Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
CUMHURÎYET 5 Aralık 1972 tatürk programlarının ilk yayın gününden itibaren televizyon yaymlarında ayrı bır yen ve etkisi olmuştur. 31 Ocak 1968'de yayına baslayan Ankara Televizyonu'nun ilk programı «Atatürk ve Devrımleri» adını taşıyordu. Konusmaları Savın Prof. Dr. Afet înan yapmıştı. Haftalarca süren aynı program dizi<üni ise daba sonra Prof. Dr. Enver Ziya Karal sundu. Atatürk ve ulusal gunlere ait tüm yayınlarda, ilk TV prograrmndan ba^layarak konularm fikir yonune ve .Atatürk sevgtsımn belirülmesine önem verilmiş.ti. Bu nedenle biîim ve sanst sdamlarımızır>, öğretmen leîin, gencliğsn ve ozellikle halkm duşunceieri ve duyeuları yansıtıîdı, Afaturk'u tamyanlar konusturuidu. Sadece ağstlar okutularak ve hayat hikâyeleri anlatıiarak «fıkîrsiz» vp «<;&v«ıs>7» snffia programlan hazırlama voluna gîdüropdi. Onunîa ilgili bir ?evgi ve hpypcan Tu7«ârı esfiriîmeden Atatürk düşüncesını \e geıçeftinı >a>mak naMİ mümkün olabıliidı° â TV'da Atatürk Programları Mahmut T. Öngören çekon teIevİ7yonumuzdan Atatürk'ü fn dogru bir biçimde anlafmak içın bugunkünden dahd uygun bir ortam yoktur dıye duşunuyoruz. Avnı nokta Uzennde ilgililpr de dü^ünmüş olacaklar kî4 \enı anîayışia hazırlanan İîk Atatürk progvamları dızısını 1971'de TV e k ı a n i j n n a çıkardıîar Yayınlara' t gerçckfen yepypnı bir anlaytş ^etirmck ıçjn ol^rt gerck, bu prnqram dizîsınin hazirjavici^i TV prn^ramcıîarmm dişindnn seçılmjstı Prngramın pmacı ısç stud"yoya rağııJfin Konuklara Afaturk'un so^valıst nlnrıadıgırn Fnvlptmekl!, Orıın sosvahst nîup olmamaMmn Aiaturkçuluğun np rirnîı dı^ındn knlrlı^ı no \ a?,tk kı anlasılamarnıstı Nıtckım rnerhum Dr. Tpvfik Rusîu Ara«? bu dızıpm bır bölumundft «Afalurk, Turkıye'njn goleccgıne İpotek kovmamısiır» dıverek bu tartısmalann Ü7°rine çıkıvprmısfj Prnnram dıyısmın rn snnurda nrvı kanjtladıgj vç nğrcttiğl anlasılamadı. Fakat bövlece ba/ı cevrclcre bu dızıvi hszıriavanlsr Afn1urkçL olduklarını gostprdiklçnni saruîılar. A'7nı îauhlprdp de Turkıve Radvolan'nda vıııç pıngramcj olmavars bazı kimseler bir başka Aîat u ı k dızısı !ıa7;r!ad!İar. Çocukların okutnn kitapLırından ve ucuz Atatürk edebiyatı yayınlartndan hic bır ihtunlüSü bulunmayan bu rncb, o dizisinde ustehk Atafürk'ün kendi e<^ine de ^er Vurileınk dınlevıcinin hiç olmazsa bu şekiîde ılÇİsi çokilmp>e çalısılrmstu ve dostları her geçen gün azalıyor. Televizyonumuzun çe^ıtîı kaynaklardan elde'ettiği fılmlenn hazjları da belırli eleştırilefe hedef olmuşlardır. 1968'de bır devlet kuruluşunun Ankara Televızyonu'na verdiği filmden 3. Cumhurba^kanı Celâl Bay.ir'a ait sahnelerin yıilarca npce cıkarümış buhınması ba?ı gazetelerin TRT'ye çatmalarsna yol açmlsti. Rir yil sonra vayınîanan «Turkıye'nin Kalbi Ankara» adlı fıîmın tepkisi ise hâiâ unutulmadı 197i'de son derece scmük bir şckiidc gecistirilcn 27 Mayıs Aravasa VP Hürriy?t Bayramı'nda Ankara Televızvonu'ncî'a i?iediîHrni? «Atafürk: Türklerjn Eabası» prih Tnciliz fümindeki bir harita uzprınde Htanbul'un • Konstantinopl» dive beîirtılme^ı ise sorumluların ffözünden kaçmıst! Bu programlrin vç filmlprı hazırlaıpsnm püçlükleri no denii cok oluısa olsun, konuya • gTC'çktcn öncm vprılir'se ve ulıısaî gunlere, kiçıl'TP gerçpktrn «savgı duyulursa, TRT'nin belki n/ «snvıda fakat basanlı vayin örnekl^ri ortava çıkırma'51 da gerceklpsebilir. Bugün Türkive'de AtaturkrHİu",u anHfapak hir mi kİrriKe bulununın7'' Te]evi7vnn vonptimîndeki sayiRi bir havli yukspk pro^ramn " dururken nifin baskalarına Aiaturk propramlan hazirlattırîhr? önceden ilân edılpn* devrım tarıhimize ait programlar son dakıkada nıçın