Katalog

gorus@cumhuriyet.com.tr 12 ARALIK 2023 SALI 2 olaylar ve görüşler COVID-19 tedavisi gören Atatürk’ten günümüze yazarımızın yazısını yayımlayamıyoruz. milli eğitimin durumu PISA sonuçları PROF. DR. AYŞE YÜKSEL Çağdaş yaşamı destekleme derNeği (Çydd) GeNel BaşkaNı ve bize anlattığı ugünden tam elli sekiz yıl önce, İstanbul’da söylediklerine inanır! ERDAL ATICI Bdevlet ilkokulunda birinci Kör inanç ve doğmalar sınıfa başladım, saçlarını eğitimci/yazar eğitimi alan insan; topuz yapmış, döpiyes giymiş, düşünme yetisini kaybeder, eçtiğimiz hafta güler yüzlü bir öğretmen, düşünmeyen insan kendi G2022 PISA raporu Atatürk’ün gerçekleştirdiği kafasını kullanamaz, sonuçları yayımlandı. Harf Devrimi ile harfleri, planını yapamaz, aklını Öğrencilerimiz yine kelimeleri ve cümleleri başkalarına kullandırtır. okumayı öğreniyoruz. Kız ve matematik, fen bilimleri Sorgulamadan erkek çocukları aynı sınıfta, ve okuma becerileri inananların çok olduğu aynı sıralarda. alanlarında OECD ülkeleri ülkelerde, ilkokul mezunu Müdürümüz erkek, ceket ortalama puanının bile olmayan şeyhler türer, pantolon giymiş, kravat takmış, altında kaldı. Raporun üretime hiçbir katkısı ayakkabıları pırıl pırıl. Okul en çarpıcı sonucu ise olmayan bu adamların her binası tertemiz, musluklarda varsıl ve yoksul ailelerin sabun var. Ne güzel günlerdi, dediği doğru kabul edilir... çocukları arasındaki puan haftada beş buçuk gün koşa farkının; matematikte 82, kavuşturmak, çağdaş eğitim ile onu da Atatürk söylemişti, önce ile yüz yıl sonra Cumhuriyet eğitimi koşa okula giderdik. fen alanında 74, okuma “çalışkan olmak”. Yıllar geçti, karşılaştırıldığında çağdaş, kadını erkeği eğitimli kılmak, saldırı altında becerileri alanında 69’a meslek sahibi bir kadın oldum, bilimsel, laik, karma ve meslek sahibi olup ekonomik ‘Alev topu olarak Hurafe eğitimine karşı, “Eğitimli her kadının Atatürk kamusal eğitimde sınıfta kadar açılmasıdır. Gelir koşulları güçlü bireyler döneceksiniz’ bilimsel eğitimi savunan Cumhuriyeti’ne borcu var” kaldık. MEB’de yirmi yılda, dağılımının her geçen gün yaratmak idi; bunları tek tek O yıllarda, ilkokul beş Cumhuriyet eğitimi işte bu dokuzuncu bakan görev daha da bozulması, bir hayata geçiriyordu. diyen Prof. Dr. Türkan Saylan yıl, sonrasında isteğe bağlı yüzden saldırı altındadır. yapıyor. Aynı hükümete an önce kamucu eğitime ile çalışmaya başladım. O En önemli gereksinim, ortaokula giderdik. İlk Bilimsel, parasız, laik, rağmen adeta bakan dönülmesini zorunluluk zaman da ondan ülkemiz çağdaş eğitim ile yetişmiş diplomamızı aldığımızda, demokratik, karma eğitimle dayanmıyor, her geçen gün haline getirmektedir... için gönüllü emek vermek nitelikli insan gücü idi, gururlu, bir o kadar da daha bugün bu nedenlerden paylaşılan eğitim politikaları PISA sonuçları, aynı gerektiğini öğrendim, önce yurtdışına öğrenci gönderdi; almamız gereken çok diploma dolayı uğraşılmaktadır. önceki politikaları aratıyor zamanda; ülkemizde “Kıvılcım olarak gidip alev “Cüzzamla Savaş Derneği” olduğunun sorumluluğunda Cumhuriyet devriminin neredeyse. uygulanmaya çalışılan, sonra da ‘Çağdaş Yaşamı topu olarak döneceksiniz” dedi. idik. Arkasından liseli yıllar eğitim kurumu olan Köy dinselleştirilmiş Destekleme Derneği’nde Onların sayesinde de ülke geldi, Atatürk’ün laik eğitim Cumhuriyetin 100. yılı Enstitüleri bu nedenlerden