Katalog

23 Birinciteşrin 193S CUMHURİYET Arsıulusal Pedagoji Kongresinde Biz bize lstanbul ekmeksizlik yüzünden birkaç gün sıkıntı çekti. Fmnların önünde gö rülmemiş kalabalıklar toplandı, ayılan ün, gazetedc bir ilân gözüme lar, bayılanlar oldu. Gazetelerin yazdı ilişti: Bebekte eski Hariciye ğına göre Belediye, Belediyedekilfcrin Nazm General Arifinin yalısınsöylediklerine göre de halk kabahatlidir. da yapılacak bir tereke satış ilâru. Ben, bunu araştıracak değilim. Sadece Biraz mürekkeb yalamışlığım olduğu göze batan bir kusurumuzu yazıp derd için, bu General Arifinin, şu hepimizin yanacağım. bildiği, meşhur Arifi Paşa olduğuna koBazı yerler vardır ki, oralara arasıra layca intikal ettim. 3 *1 büyük bir kalabalık toplanır. Meselâ bir Yazan: ihtiyat Erkfinıharb binbaşısı C. D. Fakat mesele orada değil. Bir müddet» Brüksel kongre vapur gişesi, bir tiyatro gişesi yahud bir Bu istitraddan sonra mukayese işine tenberidir, bazımızda fena bir istidad his15 birinciteşrin 1935 tarihli yazımızsî münasebetile yapfırın önü. Buralarda herkesin emrine bir da; «iç hatlar» dan istifade suretile ya başlıyabiliriz: sederek, hayıflanıyorum, üzülüyorum. tığım sergide, üç adam ayırmak kabil olmadığından kalapacağı muharebeler neticesinde harbi A fıkrasında yazılı olan (teşkilât ve Bir istidad ki, üzerinde biraz durulacak senedir faaliyetini balığın dağılması için epey bir zaman kazanmağa çalışmasi iktıza eden Habeş kuruluş) hususunda hiç şüphe yok ki I olursa, derhal hafif bir riya kokusu, tiktanzim ve idare et geçmesi lâzımdır. Yani bazı insanlar iş ordusunun, îtalyan Habeş harbinin u talyan ordusu üstündür. Esasen Habeş sindirici ve zararlı bir koku duyuluyor. tiğim lstanbul 44 ün lerini erken bitirecekler, bazıları da bekzun veya kısa bir müddet devamı husu ordusunda yalnız hassa kıt'alan, yani cü okul talebesinin Devlet bir yasa çıkardı. Sivil paşalığı liyeceklerdir. Kalabalık biribirini ezeıek sunda mühim bir amil olacağını anlat Imparatorun muhafız ordusu denilen kıeserlerinı gösterdim. kaldırdı. Asker paşalanna da bundan saldırsa da, sıraya girip muntazam bir mıştık. Bugün de harb tarihi tetkikle sım, nisbeten asrî şekilde teşkil edilmiş Bu okulun husu sonra General ve mareşal denmesini emşekilde hareket edilse de, netice değiş rinde dayanılması gerekli olan esaslara tir. siyeti, bütün ilk o retti. Demokratik ve modern bir ülkede mez. Disiplin'i seven memleketlerdc bu istinad ederek bu harbin hangi tarafça Kuruluşlanna gelince: insan mevcu böyle bir yasa lâzımdı. Fakat bu yasayt kullarda bugünkü ikinci şekil kabul edilmiştir. Fransızlar kazanılması ihtimali olduğu hakkmdaki düne, yani musademe kuvvetine nisbetle geçmişe teşmil etmek, hükumetin aklınunsurlarla ve bugünbuna kuyruk yapmak (faire queue) mülâhazalanmızı söyliyeceğiz. Mütalea ateş kuvveti yani topçusu, hafif ve ağır dan geçmediği halde, bir takım gayret* kü şartlara göre en derler. İlk gelen öne, geç kalanlar da bive mülâhazalanmızın şahsî hislere da makinelitüfekleri azdır. İtalya ordusu i keşler, kraldan ziyade kral taraftarlığı çok verim temin e rer birer onun arkasına dizilerek mun yanmayıp harb tarihi tetkiklerine aid ese bilhassa son zamanlarda bu ateş kuv edip hem tarihi, hem de kendilerini gütazam