yavından kaldırıhr? TV ynnetımi bu gibi programlörı nıçın çok önceden planlama7 vc her şev son gunÎPip bırakılır? îşte yııkarıdaki snrulara olumlu cevaplar bulabiîdigı takdirrie TRT gunumüzün en büyük İhtiyaçlarmdart biri olan'yayınları yapabileeek bir duruma ÇPÎPCpkHv Yoksa 23 Aralık 1971 tarihinde, ?aat 20.00'de vavinlanscagı tüm gazeteierde belirtiHısi halde jrö^tcrilmevcn «Kubilâv ve Menemen Olayı» adlı program gıbı bırçok prograımn yayını onlenebıhr Ya da 1972 Cumhur^yet Bavrnmı, TV yaymlarında gordüğumüz gibi, bu önpmli kuruluş yıldonümü sadeee «çocuk prog Tplp\)7vnn!imıi7un ilk yıilrn mdnfci bu VTıyınlnrın basanyn ulaştığını, hecîpfine öturdugumı elhette kesmîıkle ılrrl^p süıPmfyîZ. Fsk?t ilk vılîfirria Ank.aın Telcvi/j onu'nun Atatüık prngr.ırnlaıı vp ııitıvd ^t'inîprrf>ki yayinlari v 'e ba7i çevıelprm şimşpklprini çsktiği ve Ataturk' ım «o'/lprını \çv? finjama gplecek şpkîlde yoılinv îamakla surlandıgı hatırlardndır Et*er İlk yil]nrn"akı bu pr,o^ramîann batnlı, pkfik v6 yetfrM7 nlduklarmı kabtil pderspk.* «dnğrU» yayin. tuîumu ve >nlıı npdır' Na^ıldır? Ru «snrulann pcvaplarını 187(Vten fionrakl TV vnvınlarında aramamız Rerfikiynr. Yâlrıliî fincc TKT )1P ıl^ılı bır Rehsmeyı kif.Sra hntirl.itmadan gcçmeyehm Kadyo VP TV İIP ilgili Anavasa maddcsi, TRT Ynsası, TRT ve TV \Sneticilprı, TRT Yonetım Knruhı ü>elpri vp TRT yönpfmplıklerı son yıllar ıçinde değiştîrilmişîir, THT'de istenüen düzen kurulmuptur. Kısacası, artîk TRT'nin gcrç^k Ataturkculuğu sn\ısı ve gücü giderck artan Ratfyo ve TV ı^tasynnlan ıle tüm yurda cn olumlu anlamda ve bıçımde >avmamaeı için ortada hıç bir engel kalmamı^tir denilivor. Üstelik ülkemizde Atatürk'ü vctprınce lammavanların. Atatürk'ün kurduğu Çumhurıyci'm bölünmezliâini umıtanÎHrm, din maskesı altında sömurüculuk yapanların baska ulkıJer ve Tiaskg önderlrr arkasından koşarak nplere yol açfıkları da nrtava çıkarılmış buluniijor. İştc hpr turlü i.şletmeeilik sorunları çözümlcnmis olan ve her geçeflf gün halkm ilglsini biraz derece sönük bir şekilde geçiştirillr. 1971 yılının Aralık ayında yayınlanan «Hlyim ve Devrim» adlı bir başka program ise TV yöneticilerinin kıyafet devrimine ve dolayısıyle ulusal konulara ne denli özen gösterdiklerini ortava koymuştur. Kıyafet devrimini defileler ve bol sayıdaki mankenlerle anlatan bu program Atatürk devrimle'rinin halktan ne denli uzak tutıılmas! gerektigini mı belirtıyordu acaba? 23 Nisan ve 19 Mavıs Î072 taTİ'ilerine ait yayınîar ise son dakikaîarda ha7jrlanmıs izleniminl veren nrogramlar ve teknik ârıza ile geristiriln!İ«ti. Biraz daba dikkatle hazırîanmıs gıbi görünen 30 Afiu^to^ lf'72 prosramiarınm i<=e kc^intilerden kurtuîamaması, devam ecTıp ctmpveceğinin açıkîanmamasî ve bir yıl önceki jbrogramlarda kullaniîan knruşnıalara ikinci ke7 ver verilme^ı de oîumlu bir etki varatmadı 10 Kasım 1072Veki va\ınlarm da bır vti öncekileri andirma?ı. AtaturkçıilüÇu anlatmak üzere en a7!ndan bilim adamlarınn ver verilmemp'i ve yalniz agltlara nknî rniî^amereferinı andıran pöjterilere başvurulm;'^ da TV vöncfımmın bu konudakî t u t u n u n u açıkça ortava kovmaktadır Bu aradfl fıim rTıınva teknoloiiye vönelirken. ü"tp'ik Atfiti'rk'ün de teknoîoiıve verdigi nnem bılınirken hntta bufün +anmdaki knlkmmanın bile tfknoloi' ile saglandıSı avrı bir fPrrek n'a rak Vabul pdılmi'.kpn daha övrp vnvtn'.inmı* fılmlrrle »Ataturk VP Tnnm» adH bır prograrn ha7'rlaman»n A< '1'irl<^ülü&e ne rirnli uvcun oldn m1 Okuyucu Mektupları «Yapmak» mastarı .. üzerıne uyarı Eskıden bır yazanmız: «Yapmak, Türkçe'yi yıkacak» dpmişti. Kendismi bu endişesinde oldukça hakh görüyoruz. Yapmak, dilbıigısinde