piyasacı ortaçağ çalışarak ülkemin sorunlarına içinde yeni nitelikli yurttaşlar ile bize neler kazandırdığını Kendi yaşamöykümde kapatılmıştır. eğitimiyle, hiçbir yere çareler bulmaya çalıştım. yetişti. öğrenmeye, anlamaya anlattığım, çağdaş eğitimden O dönemde; Köy varılamayacağı gerçeğini Üniversite kurdu, Avrupa Atatürk’ün kaybından başladık. Cumhuriyetimizin uzaklaşıldı, okullarda Enstitülerini kapatanlar, de gözler önüne sermiştir. sonra, yerleştirdiği laik eğitim ülkelerinden konusunun ilanı sonrasında; “Saltanat ve öğretmenin yanında din karma eğitime karşı Bırakın, matematiği, tehdit altında idi, çağdaş uzmanı bilim insanları getirtti, hilafet kaldırılmıştı”, “Eğitim adamları, dini kıyafetlerle olanlar, laik eğitime fen bilgisini, fiziği, ülkemizde bilimsel düşünceyi eğitimin yerini din ağırlıklı Birliği sağlanmıştı”, “Tekke sınıflarda öğrencilerle saldıranlardı. Bilimsel kimyayı, çocuklarımız yaygınlaştırdı. O yıllarda, eğitim alsın diye uğraşılar ve zaviyeler kapatılmıştı”, buluşuyor, onlara dini eğitim yerine hurafe kendi diline kültürüne “Çağdaş hukuk, Latin harfleri, yapılanları, gelişmeleri daha vardı. 1997 yılında, çağdaş mesajlar veriyor. MEB, eğitimini yerleştirmek yabancılaştırılmış, Avrupa ölçü sistemi kabul kapsamlı okuduğumuzda toplumun gayreti ile ilk ve Diyanet İşleri Başkanlığı, isteyenlerdi. Kuracakları okuduğunu anlamakta ve edilmişti’, “Yeni kılık ve hayrete düşmemek mümkün ortaokul birleştirildi, zorunlu köle düzenini sonsuza dinci vakıflar ile işbirliği anlatmakta büyük sorun kıyafetler kabul edilmişti”, değil. eğitim sekiz yıl oldu. Çok kadar sürdürmek protokolleri imzalıyor, şeriat yaşamaktadır. “Millet Mektepleri açılmıştı”. sevindik, Türkan Hoca’mızın isteyenlerdi... devletine doğru yeni bir nesil Türkan Saylan ile Ben de bu değişimin içine “İlköğretimin sekiz yıl olması, Laiklikten uzaklaşma oluşturulmaya çalışılıyor. Köy Enstitülerini çalışmak doğmuş, çağdaş ve laik eğitime Cumhuriyetimiz için çok “Çevreme duyarlığım Tüm bunların temelinde; kapatarak yoksul köylü devam ediyordum. Çok mutlu Ben de Atatürk’ün başta önemli bir kazanım” dediğini AKP iktidarının ulusal ve çocuklarının önünü değerlerime saygılıyım günlerdi, hayaller kurar, biz kadınlar olmak üzere hatırlıyorum. Atatürk, biz laik eğitimden uzaklaşarak kesenler, bugün yoksul projesi” kulağa çok hoş gelecekte seçeceğimiz mesleğin tüm bireylere sağladığı kadınları birey yapsa da “eğitimde dinselleştirme ve çocuklarını tarikat geliyor, tabii ki öğretmenler ön provalarını yapardık. haklardan yararlanarak özellikle kırsal alanda binlerce piyasalaştırma” politikaları okullarına yönlendirenler uyguladığı takdirde. Büyük önder Atatürk’ün, eğitimin her aşamasında kız çocuğu zorunlu eğitime yatmaktadır. Ulusumuzun ve MESEM’lerde ucuz işçi Okullarda din insanları İstiklal Savaşı sırasında kendimi erkeklerle, diğer bile devam edemiyordu. ilerlemesinin önündeki en yapmak isteyenlerdir. dini semboller eşliğinde kurduğu hayaller, yoksul, öğrencilerle hep eşit gördüm. Bir taraftan yoksulluk Köy Enstitüsünü büyük engel de bu eğitim bu projeyi uyguluyor. Son eğitimsiz halkı refaha Tek bir şeye ihtiyaç vardı; ailelerin belini büküyor, kapatan tarikat zihniyeti politikasıdır. Yıllardır günlerde “toplumsal aile bütçede eğitime ayrılan uygulanan ulusal, laik, hâlâ eğitime yön dersi” çıktı karşımıza, bu da