bir sıra teşkil ederler. Çoluğun decek bir tedris teksaslara istinad edeceğinden evvelâ bu eveti nisbetini pek çok artırmıştır. O hal lünc ediyorlar. îşte çirkinlik ve sakathk çocuğun ezilmesinin, kadınların bayıl niği bulmak için çasasların. nelerden ibaret olduğunu göz de şimdi; bu A fıkrasına göre, iki tara buradadır. lışılmasıdır. Tefhir edilen eserleri yapan 44 üncü ilkmektebin masının önüne geçilmiş olur. Bu içtiroaî den geçirelim: fın mukayesesinden sonra, İtalyanlar takaideyi kimse bozamaz. lstanbul 44 üncü beşinci sınıf talebesi Hariciye Nazm Arifi Paşaya, tarihi A ) Teşkilât ve kuruluş (yani, bir mu rafına bir + (zaid), Habeşler taraf ma tahrif ederek General Arifi denemiyeceokul, Avrupa memleketlerinde umu parayı verecek vaziyette değildirler ve Ekmek meselesi, henüz disipline alış miyetle anlaşılan manada bir tec haklı olarak bundan şikâyet etmektedir mamış olduğumuzu gösterdi. Halbuki o harebeyi başarabilmek için, topçu, ma da bir (nakıs) koyabiliriz. ği gibi, Bayrampaşa enginanna generalkinelitüfek ve ilâh. gibi ateş kuvvetlerile «B» fıkrasında yazdığımız bezeniş bayram enginarı, Paşalimanma general rübe okulu değildir Yani, burada, ler. Hıçbir faydası olmadıktan başka na nekadar ihtiyacımız var.. musademe kuvvetlerinden yani insan keyfiyeti hakkında, Italyanlann Habeş limanı, Kasımpaşaya, ancak bazı hususî şartlar içinde ka çocuklara intizamsızhk ve israf itiyadlaAmiralkasım, Teker teker hepimiz kendimizi dev bili tatbik ideal bir tedris tekniği tat rını kazandıran bu sistemi bütün mekteb aynasında görüyoruz. Herkesten kabili lardan terekküb eden birliklerin, ne gibi lilerle mukayese edilemiyecek kadar üs Hocapaşaya öğretmen general, Lalapaşa bik edilmez. Belki, Kültür Bakanlığı lerde bırakmak ve yerine tek defter sis yetli, herkesten becerikli olduğumuza ı bir nisbet gözeulerek vücude getirildiği; tün olduklarma şüphe yoktur. O halde kazasına Lalageneral ilçebayhğı, Abdi bu birliklere ne gibi ve ne miktarda yar italyanlar hesabına gene bir ( + )• Ha Paşa çadırına General Abdi otağı, Şemsi nın tesbit etmiş olduğu esaslara ve prog temini koymak her cihetten faydalı o nanmışız. Bütün düşüncemiz başımız. dımcı sınıflar ve vasıtalar verildiği.) beşlere de bir ( ) kaydedebiliriz. rama tamamile sadık kalınarak bunlar lacaktır. Bunu her mektebde hemen yapPaşaya Mareşal Şemsi demeğe kalkış Sırası geldıkçe kuyruk yapmayı unuB) Bezeniş (yani orduyu teşkil eden «C» fıkrası da keza İtalyanlar lehine mak lüzumsuz bir ukalâlıkbr. en verimli bir surette tatbik olunmağa mak ve talebenin bir senelik bütün kır tuyoruz. insan ve hayvanların ne gibi eşya, elbise, dir; îtalyanlara aid hesab cetvelimize çalışılır. O suretle ki, bugün en uygun tasiye masrafım (75100) kuruşa in N. Mazi mazidir. Ona halin kisvesini giytechizat ve malzeme ile bezenmiş olduk bir ( + ), Habeşlere de bir ( ) daha olan bu teknik, bütün devlet mekteble dirmek kabildir. dirmeğe kalkışmak için mütecasir bir cailâve edebiliriz. rinde muvaffakiyetle tatbik edilebilsin. KLÂSÖRLER: Bu tek defterden Bursada Parti kongresi başladı lan.) hil, yahud ki riyakâr bir gafil olmalıdır. C) Silâhlar ve harb vasıtalan. Bunun için 44 üncü okulun sınıflarında, başka her talebenin bir de klasörü varGelelim «D» fıkrasına; bu fıkranın Bursa (Özel) Burada C. H. Parti D ) Bu silâhlann ve harb vasıtalannm üzerinde biraz durmağa mecburuz. Ev Süel müzedeki yeniçerilerin başlannbütün dığer ilk okullarda olduğu gibi, dır. Bunun içine ayni büyüklükte kesilsinin uçak kongreleri başlamıştır. Kon kudretlerine göre, muharebelerin devam daki kavukları çıkanp ta yerine melon 5060 hatta bazan daha ziyade talebe miş olan ve talebenin muhtelif derslere grelerde bırçok kadın üveler bulunmakvelâ, bunun ne demek olduğunu izah etşapka, çakşırlarile kaftanlannı atıp ta ve müfredat programının gösterdiği şe aid vazifelerini yazdıklan kâğıdlar kon ta ve konuşmalara bunlar da katılmak müddetleri. memiz gereklidir: smoking giydirildiğini bir gözönüne geliE ) Hasım vaziyette bulunan ordulakilde muntazam ders saatleri vardır. Ha maktadır. Talebe, muhtelif derslere aid tadırlar. Hisar ocak kongresinde yeni iEskiden, daha ateşli silâhlar icad e rinl İşte, uzak, yakm tarihte, paşalıkla zıra konmak istenmemiştir. Yeni kurul tetkik, müşahede, tahrir... vazifelerini dare heyetine Kız Mullım okulu mual nn manevî kavvetleri; ulusal karakter dilmeden önce, iki hasım ordu karşı karün almış adama, semti meşhure, memlemuş bir mekteb olmasına rağmen Kül bu kâğıdlann üzerine yazı kalemile ya limlerinden Enise seçilmiştir. Parti İl leri. şıya geldikten ve o zamanki muharebe kete, general demek te tıpkı bunun gibi F) Talim ve terbiye, güdüm (sevk ve tertib ve şekillerine göre ön sıralar bi tür direktörlüğünden asgarî tedris ma zarlar. Sene sonunda her talebenin kla başkanı ve Bursa saylavı doktor Sadi ve bunun kadar gülüncdür. kongrelerde bulunarak Partinin prog idare) ve savaş (muharebe) usulleri. teryallan alınmıştır. Ancak üç «enelik söründe, sınıfına göre (100200) yaprak ribirilerine oklannı eriştirecek kadar yakTürk • mutfağının tarihinde yüzyıldır hayatı olan bu mekteb, maddî vasıtalar bulunur. Meselâ coğrafyadan * Avrupa ramı üzerinde ve programa göre çalışG) Beslenme ve tamamlanma (iaşe laştıktan sonra, muharebelerin neticelenma için etraflı konuşmalar yapılmak tanmmış (Hünkârbeğendi) ile Türk mucihetinden organik bir tarzda, bilhassa kıt'asınm tetkikinden sonra muallirn ta ve ikmal) usul, hal ve şartlan. mesi için birkaç saat; nihayet yarım gün tadır. sikisindeki (Sultanî yegâh) da Millet kendi faaliyetinin neticesi olan kazanc lebeye şöyle bir vazife verir: «AvrupaH ) Menzilleri, taşıma (nakil) vası kâfi gelebilirdi. Çünkü insanın kol kuvbeğendi, ve Ulusal Yegâh olamaz. Franlarla zenginleşmektedir. Şunu da söyli nın başlıca kara, deniz ve hava yollarıtaları. veti günlerce durmadan, dinlenmeden sa bizden çok eski bir cumhuriyettir. Böyyelim ki 44 üncü okul, Istanbulda hatta nı gösteren bir harita çiziniz. Başlıca ler ve ihtiralar bulunmaktadır. Bunlar 1) Muharebelerin cereyan ettiği mmta savaşmağa yetişmez. Hele o zamanki ok, le olduğu halde, Lui Kenz bir salon ta» zannedersem bütün Türkiyede sınıf memleketlerin demiryolu uzunluğu ve dan bazılan tamamile, cumhuriyetın yıl kanın ikliminin ve mevsimin hali. yay, kılıc, kalkan, gürz gibi silâh ve mukımına (Mösyö Löbrön) »alon takımu larına sira yeTİnı» masa koyan İlk devlel g«mi tonilâtosu itı1>anle vaz.iyetleririi gös dönumü, 23 nisan gibi büyük millî