mastardır; fnhn adı. T.D.K. Turkçe Sojiük: Yapmak: Meydana getırmek. resım vapmak, ev yapmak... Çocuk yapmak, fedakârlak yapmak Koşu yapmak, çıkış yapmak.. Yanlışhk yapmak kur yapmak, flört vapmak .. Sozlüklerımîide buiunmadı«boimuş ındırme Sı. değerlı yazarlanmızdan da bmdirme yerıdır hıçbırinm kullanmadiğı halde Kekleme yapıîmaz.» bazı gazpte habeılprmrie ozelTurîTCPde «bek'^me yapmak» hkle TRT haber bültenlennde diye bır «sy voktuı ' Halıyle tpkrarlanıp duran: «Konusma bunun olumsuz çekılış şekîi j'apmak» «Çalısma yapmak* olan «Bekleme vapılmaz» da şpklındeki bileşik fiıller çok voktur. Bu yanlış da (Beklekötü örnekler olarak kamuya nılmez) diye düzelrıierek doğsunuknaktadır. ru uygulama gerçeklestırılebiTRT'den: «Kamp bğrencılerı çahsma yapıvoıiar.» ,r .. . . .. t S «M törende bir fconuşma K ' ~ Ortak°y yaparak...» Bırıncı cümle: «Kamp öğreneilerı çalışıyorlar.» konusmasmda...> şeklınde sby ienebüır Dnha ılgınç, caddelerde, lerimızin önünde duran «dol Merakfa bekleoivor Hem Atafurkçu \ a \ i n vnpmak icin valni7 O' nun adır.ı, O'na ait fılmleri kuilanmaya gp.rek olmprTıc! da bılmncMdir. Halk sevpisine. Turkco bilgiaine. baqımM7İık düçüncesine, kadmlarımızîn toplum içinr'ekl verine. dinin yoba7İar elind? nasıl ^ömürüldüğünp. kültürümüze. hılim ve eğıtime ve vurt sorunlarımn ffercekçili"k1e mcelpnrne<;irıe ait progrnmlar da Atatürkcüîuk anlamına girmivor m u ? Cı;mhurivetimixin 50 y l donümü vakîasırken TRT Televizvnnu'nun vaymîavacağı programiarin hangi görü^e gnre h37irlanapagmı merakla beklivoruz. Eger bpîlj bir yayıri görüşü yok?a, yazımızın başında deP~indifiimİ7 ilk program dizi^inin Ankara Tclevizyonu arsivlerindeki metinlerini saîık veririz. Böylece, tüm sorunlarımn çoziimlendiği açîklanan bir yayın kuruluşumuzun Atatürkçtlîük yolunda d"a doğru ve sağlam sdımlar atmasına belki bir yardımımız dokunur tkıncisi de: .... törendeki C H P 0 6 1 1 . muş trafik levhalamdır. rn I 11 Ç*t V ^ k ! 1İI <* 8 . «w • Güçiükler yenüebîlir Gerçekte televi?yonumu/da Atatürk programı ha'/trlarken çpsitli guçluklprle karsılasıhr. Afaiurk'e ait film buîmak son dcrece zordur. Telcvi/yonun ilk vıllannda ayrmtılı bır şekılds kurulmu? olan Atatürk fotografları arsivındpki bclgelere sık sık başvuruîması programlarda nıonoton bir havanın varatılmasma yol açmışîır Anılnrından yararlanılan Atatürk'ün yakın'latt Tazminat ve cocıık zammı Uzun yıilar D cetveli ücret kadrolarmda çiîe doîdurduk. Personel Kanunu Jle mü&kullerimizin giderilpceğmı sanmıştık Ne gariptir kı. son durum «Rersonel Kanunu» bizlere en uiak bır nefes alma fırsatı verememıgtır. Hızla artan hayat pahalıhğı karşısinda bıraz daha boğuîduk. Tahsildar olarak köy köy dolaşır görev yapmaya çalışınz gücıimüzün yettığince. Tazminat ahrız dolaştığımız için, ama çok gülünç bır meb lâğdır bu; gundeîak ıkıbuçuk lira. Aynı dairede çahçtığımız arkadaslanmızm 15 liradır tazmınatı, fazla çalışmış ise mesaısını de alır Çünkü onlar vevmiveli «işçi» bizler de sözüm ona «memur» Dnha neler: Yevmıyelı arkadaşlarımızın çocuk zammı 25 lıra. Bızlerin ise 10 lira. CHP'li sayın Adil Turan'm da ışaret buyurduğu gibı 10 lıra ile bır çocuğun bir ay bakılacağmı düşünmek. Tabir caizse: «Hamamda terleyenm sokakta üşüyenden» haberı ol madığı kadar basıretsizlıktir.. içinde bulunduğumuz şu günlerde: Personel Kanununun aksakhLları duzeltilirken, beraber çahştığımız masa ve mesaı arkadaşlarımızla aramızdakı farklarm düzeltılip bizlen moral bozgunluğundan kurtararak ışımize daha samimı. çocuklarımıza daha KÜÇ lü olmamız için aksaklıklarm düzeltilmesini arz ederim. Mehmet Uslu DSt. 73. Sübe Amasya görevinden de çekilmesi isteniyor