Katalog

ÎKt CUMIIURlYET 6 AGUSTOS 19S0 sTsfemînde, oRufım 609te ge» )en ışıevlerınden bırısı, oğrencilerin soğlıkh ve uyumlu bıreyler olarak gelışımlerinl •a$)amak!ır. özellıkle uyum sorunlonnm yoğun olduğu, oençlik dönemınin yaşandığı. orto ögretim aşomosında. okulun bu İslevJ yerine getirebllmesi. dano do önem kazanmaktadır. CHkemizde orta ögretim kurumiannda. bu Voouda, dısiplin uygulamalan ve rehbertik hizmetleri oltnak uzere başlıca ifci yaklaşrm fzlen* mektedlr. Bunlardan dlsipltn uygulomalon. Mifll EğK< tJm Bokonlığtnca hazırlanan dlsıplln yönetme* Hğl uyorınca yürütüimektedır. Yönetmelikte, okulîardaki disiplin uygulamatannı yürütmek görevi, Disiplin ve Onur Genel Kunıtlan ile Onur Kuruluna verilmekte, okullardaki disiplin uygutamolan. büyük ölcüde. müdür başyordımcısı•m başkanlığında, iki ögretmenden oluşan N sipfln Kurullon tarofından yürutulmektedir. O j rencilerin disiplin uygulamalanna katılmalanıı saglamak amacıyla oluşturulon Onur Genel ve Onur KuruHorının ıse sembolik nlteltkten ât« bir etkınliği buhınmomaktodtr. Okullardakl dislplln uygulamalarmda, okuf müdurü, disıpllne aykın dovronışı kendistno bitdirılen, şıkayet edılen, yo do doğrudan kenoı»iftin belirledKJİ öğrencıyl. Oislplin Kunrtuno göndermekte, burada, öğrencinln aavunması ve vorsa tanıklann Ifodelerl alındıktan sonra. oy bırliğiyle blr karcra varılmoktodır. Bu konarkjrın büyük bir bölümu, öğrencilerln cezalandınlmasına llışkindir. Ylne bu ceza korarlan (censınde. öğrencın<n kıso (1 • 5) gün), ya do uzun bir süre (1 yıl) okuldon uzaklaştenlmas! korarlan önemli bir yer tutmaktodır. Ûğrencinln kıso, ya do uzun bir sure okuioon uzaklaştırılmast, bir anlamdo, ögrencinln okutdan kovulması. yo da sokoğa atılması demektır. Bu durumda sonuç, oenellikle Istenmedık davranışın pekiştırılmesi olmaktddır. Oysa okul, oğrencılere Istendik davranışlar kozandırmakla görevlidir. Öğrencınin belrrli blr sure de olsa sokaga atılması, b:r ölcüde okuhsn gucsüzlüğünü, yetersızlığıni aöstenr. Konuya Disiplin Kurulunu oluşturon öuretmenler yönunden bakıldığında do bazı sorunlarla karsılaşılmaktadır. Bunlorın büyük blr bökjmü. okullorda onarşl boyutuna uloşan. siya8İ nitelıktekl ögrencl oiaylarına ilışkindır. Yazar tarafından Ankara III merkezlndeM 14 orta ögretim kuruımında gerceklestirileR aroştırmoda, okuflarda disipline aykın bulunan dovronışlonn yansına yakınınm siyast nltelik tafidıği bellrlenınistir. Disiplin Kurultarmda bu olaylar ve görüşler Liselerde Kaybolan Huzuru Saglamak Asis. Dr. Süleyman ERİPEK E0ttim Fokutte* » r davrantstara lüştfn karar afmak, urooaa vatondastan ayncalı hiç bir can gOvenüği, aym yerda, oynı gdrevi «ürdürmek Içln hJc bJr aftvencesi olmayan yöneüd ve ögretmenler IcJn •on derece de güc oJmaktodır. Bu kurunardan bazıları, okul lcindekl ve dışındoki siyosj gruplor tarafından baskı ve tehdit oltındo tutulmaktodırlor. Bunun yonında, Disiplin Kurulu uyelerinin sıyasi goruşlerının, aiınan kararlan etkiledigı. yaygın olarak Iddıa edılmektedlr. Diğer yönden, disiplin yörmtmeliğinde cearayi gerektlren davranışlar ve bu dcvrantşlora verllecek cezaların aynntılı olarak bellrtilml» olması. Disiplin Kurulu calısmalorını bir tür ceza mohkemelerl uygulomosına dönustünnektedır. Orta öğretlm kurumlanndo disipline aykın bulunon davronışlarm başında genellikle. «Okui ya da dersten kocmak», cöğretmen ya da yöneticiye saygısızlık», tDersln huzurunu t x » mak» gıbı davranışlar yer almaktadır. 