Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
CUMHURİYET/2 OLAYLAR VE GÖRÜŞLER malıdır Bu amaç da Tann'ya yenı bır kul getırmek olmalıdır "Kısacası kılıse oğretısı butun yurtta egemendır Pekı, yalnız orada değıl, butun Batıda yerleşık torelerı onca sarsan ve Bunuel'ın "şeytan" sa yılmasına vol açan o fılmlenn yaratıcı ruhu nerden ka\naklandı9 Sınemaya ılk 1908'de gıder Bunuel, Max Lınder'ı, Greta Garbo'yu, Şarlo'yu gorur Bunlardan hıç bırı ıçın ozel bır hayranlık duymaz tçkıye başlar ve baıian se\er kafe'lerı değıl Elbet bu gelışme Parıs'te gosterır kendını butun yoğunluğu ıle Gençlığınden arkadaşlan olan Lorca, Albertı ve Dalı'nın etkılerı buyuk olmuştur uzerınde Fakat gerfekustuculerle tanışmak, ondakı başkaldırıcı yadırgatı cı karakten ortaya çıkanr Gerçekustuculukten once Dada'yı, Cocteau'vu, Marınettı'vı oğrenmıştır, boylece çağı kuran beliı başlı akımlarla ılışkıye geçerek, kışıhğının gelıştnesı ıçın gerekh temel oğelerı ozumsemıştır Şımdı kıtabın en ılgınç yerlerınden bınne geldık Gerçekustuculerle tanışma "Ilk karşılaşmamız, grubun toplandığı Blanche Meydanı'ndakı Cyrano kafe'sınde olmuştu Man Ray \e Aragon'u daha önceden tanıyordum Benı, Max Ernst, Andre Breton, Paul Eluard, Trıstan Zara, Rene Char, Tanguy, Jean Arp, Maxıme Alexandre ıle tanıştırdılar (o sıra Brezılya'da bulunan Benjamın Peret dışında, önde gelen butun gerçekustuculer) Elımı sıktılar ve bır kadeh ıçkı ıkram ettıler Ve Aragon'la Man Ray'ın kendılerıne ovgu ıle sözettıklen fılmın ılk göstenmınde bulunacaklarına söz verdıler" Söz konusu film, Bunuel'ın 1929'da çevırdığı Lnchıen Andalou (Endulus Köpeğı) dur Buradakı kopek'Ie Bunuel'ın kendısını hedef aldığını soyleyen Lorca ona darılmıştır Oysa doğru değıldır bu, ça buk barışırlar "Ln chieo Andalou'nun halka açık ılk gosterısı paralı davetıyelerle duzenlennııştı ve Parıs'ın seçkın kışılerını brsuhnes studyolannda bıraraya getırmıştı Bır ıkı soylu, bırkaç unlu ressam ve yazar (Pıcasso, le Corbusıer, Cocteau, Chrıstıan Berard ve muzısyen Georges Aurıc) ve tam kadro gelen gerçekustucu grup " Bunuel telaş ıçındedır, fakat gosterım bıttığınde sonu gelmez alkışlar kopar salonda "Gruba katılışım ışte boylece, çok doğal bır şekılde oldu" Artık o bır gerçekustucudur Fılım satın alınır, çok oynatılır ve Bunuel'e epe> para getırır Ama bu durum gerçekustuculerı kızdırmıştır Çağırırlar Bunuel'ı, "Sen bu filmı halkı rahatsız etmek ıçın yapmıştın, oysa halk onu sevdı, bobınlerı yok et" derler Elbette bu buyruk yenne getınlmez, anlaşmaya vanlır Bundan da anlaşılacağı uzere, gerçekustuculer uyelenne karşı acımasızdırlar, özellıkle grubun başı olan Breton sert ve dısıplıne çok bağlı bır adamdır tlkelerı zedele>en uye gruptan atıhr Örneğın Dalı, zamanla para canlı olduğu, Aragon ıle Eluard Komunıst Partısı'ne gırdıklerı ıçın gerçekustuculukten çıkarılırlar Bunuel, bu akıma ılışkın dıişunceJennı çok sonra şovle dıle getırmektedır "Bana sık sık gerçekustuculuğun gıderek ne olduğunu sorarlar Ne yanıt vermek gerektığını pek ıyı bılemıyorum Ama bazen duşunduğumde, ayrıntılarda