Katalog

SAYFA CUMHURİYET 29 ARALIK 2005 PERŞEMBE HABERLER Toplum Gönüllüleri tarafından geliştirilen oyunun ilkeleri eşitlik, özgürlük ve adalet 'Rengârenk' demokrasiFİGENA3ALAY Toplum Gönüllüleri Vakfı, 14 Demokrasi ve Haklanmız Pro- jesT kapsamında, 12-15 yaş gru- bundaki çocuklara yönelik de- mokrasi ile ilgili bir kutu oyunu tasarladı. Oyunun temel ilkele- ri, eşitlik, özgürlük, adalet, hu- kukun üstünlüğü, banş, hoşgö- rü, farklılıklara saygı, sorumlu- luk ve katılımcılık. Didaktik olmadan bu ilkeleri benimsetebilecek, eğlenceli, il- gi çekici ve hayal gücünü hare- kete geçiren bir oyun yaratılma- sı hedeflendi. Oyun tasanm eki- bi, kazanmanın sadece puana ya • 12-15 yaş grubu çocuklar için tasarlanan Rengârenk, soyut strateji oyunu.Temel ilkeleri, eşitlik, özgürlük, adalet, hukukun üstünlüğü, banş, hoşgörü, farklılıklara saygı, sorumluluk ve katılımcılık olan oyunda katıhmcılann kendilerini diğer oyunculann yerine koyarak düşünebilmesi amaçlanıyor. da diğer oyunculan yenmeye da- yalı olmadığı, oynarken oyun- culann kendilerini diğer oyuncu- lann yerine koymalannı sağlayan bir soyut strateji oyunu gerçek- leştirdi. Oyunun adını oynayan çocuklarkoydular: "Rengârenk." Geliştirilen oyun, Toplum Gö- nüllüleri ve Oyun Tasanm Eki- bi tarafından Türkiye'nin çeşit- li illerinde 12-15 yaş grubunda- ki çocuklarla oynanıyor. Rengârenk, bir "soyut strate- ji" oyunu. Yani konulu bir oyun değil, belli kurallarla oynanan dama, tavla veya satranç gibi bir oyun. Dört kişiyle oynanıyor Oyun oynanırken çocuklarla birlikte bir 'Toplum GönüDüsü' de bulunuyor. Oyun bittikten son- ra da çocuklarla oyun ve oyun- da yapılan hamleler üzerine de- mokrasinin temel ilkeleri ve oyunda yer alan durumlarla ilgi- li kısa bir çalışma yapıhyor. Avrupa Birliği'nin, "Demok- rasi ve Insan Haklan İçin Avru- pa Girişimi Mikro Proje Progra- mı" kapsamında desteklenen De- mokrasi ve Haklanmız Projesi ile gençlerin demokrarik değerler ve insan haklan konusundaki bi- linç ve duyarlılüdannın arttınl- ması, gençlerde bu değerlere uy- gun tutum ve davranış değişiîc- liğine yol açılması hedefleniyor. Gençler için hazırlanan 'Ak- ran Eğitimi Programı'nda ise katılımcılann ve eğitmenlerin kişisel düşünce ve deneyimleri- ni birbirleriyle paylaşmalan ve bu yolla birbirlerinden öğren- meleri ve görüş gelişrirmeleri hedefleniyor. Eğitim Programı 'nın hedefle- ri arasında, bilgi düzeyini yük- seltmenin yanı sıra tutum ve dav- ranış değişikliğine yol açmak da bulunuyor. Programda çoğun- lukla canlandırmalara ve rol oyunlanna yer veriliyor. Katı- hmcı ve eğitmenlerin birbirlerin- den öğrenebilecekJeri keyifli bir eğitim ortamı oluşturuluyor. Erdoğan'ın hedefi yine iiniversrteler • ANKARA (Cumburiyet Bürosu) - Başbakan Tayyip Erdoğan, Başbakanlık AB