Eızler aday yoklamnsmdan evvel Istanbul'un 19 ılçesıni gece gündüz gezerek ve hatta kahvelere dahı giderck ec,er bızlere yetkı venrsenız sızler köylü. memur ve ısçı hemseh rılenmızın davalarmı ortanın solu polıtıkası çerçevesınde savunacağız dıye bol boi vaatlerde bulundunuz. Bızler ua vermı? olduğunuz sözler ü/erıne delege reylenmız ıle bas tacı ederek adav listesinın baş taraimda yerlerınızı aldııdıîc. CHP'nın mılletvekillen oiaraic sizlerı B.M.M.'ne gönderdık. O gün bugün bır daha sızlerle ne göruşebıldık ne de msselelerimizı kapsayan ü r t a n m Solu politikasmı savundunuz. HalbukJ seçılmedcn evvel seçmenlerınıze vermış olduğunuz sözü verıne cetırmedinız. Bu bizim arzulanmız defalarca toplanan kurultayda Türkıye'dekı mılyonlarca CHP seçmen leri tarafmdan onavlanıp ılân edilmısti Bu şartları bıle bıle bızden vekâlet aldmız Şim dı ise partınm tutumunu beğenmedığmızı ilerı sürerek ıs tila ettiniz. Dolavısı ıle bızi de beğenmemış oldunuz. Biz secmenlerın sızlerden son bır rıcası var eğer bunu kabul edersenız bizlen memnun etmiş olursunuz Mılletvekılliğınden tstifalarınızı ıstiyoruz ve vermıs olduğumuz vekâletnameden sızîerı azil ettığınuzi bildırinz. Savgılarımızla. CHP bir grup hyüp seçmenlerı adına Metin ramı» ve «eski milletvekillerinin anıîarı» ile son BİR ADIM, BİR ADIM DAHA OKTAY AKBAL • 9* Haytr EGÎTÎMDE ACI YARALAR Öğretmeni anlamak gerek ÖĞRETMENE KARŞ1 GİRÎŞILEN YERSÎZ DAVRAN1ŞLAR SON BULMALI «Öğretmene. konu'şma olana?ı verııseniz, pek çok gerçeklerıni bir solukta ortaya atıverir...» «Bu acıklı sistemin temelı oğretmene dayanmaktadır hep Oğretmenlığı, Devlet memurluğunun üstünde cazip bir meslek telâkkısmin anlayışına kavuşturmava eKİlmenin zorunhılugu lütfen ka bul olunmalıdır artık..» «Öğretmen kitlesi: kendisinin duşünüldüğünc. mesle^inin çekici hâle getirildiğine inanmış olmanın coşkunluğuna kavuşturulmadıkça, Millî Eğitim Reformu'nun yüzde yüz başarılı olacağına inanmak safdillik olur.» Yukarıda maddeler halinde aktardığımız sözler; Millî Eğitim Bakanhğı Başmüfettişlerinden sa yın Reşat Oğuz'un 4 Kasım 1972 tarihli Cumhuriyet Gazetesinde Öğretmeni Anlamak Gerek başlıklı yazılarında yer alıyor. Sözü daha uzatmaya gerek yok. Ye.tsin artık öğretmene kar§ı takmılan umarsız davranışlar. ır adım atarsıniz. Bir adım iîcri gitmektir bu. Bir adım daha O zaman bir adım daha ıleıı. Şimdi ne oldu ıki adım İîerî gittini'. tstersenız ikı adım geri atm, eski noküaya dönün! Bu elınızdpdır. Eski durumunuz daha iyi ise yaparsımz bıınu İlerı gıtmek her zaman olumlu bır ıs değıîdir. Gerektiği zaman geıjye de dönülür. Daha güçlü oiaıak ileri atllmak içın, Ama iki âdim gerisi bir bataksa',.. DonıinCe boğulup gıdeeeğinizi biliyorsanız! Hele hele uç beş adım daha atınca tam bir kuıtuluşa, bir aydınhga, bir mutluluğa kavu?aeaKini7i da görüvorsanız. O zaman dunmek akhnızdan gcçmçz elbet Ne varsa gcnde kalmış, hepsıni unutur, hepsini oldugu yerde bırakır, koşarsmi7 olelere, Kışıler o?el yasamlannda zaman zaman böyle aülımlar yaparlar. Dururlar dururlar oldukları yprde, herkes sanır ki omurlerinin sonuna dek o noktada çürüyüp gidecekler. Ezılerek, yıkılarak. biterelc, tükcnerek... Hiç bir guç bulamayacaklar ileri yürümek için. Gömülecekler an an bir bataklığa. O yaşamm acılanm tadana dek. Umut yok sanılır. Oysa kişioğluna güvenmrh hep.En bnfak yaşamdan, en batak Çlkmazdan, .en b^tak durumdan bir silkiniste kurtulmak mümkündür. En umulmadık, en bpzgın anda yıkılır gıder zincirler, bağlar, anılar, kişiler... Kim ne derse aldırmazsımz. Kim ne düşünürse umursamazsınız. Dunkü kişılığiniz beklesin dursun sizi o çıkmazda. Herkes sizi oradaki insan bilsin ., Umurunuzda değildir Bir devrım yapmakfır bu. Silkinmoktir bir uykudan. Doğruyu eğriyi, îTJzeli çirkini, ycni bir terazide tartmaktır. Kısacası insan olduğumuzu duymaktır. Çünkü gerçek insan her an tetiktedir, her ın uyanıktır, her an kendini olçmekte, biçmektedir. Gerçek in?an bvı yasamtn çok kısa, çok sınırlı olduğunu bilen, bu zaman ••arçasının batak olmayan. çıkmaz olmayan yanlarını seçebilen, tândini o sağlam topıaklara atmasım bilen varlıktır Tnplumlar bir yerde kişilere benzer. Çakılır kalırlar bazan »ldukları yerde Gömülürlcr yalanın yanhşın batağma. Gidip ndip vururlar başlarını çıkmazlann kayalarına. Gerilerler gerierlcr, sonra bir daha atıhrlar gene o kayaya. Gene o kaya. Geıe n kaya. Ama gerıyc donmrk mumkün değildir. Gemiler yannışfır geridp kalan, "ular knplnmışiır geçtiğimiz yolları. Ya da )ir vançın jrelmektedir gerilerden. îlle de ileri gidecektir topum. tlle de o kayayı aşaoaktır. Dclerek, kazarak, yıkarak, ezeek Takılır kalır toplum bazan aşamayacağı bir engelin önünp. Pek çoktur «Aşamayız orasını, yıkamayız o kayayı» diyen?r. Gerive dönelim, ne varsa geridedir, o eski bataklıktadır, eski çıkmazın karanlıklnrmdadır. ne varrmş bir kayaya durmdan kafamizı toslamak» dıye çıkışanlar. İlerı gidelim. o kanları asahm diycnler bozguneudur. kötü kisidir onların göLinde. Varsa yoksa uyutmaktır, yerinde saydırmaktır, sonra da eriye dcindürüo o batağm içinde yok ettirmektir Neden yairlar bunu 9 Bilinçsizliklerinden, körlüklerinden Yoksa kenıleri de o toplumun insanlarıdır, o toplumla birlikte bo§ulup lcleppklerdır o bptnktp? Kim ister kendi kötülügünü? Bilsev islemezler elbctte anlar;alar ıstemezler. Ama karanlık kafar kendi kötülüklcrini bilmeycrek yaratırlar. Başkalarmınkini B ÖĞRETMENLERE HAKSIZ DAVRANIŞLAR YILDA BIR HAFTA HATIRLANAN ÇOCUK KİTAPLARI ÖĞRETMEN NAKÎLLERİNDE BÜYÜK YANLIŞLIK YARGTÇLARIN YER TEMİNATINDAKİ DEĞİSİKLİK lilerinin de okuldan ,'istediklori çoğunlukla bundan ileri gitmemektcdir. Okuldan daha başlangıçta umudunu kesen öğrenci biz istesek de istcmesek de kişiliğini oluşturacak, dünya görüsünü belirleyecektır.. Ama onun yol göstericisi iyi, doğru, güzel olmamaktadır Yıllardan beri yakındığımız vurdulu kırdılı, resimli yaymlann yanında, onu bunlardan daha çok etkileyen filmler de vardır Türk sineması nın sorumluları kötüyü. yanlışı, yoz'u göstermekte yaymcılarımızı gölgede bırakmışlardır Bir yılda sayısı üç yüzü bulan filmlerimi zin büyük çoğunluğu topluma iyi den, güzelden yana hiç bir şey vermeyen, toplumu çağın çok eerisinde bir anlavışa sürükleyen, umutsuzlaştıran. bir bakıma kabalaştıran niteliktedir Kentlerimizin ucuz ve tek eğlence yeri olan sinemaları bu tür filmlerle hpr gün dolup taşmakta; çocuklanmız, öğrenfilerimiz bu sinemalarda oynatılan filmlerimizin en israrlı izleyicilerı olmaktadırlar. Bu ortam ailenin ve okul'in öğrenciye kazandırdıklarını silip götürmpktedir Suçlu kimdir? Suçlunun kim ol duğunu kesin olarak söylemek güçtür belki ama öğrencilerin, hatta öthenci olmayan çocukların suçsuz olduğunu kesinlikle sövlevebiliriz. anlavısla vapıla^ak hir planlama okullarımıza çoeuk kitanlarmı ptkin bir biçimde sokabilir Yine çağda', 'anlavısla destel'lpnecek ve rienptlenecek. vöneltılpeek, bir sinpma pivasasının tonluma bu nrada nzellikle küpıikVre istenilen biçimde film lpr sımması saŞlanabilir Oknllarrîn okuma Rünleri, film RÜnleri duzenlpnpbil'r Ru bir metnd ola rak da bf«nimsenebi1ir Bu çnlışmalann ürünleri çok kısa sürede alınır da Bu konuda görev büvük ölcüdp dpvletindir Millî ESitim Bakanh&ımndır Eğitimcileri, aydınlnrı ve sanntçıları oVellikle vazaıiarı hu konuda amaea ulasıncava desin