pay ancak erkek çocukları bilimsel, kamucu eğitimden vermektedir. Kafalarındaki tabii ki belirli bir amaç için için harcanabiliyordu. sapma ve kimliksizleştirme eğitim dizgesine konuluyor, Cumhuriyetin Sorunun değil, çözümün bir politikaları; eğitimin, ulaşamamışlardır. Bu 100. yılında, din temelleri parçası olmayı kendine ilke kavramların, etik nedenle yüzlerce yasa, üzerine kurulmuş, kadının edinen Türkan Saylan, kız değerlerin içini yönetmelik değiştirilmekte, yeri olmayan, çağdaş aile çocuklarının eğitim bursu ile boşaltmıştır. gerici hamle yapılmaktadır. tanımından çok uzak aile desteklenmesi çalışmasını Bir ülkede, kavramların Peki sonuç ne olacaktır? modelleri öğretilecek. başlattı, “Anadolu’da bir kızım içi boşaltıldığı zaman, Bunun yanıtını Büyük öndere var öğretmen olacak” adıyla “Bekleyip göreceğiz” herkes milliyetçi olduğunu borcumuz günümüzde binlerce kız söyler ama ülkenin yeraltı diye geçiştiremeyiz. Bütün bunlar çok üzücü, bu çocuğuna ulaşıldı. Öğretmen, ve yerüstü kaynakları Böyle bir laf etmek, kararları alanlar da Atatürk hemşire, doktor, mühendis, yağmalanırken kimse ses Cumhuriyetin eğitim Cumhuriyeti’nde eğitim gördü, sanatçı genç kadınlar yetişti. çıkarmaz! Irmakları, gölleri tarihini bilmemektir... çalıştıkları makamlara o sayede kirlenir karşı durmaz! Kuvayı Milliye içinden Temel bilimler geldi ama bugün din devletine Ormanları yakılır, sahilleri çıkıp gelen Mustafa Bu yıl Cumhuriyetimizin dönüştürülmek isteniyor. O yağmalanır tepki vermez! Necati’leri, Vasıf Çınar’ları, 100. yılı, ben de 65 zaman eğitime açık, Atatürk Güzelim ovalar betonlaşır Dr. Reşit Galip’leri, Saffet yaşındayım. Gönüllü devrim ve ilkelerine hemen kimsenin umurunda bile Arıkan’ları, Hasan Âli çalıştığım derneklerde uyum sağlayan, çağa ayak olmaz! Yücel’leri, Kubilay’ları, görüyorum, Milli Eğitim uyduran, öğrenen, gelişen Kitaptan, sanattan İ. Hakkı Tonguç’ları, Bakanlığı’nın (MEB), PISA’nın toplum vardı. Şimdilerde ise bilimden uzak eğitiminden Ferit Oğuz Bayır’ları, raporlarını okuyorum, yeni nesiller, okulöncesinden geçen insanlar, Hürrem Arman’ları, geçmişi düşünüyor, kendi itibaren, şeri hükümlerle okuduklarını anlamaz, Fakir Baykurt’ları, Ali eğitimimi anımsıyor, bugünü tanıştırılıyor... söyleneni sorgulayamaz... Bozkurt’ları tanımamaktır! değerlendirdiğimde çok Cumhuriyet Devrimi yok Sözgelimi; kendisi devletin Kimsenin şüphesi üzülüyorum. Birkaç gün edilmeye çalışılıyor. en büyük bütçesini olmasın; Cumhuriyetçiler, önce PISA sonuçlarına göre, Büyük Atatürk, sana kullanan, milyon dolarlık Atatürkçüler; parasız, laik, öğrencilerimizin temel borcumuzu son nefesimize arabalara binen; ama ulusal, bilimsel, karma bilimler alanlarındaki kadar ödeyeceğiz, yarattığın fakirlere fakirliklerinden Cumhuriyet eğitimini başarısı, okuduğunu Cumhuriyeti yaşatacağız. dolayı cennette özel her koşulda, her türlü anlama durumu Atatürk’ün Laik Türkiye Cumhuriyeti’nin yerlerinin olacağını gerici saldırıya karşı hayallerinin çok altında. 100. yılı kutlu olsun. Kazanan söyleyen din adamlarının savunacaktır... Mahçubuz, yüz yıl Atatürk Cumhuriyeti olacak. yoruz. [VD\IDèQFHOHPH[   VD\ID  èQFHOHPH \I D  èQ FH OH PH [VD\IDèQFHOHPH [  [     VD \I D  èQFHOHPHèQ FH OH PH [VD\IDèQFHOHPH[VD\IDèQFHOHPH [     èQ FH OH PH [ [VD\IDèQFHOHPH [     VD \I DD  èQFHOHPH èQ FH OH PH [ [VD\IDèQFHOHPH [    VD\ID èQFHOHPH