başan kazandığına, buna karşılık temelde yenılgıye uğradığına karar verıyorum 20 yüzyılın en gözde yazarlarından olan Breton, Eluard, Aragon, butun kıtaplıklarda en on sıralarda ver almışlardır Max Ernst, Magntte, Dalı de tum muzelerde en saygın koşelerde sergılenmış, en unlu ve pahalı ressamlar arasına gırmışlerdır Ama sanat ve kültur alanındakı basanlar, çoğumuz ıçın pek onemlı değıldı Bu akımın yazm ve resım alanında çarpıcı bır yer edınmek gıbı bır kaygısı yoktu Her şeyden önce ıstedığı, dunyaya yenı bır bıçım vermek ve yaşamı değıştırmektı Çevremıze kısa bır bakış, bu konudakı başarısızhğımızı açıkça gormeye yetecektır" Bunuel, evet, aılesının varsıllığından öturü okuma, oğrenme olanağına kavuşmuştu, ama bununla kalsaydı, dunyayı görmesevdı, çağının bellı başlı akımlannı tanımasaydı, bugunku yennı salt yeteneğı ve çalışmaları ıle elde edebılır nuydı'' Kendısı bunu olumsuz olarak yamtlıyor, azgelışmış ulkeler sanatçı ve duşunurlennın butun dunyada tanınmalarının çok guç olduğunu söyluyor Duşündurucu bır sonın' Demek bır toplumda herkese eşıt öğrenım olanağı vermekle de ış bıtmıyor, çağın ıçınde yer alraak gerekıyor Bunuel'ın söyledığı şu "Amenkan toplan olmasaydı Steınbeck bır hıç olurdu Dos Passos ve Hemıngway'ı de aynı kefeye koyuyorum Eğer Paraguay'da ya da Turkıye'de doğmuş olsalardı kım okurdu acaba onlan 9 Yazarlann buyukluğune o ülkenın gıicu karar venr Romancı Galdos, Dostoyevskı dengınde bır yazardır Ama onu İspan>a dışında kım tanıyor''" 18 AĞUSTOS 1989 Bîr Sanatçı ve Bîr Sorıııı MELİH CEVDET ANDAY Bır dostutn anlattı, hastalanan köpeğını bır vetennere göturmuş, meğer vetenner kopekten korkaraıış, tedavı edeceğıne ığne ıle oldurmuş hayvaııı. Bır tanıdığım da dayanılmaz bır dış ağrısına tutulmuş bır gün, kendı dışçısını yerınde bulamayınca, ne yapsın, tanımadığı bır dış hekımının kapısını çalmış, meğer bu hekırn çuruk dışe bakamazraış, bayılacak gıbı olurmuş Bızım tanıdık yalvarmış yakarmış, ağrıyan dışı çekmesı ıçın dışçı de sonunda raa olmuş, kerpetenı sokmuş hastamn ağzına, asılmış. Bır de ne görsun, kerpeten kınlmamış mıf Ağrıyan dış yerınde duruyormuş Kadınlan baştan çıkarmakta çok becerıkh olan ressam Dalı, meğer tam bır ıktıdarsızmış, çapkınbk eden arkadaşlannı alaya alırmış gençhğınde. Luıs Bunuel anlatıyor, Gala ıle evlenınce erkeklığıne kavuşmuş Bu Gala denılen kadın da, unlu Fransız ozanı Eluard'ın eşı ıdı Dalı'den önce. Ne dersınız, yukarda sözünu ettıgım vetenner zamanla köpeklere, o dış hekımı de çurük dışlere alışmış mıdır'' Dalı olayını bır yana bırakırsak, sevmedıklen mesleklere gırmış olanlann sayısı hıç de az değıldır Hele bızımkı gıbı, öğrenım olanakları ıyıce daralmış ulkelerde, gençler ıçın meslek seçmek nerdeyse rastlantıya kalmış gıbıdır Duyduğuma gore rastlantı sonucu muzısyen olanlar bıle \armış Neden olmasın, yaşamı bılınçlı bır sureç olarak saptama olanağı, burjuva toplumlannda ancak bu olanakla dunyaya gelmış kırnseler ıçın sözkonusudur Gen kalanı bütün ömrünce ışınden gucünden yakınır durur Olanaksızlıklara karşın başarıva eren ler ıse buyuk