tartışmaya, çalışmaya ça§"ıvorum. Yargıçların yer teminatı «YARG1ÇLARLA ÎLGÎLİ YASA DEĞİŞİKLÎĞİ UYGULANMAL1» 4a sayılı Yüksek Hâkımler Ku rulu Kanununda yapılan bir değisiklikle yargıçların yer temina tının kaldırıldığı ve keza kurula bağlı müfettiş hâkimlik müessese sının getirildiği bilinen bir gerçektir. Âdeta reform niteliğinde k'abul ettiğimiz bu yasa degisikliği üzerinden günler va ayiar geçmesine rağmen henüz hiç bir icraatın yapılmadığ.nı müşahade etmekteyiz. Bahis konusu yenilik sadeee yargıcları değil tüm kamuoyunu ilgilendiren bir sorundur. Bugüne dek yargıçtârm nakil ve atanmaları ile ilgili uygulamanın işleyişi hiç de ferahhk verici değildir. Belirli bir sürenin geçmesiyle teminata kavuşan hâkimleri. bulunduklan mahaller den muvafakitları dısında deciş tirebilmek mümkün olmadığmdan vazife ifa ettikleri sehrin verlisi durumuna düşen, rt mahalde gay rimenkuller edinen, tâbir caiz i&e bir nevi fahri hemşehri niteliâıne bürünen vargıçlar ekseriyeti teş kil etmektedir Adaletin basta gelen vasfı taraf sızlıkür Tarafsızlıkla şahısları tanımamak. yekdi&erine sıkı sıkıya bağlı iki meflıumdur Ankara Hukuk Fakültesi rozetinde bulunan amblemin anlamı derindir. Bir elinde kılıç. öteki elinde terazi bulunan ve gözleri kapalı adalet tanrıçası Neden gözleri kapalı? Adnlet tevzi ederken etki altmda kalmaması. tarafları tanımaması için. Bir şehirde on yıl, onbeş yıl görev ifa eden yargıçların kimıîe rinde. ister istemez tarafsızlık ilkesi zail olacaktır Aksini düşün mek. insan tabiatına aykındır. Yıllar uzadıkça aklın yerini hissi yat alacaktır Bunun herkes için önlenmesi mümkün drğiidir Bu ihtimal zaten Türkivede savıları pek smırlı olan büvük ^ehirler dısında her zaman varit olacaktır. Övle bir dönemde yasıvoru7 ki bütün meselelerin açıklıga kavuş masında. serbestce, korkusuzca elestirilme<:indp sayısız faydalar vardır Millî Savunma hizmetlerinden. adalet hizmetlerine kadar her konu obiektif şpkilde tartı^ıl malıdır Bu nedenle deriz ki yar gıcların tarafsızlık ilkesinin en ufak bir sarsmtıya uğramaRi fert leri vp toolumu büyük ölçüde et kiler DpŞistirPen kanunun bir an önce uvgulanması toplumumuza güç kazandıra^aktır. Öğretmen nakilleri ÖĞRETİM BASLAYÎNCA, NAKIL ÎSLERİ BÎTİRİLMİŞ OLMAL1 Ortaöğretîmde bu vıî ögretmen nakilleri Ekim ayı başmda, yani öğretimin bnsladısı günlerde yapıldı. Aslında okullarda dersler baslayınca kadroların oturması, hSrctmenlerin görevleri basında hazır bulunmaları gerekirken tam tersi olmgktidır. Bircok orta dere celi okulda öğretmenler bir başka okula nakil hazırlıkları ile uğ rast'klarından görevlerine bağlanamamaktadır. Yeni ösîretmpnler tâyin edilen okullarda. tâyin edilen «âretmen «bngün gelir, ya rın gelir» dü^üncesivlp programlnr, ders dagıtımları, ara sınavla rı tam bir kararsızlık içinde sürüo g!clor Ve bu tin karışıklık ve kararsız^k hemen bütün orta derTPİi okullarda oeak ayına kadar devam eder Znten 8 av olan öğretim sür"sinin 3 avlık bölümü bu şekilde gpcpr Bövlesine plansız, tam hir sorum«uzluk içinde sürdür,ülen öğretim elbette gerçekci olamaz. verimli olamaz Son^a np demek «Haziran dffnrmi» «Evlül dönemi» nakilleri? İki avrı dönemdp nakil yapmava ne gerek var? Haziran veva, Temmuz avında bir kere nakil iş leri yanılır, bütün öğretmen na killeri bir sonuca bağlanır. Üç aylık tâtil süresi (Haziran Tpmmuz Ağustos^ öğretmen na killeri iein en uygun zamanken ne hikmefpe bütün nakil isleri retim baslayınca sonuçlandırılmaya çalışılır. Bilmem bunun mantıkla bagd>san bir yönü var mı? Tipik bîr sorumsuzluk örneâi olan bu aksaklıgın giderilmesi. or ta öŞretimde npkillerin öğretîmi aksatmayacak sekilde düzenlenmesi