günK) Muharebelerin cereyan ettiği mın harebe vasıtalarınm ağırlığı buna imkân Empire bir kanapeye Repüblik kanape tejccn mukayeseli iki grafik çiziniz.» Ta lere, Mimar Sinan, Hamdi gibi ulusal, takanın arazi teşekkülleri. mektebidir. vermezdi. Binaenaleyh bir taraf bir dedemek hiçbir Fransızın aklından bile geçIşte Brükselde, pedagoji kongresi mii biî talebe, bunu ders kitablannda hazır Bethoven ve Pastör gibi arsıulusal şahL) Muharebelerin vuku buîduğu fa mağlub oldu mu artık yakasmı düş memiştir. siyetlere ayrılmıştır. nasebetıle yaptığım sergiye, 44 üncü o olarak bulamıyacaklardır. Bu vazifeyi mıntakanın harekât günlerindeki hava manının pençesinden kurtanp gerilere çeTarih, kılığını değiştirmiyen yegâne kilmeğe ve kendisine tekrar çekidüzen kul talebesinin eserlerini mümarese def yapabilmek için, ders kitablarile beraber CRAF1KLER VE TABLOLAR: hal ve şartlan. sınıf ve mekteb kütübhanelerinde bulu Iktısadî, coğrafî ve tarihî mevzular hakvererek yeniden muharebeye hazırlan kurumdur. Onun bu hususiyetine hürmet terleri, klâsörler, sınıf takvimleri, duvar M ) İki taraf ordularının, muharebe gazeteleri, grafikler, resimler koydvm. nan kitab ve mecmualara, istatistikîere, kında yapılmaktadırlar. Meselâ: Dün günlerindeki maddî ve manevî durum mağa, çok defa, imkân bulmadan mu etmeliyiz! Ercümend Ekrem TALU Bunlarin mahiyetlerini kısaca anlat almanaklara bakacaklar, not alacaklar yada kömür istihsalâtını, kömür çıkaran ları (daha evvelinden yorgun veya dinc, harebe sahasmda imha edilir, yani o zave bunlan terkib ederek vazifelerini ya başlıca memleketlerin mukayesesini, manların tabirile «kılıcdan geçirilir» di. ntağı faydalı buluyorum. aç veya tok; mağlub veya muzaffer olBir doktorumuzun güzel bir Türkiyedeki kömür istihsalâtının muh Şimdi ise silâhlar o kadar terakki etmişMÜMARESE DEFTERİ: Her pacaklardır. duklan ve ilâh...) SINIF TAKVİMLERİ: Her sın.fta telif senelerdeki seyrini gösteren bir gratir ki iki düsman ordusu henüz biribirilekaran talebe, bütün derslere aid mümarese maŞimdiye kadar, «Cumhuriyet» te, yazhar talebe sıra ile bir sınıf takvimi yap fik; büyük Türk medeniyetinin başlanrine günlerce uzak mesafedeyken; evvehiyetindeiri bütün faaliyetlerini bu def Türk Hava Kurumu îstanbul şube maktadır. Bu takvimler umumiyetle gıcından bugüne gelinciye kadar muh dığımız muhtelif yazılarda biz, yukarı lâ tayyarelerile, daha sonra da uzun, or sinden: tere kaydeder. Bu defterin temiz, yazı ( 1 0 x 1 5 ) büyüklüğünde kesilmiş küçük telif devirlerdeki eserlerini gösteren ta da saydığımız esaslann yalnız «C», «F» ta ve nisbeten yakın menzilli topçularile Babıâli caddesinde Kurumumuz bi larının düzgün ve her sahifesinin tama kartonlar, yahud kalın kâğıdlardır. T a rihî bir tablo; Istiklâl Savasının, Aat ve «K» fıkralarına pek basit bir şekil ateş açabilirler. Ondan sonra da piya nası karşısında 11 numarah evde deri men kullanılmış olmasına dikkat ediyolebe bunlann üzerine günün suhunet ve türkün Samsuna çıktığı günden büyük de temas etmiştik; lâkin diğer hususlar de toplan, piyade havanlan, ağır ve ha ve zührevi hastalıklar mütehassısı dokruz. Her talebe, sınıfa göre, bir senede tazyikile hava vaziyetile beraber şehir zafere kadar geçirdiği safhalar, üzerin