1974'terden başloyarok bunlara <Sıyası nedenlerls kov ga yopmokı, tBoykot, forum düzenlemek, yo da bunlora kotılmok» gibi davroniflar eklen* mlştir Genelt'kle kabut edilen, onorsinln koke* nindeki sosyoi ve ekonomlk nedenlertn vartığı. okullonn bu konuda hiç blr şey yapamryoccklan. anlamıno gelmemelıdır. Okullarda öğrencllerı. uyum sorunlonnda yeşeren ls»nmed * dovrofiışlonndan doloyı. cezakjndırmak yerme, bu dovranışları ortayo cıkaran nedenlerk bunların düzeltilmesl ve önlenmes lcın okul tarafından alınmosı gereken önlemlen arastımn bir yoJdoştm tzfemnsMlr. OeHsmJç 0*elerin blr çoğu bu gereksınıml cok oncelerı duyarok, okularındo öğrencı kisJtik hlzmetlertoe yer vermişierdir. Ülksmlzdekl ortoöğretim fcurumlannda 18701971 öğretıni yılında. bu amaçia Kurulmo ya başlartan rehberlik servislerı. bugün coğu okulumuzda yoktur. Olanlor ifte yeteriı oroc. gerec ve bu konuda yetişmış yeterli sayıda uzmon personele donatılmış değıldır. Hemen her okuldo, okul mudürkeri bu servlslerln öğrencllere hizmet götürmedıktermden, uzmanıar Ise okul müdürlerlnın kendılerine gereklı hizmet ortomını sağlaınadıklarından yakınmaktodırlor. Bu servıslenn yeteriı arac, gerec vw u& mon personelle donotılorok ulke captndo yaygtnloştırılması ve servislere Işterlik kazandıracak gerekli önlemlerin alınması. okularımızıa huzurlu bir ortam lcerısınde öğretım etkinllklerinl surdürmelerıne. doloyısıyle Clkede huzurun saftkmmasmo yardımcı olabilecektir. Okullarda rehbsrlk hlzmetlerinm varlığı, dlsiplın uygulamalarının gereğı olmadıgı onlamıno gelmemelidir. Bıreyın kendi kendislni yöneltebılır duruma gelebılmeei lcln rehberlik hizmetlerine olduğu kador dısplln uygulamalonna da gereksinim vardır. Ancok, okularımızda iztenmekte olan «biçimcl disiplin» yaklosımı tte bunu sağlavabilmek olanoksızdır. Bıcımcı dlsiplın yaklaşımına göre, yetiskin otorıtesl, okul lcerısinde ya do dışansında hangi tür davronışlarm uygunsuz ve zorariı olduflunu korartaştırır. öğrenciierin bunlora uymosını tstef. Uymcryanlorı cezolondınr. Bu tür di tfpîîn uyguTomaiofı aısten «vSuîonoff, BJrencl | ier tarafından ozümSsnmeyen, dış baskı ortodan kalkınca varlıgını yıtıren, gınşım gucunü engelleyen. korkuya dayalı ve bu nedenıerden dolayı do^rudan uyum sorunu yoratıcı. bir nıtelrk taşımoktadır. Oyso disipllnln gerçek omocı. bireyln ketv dl ksndrslnl yaşadığı toplumun davranış ve Insan ilişkılerınde benimssd.