Katalog

SAHtFE IKÎ 18 Agııstos 1P36 CUMHURtVFT MİLLÎIRADE ve MİLLİ HAYSİYET Kenan ESENGiN ZONGULDAK MÎLLETVEKİLİ on basın toplaotısında (6.8.1966) Demirel yine «milli irade» den söz açmış. Ne diyor Demirel, «MUletin lradesi her türlü tasallutu yok etmeye mnktedirdlr». Aeabs Demirel bu fözlere neden lüzum görmüstfir? Hangi etkinin altında löylemistir. Neden tasalluttan ve yok edilmeden babsediyor? Bir endişenin, bir snçlulufun ifade• mi bn sözlerT Durmadan millî iradeden söz açi ması birtakım şiipheleri de beraber yaşatmıyor mn? Normal devlet düıeni, demokratik rejim ve Cnmhnriyet Ilkelerlyle yasatılması halinde mil11 iradeye tasallnttan söz açmanın anlamı nedir"?. Bizce, tasallntlar hiçbir nman milli iradeye değil onu knjlananlann millî haysiyeti de korumasını bilmeyenlere ya da milli Iradenin meşralağnnıı devam ettiremiyenlere karşı yapılır. Esa» olan, bn 70la girmektir. Millî irade bir huknk yolu, bir hukuk teknitidir. Fakat vazifesl yeni bir despotluk şekli kurmak olmadı£ı gibi, yıkılan ya da yıktışı rejimin bir daha geri gelmemesini,taortlatılmamasımda «ağlamaktır. Çofnnlağnn iradesini kalkan yaparak olumsnz yönlere lapmak mlllt lradeyi inkârdan başka bir sey olamaz. «Biz sandıktan çıktık, her şeyi yaparız» demek, millî iradenin gerçek anlamından, meşnı çizgisinden nzaklasmak, Anayasa hâkimiyetinl tanımamak olnr. Bunun y»nında bir toplumda ber şeyi nnutarak yalnız millî iradeden bahsetmek gıilünç sayılır. MiUî irade ancak millî baygiyetin var oldufn ve ona karsı (Çösterilen'hassasiyetle deifer kazanabilir. Simdi blzim siyasl Iktldan bn açidan görelîm bangi noktadadır : Acaba Demirel yalnız kendisinl mi millî irade sanıyor ve millî baysiyetle arasınd3 hiçbir bağ tammıyor mn, milîl iradevle siyasi Iradeyl aynı mi sayıyor? Millî iradeye bu kadar sıkı sanlanlann biraz da mllll hsysiyete önem vermeleri ve kendileri de millî iradeye savgılı olmalan gerekmez mi? Acaba Demlrel bn noktada nerededir? Milletin düsünebilen kisileri onn bn konnds nerede gSrmektedirler? Sandıktan çıkalı bir yıl oldu, endan sonra husnle eelen olaylar Demirel için neieri lspatlamıstır? Birkac önemli konn fizerinde genel çiifilerivle dnralım: lamak lstiyeceksiniz.» gonra millî İradenin fistünlüğflnden, haysiyetinden, kudretinden söz açacak fakat millî iradeyi milli haysiyetin koruyabileceğinj düsünmiyeceksiniz. Bn şekildeki millî irade anlayısı sömürgelerde de vardır, oralarda da bazı kişiler yalnız şahsî menfaatleri İçin millî iradenin üstünlüğünden söz açarlar Siz bir siyasi iktidar olarak, Türkiyeyi ortaçağa götürmek istiyen bütün olumsnz kisileri himayenize alacak, bu gibi tesekkülleri destekliyecek, Anayasa, Atatürk, Cumhnriyet düşmanlariyle işbirliği yapacak, bazı baskılarla zaman zaman bnnlara karşı uydurma bir tepki gösterecek ve bir süre sonra bunlan merasimle bağrınıza basacakgınıı... ve ondan gonra da millî irade hâkimiyetinden söz ederek, millî haysiyetle hiç ilgilenmeden iktidar gürmeye çalısacaksınız. Gorülüyor ki, siz gerçek millî iradeye, milli havsiyete degil, ne pahasına olnrsa olsnn yalnız iktidara bağlısınız ve herkesi de sizin iktidan kornmaya ve yaşatmaya, rahatsız etmemeye meebur bir knkla »anıyorsnnuz. Şimdiye kadar bir siyasi iktidar olarak Türkiyeyi dünya ölçüsünde baysiyetsis duruma düsüren hançi meseleye ciddi olarak el koydunnı ve ona millî irade kadar sarıldınız? Atatürk heykellerine saldıranlan sadece deli demekle yetindiniz. Ona sözle, yazı ile sövenlerin eliııi Meclis hnzurunda sıktınız. Milletin en büyük şeref ve haysiyeti olan ordnya sövenleri, onnn bakkında yabancı