Eğitim ve Gençlik Programlan Merkezi Başkanlığı'nın, Dedeman Oteli'nde düzenlediği, "Avrupa'da Hareketlilik Bilinci Toplantısı"nda yine üniversiteleri hedef aldı. Erdoğan, araştırma yapmak için gerekli kaynak bulamamaktan yakınan üniversitelerin, AB 6. Çerçeve Programı ile Türkiye'ye aynlan 200 milyon Avro'luk bütçenin yalnızca yüzde 6'sıru kullanabildiğini söyledi. Erdoğan, "Kalan nereye gitti, Avrupa bütçesine geri döndü. Bunu hesabını ben mi vereceğim?" dedi. Işkence ölüm getirdi • MALATYA(AA)-Malatya'da önceki gün babası A.D. tarafından evde baygın halde bulunan B.D, Turgut Özal Tıp Merkezi'ne kaldınldı. B.D. yaşamını yitirirken, otopside vücudunda sigara söndürüldüğü ve darp edildiği belirlendi. Polis B.D'nin annesi R.D. ile babası A.D'yi gözaltına aldı. Anne baba ve annenin yasak ask yaşadığı ileri sürülen A.T. çıkanldıklan mahkemece tutuklanarak cezaevine kondu. Kaçakçılık' tartışması • ANKARA (Cumhuriyet Bürosu) - TBMM Genel Kurulu'nda, Gümrük Müsteşarlığı ile ilgili yasa önerisi görüşülürken, CHP'Ii milletvekilleri ile Devlet Bakanı Kürşad Tüzmen arasında tartışma çıktı. CHP'li Ali Kemal Kumkumoglu, Tüzmen 'e, "Kaçakçıhkla uğraşmak yerine kurumlanruza, kendi yöneticilerinizi getirmekle uğraşıyorsunuz" dedi. Tüzmen ise gümrüklerden sorumlu olduğunu, Türkiye'deki bütün kaçakçılıktan sorumlu turulamayacağını belirterek Kapıkule operasyonunu kendilerinin başlattığını söyledi. Şırnak'taki operasyon • ŞIRiNAK (Cumhuriyet)-Şırnak Valiliği'nden yapılan açıklamada Silopi ve Cizre'de jandarmanın düzenlediği rüşvet ve kaçakçılık operasyonunda 7'si asker 10 kişinin gözaltına alındığım açıkladı. Sorgulan süren zanlılardan 2'sinin astsubay, 5'nin uzman çavuş, birinin muhtar, diğer 2'sinin ise sivil olduğu öğrenildi.Operasyonu yerinde bulduğunu söyleyen Silopi Belediye Baskam Muhsin Kunur, Habur Sınır Kapısı'ndaki araç kuyruğunda günlük 40 bin dolar rüşvet döndüğünü öne sürdü. Anelr bmova'yı satm aJdJ • Ekonomi Servisi - Anel Telekomünikasyon Elektrik Sistemleri, Innova Bilişün Çözümleri firmasının yüzde 51 'lik çoğunluk hissesini 4.5 milyon dolara satın aldığını açıkladı. Anel'den ÎMKB'ye gönderilen açıklamaıla devir işlemlerinin tamamlandığı kaydedildi. Innova Bilişün Çözümleri'nin yüzde 9 oranındaki hissesini de 801 bin dolar bedelle Plastikkart Akıllı Kart Öetişim Sistemleri aldı. 1 kişiye 993 bin YTL • ANKARA (AA) - Şans Topu çekilişinde kazanan numaralar "04, 17,26,27, 31 + 08" olarak belirlenirken 5 artı 1 bilen 1 kişi 993 bin 865 YTL 20 YKr kazandı. Çekilişte, 5 bilenler 1995 YTL 85'er YKr, 4 artı 1 bilenler 177 YTL 45'er YKr, 4 bilenler 12 YTL 45'er YKr, 3 artı 1 bilenler 8 YTL 85'er YKr, 3 bilenler 1 YTL 90'ar YKr, 2 artı 1 bilenler 2 YTL 90'ar YKr, 1 artı 1 bilenler ise 1 YTL 45'er YKr