ği değer ölçülerine ve kuralara uygun olarak yoneltmesine yardımcı olmaktır. Kısaco disiplin, bireyın yetişkınler tarafından yöneltilmesından, derece derece kertdısi tarafından yöneltilmesno geçışılr. Bunun sonucu olarak kazanılan öz dertetim, özgürlukierln en değerlisl ve yapıcı olamdır. Bu nedenle okullarımızda izlenmekte otan •blçımcl disiplin» yaklaşımından bir on önce vazgeçıimeiıdır. Bunun yerırte Milli Eğıtım Bakonlığınca düzenlenen disiplin yönetmeliğinde yalnızca, uygulamada gözönunde bulundurukıcok ono ilksler beilrtilmeıl. bu itkeler uyarınca, öğrenciierin okul iclnde ve dışındo uyacoklan kurallar, her okulun kendi bOnyesinde ögretmen, yonetıci, rehberlik uzmanları, ögrencl ve vellVerinin ortok çolışmalon sonucunda düzenlenlp gellştirilmelidir. Okullarda bu amaca yönelrtt calışmalarda bulunobılmek ıcin. mevcut olan ögrena kurultarına ışlerlik kazandınlmalıdır. Öğrenclterle gerçekleştırıiecdk ortak çalışmalar, ou kurullar yoluyla soğlanmalıdır. Daha cok öğrenanın bu çalışmalor icerısınde sorumluluk atabıknelorını saglamak amaciyle, kurullan duşturan öğ•enci sayıları artırıknalı ve kurullan oiuşturan öğrencıler kısa sürelerde yeoilenmelidır. Aynı şekilde. kurultarda daha cok öğretmen ve öğrencl velilerınin yer almalan eağlanmalıdır. Bu yaklaşım icerisinde, okulda, belirteoeo kurallara uymoyan öğrenciler icin izıenecek olan yol, yıne öğrencilerle birltkte katoraştırıtmalıdır. öğrencmn oezalandırılması, Izlenecek en son yol olmalıdır. Bu durumda verilecek cezanm, okuldan uzaklaştırma gıbi teshır niteltğınde olmamasına, daha cok okuldaki bazı etkmliklerden yoksun bırakmo, düzeltıcj bir yak< loşımla uvarmo ya da kınama mteliginde olmosına, özen gösterilmetıdir. Okufun öğrenciler lctn ITgi ceklcl btr duruma getırilebılmesı icin. okuldo öğrenciierin kattlabilecekleri, egıticl. eglendiricı ve dlnkendihcl ılginc etkınlıklere yer verilmelıdlr. Gercekte bütun bunlorın gerçekteştiritebllmesi icin yeterince gec kolmmış ve bunun be* deli faztasiyle odenmjştir. Yeni Bir Dünya Kuruldu.. 22'nci Olimpiyat Oyunlan sona erdL Küçük ayı Mışa ağladı. Mişa, Moskova Olımpıyadının maskotuydui çok sevümışti; dünyanın ilgisini çekrnişti; ama, ne yazık ki yanşmalar bitti; altın. gumüs, bronz madalyalar dağıtüdı. Mişa'nın da görevine son verdiler; kendisini azat ettiler. Bütun dunya, televizyon ekranlannın başında Moskova Olımpiyatlannin coşkulu yanşmalarını ızledi. Çetin karşılaşmalara, soluk soluğa yanşmalara dönük günler yaşandı. Olimpiyatlar bir degil, uç dünyada birden izlendi: Kapitalist dünyada, sosyalist dünyada, üçüncü dünyada; insanlık, ister . istemez yakından ilgilendi yanşmalarla... Oysa ABD ve Amerikancü ülkeler Olimpiyatlan protesto etmiş Moskova'ya rest çekmişlerdl Sonuç ne oldu? Eğer ABD, dünyayı peşinden sürükleyebılseydi, ya da Amerika ve Amerikancülar katılmadılar diye Olimpiyatlar sönük geçseydi, durum başka biçimde yorumlanacaktı. Şimdi Başkan Carter'in gırişimi fiyasko diye nitelenebilir. 22'nci Ohmpiyat Oyunlannda 16 gunde 35 dünya rekoru kınbnıştır. Uzmanlar diyorlar kir 1976 Montreal Olimpiyatlanna oranla Mosko•a'da daha az dünya rekoru kırılması doğaldır. Çunkü dünya rekorlannı aşmak gitgıde zorlaşıyor. Hem dünya rekoru yalnız Olimpiyatta kınlmaz kı . Her ülkedeki çeşıtli yanşmalarda rekorlan aşmak olasıdır 35 dünya rekorunun kınlması iyı bir sonuçtur ve önemli bir başandır. Olimpiyatlarda altm madalyalann dağıhmı da ilginçtir. İlk uç sırayı Sovyetler, Demokratik Almanya, Bulgaristan almıştır: dördüncü ülke Küba'dır. Hangı