memleketlerde en alçak, en afır vazı yazaııları milletvekili yaptınız, digerini affettirmek için ber çeşit oynnlara basvnrdunuz. Değer hükümleri ve mnkaddesat mefhumları üzerinde gösterilecek titizlik ve hassasiyet bn mudur? O ordunun mensupları bn acı gerçeklerl bilerek memleket dnygnlan bakımından susnyorlar ve milli iradevle millî haysivetin beraber vürütülece&i ümidini beslivorlar. Fener •••a gonullulerı artışnıacı Ahmet Inal'ın cBarıj Gönüllüleri Faydahdır» yazısmı bu sütunlarda okuyunca dona kaldım. Aııladım ki, bu sayın yalar, konunun dış görürıüınünü biraz farketmiş, fakat onun iç yiizunü bilmemektedir. (T; Eğer bu Banş Gönüllüleri (Peace Corps), Amerika ile diğer memleketler arasmda sempati ve dostluğu geliştirmeleri amacıyle gönderildiler ise, bunlar niçin De Gaulle Fransasına veya bir diğer Avrupa memleketine gönderilmiyorlar, oralarda bu dostluk ve sempatiye ihtiyaçları mı yok sanki (2) Eğer bunlar, çahştığı yerlerden ücret almıyan (Amerikada banka hesaplanna hükumetleri para ya tırır, burada da normal bir aylık öderler, aynca bunların cebinde yüz lerce dolâr bulunduğunu görenler olmuştur.) Personel olarak, eğitim, kalkınma gıbi konularda gittikleri geri kalmış ülkelerde çalışünlm?lı: için gönderildiler ise, Avrupada tspanya. îrlanda, Güney ttalya, Yuaos lavya ve Yunanistan da bu konularda kalkmmaya muhtaçtırlar. Neden oralara gönderilmediler. Çünkü, hangi amaçla olursa olsun Avrupa toplumlan ve hükumetleri, ya bancılan, gençleri, çocukları, ha'k ve köylüsü arasına sokmayı mahzurlu görür de ondan, millî çıkar ve gururlarım koruyabilirler de ondan. Ne onlar bu kisileri kabul eder, ne de Amerika böyle bir teklife cesaret edebilir. T •••• •••• •••• •••• • ••• da Ban? Gönüllüsü nâmı altında görünür. Gerçekleri görmemezlikten gelmiyelim, Atatürk'ün Türkiyesine ya zık etmiyelim. Ne bu adamlar, ne de onlann hükumeti bunlan, başka ülkelerde hayır ve hasenat ueruna çahştırmazlar. Amerikada da bu ınisyonerlere aynı konularda iş[er var. Onlar gitsinler de Zenci ve beyaz vatandaşlan arasmda do>;tluk ve sempati kursunlar. New York, Chicago gibi birçok büyük şehirlerin gecekondularmda fakirhk, pislik, sefalet, ve gerîlik içinde bulunan göçmenlerle, zencileri refah va kalkınmaya ulaştırsmlar. Bunlar gerçekten idealist iseler bunlan hal letsinler. Yoksa, para, mevki ve ma cera uğruna geri kalmıs. yerlerde ça lışmak onlar için bir idealizm değil, hükumetleri ve kendi yararlanna bir ödev yapmadır. Naflz DOĞAN Ankara *** •••• İmlâmız üstüne Sayın lsmet Kür'ün. «tmlâmız Üstüne» ad!ı yazısını dikkatle okudum. Ben öğretmenim. Bir zaman ılkokul öğretmenliği yaptım; şimdi de ortaokulda Türkçe ve Tarih okutuyorum. Bunun için de «tralâmız Üstüne» yazısmm anlattığı, bütun zorluklan çok yakından bilen bir insanım. Şunu itiraf etmeliyim ki. biz Türk çe öğretmenlerinin pek çoğu, Yeni İmlâ Kılavuzu'nun verdiği kurallardan bazılarını kabul etmiyor ve öğrencilerimize öğretmiyoruz. Bu, bir bakıma yanlış bir tutumdur. Fa kat ilk yanlış tutum, Türk Dil Kurumundan gelmiştir. Meselâ, yaza rımızın da işaret ettiği gibi, ben oğ rencilerime .kalb» yerine «kalp» rledirtemem. Aynca. bu kurallardan bir çoğunun, bugünkü hallerini rru hafaza edemiyeceklerine, yapılan itibariyle buna imkân buhınmadığma eminim Dikkat ediyorum. gazetelerimız, dergilerimız, hattâ ders kitaplarımız bile «yeni imlâ kuralları»na pek itibar etmiyorlar. Kamu oyunun rut mıyacağı kararlar almakla Turk Dil Kurumu, dilimize karışıklık ge tirmekle ve bu tutumu ile Türk Dıline rararlı bir kurum olmaktadır Dilme saygı duymıyan bir