hakkında henüz birşey söylememiştik. fif makinelitüfeklerile biribirilerini o ka tor Nihad Tözge, Kununumuza müra (13) mümarese defteri kullanmakta de, memlekette ve dünyada olmuş en de oklarla ve resimlerle gösterilen bir Bugün bütün bu esasları her iki tarafa dar şiddetli surette ateş altına alırlar ki caat ederek her hafta pazartesi ve perdır. Talebe, hergünün tarihini sahifele tatbik ederek neticenin ne olabileceği bu ateş altında her iki taraf piyadesi ye şembe günleri saat 16 buçuktan 17 bu« mühim hâdiseyi birkaç satırla kaydeder, harita. rin başına muntazaman kaydederler. Bu hakkında aşağı yukan bir fikir ve mü re yapışmağa ve gerek piyadeler, gereksc çuğa kadar müracaat edecek hastaları mevzula alâkadar resimlerle süsler. Her REStMLER: Muhtelif tekniklere defterlerin tetkikinden, her talebenin bir talebe bu takvimlere istediği şekli ver göre, kurşun kalem, sulu boya, toz bo talea edinmeleri için okuyucularımıza dığer sınıflar, kara ve havaya karşı giz Kurumumuza verecekleri 25 kuruş muBenelik faaliyetinin seyrini anhyabiliriz. mekte tamamile serbesttir. Umumiyetle ya, fılit tulumbası, patates kalıblar... ile önayak olmağa çalışacağız. Ancak şu lenmeğe; her türlü ateş tesirinden ken kabilinde meccanen muayene ve tedavi Umumiyetler mekteblerde talebeye raya şimdiden işaret edelim ki bizim dilerini koruyacak şekilde tahkimat yap etmeği deruhde etmiş ve doktorun bu muvaffakiyetle yapılan bu takvimler a yapılan muhtelif cinsten resimler. müracaati yön kurumumuzca onaylanher ders için ayn bir defter tutturulmakrasında öyleleri bulunur ki bediî kıymeIşte, Brükselde yaptığım sergide bü yazmakta olduğumuz yazılar, memulün mağa mecbur kahrlar. (Halk dilinde mıştır. tadır. Bu suretle bir talebe bir senede ti itibarile hakikaten insanın takdir ve tün bu eserler vardı. Bunlardan başka haricindeki sürprizlere göre değil, «harb «siper kazmak» denilen işin askerce ta¥ israf edilenleri de hesaba katarak on hayretini celbederler. yeni yapılmış olan mekteb binalannı, ta san'atı» nm kaidelerine dayanarak ha biri «tahkimat yapmak» tır.) İşte bu se Ortaköy Fıkaraperver cemiyeon beş defter kullanmaktadır. Her def DUVAR GAZETELERİ: Dördün lebe faaliyetlerini, jimnastik şenliklerini... zırlanmakta olduğundan bu yazılarımız bebledir ki süngü süngüye gelebilmek ve tinin sevindireceği yavrular teri en az beş kuruştan hesab edersek, cü ve beşinci sınıflar her ay birer duvar gösteren birçok fotoğraflar bulunuyordu. dan çıkacak hükümlerin nisbetini % 90 kat'î neticeyi almak, yani düşmanmı yenOrtaköy Fıkaraperver cemiyeti her bir talebenin senede yalnız defter için gazetesi tertib ederler. Bu gazetelerin Sergiyi gezen muhtelif memleketler kabul edersek binbir entrikaya sahne o mek ve bir daha muharebe edemez hale sene olduğu gibi bu seneki Cumhuri 75 kuruş sarfettiği anlaşılır. Kalem, lâstertibi, yazılan, resimleri tamamile tale den gelmiş mürebbiler ve terbiyecilr. A lan Habeş ülkesinde cereyan edecek mu getirmek için biribirlerine yaklaşmağa yet bayrammda 35 anasız, babasız yoktik, mürekkeb, el işleri levazımı ve sair beye bırakılmıştır. Bu gazetelerin içinde, tatürk Türkiyesindeki maarifin inkişafı harebelerin sonucu ve umumiyetle har çalışan hasım orduları, günlerce ve gün sul