Kuba'dır bu? Yirmi yıl önce Amerikan milyarderlerinin follugu sayılan Küba... Waşington'a bağlı kompradorlann çıftliği Küba... Şeker kamışı tarlalarında çalışan yoksul ve guzel kızlann ancak orospuluğu benimsedikleri zaman başkentini görebıleceklen Küba... Holivut rejisörlenne «Havana'da Bayram. gıbi filmlerde doğal dekor sağlayan Küba.. İnsanları onursuzlaştınlmış, ınsan ilışkileri rezılleştınlmış Kuba... 10 milyonluk nüfusuyla Amerika'nm yamacında küçük bir ada Küba... Ve şimdi sosyalist Küba... İşte bu Kuba 8'i altın 20 madalyayla 22'nci Ohmpiyat Oyunlannda dördüncü sırayı tuttu. Ya Bulgarıstan'a ne dersiniz? «Dünkü çobanlanmız«ı seyrettiniz mi Ohmpiyat Oyunlannda? Üçüncü sıraya 8'j altın 40 madalya ile yerleşti 8 milyonluk Bulgaristan... Acaba ne oluyor? Sosyalizme dönük düzenlenn kurulduğu ülkslerde halklar açlıktan, zulümden. baskıdan bunalıp spora mı başhyorlar? Yoksa komunızmin veya sosyalizmin kamçıh rejiminde gençlenn adalelenne mintarafillah bir güç mü gelıyor? Nedır bu ışın bilmecesi, bulmacası, dil üstünde kaydırmacası? Küçuk ayı Mişa Olimpiyatlar biterken ağladı. 22'ncı Olimpiyat Oyunlan sona erdı Ama yeryüzünde televızyonlann başına çakılan İnsanlık gördü ki. «yeni bir dünya kurulmuştur ve bazı uluslar orada yerlerinl bulmuşlardır.. Amerika'yla birlikte Amerikancıllann dışındakı bu «Yeni Dünya»yı artık yadsımak olanağı yoktur. Bu «Yeni Dünya» artık «Eski Dünya»nın etkisınden kurtulmuş, gümbür gümbür varlıgını duyurmuştur. 16 gunde 35 dunya rekorunu soluk soluğa ızleyen Insanlik artık bu gerçegi anlanuş olmalı. Kınkoğlu Ayhan HÜNALP Onunto S kez Hopa'ya, 3 kez de Bozcoodo'yo g> dip gelmiştik 19551960 yılkırı arosmdo Tercuman Gazetesının Sıyasî muhabınydim. Gulek'm olaylı gezjlenne cobınden ödediğl ücretlerle «atıian ücbes CHP'll mılietvekılınden birislydl. Kârrril Kınkoğlu poNtik yaşamında da adı gibı yasadı. Portısinın halka yonelık atılımlorındon daima ön sırayı aldı. İrrua törenlerınde, fotografirtc gunierde ortalıkto görünmezdi. HicUr zomon kort poetal adomı olmadı. tBaka koiınm glden oefnintn ordmdan/ Atamam kendimi denUe, dunya güzel/ Serde erkeklifc vor, ogloyamom.t dıyerek Orhan Vetı'yl her yotcutuğo CJkışımızüa anarken; «Ayhan'ım» derdi; cihtılâller baştangıçta Hâhedır, zomonlo fahlşe oiurlar!». Ardındon da hemen cecik butun tçtentığıyle eklerdl: cBenım sözum degil, FransızkJrın!» Tonıklar: Gecmış donemlerdekı istihbarat »eflerinden Şohop Balctoglıı İle o yıiların mufıabırlenn den Nedret Selçuker. ilhan Engjn. Orhan Erinc. Vasfiye özkocok. Duvan nem, yighfl gam yrkor. Kârnfl Kırıkoğlu'nu da portlsırrin üst düzey yöneticilehnin vefasızlığı, yıkmıştır. Cünkü o umursamaz bir poHtıkacı olmayıp profesyonel bir omatördü. Her akşom oyncdığı rrütevazi pokerlnde bıle zarariarını tek başına ustlendıği hatde, kazanç tonnı daima dostlarıyla böluşürdu George Bernard Shaw*un «Demokrosl, düzenbazlar tarafındon atanmo yerfne, yeteneksizler torafındon secikneyi getirmiştir.» sörunu geniş kültürünün kasıntısız repertuvarı arasında sergıierken, Inlşhcıkışlı, sınırsız engebeh slyasal yaşamımıza fBiz Padişahın kapı kuilan