toplum, tarihıne, kııltürünp. k'sır^. Uf,Hısıne saygı duv^tipT lhsan KAPTANOĞLU •••• «•*• »*• •••* •••• Bir siyasi iktidar olarak, size memleketin düsünebilen ynrtsever insanlan, Türkiyenin adım adım bir gSmürçe haline getirilmek istendiğin) söylüyorlar. NATO Antlasmasma zarar vermeden bu durumdan kurtnlmanm lüznmlu ve mümkün oldnfunu anlatıyorlar. tkili anlasmaları, onlara tatbikatta verilen tavizleri yeniden ele almak, gözden geçirmenin gerekli olduğnnu ve NATO Slz bir siyasi iktidar olacaksınız. fakat her personeli dısında Türkiyede bulnnan ve çok orBn rejimln ve millî iradenin temel tası olan Alumsuz roller oynayan. iç işlerimize müdahale nayasa ile savasacaksınız, onn sözle. davranısîaeden, büyük Blçtide kaçakçılık yapan Amerikan rınızia, besledifiniz jririi düsüncelerle hndamak personelinin ve çok karanlik isler çeviren mislstiyeceksiniz, onnn millî haysiyet kanı ile vazılyonerlik yapan Barış Gönüllülerinin Türkiyeden dığını nnntacaksınız, sonra Türkiyede millî iraçıkarılmasının artık şart oldnğunu söylüvor, yade her şeye hâkim olmalıdır, diveceksiniz. Biz zıyor, vegikalar veriyorlar. Amerikan (PX) lerimillt iradeyiz, biz sandıktan çıktık dive sonrunin kötüye kullanıldığını, bunların kapatılmasınnznn altındakl endiseleri bir snçlulnk dnyçnnın gerektiğini, milli servetlerimize, madenleri«iyle milli Irade kalkanının arkasına saklamak, mize yavas yavas sahip olmak yollarını aramamilleti oyalamak ve kandırmak Istiveceksiniz.. mızı söyleyenlere değil knlak asmak. AmerikalıBn Anayasaya girmek lomndasinız. Anayasa gilardan daha çok kızıyor ve komünistlikle daraM degil, Biz ona bağlı olacakmnız. galamak istiyorsnnnz. Bunların hepsinin altında Slı bir siyasi iktidar olaeaksınız. Millî iramillî haysiyet ve bağımsızlı&ımızın yattığı neden deden dem vnracaksınız, gonra geeeyansı o mil görülmüyor? Milli haysivet millî iradeden sonra II İradenin kntsal yeri ve dokunnlmaı varlı^ı mı geliyor? Bunların biçbirinin NATO Antlasmaolan Meelisleri birtakım tertiplerle bastıracaksıaiyle, gerçek itttfaklarla ilsrisi voktor. Bn meseleriız. Dfinyanm hiçbir yerinde göriilmeyen bir ler Türkiyenin kurtnlus mrselesidir. davranısla millî haysiyeti de. millî iradeyi de Milli Irade gücel neydır. fakat gorülüyor kt, •yaklar altına alacaksınız, Anavasanın en acik anormal düsünceler millî iradevi normal yönden maddelerini çiğniyeeeksiniz. Türk'vevi dünyava kullanmaya imkân vermiyor. Milli irade yalnız rezil edeceksiniı. tran Şahının bile Meclisierine sandıktan çıkmakla, ya da millî irade bir kere taItösterdiSi anlayıstan ve gayçıdan nzak olarak Mecliılerin varlıgını lekeliyeceksiniz.. Bütün fer hakkuk etti, artık devamının meşru ve haysiyetli olmasının gereŞi üzerinde durnlmaz fikri. sayatlara knlak vermiyerek bnnn tertip edenlerin kat bir anlayıs olup, bele milli varlığm ve bay•ezannı Sbflr dSnyaya havaie edecek kadar ilkel siyetin zaranna isleyen ya da işletilmek istenilen blr hnknk anlayısı içinde biçbir sev olmamıs jimillî irade çok yalınkat ve ilkel bir milli irade bi hnknmet edeeekeiniz . nonra da millî iradeden, kavramı sayılır, zararlı gonuçlar verir. ona saypıdan söz açaeaksınız. Siz bir siyasi iktidar olarak, Senatova cetirllen bfiyük casnslvk ve jnrnalcılık olayını milli haysiyeti ayakiar altına alarak baska yönlerden ele alacaksınız, onn yapaniarı, tertip edenleri, iç işlerimize mfidahaie için plânlar. kara listeler hazırlıyanlan defil bn skandalı mevdana cıkaranlan snçlamaya çalısacaksınız: Amerika Flçisinîn arznlanna töre meselevi de£erlendirmeye, bnnn âdi bir polis olayı. va da ranorn