mektebli yavruyu baştan ayağa kaşeyler için de umumiyetle sekiz, dokuz memleketin ve dünyanm içtimaî ve iktı ve Türk çocuklarının muvaffakiyetli e bin neticesi hakkında % 10 da sürpriz lerce zaman sarfederler. Bundan ötürü dar giyindirecek ve gene köyün ilk olira sarfedilmektedir. Ailelerin çoğu bu sadî hayatına aid yazılar ve istatistikler, serleri karşısında çok samimî takdir ve hakkı ayırmak icab eder. Nitekim H a dür ki şimdiki muharebelerde kat'î netice kullarında muhtac ve varlıksız 200 den [*] Birinci ve ikinci yazılar 13 ve 18 haritalar, küçük hikâyeler, şiirler, edebî hayret hisleri duymuslardır. beş İmparatorunun damadınm ihaneti de almak, eski devirlere nisbetle cok uzun fazla yavrunun bir senelik kırtasiye parçalar, bilmeceler, biyografiler, kesifeylul tarihli sayılarımızda çıkmıştır. ihtiyacmı temin edecektir. SADRETTİN CELÂL zamana bağlıdır. C. D. bu kabilden birşeydir. Türk çocuklarının çok beğenilen eserleri Kuyruk [BUGUN DEBUJ ltalyan ve Habeş orduları ASKERLIK BAMISLERI arasındaki farklar General Arifi lstanbul 44 üncü ilk okul talebesinin yaptıkları işler, muhtelif memleket mürebbileri tarafmdan takdirle seyredildi İtalyan silâh ordusu teşkilât, kuruluş, techizat, ve harb vasıtaları bakımından Habeşlilerden çok üstündür tiği bu şey artık olmuş değil mi?.. Neden bunu anlamak istemiyor?.. Neden hâlâ Günler geçiyor. Onun işleri hiç anla bekliyor?.. Hâlâ ne bekliyor?.. Bazan azab içerisinde akhna birşey madığını ve işlerde çok beceriksiz olduğunu gören Hüsnü Muzaffer bütün kâğıd geliyor, herşeyi bırakarak geri dönmek, Yazan: Suad Derviş lan elinden aldı. İşleri o yapıyor, avu ona dönmek, onun ayaklarına kapan Edebî Roman : 25 katla o konuşuyor, yalnız icab ettikçe o mak: Beyaz saçlarının önü kabartılmış, ka di gün. Fakat o ne ilk mektuba, ne de nu yanına alıp bir takım resmî yerlere gö Atıf sakın ha!.. Sakın ha!.. Bu şey fasınm ta ortasında muazzam bir topuz ikincisine bir cevab alabildi. Ve hâlâ türüyor, bir takım kâğıdlara imzalarım doğru olmasın?.. var. Başi daima hafif hafif sallanıyor. kafasına kuvvetli bir yumruk yemiş gibi attırıyor. Bir gün ona gelip: Diye yalvarmak istiyor... Bir hastalığı olacak. Fakat onun hastahğı sersemlik içinde. Sonra buraya gelişlerinin şeklini hatır Dava başladı. yalnız bu değil. Sağ ayağmda da romaBuradaki odasının penceresi asfalt bir lıyor. Onun ısrarlarını, onun plânlannı: Ve gene başka bir gün de: tizma var. Bunun için evde gezerken bile meydana bakıyor ve bol güneş alıyor. Ben işi tafsilâtile anlatmak üzere «Ben de geleceğim» diyişlerini... bir peygamber asasını andıran yüksek Bu kuru soğuk kış günlerinde bol güneş Atıfa mektub yazdım. Demek Mehmede yardım etmek ba>e kalm bir bastonla dolaşıyor. alan bir oda çok iyi bir yer. Dedi. Atıfa mektub yazmış olduğunu hanesile kendisine ödünc olarak verdiği Kocasınm ölümünden ve bilhassa reMehmed küçük kız çocuğile oynama öğrenmek onun kalbini altüst etti. Atıfa bu para kendini başından savmak için îimin değiştiğindenberi çektiği fazla sı ğa alıştı. Ve Alman matmazeli de pekâlâ mektub yazmış kendi işleri için. Atıf miş!.. kıntıya rağmen büyük ve gayet zengin Onu tıpkı adi bir kadm gibi para veseviyor. Geceleri çocuklan erken uyut kendisile alâkadar değildi