Katalog

CUMHURİYET 19 TEMMUZ 1978 YEDI Ipınce bır yüz. Değıl adam öldurmek, yuzune bakarsanız bır fareyi bıle olduremez bu. Kucağındakı cocuğa sıkı sıkıya sanlmış Cekıp alıyorlarmış gıbı sanlmış. Oysa kımsenın dokunduğu bıle vok Çorapsız ayağında lastık papuc. şalvarının üstüne pazen bır entarı gıyınmış Kırmızılar mavller.. Başı sanlı, yara sargısı değıl. başortüsü ıls sıkı sıkıya sarmış kafasını yüzunü. Ağzı yok ortalarda Burnu, yanakları ve gozlen gorünuyor Koyu 'actvert bır cıft göz Memelerl olfukco ıri Sutten kesmemış couğunu, bellı Boyu, kısa. Bır ellı beş falan Sucu Kocasını oldürmek Koccsı uyurken, kapmış kazmayı tam alnının c t a yerine indırmış Olürken bır hırıltıdon boska sey cıkmamış kocosının ogzından. Neden öldürdun kocan>? Benl bağışladı da ondan. Nasıl bağışladı teni? Zinadan. Bir sevgılısi varmış, tutulmuş cdama. O da evlıymış. Altı aydır, orda burda, tarlada taponda, nerde denk gelırse buluşup sevışmekteymışler. Bır ıkı, öc. beş, on... Derken sağdon soldan gorenler olmaya başlamış Adamın karısı pek sesını cıkormıyormuş. ama ötekıler benımsememışler bu durumu. Kolay mı. namus sorunu .. Günün birınde koco duymuş işı. Iz surmuş, uc tanıkla bırlîkte yakalamış, yakalamış ki, ne yakalayıs. hıç bır turlu yadsınamaz. Ikısi de cırıl cıplak, Işte oyle... Bağırmalar cağırma lar, Sılle tokat. karokol. zıno • dan tutuklanma On gün kador yatmış ıcerde. Bır gun. hıc ummodığı bır gun. kapılar acılnıış, alıp götürmuşler yukarı, kocosı da oradaymış Savcı mı ne her kımse bır daho sormuş 'ocasına bunun yanında Demek bağışlıyorsun!.. Evet. demış Adam. Yopılacak olanlar yapılmış. Koca önde. kadın ardında evlerino donmüşlsr Bu olcryı hıc kendıne yedıremerrlş kadın Ne demek bağışlanmok. Btr er KADINA DÜSEN ŞÖYLELİK BÖYLELIKSE, ERKEĞE DÜŞEN DE ONA VERMEK « Neden öldürdun kocanı? Beni bağışladı da ondan. Nasıl bağışladı seni? Zinadan...» kek namusunu satan. blr başkasına kendısını sunan karısını nosıl olurda bağışlar!.. Olur şey değll DU Boyle bır erkekle nasıl yaşanır, ıkl gün, üc gun umutla beklemış. Belkı kendısını oldurur dıye. oldürmek şoyle dursun. odam dayak bıle atmıyor, ustelık de gecelerı eskısı gıbı karı koca olmoktolar... lyl ya Işte, kocan seni bağışlamış, daha ne istiyorsun?. . Boylesıne apta'ca sorulmuş bır soru ıle ılk kez karşılaşıyormuş gıbı bakıyor yüzüme. Bağışlanmak. o'nun icln değersızlıgın en derın cukuru. erkeğe gelınce, bır erkek, nasıl olur da bağışlayıcı olabılır ozellıkle nomus konusunda. Kadına duşen şoylehk böylelıkse. erkeğe duşen de o'nu cezalandırmaktır, govdesınl kan ıcınde bırokmaktır Böylesi onursuz bir erkekle o nasıl yaşayobılır, nasıl o'na koca dıyebılır, ucuncu gun, gece yorısı kalkmış ya taktan ,bır sansar gıbı sessız kaymış dışarı, ağzı kayalara değe deçe korelmış kozmoyı kaptığı gıbı gırmış ıcerı, solgun gaz lambasının ışığı