ortaya koyanlann maksatlı tertipleri seklinde yorumHer ciddî konnda mınderden kacan ve bulanık sözler söylemeyi politika sayan Sayın Demirel'in sn mefhumlar üzerinde hassasiyetle dnrmasını tavsiye ederiz: «Millî hâkimiyet, milli haysiyet, milli irade. siyasi ırade ve siyasi iktidar». Bnnlar, sivasi ve huknki yönleriyle incelenir ve yerine eöre tatbik edilirse (Büvük Türk Milletinin) millî iradesine tasalluttan bahsetmeye ve böyle şeyler düsünmeye artık lüzum kalmıyaeaktır. tJ aaaaB iiSSiSa a ıaBaaaBaaaaaaaa««BflHBaaBaaa**»aaaaa«aaaBaaaBaaaa«aaaaaaa • ••• • *•• • ••• • ••• ::: Ancak, bu Amerikan hıristiyan misyonerlerini gaflet ve delâlet uy kusunda uyuyan geri kalmış Asya, Afrika ve Lâtin Amerika gıbi kıt'alar hükumetleri kabul ederler. fT) Türkiye açısmdan işi ele alalım. Buraya dostluk ve sempatiyi kuvvetlendirmek için geldilerse, on larla her alanda direkt ilişkiler ku racak. Türk aydınbrı ve enteüektüelleridir. Bu misyonerler nıçin onların bulunduğıı bölgelere sokul muyorlar da, Ankara gibi büyük şe hirlerimizin gecekondularmda, kö> lerimizde ve eğitim müesseselerimize yerleşmiş bulunuyorlar. Acaba, bir ulusun millî eğitimml yabancı misyonerlere terketmenin ilerde ne büyük millî felâketlere gö türeceğıni. bu yurtta kimse göremi yor mu? Evet Türk aydmlan Amerikalıyı ve onun bu topraklardaki amacını artık öğrenmistir. Onlar, henüz bunlan yeni yeni öğrenen, mâsum çocuklarımızla halkımız arasına girivorlar Ve onları gelecek için avlamaya çalışıyorlaT. (!) Bunların Türkiye>n kalkındırmağa geldiklerini düşüne'.ım Üç beş Türkçe cümle ile. birkaç haftalık kurs ile bunlar Türk halkının kültür ve sosyal yapısını nasıl öğrenebilirler. ve bunlan da bir Tiirk kadar bilmeden, nasıl kalkınmamıza faydalı olabilirler. Zaten, bunların bir çoğunun falsoları ve başansızlık ları birçok yerlerde^ görülmüş ve bazılan geri alınmıştır. Kaldı k:. bunlar gelıp geçici insanlardır Ya ?ann da dediği gibi, eskiden köy oğretmenliğinde çalıştırılan yedek subay ögretmenleri plânlı bir şekilde jeniden kurmalıyız, veya yüksek osrenim mezunlarını ücretle birkaç yıl köylerde çalışmaya mecbur tutmalıyız. veya bunjann gonullii lerini çalıştırmalıyız. Fayda gelirse. ışte bu Türk asıllı Barış Gönülîülerımizden gelir (?) Elbette, bu Barış Gönüllüsü denen misyonerler bazı bizmetler yapıyorlar, ama onlar Türkiye men faatleri için değil, buralarda yüzyılları kapsayacak olan Amerikan menfaatlarına hizmet ediyorlar. Bunlar. halkımız için yalnız zarar!ı defil, birer tehlikedirler. Esasen Ankaranın gecekondularmda ve koylerimizde halkımıza hıristiyanIıeın kutsal kitabı olan Türkçe basılmıs tncilleri dağıtmıyorlar mı? (?) Banş Gönüllülerinin gizli amaçları; aralannda bulundukları halktan bilgi toplamak, haber almak ve Amerikan menfaatlarına uygun fikırleri ustaca halkın kafasına aşılamaktadır. Bunlar aslında ülkedeki Amerikan elçiliği emrinde çahşırlar. Ayrıca, o ülkede faaliyet gösteren Amerikan CIA casus teskilâtiyle işbirliği yapanlar, hattâ bunlar arasında bazı CIA ajanları İnsan ilk ateşi bulduğunda kimbilir ne kadar se\inmİ5ti. Gecelerine aydmlık ve tenine sıcaklık veren ateş, vahşi hayvanlarm saldırısına karşı, koruyordu onu. Gecelerl gündüz, katanlıkları aydmlık yapan ateşin rçığında çalısılıyor, Mcaklığında sohbet ediliyor. dostluklar ısıtılıyordu. . Zaman geçtikçe insan. atesi kullanmasını daha guzel bıldı. Vag kandillerini bildi, mum ışığını bildi. çaz lâmbasinı bildi. elektritf bildi. Medeniyete giden ışıklı yolda. !