıyla kurduğu başına milli gelir, ekonomik iyi beslenmenin ve sağlıklı olmakla” suçlandı, yurt gezilerinde Eğitim ile ekonomik kalkınma komisyonun yetki yasasını ilan özgürlükler vb. gibi parametreler olmanın önemini de öğretir. saldırıya uğradı; Uşak’ta atılan ederek Çok Partili Düzen’in ilk arasında pozitif ilişki söz konusudur. dikkate alınır. Ekonomik kalkınma taşlarla başı kanatıldı, Topkapı’da Nitelikli eğitimle gelecek kuşakların darbesini gerçekleştirmişti. Nitekim Güney Kore bunun son toplum refahını ve yaşam kalitesini linç girişimi yapıldı, bir subayın yetiştirilmesi, kalkınma politikasının “Tahkikat Encümeni” 15 örneklerinden birisidir. Hızlı müdahalesi ile canı zor kurtuldu. iyileştirmeyi amaçlarken ekonomik oluşumu, uygulanması ve başarısı milletvekilinden kurulmuştu: kalkınmasını eğitime GSMH’den HHH büyüme ise üretim verimliliği ve artan için de gereklidir. Zira çağdaş ve laik Hem askeri, hem sivil yargılama İşte genç subayların yaptığı yüzde 7-8 lerde kaynak ayırarak GSYİH ile ölçülür ve milli gelirdeki usullerini kullanabilecekti hem savcı eğitim vizyon sahibi 50 yıl sonrasını 27 Mayıs 1960 Askeri Darbesi, dünya çapında markalar yaratmıştır. niceliksel artışı gösterir. hem yargıç yetkilerine sahipti ve düşünebilen kendisinden çok Menderes’in bu “28 Nisan Kalkınma planlarımızda ekonomik kararlarının temyizi yoktu. ülkesini düşünen insan kaynakları Tahkikat Encümeni Darbesi”ne İnsan kaynağının yetişmesi kalkınmanın motor gücünün Görevi, muhalefetin ve basının ile olanaklıdır. GSMH’den en büyük karşı yapılan, Demokratik Rejimi rejim aleyhtarı faaliyetlerini Kalkınma süreci, ekonomik gelişme nitelikli insan kaynağı olduğu hep pay eğitime ayrıldığında, öğretmen yeniden kurmak ve geliştirmek yargılamaktı. ile ortaya çıkan üretim artışı ve vurgulanmasına rağmen yeterli sorununun çözümünden, okulda hedefine yönelik bir darbedir. Böylece Anayasa askıya teknolojik gelişmelerle birlikte sosyal, kaynak sağlanamamıştır. beslenmeye, içerik (müfredat) Bu darbenin biri çok kötü, biri çok alınarak tam bir Sivil Darbe Eğitim bireyi özgürleştirir, kültürel ve siyasal gelişmeleri de ifade iyi iki sonucu olmuştur: sorunundan, mezunların ekonomik gerçekleştiriliyordu. eder. Aynı zamanda ülkenin teknoloji geliştirir. Sorgulamayı, ahlaki ve Çok kötü sonucu, Menderes, gelişme ile istihdam sorunlarının HHH üretimi ve kullanımı yeteneğini milli değerleri öğretir. Nesiller Polatkan ve Zorlu’nun Aslında Menderes’in 28 Nisan çözümüne kadar pek çok kalkınma asılmalarıdır. de içerir. O halde kalkınma ve arasında kültürel ve milli değerlere 1960 Darbesi, on yıldır süren ve eğitim sorunu çözülebilecektir. İyi sonucu ise 1961 Demokrat Parti iktidarının büyümenin olması için üretim olması sahip çıkılması erdemini sağlar. Türkiye’nin bu potansiyeli vardır. Anayasası’nın kabulüdür. Demokratik Rejim karşıtlığının Kısaca insan olmanın ne anlama gerekir. Üretimi her alanda, sürekli Ekonomik büyümede gelişmiş 1961 Anayasası ile Türkiye, doruk noktasıydı. ve reel olması olması gerekir. Burada geldiğini sorgulatır. Nitekim büyük ülkeler safına çıkabilmek; ahlaki yeniden çağı yakalamış, Menderes, on yıl boyunca kalkınma ve büyümeyi eğitimle nasıl önder Atatürk ,“Eğitimdir ki bir değerlere sahip kaliteli eğitim almış “Demokratik, Laik ve Sosyal Hukuk kendisini iktidara getiren ilişkilendireceğiz? milleti ya hür, bağımsız, şanlı, ancak nitelikli insan kaynakları Devleti” niteliğine kavuşmuştur. Demokratik Rejimi tahrip eden şu Üretimin temel girdisi insan yüksek topluluk halinde yaşatır ya da ile olacaktır. Çünkü