yetenekler ve çalışkanlıkta ınsan ustü denebılecek bır duzeyı gerçeklejtınnış olanlardır Alçakgönullu Bach, "Benım kadar kım çalışsa başanya ererdı" demış Bu dâhı muzısyen, gUnunü gecesını org başında geçınrdı Balzac ıçın "Gençhğınde yakışıklı ıdı, masa başında oturmaktan hantallaştı" dı>e yazılmıştır Deha ve çalışkanlık ödetır kendını, bedavaya gelmez Gençlere yetışme olanaklannda eşıtlık sağlamak, bu bakımdan, bır toplumun kültur yapısını rastlantılara bırakmamak ıçın çok büyük önem taşır Köy enstıtülennı yıkanlar, bunu anlamavanlar değıl, ısteme>enlerdı Bızde okumak ıçın Avrupa'ya ılk gıden gençler, sadrazam çocukları, paşa çocukları, sonra sonra da zengın çocuklan ıdı ve o zaman Avrupa'da "oğrencı mufettışlığı" yoktu Cumhunyet'ten sonra çahşkan çocuklar da aıle durumlanna bakılmadan, bu olanaktan yararlanmaya başladılar "Oğrencı mufettışlığı" ışte o dönemde ortaya çıktı Ama yurt ta ış bulamayıp Batı ulkelenne taşınan ışçılerımızın çocuklan bır eğıtım sorunu olarak telaş ve korku ıle ele alınınca, "öğrencı mufettışlığı" yetmez oldu, ışçı çocuklan ardından mıllı kultür oğretmenlen ve dın hocaları salındı Öncekıler mıllıyetlerınden ve dmlerınden mı olmuşlardı sankı' Söz bızı aldı, buralara dek getırdı Meslek seçme, eğıum eşıtbğj derken yolumuzu uzattık Ovle>se bız bıraz da Bunuel'ın kıtabına, "Son Nefesım"e donelım Bu kıtap unlu sınema ustasının ozyaşam öyküsüdur "20 yüzyılın bır dehası" dıyeanılan Bunuel, bu kıtabında yalnızca kendı yaşamım, başından geçenlen, yönetmenlıkte nasıl başanya erdığını anlatmakla kalmıyor, Ispanya'yı, 1930'ların Parısı'nı, gerçekustıicuiuğü, gerçekustuculerı, Ispanya ıçsavaşını, düşlennı ve aşklannı da dıle getırıyor Yapıtlanndan tanıdığım bır çok unlu ressam, ozan, oyuncu ve sınemacı ıle karşılaştım onun anılarında ve ınanın, kıtabı benım ıçın ılgınç kılan, daha çok bunlar oldu Ben onun başta LAge d'or olraak üzere ancak bır ıkı filmını görmüşümdur ve özellıkle LAge d'or'un benı nasıJ şaşırttığını unutamam Çocukluğunu o zaman bır "ortaçağ ulkesı" olan tspanya'da geçırmesıne karşın Bunuel, sınemadakı yenılığını ve öncülüğunu nasıl kazandı'? îşte yaamızın başındakı konuya geldık gene. Evet, zengın bır köylü aılenın çocuğu, ıyı okumuş (Madnd'de felsefe öğrerumı), fakat sıradan bır aydın olmaktan kurtulmasının nedenlennı nerede aramalı1' Aıle ve elbet genç Bunuel Bakire Virgen del Pılar*ın yarattığı tansığa ınanmaktadır (bır adamın kesılmış bacağının yenne yenı bır bacak gelmesı) ve cmsel ılışkı günahtır " Arna her tür bedensel ıstek basıt bır aşk ısteğıdır bu ve her tür uygunsuz duşunce, tek bır amaç adına tensel bır ış olmaktan kurtarıl PENCERE Işçı mısın, öğretmen mısın, küçük memur musun, özel bır ışyerınde mı çalışıyorsun? Kebapçıda mı? Çırak mısın? Kalfa mısın'' Yoksa bankada holdıngde, ya da tamırcıde mı çalışıyorsun? Aylığını cebıne koydun Kaç para' 800 bın mı? 500 bın mı? 300 bın mı? Her neyse, bu kez ış değışık Çünkü cebıne koyduğun para Tonton'un söyledığıne bakılırsa "konvertıbl" oldu Konvertıbl ne? Çevrılebılır, değıştıniebılır, donüşturülebılır