değiliz» sloganının patentıni tekeline atarok. bunun hakkını en lyi biclmde ödünsuz uygulayarak yerıne getirmenln onurunu bugün mezanno da götürebitmiştir. Cahit Sıtkı Taroncı'nın tHa yata berober boşlodıgımız/ Dostkırta da oynMı yoflor bir Mr / Gtttikce ortıyor yolnızlıgım»z» mıerolon sankl onun icin yozılmıştı. Onu tanıdığım yıltorrfb dof glbl zarff gencecik btr odomdı. Meydan mitinglerinde. Genel Sekreter Kasım Gütek'ten önce cıktığı kürsüden yaptığf rlk konı/şmalarda halktn llgislnl dik ve diri tutarak. kertdıni doımo en ot*a planlara iterek. Dostoyevskrnin tölüler Evune dönen o yıllorın CHP'sine günumüz kuşaklarmm düşüneme yeceği kadar geniş potansiyol sağlardı. Daha o yıllardo musvettesini okuduğu cVapur Dudukleri» romanımm bir cümlesinl sıksık okuyarak bano da onur verirdi: fGemi yolculuklanndokl uğurtamatarda nhtımda menall sonayon da btkor, gemiden el soHayan da. Ölümier ya do sevgller oemi yolculuklanno oonuşmemeli.» Sevdıği cumlemi yoşommda da uyguladı, ölümle de çevresine bıktırmadan glttf. Burada mert, gıllıgışsız efendi bir politikacının portresinl cizmeye calışırken. onun Genel Boşkanı olan, btr likte yola cıktıklon ve de «Her gün bir biçafc saph / Blrinin arkasmda / Vurulan da bizbn vuran da* mısralonrtı yazabrten: «Neyi gerçek seversen © kal», gerial dökün tu / Neyi gerçek seversen kopartılmoz senden / Neyl gerçek seversen özbeöz *«nin / Kimin dünyası, benim mi. onlann mı, belkl de kimsenin» mısralannı Ezra Pound don ceviren Buient Ecevit İle dorgınlığı ya da soyadına denk düşurmek icin kırgınlığı üzerinde durmak Isterim. Her küskünlük İcin bir taş diksaydik demokrotik hayotımız kabiristan olurdu. Gerçek ve vatanperver politikacı tann güç yetişebildıği bir toplumuz. Arada blr kazara yetişenlerin darılıp kopmalorına ise hiç blr zoman razı değıliz. Hic şüphesiz ne savcı ne de yargıcız. Ancok sec men otorak sırtı dönük adamlardon bıktığımızı aytar önce yltirdlğimiz K. Kınkoğlu'nu anma vesılesiyle buroda ocıkkımak tsted>m. Anılsıa TEŞEKKÜR Her yönuyte deöerll. ustun inson Av. Münir BELEN'in eenozeslne kotılon. ceienk gönderen, telefon ve telgrafla ocımKi paylasan Istanbul Barosu'na ve yakınlanmıza en lcten teeekkütienmizi sunanz. BCLEN • SEKUN AİLELERİ (Banşcı A)an« 4971) 1 Cumhurbaskanı veMlintn yemeginde bıraraya gelen iki büyük partinln lıderlennjn, anarşı ve teröre karşı mucadele ıçm anlaşmay» vardıklan beş tasandan biri de Ceza Muhakemeleri Usulü Kanunu (CMUK)nda değışiklik tasansıdır. Di^erlen yan'.nda bu tasannın da, yasalaşması ıçin Meclis'te bir ortak komisyon çahşmaya başlamış bulunuyor. Bu nedenle tasan yeniden gTincellık kazandı. II 1929da yasalaşan CMUK'muzda o tarihten bu yana bırçok değişiklik yapıldı^ı bilinmektedjr. Yasa, son olarak geçen haziran aymda değiştırıldı Göruldugu gibı çok kısa bir sure önce degışikllge ugrayan temel bir yasada yeniden değişiklik yapılmak istenmesi kanımızca öncelikle yasa tekniğine uygun düşmemiştir. Tasannın gerekçesınde degişikligin «kaçınılmaz bir zorunluluk haline geldiğı, bunun da toplumun sosyal bunyesinde meydan a gelen gelışmelere paralel ola rak yasalann da degiştirileceği