eğitim Bu Anayasa’nın özelliklerini dün marifetleri sergilemişti: kaynağıdır. Zira sermaye biriktiren, bir milleti tutsaklığa ve yoksulluğa sisteminin -öğrenci beslenmesi Alev Coşkun güzel bir biçimde 1) Çok Partili Düzen’i kurarak terk eder” demiştir. anlattığı için burada bunlar üzerinde yapay zekâ dahil teknoloji dahil- sorunlarının çözülmesi; başta iktidarı barışçı biçimde teslim eden, ayrıca durmuyorum. üreten, doğal kaynakları iyi ya da İnsan kaynağının çocukluktan CHP’nin mallarına el koydu. kalkınma ve büyüme olmak üzere, 2) Temel hak ve özgürlükleri Meraklısı o makaleye ve internet kötü kullanan insan kaynağıdır. Bunu itibaren iyi yetişmesi için öğrencilerin iyi yetişmiş, işini seven, ülkesini sitemde “27 Mayıs 1960 Darbesi’nin sınırladı, kısıtladı ve söz verdiği halde eğitimle edindiği bilgi birikimi ile dengeli ve iyi beslenmesi okul düşünen insan kaynakları başta işçi haklarını görmezden geldi. Anlamı” başlıklı GÜNCEL yazıma, gerçekleştirecektir. O halde eğitim; başarısında önemlidir. Ülkelere göre sağlık ve adalet olmak üzere diğer ayrıca orada alıntıladığım sevgili 3) 1950 seçimi öncesinde kalkınma ve ekonomik büyüme “temel yeteneklere” (okuma, yazma, sektörlerde de sorunların çözümünü kendisine destek veren Komünistleri İlhan Selçuk’un köşe yazısına için olmazsa olmaz sistemdir. İnsan okuduğunu anlama, basit matematik/ kolaylaştıracaktır. hapse attı. bakabilir. Kamuda savurganlığın önlenmesi Prof. Dr. orhan ŞEnEr yağmalanmasına yol açarken taşıt düşünmelidir. alımı için sağlanan ucuz krediler Belediyeler tarafından sunulacak sosyal eçmiş yıllarda hükümetler çok sayıda ise karayollarında tıkanmaya ve konutları düşük kirayla dar gelirlilere Gtasarruf paketleri sunmuşlardı. Sayın kentlerde bütün sokakların park yeri kiralama yerine; spekülatif amaçla Şimşek’in sunduğu palyatif önlemleri olmasıyla sonuçlanmıştır. İstanbul’da 400 bin dairenin kiraya içeren paket de sonraki seçimler sırasında Gölge fiyatlaması kullanarak verilmeyerek, yeni konutlar ve AVM’lerin unutulacaktır. Bu paketin yüzeysel olduğu yaptığımız hesaplamada, bir doktor yapılması verimsiz yatırımları artırırken kamuoyu tarafından da anlaşılmış olup bu için yapılan harcamaların toplamının savurganlığa yol açmaktadır. yazımızda yapısal ve sürdürülebilir önlemler yaklaşık 500 bin dolar olduğunu Çözüm üzerinde durulacaktır. Bunları şöyle gördük. 10 binden fazla doktorun özetleyebilirim. Türkiye’de hükümetler yukarıda sıralanan gittikleri ülkelerin bütçelerinde en örneklerde olduğu gibi kamu hizmetlerini az 5 milyar dolar ve teknik eleman Milyarlarca liraya mal olan son model makam aracı Kamu hizmetlerinde etkinlik kalite ve miktarını artırma yerine, sözde göçünün de en az aynı miktarda kamu tasarrufu denilince ilk akla gelenlerden. Kamu hizmetleri toplumsal fayda maliyet tasarruf paketlerini savunurlar. Ne var ki tasarruf sağladığı düşünülebilir. üretim maliyetini yükseltmesi, adil olmayan analizlerine uygun bir planlamayla gelişmiş ülkelerle kamu sektörünün milli Ölçek büyüklüğü sınırları üzerinde yatak finansmanı, trafik kazaları, çevre kirlenmesi yapılmadıkça; genel ve makroekonomik gelire olan oranı yüzde 45-50 arasında sayısı olan şehir hastanelerinin ise yüksek ve zaman kaybı gibi sosyal maliyetlere dengenin sağlanması olanağı yoktur. değişirken Türkiye’de ise yüzde 18- sosyal maliyetlerine karşın verimsiz yol açmaktadır. Londra’nın merkezinden Yani kıt kaynaklar savurganca 23 arasında değişmektedir. Bu nedenle, oldukları görülmektedir. Paris’in merkezine 2 saat 25 dakikada Manş kullanıldığında, öncelikle