demek konvertıbl.. Konvertıbılıte? Dönüşebilirlik Neye dönüşebilirlik? Isfedığın dövıze, Alman Markı'na, Amenkan Doları'na ve başkalarına 500 bın lıra mı aylığın? Al sana 250 dolar Gule güle harca' Turk Lırası yenne Amenkan Doları harca kı yaşamın tadını çıkarabılesın Hem artık Türk Lırası'nın modası goçtı, Türkıye'de herkes dolar üzerıne ış görüyor, aylıklar dolar üzerınden hesap edılıyor, kıralar dolar üzerınden saptanıyor, alışverış dolar üzerınden yapılıyor Dolarızasyon egemen * Sabah Gazetesı'nın yazdığına gore Nışantaşı'nın adı değışmış, "Dolartaşı" olmuş Çünku artık Nışantaşı'nda Türk Lırası bırım olmaktan çıkmış Modacı Cemıl Ipekçı'nın Nışantaşı'ndakı ışyennın kırası 10 bın dolarmış Ikı yıl önce 10 bın dolar 7 milyon lıra edıyormuş Turk Lırası öylesıne değer yıtınyor kı bugün mağazanın aylık kırası 22 milyon lıraya gelıyormuş Zavallı Ipekçı mal sahıbıne her ay 22 milyon lıra kıra ödeyecek, sonra gıyım kuşam eşyası satarak para kazanacak Ne yapsın? Mahkemeye dava açmış Sayın yargıç, bır karar venn, kıra anlaşmasında Amenkan Doları yenne Turk brası geçerft olsun Yargıç neye karar verecek? Devletın parası ülkede gecsın dıye yargıç kararı gereklıyse vay halımıze1 Pekı, Türk Lırası Turkıye'de bırım olmaktan çıkmışsa, yurtdışında nasıl değer taşıyabılır? Tonton, hükümet karanyla bır ıtçeyı ıl yapabılır, ama, Turk ürası'nı konvertıbl yapabılır mı? Bızım beş bınlıklerı, on bınlıklerı, yırmı bınlıklerı Turgudıye'terı (yenı çıkan 50 bınlıkler) yedısekız çuvaia doldurup dayandın Isvıçre Bankası'nın kapısına, vardın gışeye Bızım Türk Lırası artık konvertıbl oldu, ben de yedısekız çuval var, şunları markla değıştırelım Bız yapamayız Nasıl yapamazsın kardeşım? Hem bızım banknotların üstündekı resımler çok kıyaktır, Fatıh Sultan Mehmet Han'ın portresı var, Mımar Sınan var, Mevlana Hazretlerı'nın suretı var, çok değerlı kışılerdır Bızde geçmez Tonton, hukumet kararı çıkardı Sızın hükumetınızın kararı bızı ılgılendırmez, bız kendı ışımıze bakarız, her gun ve her saat başı değer yıtıren parayı bız ne yapalım? Iç pıyasada konvertıbılıte zaten yok muydu? Tahtakale ne güne duruyordu? Her Allah'ın günü dövız alışverışı yapıyordu Urfa ve Gazıantep kebapçıları, lahmacuncular, Maraş dondurmacıları yabancı tunştlerden Amenkan Doları'yla Alman Markı kapmak ıçın hazır değıl mıydıler? * Tonton'un kambıyoya ılışkın son kararları çok parlak, lıberalleşıyoruz paramız konvertıbl oluyor, pekı, ekonomı ne âlemde? Bır unlu fıkra vardır, amelıyat sonrasında hastanın yakınlarına sonucu bıldırmışler Operasyon çok başarılı oldu, ama, hasta sızlere ömür Dönüşebilirlik!.. ARADABIR Keıtt ve Eğitim İSMAİL HAKKIBAYRAM ' Kent yaşamı ınsanın oğretmenıdır" Sımonıdes Isa'dan once beşıncı yuzyılda söylemış bu sözü İnsan çevresıyle vardır, çevresıyle tamamdır Bılımsel teknık devrımın sağladığı olanaklar kentsel yaşamı daha çekıcı kılarken bırçok sorunu da bırlıkte getırıyor Gunumuzde 'çevre hakkı" ınsan haklanndan sayılıyor Bu hak, ınsanlara, yaşadıkları kentı çevreyı koruma lyıleştırme sorumluluğunu yüklüyor Çevreyı