altında, tam alnının orta yerı budur deyıp, baltoyı ındırmlş. Kocasının nomusunu boylece kurtarmış Pekl, o namusu bozan sen değil misln?. . Kısık bır sesle. Kadın kısmı şaşabillr, diyor. Bir daha anlat, anlamadım. Kancık kısmı, kuyruk sallar, ona sohip olmak erkeğın gorevi... Tam yirml Ikl yaşında Kocosının ad.no yatacokmış hapıshanede Otekı odamı da boşla mış O do gevrek cıkmış, kansız kavgasız olmazmış bu ışler. Delı falan mı dıye bakıyorum yuzune. Değıl Kafosının ıcınde var olan bolmeler oyle sıne ayarlanmış Hem gelenek lerın boyunduruğundan cıkmok ıstemıyor, hem Doğa'nın gucun den sıyrılıp cıkamıyor. Karı koca ilışkısı ıle efendı kole ıhşkısını aynı gormekte Carıyesını boylesı bır suctan o turu bağışlayan efendının efen dılığı kalır mı. efendi olmayan bır efendıye carıyelık edılebılır mı... Insan beynının kıvrımları arasında kımbılır daha nıce yel ler eser, nıce fırtınalar dolanır. Kaynar sular fışkırır. Oağlar ova. ovalar dağ olur. Nıce durtuler nıce devınımlere gebedıri .. Şaşmok mı'. Yok, değıl Bu denlı yalın bu denlı kolay değil ışler Işın yalın gorunen tek yanı. kucağında kı çocuğu ıle kadının hopıshane de oturması Bağışlamayı, bağışlayamadığı ıcm, yıllar yılı orada kalması... ROMAYA CIKMAYAN YOLLAR. Beyrut'tan gelen bırı anlattı. Lubnan lc Savaşı'nın bütun hızı ıle surduğu gunlerde, olumun kol gezdığı, durmadan torbasına «Can» doldurduğu gunlerde. kadının bırının üc kı zı varmış. Bırıncısı. on bır, ıkın cısı on uc. ucuncusu on beş yaşlarında ımış. Kım kımı ne ıcin ölduruyor hic belli değıl Asker olulennın yanında, co cuk olulerı .. Yanmış bır otomo INCELEME ARAST RMA RÖPOR A GÜNEŞ'IN j AĞZI JTl Deaen: Mehmetcan KÖKSAL re kalo kurşunu yemış Kız sokağın ortosında, bacakları ayrık oylece kalmış Sokağın ıki boşındo ıkı grup. mokınelı tabancalar durmadan takırdar. Ka dın pencerede, bır de ne gorsun kadın. kızının donu yok 01muş ama, her bır yerlerı ortada Cekmeceden bır don olıp sokağo fırlamış, kızının ayıbını ortecek. Daha kapıdan cıkar cıkmaz kalcasındon vurulup oraya yıkılmış Ölmemış ama Şımdı gunde en az on kez. olur olmaz yerierde sağ kaian kızlannın donlorı olup olmodığına bakarmış Lubnan savaşının tek nedenl dcnsuzluk... Kadıro anlatmaya cok calışmışlar, A^erıka demışler, Israıl, Araplor, petrol, cok uluslu şırketler, az uluslu bakkallar, ban kalar... Hayır. Nevzat ÜSTÜN ! I bılm az otesınde beynı dağılmış bır kedı. az otesınde bır haham bır papaz. bır hoca. . Kavuklar, serpuşlor ıcı ıce gırmış... Delı bır serce ateş kesılır kesılmez oiuden oluye sıcrama da Papaz olusunden kalkıp ha ham olusune konmoda Olmek ıstemeyenler ıcm, gorunurdekı tek care, evden dışarı cıkmamak hoş o da yeterlı değıl. Bomba, havontopu. dı namıt .. Ne vor kı. gıne de ev, sokaklardan daha bır guvenlı Guvenlı ama, ekmek gerek, tuz gerek, yumurta makarno gerek. kısacası dışarı