şık gerekllydi. Gecelerin aydmlanması, İnsan aklmın aydınlanması, toplnm bilinrinin aydmlanması, tum insanlığm aydmlanmasıydı amaç. Goethe ö'ürken: Işık, biraz daha ışık .. diye sayıkhyordu. Çobanlar dağlarda ateş yakıyorlardı. Kentlerin sokaklarında gaz lâmbalan ışıldıyordu. Billmle fehaletin hoş?oriiyle yobazlığm çatışması. aydınlıkla karanlığın savaşı gibi görünüyordu. Sayın yazann millıyetçilik kotnsan hayatmm her yanına yayıldı ateş. Edison ampulu icat edıp. nusundaki görüşlerinin de şah elektrik ışıgını insanm hlzmetine koştn. Uysarlık savaşı sürüyordu. Aysi kanaatlerımle taban tabana dmlıktan korkanlar, aydınlığa ko^anlan *ngellemiye calısıyordu. lşıkzıt düstujünü ifadeden maalesef tan korkanlar. karanlıkta çıkarlannı yürütenlerdi. Kitaplar yazılıyoı, kaçmamıyacağım. Kanaatımce İlve kitaplar yasaklanarak toplatılıyor. büyük şehirlerin meydanlannda han Selçtık, akla ve bilime dayakılıyordu. yanan bir müliyetçilik olarak ni Her yakılan kitap. geleceği aydınlatacak kitaptır dedi bilge'let. telendirdi|i milliyetçiliğinı açıktnsanlar elektrikleşmeden uygarlığa varmanm imkânsızhğmı anlarken Türkiyenin tek başına ladıklan giin, yeraltından çıkardıkları kömürlerle, dağdan düşen sukendi varlıgını konıyabilecek ve larla elektrik ısığını elde etmeye koştular. Bir kişinin, on kişinin. yüz kalkınabıiecek bir devlet oldu • bin kişinin, bir milyon ki^inin, bir koyiin hir kasabanın değil. bütün ğunu ifade etmekle esas^n kenbir ülkenin avdmlanması »erektiğinde buluşanlar. elektrik ışığını. büdi kendısıvle çelısmeye dusmektün insanlarla paylasmanın seferberlijrini ilân ettiler. tedır. Turkıye. e.fer buçün asAteşten ıjığa. ışıktan ateşe gecen insan İlk macerası çağımızda da 1 keri alanda varlığın . korumak isiirmektedir. Artık herkes hiliyor ki ısık olmazsa hiç bir şey olmaz. Bir <m NATO ve CENTO paktlanna ; ülkenin elektrifikasyon dâvası tamamlanmadan, bir ülke tümuyle ışıdahıl bulunuyorsa. iktisaden kal ğa kavuşmadan. o ülke insanları medeniyetten nasibinl alamaz. Bugun kmmak ıçm dış yardıma muhtaç Türkiyemiz 22 milyon insatııyla elektrikten yoksun, karanlık icindei^e bu dupedüz bır mecburiyetdir. Bu karanlığı delmek. bu karanlığı yok ehnek. ve 32 milyon insana tır. Ve tlhan Selçuk aksıni iddia elektrik ışığını alaştırmak zorundayız. İstemeliyiz ki Anadolu baştan etmekle bızzat 5'akındığı o duy başa elektrikle donansın. çağımızm medenlyeti Anadolumuzun gecegulara dayanan fantazı yoluna leriııi eundiiz yapsın. sapmaktadır tdeal elbettekı Tür Gfizel bir dilektir bu. Gercekleştirilmesi Türkiyenin kalkuıma'ı kivenin kpndi kenriine veter tir dâvasının içindedir. df>vl^t o'masıdır Ancak dünyaAma çagımızın medeniyetine katılmayı hu kadar özlerken. çağımımızın bucünkü gelisımı ıçerisinnn medeniyetinin ne olduğnnu da çok tyi bilmek zorondayız. tşte şimde Turkr.e a^keri ve ıktısarii a di Türkiye gibi yoksu) bir Asya ülkesinin gecelerini RÜndüz yapmaya lanria varlıgını koruvacak güçten hazırlanan sözde medeni blr devletin tasarılarını gazete sayfalarında yoksunsa bu bir eerçektır ve bu okumaktayız. perrpjın h°rhaneı bir maksatla Amerika. Vietnanı'ın üstüne bir büvük fener asmanın tasarıları ortülmesı çerçekçı hır yazara yairindedir. Vietnamdaki saldırısını gereleri de yiırütmek için Vikısmıyacak bir tutumdur elnam'ın 35 bin metre yukarısma bir uydu yerleştirecektir. Bu uyduııun Ayrıca savın yazar. mıllıyetçiaynaları velpaze gibi açılacak ve Vietnam gecelerini aydınlatacaktır. licını sadece iktisadi nedenler ü Vletnamlıların yoksul vatanlan. o vatanda yaşıyan insanlan daha 7<?rine inia »tmek eŞilimmrledir kolav öldürmek İçin ışıklandırılacaktır. c Ovsa kı. ıkti at komunı^t ülkeler