gerçeğinden dcğdugu be lirtılmekte ıse de, toplum yaşamı bakımından çok kısa sayılması gereken bir süre içınde meydana gelen değiçiklikleri tam ve dogru olarak değerlendirip yasal alana aktarmanın bilimset açıdan mumkün sayılabünıesınin olanaksızlıgı karşısında gerekçedeki düşünceye hak verilemez. Zira, yargılama usulüne ilişkin temel yasada yapılacak çok küçuk hatalardan dönebilmek kolay olmadığı gibi, bunlar ileride hiç ısteniimeyen çok kötu sonuçlar da dogurabilirler. Özellikle CMUK gibi anayasa] demokratik haklarla sıkı ilişki icindeki bir yasada yapılacak değişiklikler bu bakımdan dikkatle incelenmeÜdir. III Tasannın gerekcestnde degişikliklerle davalan n kısa surede bitirilmesinin öngörüldügü belirtilmiştir. Bu isteğe katılmamak olanak sızdır. Halkmuzın yargıya dönük şikâyetlerinden en önemlisi davalann uzamasıdır. Çokça kullanılan «Geciken Adalet, Adalet Degildir» sözüne hak vermemek elde degildir. Ne var ki, davalann kısa surede bitirilmesi istegi. sanıklann haklannı ortadan kaldırmamalıdır. CMUK'da yer alan haklar, Anayasanın 31. maddesinde yer alan «savunma hakkı» bütununün par çalandırlar. Bu haklar. yülann deneyimi sonucu yasaya girmişlerdir. CMUK'da yer alan haklann birinin dahi kısıtlanması halinde «savusma hakkı. bütünu kısıtlanmış olur. Bu açıdan, ömeğin tasanda yer alan «sanıgın ha Eir bulunma hakkı»nı kısıtlayan hükümler, yalnızca <hazır bulunma hakkını degil savtmma hakkı» butunünâ zedeler niteliktedir. Ceza Yargılama Usulünde Değişiklik # YARGILAMA USULÜNE tLİŞKÎN TEMEL YASADA YAPILACAK KÜÇÜK HATALARDAN DÖNEBİLMEK KOLAY OLMADIGI GİBİ, BUNLAR İLERİDE HİÇ İSTENİLMEYEN KÖTÜ SONUÇLAR DA DOĞURABİLİR. Avukat Turgan ARINIRIV Tasannın tumü hakkındaki görüşlenmizi kısaca özetledikten sonra şimdi maddelere gecebılınz. Tasarı. CMUK'nun 9 maddesinin değişbrilmesini ya da maddelere yeni hükümler eklenmesini öngörmektedir Bunlar arasında özellıkle 28, 154, 223, 226. 258. 379. maddelerde yapılmak istenen değişiklikler ve yasaya eklenmesi öngörulen 29/A maddesi özel önem tasımaktadır. 1 28. maddedeki degişikllkle reddedilen yargıcın ota rum sonuçlanıncaya kadar tüm işlemleri yapabilmesine olanak tanınmaktadır. Tasanda yargıcın reddı hakkının kötuye kullanddığı, bunun da davalann uzamasına neden olduğu gerekçe ola rak gösterilmiştir. Oysa red hakkı, yargıcın tarafsıziıgını sağlamaya yöneliktir. Tarafsız olmayan yargıç önünde yargılanmaya yargılama denilemez. Bu hak, Insan Haklan Evrensel Beyannamesinin 6 ve Avrupa Insan Haklan Sözleşmesinin 10 maddelerinde açıkça yer almıştır. CMUK'muz, yargıcın davaya bakamayacagı halleri saymış ve bunlan red sebepleri kap satnına almıştır. Örnegin. yargıç kendisi suçtan zarar görmuş ise davaya bakamaz. Oysa tasan bu halde yargıcın oturumun sonuna kadar davaya bakabilmesine, örneğin kaçma kuşkusu nedeniyle red isteminde bulunan sanığı tutuklayabilmesine olanak tanımaktadır. Tasannın amacı bu olmasa dahi hukuk teknigi bakımından dogacak sonuç kesinlikle böyledir. 