çıkmak gerek Kadm, başka kımsesı olmadığından her gun, kızlarındcn bırını dışarı yolluyor, ekmektı, makarnoydı ne bulurlarsa aldırıp getirtıyormuş Bır gun, ortanca kızı elınde ıkı ekmeklo eve donerken kopıya vırmı m»=t EĞİTİM | > ÖĞRETİM Osmanoğlu. Ocaklı, Comert. Üc sözcük. Bırı yaşamdan, yaşamın gundemınden cıkarılmış, ortık olü blr sözcuk olarak kalacak dunyada. Bırn nın boğru delik desık olmuş, yatağının ustunde yıldızları alınmış bir gâkyuzune bakıyor. Elleri yanlarındo ve parmaklarının arasındj buraşmuş derısı.. Bır dığerı ayakta ama yaşamı bır kursunun 2 mm'lık bır yanıl gısının sonucuna bağlı. Soğ ve dın Ama ust çenesıyle alt cenesı bırıbirıyle d.kılı. Orıuc yerınden parcalanmış cenesı. Dışlerı doğollığını yıtırmış. Kancalar var şımdı orolarda. Hıcbır şey konuşamıyor, oma ayakta. Dertlerını, acılarını sevınclerını, dostca belırtılerini b:r kâğıda yazarak anlatıyor. Ouyuyor ama konuşamıyor, ya7iyor ancak. Faşizmin Isteğl de bu ae ğıl mi zaten. Susturmak. boyun eğdırmek ve bır avuc zorbanın kurtlu elmasına kurtsuz demek. Ucü de tanıdık. Tanıdık sözcuğu, kavramı doldurmuyor. Yakın ve ıcten. İşın ılgınc yanlarından bırl de ucunün de sanatçı olmaları Ocaklı ressam, Cömert şaır. denemeci ve Osmanoğlu şaır. Ama Osmanoğlu' nun şaırlığinı bılen azdır. Daha cok bır öğretmen olarak bılınır. Aynı sozlerı Comert ıcm de soyleyebılırız. Ama uçu de sanatcı yani yaratıcı. Faşizmin sectığı bu uc kışı bır rastlantı olamaz. Basında da sık S'k vurguiandığı gıbl, tam bır scptoyımın ve planın eserl tum bunlar. Osmanoğlu vurulmazdan bırkac gun once durmadan yakınıyordu «Gldıp gelıyoruz, ama, endışelıyız. Okulda değışen sadece üc dort öğretmen vor. Başka yer» naklı cıkan öğretmenler de okulun loımonında kalıyor lar. Değışen bırşey yoK Ortakoy'de* dıyor ve surdurüyordu: fOkulda guvenlığın olmadığını, her an olay cıkabıleceğmi ılgililere duyurduk. Ne var kı. istemlerimiz olumlu bır yönde gelışmedı. Bunlar da bır yana eski Milll Eğıtim Mudüru Develıoğlu'nun tayıni Ankaro'ya cıktığı halde, yedı sekız aydır okulun lolmanmds oturuyor. llgılıler bızl ateşın ıcine a'1 ycrlar. Polısler oldukca yanlı davronıyorlar.»» Yıne bır keresırtde Osmanoğlu'na komandolardan bırı cTam senin yerin Yesılcam. şuna Şükran KETENCİ MÜFETTİŞLER DE ÖĞRETMENLERİN HAKLARINDAN YARARLANMAK İSTİYORLAR B Bir bölük eğitimciler var ki, yaşam koşullarını iyileştırme çabalarında hep unutulmaktadırlar. İlkokul öğretmenlerıne ek ers ucretı verılmesını ongören fosadan sonra, uygularna ıle Igılı kararnameyı Cumhurbaşka ıı Korutürk Imzalamış, Resmi Sazete'de yayınlanarak yurürüğe gırmıştır. ma yapmak olmayıp oğretmenl iş başında yetlştırmek. mesıeksel her turlü /ardımlarda bulun maktır. Gereğ'nde öğretmen gıbi uygulama da yapar^r. Bır gunde öğretmenden daha cok derse gırdiklerl de olur. Öğretmenlere ve otekı kamu gorevliİlkokul öğretmenlerıyle orta lerıne ceşıtll adiar altında yan lereceli okul öğretmenlerl araodeme verılmesınde unutulduk.