ki... Atıf... apartımanını bozmamış olan bu kadın, Allahım bu şey nekadar gülünc... İnsanı rerek başından savdı öyle mi?.. tuktan sonra Hüsnü ile Malike onu evde onu muhafaza edebilmek için artık bazı Bir Avrupa seyahati... Artık sıkıcı olgülmekten katıltacak, gülmekten gözleodalarını kiralıyor. Onda sevimli hiçbir bırakmıyorlar beraber büyük şehrin eğmağa başlıyan bir kadına yapılan fena rinden yaşlar akıtacak, gülmekten ağlaşey yok. Fena bir ressam tarafından ya lence yerlerini geziyorlar. bir hediye mi?.. Bir centilmen!.. Münatacak kadar gülünc... pılma eski zaman tablosu gibi hem so Malike konser seviyor, Malike tiyatro *** sebetlerini böyle bozmaz mı?.. seviyor, Malike büyük tuvaletlerle gidiğuk, hem cansız. «Ne bayağı adammış?» diye düşünü Seza kendi kendine soruyor: Tüccar Hüsnü Muzafferin kansı Ma lip şampanya içilen caz gürültüleri içinde Herşeyin bittiği doğru mu?.. Atı yor. «Nasıl adammış?» like çok tatlı bir lstanbul kızı. Çocukları dansedilen eğlence yerlerini seviyor. Ve fın beni böyle bırakması, aramızda hiç, Sonra mektublar akhna geliyor... Mehmedden biraz daha küçük bir kız. kocasile Seza onu bu yerlerde takib edi hiçbir bağın kalmamış olması mümkün Acaba ilk mektubda aklında kalanınSeza bu eve taşınalı beş gün oldu. îlk yorlar. Malike ile kocasınm başka dost mü?... dan daha mı fena şeyler yazdı?.. Acaba bıektubu yazıp ona yallayah tam on ye lan da var. Bu akşam gezintileri bazan Hakikat olacağı gün öleceğini zannet ikinci mektub onu ikna edecek kuvvette •* *• *P • * HIÇ pek kalabalık oluyor. nin bebeklerindeki elektriklerin binbir akdeğil miydi?.. si gibi ışıldıyor. Günler geçiyor. Seza bir başka mektub daha yazmakla Ve Hüsnünün davetlisi olan Avusturgeri dönmek arasında müttreddid. susu yalı ihtiyar bir kont, Sezaya bu gece neyor ve bekliyor. kadar güzel olduğunu eski Avusturya Cevab gelmiyor. împaratorluğunun maiyet zabitlerine has Cevab gelmiyeceği muhakkak. olan zarif bir talâkatle anlaüyor. İlk mektub gideli tam otuz beş gün olBu akşam çok içiyorlar. du. Caz fazla gürültülü değil mi?. *** Evet hakikaten kafamız bunaldı. Aydınlık bir parke üzerinde çiftler Başka bir yere gitsek? ağır ağır dönüyorlar. Nereye?.. Çok iyi bir caz, tatlı bir slofoks Ben küçük bir bar tanıyorum. Buçalıyor. rada, bulvarda.. Hayır uzakta değil.. OMalike bu akşam bol etekli tuvaleti rada Berlinde dinliyebileceğiniz en müiçinde sımsıkı taranmış siyah saçlan, elbisesinin rengindeki iri gözlerile nekadar kemmel bir Macar kemanı var. *** güzel. Hüsnü onlara neşeli birşeyler anSaçlan dağınık, ve siyah bıyıklı çigan latıyor. Şampanyalann soğukluğu kristal kemanı çalmağa başladığı dakikada sanki kadehleri buğulandırmış. büyülenmiş gibi değişiyor. Bu şampanyalar nekadar serin... Yüzünün bütün bayağılığı ve çirkinliğiSezanın bu akşam ne sönmez bir harareti var. ni kaybediyor. Üstündeki gümüşi lâmeden elbise, porMasalanndaki erkeklerden biri işaret selenden yapılmış küçük bir heykel vü etmiş olacak. Şimdi işte ta yanlanna gelcudü gibi hatları uygun vücudünü adeta di. Kemanmdan dökülen krirtalize tonyumuşak ve müşfik bir âsık kolu gibi lan esrarengiz bir lisan gibi onun Inılazevkle sarmış, taçlannın arasındaki gü ğmâ aluUjroc. (Arkan var) müş çiçekler, onun iri iri açılmış gözleri