kazandı. Üniversitelüerdenprotesto Bir grup üniversite öğrencisi yaşadıklan barınma, ulaşım. parah eğitim gibi sorun- lar nedeniyle Başbakan Recep Tayyip Er- doğan"ı protesto etti. Istanbuİ teknik Üniversitesi (İTÜ) Makine Mühendisliği Fakültesi önünde 'Eğitim hakkı engeue- nemez' ve 'Tayyip üniversiteden eBni çek' sloganlan atan öğrencikr, Başbakan Re- cep Tajyip Erdoğan'a mektup gönderdi- ler. Basın açıklamasuıda konuşan Ke- mal Okur, ulaşundan bannmaya, üniver- site içindeld hizmetiere kadar müşteri ha- üne getirüdilderini belirterek, "AKP'nin yayımlanan 2006planında ünrversiteler ticarileştirüryor. Üniversitelerin kendi kaynaklannı yaratmalannın öngörüldü- ğü planda çözüm için harçlara zam yap*- lryor. Özelleştinne hareketieriyle ülkeyi pazariavan AKP, şimdi de gözflnü üniver- sitelere inkti" dedl (HASAN YİĞIT) VELİLER ŞÜCÂYETÇl Sorun öğretmen Eğitim Servisi - Okullann ön- celikli sorunu öğretmen eksikli- ği. Bunu, kalabalık sınıflar, branş öğTetmeni eksikliği, okullann balomsız olması, okul sayısmm yetersiz olması, laboratuvar ek- sikliği ve öğretmenlerin eğitim eksikliği sorunlan ızliyor. Türkiye Bilişim Sanayicileri ve îşadamlan Derneği (TÜBİ- SAD), halkm eğitim sistemine ve bilgisayar kullanımına ilişkin görüşlerini öğrenmek üzere bir araştırma yaptırdı. CRC Research ve Consultancy firmasmca, Ekim-Kasım 2005 döneminde yapılan bu araştır- mada, bin kişiyle görüsüldü. Ka- tıluncılann yamtlan, okullarda- ki en öncelikli sorunun öğret- men eksikliği olduğunu göster- di. Araşnrmaya katılanlann yüz- de 47'si, eğitimde bilgisayann "önemM" olduğunu düşünüyor. "çok önemti" diyenlerin oraru yüzde 19, "olsa iyi olur" yanıh- nı verenlerin oranı ise yüzde 29. Bilgisayar eğitiminin verihnesi için en uygun dönemin hangisi olduğu sorusuna ise katılımcıla- nn büyük bölümü "öğrenim dö- neminde'' yanıtuıı vermiş. En iyi gazete6 Cıınıhııriyet' KabataşlılarDerneği tarafındanyapılan "2005 'in En îyileri " anketinin en iyigazete dalında enyüksekoyu Cumhuriyet aldı. Ahmet TanerKışlalı özelödüle layıkgörüldü Istanbui Haber Servisi - Kabataşlılar Derneği taranndan yapılan "2005'in En İyi- leri" anketi sonuçlanna göre Cumhuriyet gazetesi "en iyi gazete" seçildi. 1-18 Aralık 2005 tarihleri arasında www.kabataslilar.org.tr adresinde yayım- lanan ve Kabataşlılar Derneği üyeleri ile okulda dağıtüan formlarla öğretmen ve öğ- rencilerin katıldığı '2005'in Entyfleri' an- ketinin sonuçlannagöre, En iyi Gazete da- hnda "CumhuriyetGazetesi'' ödüle değer bulundu. Ankette kendi dallannda kaza- nan en iyiler, dün Feriye Kültür Merke- zi 'nde düzenlenen törenle ödüllerini aldı. Törende, bombalı saldın sonucu öldürü- len gazetemiz yazan Ahmet Taner Kışla- h özel ödüle layık görülürken Aydın İn- san Onur Ödülü'nün sahibi OktayEkşi ve Feridun Karakaya