ındaki eşıtsızlıkten birısl de ları gıbi. şımdl de ek ders üc»oylece gıderılmış olmoktadır. retinde unutulmuş olmaları, AÖğretmenlerln bir ölcüde de nayasamızın eşıtlık ılkesine ters duşmektedır Bolge merkezierın >lsa yaşam koşullarını iyileştırde görev yaptıkları sırada. 50ne çabalarında bır bölük eğıtim revin gerektlrmesi uzerine taksl ıler var kl hep unutulmaktadır. tutmak zorunda kalsalar bııe. îunlar. gerek H gereıcse Bakan toşıt ücretlerl ödenmez. Bunlar ık bunyeslnde gorevll mjfettısoyle devlet gorevlılerıdır kl, bu erdır Bu eğitimciler, eğıtlmoöve buna benzer sorunlarıyle etımin vazgecı!r"ez oğesıd rkımse llgılenmez. Özluk hakları er. Devlet Memurları yasosına bakımından oğretmenlerden ay löre. eğıtim ve öğretım sımtınrı tutulan bu elemaniarın otekı landırlar. Meslek yasalarına go kamu gorevlilerıne göre sayılorıe de öğretmen sayılırlor Gonın ozlığı nedenıyle. mesleksel evleri salt denstim ve soruşturörgutlerı de seslerıni yetkılılere duyuramazlar. SİLAHIN YERİNİ KALEM ALMADIĞI SÜRECE bak şuna Sende bu yakışıklılık vorken ne ışın vor buraaa > demıştı .. OJmanoğlu kuşkusuz ağzını ucmamış. Bu sözler dışarda, sokakto soylenmıyor. Okulda, sınıfta. özetle soylemek gerekırse, bu gun lcı neğıtım enstitulerı tam bır endışe enstıtulerıdır. Buraların leşhısı hâlâ yanlış yapılıyor. Ve gozden önemlı bir nokta kacıyor &ır kere eğıtim enstitulerıne bır eğıtim öğre tım kurumu olarak bakmaK yanlış Bu ralar MC donemınde sılahlı ulkucu ko mando ustlen yapılmış. Bunlar temızlenrr.edığı surece yani sılonın yennı kalem almıdığı surece eğıtim oğretı molmaz. Olur dıyenler duşunmesi. A. K. BULUT Öğrenci aileleri güç durumda kaldılar Istanbul'da bu yı! hiç orta dereceli okul açılmaması yolundaki kararın nasıl uygulanabileceği bilinemiyor. Orta dereceli okullarda oğrencılerın mesleğe yonlendırılmesı Ile ilgilı iıke kararına bağlı olarak. Mıllı Eğıtim Bakanlığının aldı ğı paralel bır ıkıncı ılke kararı, ozellıkle büyuk kentlerde oğren cı aılelerını cok guc durumda bırakmıştır Mıllı Egıtım Bakanlığı orta dereceli okullarda, klasık oğrenım yapan yenı okul sayısmı ozaltma ve örneğın İstonbul gibı buyuk kentlerde yenı klasık hıc bır ortaokul acmama yonunde bır ılke kararı almıstır Genelde klasık oğrenımın unıversıte kapılarında yarattığı bırıkım ve unıveversıteye gırememış klasık lıse mezunlarının mesleğe, hayota uyumlarının gucluğü acısından cok olumlu gorulen bu karar. fıılde cok cıddı yenı bır eğitım acmazını doğurmuştur. Mıllı Eğıtim Bakanlığı orneğın Istanbul'da klasık ortaokul ve lıse ac mama kararı alırken, yerını meslek okullorı ıle dolduramamaktadır. Gerek teknık oğrenım ıcın gereklı oğretmenın olrnayışı, gerek se teknık oğrenım ıcm gereklı arac ve gerecın