koruma ve lyıleştırme eğıtımın amaçlarından bırıdır Yaşadığımız kentın, çevrenın, emek urünu olan her varlığın bır eğıtım değerı vardır Bu anlamda çevrenın, kentsel çevrenın, eğıtsel kultürel değerı ve etkısı eğıtımcılerce eskıden ben bılınmektedır Bu nedenle kent yaşamı ınsanın oğretmenıdır Kentleşme sosyal koşulların ve uretım ılışkılerının bıçımlendırdığı, toplumsal bır olgudur Ülkemızde. kentlere göçun temelınde bırçok neden yanında sınıf değıştırme ısteğı de yatıyor Eskı değerlenn yıkılışı yenılerının edınılmesı, genel eğıtım sorunlarına ek olarak yenı eğıtım sorrlarını da bırlıkte getırıyor Kentlı olabılmek, kent yonetımıne doyrudan katılabılmeyı gereklı kılıyor "Bır sorunun bılıncıne varılabılmesı ıçın, o sorunu bılmek yeterlı değıldır Kendınızın o sorun ıçındekı yennı o soruna göre kendı durumunuzu, nasıl davranmanız gerektığını de bılmenız zorunlu" dıyor Mumtaz Soysal Bız, kentı yaratıyoruz, ıçınde yaşıyoruz hem onu etkılıyor hem de ondan etkılenıyoruz Kent planlamasında genellıkle, mekanık davranılıyor ' Yaşadığı çağ ınsanlarının ruh ve beden gereksınmelerını, uygarlığın butün olanaklarını duşunerek bır şehır kuracak olan mımar, tanrıya benzer bır şey olmasa gerek Ne yazık kı mesleklerını bu buyukluğuyle kavrayan buyuK mımarlar hem az hem de mımarın ışı ressamınkı gıbı fırça ve boya bulmakla bıtmıyor Zavallı, ıstedığı eserı yaratabılmek ıcın kımbılır bürokrası ejdenyle ne yaman savaşlara gırıyor" dıyor Sabahattın Eyuboğlu Eflatun ıse Isadan önce 5 yuzyılda 'Insan duşuncesı en ustun ve en güzel tMçımını şehre verdığı duzende bulur" dıyor Kentleşmede ve kent yönetımınde eğıtım değerlerı gozardı edılıyor Kent yonetımlerının, eylem ve ışlemlerınden vatandaşlar, özellıkle çocuklar olumlu ya da olumsuz yonden etkılenıyorlar Bu kent bızımdır, ıstedığımız tasarrufu yaparız dıyemeyız Bır kent, ıçınde yaşayanların olduğu kadar ülkede yaşayanların hatta dunyada yaşayanların da kentıdır Dunyamız hızla kuculuyor Parıs sadece Fransızların ve Parıs'lılenn değılse Ankara Istanbul vb de sadece bızım değıldır O halde kent yaşamı, yalnız o kentte yaşayanların değıl, yerlı, yabancı, yasayacak olanlann da oğretmenı oluyor Kent halkının yaşama, eğıtım, çevre hakkı açılarından kent yonetımını denetleme yonetıme katılma ve kanşma hakkı vardır Bu bağlamda kent yönetımı ıle kentte yaşayanlar ve kent arasında üclu bır etkıleşım ağı kurulmalıdır Kentlerımız daha çok çocuklarımız ıçındır Olaya böyle bakarsak yerel yonetımlerın yapacağı çok ış vardır Belırlemeye calışalım Kıtaplıklar, gezıcı kıtaplıklar kuruimalı Bunlardan halk ve oğrencı ler ucretsız yararlandırılmalı Kent tıyatroları kuruimalı Etkınlıklerı, halka ve oğrencılere parasız sunulmalı Yaz okulları açılmalı Yoksul ve yeteneklı çocuklara, sanat etkınlıklerı yoluyla hızmet götürulmelı Yeteneklerm gün ışığına çıkarılması sağlanmalı Kent dışında' çocuk koylen" kuruimalı Buralarda, hayvanlar bahcesı, kıtaplık, müzık, tıyatro resım heykel, dans salonları spor alanları olmalı Çocukların özellıkle tatıl aylarında eğıtımlerı sağlanmalı Çocuk yayınları