Siraküza'lı Arşimet'in Sicilyaya yaklaşan düsman donanmasını giimüstesna. dünyanın hicbir yprinneş ısığını yansıtan büyük aynalarla denizde yaktığı anlatılır. Bu, eski de, hicbir millivetçiliSin 'ümü tarihlerin bir olayıdır. Ve bu olayda bilim, saldınyı yok etmek için nimamışt'r ve olamaz da Hele kullamlmıştır. Binlerce yıl sonra, bngün Vietnam göklerindeki aynaTürk miHiyetciüŞinin... tkti^at lar saldınyı desteklemek için kollanılıyor. Turk mıllivetçilısini mevdana Vietnanı göklerine asılacak fener, ne bilime şeref verecektir, ne de Eetirpn unsurlar icerisinde sadebilginlere yoksnl insanlan öldürmek İçin, yoksul insânlarm gecelece bir tanesidir Tpkı din. dil rini aydmlatmayı tasarlıyor bilbn. v d gibi Bilimi bu yolda kullanan bilginler, ilk ateşi bulan insandan ne kaKanaatımce hicbir saŞlam ıktidar eeri. ne kadar ilkel kalıyorlar. sadi pörüsü benımsemeden kuru Tarihin en büyük dramı bugün Vietnam üslünde oynanmaktadır miliivçtçılik edebivatı vapanlar Şekspir'in trajedileri hiç kalır bu oyunun yanında. Cercek mi'livptcilirtpn ne kadar Kendi kendisini yakan Buda rahlbi, Vietnam olaylarını aydınlatuzak iselpr. mıllıvetcilıji sadece maya >etmediyse, Amerikan feneri muhakkak yetecektlr. Çünkü bir ıkii=ntta aravanlar da a'!a ger fakir ülkenin suçsuz insanlarına saldınnın bu kadar bayağmnı aydmcek bırer mıllıvtri rvlana7İRr latmak için ancak göklerin 35 bin metre yukansına bir fener asmak geSav;ı]arımla. rekirdl. Mesut VILMAZ Lı?p derencısı Ei gider Mersin'e biz gideriz... S TÜRKİYE Kızılay Derneğinden Demeğinıiz için bir adet paçavra atma makınesi «Şiionoz» eatınahnacaktır. Şartnamesi Ankara'da Genel Müdürlükten, İstanbulda Kızılay Istanbul Müdürl'Jğunden temin edilebilir. Cumhuriyet 9630 BÜTÜN DÜNYADA OLDUĞU GİBİ avın İlhan Selçuk'un «Yazın efendıler yazm» başlıklı yazısı doğıusu okumaya değeı Yazın:n son tarafındaki şu cümle çok düşündürdü beni . «Anadoluda buKÜn 12 yaşından yukarı 8.850.000 kişi okulsuz. alfabesiz. 1977 de bu sayı 17.200.000 kişi olacak.» Bir söz vardır halk arasmda çok kullanıhr «El «ider Mersine, biz gideriz tersine.» Bızım eğitim işlerı de bu söze uygun bir seyir tâkip edıyor bugun .. Demokrasi ile idare ediliyoruz. Buna da halk iradesi diyoruz. Halk seçtıSıni murakabe edebilirse bu düzen yürür ancak. Murakabe ışi de halkın düşünme gücüne bağlı olduâuna göre halkın mutlaka oku yan ve düşünen bir insan olması lâzımdır. Nüfusun yansmdan fazlası okur yazar olmayan bir toplumda demokrasi, demokrasıyi uygulayanların insafma bağhdır. Bu re;imden vaz geçilemiyeceğine gore, kısa yoldan toplumun eğitilmesi şarttır. Bütün yollar buradan geçer. Eğitilmemiş bir kişi hiç bir iktisadi meselevi halledemez. Önce eğitim sonra iktisat. Türk Kültürü Sa/ı: 46 «ORDU SAYISI» 96 sayfalık bu sayıdaki ba$Iıca yazılar: Atatürk'ün Meclis Açış Nutkundan. Orgeneral C. Tural, Türk Silâhlı Kuvvetlerinin Vazifesi, Kara Kuvvetleri günü dolayıaıyla Genel Kurmay Başkanınm mesajı, PROF. DR. İ. KAFESOĞLU: Türk Ordusunun Tarıhi, DR M. N. HACIEMİNOĞLU: Türk Milleti ve Ordusu, ORGEJıIERAL C. TURAL, Ordu Marşı, C. ŞAKİR ÇETİNEL: Harbiye Marşı; A. KARAHAN: Yedek Subay Marşı: F. TEVETOĞLU: Ya Bizimdir, Ya Kimsenin, A. M. TULUM: Asker Millet Ülarak Yaşamanın Sım, PROF. DR. M A. KÖYMEN: Türk Maydan Muharebelerl; R D. YTLDIZ: Malazgirt'ten Dumlupınar'a; T. ÜNAL: Osmanlı Ordusunun Savaşa Gidişi; O GÜLTEKİN: Süveys Seferi ve Bağdat'ta İngilizlerle Çarpışma E. B. ŞAPOLYO: Topçuluk, A İNAN: TuğbayTak (Sancak): EM. KUR. ALB. A. R. BOZKURT: Komutan Forsları (Tuğlar)Birlik Flâma ve Sembolleri; C. ÇULPAN: Molda\>'a'da Bender Kalesi Kitabesi; A. ERGÜÇ: Dede Korkut Kitabında Silâh; DR. A. F. KARAMANUOĞLU: Tanrı Adıyle; N. SANCAR: Türk Edebiyatmda «Moskof»; DR. F. TEVETOĞLU: Türkiye'de Sosyalist ve Komünist Faaliyetler; PROF. DR İ YARKIN: Türkistan'da UyanısMillî Hareketler ve Münevver Kari; DR. PHİL. İ. AKÇAY: Keban Barajı Sahasmdakl Türk Eserleri. Sayısı 1. Lira, Yıllığı 12 Lira, İsteme Adresi: Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü. Tunus Cad. 16 Bakanlıklar Ankara veya P.K. 14. ÇankayaAnkara Başbayihk: BATEŞ. Millî Eğitim Bakanlığı yaymevlerinde de satılmaktadır. Herif Rek. 2248/9603 OULtK BILKR (KcskirLkava) ile REMIN BILER evlendiler. 17.8 19«6 Bcvoelı. tlerlemiş toplumlar içersine gırmeye çalışıyonız. Yaptıklanmızla Svunüyoruz fakat, toplumu dahi bu okur yazar yapamıyoruz. Görüyoruz ki zaman geçtikçe daha çok cahil yetiştiriyoruz. Bu koşullar al tmda devam edersek, gelecek kuşaklara da yazık olacak. Mükremin TEKIN Sakarya *** o: V! ı Cumhuriyet 96041 TEŞEKKÜR Kı>tnetll varlığımız, sevgill »ğabeyimiz, Haydarpaşa NUmune Hastanesl G«ı Kllnlği Sefl. Bizde milliyetçiyiz Dr. Şücaattin Omay'ın S TÜRKİYEDE'DE OPTİMUS. hastalıgı esnasmda dairni alaka ve yardımlarını esirgemiyen Doç. Dr. Ahmet Çalışkan. Dr. Mecdl Üner, Dr Müfit Ekdal, Prof. Dr. Kenan Tükel, Baş. Tbb. Faruk Ayanoğlu. Op. Dr. Hüsnü Öttürk Dr. Sellm Berkal. Doç. Dr. Cemâl Öner beyefennüerle I ir.ei Haıiciye ve G6z Klinlklerl sayın hekhn. hemşlre v* yardımcılarına.. Gerek hastahğmda. gerekse cenaze tnerasiminde blzlere gösterdücleri yakın ilgllerl Ue mln net hislerimizi arrtıran akraba v» dostlarımıza. askerl blrliklere, smıf arkadaşlarina, telgraf, telefon mektup ve çelenk göndermek nezaketinde bulunan zeva)» ve muesse'îelere fükranlarımızı arz ederiz ayın tlhan Selçuk 5 Ağustos 1966 tarihli Cumhuriyet gazetesınde nihayet uzun zamandır adını ettiği sol milliyetçıli • ğin ilkelerini açıkladı. Eleman Alınacaktır P. K. 92 ŞÎŞLÎ adıesine gönderilmesi rica o'unur. Yargıtay eski Birinci Başkanı; eski Adalet ve İçişleri Bakanı merhum Halil Özyörük'ün eşi. Sfdat. Lâmia ve Mukayın Prof Dr Sadi Irmak'ın bi! Özyörük'ün anneleri; Firdevs ve Sezer Özyörük'ün kayın«Öeretimde Nicın Geriyiz?» vsldeleri; Necip ve Mehmet AkıskaVun anneanneleri; Doğan; başlıklı yazılarını bir kaç k«s Levlâ ve Nilüfer Özyörük'ün babaanneleri okudum. Yanyı tlginç ve «nejrli 'ba'nıakla Oeı'absr bazı nofc w talara deSınerek eleştirmek Istiyorum vefat etmiştir. Merhumenin cenazed bugünkü perşembe günü Yazar «Bizi hu kadar ceri bıöğle namazını mütaakıp Fatih Camiinden kaldırılarak Edirnerakan dert 5ifretime önem veril» kapıdaki Aile Kabristanına defnedilecektir. mpmcii midir?» dıyorlar. Bu s o ruya da olumlu yanıtta BulunuAllah rahmet eylesin. Cumhuriyet 9623 ycrlar Biz sayın yazarın görüşünde değiliz. Atatürk devresi harıg hiç bir îaman Türk milli e&itimine haız oldugu gerekli önem ve Her gün, yarım gün veya haftada 3 tam gün için i | yeri Karadeğer venlememiştır Efıtim öğköy olan bir şirkeün Almanca muharebatını yapabilecek bayan retim sonınlan daha önceden kök'ii tedbirler almmak suretiyle çfizülmek verine sürgit palyatif tertbirlerle eSitim ögTetim isleri r»llar vnlı vurütülmeve cahşılmışIngilizce bilenler tercih sebebi olacaktır. Kısa hâl tercümetır ve çahşılmaktadır da siyle P.K. 1060 Karaköy adresine müracaat edilmesi. Pa'.yatif tedbirler yenne vurt eerceklennp dayanan köklü ve pl?nlı çahsmalar ve vatırımlar zaCumhuriyet 9634 manında ^pılsaydı Cumhu^iye^ ten 46 vı 1 sonra bugün okulsuz kov. Ö5retmer.siz okul açıkta kalan milyonları