oldu. Tiyatro Onur Ödülü Engjn Cezzar'a, Ömer Kavur Sinema Onur Ödülü Çağan Irmak'a, En İyi Araştırmacı Gazeteci Ödülü Mithat Bereket'e, En iyi Köşe Ya- zan Ödülü Can Dündar'a verildi. Aynca Haber Spikeri daluıda AB Kırca. Haber Programı dalında 5N1K, Belgesel Prog- ram dalında Bir Yudum tnsan, Tiyatro Oyuncusu dalrnda Demet Akbağ ile Yrt- maz Erdoğan ve kıtap dalında Şu Çügm Türkler ödüle değer bulundu. PERŞEMBE ORHAN BURSALI Erdoğan, Bilim, Niyet Başbakan Erdoğan dün yine üniversitelere artı, tuttu!.. Birtop- lantıda, üniversitelerimizin bilim üretmediğini söyledi: "Avnıpa'da 6. Çerçeve Programı diye birşey var, duymuşsunuzdur.. Orada Tür- kiye için 200 milyon Avro'luk büt- çe aynldı, ûniversitelerimiz araş- tırmayapsın ve bunu kullansın di- ye.. Kaçını kullandı biliyormusu- nuz? Yüzde 6'sını!.." Sanırsınız ki karşımızda, üniver- site deyince kafasında akan sula- nn durduğu, müthiş seçkinci, bi- limin yol göstericiliğine iman etmiş biri var! Sanırsınız ki Recep Tayyip Erdo- ğan değil, Celal Şengör konuşu- yor! Şengör de o kadar seçkincidir ki, o da Türkiye'de üniversite bu- lunmadığı görüşündedir! (Kendi- sine katılmam!) Tayyip Bey, bizim Celal Şen- gör'den mi ödünç aldı bu görüşü? Belki de! Erdoğan, birkaç aydır, bu açıdan üniversitelerimize yüklenip duru- yor. Dikkat ettim, bu yüklenme, Van Üniversitesi Rektörü'ne kar- şı harekâtın başladığı zamanlara denk geliyor. Van'da bilimi, dinci vetarikatçı- lıkla vurmuşlardı! Ama bilim mev- ziini geri kazanmaya başlayınca, Tayyip Bey bu defa "bilimci" ke- sildi ve bilimi bilimle vurma yön- temini devreye soktu! • • • Gelelim 6. Çerçeve Progra- mı 'na. Başbakan burada biraz tahrifata başvuruyor!.. Bu prog- ram, Avrupa Birliği'nin, yeni iş aian- lan yaratmak, Avrupa dışına kaçan bilim değerlerini geri kazanmak, bi- lim ve teknolojide geride kaldığı ABD ve Japonya'ya yetişmek, sa- nayisine rekabet gücü kazandır- mak.. için, beş yıllık Avrupa'yı bi- lim ve teknolojiyle kalkındırma programlan sürdürüyor! Ülkeler, bu programa belirli bir fon ile katılır. Türkiye 5. Program'a 250 Avro katılım parası ödedi. Bu programlara, ilan edilen bilim ve teknoloji alanlannda, ortak proje- ler üreterek katılmak mümkün. öyle iyi projeler tasarlar, sunar ve kendi dışınızdaki büyük projelere katılırsınız ki eğer yetkinliğiniz ve beceriniz varsa 400 milyon veya daha üstü Avro'luk araştırma fo- nunu da ülkenize akıtırsınız!.. Fakat Türkiye araştırma yoksu- lu bir ülke. Bunu sağır sultan da duydu!.. Erdoğan bunu yeni mi öğreniyor? Bilimsel göstergeleri- miz bunu yıllardır söylüyor! Fakat bu durumdan, başta si- yasiler, ûniversitelerimiz ve bilim ku- rumlan yöneticileri sorumlu! Üni- versitelerimizi, bilim ve teknoloji üretilen ve en üst düzeyde öğre- tim verilen yerler olarak