cok pahaıi oluşu. Bakanlığın klasık orta dereceli okullorın yerını alacak teknık okul lar acmasını olanaksız kılmaktadır Kesın bır bılgı olmamasına karşın bu yıl Istanbul'da acıiabılecek teknık okul sayısı 12'yı gec mıyecektır Oysa okullaşma oranı artmadan, sadece Istanbul'un hızlı nufus artışı karsısında. bugunku kosullarda oğrenımın devam edebılmesı icın, Mılli Eğıtim yetkilılerının belirttıklenne göre en oz 30 okul ve 20 yeni lıseye gereksınme vardır. Gecen yılın 70 110 oğrencılı sınıflarında. koşuilar zorlanarak bıle oğrenım yapılsa en az 20 yenı orta dereceli okul acılması zorunluluğu olduğu be lırtılmektedır Bu yıl klasık oğrenım yapacak hıc yenı orta dereceli okulun acılmayacağı yolundakf haberler, kayıtların başlamas'na henuz bır aydan fazla bır sure olduğu halde oğrencı oılelerınm telasa kapıl masına neden olmuş. okul okul dolaşmaıor, yer bulma cabaları, resmı olmıyan kayıtlor başlamıştır. Kovıtlar resmen acılmadığı halde yer kapma gınşımlennde bır ımtıyaz halıne gelen olanck Iı okullara kayıt yaptırabılme astronomık bağışlan gerektıren bır nıtelık kazanmıştır Mılli Eğıtim Bakanlığının yenı orta dereceli klasık okul acmama kararının nasıl uygulanabıleceğını bılemedıklermı belırten yetkılıler doğacak tıılı sonucları şoyle ozetiemektedırler: İLKOKUL SONRASI ELENİYORLAR cistanbul'da zaten uzun yıliardan bu yana cok ciddi bir orta dereceli okul açığı ve sorunu vardır Gecen yıl 200'den fazla orta okul ilkokul bınasmda ilkel kosullarda oğrenımı sürdurmuştur Sınıf ortalamaları ıse 70 ıle 110 gıbi, eğıtımle bağdaşmıyacak sayılara ulaşmıştır Istanbul un bır yılda nufusu 300400 bın artmak tadır Boylesıne bır nufus artışında, yenı orta dereceli okul acılmaması. okula gondenlmek ıstenen onemlı bır kısım ilkokul ve ortaokul mezununun yer olmodığı icm okula girememesı anlamını taşımaktadır. Tablı olanakları olan alleier. cocuklarını uzak semtlere, koleılere gondererek ne pahasına olursa olsun okutocaklardır Ama dar gelırlıler. bır ımtıyaz halıne gelen oğrencı kaydı Icın. zorunlu bağışlan goze olamıyarak cocuklarını okutmak tan vozgececeklerdır Yenl acılması gereklı okulların, yeni yerleşım alonlorında bır dığer anlatımla gecekondu bolgeiennde oir ması gerektığı de hatırlanınca uygulamanın nasiı dar gelı lıler aleyhıne yenı blr eşıtsızlık yarattığı daho acık ortava cıkacaktır Kısacası, orto dereceli okulların teknığe yonlendırılmesi olumlu bır ılke karon ıksn. bu gerekce ıle meslek okulu acamadan klaS'k okul ocmadon vazgecme. fnlde unıversıte kapılanndakı bırıkımın ilkokul sonrasına kaydırılması, dar gelirli alie cocuklannm aleyhıne zaten cok duşuk olan okullaşma oranı daha da duşurulerek, cocuklorın mesieksız lıse mezunu yapılması lehıne, ilkokul sonrası ışcılığe, calışma yaşamına yönlendırıimesı anlamını taşımaktadır » fETERLİK 3ELGESİ OİPLOMAYA £EVRİLMELİDİR Her ne kadar gündelık yolluk aldıkları ileri sürülebilırse de. bu odeme, evlerınden oyrı ve uzak kaldıkları sürelerde görevın gereği olarak yaptıkları zorunlu harcamaları karşılamak lcmdırkı. bugünkü koşularda bu da Bızler. 