her öğretmpnin ortak istpği olsa yersiz midir? ••••••••••••••••••••aıncıtaır SEMRA TAŞKIRAN ile ^RDOĞAN ALTINDAL Nisanlandılar. Orduevi Corlu 3 Arahk 1972 Nedim ORTA (Öğretmen) Alie büyüğümüz, bulımmaz baba, bulunmaz e?. kahrnnian asker, üstün insan, muharıp gazi Emekli GENERAL Çocuk kitapları ÖĞRENCİ, OKULA GÜVENMEMEKTE, DİPLOMA DIŞ1NDA BASKA BİR SEY BEKLEMEMEKTEDlR Çocuk kitapları haftası neden iy le sayın Behzat Ay meslokten bir kişi ve bir yazar olarak ülkemizde çocuk yavmlan konusunda söylenmesi gerckenlerı sdyledi. Aslında yıllardan beri çocuk kitapları konustı bu günlerde alevlenir: yakmmalar dile getirilir. birtakım önerilerde bulunulur. Ama «Çocuk Kitapları Haftası» bittigi zaman yinp «her şey yerli yerinde»dir. Analar babalar ola rak. eğitimciler olarak. sorumlular olarak bizlcr. çoeuklfinmızın çağm çok gerisinde bir eğitimle yeti^mesini çok doâal karsılar, onlara kıvar dururuz. Okullarımız öğreneinin ki?ili.5i ni oluştııran, etkiyen bir oeak ol maktan çıkıp, onlara bir i^p gir mckten baska bir anlamı. değeri olmayan birer diploma veren bü rolara dönüsmüş gibidir Öğrenri okula püvenmemekte, okuldan diploma rh^ınrla bir şey beklpmpmpktpdir. Dahası, nŞronci v * < Ö. HIFZI BETİN'in Cumhuriyet 8717 EVLIT CEMAL SARICA'nın aziz ruhu için vefatının vırminci senei devrivfsi olan 6 Aralık 1972 Carşamba günü Karagumrıık civarında Cnnfeda ca'"nünde ikindi namrmnı müteakip Mevlit okunacaktır. Dostlanmızın dualarımıza igtirakini rica ederiz. Manevî ki2i Bayan Elis SARICA Cumhuriyet 8714 BAY vefatını bıldiren TRT'ye, cenazo lörenine katılan Birincı Ordu ve Merkez Komutanhğı nıensuplarivle silâh arkadaşları, fieneraller. subavlar as<;nbavlar ve rnhmetlinin canından aziz tuttuci) MehmptrikterİP oörencilerine ve çelenk eöndcren, tPİffraf, telefon veva bizzat eelerck tazivette bulunnn akrabaları ile dostlarına ve bahalan irnL'' eibi fİEİİpnmis doktor arkada^lara tek tpk te^pkküre bijv'ik acımi7 imkân vcrmediğinden minnet ve sükranlarımi7i gazeteniz aracihâı ile bilr!irirİ7. Evet, aim bır adım ilpri Oldu iste Sonra bir dnha Bir daÎ ., Ne oldu, üç adım Böyle boyle pideceksiniz ilpıiye, aydm?a, guzpllıpç. Korkmadan, çekinmpdpn, ürkmeden N P diyorr aenba? Kim kızıyor? Kim he^ap soruyoı ? Kim bakıyor? Siz ı diinyada çılp çekmevp mı geirliniz'1' Bnğıılup gitmeye mi haısizlıktan, ezilmeyp mi baskıdan, sprünmeyp mi yoksunlukn? însan degil misîniz? însan değii miyiz? Öyleyse İnsanlımızı ileriyp doğru yürüyerek ispat ptmeli Kayaları aşarak. srmlari. güzp] yarınları yaratarak kenrlimizî bir takım sıcı br&lard,^n, /,ineirWd?n, umutctızluk Bislerınden kurtarak Kısacnsı insan olduğumıızu i^pat ederek Önce kcndimize, nra tnpTuma , IJygar bir toplum olduğumuzu ispat ederek, tce kendımize, sonra da dunynya... Evlâtlarj, Damatları, Torunları ' adına e?i Gülfcm BETfN <•••••••••••••••• Cumhuriyet 8719 Sehze ve Meyve Alınacaktır. 1 Müessesemizin 1973 yılı sebze ve meyve ihtiyacı kapalı teklif almak suretiyle eksıltmeve konmu^tur. 2 Muvakkat teminat TL. 5000, (Besbin Türk lirasıi dır. 3 Şartname mukavele projesi ve dıger malumat Müessesemiz Tiearet Servisinden alınabilir 4 Teklif ve teminat süresi 14.121972 Perşembe cnanü saat 12.00'ye kadardır 5 Müessesemiz ihaleyı vapıp yapmamakta veya diledığine ihale etmekte serbesttir ISTANBUL ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ DEKÂ^LIĞfNDAN Numan DÖNMEZ Mehmet ACAR Öğretmen Bursa Ünal ERDEM (Avukat Boyabat) CYaiova Ortaokulu Türkçe Öğr.) (Asislan, Uzman ve Memur Ahnacaktır) 1 Fakültemiz çeşitli Kürsülerindeki ve Enstitülerındelu ıCik kadrolara yarıçma sinavi ile asistan ve uzman adayı ahı^faktır. îsteklılerin Kursu adı ve sınava gıreceklen yabancı lili de belirten bir dilekçe ile 14.12.1972 tarihi mesaî saati souına kadar Fakülte Dpkanhfına ba^vurmalan ve sınav tarihi ıİRn ?0 12.1972 frünü sa?t 10 00 da Fakiiltemizde bulunmaları erekmpktedır Sınavı acanak nlan Kürsulfr sonradan Fakülsmi7de ilSn pdilprpktir 2 657 s&vilı Devlet Memurlan Kanununa göre aşaŞıda ösrprüpn k^drolara memur adavj alınacaktır Tl«ililerin 4.1? 