görme- yen bir ülkeyiz.. Burada toplu iş- lenmiş bir cinayet var! Siyaset, bugüne kadar bilimden hiçbir şey istemedi ve dilemedi! Tçi eylemi, yeni üniversiteler açmak ol- du! Bunu da, üniversite açtığı kent- lerin oyunu almak için yaptı.. Ya- ni siyasileri güdüleyen, hep oy ol- du! Üniversite açtılar, ama orada okuyacak gençlere verilecek eği- timin kalitesi konusunda bile birfi- kirferi olmadı! Tayyip Bey'in birfikri mi oldu- ğunu sanıyorsunuz? Hayır! Bin kez hayır! Gündem- lerine aldıklan 15 yeni üniversite- nin uzun yıllar lise düzeyinde eği- tim vereceğini bile bilmiyorlardır! • • • Başbakan, üniversiteleri "bizim ûniversitelerimiz" olarak görmü- yor! Oralan yıkacak! Ele geçire- cek! Dinci, tarikatçı egemenliğine sokacak ve kendi üniversiteleri yapacak! Milli Eğitim Bakanı'nı sa- dece koçbaşı! Uyduruyor muyum! önyargılı mı hareket ediyorum! Işkembe-i küb- radan mı atıyorum? Başbakan üniversitelerimizin bi- limde ve teknolojide, eğitim ve öğ- retimde büyük bir atılım yapma- sını gerçekten istese böyie mi davranır? Ne yapar peki? Kendileri iktidar- dadır! Hükümettirler! Para, pul, musluk onlardadır! Kaliteyi yük- seltecek programlarhazıriar! Bilim- de büyük araştırma alanları ilan eder! En yetkin bilim insanlarını çağınr! Büyük araştırma program- lan başlatır!.. Bu programlar az çok bellidir ve saptanmıştır! Üniversitelere "düşman" olarak değil dost olarak gider.. Sorun- larını dinler, bu sorunların aşıl- masında yardımcı olur! Paralannı kesmez; tersine, araştırma prog- ramlarına bağlı olarak arttınr! Başbakan üç yıldır iktidarda, bunu yapmadı.. Neden yapmacîı? Sadece saldırdı! Vurdu, kırdı!" Nerede iyi niyeti? Hadi canım! obursali(« cumhuriyet.com.tr TC tSTANBUL 1. AİLE MAHKEMESİ'NDEN 2005/650 Davacı Gulbarshyn Polat tarafından davalı Hüseyın Polat aleyhine açılan boşanma davasında; 17.05.2001 tarihinde evlendıklen, bu evlilikten çocuk- lannın olmadığı ve davalı ile aralarında baş gösteren şiddetli geçımsizlik nedeniyle evhlik birliğinin temelinden sarsıldığını bu nedenle boşanmalan- na karar verilmesini istemiştır. Tunceli, Çemişgezek. Çukur Mahallesi, cilt: 1, hane. 56 nüfusuna kayıtlı, bsn: 6, 10904456346 TC nolu, Cemal ve Dilıf oglu. 1956 doğumlu, Molla Şerif Mahallesi, Sigortacı Sokak, No: 21 Daire: 6 Fındıkzade-Fatih- Istan- bul adresinde ikâmet ettiği bildirilen da\"alı Hüseyin Polat'ın adresi meçhul olması sebebi ile tebliğ edilemedığinden dava dılekçesinın davalıya ilanen tebliğine karar verilmiş olup, işbu ilanın neşu" tanhınden itıbaren 10 gün içerisinde davaya cevap vermenız gerektiği 15. 02.2006 günü saat: 10.00'da mahkememİ2de hazır bulunmanız veya kendinızı bir vekil ile temsil ettir- meniz, aksı takdırde HUMK.'nin 213 ve 377 maddesi gerefince yargılama- ya yokluğunuzda devam edileceği ve hüküm verileceğı ilanen tebliğ olunur. 