439 sayılı yasa uyacok yetersız kalmaktadır. Nıte•ınca orta dereceiı okullarda k'm, yan ödeme alan memurjorevll yeterlık Delgeli oğretlar da İş yerlerınden ayrı bır nenleriz. Gorevde Eğıtim Ens yerde gorevlendırildıklerinde ıtüsu mezunlarına denk sayolluk olırlar. fakat bundan önldığımız halde, Intıbak ve de ece ılerlemesınde lise ya da türü yan ödemelerınden kesinti yopılmaz. öğretmen Okulu mezunu gıbl şlem görmekteylz. Bu yüzden »aşvurduğumuz TB.M.M. DiBu bakımdan mufettışler de ekce Korma Komlsyonunun 4. ötekl kamu ve eğıtlmöğretım iönem, 4. toplantı 4 8.1977 ta görevlllerinin yararlandığı hakıh ve 50 sayılı haftalık karar lordan yararlandırılmalarını oek :etvelinde: (Uygulamanın Ana lemektedirler. rasanın hak ve eşıtllk llkesıne ledeledıği dıkkate alınarak <B' Etem ÜTÜK seksıyonu mezunu olan bızleIn (A) seksıyonu mezunları le aynl tahsıl seviyesınde olluğumuzu ve yeterlık belgelo'imızın dıplomaya cevrilmesi oy jlrliğl Ile karara bağlandığı lalde, Milli Eğitlm Bakanlığı 3U haksız uygulamayı bugüne cadar nedense duzeltmemıştır. Yenl Mıllî Eğitlm Bakanımız îayın Necdet Uğur'dan duru•numuzla llgilenmeslni ve se<ız yıldan beti süregelen ma3 Juriyetlmlzin glderılmesınl 8oy gılarımızlo dlleriz. Bursa Öğretmenlerl odına Abdurrahman COŞAR Geçen yıl 70110 kişilik olan sınıfların bu yılın gereksinmesini karşılayamıyacağı ve çok sayıda dar gelirli öğrencinin okuyamıyacağı belirtiliyor. Savaşn tek nedeni donsuzluktur ve butun kızlar don gıyerlerse savoş mavaş olmaz... ••• Savaş ustaları, sılah tacırlerl, petrolculer... Yanı bır savaşta Cıkan, umarı, umudu olanlar, kmbılır ne kadar gulmuşlerdır kadına Kadının aptallığına... Bı'ır mısınız bu oykuyü kıme anlatsam, enınde sonunda onlar da başlıyorlar gulmeye. Kucağında iki ekmek, sokağın ortosında evden onbeş met re otede, bocaklar ayrık ve donsuz... Ana cekmecede don oramada... Sokağın iki başında cağdaş teknolopnın en son urünu ıkı makınelı tufek Tatata/ta... Totatato/ta... Anlaşılon şu kı, butun yollar Roma'yo cıkmıyor NEDEN İŞC> OLUNUR? Gırev! Tam dort aydır, ışyennln onunde beklemekteler Itışmeler kakışmalar arabuluculor... Sendıka, ışveren... Evde coluk cocuk Ekmeğın gıramı gıttıkce azalıyor. Et, yuz yırmı lıro Istanbul'un ustunde bulut da yok amo, bır ağır hava Gece yarıları sılân sesleri ıle uyanıyor ınsanlar uykularından Uc yaşındaki cocuklar da ölmeye başladılar Kurşun n« cocuk dınl yor. ne kadın, re erkek... Kım gelırse onuns. Etı varıp kemığe saplanıyor. ' 'Gazetelerm ŞQKş9Dyfoları. top resirrflerı ile dfeta. Dünya Tutffoı bılmem nesı, yer yerıfibei oynuyor Futbol ve polıtıka. Salazar demış