asan cocuk kalır mıydı, okul ve öfTetmen sıkmtısı çekilir mlvdi 'kili Uçlü «gretirn yarjılır mıydı' Eğitim öğretım öfretmeniyle, okuluyla ders araç ve çereçlerıyle işlikleriyl? lâboratuvarlariyle. uveıılama bshçelerıyle, progTarn 1 (304200) üçyüzdörtbirukiyüz lira muhammen bedelli ve vönermelik'envle bir büründür (1000) ton % 50 DDT; W. Powderin 42 vilâyetteki Bu bütün bir çestalt teskil eder bölgeîere nakliyesi işinin açık eksiltmesi 5 evlül 1966 Bu btirtinün de en önemli öges! pazartesi günü saat (14.30) da Kadıköy Neşet Ömer ö*retmen ve okuldur Bu ila osokak No. 9 daki Başkanhk binasmda yapılacaktır. genin birisi ihmal edildiginde efitim öğretirn işleri aksar. çaiış. 2 Geçici teminat (15918) lira olup buna ait şartname malar verimli olmaktan uzak fca(16) liralık damga pulu ile daireden temin edilir. Ur. OkuJsuz öğretmen ve öğret3 Başkanlığımız 2490 sa^olı kanuna tâbi olmadığmdan mensiz okul hiç bir şey ifade etihalejT yapıp yapmamakta veya dilediğine vermez. Her tki ögenirı vatınmı çofc mekte «erbesttir. (Basın 18967/9606) önceden plânlı ve progTSLmlı şekilde fcarsılanarnaz dunıma düşdlür O zaman sunT tedbirlere başvurularak tasıma SÜ ile değirmen döndürülmçve çalışılır HURDA MALZEME SATILACAKTIR Sayın yazar. öğretimde geriliğl Bankamız hastanesirde 25/8/1966 günü saat 14.30 da ka«himmet eksikli&indeo çok palı zarf usulü ile hurda tnalzeme satılacaktrr. Talipler satış lanan vönterain vanlışhğına tarihine kadar her gün hurda malzemeleri eörebilir. Öân lıyorlar». Biz bu feanıda değiliiSayın yazar, Türkiyemizde bugün olunur. DENİZCİLİK BANKAŞJ T.AO. Sgretrr.en ihtiyacmın hangl ucua HASTANE BAŞHEKİMLİĞİ vollardan fearşılandıgını bizden daha tyi blliyorlard.ır Durum böy(Basın 18937/9609) le olunca yöntem yetersizliğl dJye de ortada bir şey fealmaz. Kaldı ki ögTetmenlerimlztn çoğunlugu bugtin olumsuz koşullar ictnde içtenlikle çalısmakla fedakârlık örne*i vermektedirler Olumsuji kosullan dilzeltmek İse bastatd vöneticilerin görevi olmalıdır. ÜVUTMAMALIDIR Kt YÖNTKMLERt YARATANLAR ÖGRETlVrF VL ER DtR!. Maliye Bakanlığı Teftis Kurulunca 19/9/1966 pazartesi Izmir tlköğretlm Mlifettişi günü saat 9 da Ankara ve İstanbulda Maliye Müfettiş Sülevman Akdağ Muavinligi Giriş Smavı açılacaktır. Giris Smavına kaülabilmak İçin; a) Devlet Memurlan Kanıınunun 48 inci maddcsinde yazılı nitelikleri haiz olmak. b) 1/1/1966 tarihiîide (30) yaçım do!durmamı$ bulunmak. s Ögretimde niçin geriyiz? VEFAT Sadriye Ozyörük SEKRETER ARAMYOR İLÂN Istanbul Sıtma Eradikasyonu Bölge Başkanlığından: Maliye MOfettiş Muavinliğİ Giriş Sınavı Şirketirnizin Bütçeleme ve İstatistik işlerini bizzat idare edebilecek vasıfta bir elemana ihtiyaç vardır. Taliplerin, maliyet muhasebesini iyi bilmesi şart olup, yüksek tahsil, lisan ve tecrübe tercih sebebidir. Müracaatların, mufassal hal tercümeleri ile birlikte Türk Demir Döküm Fabrikalan A.Ş. Y.enı Ajanj 6488/9621 c) Siyasal Bilgiler, tktisat. Hukuk Orta Doğu Teknik Universitesi İdari İlimler Fakültelerinden; tktısadl ve Ticarî tlımler Akademîlerinden (veya eşitleri yabancı faIriilte ve okullanndan) blrini bitirnıiî olmak çerekir İsteklilerin sınav için eerekli formalite ve belgeleri gSsteren ve sınav konulan hakkında luzumlu bilgileri veren broşürfl adlan çecen Pakölte ve Akademilerle Ankara'da Maliye Bakanlığı Teftis Kurolundan tstanbul ve Izmir Defter^ ıklarından bizzat müracaat suretiyle veya mektupla temin etmeleri ve müracaat tçini noksansız olarak 5/9/1966 pazartesi günü saat 1 ye kadat bıtırmelen 7 lüztımu ilân olunur (Basın 16278 A 8400/9600) (Cumhurlyat