20.12.2005 Basın: 61569 DAVA DİLEKÇESÎNDEN: YASAYA KARŞIHİLE YAPILDI Açıköğretim Yönetmeliği'ne bir dava da Eğitim-Sen açtı ANKARA (Cumhuriyet Bürosu) - tmam hatip liselilere üniversiteye girişte kolaylık sağlayan Açıköğre- tim Yönetmeliği'nin iptali için YÖK'ten sonra Eğitim-Sen de Da- nıştay'da dava açtı. Eğitim-Sen Genel Baskanı Alaad- din Dinçer, Danıştay'a dava dilek- çesini verdikten sonra yaptığı açık- lamada, yönetmeliğe eğitim bilimi ve pedagojik açıdan yaklaştıklannı söyledi. "Bakanm ifade ettiği gibi ideolojik bir art niyetimiz yok" di- yen Dinçer, imam hatip sorununun meslek liselerinin gerçek sorunlan- nı gizlediğini, sakladığını, sistemin bu saklılıktan kurtanlması gerekti- ğini savundu. Yönetmelikle, anaya- sa ve eğitim ile ilgili yasalara karşı hile yapıl- dığını vurgulayan Dinçer, şunlan kaydetti: "Bu yönefmelik hukuka ve yasaya karşı bir hiledir. Birçok \ asavia da çeüsmektedir. AKP hüküme- ti, nrvefini ^zlemeye çahşmaktadır. Daha önce de bakanı bütün uygulamalan nedenh le istifa- ya çağumıstık. Sayuı Bakan ni>et saklaması vapmısûr, istifa eönetidir. Saym Bakan eğitime • Eğitim-Sen Genel Başkanı Dinçer, imam ha- tip sorununun meslek liselerinin gerçek sorunlannı gizlediğini söyledi. zararvennektedir.İstna>ibirkan> panyaya dönüştürdük. Yöoetimin peşindeviz. AKP'nin eğhimk Ugi- B uygulamalanndan 3 binini da- vaettik.Bunlann tamammıkazan- dık. Bu da hukuk tanınıazlığu ya- sa tanımazlığı orta\a koyuyor." Eğitım-Sen'in dava dilekçesin- de, yasaya karşı hile yapılarak YÖK'ün görev ve yetki alanına girildiği savunuldu. îmam hatip liselerini bitirenlerin din eğiümi ve- renler dışındaki yükseköğretim kurumlanna girmelerinde yaşa- nan zorluklan ortadan kaldırmak amacıyla bu düzenlemelerinyapıl- dığı kaydedilen dilekçede, yöne- timin düzenleme yapma hak ve yetkisini de kötüye kullandığı öne süriildü. Yö- netmeliğin ortaögretimden yararlanma hakkının kötüye kullanılmasına yol açacağı, öğrenimin süresinin sınırsız olmasının da hukukla bağdaş- madığı bildirildi. Aynı yönetmeliğin bazı maddelerine karşı YÖK de iptal ve yürütmenin durdurulması is- temiyle Danıştay'da dava açmıştı. REYHANU2^CRAMLT)tTU,ÜĞÜ'NI)ENGAYRİMENKULÜN _ AÇIK AKITIRMA İLANI Sayı:2005'12Tal. 1APUKAVDI: 1 - Kıımlu ilçesi, Yeniköy köyünde kâin, 0 Ada, 58 Parsel sayılı, tamamı 250167.00 m2 mesahalı taşuunazuı 4/25 hissesi, Muammen değeri 160.106,88 YTL.'dir. Satış saati: 09.00 - 09.10'dur. 2 - Kumlu ilçesi, Yeniköy köyünde kâin, 0 Ada, 87 Parsel sayılı tamamı 82211.00 m2 mesahalı taşınmaz, Muam- men değen 411.055,00 YTLtfir. Satış saatı: 09.15 - 09.25'tir. TAŞEVMAZLARIN ÖZELLİKLERİ: .