kı. futbol olmo saydı, ben bu halkı bu duzen le bu kador uzun zaman yone temezdım... Guney Amerıka Faşızmınırı belkemığı futbolmuş... Yakında futbol kaptanlan hukumet leri yonetmeye başlarsa hıç şaşmamak gerekıyor anloşılai Dışışlerı Bakanlığına, solarkü oyuncusu Scvunma Bokonlıgmo solıc oyuncusu, Ulusal Eğıt m Bakanlığına kalecı, ışte ortık o'na gore, cağın en 1yı tepışmesını bılen, en 1yı yere getır mek. doğal sayılacaK Insamn, insan turune yaptı ğı buyuk soygısızlıklordan b>rı de bu futboldur. Çunku§ artık acıkca anioşılmaktadır kı, fut bol bır spor dalı olmoktai uzaklaşmıştır. Gırev gozculerı kavga etmıj ler Neden mı1 O gun bır futbol macı varmış, gozculer 0 saatte futbo'9 gıtmek ısterlermış oralarında anlaşamamıslar. sılle tokat bır bırlerıne gırmelerıne ramak kalmış Zor kurtarılmış durum Yanılgı'arını anlamışlar Davul zurna getırıp eğlenmeys baslamışlar. Işte ben o sırado gordum, kucuk Alı'yı dokuz yaşlarındaydı Butun amacı babası gıbı «işçi» olmak Neden işcj olmak istiyorsun, AH?... Davullar zurnalar cok hoşuna gıtmlş, cekılen halayları sevmış, gırev gozculennın gıysılenne ozenmış... Toprağın yedi kat d bınde, vagonlorın nasıl ıtıldığını, komurun yeryu zune nasıl cıkarıldığmı bılmedıg nden AN, ışcı olmak İ3tlyor. Tekstıl fabrıkalanndo yutuian tozu, on ıkınci kattadakl tuğlayı aklına bıle getırmıyor. Alı ye hıc bır şey soylemedım. Işın zorluklarından hıc soz etmedım. Davulla zurnanın getır dıklennı benımsemesıne sevındım. Evde azalan ekmeğın, tasdokı corbanın odını bıle on madık. , Cunkü, AN'nın başka bir seceneğı yok. Erkek kuzu, kesılmek ıcır doğar. *•• Askerdeki İlkokul öğretmenleri yeni yasadan yararlanamıyor 1111 sayılı Askerlik Kanununa eklenen 10. ncu maddeyle İlkokul Öğretmenlerının votonı gorevlerınl (askerlıklermi) köylerde yopmaları kesınleşlp yururiuğe glrdı... Ve yna aynı kanunla gorevlerını hâlen sılâh altıno^ yapanlor da ıstedıklerı taktırde gerl kolon hizmetlerını koylerde yaprralarını ongoruvor . Ne var kı. kanun yürürluğe g'rmesmdnn epey zaman gscmeslne rağmen sılâh oHındokl biz öğretmerlerin salıveriime serbest bırakılmaları sağianmıyor... Yokso yapıion haksızlıkloro llglll Bakanlıklarca bır yenısl daha mı eklenmek ıstenıyor... Bu şıkâyetlerimızı ve uygulamadaki gecıkmeierı ılgılı Bakaniıkiara duyurabllmemız Icın bu sorunumuzu komuovuna du/uruyoruz Bu orada Kanunun cıkmasnda emegt gecen mfileNekıiierımıze ve kamuoyuna soy gılarımızı sunarız. İSİMLER 5AKLI Yaz bır ucundan göründü Hkyaz, coktan blttı Renkler kesınleştı Yeşıl. yeşıllığmı, mor do morluğunu bıldl. Orta Anadolu Bozkırında tozaklar sovrulmaya başlamıştır bıle. Kamyonların ustunde, Çukurova yolcuları... Istanbul'un Fathi... Potlayon bombolar... Televızyonda okıl almaz zırvalıkİQ' Ellı beş Iro, kırazın ucuzu N«d«n l*çl elmok tetlyor»un AJi?... Davullar ve rurnolor... YARIM R*nİB .