yapılmalı Çocuk gazetesı, dergı vb çıkanlmalı Okullarda sağlık taramaları yaptırılmalı Yeteneklı yoksul çocukların burslu okumalarına olanak sağlanmalı Beledıyelere eleman yetıştırmek amacıyla 'beledıyecılık okulu" açılmalı (Bu okul Ankara, Istanbul, Izmır'de acılabılır Ulke genelındekı beledıyelere eleman yetıştırmek uzere planlanabıhr) Kentte yesıl alan, park, koru oluşturma, okul bahcesı düzenleme gıbı ışlen okullar ve oğrencılerle bırlıkte gerceklestırmelı Yaz aylarında oğrencı yetıstırme kursları ısteklılere bellı alanlarda becerı kursları açılmalı Özellıkle gecekondu bolgelerınden baslamak üzere çocuklar ıçın "kentınıyurdunu tam" gezılerı duzenlenmelı Obur kent yönetımlerıyle ısbırhğı yapılarak bu gezıler gerçeklestırılmelı Spor alanlarını daha verımlı hale getırmelı Yenı spor alanları açma/ı Kent yonetımıne bağlı olarak korolar orkestralar kuruimalı, halk oyunlan ekıplerı dans grupları olusturulmalı Dınletı ve gosterıler halka ucretsız ızletılmelı Kent halkını yerel yonetımler konusunda bılgılendırmek, genel konularda aydınlatmak ıçın halktan kısılerın de konusmacı olarak katılacağı, açıkoturum, panel, forum turu toplantılar duzenlenmelı Açık ve kapalı alanlarda halkın kentlılık bılınç ve bılgı duzeyını yukseltıcı eğıtsel değerı ağır basan şenlıkler duzenlenmelı Bu etkınlıkler yapıhrken halkın yaratıcı gucünden yararlanmalı Her eylem onlarla bırlıkte yaşama geçırılmelı Yerel yonetımlerın bır gorevı de yönettıklerı kent halkının bılgı ve bılınç duzeylerını yukseltmek onları çağdas değerlere sahıp, lyıden doğrudan guzelden yana kent bıreylerı olarak yetıstırmektır Bu bağlamda, her yerel yönetım bır demokratık halk oku lu olmalıdır OKURLARDAN Emekli Sandığı yetkUileri cevap versinler Işte ses çıkmayan bir haksızhh yeni sergilendi: tkramiyezede... Daha bir ay bile olmadan unutulan ikramiyezedelik... Bir yılı ikiye bolup maaş ve ikramiye verme usulunden çoook onceleri gorev alan insmlanmız I989'un ilk altı ayında emekli oldu diye, şimdi emekli olacaklardan tam 14 milyon lıra noksan ikramiye aldılar. Bunu yazdık, duyurduk bu sutunlarda. Demek kuralım. Uğraşalım dedık. Kımseden çıt yok. Şimdi yetkililere bu ıkramiyezedeler adına bir daha sesleniyoruz: Emekli Sandığı yetkUileri cevap versinler. Bizler Temmuz 1989'dan once emekli olanlar birkaç milyon az ikramiye alacağımızı bile bıle emekli olduk. Çunku tüm yıllann bir ortalamasım alsak birbir buçuk mılyonluk bir fark olurdu hep. Bunu goze aldık. Meslek yuksek okulu mezunlanna verilen lisans Sizler de bunun ıkı mislini tamamlama hakkından hıçbir hesaplayıp duştukten sonra onkosul ohnaksızın kalan hakkımızı verin, 1989 yararlandınlmamız gerekırken butçesinden. Çunku biz de sozde 1.5 aylık hızlandırılmış aynı yıün emeklileriyiz. eğitim programına toplam Devlet nasıl bır fazla odemeyi 213 kişi (1581 maden, 557 sonradan gen istiyorsa bir makine bolumune olmak noksan odemeyi de uzere) başlamış tamamlama ahcenaplığım bulunmaktayız \e halen o mutlaka gostermehdir. Eğer programa devam etmekteyiz. buna yasal engeller varsa; ya Cuma, cumartesi, pazar