197? tarıhı mesaî «;aat) sonuna kadar yaş ve tahsıl duumlanni bplirten bir dilekçe ıle Dekanh^a basvurmalan ve mav tarihi olan 20 121972 EÜnii saat 10.00 da Fa.kültemizde a^ır bulunmslan gerekmektedır Adavlann öÇrpnnilikle iliıklerinin bulunmamasi erk,ekler için askerliklerini yapmış «sarttır tlân olunur ÜNVAN DERECESI 13 Buro memuru 9 Büro şefligı 10 Büro •'pfhgi 13 Daktiln 5 vıllık ajır va<otîı çnföni 15 13 Rpkreter 14 Büro mpmuru AÇIK KADRÜ 2 1 1 Istanbul Beykoz Ilçe Jandarma "Rirlik Koınntanlığından Bevkoz • Jandarm^ birlik binası lojman tâdili, ömerli kövü ve Polenp7 krivü Jandarma Knrakol binası 24P0 sayılı kanun hüküml°rine göre açık eksiltme usulü ile ekRiltmeve konulmustur 2 İsin kesit bedeli '5R 000 00) Itradır 3 Eksiltme tstanhul Bevkoz tlce J. Birlik Komutanhâında thale Knmisvonvnria 20121972 CÇAR^AMBA) s^inii saat 14 00'dp vanı'npp.ktır 1 Eksiltme sartnamp ?! VP dığer evrak Bevkoz Jandarma KormıtanliŞinda erjrîiipbilir Eksiltmevp sirebilmpk içın isteklüprin: t A C4i.î0> 1'ralık teciri teminatını B 1P72 vılına ait Tiraret OHnsı beisresini: C Mıiranaat dilpkeelpn ilp birlikte verecekleri eksiitmevp Hkan'mT? nlan ıs tutnnmn varısi kadar bir ivS'n kpbulünü vaptırmıs oldu^nna dair iş bitirme bpleosini ihrn7 «surptivlp Vilâvpt Bplse Komisvonırnd?n alarakiarı veteıiik bflgesint Komisyona vermeIprı lâzımdır 6 t«;t<*klı1prm vpfprlik vp«;ikası aiahılmelerı tçın ihalp ve tatil pün'pri haric 3 srün e"voi Vilâvet Ehlivet Vesıkası 1 SANAT ENSTİTÜSÜ MEZUTSLARl AUTSACAKTIR Başmcdürlügümü7de bos tekni^yen ve usta tesisatçı kadrolarına teknik hizmetlprrie ralıstirılmak üzere aşaÇıdaki nıteliklerı tasıvanlarrian veterı kadar eleman alinaraktır tsteklılerin diploma nüfus çü2f1anı ash ve birer fotoğraf ile !2/12/l<17'/ sünü «saat 14 00'te Vapılacak smava katılmak ö/ere Il/12/m72 pfinü ^aat 17 30'a kadar Gavrettepe Yıldı/ Posta Caddc;indPkı RasmüdürlfiğümÜ7 Personel Servisıne müracaatları ılân olunur SÜMERBANK BAKIRKÖY PAMUKLU SANAYÎÎ MÜESSESESİ (Basın: 24551/8710) Şoför Aîınacakîır BaşmüdUrlü.Slimüzde boş (16 adet) ve Onşalacafr şoför Kadrolanna aşagıdakj nıtelıkien taşiv&niardan vQteri «aclar soföî alınacaktır tsteklıterın diploma ve nüfus cüzctanı ash VP oıreî focografla 15.12.19TO grünti saat 14.0P de yapıiapak smava Ktıtıl ma!ı Uzpre Gavrettepe Vılclı? Posta (Jadripsınrtpk. Ka5,mtıd11r iüğümü? PprsnnPi Servi«lne mürapaatlan ilâr olunur ISTANBUL TELEFON BAŞMÜDÜRLÜĞÜ ARANAN SARTLAR: 1 Sanat Knstıtüsü me/unu olmak. (Elektrik. Elektronlk., Radvo. Motor Tesvıve Marango? Yapı) 2 U! vasınrtan küçük 35 vaşından büvük olmamak (Usta te«i!=atçı kadrolarına tavın edıleceklerın 3 yaşından büU vük olmaması gerekır ) 3 Askprliğıni vapmıs olmak. İST TELEFON BASMÜDÜRLÜGÜ ARANAN SARTLAR t 1 18 vaşınflan Küçük 40 vaşınöan büvük olmamalî 2 En a? tlknku! mezunu olmak (Ortaokul mP7unlan tercıh edtllr) 3 A£u veva orofesvonel vasıta ahlivptnarrıpsin<= naı? olmak (AŞır vasıta ehlivetnhmesıne nai7 oianiar fprnh edııır Profesvonei ehllvptnamph olsrak sekiy KÜ>J <tiınıı.) 4 Askerliğım yapmış olmak (Basın 24W)0/H'i()7 1 1 1 1 Muhascbe memuru 13 1 vp pn«tada vâkı secıkmelPT kpvfiyet ilnn olunur kabul (Basm: 24768/8716) (Basın: 24549/8708) (Basın: 24429/8709)