2 Tasan ile CMUK'na eklenmek istenen 29/A maddesi İse bazı hallerde örneğin reddin «duruşmayı uzatmak amacı ile yapıldıgınuı anlaşılması» halinde, red istemi hakkında karar verme fetkisini, reddedilen yargıca tanımaktadır. Böylece red hakkının kullanılması olanagı tamamen yokedilmek istenihnektedir. 3 154. maddede yapılmak istenilen değişiklikle de kolluk amirlerinin adüyeye ilişkin görevlenni kötuye kullanmalan. ihmal etmeleri, geciktirmeleri hallerinde C. Savcılanntn kovuşturma açma yetkileri Adalet Bakanının iznine bağlanmaktadır. Tasanda kolluk amirlerine bir güvence saglanmak istedigl belirUtaıiştir Oysa davalann uzamamasım saglamak gerekçesiyle en temel yasanın degiştirilmesi yoluna gidihnekte iken davalann uzamasına neden olan bazı eylemler bakımından savcılann dogrudan kovuşturma yetkilerinin izne bağlanması gerekçe ile açıkça çelişmektedir. Bu hüküm nedeniyle C. Savcılannın kolluğa görev yapbrabUmeleri buyük ölcüde olanaksızlaştınlmaktadır. 4 Sanıgın hazır bulunma hakkını tamamen ortadan kaldıran 223, 226 v e 258. mad delerdeki değişiklikler ise zorunlu müdafilik sistemini benimsemeyen yasamız açısmdan savunma hakkına en büyük darbeyi indirmektedir. Firar eden sanıgın yokluğunda yargılama yapılması, suçun vasfında değişiklik olsa dahi ıddianamede gösterilenden daha hafıf bir ceza ile cezalandınlmarun gerekeceği hallerde ek savunma hakkı verilmeden davanın hükme bağlanmasına olanak tanınması gibi hukümleri sa vunma hakkı ile bagdaşürmak imkansızdır. Özellikle son zamarüarda cezaevlerinde olaylar çıktıgı gerekçesi ile İstanbul'da tutuklu olan sanıklann Hakkâri'ye gönderildiklerine tanık olmaktayız. Sanıklar, tutuklu olduklan davalann dunışmalanna bu nedenle getirilememektedlrler Yargılamadan habersiz bir yere kapatüıp kaderlerinl bekleyen bu insanlann durumunu hukukla, yasayla açıklamak mümkün değıldır. Sanıgın hazır bulun ma hakkı savunma hakkı bütununün en önemli parçasıdır. Tanık. bilirkişı dinlenirken, yazılı deliller okunurken mahkemede bulunmayan sanık kendislni nasıl savunacaktır? Tanıklar sanığı teşhis etmeden hükme varmak olanaksızdır. Tasannın bu hukümleri yargıcın teminab altında olması gereken sanığı idarenin keyflne terketmektedir. 5 379. maddedek) değlşiklikler ise duruşmanın disiplinini bozduğu gerekçesiyle salondan çıkanlan sanı gm yargılamamn sonuna ka dar duruşmalara almmaması olanağı getirilmektedir. Bu değişiklik kabul edilirse «yüze karşılılık» ükesj terkedilmiş olacaktır. Gerekçede son zamanlarda anarşi suçlanndan sanıklann disiplini bozu cu nitelikte davranışlarda bu lunduklan. degişikligin bu nedenle zorunlu hale geldiği ileri sürülmektedır. Bu mantık. okulsuz mılli eğitimi yönetme mantığının aynıdır. Bu nedenle gerekçeye hak vermeye olanak yoktur. Disiplini saglamak için Mahkemeye her türlu olanak sağlanabilir. Örnegin, sanıklar icin özel camlı kapalı bölmeler yapılabilir. İtalya'da Kızıl Tu gaylar adlı örgütün yargılanması sırasında benzer önlemler alınmış v e başanh olmuştur. V Sonuç olarak CMUK* da yapılmak istenilen değişiklikler Anayasanın 31. mad desinde yer alan savunma hakkını ortadan kaldıncı niteliktedirler. Bu hukümleri, demokratik hukuk devleti ilkesiyle bağdaştırmak olanaksızdır. Tasan, ülkemizin taraf olduğu insan haklanna ilişkin