basın yoluyla açıklansın ya gunleri yapılmakta olan ve 6 da ilgililerin dilekçelerine hafta surecek olan bu eğitim cevap verilsin. sonunda bır gunde iki ANAPSHPDYP'nin Saytn imtihan şeklınde yapılacak Milletvekdlerii Bizler toplum olan sına\larda ne derece denizine karısmış 1989'un ılk basanlı olunabileceğınm altı ayının emeklileriyiz. meçhul olması. TBMM'de bizler ıçin bir Sorunumuz bu 1.5 aylık gayrette bulunun. Ikramiyezedüikten biraz olsun surede 10 dersin nasıl ve ne şekilde biz tarafından kurtann bızlerı ne ohtr? oğrenilip sonunda yapılacak HASAN FIRA T/Bursa Dersi derste öğrenme ilkesi Marlboro sınavlan başarabıleceğimizin yetkililere ıletmedeki kopukluğun biltncine ereşılmemesıdır. Kendımden omek vermek ıstıyorum; MYO'nu 1977"de bitirdim. Aradan 13 yıla yakat bir sure geçti ve ben birtakım şeylert unuttum veya belleğimden silinırfye yuztuttu. Eğer benim lisans yapmam gerçekten isteniyorsa bu intibak eğitimi yaptırmanın daha değisik yollan olsa gerekir. Eğer dersı derste oğrenme ilkesi benimsenmışse bu intibak eğıttmı suresinin en az 8 ay olması gerekir ki, ben ve benim arkadaşlanm bu intibakm sonunda yapılacak olan imtihanlan başarabılelim. Yukanya çok kısa bir şekilde detaylara tam inemeden durumumuzu anlatmaya çahştım. Yetkililenmize arz ederim. BİR GRUP TEKNİKER CAGRI Bız aşağıda ımzası olan Istanbul Barosu'na kayıtlı avukat ve stajyer avukatlar, genelde ülkemızde, ozelde cezaevlerınde uygulanan baskı polıtıkasını, hukuksuzluğu protesto etmek ve cezaevlerındekı haklı mucadeleyı desteklemek duşüncesıyle 1681989 saat 13.00'ten ıtıbaren üç günlük açlık grevıne başlad/k Tum meslektaşlarımızın desteğmı beklıyoruz Kamuoyunu da keyfılık ve hukuksuzluklar karşısında sessız kalmamaya çağırıyoruz Av. Cemal Yucel Av. Esin Kulaç Av. İmam Şahin Av. Muyesser Baş Av. Fatma Yucel Stj. Av. Ulutan Gun Av. Mıne Abalı Av. Oktay Onal Stj. Av. Özcan Kılıç Av. Fethiye Pekşen Stj. Av. Zerrin Sarı Stj. Av. Hudai Berber St). Av. Murat Demir Av. Turhan Yıldız Stj. Av. Ferda Çetin Stj. Av. Serap Kaya Av. Serhat Bucak. Sanat Evi Bodrum 7 gece konaklama yarım pansıyon 300 000 TL. Rezervasyon: • Istanbul tel 144 25 26 (oğîeden sonraları) • BodrumTorba tel 908143889 "Yaşamayı Sanat Edinenlerin Evi" Not Tesısımız denız kenarında olup Ozel Plâj Bar ve lokantamız sureklı hızmetınızdedır BİR OÜNYA CENNETİ MARMARA ADASI , ÇINARLIKÖYÜ ^1^* TOPRAKOĞLU TURİSTİK TESİSLERÎ 2 Kişi Tam Pansiyon 66.000 TL. Denız Otobusu/le lstanbul'a 2 Saat Mesafede A DEMOS Td: 522 $3 71 • 522 3419 paartı Td: [ 9 • 1964 • 14251 den 1 f 0 AVÜSTRALYA'DA İNGİLİZCE j THE AUSTRALIAN CENTRE FOR LANGUAGES l..i]ı gun kuı. koaakidina, aktıvıteler v ıın organızaj>.ı Lj.ıııınınız suresi^ıe part tınıe TEKAS (1) 362 39 59 (1) 362 40 96 Bağdat Cad No 510 D 6 Bostanolstanbul YAT IŞLETMECILERINE Çıft kışılık 8 kamaralı, MAVI volculuk ıçın hazırlanmış, restoran ve Amenkan Barı olan full donatılınıj 21 mıtrı bovunda tcknt satılık veva kıraJıktır ' > olanıj izmır 31 67 24 151 88 97 1979 YIU ICRA PL 467 TEDBIR UYARINCA SIGARA SAÛLIĞA ZARARLICHR