gelir dağılımı Bilimsel ve laik eğitimden uzaklaşıldıkça, Türkiye’de eğitim, sağlık, ulaşım, sosyal Denizi’nin altından geçen Eurostar treniyle adaleti sağlanamadığı için makroekonomik mezunlarının rasyonel düşünme yetisi de konut ve sosyal güvenlik hizmetlerinin ulaşılmaktadır. İspanya 4 bin km’ye ulaşan (sürdürülebilir büyüme, fiyat istikrarı, kaybolmaktadır. Rasyonel eğitim; kişilere yetersizliği, derin yoksulluğun temel hızlı trenlerle turist sayısını 90 milyona ve işsizliği ve dış açığı önleme gibi) istikrarı meraklarını giderirken mutlu olmalarına, nedenidir. Faiz politikaları ise yoksulluğu gelirini net 85 milyar dolara çıkarmıştır. sağlama olanağı yoktur. ekonomide prodüktiviteyi artırmaya, daha da artırmıştır. Bu nedenle ülkenin Çin 40 bin km’lik hızlı trenleriyle en yüksek Örneğin; hızlı tren yerine otoyol bilinçli seçmen olarak demokrasiye katkıda geleceği için hükümetin yüzeysel tasarruf yapımı aşırı miktarda akaryakıt tüketimi büyümeyi yakalamıştır. paketleri sunmak yerine kamuda ve bulunmaktadır. Düşük PISA sonuçlarını ve savurganlığına yol açan verimsiz yatırımdır. İnşaat sektörüne sağlanan ucuz özel sektörde verimliliği artırıcı paketler üniversitelerdeki eğitimin kalitesizliğini Ayrıca, pahalı taşımacılığın yol açtığı krediler lüks konut yapımına ve kıyıların hazırlaması gerekmektedir. de bir tür sosyal savurganlık olarak Türkye bağlamında karma eğtmn dern İmparİmparatorluk’tan Cumhuryet’e mratorluk’tan Cumhuryet’e m as Onlar, Cumhuryet’n Eğtm Devrm’nn özünü önemnn zamanında ve temel br araştırması kkalan ealan eğtm, hem ncel hem de ntel ğtmm, hem ncel hem de n oluşturan “fkr hür, vcdanı hür, rfanı hür” olarak ortaya çıkan bu ktap, karma eğtmn çok yönden perşan durumdayönden perrşan durumdaydydı. ı. kuşaklar yetştrme atılımının özverl, yönlü boyutlarını ncelemey, bunun blşsel DevrDevralınan eğtmn her kalınan eğtmn her kademesademesnde çalışkan yıldızları… Onlar br toplumun gelşm, kşlerarası becerler ve toplumsal cnsyet stereotplernn ortadan kaldırılması okokullaşma orullaşma oranı çoanı çok düşüktü. Ek düşüktü. Eğtmnğt kurtuluşunun ntelkl ve blmsel br üzerndek etksn keşfetmey amaçlamaktadır. temetemel unsuru olan öğrl unsuuru olan öğretmenn saetmenn sayısı eğtmden geçtğn özümsemş, çabalarıyla Ve bu ktap, eğtmn yalnızca blg aktarma aracı çok azdı, onların da çoğu gerçok azdı, onnların da çoğu gerçek çek yolumuzu aydınlatan öncüler… Eğtmmz, olmadığı, aynı zamanda toplumun temellern anlamda öğranlamda öğğretmen olaretmen olarak yetşp ak yetşp onu yıllardır dnselleştrmeye, özelleştrmeye şekllendren dnamk br güç olduğu nancının seseçlmş değld. Okçlmş deeğld. Okulların fzksel ulların fzksel çalışan karşıdevrmclere karşın yıkılmadıysa, 258=^ ?7"32.8%8ó818=8#?/?< da br kanıtıdır. “Neden Karma Eğtm?”, eğtmdek bleşenler, poltka yapıcıları, olanaolanakları çok çok kkları ççok çok köötüydü. Etüydü. Eğtme ğtm bunu, temeln sağlam atan bu kadrolara ebeveynler ve eğtmcler bu ülkenn gelecek aayrılan ödenek çok yeterszd. Eyrılan ödeenek çok yeterszd. Eğtmde ğ borçluyuz. nesllerne aşılamak stedkler değerler üzernde dnsel-dündnsel-dünyyyev klem sürmekteyd.ev klem sürmekteyd düşünmeye teşvk eden br eylem çağrısıdır. Kadem Özbay 16x24 13,5x20,5 16x24 İnceleme İnceleme İnceleme 349 sayfa 217 sayfa 95 sayfa
Abone Ol Giriş Yap
Anasayfa Abonelik Paketleri Yayınlar Yardım İletişim English
x
Aşağıdaki yayınlardan bul
Tümünü seç
|
Tümünü temizle
Aşağıdaki tarih aralığında yayınlanmış makaleleri bul
Aşağıdaki yöntemler yoluyla kelimeleri içeren makaleleri bul
ve ve
ve ve
Temizle