\raziler kumlu-killi toprak yapısında, kendi ımkânlan ile sulanabılır tanm arazisi nitehğindedir. Araziler Kınkhan- Reyhanlı karayolu kenanndadır. Satış ilanı ilgililenn adresine tebliğe gönderilmiş olup, adrestejebliği yapılmaması veya adreslen bilinmeyenler ıçm de iş bu satış ilanı ilanen tebligat yerine kaim olacaktır. SATIŞ ŞARTLARI: 1 - Satılmasına karar verilen bu taşınmazlann btrüıci arttırmalan Reyhaalı 2. îcra Müdürlüğü (Kumlu Belediye Sarayı içerisi) odasında 21.02^006 Salı günü yapılacak olup, yukardaki satış saatlerinde satışa arz edilecektir.. Bu arttınnada tahmin edilen kıymetın %60'ını ve rüçhanlı alacaklılar varsa, alacaklan mecmuunu ve satış masraflannı geçmek şartı ile ihale olunur. Böyle bir bedelle alıcı çıkmazsa en çok artıranın taahhüdü baki kalmak şartıyla 03.03.2006 Cuma günü aynı yerde aynı saatlerde ikıncı arttırmaya çıkanlacaktır. Bu artınnada da bu miktar elde edi- lememişse gayrimenkul en çok artıranın taahhüdü saklı kalmak üzere artınna ılanında göstenlen müddet sonunda en çok artırana ihale edilecektır. Şu kadar ki, artınna bedelinin malın tahmin edılen kıvTnetınüı %40'ını bulması ve satış isteyenin alacagına rüçharu olan alacaklann toplamından fazla olması ve bundan başka. paraya çevınne ve paylaştır- ma masraflannı geçmesi lazundır. Böyle fazla bedelle alıcı çıkmazsa satış talebi düşecektiı. 2 - Arttırmaya iştirak edeceklerin, tahmm edilen kıymetin %20'sı nispetinde pey akçesi veya bu miktar kadar milli bir bankanın teminat mektubunu vermeleri lazundır. Satış peşin para iledir, alıcı istediğinde 10 günü geçmemek üze- re mehıl venlebilir. Tellaliye resmi, ihale pulu, tapu harç ve masıaflan alıcıya aittir. Binknuş vergiler satış bedelin- den ödenir. 3 - Ipotek sahibi alacaklılarla diğer ilgililenn (*) bu gayrimenkul üzerindeki haklannı hususiyle faiz ve masrafa dair olan iddialanm dayanağı belgeler ile on beş gün içınde daıremize bıldirmelen lazundır. Aksı takdirde haklan ta- pu sicilı ile sabit ohnadıkça paylaşmadan hariç bırakılacaklardır. 4 - Ihaleye katılıp daha sonra ihale bedelini yattrmamak suretıyle ihalenin feshıne sebep olan tüm ahcılar ve kefil- leri teklif ettikleri bedel ile son ihale bedeli arasındaki farktan ve dif er zararlardan ve avnca temerrüt faızinden mü- teselsilen mesul olacaklardır. İhale farkı ve temerrüt faizi aynca hükme hacet kahnaksızm daiıemizce tahsil oluna- cak, bu fark varsa öncelikle teminat bedelinden alınacaktır. 5 - Şartname, ilan tarihmden itibaren herkesin görebümesi için, dairede açık olup masrafı venldiği takdirde isteyen alıcıya bir önıeği gönderilebilir. 6 - Satışa iştirak edenlerin şartnameyi gönnüş ve münderecatmı kabul etmiş sayılacaklan başkaca bılgı almak iste- yenlerin 2005'12 Tal. sayıh dosya numarasıyla Müdürlüğümüze bafvurmalan ilan olunur. 22.12. 2005 (*) llgililer tabirine irtıfak hakkı sahipleri de dahildir. Basuı: 61642