Uluslararası Belgelere, özellikle İnsan Haklan Evrensel Beyannamesinin 9, 10, 11. maddeleriyle Avrupa Insan Haklan Sözleşmesinin 6. maddesine de aykın düşmektedir. MALİYE BAKANLIĞI Hesap Uzman Muavinliği Giriş Sınavı Manye Bokanlıgı Hesap UTmanlan Kurulunca 1.9.1980 pazartesi gunu saat 9.30'da Ankcra, Istanbul ve İzmır'de Hesap Uzman Muovinlıöl Girıs Sınavı açtlacaktır. Srnova katılabflmek İcin: a) Deviet Memurlan Kanununun 48. maddestnde yazılı nitelıklere sahlp oimak. b) 1.1.1980 tarihinde 35 yasını doidurmomıs bulunmak. c) Slyasal Bllgller. Iktlsat, Hukuk. tşietme ve Idart lllmler Fakulteleri İle iktisadl ve Tıcari Iiımler Fakütte, Akademl ve Vüksek Okulları veya Meslek icin gerekli kultürü veren ve vukardo belirtilen öğrenlm kurumlarıno eşftlıği MIIII Eğıtim Bakanlığınca kabul olunan yerll ve yabancı Fakülte. Akademl ve Yuksek Okullardan birirtf bıtirmls olmak gerekir. Sınavlara ajrtş şartlarmı ve sınav konularmı gösteren broşür yukorıda Islmlerl gecen öğretım Kurumianndan ve Hesap Uzmanları Kurulu Ba$kan!ıö,ı ile AnKara. Istanbul ve İzmlr Grup Başkanlıklarmdar» sağlanabilır. Isteklllerln en geç 22 8.1980 günü akşamına kadar Maltye Bokanlığı Hesap Uzmanları Kurulu Baskannâı, Ankara adreslne belgeierl ile birlikte yazılı olarak başvurmalan gerekir. 'Basın: 16620) 43J5 Etibank Genel Müdürlüğünden DİSK'in kurucusu IşcJ sınıfının büyük önderl, KEMAL TÜRKLERIn Anısını yoşatocağız. T. MADEN • İŞ ÜYESİ MAİS A.Ş İstanbul Servls bakım tetasyonu tsçjlerl. özer Rekiam 4388 Avukat Alınacaktır Bonkormzın Artvln lll Göktaş Hcesınde kurulu bulunan Murgul Bakır Işletmesi Müessesesı Müduriüğünde istihdam edilmek üzere 1 adet Avukat alınacaktır. Göreve alınacak Avukat'a; a) 1897 Sayılı Kanunla Değlşik 657 Sayılı Konun Hukümleri dahillnde aylık. b) Bakanlor Kurulunca bu görev icm tesbit edilen 2.100. TU «â 2.700. Tl arasında değışen iş güçlüğu ve 2.100. Tl ilâ 2.400. TL arasında değışen Temlnindekl guçluk zamları, c) Yılda M maaş tutarında ikramiye, C) Diğer memurlara verilmekte buiunan yakacak zammı İle mahrumiyet yerl ödeneği, > SataR* : Ouuıuıuly» GaetsdlOt T*^ « b m : NâDİB NAOt t Geoel Y«ym MOdOrt : Ofct» KUKTBÖKE | MOessem MudOrfl : Endae 09UOJGtL k S. Tanlşteri UOdlfafl : Çx#B OTBâTRAB t Basao v« y»yan : Cumötcrtyet Mıtftnlilt *• OazeteeUlk TJLŞ. C*?alo?hı TSrfcoc»ti Cad No.: 3941. pott» Kotosu : 346 tSTAMBÜL Tatalea : * > « « • CUMHURÎYET B1SIN 4BLâK TABAHIU UYMAT1 XAAHB0T KOEB • BÛROLAB : AN&UU Kotmr Sotak 34/4 Yenfteblr Tel : 17 58 m 17 St a A tZMIR: BaUt Ztya BuİTmn No. «5, Kat: 3 Tel : 35 47 0» U 13 30 • âDANA : AtatOrk Cad. TOHc Bs*m Karumo 1» Bara Kat: J H « i a T e l : 14 5 5 0 »T» ABONE ÜCRETLERİ Ayta» Tmt tçt 1 800 TAKVtM 8 âĞOSTOS Gtnc« ödenecektır. 3 « n vm UJ0 33« en «001^003800 1JO0 3^00 7.300 tms*k Oçak f k n a gmplı ırnc» tmrulamr 4nkmr» At>olWT«Can Tel: 18 33 35 3J8 1703 8Jİ 30.1* Ayrıca Deviet Keslminde 7 yıl hizmetl olanlara 3. dereceden kadro verilecek ve lojman tahsısi yapılacaktır. İsteklilerin Bankamız Personel Daıresı Başkanlığı (Sihhıye/Ankoro) adresine dilekçe ile veya şahsen mürocaat etmeleri Hân olunur. (Basm; 18570) 4364